我的快樂(lè)作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)作文 1
當(dāng)問(wèn)我是否快樂(lè)時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)，我快樂(lè)。
是父母讓我來(lái)到這個(gè)世界，是父母把我養(yǎng)大，是他們讓我去面對(duì)挫折和幸福的'考驗(yàn)，是他們讓我來(lái)感受世界上的酸甜苦辣。是父母讓我快樂(lè)。
是書(shū)本讓我知道許多知識(shí)，是書(shū)本讓我快樂(lè)。是書(shū)本讓我知道怎樣做人，做怎樣的人，是書(shū)本讓我快樂(lè)。
是老師和同學(xué)讓我讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，自力和處事，是他們讓我知道做什么事都不應(yīng)該驕傲自滿，自己的事情自己做，如何處事，交朋友，是老師和同學(xué)讓我快樂(lè)。
其實(shí)，不只是父母，書(shū)本，老師和同學(xué)讓我快樂(lè)，還有很多很多，總之，是這個(gè)世界讓我快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 2
快樂(lè)，是每個(gè)人心中時(shí)時(shí)向往的東西，而真正擁有快樂(lè)的人并不多，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。
那么，什么是快樂(lè)呢？
我的快樂(lè)，就是能在早晨起床的時(shí)候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會(huì)媽媽給我的濃濃的愛(ài)。
我的快樂(lè)，就是能在休閑的時(shí)候，捧上一本放松我喜歡的書(shū)，把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，并遨游在知識(shí)的海洋。
我的快樂(lè)，就是能在黃昏的時(shí)候，奔跑在路邊，看著天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，感慨著一天的時(shí)間如此之快。
我的快樂(lè)，就是能在課余的時(shí)候，聽(tīng)上幾曲豪放的.音樂(lè)，感受音樂(lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心，在音樂(lè)的潮汐中翻滾。
我的快樂(lè)，就是能在空閑的時(shí)候，低下頭，看著石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。
理解快樂(lè)，并擁有它。
我的快樂(lè)作文 3
人都有快樂(lè)，只是不一樣而已，有人的快樂(lè)是看書(shū)，有人的快樂(lè)的寫(xiě)字，有人的`快樂(lè)是玩耍，有人的……
我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也許和很多人的一樣，就是寫(xiě)作文。
在寫(xiě)作文當(dāng)中，我能發(fā)現(xiàn)屬于我的快樂(lè)，積累些許好詞好句，其中，我最愛(ài)的詩(shī)莫過(guò)于是一首：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。給予人無(wú)限遐想；我最愛(ài)的詞便是無(wú)私與奉獻(xiàn)，便是叫人要如此這般；最愛(ài)的句子是：秋天是無(wú)私的，它給予了人累累的碩果，帶來(lái)了一片金黃，就像一個(gè)仙子那般……
這些都是我在作文里面積累到的，每每讀到或聽(tīng)到這些優(yōu)美的詩(shī)詞句子都會(huì)忍不住提筆記下，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的，而且我喜歡把自己的快樂(lè)最大化——自己試著修改，會(huì)不會(huì)更美。
這就是我的快樂(lè)，你們的快樂(lè)又是什么呢？
我的快樂(lè)作文 4
我有很多快樂(lè)，比方說(shuō)：打羽毛球、打嗒嗒球……
打羽毛球是我最大的樂(lè)趣。因?yàn)楹蛬寢尨蛴鹈虻臅r(shí)候，媽媽總是輸給我。有幾次我還把羽毛球打進(jìn)垃圾桶里面，那時(shí)笑得我合不攏嘴。
我的煩惱也很多：寫(xiě)作文、不能看電視、不能玩……
寫(xiě)作文是我最大的煩惱。因?yàn)槊看卫蠋煵贾脤?xiě)作文的'作業(yè)的時(shí)候，我就吱吱嗚嗚，半天也寫(xiě)不出來(lái)。每次只能勉強(qiáng)寫(xiě)出幾句。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)得出來(lái)的話，作文就有好多可以寫(xiě)出來(lái)。
這些就是我的快樂(lè)和煩惱�？靵�(lái)和我一起分享你的快樂(lè)和煩惱吧，我等著你喲！
我的快樂(lè)作文 5
今天是我們約好給楊佳毅慶祝十歲生日的日子。下午，我準(zhǔn)備去她家時(shí)，天空卻嘩啦啦地下起了瓢潑大雨。
我到底該怎么辦呢？去吧，一定會(huì)成“落湯雞”，可是，如果不去，這是我們?cè)缇驼f(shuō)好的事情。就在這時(shí)，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話浮現(xiàn)在我的'腦海中。對(duì)呀，我答應(yīng)她的事，怎么能失信呢？……
拿著小禮物到她家時(shí)，她的熱情和激動(dòng)使我感受到了她無(wú)限的驚訝、快樂(lè)，這使我更開(kāi)心！
守信真的使我很快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 6
我從小就喜歡讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)還是文學(xué)書(shū)，只要拿起來(lái)就愛(ài)不釋手。所以，我把讀書(shū)看作是我的快樂(lè)。
這天，我拿起一本叫？新童話故事大王？的書(shū)，里面的故事生動(dòng)有趣，書(shū)里的知識(shí)也給了我不少啟發(fā)，漸漸地我就愛(ài)上了這本書(shū)。
每次我看到精彩的局部，就像吃了蜜糖似的有一種說(shuō)不出的喜悅。書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，使我的生活過(guò)得更充實(shí)。同時(shí)，書(shū)能讓我感受世界的`不同，讓我變得更有修養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 7
我的課余生活豐富多彩，比如：游泳，看電影，畫(huà)畫(huà)�？晌易钕矚g的是看書(shū)。
我最喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)里可以學(xué)到許多豐富的知識(shí)。我最喜歡《石頭里的哥哥》、《專心讓我更出色》等等。
有一次，我的哥哥送給了我一些書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面有一本叫《笑貓日記》，一看到名字就很吸引我。我一屁股坐在床上，就著迷地看起來(lái)，我知道了書(shū)里有馬小跳，唐飛，張達(dá)，毛超，夏林果，杜真子。
馬小跳活潑，勇敢，值得信任。唐飛膽小怕事，張達(dá)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，頭腦聰明，但是說(shuō)話結(jié)巴。毛超愛(ài)說(shuō)廢話，如果你聽(tīng)他說(shuō)十籮筐話，那他說(shuō)的九籮筐都是廢話。夏林果不僅聰明，而且善良。最有趣的是杜真子，他會(huì)做一手好菜。
馬小跳是一面成長(zhǎng)的'鏡子，是當(dāng)代中國(guó)孩子的典型形象，是永遠(yuǎn)陪兒童長(zhǎng)大的人。
我喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 8
我原名叫張奕恒，原名是我媽媽給我取的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，“奕”是神采奕奕的“奕”，“恒”是“永恒”的“恒”。我是一個(gè)小女孩，可是媽媽給我取的卻是一個(gè)男孩的名字。因?yàn)閶寢層X(jué)得，給我取一個(gè)男孩的名字可以讓我強(qiáng)大起來(lái)！
我想給自己取一個(gè)新名字叫“張奕心”。名字前面的兩個(gè)字還是以前的.兩個(gè)字，“心”字是因?yàn)槲以谌∵@個(gè)名字的時(shí)候，我的心情很愉快。所以，我就把最后一個(gè)字改成了“心情”的“心”！
我希望這個(gè)名字，不僅在上課的時(shí)候能讓我開(kāi)開(kāi)心心的，而且在家里也能給我?guī)?lái)快樂(lè)！
我最希望我的名字給我?guī)?lái)新的開(kāi)始！記住，我是快樂(lè)的女孩——張奕心！
我的快樂(lè)作文 9
高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，清秀的臉上一雙明亮的大眼睛，臉上總是洋溢著甜甜的微笑——這就是我的媽媽，我的快樂(lè)媽媽！
我的.媽媽，是一個(gè)快樂(lè)的人。她總是用一顆快樂(lè)、陽(yáng)光的心，去迎接每一天、每一刻；她總是用燦爛、動(dòng)人的微笑去迎接每個(gè)人、每一件事。媽媽用她的快樂(lè)感染著身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總會(huì)告訴我，讓我明白——成功固然是快樂(lè)的；但人生不可能一帆風(fēng)順，遇到失敗與挫折，我們更需要有一顆不怕失敗、樂(lè)觀向上的心。
當(dāng)然，媽媽也有不高興 的時(shí)候，也會(huì)遇到不開(kāi)心的事，但媽媽總是巧妙地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓這些不快樂(lè)的音符成為小插曲，微笑著去面對(duì)一切，像超人一樣！
媽媽喜歡笑，媽媽也很快樂(lè)！那是因?yàn)閶寢屖冀K懷著一種樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一切。媽媽，兒子我真的很希望您能永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)微笑！做我永遠(yuǎn)的快樂(lè)媽媽！
我的快樂(lè)作文 10
我的快樂(lè)小天地就是我的床，它是我上學(xué)第一天爸爸媽媽逛家具店特意為我挑選的。它由一張木頭床、一個(gè)書(shū)架、兩個(gè)櫥柜和一段樓梯組合成的。
床的`櫥柜就像一個(gè)大力士，他的肚子里盛滿了我各式各樣的衣服和玩具，他的肩膀頂著整張床，我可以很放心地躺在上面進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)架像一名身材挺拔的戰(zhàn)士站在床頭，懷里還抱著大約200本書(shū)，里面有《科學(xué)漫畫(huà)》、《中華上下五千年》、《科學(xué)小牛頓》、《神奇的校車》等等，這些都是我平時(shí)看的書(shū)。我最喜歡的就是那段木頭樓梯了，每次上下床時(shí)都可以在上面跳上跳下，好玩極了。
我的床很高，我站上去就比家里所有人都高了；我的床很結(jié)實(shí)，無(wú)論我在上面怎么亂蹦亂跳，它也不會(huì)散架；我的床很軟，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，仿佛躺在媽媽的懷里，很溫暖，很舒服。
我很喜歡我的床，它裝載了我的很多樂(lè)趣，它是我的快樂(lè)小天地。
我的快樂(lè)作文 11
天空是蔚藍(lán)色的，是自由飛翔的，鳥(niǎo)兒的快樂(lè)，大海是深藍(lán)色的，是浩浩遨游的魚(yú)兒的快樂(lè)心情也是斑斕色彩的.，我一般的憤怒，蔚藍(lán)色的冷靜，金光般的激情，殘?jiān)掳愕膽n郁，那么快樂(lè)也有斑斕的色彩嗎？
快樂(lè)是粉色的，是當(dāng)你遇到快樂(lè)的時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的笑，那種快樂(lè)就是自己最忠誠(chéng)的色彩。
快樂(lè)是綠色的，是當(dāng)你遇到困難的時(shí)候勇敢的面對(duì)，那種快樂(lè)就是自己最堅(jiān)強(qiáng)的色彩。
快樂(lè)是金黃的，是我考試的時(shí)候拿得最高分的時(shí)候最自信的快樂(lè)，快樂(lè)是自己自信的色彩。
快樂(lè)是紅色的，卷子上滿篇紅狗展現(xiàn)在我面前，我就會(huì)非常自信的說(shuō)，：“這是我汗水與力量見(jiàn)證�！�
快樂(lè)是青色的，是朋友之間的友誼，也是朋友之間的信任，快樂(lè)是自己友誼的色彩。
是的，不管追求哪一種，快樂(lè)中會(huì)成為夕陽(yáng)的色彩，因?yàn)橛羞^(guò)努力有過(guò)奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。
我的快樂(lè)作文 12
什么能使我感到快樂(lè)呢？當(dāng)然是讀書(shū)。
如果我是一朵花，那么書(shū)本就是那無(wú)邊無(wú)際的大草原；如果我是一只魚(yú)，那么書(shū)本就是任意遨游的大海；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)本就是讓我翱翔的天空；如果我是森林中迷路的孩子，那么說(shuō)本書(shū)本就是照亮我回家的路……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵珴蓶|也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀�！标悏垡舱f(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”我覺(jué)得書(shū)是我的知心人。
書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，我很迷戀。每篇文章，我都會(huì)多讀幾遍，甚至背下來(lái)。我把喜歡的文章講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)逗得他們哈哈大笑，我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)有親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的'知識(shí)介紹能讓我感覺(jué)到它的莊嚴(yán)和雄偉。我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我也能從書(shū)本領(lǐng)略到他的機(jī)智與風(fēng)采……
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)與智慧，就讓我一直沉醉在書(shū)中，享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我的快樂(lè)作文 13
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光普照，我來(lái)到了有萬(wàn)里長(zhǎng)江第一條空中走廊之稱的重慶長(zhǎng)江索道。該索道全長(zhǎng)1166米，橫跨長(zhǎng)江。嘉陵江，是重慶過(guò)江的特色。
在售票窗口買(mǎi)了票，再到驗(yàn)票口撕票根，走到運(yùn)送電梯升到站臺(tái)。只見(jiàn)一節(jié)配有紅藍(lán)兩色色帶，涂有“長(zhǎng)江索道”的轎廂向我們緩緩駛來(lái)。廂門(mén)一開(kāi)，人們就爭(zhēng)先恐后地涌入轎廂，因受力不均勻，掉在幾根如小臂般細(xì)細(xì)的鋼纜上的鐵箱就開(kāi)始左右搖晃，嚇得我的心怦怦直跳。
站在轎廂中，望著腳下的滾滾長(zhǎng)江水，還真有點(diǎn)心驚膽顫。不過(guò)，江兩岸的景色真是美極了，高樓林立，綠樹(shù)成蔭，一座座漂亮的.大橋聳立在江面，美麗的山城整個(gè)展現(xiàn)在我的眼前，我真是太喜歡這色彩繽紛的重慶了！
我的快樂(lè)作文 14
媽媽的頭痛不是一天兩天了，總說(shuō)去檢查，可總也沒(méi)去。每每都說(shuō)是生我時(shí)月子里落下的毛病，一樣樣的癥狀仿佛也像，久而久之，大家也都默認(rèn)了。就在前兩天和老爸“激戰(zhàn)”之后著急上火的`“武則天”老媽，再也經(jīng)受不住疼痛的折磨，終于主動(dòng)去了醫(yī)院。可這一去不打緊，著實(shí)把我們嚇了一回：腦骨瘤。
不得不住院了，再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假，我也辭去了夏令營(yíng)，在醫(yī)院好好照顧媽媽�？删褪沁@次病房經(jīng)歷，媽媽病友們的反應(yīng)卻是那么千差萬(wàn)別。常言道：兒苦養(yǎng)，女?huà)绅B(yǎng)，殊不知，養(yǎng)兒育女的艱辛過(guò)程，令她們也發(fā)生了如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……
我的快樂(lè)作文 15
校園生活是快樂(lè)多彩的。
一天，老師把我們帶到了音樂(lè)廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機(jī)、音箱、大屏幕一應(yīng)俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開(kāi)始彈奏起來(lái)。在這里老師教會(huì)了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開(kāi)始翩翩起舞。
最后我們來(lái)到操場(chǎng)，這里有同學(xué)們參加賽跑，個(gè)個(gè)跑的'滿頭大汗，其中一個(gè)胖胖的男孩漸漸掉隊(duì)了，同學(xué)們高喊“加油。”有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的力氣，終于跑到了終點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了他。還有的同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開(kāi)心極了。
我的快樂(lè)作文 16
一個(gè)人獲得快樂(lè)很簡(jiǎn)單。有人是因?yàn)榈玫搅撕玫某煽?jī)而感到快樂(lè)，有的人還因?yàn)橛辛艘粋�(gè)自己十分喜愛(ài)的禮物而獲得快樂(lè)。
愛(ài)豆力量
一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽(tīng)著他那動(dòng)聽(tīng)、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺(jué)心情愉悅、舒暢，感到快樂(lè)。當(dāng)時(shí)憋在心里的煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。
當(dāng)我看到自己喜愛(ài)、崇拜的愛(ài)豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著：我也要努力、刻苦學(xué)習(xí)，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著他，把他當(dāng)成我努力的目標(biāo)。
當(dāng)看到他通過(guò)自己的努力取得一定的.成就，成績(jī)的時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)他高興，開(kāi)心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會(huì)辜負(fù)我，也不會(huì)給我開(kāi)玩笑，上天并定會(huì)給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而取得獎(jiǎng)勵(lì)著也只是時(shí)間問(wèn)題。
游樂(lè)
而我獲得快樂(lè)的“源頭”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有一些來(lái)源于游戲，當(dāng)我開(kāi)始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來(lái)，只見(jiàn)我控制著我的手在手機(jī)上靈活的跳著舞，過(guò)了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來(lái)了，這也讓我感到了前所未有的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，快樂(lè)著個(gè)詞離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而他的概念也在我們的心中越來(lái)越模糊，但我也在極力的守護(hù)著我自己心中所屬于我心目中的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 17
快樂(lè)，就像一杯熱滾滾的奶茶，入口醇香，回味。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，并打開(kāi)了封存已久的枷鎖。驕陽(yáng)似火的一個(gè)下午，汗珠一串接著一串往我t--shirt里流，我左唉右嘆：“這種天氣，居然掉了錢(qián)，真令人惱怒，家里離這還有那么遠(yuǎn)......�！薄耙蝗�(wèn)小賣(mài)部的人借?不，不，不，吝嗇的人實(shí)在是太多了”，我自言自語(yǔ)的嘟囔著�，F(xiàn)代的社會(huì)壞人太多，好人實(shí)在太少了，我靠在石頭旁，硬著頭皮不去問(wèn)，等待奇跡發(fā)生的一刻。天色臨近傍晚了，此時(shí)的我與天氣一樣，帶著一絲蒼涼感，就在這關(guān)緊時(shí)刻，老爺爺出現(xiàn)了，制止了我那即將傾盆而下的大雨，在我印象中：他身穿單薄，頭發(fā)上有著大量的白鐵絲，有著一部簡(jiǎn)樸的三輪車，重要的是，他滿臉都是真誠(chéng)，所以我與他傾吐了自己的情況，他點(diǎn)點(diǎn)頭的說(shuō)：“我送你回家吧”。
我明白，世界上是沒(méi)有免費(fèi)的午餐，他會(huì)不會(huì)另有企圖?我思考著。但想起自己的無(wú)路可走，我最終還是答應(yīng)了。一路上，我一直都在提防著，警惕心一直在提高，路過(guò)了那個(gè)熟悉的花園時(shí)，我的'警惕心才稍微的降低，回過(guò)頭來(lái)，望著面前的這位老爺爺，汗流浹背的踩著這部設(shè)備極少的三輪車，我的內(nèi)疚與慚愧感出現(xiàn)了，而且嚴(yán)重的在我頭腦里徘徊著，當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，我的心隱隱約約的在痛，我很抱歉自己的胡思亂想，抱歉自己對(duì)老爺爺造成了麻煩.....，我內(nèi)心的感激無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只能深深的握著他的手，以表示我對(duì)他的感謝，他的手是如此的溫暖，雖然留下了歲月的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但怎樣也遮掩不了這雙曾經(jīng)勤勞好干的雙手，望著他遠(yuǎn)離的背影，我的淚再次的流了下來(lái)，這次的眼淚不是憂愁，不是煩惱，它是如此的獨(dú)特，是快樂(lè)、是幸福的。
這件事離我已經(jīng)有好幾年了，但在我腦海里，一直都刻著，“那天的快樂(lè)”。
我的快樂(lè)作文 18
我最快樂(lè)的事有很多，比如，生日的時(shí)候、寫(xiě)字好的時(shí)候、考滿分的時(shí)候。
快樂(lè)的.事就是在一天里，你感到快樂(lè)就是。現(xiàn)在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書(shū)了。我們讀完書(shū)，進(jìn)了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領(lǐng)巾，再把凳子放下來(lái)，因?yàn)橼w老師給我們說(shuō)啦，晚上回宿舍的時(shí)候都得把凳子放到桌子上。第一節(jié)課上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們先把物品準(zhǔn)備好，就開(kāi)始上課了。
下課了，我們準(zhǔn)備了第二節(jié)課的東西，上課了我們上課的時(shí)候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節(jié)課。最后一節(jié)是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最愛(ài)吃的餃子。
這就是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我的快樂(lè)作文 19
我的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單；
自認(rèn)識(shí)了小馬，喜歡上了她，愛(ài)上了她，我就開(kāi)始瘋狂的追星。在微博上，我也認(rèn)識(shí)了其他斑馬，且他們心地也很好，很樂(lè)意助人，心情不好也可以跟她們說(shuō)。她們心情不好也會(huì)在小馬的“樓里”述說(shuō)，使我們有了一個(gè)述說(shuō)糟糕心情的“平地”，也不用像以前那樣，收到委屈，就把不高興的事藏到心里，默默的忍受……
小馬是一個(gè)好女孩，她善良，從來(lái)沒(méi)有明星架子，很愿意跟粉絲們互動(dòng)，聊天。
甚至是她非常忙的時(shí)候，她都依然能夠出現(xiàn)跟我們聊天，查房，說(shuō)聲晚安——
因?yàn)?012年她拍了北京青年使她人氣飆升，拍戲到早上三點(diǎn)四點(diǎn)是常有的事，但她如果能抽出時(shí)間，依然“查房”，若是沒(méi)有，也會(huì)跟我們說(shuō)聲晚安。其實(shí)我們想說(shuō)：如果你忙，別查房！好好休息就夠了。她總是在三點(diǎn)出現(xiàn)，久而久之，也就得了個(gè)稱號(hào)，叫馬三點(diǎn)，我們也擔(dān)心她的身體，她頸椎不好，現(xiàn)在又咳嗽，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法能幫她，才是我們的痛心。
盡管如此，她還是經(jīng)常查房，我們既擔(dān)心她的身體卻又高興，都希望得到她的“寵幸”，能被她撈著。有時(shí)她回復(fù)很少，我們也沒(méi)有怨氣，畢竟她的`身體才是最重要的。
某一日，她回復(fù)了我，我很快樂(lè)，很高興，因?yàn)楸凰龘浦�，在外人看�?lái)也沒(méi)有什麼，但在我們斑馬看來(lái)，是個(gè)非常幸運(yùn)的事，非常高興的事，也是非常開(kāi)心的事……
我的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望查房時(shí)被小馬撈著。我的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望小馬她身體健康，平安如意……
我的快樂(lè)作文 20
如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流落失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買(mǎi)一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴。我會(huì)召集所有的老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們生活充滿陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的`山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪漢。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)那么寒酸、清貧，讓他好好的吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕的流浪漢，讓他快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著輪椅帶他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們;你們不用自卑，因?yàn)?1實(shí)際來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)感受到別人的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟，妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)。我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
我的快樂(lè)作文 21
在小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單：一根棒冰，一杯“肥仔快樂(lè)水”都足以讓我感受到充分的快樂(lè)、心靈上的滿足。可現(xiàn)在，我的快樂(lè)似乎換了身衣裳，變了幅模樣沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
在暑假里，我受媽媽的囑托，教表弟學(xué)旱冰。原以為，我一下子就能收獲當(dāng)老師的快樂(lè)，可沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扶住了他，殊不知表弟在這時(shí)就已經(jīng)對(duì)我有了抵觸心理。
我踩著“一雙風(fēng)火輪”，不斷在旱冰場(chǎng)內(nèi)旋轉(zhuǎn)、跳躍，盡情地在場(chǎng)內(nèi)遨游。表弟卻始終畏畏縮縮，扶著欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊：“朱舸，你不下來(lái)跟我一起滑嗎？”“我不要，我就是不要！”“我會(huì)扶著你的，很安全�！薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒，我不要跟你一起滑！”大家都被這突然的叫聲所吸引，我們倆仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內(nèi)心一陣尷尬，只好先帶他來(lái)到準(zhǔn)備的場(chǎng)地，先訓(xùn)練起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始訓(xùn)練起“八字”來(lái)，我先以身作則，對(duì)他介紹站穩(wěn)的動(dòng)作要領(lǐng)。表弟在看了我的'示范以后，對(duì)我的抵觸也放下了。他跟著我認(rèn)真地練，好不容易才依靠自己的力量站穩(wěn)了。
看著表弟的表現(xiàn)，我感受到了那來(lái)之不易的成功。所謂快樂(lè)，也許就是從失敗到成功的一種成就感吧。我的快樂(lè)，也就像這從失敗到成功的成就感一樣，雖然不偉大，但卻依舊令人自豪。
有人說(shuō)“快樂(lè)是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)。”正如同這句話，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，既是喝下“肥仔快樂(lè)水”的放松，也是成為一名“小老師”的喜悅。
我的快樂(lè)作文 22
長(zhǎng)大了，哪個(gè)"小孩"離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我說(shuō)話經(jīng)大腦，還會(huì)想到我的話的嚴(yán)重性。慢慢的，我沒(méi)有以前那么樂(lè)觀了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的尋找那種感覺(jué)，那個(gè)"小孩"，所以，有時(shí)他也會(huì)回來(lái)找我。
直到現(xiàn)在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經(jīng)給我弄得斷手?jǐn)嗄_的玩具。我很珍惜這個(gè)"小孩"，所以，在許多地方，我都非�？鞓�(lè)。我不怕寂寞，因?yàn)槲視?huì)跟這個(gè)"小孩"聊聊天，玩兒一下。生活中，擁有"小孩"的人總是快樂(lè)的.，他們敢愛(ài)敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺(jué)得是快樂(lè)的根源。沒(méi)有"小孩"的人，他們不會(huì)快樂(lè)，慢慢地，有了悲觀的"視角"，在他們眼里，幾乎沒(méi)有東西是值得一喜的。所以他們需要一個(gè)"小孩"，一個(gè)能給他們帶來(lái)快樂(lè)的"小孩"，那個(gè)"小孩"懂得名字叫--童心。
雖然我已經(jīng)不是兒童了，只要有童心在，就是一個(gè)快樂(lè)的小孩"。我們要樂(lè)觀的看待別人、事物。我從前是一個(gè)脾氣很暴躁的人，短短的引火線能使我一點(diǎn)馬上爆發(fā)，毫無(wú)挽回之力。如今，我已經(jīng)能很好的控制自己了，但還是有很多缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人，只能做得更好。
我的快樂(lè)作文 23
我認(rèn)為快樂(lè)是一棵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的長(zhǎng)青樹(shù)�？鞓�(lè)有很多種，其中有一種快樂(lè)是：幫助別人，讓別人得到快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)很快樂(lè)。
有一次，下雨了，我發(fā)現(xiàn)張老師沒(méi)帶雨傘，這時(shí)我心里著急著：如果張老師淋雨感冒了，就不能給我們上課了，怎么辦?想到這兒，我就急忙把我的傘借給了張老師，張老師下班時(shí)就打著我的雨傘回家了。我好快樂(lè)!因?yàn)閺埨蠋煕](méi)淋著雨。我愛(ài)我的張老師。
還有一次，我的`同桌忘帶語(yǔ)文書(shū)，我把我的書(shū)借給他了，我看到他認(rèn)真聽(tīng)講了，而且聽(tīng)懂了老師講的內(nèi)容，他開(kāi)心的笑了，我也笑了。我很快樂(lè)!
因?yàn)槲铱吹絼e人快樂(lè)了，我也就快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 24
轉(zhuǎn)眼間，快要一年了。但一想起那件事，我就高興得合不攏嘴。
那是去年暑假的一天，媽媽說(shuō)：“明天，我們要去北戴河旅游，”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地一跳三丈高，興奮極了，因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)大海了。第二天我們乘車來(lái)到了北戴河，不顧旅途疲勞，就迫不及待地來(lái)到海邊，這是我第一次看見(jiàn)真實(shí)的大海，乍一看，陽(yáng)光照射著海面，閃爍著耀眼的光芒，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。天連著海，海連著天，是那么廣闊，那么壯觀。我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會(huì)兒游到東，一會(huì)游到西，像一條快樂(lè)的小金魚(yú)，在大海媽媽的懷抱中盡情暢游，別人看見(jiàn)了都羨慕地說(shuō)：“這孩子膽真大！”我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，就游的更歡了。海面上，浪花像一群群淘氣的娃娃，一個(gè)接一個(gè)，一排跟一排，躍上半空，撲向岸邊，有時(shí)浪花把我打到海里，有時(shí)又被它推到岸邊，特別刺激，高興極了！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，玩累了，我躺在滾熱的沙灘上，舒服極了。休息片刻，我又在沙灘上撿起各式各樣的貝殼和五顏六色的.鵝卵石，準(zhǔn)備把這些“寶貝”當(dāng)做禮物送給我的好朋友。
�。〈蠛�，你遼闊、湛藍(lán)、刺激，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我的快樂(lè)作文 25
今天是5月31日，是“六一”兒童節(jié)的前一天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū)，來(lái)參加“六一”節(jié)的'慶�；顒�(dòng)。在這里，老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項(xiàng)目，有國(guó)畫(huà)、舞蹈等文藝項(xiàng)目，更有衛(wèi)生局、警察局等模擬管理項(xiàng)目。
我一到天都城校區(qū)，便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二（1）班教室，這里是衛(wèi)生局的集合點(diǎn)。今天上午，我們衛(wèi)生局的活動(dòng)是：展示我們自已制作準(zhǔn)備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，沒(méi)有展示成功。三年級(jí)的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小，但是他們做的很認(rèn)真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯(cuò)。下午的活動(dòng)是：到天都城校區(qū)的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛(wèi)生。我拿著小網(wǎng)兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著干凈的水池，我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節(jié)活動(dòng)，衛(wèi)生局的活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多衛(wèi)生知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)啊！
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