關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的'同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫(xiě)好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
人生路上，有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長(zhǎng)過(guò)后回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂(lè)的。而我們也在這些快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
小小年紀(jì)的我做什么都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書(shū)什么的，其他的很難讓我熱忠。并長(zhǎng)久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買了一雙溜冰鞋，卻不知怎么玩。上上次還讓爸爸給我買了一支簫，在我的眼淚攻勢(shì)下，他不屈服都不行呀�？墒悄侵Ш嵽D(zhuǎn)眼就被我拋之腦后了……這次，在偶然得知爸爸會(huì)打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。
‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛�！恍�，你學(xué)什么都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話那怎么辦……’這一次，不管我好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸就是不同意，都不知道該怎么辦了�！�--除非什么’。見(jiàn)爸爸松口了，我趕忙問(wèn)。‘除非你向我保證你決不半途而廢，并且有時(shí)間一定要練。’好呀、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的說(shuō)。
終于，在我焦急的`盼望中，暑假慢悠悠地晃來(lái)了。這天，我一大早就起來(lái)了，換上了短袖短褲，整裝待發(fā)，激動(dòng)的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來(lái)到了體育館，這里雖然對(duì)外開(kāi)放，可是人卻不多。在我滿懷的期待中，爸爸開(kāi)始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場(chǎng)邊的墻壁上，一來(lái)二去，幾個(gè)回合之后，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)幾下。過(guò)了一會(huì)兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習(xí)。哎，太陽(yáng)真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對(duì)爸爸的保證，又越發(fā)努力了，一時(shí)間，汗如雨下�？墒�，頭忽然有些暈了，我還死撐著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水漸漸模糊了視線，手也無(wú)力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過(guò)去。等我昏昏沉沉的醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)又回到了家里，躺在床上，頭上貼了幾張清涼貼�！职郑寢�！’在我嘶啞的聲音中，爸爸媽媽沖過(guò)來(lái)了。四肢酸痛無(wú)力，軟綿綿的，估計(jì)連塊豆腐都拿不起來(lái)了。爸爸端了一杯水過(guò)來(lái)，‘先不說(shuō)話，喝點(diǎn)兒水——你嚇?biāo)牢覀兞�！以后別這么拼命！’媽媽說(shuō)：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行�。〉任液昧宋覀兘又殹！职殖聊瑧�(yīng)該是同意了，倒是媽媽，抱怨了許多。
過(guò)了兩天，我身體已經(jīng)好得差不多了，我又踏上了學(xué)藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過(guò)的水，天氣依舊惡劣。我這次的練習(xí)沒(méi)有死撐，打一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，倒也平安無(wú)事的撐到了規(guī)定時(shí)間。等我再去拿水杯的時(shí)候，地上濕濕的，手里也是濕的，定眼一看，原來(lái)是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽(yáng)好玩兒，給杯子畫(huà)上‘花紋’啦！’。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我終于能與爸爸過(guò)招并讓他吃虧了！好開(kāi)心好快樂(lè)呀！
就這樣，我繼續(xù)在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。成長(zhǎng)不斷，快樂(lè)不絕，未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
我們每個(gè)人身旁都圍繞著許多的“快樂(lè)”她們就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，永遠(yuǎn)跟伴隨著你。“快樂(lè)”就是一縷清風(fēng)。吹散你心中的愁云；“快樂(lè)”就是一盞明燈，照亮你孤獨(dú)的內(nèi)心；“快樂(lè)”就是一場(chǎng)細(xì)雨，洗刷你內(nèi)心的痛苦；快樂(lè)無(wú)處不在，她也伴隨著我走過(guò)許許多多的春夏秋冬，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
春天，“快樂(lè)”穿上了粉紅的外衣，充當(dāng)春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草，又帶我去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的梅花，她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏，帶我去和小燕子玩賽跑，帶我去小溪旁傾聽(tīng)潺潺的溪水，帶我去看小蜜蜂勤勞地采花蜜，帶我去山頂遙望粉紅的春天，感受春天的快樂(lè)，讓我在春天里快樂(lè)的`成長(zhǎng)。
夏天，“快樂(lè)”穿上了碧綠的外衣，充當(dāng)夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花，帶我去河邊和小魚(yú)小蝦們玩耍，去茂密碧綠的大樹(shù)下乘涼，去享受清涼的微風(fēng)，帶我去聽(tīng)蟬輕松悅耳的歌聲，看蟋蟀打架，帶我去森林中看綠色的夏天，感受夏天的快樂(lè)，讓我在夏天里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
秋天，“快樂(lè)”穿上了一件金黃的外衣，充當(dāng)秋的使者。她帶我去田野中感受農(nóng)民伯伯的回報(bào)，看稻谷在秋風(fēng)下翻滾著一層又一層的麥浪，去果園里吃水果，看黃澄澄的梨子，又紅又大的蘋(píng)果，帶我去聞桂花散發(fā)出的縷縷清香，去爬樹(shù)上偷摘果子，去山間的小路上撿火紅的楓葉，感受秋天的快樂(lè)，讓我在秋天里快樂(lè)成長(zhǎng)。
冬天，“快樂(lè)”穿上了一件雪白的外衣，充當(dāng)冬的使者。她帶我去玩堆雪人，打雪仗，在結(jié)冰的河面上溜冰，在房子里看雪花翩翩起舞，她讓我在美妙的圣誕中感受冬天的快樂(lè)，讓我在冬天里快樂(lè)成長(zhǎng)。
一年四季，快樂(lè)都伴隨著我，讓我感受到了四季的快樂(lè)，讓快樂(lè)伴隨著我一年又一年地快樂(lè)成長(zhǎng)。
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