【精選】快樂(lè)的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文 篇1
房屋上的雪，融化成了冰，一滴滴沿著房檐滑落，一滴滴，滴醒了大地。花姑娘們紛紛蘇醒，從土壤里探出了腦袋，瞧，那邊的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，為大地渲染了一抹清雅的喜色，像是極力吹奏著春天的號(hào)角。
脫下厚重的棉衣，站在窗口一束陽(yáng)光打在我身上，我溫暖地伸了個(gè)懶腰，看著窗外的那一抹黃色，心情不覺(jué)愉悅了幾分。又想起媽媽說(shuō)今天要去外游，心里又多了幾分興奮，我高興得跑下樓，看見(jiàn)姐姐們已經(jīng)整裝待發(fā)，我便用最快的速度收拾好了東西，一家人便一起出門(mén)了。坐在車上，一家人歡聲笑語(yǔ)不斷，看著每個(gè)人臉上洋溢的幸福，我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有那么高興的一家人談笑，游玩了。但也并沒(méi)有沖淡我們之間的親情。
我們的目的地是云南的九鄉(xiāng)，一到站，我就跳下了，跑到最前面，我便開(kāi)始當(dāng)起了我們這個(gè)“團(tuán)”的導(dǎo)游呢！說(shuō)是導(dǎo)游，其實(shí)都是爸爸在一旁幫忙，我就只是負(fù)責(zé)在前面帶個(gè)路，但一家人看見(jiàn)我的手舞足蹈，全都樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)。那天給我印象最深的便是才進(jìn)公園時(shí)的那一條彎彎曲曲的峽灣，我們?nèi)即┥狭司壬�，坐在小艇上沿著峽灣繞了一圈。兩岸全是高峰，中間的間隔不大，僅能同時(shí)容納兩只小艇并排劃行，爸爸拿著船槳，向前劃行著看著濺起的水花和峽谷的兩壁，不知不覺(jué)便在渾黃的水流中穿行到了終點(diǎn)。
我們依依不舍地離開(kāi)了小船，出了船房，迎接我們的便是一個(gè)山洞。洞里的景觀更是奇異，都是大自然經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，才積攢下來(lái)的美麗，一進(jìn)洞便感到一陣清涼拂面，許多鐘乳石自然的垂在山洞之間，有大的有小的，千奇百怪，形態(tài)各異，這里的景色是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢，全是自然的呢！我們異口同聲的贊美著這大自然鬼斧神工的杰作。洞很長(zhǎng)，走了一段時(shí)間，可以看到有很多瀑布掛在洞壁上，飛速下落的水，濺起了許多水花，一陣陣水氣向我們襲來(lái)，那里全是水沖擊石頭發(fā)出的聲音，人們講話都是聽(tīng)不清的。我還看到了石頭組成的梯田，一層層有序的排列著，水從上面緩緩的流過(guò)，經(jīng)過(guò)彩色的燈光一照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是太美了……里面還有很多奇特的景色，這些只不過(guò)是其中的一隅。
那天我的家人都大飽了眼福，都見(jiàn)識(shí)到了大自然的美麗與壯觀，那是快樂(lè)的一天。也是幸福的一天。它讓我們的親情更進(jìn)一步，也讓我更加快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇2
快樂(lè)是什么？有的人肯定會(huì)想快樂(lè)是玩游戲，快樂(lè)是天天可以吃到好東西。而我會(huì)說(shuō)，快樂(lè)是可以讀書(shū)，快樂(lè)是可以寫(xiě)作文。 寫(xiě)作文，是每個(gè)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生感覺(jué)寫(xiě)作文很乏味，耽誤玩的時(shí)間。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,是因?yàn)樗麄儧](méi)體驗(yàn)寫(xiě)作文的快樂(lè)。其實(shí)，我以前也很討厭寫(xiě)作文。
記得三年級(jí)的一次作文后,讓我不再討厭作文了。那篇作文的題目是《美麗的夏天》，夏天萬(wàn)物生長(zhǎng)，色彩絢麗，有許多美好的景物�？晌移x擇了寫(xiě)池塘。“池塘”？有的人會(huì)問(wèn)，池塘有什么好寫(xiě)的？我想用自己的眼睛去看池塘，我想用自己的感覺(jué)去寫(xiě)池塘。在池塘里那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，佇立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧波的荷葉，托出少女粉紅的面容。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)于是，我的作文第一次得了個(gè)“優(yōu)"，并作為范文在班上朗讀。課后，許多同學(xué)問(wèn)我哪里來(lái)的靈感。我想了想，告訴他們一個(gè)道理:要仔細(xì)觀察事物，用心體會(huì)，才能寫(xiě)好作文。
從此以后，每次作文都不斷總結(jié)方法，作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，得到了越來(lái)越多的“優(yōu)"。寫(xiě)作變成了一種享受，從作文中得到許多快樂(lè)，作文真快樂(lè)!
快樂(lè)的作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，在夢(mèng)中，我會(huì)感到一種從未有過(guò)的自由和快樂(lè)。夢(mèng)，是我的另一個(gè)天堂，另一個(gè)樂(lè)園。
窗外的.雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我又坐在窗前，任憑思緒飄向遠(yuǎn)方。
“這是什么地方？好漂亮�。 碑�(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)陌生而美麗的地方時(shí)，不由得發(fā)出感嘆。這兒的確是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)四季如春的地方。瞧那片草地，綠得那樣可愛(ài)，每一根草上都像有一個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng)。在這塊大大的地毯上，還有一些小花兒作點(diǎn)綴，好一個(gè)人間仙境！
我再也忍不住了，放開(kāi)腳步，拋開(kāi)身后的沉悶，瘋狂地奔向了那片草地。不知什么時(shí)候，飛來(lái)了幾只小蝴蝶，它們落在我的頭上、肩上、手上，好可愛(ài)！我也不是吝嗇的人，大方地和它們嬉戲起來(lái)，和它們追逐在天地間。
跑累了，我便躺在草地上，蝴蝶們紛紛落在我的身上。藍(lán)天、白云、彩虹、我、蝴蝶，還有草地，便在那時(shí)形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我閉上了我疲憊的眼睛，感受此時(shí)大自然帶給我的一切，我覺(jué)得自己的心靈都已得到了升華。我被這里的一切俘虜了，但我心甘情愿，做大自然的俘虜，我毫無(wú)怨言。只愿此生有幸，能永遠(yuǎn)沉浸其中。
“你這孩子，怎么又在這兒發(fā)呆？不怕著涼啊？”媽媽那關(guān)切而又略帶責(zé)怪的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，雨已經(jīng)停了。
回想剛才，一個(gè)多么美麗的夢(mèng)啊。但它只像是一個(gè)七彩的泡沫，雖然美麗，卻很短暫。哎，習(xí)慣了，每次都沒(méi)有結(jié)局！我無(wú)可奈何地笑笑，穿上媽媽給的衣服，雙目眺望遠(yuǎn)方，想著只屬于自己的心事。
夢(mèng)，一個(gè)多么美妙的字��！夢(mèng)，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，讓我感受到人間的幸福，我真是夢(mèng)里快樂(lè)知多少��！
快樂(lè)的作文 篇4
今天下午有同學(xué)的媽媽們和我的媽媽一起把水果和蛋糕拿上來(lái)放到空的桌子上，然后就給我們拿了一個(gè)空碗分別給我們發(fā)了不同的水果，有棗子，獼猴桃，哈密瓜和葡萄！
然后按學(xué)號(hào)開(kāi)始表演節(jié)目，我是10號(hào)我表演了猜謎語(yǔ)。之后還給我們大家分了蛋糕，我吃了兩碗蛋糕呢！
快樂(lè)的作文 篇5
談到讀書(shū)，很多人都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)苦澀的詞。但許是因?yàn)槲业母改敢捕紵釔?ài)書(shū)籍，收集了整整一面墻的書(shū)，每次朋友看到便會(huì)羨慕地說(shuō)：“哇，你們家書(shū)真多！”也許正是因?yàn)檫@樣，我從小也愛(ài)書(shū)。到現(xiàn)在，我也是積了滿滿一柜的書(shū)，連家人都驚訝，我是什么時(shí)候擁有了這么多書(shū)。
其實(shí)，連我自己也說(shuō)不太清楚，這些書(shū)是從什么時(shí)候開(kāi)始，成了我密不可分的部分。開(kāi)心的時(shí)候，他們是我的朋友，聽(tīng)我碎碎地說(shuō)著心中的快樂(lè)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，他們是我的港灣，給我擁抱，讓我依靠。
這些天，我一直在抱怨，我的書(shū)又快沒(méi)有地方放了。父親留心了我的這些埋怨，將我的書(shū)搬到了他們的書(shū)柜上，空出了大部分空格給我填充。但當(dāng)他滿心欣喜地告訴我時(shí)，我卻并不怎么高興。因?yàn)檫@么多年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了每天夜里有他們的陪伴，也習(xí)慣了枕邊放一摞書(shū)，哪怕晚上有時(shí)會(huì)撞到頭，有時(shí)會(huì)將他們撞到地上，我也從不忍將他們移開(kāi)。只因?yàn)樗麄儯也虐残�，我才能在快�?lè)時(shí)，為心靈找一方凈土；才能在寂寞的時(shí)候，填滿渴望的心；才能遠(yuǎn)離喧囂，找到只屬于我和書(shū)的快樂(lè)。
清晨，我醒在沾滿晨露的詩(shī)歌里。不管是在古代還是在現(xiàn)在，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，詩(shī)歌都是最美的語(yǔ)言。她簡(jiǎn)練卻不單調(diào)，她短小卻不失韻味，她也是一個(gè)詩(shī)人的心路歷程和最純凈的感觸。就如李清照，從年輕時(shí)羞澀的“露濃花瘦，薄汗輕衣透�！睂�(xiě)盡一個(gè)少女快樂(lè)的心情。到后來(lái)與丈夫賭書(shū)消得潑茶香，一日不見(jiàn)如隔三秋的思念“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”�？上В退氵@般入骨的思慕，最后也煙消云散�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚。”也許，老天也是覺(jué)得她的前半生過(guò)得太過(guò)美滿，才叫她的后半生過(guò)得顛沛流離，終日只能在凄涼與感慨中度過(guò)�？梢苍S正是因?yàn)檫@樣，才使她的文筆得以脫胎換骨，才讓她成為了婉約派的代表，讓她成就了一篇又一篇好的詩(shī)詞�！吧码x懷別苦，多少事、欲說(shuō)還休。”她的后半生過(guò)的并不快樂(lè)，只因她失去了摯愛(ài)的人。但她應(yīng)該是滿足的，至少還有詩(shī)詞能夠陪伴她，能夠讓她回憶起過(guò)去甜蜜的時(shí)光，能夠在她孤獨(dú)時(shí)打發(fā)寂寞的時(shí)光�！俺Ｓ浵と漳海磷聿恢�?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！弊x著她詞的變幻，我是快樂(lè)的。是她讓我明白命運(yùn)總是公平的，如果他關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì)給你打開(kāi)一扇窗的，就如李清照，命運(yùn)雖然給她開(kāi)了一個(gè)玩笑，奪走了她的摯愛(ài)，奪走了她的幸福，卻讓她的詞作升華到極致，留名青史千百年。
午后，我醉在徐志摩的微醺里�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！毙熘灸�，徐志摩，我一直認(rèn)為擁有這么美名字的人一定是擁有故事的，但其實(shí)他真的很簡(jiǎn)單。他一生的信仰只有三個(gè)——一是愛(ài)，一是自由，一是美。也許是受了英國(guó)浪漫主義的影響，他的散文大多凄婉浪漫，極富情調(diào)�！拔业群蚰�。我望著戶外的黃昏，如同望著將來(lái)，我的心震盲了我的聽(tīng)�！彼麖男【涂释杂�，飛翔是他一直以來(lái)的夢(mèng)想，所以他留學(xué)去了英國(guó)�？墒钱�(dāng)他追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，卻看到了祖國(guó)的落后，于是他決定回來(lái)，拯救祖國(guó)�！凹偃缥沂且欢溲┗�，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——。”從他的詩(shī)中便可以看出來(lái)，年輕時(shí)的他是抱著滿滿的希望，雖然也時(shí)常感傷，但總體的風(fēng)格卻清麗明亮，別具一格。但后來(lái)，許是他看透了世事常態(tài)，對(duì)自己失去了信心，又許是被生活折磨地早已經(jīng)沒(méi)有心情去歌頌光明。“再不見(jiàn)雷鋒，雷鋒坍成一座大荒冢。為什么感慨，對(duì)著這光陰應(yīng)分的摧殘？世上多的時(shí)不應(yīng)分的變態(tài)，世上多的時(shí)不應(yīng)分的變態(tài)；為什么感慨，對(duì)著這光陰應(yīng)分的摧殘？”他后來(lái)的作品日益消沉，再也沒(méi)有了年輕時(shí)靈巧多彩的感覺(jué)。但長(zhǎng)年累月地寫(xiě)作，卻讓他的文筆日漸嫻熟，韻律越來(lái)越濃�！拔沂翘炜绽锏囊黄�，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無(wú)須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影�！笨上�，這樣一位偉大的歌頌者卻在長(zhǎng)年的奔波中離去，為國(guó)內(nèi)外的詩(shī)史上，空留上這么一樁美麗的遺憾。有人說(shuō)他的思想復(fù)雜、多變，我倒覺(jué)得那正是因?yàn)樗膯渭儯拿舾�，才�?huì)那樣輕易地抓住生活中的小細(xì)節(jié)，讓它們發(fā)出不同的光芒。
“我們的小園庭，有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)景；雨過(guò)的蒼茫與滿庭蔭綠，織成無(wú)聲幽冥，小蛙獨(dú)坐在殘?zhí)m的胸前，聽(tīng)隔院蚓鳴，一片化不盡的雨云，倦展在老槐樹(shù)頂，掠檐前作圓形的舞旋，是蝙蝠，還是蜻蜓？我們的小園庭，有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)景�！弊x著他，我是快樂(lè)的，因?yàn)椋撬屛叶�，只有用心的去感受一件事的美好，才�?huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是多么的與眾不同。
夜晚，我夢(mèng)在冰心的星光里�！胺毙情W爍著—— 深藍(lán)的太空 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ) 沉默中 微光里 他們深深的互相頌贊了 ”她在我的印象里，一直都是笑著的，那么和藹，那么溫柔。曾看過(guò)這樣一段話：“她散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)可算是獨(dú)一無(wú)二的了”是了，她的心像是在母愛(ài)與童真中浸泡過(guò)一般，永遠(yuǎn)都是那樣快樂(lè)、純真。我最喜歡的是她的那些自由體小詩(shī)，隨手一翻，滿詩(shī)的快樂(lè)便溢于紙上�！澳劬G的芽?jī)?和青年說(shuō) "發(fā)展你自己!" 淡白的花兒 和青年說(shuō) "貢獻(xiàn)你自己!" 深紅的果兒 和青年說(shuō) "犧牲你自己!”哪怕是寫(xiě)離別，是寫(xiě)冰涼的月光，在她的筆下，總是有等待的喜悅和向往明天的美好�！霸聝涸浇� 影兒越濃 生命也是這般的真實(shí)么？”所有美好的事物活在她的故事里，而她也活在所有人的心中。讀著她，我是快樂(lè)的。因?yàn)�，是她讓我知曉：只要用一顆快樂(lè)簡(jiǎn)單的心去面對(duì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是很善良的，生活中的挫折也沒(méi)有什么是過(guò)不去的。
讀書(shū)，我是快樂(lè)的！是書(shū)，帶我領(lǐng)略風(fēng)景變幻；是書(shū)，讓我明白了生命的真諦。我活在書(shū)的精致世界里，書(shū)也活在我渴望澆灌的心里。我們就像密不可分的伙伴，快樂(lè)、精彩著彼此的世界。
快樂(lè)的作文 篇6
春天最美是晌午。在那一片綠色的環(huán)境里，有無(wú)數(shù)的小動(dòng)物在歡樂(lè)地奔跑著。
夏天最美是夜晚。漆黑的夜晚，有數(shù)不盡的螢火蟲(chóng)，在漆黑的暗夜里翩翩起舞，不管大風(fēng)大雨還是淅瀝瀝的陸地，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃爍著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)位移著西山，烏鴉急匆匆地向巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼齊飛。夜幕降臨，風(fēng)聲和蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。遍地鋪滿了銀霜，樹(shù)已蒼白，像是穿了件白衣裳。天，越來(lái)越冷，每人都穿上了最厚的衣服，捧起了火盆。手暖了，心也暖了，寒冷的冬天也不再冷了。
四季的美是自然的美，每年、每月、每天都有數(shù)不盡的快樂(lè)，使你在四季的每一天都快樂(lè)地生活著。
快樂(lè)的作文 篇7
<<小崗位章>>的章徽是貓頭鷹，所以我們首先看了貓頭鷹的模型，了解到貓頭鷹是撲捉田鼠的能手，常常白天在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，到了夜晚，它就象一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)亮的大眼睛，堅(jiān)守 在自己的崗位上，警惕地看著田野，抓住破壞莊稼的田鼠。用貓頭鷹做小崗位章的章徽也暗示著我們小朋友要象貓頭鷹一樣，睜大眼睛找目標(biāo)，找一個(gè)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)做好事的小崗位。我們還要象貓頭鷹一樣，不管刮風(fēng)下雨，面對(duì)任何困難都堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在接下來(lái)的分組討論中，同學(xué)們發(fā)揮了各自的聰明才智， 熱情高漲，發(fā)現(xiàn)了許多可以為大家服務(wù)的崗位：班級(jí)小崗位有擦黑板、掃地、抹桌椅、拾紙屑、關(guān)門(mén)窗、關(guān)電燈、衛(wèi)生工具整理、講臺(tái)整理、圖書(shū)整理、課間座椅整理、圖書(shū)箱整理、花木管理……
相信通過(guò)這次的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取得到更多的雛鷹爭(zhēng)章，因?yàn)樗恢皇谴砦覀兊谋憩F(xiàn)，還代表著我們的榮譽(yù)和成績(jī)。
快樂(lè)的作文 篇8
“寶貝，起床了，不然糖果節(jié)要遲到了�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，本來(lái)不情愿的我，一下子從床上蹦了下來(lái)，我穿好衣服，刷好牙，連早飯都沒(méi)吃就沖出了家門(mén)。
來(lái)到廣場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)用糖果做的城堡，哇，一個(gè)多么別致的糖果城堡呀！在陽(yáng)光的照耀下，變得十分閃亮。我和朋友們走進(jìn)了這個(gè)美麗的城堡。首先映入眼簾的是城堡墻壁上刻著的精美圖案，栩栩如生，好像在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗吧！”垂涎三尺的我忍不住舔了一口，酸酸甜甜的在口中縈繞，美味極了！緊接著我發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的小木桌上放著幾盒小蛋糕，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小豬蛋糕，我情不自禁地咬了一口，哇，真是美味無(wú)窮�。�
走累了，我們就坐在椅子上休息，喝喝茶，聊聊天，品嘗小糖果。休息片刻，繼續(xù)出發(fā)，走著走著，我忽然看見(jiàn)前面有兩條不一樣顏色的河，一條是白色的，一條是棕色的，導(dǎo)游告訴我們這是巧克力湖，我們聽(tīng)了趕緊跑到湖邊，用手拈了拈放到嘴里砸吧砸吧，又甜又好吃，我一會(huì)兒吃到白巧克力，一會(huì)兒吃到黑巧克力，開(kāi)心不已。
咦，這邊有賣帽子的。你知道帽子是用什么做的嗎？它是用餅干做的，里面還有點(diǎn)巧克力奶油，我便用媽媽早上給我的15元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，我迫不及待把帽子戴在頭上，用手掰了一小塊，正在我準(zhǔn)備往嘴里塞時(shí)，奶油從帽子上漏了下來(lái)，一直漏到了鞋子上。
我連忙跑回家找媽媽，把所有的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽不禁哈哈大笑起來(lái)，那你快去換衣服吧，正當(dāng)我換完衣服跑到糖果城堡時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們依然很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)又有意義的糖果節(jié)。
快樂(lè)的作文 篇9
就在這個(gè)星期五我們班搞了一次活動(dòng)“踢毽子比賽”可把我們給樂(lè)的。
在主持人宣布比賽規(guī)則后，我組派出胡慧君迎戰(zhàn)，別組都是把自組的實(shí)力健將派出，看來(lái)我組在這場(chǎng)比賽中必?cái)�。�?jīng)過(guò)抽簽，四位選手分成了兩組：第一場(chǎng)譚虹VS趙怡，第二場(chǎng)陳越飛VS胡慧君。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，先是趙怡發(fā)球，只見(jiàn)毽子一到譚虹那，譚虹用右腳一踢毽子便落到了趙怡一邊去了……沒(méi)過(guò)多久譚虹與趙怡的比分就拉開(kāi)了很大一段，眼看譚虹就要贏了，那知趙怡發(fā)起猛攻，一下子把比分拉到了3；4。譚虹也不甘示弱，最終將趙怡打敗，贏得了這次比賽的勝利。胡慧君因?qū)嵙Σ蛔惚魂愒斤w打的一敗涂地，落荒而逃。
下面的決賽可為是不分上下。比賽開(kāi)始，譚虹先發(fā)球，只見(jiàn)毽子從譚虹一邊一下子飛到了陳越飛那，陳越飛一個(gè)箭步上前將毽子又踢到了譚虹那，使譚虹失了一分，譚虹不在掉以輕心，將比分拉到5：7，陳越飛也不甘示弱，猛追而上。最后一分，這分是譚虹的話，陳越飛贏，這分是陳越飛的話，譚虹贏。陳越飛發(fā)球，譚虹用腳把毽子踢到了陳越飛的地上，以9：10獲的了勝利。
第二輪是男生比賽，我組派出了搞笑大王蘇航比賽，他的踢毽子可是千變?nèi)f化，直的，用肚子的，360度的等等等等。可是決賽因?qū)嵙Σ蛔惚淮驍 ?/p>
最為搞笑的是，他上場(chǎng)時(shí)，，向前跑去，大聲喊著：“殺呀，殺呀” 誰(shuí)知道，這時(shí)絆了一下，使大家樂(lè)的哈哈大笑。不止上場(chǎng)好笑，而且踢的動(dòng)作也很好笑，像只老鷹，腳向前一直就能把毽子踢得老遠(yuǎn)。
比賽結(jié)束，我組只有一分，最后一名，而且這一分還是蘇航得的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，勇于參加嗎！下次再努力！
快樂(lè)的作文 篇10
上午，孫老師剛剛進(jìn)教室，就提了一大待東西，鼓鼓的，活想一個(gè)肉包子。同學(xué)們也開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)畢業(yè)留言，真是熱鬧非凡。不一會(huì)兒，班會(huì)就開(kāi)始了。班干部們一個(gè)拿著一個(gè)口袋，有的發(fā)“泡芙”，有的發(fā)“瓜子兒”，還有的發(fā)“苞米花”……忙地不可開(kāi)交。連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。一會(huì)兒，就發(fā)完了，還剩了一點(diǎn)，便到處讓人抓。遇到像羅理家，羅云逸……這樣的人，就像是撿到金子一樣，直往嘴里送。同學(xué)們見(jiàn)此壯，有點(diǎn)不服氣，一個(gè)個(gè)氣呼呼地跑去湊熱鬧，東一把，西一把。我呢，坐在里面，津津有味地邊嗑瓜子，邊看書(shū)。真的很享受啊。
顏君珂和吳祖平是班長(zhǎng)，由他們來(lái)當(dāng)主持人。“六年級(jí)六班，慶畢業(yè)典禮班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)我們的耳朵，傳到了腦子里。“嗚~~~”隨著同學(xué)們的歡呼聲，終于開(kāi)始表演了，首先是毛俊蘇給大家?guī)?lái)的“拉丁舞”表演。她可不害臊，一下走到中間，有模有樣地拽了起來(lái)，別說(shuō)，還挺好看的。在同學(xué)們熱烈的喝彩聲中，終于完了。有孫老師提議，讓干嘉里來(lái)跳，畢竟她也跳過(guò)“拉丁舞”�？墒撬缓靡馑�，慢吞吞的，怎么也不肯上去，說(shuō)她是學(xué)著玩的。我可不信，硬是把她給拖了上去，可是又讓她給賴到最后一個(gè)節(jié)目。哼哼！隨著歡呼聲，狂歡活動(dòng)也完了。
最后，孫老師念我們的成績(jī)。由于快，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)到個(gè)“43”什么的。外面，里面也太吵了。接著，放學(xué)了，我來(lái)到處收購(gòu)“同學(xué)錄”。氣死了，一個(gè)個(gè)也不知道愛(ài)惜，有的用鉛筆，有的還沒(méi)有寫(xiě)，有的用草字兒！真氣人，有的還丟掉，錢(qián)買(mǎi)的，多可惜啊。我活活差了幾十張。真夠倒霉的。終于要走了，我和杉杉來(lái)到旅行社，看了看夏令營(yíng)活動(dòng)的安排，真想去�？墒遣恢兰议L(zhǎng)同不同意。哎！她要隨她，等她一個(gè)人去，我不管了。
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