快樂(lè),快樂(lè)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的快樂(lè),快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè),快樂(lè)作文1
今天是星期五，我既快樂(lè)又不快樂(lè)。
原因是什么呢？很簡(jiǎn)單，星期五過(guò)后就是周末了，我可以在家休息兩天了，但是，今天是星期五，每周上學(xué)的五天的最后一天，休息兩天后又要重頭再來(lái)，又要從星期一上什么課開(kāi)始循環(huán)，所以，我既快樂(lè)又不快樂(lè)。
其實(shí)，倒還有個(gè)原因。今天是星期五，剛好我讀書(shū)回家來(lái)可以連下網(wǎng)看下我喜歡的電視劇，可是又很殘忍，到了星期五，各科老師必得布置作業(yè)，說(shuō)什么周末怕玩著玩著就忘記之前講過(guò)的知識(shí)，哎，無(wú)奈，布置一點(diǎn)也就算了，可偏偏每科都布置的那么多，有了練習(xí)冊(cè)幾頁(yè)還加一張?jiān)嚲恚辛藥讖堅(jiān)嚲碜鲞�要寫(xiě)兩篇周記，哎呀我去，這周末還算不算是周末了，簡(jiǎn)直比上課時(shí)間還難，本想著上了五天課可以休息了，可以隨心所欲在家休閑自在了，可結(jié)果呢，一言難盡。這電視下線(xiàn)吧，沒(méi)有完成任務(wù)的話(huà)，到了星期一返�；厝ビ忠P站留下來(lái)完成。
星期五這天對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是快樂(lè)與不快樂(lè)并存。
快樂(lè),快樂(lè)作文2
媽媽的工作很辛苦，每次回家都是一臉的疲憊，但，看見(jiàn)我的笑臉，愁容就像泡泡一樣從臉上消失了。有一次，我問(wèn)媽媽累不累，媽媽說(shuō)不累，我真不明白，媽媽明明很累。但我再問(wèn)時(shí)，媽媽開(kāi)心的笑了，對(duì)我說(shuō)：“你快樂(lè)，我快樂(lè)！”
媽媽為我付出了許多，很快樂(lè)嗎？
時(shí)間久了，我學(xué)到了更多的知識(shí)，知道了更多關(guān)于“付出”和“快樂(lè)”的故事。
可我還是不明白，為什么差學(xué)生進(jìn)步了，老師會(huì)高興地要笑起來(lái)？為什么醫(yī)生盡了最大的努力挽救了病人的生命，自己反而會(huì)激動(dòng)的掉眼淚？為什么小橋被人們踩了幾十年，自己卻越發(fā)高興？為什么？？
爸爸的單位要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，可爸爸的英語(yǔ)不行，爸爸讓我一定要幫他補(bǔ)習(xí)好。時(shí)間不多了，我只好為爸爸制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成自己的功課外，每天幫他補(bǔ)習(xí)。幾個(gè)晚上下來(lái)，爸爸感覺(jué)還很不錯(cuò)。爸爸信心十足的參加了考試�；丶液�，我看爸爸很興奮，就知道，事情很順利，我感到心情快活極了。
我猛然省悟：因?yàn)�，付出也是一種收獲！
我明白了，老師為什么會(huì)有欣慰的笑；醫(yī)生為什么要激動(dòng)的流淚；小橋?yàn)槭裁丛桨l(fā)的高興……付出，真的很快樂(lè)！
快樂(lè),快樂(lè)作文3
快樂(lè)的生活總會(huì)給人特別的感覺(jué)。人的這一輩子不長(zhǎng)不短，怎么才能開(kāi)心的呢？
快樂(lè)的花朵會(huì)點(diǎn)綴你的整個(gè)人生，點(diǎn)綴你那溫暖的小巢�？鞓�(lè)是緊緊的抓住現(xiàn)在，讓昨天所有的陰霾煙消云散，只留下理性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做今天快樂(lè)的基石。把明天的杞人之憂(yōu)，擋在門(mén)外。只讓幸福的憧憬走進(jìn)落地之窗，讓自己盡情享受當(dāng)下的人生。由于年齡，閱歷的不同，每個(gè)人快樂(lè)的感覺(jué)是不一樣的。老年人的快樂(lè)似一壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂(lè)似一縷和煦的春風(fēng)，小孩子的快樂(lè)似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂(lè)則似跳躍著的音符。
那么女人呢？其實(shí)，女人的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，似一片白云那么純潔，似一杯清茶那么清香，似一點(diǎn)星光那么寧?kù)o，似一抹朝霞那么絢爛。
女人的快樂(lè)從何而來(lái)？那就更簡(jiǎn)單了，溫馨的家庭使女人快樂(lè)，富有挑戰(zhàn)性的工作使女人快樂(lè)，在自己愿意做的事情中感受快樂(lè)，在對(duì)人生的感悟中體味快樂(lè)。
快樂(lè),快樂(lè)作文4
臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以炔豢舷嘈�，我想：電視上說(shuō)的是假的吧！可是后來(lái)我知道了。
記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本書(shū)，我看著看著就迷上了，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，那給你買(mǎi)好了。”我說(shuō)：“真的？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽掖蠛耙宦暋耙�！”
回去以后，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，無(wú)聊的時(shí)候看，睡覺(jué)前也看，一直要睡覺(jué)了才放下書(shū)。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過(guò)了五分鐘，老師大聲說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始考試。”半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都在寫(xiě)作文了，作文是讀后感，我想：可以寫(xiě)剛剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)的讀后感呀！于是，我刷刷地寫(xiě)了下去，不僅快，而且好。
后來(lái)我考得了好成績(jī)，我知道了只要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我以后要多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
快樂(lè),快樂(lè)作文5
電視是很多小孩的喜愛(ài)，而我最喜歡的節(jié)目是“快樂(lè)大本營(yíng)”。每星期六晚七點(diǎn)三十五分我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守在電視機(jī)旁等待著它的到來(lái)。我喜歡“快樂(lè)大本營(yíng)”的幽默。因?yàn)樗母阈ζ�，使我自己也變得很活潑開(kāi)朗。我喜歡它的式樣，它一下子讓主持人演幾個(gè)片段，一下子做明星專(zhuān)訪(fǎng)，一下子來(lái)比賽，讓我也變成了花樣多多的機(jī)靈小鬼。我還喜歡“快樂(lè)大本營(yíng)”的驚險(xiǎn)。它的比賽很緊張,你如果不在規(guī)定時(shí)間完成，你可會(huì)受到懲罰哦!它驚險(xiǎn)中透著快樂(lè)!但是，如果你完成了這件任務(wù)，你就會(huì)奪取到大獎(jiǎng)哦!我更愛(ài)“快樂(lè)大本營(yíng)”的主持人，我愛(ài)何炅的帥氣，我愛(ài)李維佳的高鼻梁，我愛(ài)謝娜的風(fēng)格!正因?yàn)樗麄兊母冻�，才讓全�?guó)觀眾有了更多的快樂(lè)! “快樂(lè)大本營(yíng)”陪伴我長(zhǎng)大，是它讓我體會(huì)到了長(zhǎng)大的快樂(lè)，是它讓我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是它讓我有了很多變化!
我愛(ài)快樂(lè)，我愛(ài)歡笑，更愛(ài)“快樂(lè)大本營(yíng)”!
快樂(lè),快樂(lè)作文6
今天上午，天氣晴朗。我和爸爸媽媽、姐姐還有弟弟一起去湖里快樂(lè)谷游玩，到了快樂(lè)谷我們玩了投籃球、單人射擊、雙人射擊、彈珠子、踩蟑螂和劃船等項(xiàng)目。其中我最喜歡的是劃船，我選了一艘黃色的小船，坐上去以后工作人員把綁在船后面的繩子解開(kāi)，我們就高興的把船劃出去。這船是用手來(lái)?yè)u動(dòng)兩邊的控制器來(lái)控制前進(jìn)、后退、和行駛方向。如果兩只手同時(shí)往前轉(zhuǎn)是前進(jìn)、兩只手同時(shí)往后轉(zhuǎn)就是后退、如果左手不轉(zhuǎn)，右手往前轉(zhuǎn)就是左轉(zhuǎn)彎、如果左手往前轉(zhuǎn)，右手不轉(zhuǎn)就是右轉(zhuǎn)彎。游玩過(guò)程我們不小心會(huì)碰在一起，船就發(fā)出“唝”的碰撞聲，人的身體就會(huì)往前傾，我們趕緊往后退。有些時(shí)候轉(zhuǎn)彎時(shí)跟別人的`船靠的比較近時(shí)方向控制器揚(yáng)起的水會(huì)濺到別人的船，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)特別小心，趕緊把船劃開(kāi)。不知不覺(jué)十五分鐘就到了，我們還沒(méi)玩夠就要起來(lái)了，我心想怎么時(shí)間過(guò)得那么快呀?
今天我們玩得特別開(kāi)心，下次還要再來(lái)。
快樂(lè),快樂(lè)作文7
今天是星期六,我想到姐姐家玩。我想自己走過(guò)去，媽媽不放心，決定讓我坐公交車(chē)去。
我剛上公交車(chē)，就好象聽(tīng)見(jiàn)有人在哭。我走上前去一看，原來(lái)是一個(gè)跟我差不多大的小女孩。她長(zhǎng)的文文弱弱的，比我矮半個(gè)頭。我問(wèn)她怎么了，她抽泣著說(shuō)：“我……我要去上補(bǔ)習(xí)班,但忘……忘帶錢(qián)了,我又不敢……敢自己過(guò)馬路,怎么辦呀!”我想：自己還有一點(diǎn)零錢(qián),就給這個(gè)小姑娘吧。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，心里有一個(gè)聲音突然響起：“不能給她，她肯定是騙你錢(qián)的，不能給！”另一個(gè)聲音反駁：“誰(shuí)說(shuō)不能給，你看這小姑娘長(zhǎng)的文文弱弱的，也不像個(gè)壞人，再說(shuō)，這世道上哪來(lái)這么多壞人啊？”�！叭瞬豢擅蚕喟。f(shuō)不定她就是個(gè)騙子呢”�！爸藶榭鞓�(lè)之本�。∵@小姑娘也不會(huì)為兩元錢(qián)費(fèi)這么大勁來(lái)騙人吧？”……
最終，“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡”。我把兩元錢(qián)交到這個(gè)小姑娘的手上，她馬上破涕為笑，跑去投幣了。
看著她眉開(kāi)眼笑的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜。助人為快樂(lè)之本，這句話(huà)說(shuō)的真不錯(cuò)！
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
快樂(lè),快樂(lè)作文8
生活中，有許多不同形式的快樂(lè)。
前幾天，我到老爺家去玩，手里拿著老爺給我買(mǎi)的玩具，嘴里吃著好吃的，我在花壇邊玩的不亦樂(lè)乎。
不遠(yuǎn)處草坪上，一個(gè)小女孩不知在玩什么游戲，自己跑來(lái)跑去，玩的好開(kāi)心。突然摔倒了哭起來(lái)，我忙飛奔過(guò)去把他扶起來(lái)。只見(jiàn)他的膝蓋已經(jīng)破了還流了血。我輕輕的對(duì)他說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你！你在這里別動(dòng)，我回家拿藥水”，說(shuō)完，我迅速跑回家，拿了藥水就跑出家門(mén)，在老爺?shù)膯?wèn)話(huà)也沒(méi)來(lái)得回答，我把藥水給他抹到傷口上時(shí)，他還不相信我呢直往后躲，心急的我就撒了善意的謊言。我以前經(jīng)常給別人包扎，他聽(tīng)后，停止了躲避，讓我給他擦藥。
我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的用棉簽醮著酒精洗去他傷口周?chē)哪嗤�，然后用新棉簽醮去傷口上的泥土和血，最后抹上藥水。這次我做了一一件助人為樂(lè)的事，他說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不用客氣。
這次我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，能幫助別人了，我長(zhǎng)大的要當(dāng)一名醫(yī)生，將來(lái)幫助許多要幫助的人！
快樂(lè),快樂(lè)作文9
過(guò)了每一天，每一年，心中的喧嘩已漸漸逝去，心靈之海遺留的只剩寧?kù)o。
寧?kù)o。
對(duì)于一個(gè)十三、四歲的女孩子，總無(wú)法探究自已多愁善感的原因，所有內(nèi)心深藏的幻想，都如同空曠的湖面上的波跡，不斷涌現(xiàn)，又不斷平復(fù)，它根本不會(huì)讓你的叩問(wèn)觸到它的本質(zhì)。
我寧愿相信，水波下流動(dòng)的，一定是眼淚。淚水，從眼里涌出，清涼寧?kù)o，甘甜苦澀，幸福擅抖……無(wú)論怎樣，成功與否，都代表了我們最低俗，最樸實(shí)的感動(dòng)——最初的美好！
美好，美好的概念，有幾個(gè)人會(huì)明白，美好。
是幻覺(jué)嗎，從天而降的光茫，照耀了時(shí)間每一個(gè)層面，黃昏逐漸斷開(kāi)，仟徒的鳥(niǎo)，把那個(gè)未曾來(lái)臨的黑夜，從城市上空剝離，如同移動(dòng)的，淺淺的水漬，膨脹的空氣中，是什么，在我的眼前閃現(xiàn)�！切腋５淖涛�
人活在這個(gè)世上，最單純的原因是什么呢
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的稻香吧“功成名就不是目地，快樂(lè)快樂(lè)這才叫作意義，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里”。
快樂(lè)快樂(lè)……
快樂(lè),快樂(lè)作文10
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺(jué)是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周?chē)�，大家有說(shuō)有笑，沒(méi)有一絲煩躁�！八麄�?cè)趺茨敲从心托陌�？”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢！
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫(xiě)了，一直在背書(shū)。（萬(wàn)一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？要是老師抽查到我會(huì) 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了�。┛傻攘税胩炖蠋熯�是沒(méi)有抽到我。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說(shuō)下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒(méi)有抽查我。
快樂(lè),快樂(lè)作文11
你聽(tīng)了著個(gè)題目，肯定覺(jué)得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂(lè)中度過(guò)．老師在前天，給我們不布置了一個(gè)十分有趣的作業(yè)，那就是將＂快樂(lè)＂寫(xiě)在紙上，傳遞給一個(gè)人．第二天，我到學(xué)校，從口袋里掏出一張紙，上面寫(xiě)著＂笑口常開(kāi)＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒(méi)注意，迅速的將那卷紙張，放進(jìn)了她的抽屜．
過(guò)了一會(huì)兒，林典背著書(shū)包來(lái)了，我的心都繃緊了．只見(jiàn)，她彎下腰來(lái)，把手在抽屜里胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來(lái)，臉上流露出喜悅的表情．看著她高興，我的心也流露進(jìn)了一絲溫暖．
當(dāng)然，有去也有回嘛！只不過(guò)這份祝福遲了一點(diǎn)．下課了，我出去玩兒，可沒(méi)玩多久，上課鈴又急促的催我回班級(jí)．這時(shí)，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開(kāi)它，看了看字跡，看了看內(nèi)容，最后看了看林典，心里……
快樂(lè)的付出，會(huì)有快樂(lè)的回報(bào)；每天都是快樂(lè)的一天，以后就是美好的未來(lái)！
快樂(lè),快樂(lè)作文12
你聽(tīng)了著個(gè)題目，肯定覺(jué)得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂(lè)中度過(guò)。老師在前天，給我們不布置了一個(gè)十分有趣的作業(yè)，那就是將＂快樂(lè)＂寫(xiě)在紙上，傳遞給一個(gè)人。第二天，我到學(xué)校，從口袋里掏出一張紙，上面寫(xiě)著＂笑口常開(kāi)＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒(méi)注意，迅速的將那卷紙張，放進(jìn)了她的抽屜。過(guò)了一會(huì)兒，林典背著書(shū)包來(lái)了，我的心都繃緊了。只見(jiàn)，她彎下腰來(lái)，把手在抽屜里胡亂的摸。突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來(lái)，臉上流露出喜悅的表情。看著她高興，我的心也流露進(jìn)了一絲溫暖。當(dāng)然，有去也有回嘛！
只不過(guò)這份祝福遲了一點(diǎn)。下課了，我出去玩兒，可沒(méi)玩多久，上課鈴又急促的催我回班級(jí)。這時(shí)，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開(kāi)它，看了看字跡，看了看內(nèi)容，最后看了看林典，心里……
快樂(lè)的付出，會(huì)有快樂(lè)的回報(bào)；每天都是快樂(lè)的一天，以后就是美好的未來(lái)！
快樂(lè),快樂(lè)作文13
今天，天氣晴朗，我們一起去浙江博物館秋游。
浙江博物館歷史悠久，我十分向往。我們迫不及待的像剛被放飛的小鳥(niǎo)沖了進(jìn)去。我如饑似渴的看著。首先是進(jìn)入精品館，在那里有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然后，我們來(lái)到畫(huà)館，這里的畫(huà)，每一張都是大師畫(huà)的，每一張都畫(huà)得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖的�？吹梦疫B連發(fā)出幾聲“哇”。你看，登雪山：每個(gè)人邁著艱難的步伐，走在皚皚的雪山上，我感覺(jué)我就是一位登雪山的隊(duì)員，頂著寒冷的風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的往上走;鄉(xiāng)村的秋天：一派豐收的景象，農(nóng)民們拿著一把把鐮刀在割稻子，放眼望去，一片片金黃，就好像是稻子的天地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)著。從這里我學(xué)到了，其實(shí)每一幅畫(huà)都有自己的含義，都代表什么。
接著，我們步行從白堤走到少年宮。
一走進(jìn)少年宮，放下書(shū)包，我們就群體狂奔游戲場(chǎng)所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛，火鳳凰飛轉(zhuǎn)著，到高處時(shí)，感覺(jué)好像就要碰到太陽(yáng)似的。
這次秋游我們玩的十分開(kāi)心，讓我也學(xué)到了知識(shí)！同時(shí)我更期盼下一次的秋游！
快樂(lè),快樂(lè)作文14
有一個(gè)年輕人去請(qǐng)教智者：
“我怎樣才能成為一個(gè)讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)的人呢?’’智者告訴了他四句話(huà)：把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)自己，把別人當(dāng)別人，把自己當(dāng)自己。
不快樂(lè)時(shí)，不妨“把自己當(dāng)別人“。想想世界上有很多人跟你有同樣的問(wèn)題，有很多人忍受著比你更大的苦難，你就會(huì)心平氣和許多。這是一種勇氣。
看到別人痛苦時(shí)，不妨“把別人當(dāng)自己”。試著理解、體會(huì)別人的痛苦，給別人支持和幫助。這是一種仁慈。
當(dāng)你不能理解、不能接受某些事情時(shí)，不妨“把別人當(dāng)別人”。我們無(wú)法了解所有的事情，發(fā)生了就是合理的。每個(gè)人都是一個(gè)不同的世界，我們可以試圖去接受、尊重。這是一種寬容。
當(dāng)你迷失時(shí)，不妨“把自己當(dāng)自己”。你就是你，你有長(zhǎng)處，也有不足，你無(wú)法讓所有的人都對(duì)你感到滿(mǎn)意、接納自己，好好和自己相處，這是一切快樂(lè)的基礎(chǔ)。這是自尊。
勇氣、仁慈、寬容、自尊，當(dāng)你具備這些特質(zhì)時(shí)，讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，應(yīng)該不難做到了。
快樂(lè),快樂(lè)作文15
以前，在我們小院里有一個(gè)樂(lè)于助人的老太太。她和藹可親，時(shí)常戴著一副神秘的眼鏡。別人需要幫助時(shí)，她總是神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在別人的面前，我都開(kāi)始懷疑她是不是一個(gè)仙女，下凡到人間做好事來(lái)了。
有一天，我到院子里玩。突然，我看到一個(gè)三歲的小男孩不小心跌倒了。我正打算去扶他，突然老奶奶如一陣龍卷風(fēng)似的跑到了小男孩身邊，把他扶了起來(lái)。于是，我離開(kāi)了。
過(guò)了一些天，老太太去買(mǎi)菜，回來(lái)后，不小心跌了一跤。我看見(jiàn)了，想：“她應(yīng)該能站起來(lái)吧！”于是，我想從她身邊走過(guò)去。一陣風(fēng)吹來(lái)，胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像在批評(píng)我：“你不是少先隊(duì)員嗎？怎么連這點(diǎn)小事情也懶得做？你不配戴我！不配！”我臉紅了，愛(ài)心的力量把我推到了老奶奶的身邊，我把她扶了起來(lái)。
她站了起來(lái)，沖我笑笑，我也沖她笑笑。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟了老奶奶為什么總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，明白了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”的含義。
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