關(guān)于快樂(lè)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于快樂(lè)作文1
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文2
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。
我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩�。∮谑�，我們指著一只烏龜說(shuō)；“媽媽，我要那只烏龜�！彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……�？烧f(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了。可誰(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
��！這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。
關(guān)于快樂(lè)作文3
說(shuō)到“過(guò)生日”同學(xué)們并不陌生，每人都有不同的回憶。比如：
有些同學(xué)邀請(qǐng)了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家?guī)卓谠诩依�，�?zhǔn)備一個(gè)蛋糕，吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網(wǎng)絡(luò)短信祝福。
今年我的生日卻非同尋常，你們知道為什么嗎?讓我來(lái)輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因?yàn)榻衲昃旁掳巳帐寝r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。九月八日又恰恰是我的生日，難得一遇啊!今天我們?nèi)姨匾忾_(kāi)車去西廬園。一路上清風(fēng)徐徐，綠樹(shù)成蔭，讓我感覺(jué)到了初秋的涼爽。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了西廬園。一進(jìn)門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上，漂著各種各樣的水生植物，碧綠清翠，郁郁蔥蔥。從中還能見(jiàn)到星星點(diǎn)點(diǎn)，紅色，黃色，白色的小花特別漂亮。迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠(yuǎn)處，大樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)“祝你節(jié)日快樂(lè)，生日快樂(lè)!”我們玩得很高興，不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
晚上我們一家人早早地吃好晚飯，圍坐在一起，邊賞月，邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。充滿了快樂(lè)和幸福。這時(shí)月亮漸漸圓了，皎潔的月光，如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞，好似在為我祝福。此時(shí)我情不自禁地合起雙手對(duì)著月亮許了一個(gè)美好的愿望。
今年我的生日雖然沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有蠟燭。但我過(guò)得卻特別快樂(lè)，與眾不同!
關(guān)于快樂(lè)作文4
星期日，爸爸與同事帶我去海門(mén)“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快樂(lè)的當(dāng)然要算“彩彈大沖浪”了。
“彩彈大沖浪”類似于一般的軍事演習(xí)。全都是大人的面具與衣服，因?yàn)槲胰诵�，等我穿上時(shí)，臉熱得象紅通通的大蘋(píng)果，樣子實(shí)在搞笑。
我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組，兩軍對(duì)壘，穿不同顏色的衣服。比賽一開(kāi)始，十個(gè)人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的爸爸與胡亮叔叔開(kāi)了個(gè)頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開(kāi)炮。
爸爸的樣子也挺搞笑。別人正拿槍一直朝他開(kāi)，他彩彈發(fā)完了，躲來(lái)躲去，最后在地上撿了幾發(fā)彩彈，裝到槍里又打了出去。
我因?yàn)槊婢咛螅皼_時(shí)面具總往下掉，很容易傷眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來(lái)了個(gè)彩彈轉(zhuǎn)圈兒，然后向敵方一個(gè)人的腿上射去，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等子彈擊中他腿上時(shí)，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團(tuán)紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發(fā)彩彈，朝敵人扔去……
游戲結(jié)束后，我看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢快樂(lè)的笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的，就是黑黑一團(tuán)泥。當(dāng)然沖向敵方的爸爸與胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。
“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文5
總是一個(gè)人坐在凳子上苦想，怎樣才能讓自己瘦下來(lái)，讓自己和別人一樣美麗，也可以和別人一樣，穿上自己喜歡的衣服。
可是，有一天我不在這樣想，而是認(rèn)為順其自然反而更好，沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是完美無(wú)暇的，美并不是再看外表，而是再看內(nèi)心，因?yàn)樾撵`的美才是真正的美。
考試前夕，我努力復(fù)習(xí)，每天都會(huì)看書(shū)到很晚，認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快，考試來(lái)l臨了，我仔細(xì)地寫(xiě)完后，每天都要看書(shū)到很晚，我仔細(xì)的寫(xiě)完后，并檢查完，坐在位置上等下課響。過(guò)了好久，下課鈴終于響了，回到家，匆匆忙忙的吃完飯，來(lái)到學(xué)校，和幾個(gè)好朋友談?wù)撈鹂荚噥?lái)。
考試過(guò)后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我很高興，再一次名列前茅，但在這時(shí)我心里還依然在想，如果我可以瘦一點(diǎn)那我一定會(huì)更完美。但是我還是瘦不下來(lái)。
第二天清晨，媽媽帶我出去買(mǎi)手紙，回家后我便打開(kāi)我的電腦，發(fā)現(xiàn)屏幕上有幾個(gè)耀眼的字“美麗并不在于外表，而在于內(nèi)心，你不用想你很胖，你可以想你很強(qiáng)壯�！碑�(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的眼睛看到的簡(jiǎn)直和做夢(mèng)一樣。打開(kāi)微博，發(fā)現(xiàn)我的好朋友全發(fā)了這樣一句話“萱，我們想讓你知道，你已經(jīng)很完美了，你胖，那是你自己想的，自己對(duì)自己的不滿，并不是我們大家說(shuō)的啊�！�
直到這時(shí)，我才想明白，胖瘦有什么，只不過(guò)是別人對(duì)自己或自己對(duì)自己的眼光罷了，如果一個(gè)人認(rèn)為自己不行，那再多的人去勸說(shuō)又有什么用。
我很胖，可是我很快樂(lè)，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏唷?/p>
過(guò)了許久，一個(gè)人坐在凳子上并沒(méi)有在想自己胖，而是在想我很快樂(lè)。
沒(méi)錯(cuò)！我很胖，但是我很快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文6
快樂(lè)是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，快樂(lè)給了人們幸福；快樂(lè)給了人們淚水；快樂(lè)也給了人們歡笑，我們快樂(lè)的時(shí)候會(huì)忘掉一切不開(kāi)心的事，我們應(yīng)該常常笑一笑，這樣對(duì)身體有好處，我們應(yīng)該出去跑一跑，這樣心情會(huì)更好！
快樂(lè)是一座彩虹橋，通向快樂(lè)島；快樂(lè)是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達(dá)快樂(lè)島；快樂(lè)是一只彩虹鳥(niǎo)，呼扇呼扇翅膀飛到快樂(lè)島。
快樂(lè)島里房子多，金房子，藍(lán)房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時(shí)候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚(yú)。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會(huì)兒，就撈出了很多小魚(yú)。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時(shí)的快樂(lè)，是金色的，充滿了笑聲。被快樂(lè)精靈裝到了金房子里。
——藍(lán)房子里充滿了幻想。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)，我興奮極了。一會(huì)兒幫助海的女兒，一會(huì)兒拜訪白雪公主，一會(huì)兒大灰狼抓小紅帽。在書(shū)的世界里，遨游。
——那時(shí)的快樂(lè)，是藍(lán)色的，充滿了幻想。被快樂(lè)仙子裝到藍(lán)房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級(jí)時(shí)，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說(shuō)：“老奶奶，你坐到我這里來(lái)吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我非常開(kāi)心，整個(gè)車都充滿了快樂(lè)。
——那時(shí)的快樂(lè)，是綠色的，充滿了文明。被快樂(lè)花仙子裝到了綠房子里。
快樂(lè)是五彩繽紛的，愿這個(gè)絢麗的色彩充滿整個(gè)人間！愿這種快樂(lè)照耀每個(gè)人！愿這種快樂(lè)圍繞在每個(gè)人身邊！
關(guān)于快樂(lè)作文7
參觀透明工廠，了解美味的冰淇淋、速冰食品的制作流程，親自體驗(yàn)冰淇淋DIY……1月27日上午，盼望已久的一刻終于來(lái)到，時(shí)代小學(xué)四1班全體同學(xué)歡呼雀躍地來(lái)到了位于九堡的佑康工廠。
佑康工廠里綠草如陰，樹(shù)木常青，優(yōu)美的園林式辦公區(qū)域中，矗立著規(guī)模宏大的現(xiàn)代化廠房——那就是工廠的心臟地帶。同學(xué)們魚(yú)貫而入，來(lái)到三樓的參觀長(zhǎng)廊，通過(guò)玻璃窗口向內(nèi)望去，只見(jiàn)速凍食品生產(chǎn)車間里管網(wǎng)密布，潔凈整齊，整套的現(xiàn)代化生產(chǎn)全自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備在有條不紊運(yùn)轉(zhuǎn)，每小時(shí)可生產(chǎn)20000個(gè)湯圓！同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字又驚訝又興奮。轉(zhuǎn)角下了樓梯，來(lái)到2樓的冰淇淋生產(chǎn)車間，同樣的整潔干凈，也是同樣先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，車間按功能分成殺菌車間、均勻車間、老化車間等等，一條生產(chǎn)線能夠變魔術(shù)般地將一杯杯牛奶變成了一支支提子冰棍。
參觀車間后，大家來(lái)到了三葉草快樂(lè)工場(chǎng)體驗(yàn)中心，“吃貨”的幸福時(shí)刻來(lái)臨了：一盤(pán)盤(pán)美味的冰淇淋原料堆在桌上，于是洪銘棋做的冰淇淋兔子、我的美味毛毛蟲(chóng)、呂華欽的“三潭印月”……橫空出世，爸爸媽媽們也一起分享了這勞動(dòng)的果實(shí)；動(dòng)手包餃子雖然是門(mén)技術(shù)活，我們學(xué)得很帶勁，只用了10分鐘就基本學(xué)會(huì)了，大家一起動(dòng)手，你找餃子皮，我拌餃子餡，包出了一盤(pán)盤(pán)餃子，這些餃子長(zhǎng)得很有些想象力，過(guò)了一會(huì)兒，餃子“咕嘟咕嘟”地?zé)_(kāi)了，于是你一碗、我一碗，吃得不亦樂(lè)乎，那餃子，特別香！
活動(dòng)結(jié)束了，大家戀戀不舍地往回走，佑康企業(yè)文化墻上醒目地寫(xiě)著一道鮮紅的算式：2+2=5，特別有意思。這次參觀活動(dòng)，既快樂(lè)，又難忘！
關(guān)于快樂(lè)作文8
悠揚(yáng)的樂(lè)曲在唱出我內(nèi)心的歡樂(lè)；美麗的圖畫(huà)展示出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的愉快。
一首樂(lè)曲從屋內(nèi)傳來(lái)，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無(wú)法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂(lè)章流淌出來(lái)，使我沉浸其中，這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程結(jié)束了，到我了，而同一首樂(lè)曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)的樂(lè)章擾亂了心緒，樂(lè)曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂(lè)從樂(lè)曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂(lè)與欣喜。
我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人，從小到大我學(xué)過(guò)舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、音樂(lè)素養(yǎng)、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒(méi)有超過(guò)20節(jié)課的，而學(xué)過(guò)的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫(huà)和舞蹈。
我喜歡一個(gè)優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構(gòu)成的精美的圖案。而我到現(xiàn)在也沒(méi)有畫(huà)出生命的那種神韻。我曾畫(huà)過(guò)數(shù)張有關(guān)荷花的圖畫(huà)，總愛(ài)在電腦上搜索這樣的畫(huà)，那種體現(xiàn)在畫(huà)中的自信從電腦屏幕中流過(guò)進(jìn)入眼中，那是一種快樂(lè)。
新年的聯(lián)歡晚會(huì)從舉辦剛開(kāi)始時(shí)到現(xiàn)在從未少過(guò)舞蹈，民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞都有，每一個(gè)舞曲都彰顯著快樂(lè)，每一個(gè)舞曲都舞著中華的獨(dú)特；每一個(gè)舞姿都是一幅幅唯美的畫(huà)面，那些舞蹈將快樂(lè)傳遞出來(lái)。
當(dāng)再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫(huà)，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂(lè)傳遞了出來(lái)。
關(guān)于快樂(lè)作文9
媽媽早就答應(yīng)這個(gè)假期約幾個(gè)小伙伴一起去雙山島燒烤，我日夜期盼，這一天終于來(lái)了。
一路上我們的心像翻騰的浪花一樣，不一會(huì)兒我們就到了雙山島。上岸后我們一個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花，腳底像抹了油似的，走得飛快。不一會(huì)兒我們就來(lái)到一個(gè)飯店，走進(jìn)去一看，只見(jiàn)服務(wù)員已經(jīng)幫我們生好炭了，旁邊放著雞翅、骨肉相連、羊肉串、海帶、雞爪……我們3個(gè)小伙伴分好工，我負(fù)責(zé)烤東西，小錢(qián)負(fù)責(zé)刷油，小陳負(fù)責(zé)運(yùn)輸。我拿了兩個(gè)雞翅、三個(gè)火腿、三個(gè)骨肉相連開(kāi)始烤，叔叔阿姨們?cè)谂赃呏笓]道：小茅你要經(jīng)常翻一下，否則一面焦了另一面還生的.呢，一定要勤翻啊。我認(rèn)真觀察好哪個(gè)要翻一下了，哪面的火力不夠我就拿著硬紙板扇扇，哪邊的火力大我就勤翻一下，小錢(qián)也忙著刷油。不一會(huì)兒，火腿就咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“我熟了，大家快來(lái)吃我吧�！彪u翅也變黃了，骨肉相連也散發(fā)出陣陣香味。我把一個(gè)個(gè)烤好的美食放在盤(pán)里，小錢(qián)加上調(diào)料，小陳急忙給爸爸媽媽奉上。大人們嘗了一口，都表?yè)P(yáng)真好吃，不錯(cuò)。我們3個(gè)小伙伴你看看我，我看看你也開(kāi)心地露出了笑臉。只聽(tīng)到大人們?cè)诤埃骸拔疫�要一串骨肉相連”、“我還要一串羊肉串”、“我要海帶”、“我想吃雞翅”。我們像一個(gè)個(gè)小廚師一樣，“好了，稍等片刻，馬上來(lái)！”我們3個(gè)小伙伴配合得可好了。只聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這雞翅烤得真好吃，真香啊！真嫩啊！”阿姨說(shuō)：“真的嗎？小茅我也加一份�！笨吹酱笕藗円粋�(gè)個(gè)吃得開(kāi)心，我們3個(gè)小伙伴雖然熱得滿頭大汗，但大家都很開(kāi)心，很樂(lè)意。
從今天的燒烤中，我體會(huì)到：能為大人們做點(diǎn)力所能及的事，我感到很高興；聽(tīng)到大人們真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，我感到很欣慰；能在勞動(dòng)中得到成果，我感覺(jué)很快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文10
生活，就像一杯涼茶。第一口喝下去，只感到一陣陣的苦澀，可，咽下去后，一股股甘甜從舌頭上散發(fā)出來(lái)。
自從搬進(jìn)新家后，我感覺(jué)更加煩了。每到了周六，我便想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，逃過(guò)這黑暗的一天。
當(dāng)我對(duì)著電腦，玩得起興時(shí)，媽媽用手抓住我的胳膊說(shuō)：“跟我掃樓梯去�！薄拔疫�沒(méi)玩夠��！“那就別怪我把網(wǎng)線拔了。”媽媽威脅性的說(shuō)道。我的心里好像被堵住了似的，站起來(lái)用力的把椅子往后蹬。一手把媽媽的手甩開(kāi)，頭也不回，走進(jìn)了房間里。
太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著大地，一眼向街上望去，也不見(jiàn)得有幾個(gè)在行走。路上的綠化也垂頭喪耳似的直立在街道兩旁。
這天媽媽遲遲不叫我去掃樓梯。感到有點(diǎn)不對(duì)勁，便小心翼翼地走到媽媽的房間門(mén)口，把頭探進(jìn)去看了看。只見(jiàn)媽媽躺在了床上，雙手捂住頭，眉毛都擠成了一團(tuán)了。突然間，心頭一陣酸涌出來(lái)。
我拿著掃把，哼這我喜愛(ài)的小調(diào)一口氣爬上了六樓。人們都敞開(kāi)著大門(mén)，懶洋洋地坐在電腦前玩電腦或電視機(jī)前看電視。掃完樓梯后，只感到一陣陣的炎熱，這還不算得上什么，更加艱苦的馬上要來(lái)臨了。
正當(dāng)我拿起拖把，拖了一層樓時(shí)，已經(jīng)感到頭發(fā)開(kāi)始濕了，天��！還有五層樓呢！“滴滴滴……”汗水就這樣不斷地竄出來(lái)竄下去。我咬著牙，一層一層拖下去，到了三樓時(shí)，已經(jīng)是汗流浹背了。
我現(xiàn)在才了解，媽媽平時(shí)干家務(wù)活原來(lái)是如此辛苦的。
原來(lái)，在幫助父母減輕家務(wù)活時(shí)，雖然是痛苦的，但是能為他們減輕了一部份的勞累，使他們輕松多一些，這就是一種快樂(lè)？
關(guān)于快樂(lè)作文11
在上個(gè)月的某個(gè)星期四。課前，我照例坐在位子上和同學(xué)們一起朗讀，等待老師來(lái)上課。這時(shí)，班長(zhǎng)汪妞妞跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“周璨！你的信！”邊說(shuō)邊遞給我。我沖她一笑，表示謝意，并仔細(xì)打量起這封信。
從外表看與其它的信沒(méi)什么區(qū)別，只是里面鼓鼓的，像裝著一本書(shū)，看信封上郵寄的地址，知道是從省城合肥寄來(lái)的。我仔細(xì)想了想：“難道我的作文上了雜志？”有可能。記得上學(xué)期，我投了一篇《我的新朋友》，并希望它能在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上發(fā)表，難道……
我正想著，同桌王俊韜湊過(guò)來(lái)，看看我手里的信封，笑嘻嘻地問(wèn)：“里面什么好東西？”我白了他一眼，但還是狡黠地笑笑：“不告訴你！”這更引起他的好奇心，開(kāi)始懇求道：“求求你！給我看看吧！就一眼！”“好吧！”我假裝無(wú)可奈何地回答，其實(shí)心里異常欣喜，不如趁此機(jī)會(huì)也看看里面到底裝著什么。
我小心翼翼地打開(kāi)它——是兩本《小學(xué)生導(dǎo)讀》。我急忙翻開(kāi)目錄，一看，驚喜地大叫：“我的作文上《小學(xué)生導(dǎo)讀》啦！”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛圍過(guò)來(lái)看，還不時(shí)發(fā)出一聲聲贊嘆：“好厲害呀！”我喜滋滋的坐在那里，聽(tīng)著同學(xué)們的贊美，開(kāi)心極了！
不知何時(shí)，傅老師走過(guò)來(lái)。我忙把雜志遞給她，說(shuō)：“老師，我的文章上了《小學(xué)生導(dǎo)讀》�！备道蠋熗�，又看了看文章，笑著摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)道：“真不錯(cuò)！有進(jìn)步，要再接再厲！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我心中充滿著快樂(lè)的喜悅。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：蘇格拉底帶領(lǐng)一群年輕人尋找快樂(lè)，最后他們找到了，并且發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)在辛勤的勞動(dòng)中。而今天，我也找到了快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文12
快樂(lè)是什么？人們的答案各不相同。學(xué)生說(shuō)，快樂(lè)是考試考了全班第一，得到老師與家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)；老師說(shuō)，快樂(lè)是學(xué)生們考進(jìn)名校，長(zhǎng)大了還記得自己；農(nóng)民說(shuō)，快樂(lè)是莊稼長(zhǎng)得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說(shuō)，快樂(lè)是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤(rùn)；工人說(shuō)……聽(tīng)了這些五花八門(mén)的答案，我也想訴說(shuō)我的快樂(lè)。
一天清晨，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著聲音向右望去。哦，原來(lái)是一個(gè)小朋友在小樹(shù)林里奔跑時(shí)不小心摔到了呀，哎，不對(duì)勁，她身邊怎么沒(méi)有一個(gè)大人��？我低頭看了 看表，時(shí)間還早，可以過(guò)去看看。我一跑過(guò)去就問(wèn)：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦干，再把她把身上的泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會(huì)兒，一個(gè)中年婦女急匆匆地跑過(guò)來(lái)，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來(lái)。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來(lái)她在河邊洗衣服，小妹妹在樹(shù)林里玩，她洗著洗著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來(lái)�？墒撬伊税胩煲矝](méi)有找到，現(xiàn)在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向?qū)W校。
這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想，樂(lè)于助人，這應(yīng)該就是我的快樂(lè)吧。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
一開(kāi)始用優(yōu)美的語(yǔ)言詮釋快樂(lè)的意義，然后通過(guò)一個(gè)具體的事例深切感受快樂(lè)的真正內(nèi)涵，思路清晰，最后揭示了文章的主題：“樂(lè)于助人，這應(yīng)該就是我的快樂(lè)吧。"
關(guān)于快樂(lè)作文13
傍晚，夜深了。月亮掛在了天上，星星越來(lái)越多。我的房間在月光的照映下變成了美麗的淡黃色，和暗黑的天空相互輝映。
我上了床準(zhǔn)備睡覺(jué)，就在這時(shí)，卻不知道一個(gè)大大的驚喜在等著我。
“咦？”我看看四周，“這是哪兒呀？”我望著這個(gè)地上滿是糖豆，頭頂上漂浮著棉花糖的小鎮(zhèn)自言自語(yǔ)。“大姐姐，你好呀。我叫棒棒糖！”我被這句突然出現(xiàn)的話語(yǔ)下了一大跳，低下頭一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小男孩，手上拿著兩根棒棒糖，一根要遞給我，一根正要放入他的嘴里�！斑@里是彩虹鎮(zhèn)噢！對(duì)了，姐姐，你叫什么名字呀？”“我……”我剛想回答，這話卻被他搶了過(guò)去：“姐姐，你是沒(méi)有名字吧！那我給你取個(gè)怎么樣？嗯，就叫彩虹糖吧！噢，太好了，姐姐你答應(yīng)了！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話，就有了一個(gè)這么奇怪的名字——彩虹糖。
直到后來(lái)，棒棒糖告訴了我在他們的小鎮(zhèn)上，只要擁有了一個(gè)名字，就能想干什么就干什么。于是，在以后的幾天里，棒棒糖帶我坐了不用花錢(qián)的過(guò)山車，吃了一頓什么也不用給的西餐，還讓我享受了免費(fèi)的按摩……
正當(dāng)棒棒糖要告訴我為什么他要給我一個(gè)名字，帶我去玩的時(shí)候。鬧鐘的聲音突然響起。睜開(kāi)眼一看，一切都是那么熟悉：白色的天花板，白色的燈，白色的衣柜……天，原來(lái)我還是在自己的家里！剛才那短暫的快樂(lè)時(shí)光只是一個(gè)夢(mèng)！夢(mèng)中的快樂(lè)之旅結(jié)束的如此匆忙，我心里失落得很。
這才懂得，夢(mèng)中的快樂(lè)之旅是我欲走還留的童年。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，純真而無(wú)邪的夢(mèng)，但里面有我曾經(jīng)對(duì)童年的美妙憧憬，有我而今對(duì)童年的無(wú)限回憶。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。我的快樂(lè)之旅，是我漸漸逝去的童年。
關(guān)于快樂(lè)作文14
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè)，決定去找“快樂(lè)的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)！”財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè)的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道�！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著：“只顧自己快樂(lè)的人，永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)！”
這個(gè)故事告訴我們：“有快樂(lè)，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè)更幸福。”真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè)的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè)，分享幸福的人。分享就是快樂(lè)，反之，即使得到快樂(lè)，也不能感受到其中的滋味。
關(guān)于快樂(lè)作文15
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話？還沒(méi)等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話？
老師，讓我們寫(xiě)童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話的人就寫(xiě)童話，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂(lè)！
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