給的快樂(lè)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的給的快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給的快樂(lè)作文 篇1
給予是一種快樂(lè)，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤(rùn)。
記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，我正在公交車站等車。氣溫有點(diǎn)低，寒風(fēng)吹到臉上帶著疼，夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺(tái)上三三兩兩地站著候車的人們，他們有的在翹首張望遠(yuǎn)處的街道，急切的盼望公交車可以馬上出現(xiàn)，有的不停地搓著雙手，希望可以讓自己暖和一點(diǎn)，還有的耳朵里塞著耳機(jī)，低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著手機(jī)里的音樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，坐在了站臺(tái)旁的臺(tái)階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個(gè)瓷碗，里面裝著為數(shù)不多的錢。突然，一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái)，踩到了老爺爺?shù)耐肷�，碗裂了。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)等老爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái)，瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。
眾人都望著那位老爺爺，老爺爺?shù)难凵窭锿赋鰝暮蜔o(wú)奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說(shuō)道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來(lái)就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說(shuō)完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。
“這人怎么這樣，有錢就了不起嗎？”
“就是！連最起碼的道歉都不說(shuō)，真是不道德�！�
站臺(tái)周圍的人你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀，但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢？因?yàn)榇蠹遗氯f(wàn)一扶了，老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬(wàn)一要賠償怎么辦？而且別人都沒(méi)幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一股熱淚從老爺爺?shù)难劭衾锪髁顺鰜?lái)，這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買彩筆的錢，是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。我把錢放在手里，真心實(shí)意地遞給了老爺爺。
“請(qǐng)大家?guī)蛶退�！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點(diǎn)頭感謝。
雖然那天很冷，但是有一股強(qiáng)大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應(yīng)該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè)。
給的快樂(lè)作文 篇2
人都要講誠(chéng)信，不能撒謊，因?yàn)槿鲋e，往往會(huì)帶來(lái)傷害。然而，也不一定的。
那天，我興致勃勃的，把自行車從這里騎到那里，又從那里騎到這里，像只自由的小鳥(niǎo)一樣隨心所欲。在經(jīng)過(guò)一段顛簸的路面時(shí)，幾塊硬幣從我的口袋里逃竄出來(lái)，滾動(dòng)了好幾圈后，在不遠(yuǎn)處停下了。于是，我剎住旋轉(zhuǎn)的車輪，下車去將它們撿起。
就在那時(shí)，我看到了那位老奶奶。她蹲在公交車站頭旁邊的地上，頭發(fā)凌亂，緊鎖著眉頭，弓著腰，低頭正尋找著什么。她的褲子蹭破了，膝蓋上擦破了皮，露出殷紅的血漬。她朝我招著手，又嘆著氣說(shuō)：“哎！小姑娘啊，你能看見(jiàn)我掉的三塊硬幣嗎？剛剛沒(méi)有追上公交車，還摔了一跤，硬幣都不知道丟哪兒了……”我連忙低下頭跟她一起仔細(xì)尋找，可是把那片地搜了幾個(gè)來(lái)回，連硬幣的影兒都沒(méi)瞅見(jiàn)。我想可能老奶奶把錢掉在更遠(yuǎn)的地方，或者她忘帶錢又記錯(cuò)了，不管怎樣，她地錢是找不回了。我摸了摸口袋，哈！太棒了，有五枚硬幣！我突然有了一個(gè)主意。
于是，我假裝彎下身去撿硬幣，然后把從口袋里掏出的三枚硬幣交給她，并說(shuō)：“奶奶，錢找到了，在這兒呢！您拿好了！”她露出難得的笑容，對(duì)我說(shuō)：“謝謝啊，小姑娘！”
……
望著那個(gè)走向前方的背影，我開(kāi)心地笑了。原來(lái)，有的謊言不僅不會(huì)傷害人，還能治愈人。
給的快樂(lè)作文 篇3
一個(gè)午后，我正饒有趣味地翻看著小時(shí)候的照片，一張讓我記憶深刻的照片出現(xiàn)在我眼前——那是我彈古箏的照片。
記憶又仿佛回到了那夜晚，照片中的內(nèi)容正在重現(xiàn)，一切都像昨天的事。
那個(gè)晚上，異常寂靜，小巷好像沉睡了，只有月光在守護(hù)著街道上的行人。我正廢寢忘食地練習(xí)著那首曲子，卻始終不如意。我頹喪著，趴在琴上發(fā)呆，懊惱著自己并不靈活的雙手。一抬起頭，忽見(jiàn)一輪明月高掛在云端，仿佛在向我說(shuō)著：“把一切忘掉吧，想像著你就是曲中的人，自由自在。
或許出于迷糊，我雙手不禁輕撫琴弦，勾起一條弦，發(fā)出了深沉的長(zhǎng)鳴，將我的靈魂拖進(jìn)了曲中寧?kù)o的境界。而我也神游其中，沉迷著。我化身為一個(gè)站在船頭的年青女子，船正在江心緩緩滑行，江的對(duì)岸是一片繁華光景，而江中的中央，只有漁家的星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，劃開(kāi)了黑暗，紋絲不動(dòng)的水面也蕩漾起來(lái)。船似乎越行越快，兩岸的青山在眼里瞬間即逝，唯有皎潔的明月在遠(yuǎn)方等候著，偶爾的浮云將那光高收藏起來(lái)，卻不影響著望月而生起的向往、追求……
一曲終了，時(shí)間好像箭一般從身邊溜走，此時(shí)的月亮仿佛被層層疊疊的云掩蓋，我驚嘆著境界的消失。失望，失望著那幻境也隨著手的停止而終止。在自己聲聲悠揚(yáng)的旋律，我竟找到了那些所向往的快樂(lè)。
我才發(fā)覺(jué)，自己的懊惱是多余的，原來(lái)我是輕易的被滿足和感動(dòng)。我仔細(xì)觀察自己的雙手，心中升起了一種無(wú)名的愉快與驚喜，我不得不佩服著那潛意識(shí)，將我的愚笨化作了那些令人羨慕的心靈手巧。那次的成功，使我感到了終生愉快。
我試圖去尋找著答案。但那時(shí)，我便很快得出了答案，音樂(lè)，能帶給我的是成功的快樂(lè)，是被自己感動(dòng)，是對(duì)任何事的信心。
雖然我不再?gòu)椬嗳魏吻�，但我很是難忘那次的經(jīng)歷。給予我的心靈是一次短暫成功，一次慰藉。使我對(duì)任何事都充滿了信心、堅(jiān)定。
給的快樂(lè)作文 篇4
“你捐了幾本書(shū)”“哇，捐那么多，給我?guī)妆荆 薄澳愫糜小瘛柽@種書(shū)！”千千萬(wàn)萬(wàn)句語(yǔ)言融在了一起，此時(shí)的506班分外熱鬧。
哎，這是怎么回事？原來(lái)是我們七嘴八舌地討論著捐書(shū)的事兒。前幾天，鄭老師發(fā)動(dòng)我們向一級(jí)貧困山區(qū)捐書(shū)，為他們送去知識(shí)、送去關(guān)愛(ài)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班同學(xué)熱情高漲，紛紛帶來(lái)了好書(shū)。就這樣，一股捐書(shū)風(fēng)波在我們班上掀起。我捐了九本花花綠綠的書(shū)，這些書(shū)，曾經(jīng)是我的“掌上明珠”，是我百般呵護(hù)的寶貝。如今，它們永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，心中酸酸甜甜地不是味道。酸是因?yàn)橄氲脚惆槎嗄甑膱D書(shū)就要離開(kāi)我了，就如相伴多年的朋友即將要遠(yuǎn)行，心中涌起一股不舍之情。甜是因?yàn)槲覍⒁獮樯絽^(qū)的同學(xué)送去知識(shí)，與他們一同分享在書(shū)海暢游的快樂(lè)，讓他們走出課文汲取更豐富的知識(shí)，多么美好！在我的內(nèi)心，甜占了上風(fēng)，我有點(diǎn)猶豫但又毅然地把書(shū)捐了出去。
同學(xué)們捐的書(shū)也是五花八門，有《唐詩(shī)三百首》、《笑貓日記·小白的選擇》、《成語(yǔ)故事》……放在那兒，有高高的三疊，估算一下有一百余本。看見(jiàn)我的書(shū)被埋在最下層，也是包裝得最好的，一種自豪感油然而升。
我想，變成一本本書(shū)，越過(guò)高山叢林，漂過(guò)潺潺小溪，讓貧困兒童，沐浴知識(shí)的陽(yáng)光。
給的快樂(lè)作文 篇5
人的一生，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是人類密不可分的東西，只要少了運(yùn)動(dòng)，人類的身體就會(huì)日漸變壞，人的情緒也會(huì)因此不好，更重要的是缺少運(yùn)動(dòng)的人始終得不到快樂(lè)！
我因?yàn)閺男【烷L(zhǎng)的高，在我5年級(jí)的時(shí)候一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了籃球，也因?yàn)檫@個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛(ài)上了籃球。在以前，其實(shí)我感覺(jué)我有自閉癥，我又不喜歡和其他同學(xué)一起玩，我也不喜歡在在交朋友，周末或放學(xué)就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因?yàn)槠炔坏靡驯桓改浮摆s”出去的，但是我也只是和幾個(gè)稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之后，這一切都變了，可以說(shuō)一切都從新開(kāi)始了！
剛開(kāi)始去學(xué)校的籃球班，我認(rèn)為我是打的最差的，可是沒(méi)有想到他們幾乎都與我打的差不多��！都是剛剛起步的新手，所以我膽子漸漸大了起來(lái)，我本來(lái)就有身高優(yōu)勢(shì)，所以我應(yīng)該更好的去練習(xí)。從此以后我就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我心中所想的一些所謂我的夢(mèng)想，籃球就是考配合，我們練習(xí)到一定時(shí)間就會(huì)打一場(chǎng)籃球比賽，那是我發(fā)揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉癥！
我要在籃球場(chǎng)上，等待著配合著打球，突然一個(gè)人叫我接球，畢竟我當(dāng)時(shí)有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個(gè)人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺(jué)到大事不妙，一雙巴掌如“如來(lái)佛祖之手”大在球上，球反彈回來(lái)把我的臉打了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得眼前一花，就開(kāi)始感覺(jué)鼻子有點(diǎn)不對(duì)勁，然后就出血了，隊(duì)友們看到這個(gè)情景立刻過(guò)來(lái)，關(guān)心我，特別是剛才那個(gè)不小心打我的人，最關(guān)心我，和我一起去衛(wèi)生間給我止住了鼻血，隊(duì)友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……
此后，我更加喜愛(ài)籃球，我打籃球更加努力了，并與那位如來(lái)佛祖成為了好朋友！
給的快樂(lè)作文 篇6
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒，因?yàn)槲矣袀�(gè)快樂(lè)的家。我的家每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，走，跟我去看看吧！
鏡頭一
有一次，媽媽過(guò)生日時(shí)去商場(chǎng)買了一件非常時(shí)尚漂亮的裙子，回到家，爸爸在沙發(fā)上起身說(shuō)：“讓我穿穿吧！”于是媽媽就把裙子遞給了爸爸。爸爸費(fèi)了很大周折穿上后叫我取一個(gè)發(fā)卡，又“適量”打扮了一番，然后走到我和媽媽面前，優(yōu)雅地走起了模特步，我和媽媽看后笑得前仰后合。爸爸看到我們笑了，又走到客廳的鏡子前，竟然做了幾個(gè)動(dòng)作。他自己也忍不住樂(lè)了，還不停地在問(wèn)我：“女兒，老爸漂亮還是老媽漂亮……”我被爸爸的'一系列動(dòng)作雷倒了，平時(shí)看起來(lái)很穩(wěn)重、文靜的老爸也挺會(huì)幽默搞笑的。
鏡頭二
暑假的一天，爸爸約幾位叔叔帶我和妹妹們?nèi)S壁莊水庫(kù)釣魚(yú)。到目的地后打好樁，幾位老爸一連釣了好幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。我們幾個(gè)郁悶地說(shuō)：“看來(lái)中午是吃不上魚(yú)了……”一個(gè)最小的妹妹很認(rèn)真地說(shuō)了一句：“你們是在釣魚(yú)嗎？釣的是‘真魚(yú)’還是‘假魚(yú)’？”我開(kāi)玩笑說(shuō)是“假魚(yú)”，爸爸在一旁不解地說(shuō)：“‘甲魚(yú)’？要是能釣到‘甲魚(yú)’那就好了，回家正好給你們幾個(gè)的媽媽補(bǔ)一補(bǔ)身子，把她們一個(gè)個(gè)都變成‘甲魚(yú)美人’，到時(shí)我們不用釣魚(yú)就有魚(yú)吃了�！币宦�(tīng)這話我和幾個(gè)妹妹都圍住了爸爸，一個(gè)趴到爸爸后背上，一個(gè)坐到爸爸腿上，我在一旁拉著爸爸的手，都催促問(wèn)誰(shuí)給送魚(yú)呀？爸爸說(shuō)道：“當(dāng)然是你們的‘甲魚(yú)媽媽’們率領(lǐng)著她們的‘甲魚(yú)團(tuán)隊(duì)’給我們送魚(yú)、送蝦了�！蔽覀兟�(tīng)后都樂(lè)得抓爸爸的“癢癢”。就這樣，我們的情緒穩(wěn)定了，有說(shuō)有笑地玩了一整天。雖然我們沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是我們明白了做任何事情都要有足夠的耐心這個(gè)道理。
鏡頭三
一天晚上，我們一家人圍坐在客廳里看電視，媽媽和爸爸談?wù)撈鹆恕案吒粠洝边@個(gè)話題，我聽(tīng)后不假思索地就插了一句：“我們家不就有一位‘高富帥’嗎！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)這話疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我又說(shuō)道：“爸爸不就是嗎？”我看到爸爸媽媽疑惑的眼神解釋道：“我的爸爸不就是一個(gè)又高、又是父親、又很帥氣的人嗎？所以就是‘高富帥’嘛！”爸爸媽媽被我的話逗得哈哈直樂(lè)，我瞪著雙眼問(wèn)媽媽難道不是嗎？
這就是我的快樂(lè)家庭，你覺(jué)得我們快樂(lè)嗎？
給的快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)老弟：
你好！
百忙中收到你的來(lái)信，我看完后心情非常復(fù)雜，感到很委屈。我特意給你寫了這封信，把我的委屈訴說(shuō)一下，不知你看后能否理解我的苦衷。
雖然我們倆在人類那里勢(shì)不兩立，有你沒(méi)我，有我沒(méi)你。其實(shí)我還是很想和你溝通的。你在來(lái)信中說(shuō)我在人類中存在的太多，擠走了你在人類中應(yīng)有的位置，其實(shí)這怪我嗎？
我認(rèn)為人類之所以有我存在，大多數(shù)情況下是因?yàn)樨澬牡木壒�，不是嗎？你看有多少人為了滿足自己的私欲，蠅營(yíng)狗茍，就失去了你——快樂(lè)，讓我占據(jù)了他的思想領(lǐng)域；最終又欲壑難填，利用不良手段達(dá)到私人目的，以至鋃鐺入獄。你說(shuō)我想離開(kāi)這種人能離開(kāi)的了嗎？真可謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”啊。
再者，我認(rèn)為有好多人一般都能勇敢的面對(duì)生活中的那些重大危機(jī)，而對(duì)一些小事卻耿耿于懷，由此產(chǎn)生了很多的我。就象是一棵大樹(shù)，面對(duì)狂風(fēng)暴雨安然無(wú)恙，歲月的流逝也對(duì)其奈何不得，但是在小小的蛀蟲(chóng)面前卻舉手投降，倒地而亡了。其實(shí)這是“庸人自擾”的結(jié)果。
還有多數(shù)人因?yàn)橛辛宋叶荒軘[脫的原因是因?yàn)橛龅酱煺酆蛺u辱不能自我安慰。也就是說(shuō)拿他人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，和自己過(guò)意不去。
請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)我講一個(gè)故事：日本有一圣者白隱禪師。有一天他的鄰居發(fā)現(xiàn)自己未婚的女兒懷了身孕，在父母苦逼之下，女兒道出“白隱”，其父母怒不可遏的去找白隱，白隱若無(wú)其事的回答“就是這樣嗎”。孩子生下來(lái)后送給白隱，白隱四處為之求奶，面對(duì)眾人的白眼熱諷泰然處之。事隔一年，這位未婚媽媽終于道出實(shí)情：孩子的父親是一青年。他的父母又帶著女兒來(lái)向白隱道歉并且要回孩子。白隱依然淡然如水，交回孩子的同時(shí)只說(shuō)了一句“就是這樣嗎”。仿佛不曾有過(guò)什么事，即使有，也是微風(fēng)吹過(guò)耳畔，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難道人們所遇的挫折或恥辱比白隱禪師還有過(guò)之而無(wú)不及嗎？人們之所以有我纏擾，缺的就是白隱那顆如止水之心。
快樂(lè)老弟，看了我上面所說(shuō)的一切，你認(rèn)為我說(shuō)的是否有些道理呢？說(shuō)句實(shí)話，我也衷心的希望人世間你永駐，遠(yuǎn)離我�？蛇@只能取決于人類自己。佛語(yǔ)云：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡是非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？
此致
敬禮
煩惱兄
某月某日
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