快樂(lè)的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文1
自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點(diǎn)打電話(huà)叫我去練琴，可我從兩點(diǎn)就雙眼直直地盯著手機(jī)，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話(huà)接通了，我一提裝書(shū)的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門(mén)“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺(jué)陽(yáng)光溫柔地照著我，快枯死的小樹(shù)也重新恢復(fù)了生機(jī)。原本幾十米的路，我感覺(jué)我走了一小時(shí)。
“叮咚”，門(mén)鈴被我按下去了�！芭杜秮�(lái)了來(lái)了！”里面?zhèn)鞒黾贝俚哪_步。門(mén)被打開(kāi)了：“阿彤，我……”我樂(lè)得不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得心臟每小時(shí)跳一萬(wàn)下。“走，去琴房！”彤彤打開(kāi)了琴房的門(mén)。我只覺(jué)得眼前一亮，原來(lái)恐怖的鋼琴現(xiàn)在似乎很溫柔，原來(lái)讓我一見(jiàn)就想踹一腳的鋼琴，現(xiàn)在那念頭已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個(gè)屁股太大了，反正坐得擠得慌�！班牛∧闫ü商罅�！“不！你坐了一大半，留下一點(diǎn)點(diǎn)給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線，不能越界！“說(shuō)完，用手指了指琴中間的一條“界”�！肮∥覀兿駜蓚�(gè)打完仗的國(guó)家！”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)�！昂昧耍瑥椙�！”我們好像都忘了是來(lái)干什么的�！熬秃系谝痪��！薄皽�(zhǔn)備，開(kāi)始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來(lái)市場(chǎng)般的聲音�！澳銈儚椀氖鞘裁�？”我們異口同聲地說(shuō)，又笑了起來(lái)，越笑越瘋狂。門(mén)被推開(kāi)了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤?huà)寢屨驹陂T(mén)口一手叉腰，一手指著我們，吼道：“來(lái)玩的還是來(lái)彈的？那么瘋！”“來(lái)彈的。”我們小聲嘀咕�！敖o我聽(tīng)聽(tīng)！”砰砰砰！咚咚咚……又開(kāi)始了那嘈雜的聲音�！澳銈�?cè)趺粗粡椷@么點(diǎn)？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤?huà)寢屪唛_(kāi)了，我們偷著樂(lè)。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁(yè)不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無(wú)窮！
快樂(lè)的作文2
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽(tīng)說(shuō)那里特別好玩，玩的項(xiàng)目也特別的多，有混水捉魚(yú)、玩水車(chē)、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚(yú)了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個(gè)人一組，拉著滑車(chē)往山上跑，然后一個(gè)人坐在前面，一個(gè)人坐在后面往下滑。游戲開(kāi)始了，我和眭園同一部車(chē)，我們把車(chē)?yán)狭松狡拢鯃@說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕，還是你坐前面吧！”我說(shuō)：“好吧�！庇谑牵覀冏�，腳一蹬，滑車(chē)迅速地滑了下去，風(fēng)在我們的耳邊呼嘯而過(guò)，感覺(jué)特別的涼快，可是沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，車(chē)子就已經(jīng)滑到了下面。
唉！如果下次再能來(lái)的話(huà)，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個(gè)水池，“混水摸魚(yú)”的活動(dòng)又要開(kāi)始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚(yú)。接下來(lái)的時(shí)間里，大家誰(shuí)也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚(yú)。只是魚(yú)太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽(tīng)——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話(huà)說(shuō)：“聰明一世，糊涂一時(shí)�！濒~(yú)再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動(dòng)眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開(kāi)心，也很有趣！
4月24日，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動(dòng)。
同學(xué)們手拉著手高興地進(jìn)入了曉園公園，在五顏六色的花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂(lè)地歌唱，歡迎著我們的到來(lái)。大家在公園里玩得可開(kāi)心了。有的同學(xué)在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去；有的同學(xué)在玩碰碰車(chē)，像一個(gè)個(gè)亂動(dòng)的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嘭嘭的響聲；還有的同學(xué)在舀魚(yú)，魚(yú)兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學(xué)們愉快地結(jié)束了這次春游活動(dòng)，大家盼望著下次活動(dòng)地早日到來(lái)。
快樂(lè)的作文3
我剛起床，走到客廳映入眼簾的就是一大盒的月餅，我猛地想起今天是一年一度的中秋節(jié)。我立即興奮起來(lái)，因?yàn)榻裉炜梢圆╋灹恕Ｎ夷仄谂我雇淼膩?lái)臨。
我先介紹中秋節(jié)的來(lái)歷吧。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢形成的。早在《周禮》一書(shū)中，已有了“中秋”一詞的記載，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓的一輪明月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋佳節(jié)，人們一家團(tuán)圓，一起吃月餅、賞月。月餅可以當(dāng)做禮品送給親朋好友，增進(jìn)感情。
過(guò)了好久，太陽(yáng)終于被我催下山。漸漸地，夜幕降臨。月亮不緊不慢地從半山腰溜出來(lái)，大地立即明亮起來(lái)，月亮周?chē)脑瓢阉谧�，給了月亮一絲神秘的面紗。
我的小伙伴們見(jiàn)月亮出來(lái)了，紛紛跑來(lái)我家外面的石桌旁，把各自的月餅及一些食品捧上桌。我也迫不及待地從家里拿出碗和骰子，一切準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)始博餅了，我和伙伴們圍著石桌，從我開(kāi)始，我拿起骰子，一擲，哈哈，是“三紅”，我拿走了一個(gè)草莓味的月餅。小伙伴們也陸續(xù)擲骰子，玩得不亦樂(lè)乎。
大人們見(jiàn)我們小孩在博餅，也起了興趣，聯(lián)系幾個(gè)大人，去組織“大人博餅”去了。
博餅過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè)不斷。最高興的就是我的朋友小鵬了，他運(yùn)氣真是好，博到狀元帶六。最大的月餅暫時(shí)成他的了。但好景不長(zhǎng)，后來(lái)我博到了狀元帶七，哈哈，剛好大過(guò)他。我喜出望外�？捎腥藲g喜又人哀啊，小鵬好不容易的到的大月餅，被我搶去了。那時(shí)他可能想死的心都有了。
中秋節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我們都還意猶未盡呢，只好期待下一次中秋節(jié)的到來(lái)嘍。啊，真期待下一次中秋節(jié)是什么樣的。希望也是這樣歡樂(lè)的結(jié)局。
快樂(lè)的作文4
我出生在一個(gè)小小的山莊里，那個(gè)時(shí)候我是家里人的寶。后來(lái)父母把我送到了學(xué)校去讀書(shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是非常的平常，但是我是快樂(lè)的。
我在學(xué)校里有一個(gè)班主任，她對(duì)我很好，每一次我遇到了困難她都會(huì)來(lái)幫助我。可是后來(lái)卻變了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始你變了，變得不怎么愛(ài)理我了，我不知道是怎么了。于是我就開(kāi)始在班級(jí)里搗亂，想引起你的注意。那個(gè)時(shí)候我在班級(jí)里可是鬧得比較兇的。把好幾個(gè)任課老師都得罪了，可是我只有你的課沒(méi)有搗亂。在我的心里我似乎是對(duì)你動(dòng)情了，只是分不清這種情感是什么？在我的生活里從小到大都是兩點(diǎn)一線的，也根本就感受不到一點(diǎn)的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我的內(nèi)心是非常的亂的，有的時(shí)候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過(guò)來(lái)找我，我沒(méi)有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了，跑過(guò)來(lái)找我，可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺(jué)我們之間的關(guān)系開(kāi)始變了。變得開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)了，那個(gè)下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂，不明白是怎么了。我們即將就要分開(kāi)了，以后就可能再也見(jiàn)不了面了，但是我對(duì)你真的是動(dòng)了真情。這種感情我知道不是愛(ài)情，是一種學(xué)生對(duì)于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話(huà)不能和你當(dāng)面說(shuō)，只能在這里和你說(shuō)了。即使將來(lái)我們永遠(yuǎn)都見(jiàn)不了面，但是是你把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂的，在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的，以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。
快樂(lè)的作文5
煩惱是天空中那一道美麗的彩虹，它會(huì)給你指引前進(jìn)的方向，煩惱就是那五彩斑斕的彩虹，它會(huì)隨著你的心情變化而不變，而這個(gè)不能的“煩惱”是人們對(duì)它的煩惱。它是一道亮麗的彩虹，是人們對(duì)它的煩惱，它會(huì)告訴你怎么樣快樂(lè)。
有一次，我正在睡覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)小妹妹在哭，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一位小妹妹摔倒了，小妹妹的臉上滿(mǎn)是鮮血。我趕緊跑過(guò)去一看，小妹妹的臉上還流著血，我趕緊給小妹妹洗了一次腳，還問(wèn)她：“你怎么了？”小妹妹說(shuō)：“我嗚嗚”我說(shuō)：“妹妹，別哭，我不要你了，我自己會(huì)好好的！你不能這樣說(shuō)，你的傷心也會(huì)好的！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我我不應(yīng)該說(shuō)”
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小妹妹終于停止了哭聲。我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)：“因?yàn)槊妹锰y看了！我要回家了！”這時(shí)，我心想：“為什么小妹妹會(huì)這樣哭呢?這可真是個(gè)煩惱的小姑娘呀！”后來(lái)，我們還是開(kāi)始討論，最后，我們決定，把一個(gè)新玩意兒給小妹妹玩玩，我們開(kāi)始討論玩兒，最后我們決定把一個(gè)新玩意兒給小妹妹玩。
小妹妹開(kāi)始玩了，我也開(kāi)始討論她為什么會(huì)哭。她說(shuō)：“因?yàn)樗切∶妹茫筒荒芨覀兺胬�！”最后，我們決定把小妹妹給逗笑了，我也開(kāi)始討論起來(lái)了，最后，我們決定把她逗笑。
小妹妹開(kāi)始哭了，我想她的眼睛一定很紅，我想，她的眼睛一定會(huì)紅的，而這個(gè)小妹妹卻會(huì)哭的
終于，在一個(gè)星期后，我的心情好多了，我終于找到了她的感覺(jué)，我的好朋友，她的名字叫陳思琪。我們一起玩的很高興，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
這件事情讓我永遠(yuǎn)也忘不掉，它是一道亮麗的彩虹，是一道亮麗的彩虹，它是一道亮麗的彩虹，是一道給我?guī)?lái)無(wú)限煩惱的彩虹，一道美麗的彩虹快樂(lè)的`“煩惱”啊!
快樂(lè)的作文6
春天到來(lái)了，我家的菊花，月季花都長(zhǎng)出了新苗。我知道表妹家沒(méi)有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對(duì)她說(shuō)：“我?guī)?lái)了兩根月季花的枝條，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說(shuō)：“好啊！不過(guò)那兒肯定長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去。”
我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿(mǎn)了枯樹(shù)葉和雜草。旁邊一棵高大的樹(shù)，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開(kāi)的櫻花。
我和表妹行動(dòng)起來(lái)。我們倆揮動(dòng)著手中的掃帚掃著地上的枯樹(shù)葉，邊掃邊說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事，不時(shí)還發(fā)出一陣笑聲。不知不覺(jué)地，地上的樹(shù)葉都掃完了。我們又開(kāi)始除草，因?yàn)檫@些雜草里還有可能隱藏著剛長(zhǎng)出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時(shí)草扎的根很結(jié)實(shí)，要用鏟子挖才能連根除掉。因?yàn)樘鞖夂芘�，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿(mǎn)頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調(diào)。我對(duì)她說(shuō)：“上次我在樹(shù)林里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了四大株蘭草花，要不我們把它們移來(lái)？”“好啊！”妹妹說(shuō)。于是我?guī)е齺?lái)到那片樹(shù)林，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來(lái)，一人拿兩株�；氐剿�，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開(kāi)完了，夏天的花開(kāi)，夏天的花開(kāi)完了，秋天的花又開(kāi)。那花綻放的時(shí)候，一定會(huì)很美，因?yàn)樗壑覀兒顾趧?dòng)是快樂(lè)，它可以換來(lái)勞動(dòng)的成果。
快樂(lè)的作文7
人在生活中，一定會(huì)享受到快樂(lè)，可以是成功的快樂(lè)，是幫助別人的快樂(lè)今天，我來(lái)講講我在紹興享受到的運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
還記得四年紀(jì)的寒假，我和媽媽來(lái)紹興玩，一來(lái)到紹興，我做的第一件事就是去滑雪。
我們找到酒店住下來(lái)后，我就迫不急待地跟媽媽說(shuō)了我的想法，可想不到吃了一次閉門(mén)羹：“兒子，天都黑了，明天再去�！�
我那天晚上，一直沒(méi)睡，好不容易熬了過(guò)去。
第二天早晨，我依然精神抖擻，因?yàn)橐セ├?我和媽媽吃完早飯，就出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了。我一到場(chǎng)地中，就有一股寒氣迎面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我剛開(kāi)始總是摔倒，后來(lái)好了一點(diǎn)，可還是出丑，媽媽只好給找了一個(gè)教練。
教練先牽著我滑了一趟，然后一步一步來(lái)教：“腳尖朝內(nèi)，腳后跟朝外，成八字�！薄氨澄⑽⑾蚯皬潱_不變�！薄啊�
總之，他教一些，我學(xué)一些，慢慢地我也滑得有模有樣了，教練也開(kāi)始教一些帥氣的動(dòng)作，可我學(xué)不會(huì)，可他也細(xì)心地教我，學(xué)會(huì)的動(dòng)作，我總會(huì)在媽媽面前露兩手。
最后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了。我便自己到頂上滑下來(lái)，一開(kāi)始，慢慢地，我彎下背，腳成八字，手放在背后，做好一切準(zhǔn)備，速度就快了起來(lái)，我一會(huì)到左邊，一會(huì)到右邊，一陣陣風(fēng)呼耳邊，似乎在告訴我，我成功了，到最后的沖刺了，我便來(lái)了個(gè)漂移，前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結(jié)束了，我也成功了。
到了吃飯的時(shí)間了，我依依不舍地教練告辭，走出滑雪場(chǎng)時(shí)，我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
快樂(lè)的作文8
山林中，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，發(fā)出悅耳的聲音，小鹿興奮地亂躥著，走出一串串歡快的腳印……這;就是快樂(lè)的起點(diǎn)，請(qǐng)跟隨我的腳步與我一起尋找快樂(lè)的感覺(jué)吧!
在人與人之間的交往中，談話(huà)中，玩耍中;總會(huì)遇到許多的笑容，那笑很甜，很燦爛，然而各種各樣的笑聲交織在一起，就組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的音符，淺唱著我們的人生，雖沒(méi)有伴奏，沒(méi)有歌詞，卻吟出了我們的快樂(lè)，我們的滿(mǎn)足，這足以證明，快樂(lè)來(lái)源于生活。
“書(shū)中自有黃金屋”啊!書(shū)中有無(wú)限的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘，書(shū)頁(yè)里始終散發(fā)出它獨(dú)特的味道，好像一杯泌脾的“綠茶”，清香可口;又好像一杯苦澀的“咖啡”，雖苦猶甜;又猶如一杯清甜的“牛奶”，濃郁甘醇。書(shū)又如同我們的朋友，開(kāi)心時(shí)你可以把喜悅分給它一半;傷心時(shí)，你可以把苦惱傾訴給它一半;生氣時(shí)，你可以把你的怨言發(fā)泄在它身上。這樣，不僅學(xué)到了知識(shí)，還從中感受到了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?足以說(shuō)明，快樂(lè)來(lái)源于書(shū)中。
走在田間小路，感受著大自然的氣息，聽(tīng)著潺潺的流水聲，望著藍(lán)天白云，流水聲是孩子們嬉戲時(shí)快樂(lè)的伴奏，我們喜歡把所有的希望寄托給藍(lán)天，希望藍(lán)天能聽(tīng)見(jiàn)我們的禱告，雖然不現(xiàn)實(shí)，卻還是想給自己一個(gè)安慰，一個(gè)心靈的寄托，朵朵白云飄啊飄，到底何時(shí)才能停下你那雙腳步，讓我細(xì)瞧你的模樣，奇形怪狀的白云總會(huì)讓我們浮想聯(lián)翩，偶爾我們還會(huì)給白云取名字，善于發(fā)現(xiàn)的人會(huì)察覺(jué)快樂(lè)來(lái)源于大自然。
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿�？鞓�(lè)是一道風(fēng)景，點(diǎn)綴我們多彩的生活，點(diǎn)染初春的綠草，天邊一抹鮮紅的朝霞，蒼穹下一只快樂(lè)飛行的嬌燕，夏夜長(zhǎng)空的一顆閃亮的星，帶著花簟裊裊的微風(fēng)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的作文9
我一直盼望著自己的節(jié)日能夠早點(diǎn)到來(lái)。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽(yáng)臺(tái)那邊想，明天的校園達(dá)人秀的那些達(dá)人會(huì)表演哪些節(jié)目，下午的游園活動(dòng)會(huì)是什么樣子，我們班的頂上功夫有會(huì)是什么樣子的……我真希望我有一架時(shí)空穿梭機(jī)，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說(shuō)：“萍萍，祝你六一節(jié)快樂(lè)！”我高興得跳了起來(lái)，六一終于到了！我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
到了教室后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，上午有17個(gè)達(dá)人秀的節(jié)目加上民樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)的節(jié)目，共有19個(gè)。我最喜歡的兩個(gè)舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺(tái)錄完回來(lái)。還有一個(gè)是來(lái)自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂(lè)！
下午1時(shí)的時(shí)候，我們?nèi)ビ螆@了。我先四處看了看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有許多人在排隊(duì)，我還是先玩“小貓釣魚(yú)”吧。我排在那擁擠人群中，實(shí)在是太擠了，都快喘不過(guò)氣來(lái)了……我又排到別的活動(dòng)室去了。我就去玩好運(yùn)連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動(dòng)作慢，氣球會(huì)掉下來(lái)，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來(lái)，還是夠不著，我在跳得高一點(diǎn)，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點(diǎn)……
這個(gè)六一節(jié)雖然很累，但是很快樂(lè)。
快樂(lè)的作文10
“啊，又要去爬山！”我長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)奈地望著穿上運(yùn)動(dòng)服的媽媽?zhuān)缓酶叱隽思议T(mén)。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車(chē)在公園門(mén)口停了下來(lái)，我也實(shí)在是難逃一劫了，只好硬著頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動(dòng)一步。
媽媽見(jiàn)我不高興，指著那片桃花說(shuō)：“孩子，我們?nèi)タ刺一ò伞！闭f(shuō)罷，拉著我跑到了桃花叢中�？粗鴭寢尨┧笤谔一▍仓�，頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺(jué)，我也加入了進(jìn)來(lái)，親近自然。
望著那瓣瓣的桃花，或在夕陽(yáng)下舞動(dòng)霓裳，或在桃樹(shù)上綻開(kāi)笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽(yáng)西下，如一枚澄黃的寶石，照耀著大地。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)臉頰，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�？墒�，轉(zhuǎn)眼一看下面高高的樹(shù)和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò)，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個(gè)隊(duì)伍踢亂了�？晌浵伜孟裨诳棺h似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅(jiān)持不懈地走下去，我們?nèi)擞趾螄L不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著前面的媽媽。
功夫不負(fù)有心人，我們很快就到達(dá)了廣場(chǎng)，聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和舒緩的音樂(lè)，我也愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——爬山。既長(zhǎng)知識(shí)，又學(xué)本領(lǐng)；既強(qiáng)身健體，又放松心情。這簡(jiǎn)單的快樂(lè)不簡(jiǎn)單！
快樂(lè)的作文11
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎樣令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都這既是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿新衣總這既是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這既是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得這既是過(guò)年最好的象征，這既是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門(mén)上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)這既是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的，反正都這既是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。
送灶神這既是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神這既是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都期望灶神上天說(shuō)好話(huà)，因此這一天人們都會(huì)個(gè)性準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)這既是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅這既是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這既是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也能夠說(shuō)這既是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，這既是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要這既是讓孩子們開(kāi)心，其主要好處這既是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍這既是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
快樂(lè)的作文12
快樂(lè)這孩子太調(diào)皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！
快樂(lè)，你在哪兒？我大喊。
咦？前面竟然有一個(gè)錢(qián)包在地上。我慢慢走過(guò)去，捧起一看，呀！里面還插著一張學(xué)生借書(shū)卡和幾十元錢(qián)呢！
這應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生的錢(qián)包吧！我斷定。
好在我離母校不遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備把這錢(qián)包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步，很快來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)等我跨進(jìn)大門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)傳達(dá)室里傳來(lái)一個(gè)女孩子急切的聲音。
一個(gè)天藍(lán)色的小錢(qián)包呀！上面印著個(gè)兔子的
天藍(lán)色，兔子不正是我手中拿的這個(gè)嗎？
我走進(jìn)傳達(dá)室，搖了搖手中的錢(qián)包，并說(shuō)：是不是這個(gè)呀？我在前面路口
就是這個(gè)！那女孩突然一叫。
她臉上的憂(yōu)愁很快就沒(méi)了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。
謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會(huì)罵我了！要不我請(qǐng)你吃雪糕？
想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢(qián)包呀！
她
不好意思地笑了笑，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)。
奇怪，剛才我怎么發(fā)現(xiàn)快樂(lè)躲在哪看著我？是錯(cuò)覺(jué)嗎？
唉，在街上溜達(dá)一圈了，怎么還不見(jiàn)快樂(lè)蹤影？不過(guò)我總認(rèn)為他躲在哪偷看。
我疲憊地回到家，奶奶已經(jīng)做好了晚飯?jiān)诘任遥�，快�?lè)不就在那坐著嗎？原來(lái)他早回家了呀！
我坐下一邊吃，邊和奶奶講著剛才的見(jiàn)聞。有句話(huà)講的真對(duì)。予人玫瑰，手留余香。
親愛(ài)的朋友，我的快樂(lè)是找到了，如果你耶丟失了快樂(lè)，不妨出去走一走，散一散，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在身邊，無(wú)處不在。
快樂(lè)的作文13
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個(gè)手里。詭計(jì)多端的李歡把大伙湊攏來(lái)，悄悄的說(shuō)：“咱們今天玩點(diǎn)新鮮的咋樣？那……”大家都一致認(rèn)同，那就行動(dòng)吧。
到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個(gè)又大又黃的玉米，正打算開(kāi)溜的�！斑@些個(gè)死田鼠，又來(lái)啃我家的玉米了，看我這回不收拾你們�！辈缓茫闆r不妙，怕是被人發(fā)現(xiàn)了。管他，豁出去了，抱著心愛(ài)的玉米撒腿就跑�！鞍�！原來(lái)是你們幾個(gè)小兔崽子啊，我說(shuō)怎么會(huì)有這么大的田鼠呢，給我站住！”哈哈，他那“三腳貓的功夫”哪能與我們的“絕世武功”相提并論？?jī)扇戮土锘氐轿覀兊拿孛芑亓�，興高采烈的開(kāi)始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，沒(méi)了！大清早的背著書(shū)包上學(xué)去了。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)曾今厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個(gè)課業(yè)繁重的初三學(xué)生。但快樂(lè)并沒(méi)有從此消失。
“人猿二戰(zhàn)”就要開(kāi)始啦！！大清早的就聽(tīng)見(jiàn)劉波在那里叫。這是21世紀(jì)053班歷來(lái)經(jīng)歷過(guò)的“殘酷”戰(zhàn)役。升升同學(xué)與“猴子”同學(xué)又要引起一場(chǎng)叱咤風(fēng)云的風(fēng)波，將引起053班又一次巨大轟動(dòng)。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險(xiǎn)而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導(dǎo)火線據(jù)說(shuō)卻是因?yàn)闇玖畹囊环?huà)。
戰(zhàn)斗場(chǎng)面及戰(zhàn)歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點(diǎn)朝天。作戰(zhàn)雙方都遲遲不肯退讓?zhuān)詈筮�是由陳班解決后顧之憂(yōu)。不過(guò)這次還幸虧了陳班這位風(fēng)雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰(zhàn)武器——書(shū)、筆、桌子等受損還是不輕的。
我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，只是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉�，讓我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的精彩。
快樂(lè)的作文14
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享。
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當(dāng)你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè)趣，才能明白存在的快樂(lè)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的！
快樂(lè)的作文15
早晨一出門(mén)，抬頭看見(jiàn)依然湛藍(lán)的天，依舊瀟灑的云，太陽(yáng)公公帶著好心情出來(lái)迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂(lè)！
我來(lái)到一棵大樹(shù)下坐著，看見(jiàn)蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約，從我的背后傳來(lái)美妙的歌聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，猶如一位音樂(lè)家在為我的到來(lái)表示歡迎！聽(tīng)著聽(tīng)著，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來(lái)到昆蟲(chóng)的國(guó)度。
我看見(jiàn)一對(duì)甜蜜恩愛(ài)的甲蟲(chóng)夫婦，它們?cè)诩抑械男≡豪锔苫�，一�?huì)兒望著藍(lán)天，一會(huì)兒望著對(duì)方。雖然只是凝望著，但是它們的目光中，傳達(dá)著別人無(wú)法理解的情意。旁邊還有小甲蟲(chóng)在玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲。
我又看到兩只蝴蝶在比美，好像誰(shuí)都不肯服輸似的，相互展示著自己的優(yōu)點(diǎn)，很有意思。我開(kāi)心地繼續(xù)往前。
看哪！那是什么？哦，原來(lái)是一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂(lè)的魅力中，盡情地?fù)]手，跟著旋律舞動(dòng)著。
我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的校園，那是昆蟲(chóng)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我聽(tīng)見(jiàn)清脆又響亮的讀書(shū)聲，還看見(jiàn)美麗又溫柔的蝴蝶老師在細(xì)心地教同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開(kāi)心……
我從夢(mèng)中醒來(lái)，回想昆蟲(chóng)國(guó)度的生活，想到我自己的生活，多么的相似��！昆蟲(chóng)世界里的動(dòng)物們是那么快樂(lè)，我不也和它們一樣，有父母的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)心、學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感嗎？快樂(lè)原來(lái)就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀！
帶著在夢(mèng)中感受到的快樂(lè)，和我所感悟到的道理，我開(kāi)心地踏出了回家的腳步。我現(xiàn)在就要去感受快樂(lè)，讓身邊的人都變得快樂(lè)！