快樂的一節(jié)課作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂的一節(jié)課作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的一節(jié)課作文1
“是桃子!”“對!”教室里傳來了這樣的聲音,他們在猜謎語嗎?我可是最喜歡猜謎了,趕緊進(jìn)去看看吧!
一進(jìn)教室,只見同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高;有的開心地笑著;還有的滿面笑容,哈哈大笑;猜謎開始啦!首先老師先讀了一個(gè)謎語:大有頭,中無心,小全身。聽完謎語后,我看了看大家,有的同學(xué)正在交頭接耳,竊竊私語;有的左思右想;還有的靜思默想,拿著筆在紙上寫寫畫畫;我坐在自己的位置上,想來想去都摸不著頭腦,這時(shí)只見金子浩將手高高舉起說:“老師,是不是京字?”“你太棒了,猜對了!”老師高興地說道。這時(shí)老師請她給大家解釋一下!按笥蓄^應(yīng)該是一點(diǎn)一橫,中無心是去掉中間一豎,然后再把完完全全的一個(gè)小字加上。這么一組合就是京字了!”金子浩認(rèn)真地說著。同學(xué)們聽完后恍然大悟,原來如此!
下一個(gè)機(jī)會就是金子浩為我們出謎面了:“一人一張口,口下長只手”。我立馬想到:一人一張口,不就是合,口下長只手,應(yīng)該就是拿字吧!可我正要舉手,就被買穎慧搶了先:“是拿東西的拿”,“答對了!”金子浩同學(xué)說。這時(shí)同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
時(shí)間過得好快,不一會兒就下課了,這次猜謎活動不僅開發(fā)了我們的智力,還讓我明白了遇到任何困難都要從多個(gè)方面去想,多個(gè)角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。
快樂的一節(jié)課作文2
周二下午第一節(jié)是作文課,我們靜靜地等待老師的到來。語文老師來了,他給我們大概講解一下本次作文要求,接下來就讓我們寫草稿。同時(shí)宣布:“今天的作文,老師和大家一起寫,誰比我先寫完,就可以刮一下我的鼻子”。“嘩”的一下,全班一下炸開了鍋,情緒瞬間高漲起來。不過有的同學(xué)得寸進(jìn)尺地說:“哎!老師你也太小氣了吧,就刮一下鼻子,那多簡單。”
老師卻煞有介事的說:
“你們刮一下我的鼻子,就能感受到魔力!
“切!老師,你有什么魔力呀,騙誰呢你!
我們起哄了。
老師用目光制止了我們:
“你們趕快寫吧,寫完了來嘗嘗刮鼻子的滋味。”
我們開始寫了,只聽到紙上一片沙沙聲。我聽了,心想,我寫字這么慢,再看看人家,都寫得那么快,我肯定不能刮老師的鼻子了。
在我們寫了大約半個(gè)小時(shí)后,一位同學(xué)已經(jīng)寫完了,走上講臺,讓老師看了他的作文,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,他就真的去刮老師鼻子了,刮得重了點(diǎn),老師微微仰了一下臉。之后,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……,很多寫完的同學(xué)都去刮老師鼻子了,我想如果都像第一個(gè)同學(xué)那樣刮的重的話,那老師的鼻子一定會被刮紅的,回去說不定自己的老伴都認(rèn)不出來了,哈哈哈!
雖然這節(jié)課看起來是作文課,但在我們眼里,這節(jié)課是非常好玩的游戲課,它充滿了歡聲笑語,更讓我們知道,寫作文是一件快樂的事情。
快樂的一節(jié)課作文3
今天下午第三節(jié)課的上課鈴剛響,從教室門外走進(jìn)一位笑容滿面的叔叔,據(jù)張老師介紹,他就是班長陳羅懌的爸爸。今天,就由他來給我們上一堂科普知識課——神秘的空氣。
叔叔微笑著走上講臺對我們說:“小朋友們好!”“老師好!”我們也熱情而又禮貌地向叔叔問好。接下來,叔叔給我們播放了精美的PPT,介紹了有關(guān)龍卷風(fēng)的知識、飛機(jī)起飛的原理以及為什么等火車必須站在黃線外面的道理……
講完P(guān)PT上面的內(nèi)容,叔叔又給我們做了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),有硬幣“跨欄”,有熄滅蠟燭,還有乒乓球懸停漏斗等。其中,最精彩、最有趣的就是硬幣“跨欄”了。只見叔叔從身后“變”出了一枚一元硬幣,在我們面前亮一亮,接著又掏出一把寬約3厘米的尺子。叔叔神秘地問:“小朋友們,誰能把這一元硬幣吹過這把尺子?”
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。最后叔叔點(diǎn)了我們班力氣最大的王鑫先來試一試。只見王鑫鼓起了腮幫子,使勁一吹,硬幣竟然動了起來!但是,很遺憾,沒有越過尺子,王鑫只好失望地走下講臺。這時(shí),胖乎乎的陸晨舸自告奮勇地舉手,叔叔點(diǎn)了他。他激動地跑上講臺,吸足了氣,用力一吹,硬幣竟然紋絲不動,同學(xué)們都哈哈大笑起來。陸晨舸卻不罷休,一連又試了好幾次,硬幣依然一動不動,同學(xué)們的笑聲更大了,他只好慘敗而歸。這回輪到叔叔了,我們都以為他肯定不能讓硬幣“跨欄”,沒想到,叔叔也是用力一吹,硬幣卻奇跡般地越了過去,講臺下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲。
最后,叔叔又給我們每人發(fā)了一張白紙,教我們折“有耳朵”的紙飛機(jī)。叔叔耐心地教著,我們認(rèn)真地折著,不一會兒,同學(xué)們的手中就出現(xiàn)了一架架可愛的紙飛機(jī)。我們拿著紙飛機(jī)歡呼著跑出教室,比試著誰的飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn),校園里蕩漾著我們歡快的.笑聲……
啊!這真是快樂的一節(jié)課呀!
快樂的一節(jié)課作文4
“什么?上課也會快樂?”看到這個(gè)題目,你一定會這樣想。那么,我現(xiàn)在就告訴你:上課在有些時(shí)候真的很快樂。這不,我們的一節(jié)語文課就變成了快樂的一節(jié)課。走,讓我?guī)銈円黄鹑タ纯催@節(jié)“快樂課”有多快樂吧。
那是去年國慶節(jié)之前的一節(jié)語文課,上課鈴聲剛響過,我們正安靜地坐在座位上等待語文老師。沒過多久,語文老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來,微笑著對我們說:“今天這節(jié)語文課,我們一起來玩游戲!崩蠋熢捯魟偮,我們立刻歡呼起來。歡呼聲漸漸平息之后,語文老師宣布了游戲名稱和規(guī)則。這個(gè)故事叫做“主謂賓”,規(guī)則是:每位同學(xué)在三張紙上分別寫上自己的名字、在那里和在干什么,組長分為三堆收到講臺上并打亂順序,然后就讓三個(gè)同學(xué)分別念出名字、在那里和在干什么。老師宣布完后,我們立刻飛快地寫了起來。等四個(gè)大組全都收齊了之后,老師叫了三位同學(xué)上講臺上念紙條上的內(nèi)容,我們則在講臺下準(zhǔn)備迎接撲面而來的快樂,
開始念了。這第一句話啊就讓我們笑破了肚皮。:“李方垚在老師辦公室打籃球!痹谛β曋校械耐瑢W(xué)還面向李方垚說了聲:“佩服”,李方垚也邊笑邊說:“不厲害不厲害,下一個(gè)肯定比我還厲害!惫唬乱痪湓捵屛覀凅@訝得目瞪口呆:“師艷在月亮上唱卡?26“拉屎撒尿”;還有同學(xué)返老還童,在“媽媽的肚子里吃牛肉面”;還有同學(xué)“在十八層地獄和鬼吹!;當(dāng)然,也有同學(xué)成了世界級明星,“在美國唱歌”的溫昌敏柳就是個(gè)典型的例子<3?。覔Q岫??ㄉ系耐??畛?“在太空與外星人交談”時(shí),我松了口氣,竟不由自主滿意地笑了起來。
時(shí)間過得真快,40分鐘的時(shí)間一會兒就結(jié)束了。雖然時(shí)間不長,但這節(jié)課是一節(jié)快樂的課,我們都感到非常的快樂。我喜歡這節(jié)快樂的課,你們呢?
時(shí)間過得真快,40分鐘的時(shí)間一會兒就結(jié)束了。雖然時(shí)間不長,但這節(jié)課是一節(jié)快樂的課,我們都感到非常的快樂。我喜歡這節(jié)快樂的課,你們呢?
快樂的一節(jié)課作文5
時(shí)間過的可真快呀,馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的!要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀!老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖,來給我們玩水果蔬菜大比拼。
當(dāng)我來到教室,教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎么回事,彭安聰說:“今天要玩一個(gè)游戲,叫水果蔬菜大比拼!”“真的嗎?”我說,“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來畫水果和蔬菜,我畫了個(gè)白菜給老師,我跑去看彭安聰?shù),“哈哈,是個(gè)桃子“我說。老師清了清嗓子說:“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么,自己就是什么。”“就是跟蘿卜蹲一樣嗎?”一個(gè)同學(xué)問,“是的”老師說,游戲就這樣開始了。
第一個(gè)人是肖冰,它是蘿卜,它一邊跳還念念有詞的說:“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完土豆蹲!边@是彭安聰說:“土豆蹲,土豆蹲,土豆蹲完黃瓜蹲!包S瓜呢?原來黃瓜在哪發(fā)呆呢!
哈哈,前面的表演都好精彩呀!來看我的表演吧!“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完南瓜蹲!薄澳瞎隙,南瓜蹲,南瓜蹲完白菜蹲!薄鞍撞硕,白菜蹲,白菜蹲完……“這樣下去可不行,我只能另選其他人了,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完西瓜跳!边祝鞴夏?原來沒有,我就這樣被OUT了。
今天可真是快樂,雖然我被OUT了,但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀(jì)念!
快樂的一節(jié)課作文6
今天這節(jié)課我特別、開心。你們猜為什么?因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。
首先登場亮相的是小倪環(huán),她擰開瓶蓋,把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里,蘸一蘸,再拿起小喇叭放在嘴邊,輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡爭先恐后地?cái)D出來。有的大,有的小,一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上,真像一對相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫,她站起來,拿著小喇叭,使勁一吹,一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空,又沖下來,弄得滿臉都是泡泡,簡直就是一個(gè)滑稽的小丑,逗得我們哄堂大笑,我差點(diǎn)一屁股坐在地上。
接著,讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹,吹出來的泡泡小得像一粒粒米;有些跳起來吹,有些低著頭吹,吹出來的泡泡一落地,就消失得無影無蹤;還有的歪著頭吹,可神氣啦!
頓時(shí),整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡,泡泡像跟小們玩捉迷藏似的,你追這邊,它偏偏往那邊逃,有的干脆躲在角落里睡覺。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍,開心極了!
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上,得意洋洋的,對方也許是太緊張,怎么也吹不出來,愁眉苦臉的。
這節(jié)課,我們玩得真開心!我怎么也忘不了。
快樂的一節(jié)課作文7
今天下午,我度過了一節(jié)快樂的課,因?yàn)樵览蠋熢谡n上組織了一個(gè)有趣的活動——爬樓梯。
活動前,岳老師帶著我們來到江濱公園,一路上同學(xué)們說說笑笑,一眨眼的功夫,我們就來到了比賽現(xiàn)場了。岳老師把我們分成四組,我的心情從輕松到緊張。比賽開始了,看著別人在比賽,感覺時(shí)間過得特別的快,不一會兒就到我們組了,我的心情既害怕有緊張。
我和隊(duì)員們不約而同的走到樓梯跟前,她們有的甩甩手,一副胸有成竹的樣子,有的搖頭晃腦,好像勝券在握,還有的彎彎腰,抖抖腿,似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
“一……二……三……開始!”岳老師一聲令下,我們爭先恐后地向上沖,一開始體力還可以,兩三個(gè)來回后,我是上氣不接下氣,額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓著千斤重的大石頭,腳上又好像灌了鉛一樣,胸口似塞了一團(tuán)麻?粗悄_下的臺階,似乎感覺樓梯越來越多,越來越高,每爬一個(gè)樓梯都千辛萬苦……
好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)一般,這時(shí)候,觀賽的同學(xué)們大喊:“最后一個(gè)回來了!”我打起精神,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,向終點(diǎn)沖去。五個(gè)來回終于跑完了,大家都?xì)獯跤酰瑵M臉通紅,大汗淋淋的。
活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節(jié)課太有趣了,不僅讓我們體會到了快樂,更讓我們明白了做什么事情都要學(xué)會堅(jiān)持的道理。
快樂的一節(jié)課作文8
星期五的第三節(jié)隊(duì)課我們進(jìn)行了一個(gè)活動。
活動開始了,規(guī)則是:用一個(gè)毽子,一組傳給另一組,一直傳到王老師把歌關(guān)了為止,傳到誰,誰就上臺摸一張紙卷,看看上面的成語,再做一個(gè)動作表示成語的意思。如果下面的同學(xué)答對了,你就可以下來。如果同學(xué)答不出來,那么你就只能在上面表演一個(gè)節(jié)目。
先說李沐陽吧!他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷,看了看,說:“這張挺難的!彼_始做動作了:向我們瞪了一眼,頭往上伸得很高。有人說:“火眼金星。”還有的人說:“瞪眼神功!笨墒撬紦u搖頭,這下可把他的臉給急紅了,只好再做了一遍動作,這次加上了摸眉毛和擺手的動作,看起來好像很想飛的樣子?墒牵瑢W(xué)們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個(gè)成語是:眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節(jié)目了,可是他說沒有節(jié)目好表演,只好讓牟博文上臺表演他的絕技:舌頭碰鼻尖,到了他的舌頭舔到鼻子時(shí),全班同學(xué)都捧腹大笑起來。
再說說葛欣嵐的破門而出吧!她上臺時(shí)很高興地跑上去,摸了張之卷吧看了一眼,就向門沖過去,打開門沖向走廊,又跑了回來。有人大聲說開門見山,有人說是撞門,還有人小聲說自殺......最后金城昊說是破門而出,我們都佩服金城昊昊聰明!
這個(gè)成語游戲真好玩,既能得到快樂,又能長知識。
快樂的一節(jié)課作文9
今天,我高高興興的到少年宮上寫作課,給我們上課的老師非常親切、幽默!
開始上課了,老師讓我們玩貓摸人游戲,于是全班歡呼雀躍起來,有的說說笑笑,有的興高采烈,可當(dāng)老師說道:“有人自告奮勇當(dāng)貓嗎?”這時(shí)教室安靜的連一根針掉在地上都能聽到——鴉雀無聲,大家都不愿意。
老師繼續(xù)說道:“那就用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)貓。”大家開始緊張起來,最后,何淑賢當(dāng)了貓。之前詛咒她的張旭笑得合不攏嘴,還大聲說道:“哈哈哈,你活該!”何淑賢氣的嘟起小嘴,都可以掛上油桶了。確定了貓的人選后,老師介紹了游戲規(guī)則:先規(guī)定活動范圍是在后三、四、五排,超過第二排就算犯規(guī)。
游戲開始了,我們沒當(dāng)貓的組成一個(gè)小組,站在第四、五排,逗著貓,蒙著眼睛的貓一步一步艱難的挪動著,而我們卻拍著手,跺著腳,去捉弄貓,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)輕輕的走到貓的身后,一碰貓,貓猛然意識到有人在后面,一轉(zhuǎn)身,手一抓,一瞬間,把那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給抓住了。何淑賢揭開眼罩,高興地笑了,最后還得到了一個(gè)精美的小禮品。
老師讓大家坐回原位,同學(xué)們感覺意猶未盡,異口同聲的喊道:“再玩一次,沒有玩夠!”開始苦苦哀求老師,老師看到同學(xué)們興趣高漲,便欣然的答應(yīng)了同學(xué)們的要求,于是,同學(xué)們又沉浸在了快樂的游戲當(dāng)中……
快樂的一節(jié)課作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”!上課了,我急匆匆地跑到教室。
“咦”教室里怎么來了一位素不相識的老師,同學(xué)們告訴我她叫陶老師,是來給我們上一節(jié)作文課的。開始上課了,陶老師和藹地說:“同學(xué)們,今天我和大家做一個(gè)游戲,叫“抽獎(jiǎng)”,陶老師就拿出四個(gè)獎(jiǎng)品——熒光筆。
第一輪抽獎(jiǎng)開始了,陶老師把準(zhǔn)備好的簽打亂,抽出了四張,分別是王錦源、吳琪琪、戴洋和卞富麗,老師報(bào)完名字后,我們都向他們投去嫉妒的目光。
第一輪剛告一段落,第二輪又拉開了帷幕,我們先來看看第二輪的獎(jiǎng)品——一個(gè)精美而又小巧的鞋狀的便利貼,比熒光筆更好看,獎(jiǎng)品雖然漂亮抽到的幾率也小。這次陶老師讓卞富麗來抽,卞富麗在講臺是摸索著,她時(shí)而放下手中的簽,時(shí)而又拿起一張,同學(xué)們緊張地把目光投向卞富麗,她的臉上洋溢著苦澀的微笑,好像在思考,我會抽到誰呢?終于過了好一會兒,卞富麗確定了一張,陶老師說:“卞富麗,你先說說你想抽到誰呢?”“嗯,我想抽到我的好朋友余麗娜的”。“那你打開看看,然后報(bào)出來。”“好,王…王?”我心在想“是王默、王宇、王玉鳳還是王錦源?”“玉…鳳,是王玉鳳。”我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣,而王玉鳳正在那兒竊笑。
第三輪開始了,陶老師讓給一位同學(xué)不看獎(jiǎng)品,來描敘獎(jiǎng)品的樣子,我奮勇向前,上去摸獎(jiǎng)品。我摸了好一會兒,說:“是一個(gè)橢圓型,下面有一個(gè)好唇膏一樣可以轉(zhuǎn)動并使唇膏上下動的東西,上面還有一根細(xì)細(xì)的繩。”我的話音剛落,便齊刷刷地舉起了許多小手,陶老師點(diǎn)了好幾個(gè)的名字,他們都錯(cuò)了,后來我猜對了,就是唇膏,也得到了這份大獎(jiǎng)。
雖然整節(jié)課的氣氛很緊張,但一浪比一浪高的笑聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中,這真是快樂的一節(jié)課。
快樂的一節(jié)課作文11
今天上午,上了一節(jié)快樂的體育課,讓我們真正地體驗(yàn)到了體育課的樂趣。
我們到了操場,不一會上課鈴就響了,全班同學(xué)排好隊(duì)等待著老師的到來。胡老師來了,他清了清嗓子,然后就宣布了一條重大新聞:“這個(gè)星期四,全校要舉行眼保健操比賽!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學(xué)說:“我們爭取得第一名!庇械耐瑢W(xué)卻哭喪著臉:“不一定能得到第一哦!焙蠋熡智辶饲迳ぷ邮疽庾屚瑢W(xué)們安靜下來?墒峭瑢W(xué)們聰明得很,馬上不講話了。胡老師說到:“這節(jié)課,我們來訓(xùn)練一下,F(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽!
比賽開始了。第一局:進(jìn)入場地。男同學(xué)走的步子不整齊,還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了,女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。
第二局:做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著眼睛做,還做怪動作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯(cuò),贏得了第二局的勝利。
當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,其實(shí),我們在高興的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣,要是再重新比賽。我想:他們一定會奮起直追,那時(shí),也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會,如果錯(cuò)過了,就會永遠(yuǎn)的失去。
這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。
快樂的一節(jié)課作文12
我平時(shí)就怕寫作文,一上作文課我就感到頭疼,媽媽知道后很著急,她為了提高我的寫作能力,給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來這里上課,教作文的張老師走進(jìn)教室說:“,同學(xué)們,這節(jié)課我們做個(gè)游戲,好不好?”我們一聽不寫作文了,都高興跳了起來。
老師首先說游戲規(guī)則,她把全班同學(xué)分成兩隊(duì),分別是冠軍隊(duì)和奪冠隊(duì),一隊(duì)說謎面,另一隊(duì)答謎底,如果猜出謎底給該隊(duì)加0分,猜不出的給出謎面的那一隊(duì)加0分。
游戲開始了,首先由冠軍隊(duì)的羅澤豪說出了一個(gè)謎面:大口加小口,打一字。謎語一說出,這可把冠軍隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想,有的抓耳撓腮,還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然,黃金葉站起來脫口而出:“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪說:“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想:“勝利快屬于我們隊(duì)的了!边^了一會兒,他們隊(duì)果然沒有猜出謎底,老師就給我們隊(duì)加上了0分,我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想,我們一定要再接再厲,勇奪冠軍。比賽繼續(xù)進(jìn)行,接著由李夢潔出謎面,李純陽來猜,曹巖出謎面,黃捷童來猜……經(jīng)過激烈的比賽,他們隊(duì)反而反敗為勝,得了冠軍,,我們卻輸了。唉,這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了,但我們玩得很開心!
快樂的一節(jié)課作文13
“上課了,上課了”一個(gè)同學(xué)高聲叫喊著,我飛快地走進(jìn)教室,等待著老師的到來。
老師走進(jìn)教室,手里拿著一大袋氣球。然后對我們說:“同學(xué)們,你們喜歡氣球嗎?如果喜歡就進(jìn)行個(gè)吹氣球比賽吧。好了,在每個(gè)組里選出兩位選手進(jìn)行比賽。”話音剛落,同學(xué)們紛紛議論起來,有的同學(xué)說:“我力氣大,讓我去!倍械膮s說:“我的力氣太小了,我肯定不行!币灿行┩瑢W(xué)說:“雖然我力氣小,但我可以當(dāng)助手!辈贿^最終,我們組就選出了陳佩怡和陳子健。每組選到人選后,就由班長來當(dāng)裁判。
“三、二、一開始”,班長一聲令下后,選手們就立刻拿起氣球,陳子健把氣球放進(jìn)嘴唇邊,腮幫子吹得紅紅的,而氣球漲也沒漲,還是原來的樣子。我急透了,就看了看對手們,哎呀!已經(jīng)吹了好幾個(gè)了,可我們組一個(gè)都沒吹成。于是就試一試讓陳佩怡去吹,陳佩怡鼓起腮幫子,一口氣一口氣地往里邊吹,用力,再用力,氣球漲起來了,氣球由深的顏色變成了淺的顏色。陳佩怡一口氣就吹了好幾個(gè),好不容易才趕上了其他對手,我心里的石頭也沉下去了!凹佑桶 蓖瑢W(xué)們?yōu)樽约航M的選手高喊加油,有的同學(xué)站了起來,還有的同學(xué)自己吹幾個(gè)氣球,用氣球?yàn)樗麄兇驓,臺上激烈,臺下也非常激烈。“比賽結(jié)束”,聽到這句話,選手們立刻停下來,選手們都不負(fù)同學(xué)們所望,都吹了6、7個(gè)氣球。
緊張的時(shí)刻到了,結(jié)果出來了,是第二組同學(xué)獲勝,因?yàn)樗麄兇档挠执笥侄唷?/p>
最后,這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,而他卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里,永遠(yuǎn)望不掉,而且還經(jīng)常漂浮起往日的某一個(gè)片段。
快樂的一節(jié)課作文14
今天下午第二節(jié)體育課,竟然是史老師來上,她說帶我們?nèi)ネ嬉粋(gè)游戲,聽到這話,我們都開懷不已。
到了操場,老師說讓我們玩“綁腿走”游戲,也就是兩個(gè)人用繩子把一條腿系在一起走路。老師首先把全班分成四組,兩組為一隊(duì)進(jìn)行比賽。
比賽開始,同學(xué)們立即投入緊張的比賽。一時(shí)間操場上笑聲不斷,因?yàn)榻壨茸呗穼?shí)在太好玩了,同學(xué)們在走的時(shí)候窘態(tài)百出:有的沒走幾步系在腿上的紅領(lǐng)巾就掉了;有的沒走幾步兩人同時(shí)摔倒;還有的走著走著就撞到了一塊……
超超和君君了,他倆最搞笑,君君左腿邁出去,超超右腿邁出去,配合得一點(diǎn)兒也不默契。走著走著,突然沙超超摔了個(gè)四腳朝天,和地面來了個(gè)親密接觸,好半天都爬不起來?吹竭@一情景,同學(xué)們爆發(fā)出100分貝的笑聲,我也哈哈大笑起來,心想:“哎呀,這倆人,也太笨了,連走個(gè)路都不會!
不過,后來我才知道,許多事情往往是看著容易做著難。輪到我了,我和倩倩搭檔,一開始還好,我倆數(shù)著“1212”地走著,配合得還不錯(cuò),可沒走幾步我們就亂了陣腳,走得東倒西歪,好幾次我差點(diǎn)摔跤。再加上我們旁邊的對手是單允和波波,他們很厲害,我怕我們追不上他們。擔(dān)心讓我更加緊張,也影響了速度。我以為這次我們輸定了。好在他倆的紅領(lǐng)巾掉了,他們在那邊系好了又掉,系了又掉,我和倩倩趁機(jī)發(fā)力,沖到了終點(diǎn),險(xiǎn)勝了單允他們。
比賽結(jié)束,我隊(duì)獲得了勝利,我很高興。這次游戲讓我懂得了合作的重要,只要兩個(gè)人目標(biāo)一致,鼎力合作,就會獲得成功!
快樂的一節(jié)課作文15
“叮呤呤……”上課鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室,因?yàn)檫@節(jié)課是我最喜歡的課——技藝文化教育課。
蔣教師雙手捧著技藝用品走進(jìn)教室,微笑地對我們說:“小朋友們,大家好!我們今天要做一只哈巴狗,需要用到的材料是硬卡紙、雙面膠、剪發(fā)、水彩筆。我先給大家示范一下,然后大家再做。第一步,在卡紙上畫出狗的身體、頭、耳朵和尾巴;第二步,剪下狗的身體、頭、耳朵和尾巴,將身體對折好,這樣哈巴狗才能站穩(wěn);第三步,用雙面膠把狗的頭、耳朵、尾巴粘到身體上。這樣,可愛的哈巴狗就做好了!同學(xué)們試試看吧!”
看到一只栩栩如生的哈巴狗站在我們面前,同學(xué)們躍躍欲試,都迫不及待地拿出了材料準(zhǔn)備一試身手。我把蔣老師的話記在心里,一畫,二折,三粘。我一邊做一邊想,狗又被稱作“犬”,它是人類忠實(shí)的朋友,它的鼻子很靈敏,可以幫警察抓壞蛋。我又想到了關(guān)于狗的一些成語,如“雞飛狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳墻”。我還想到了一些詩人把“狗”寫進(jìn)了詩里,如“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”。看來,狗與我們的關(guān)系真是密切呀!
想著想著,我的哈巴狗就做好了!我舉起哈巴狗,開心地說:“我的小狗做好啦!”在蔣老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們的小狗也都做好了。瞧,有的狗身上全是斑紋,像一只斑點(diǎn)狗;有的狗全身白色,像一只雪橇犬;而我的狗全身金燦燦的,就像一只大獅子!教室里一下子成了狗的樂園!
技藝文化教育課,我的最愛!
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