科技的作文大全15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的科技的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文1
前兩天，我們一家人去外地游玩，途中經(jīng)過了一條漫長的高速公路，汽車飛起來，感覺很平坦，風景也很美�；丶业臅r候，天黑了，高速公路兩側的風景消失了，但是發(fā)現(xiàn)了隱藏在護欄里的秘密。
每當夜幕降臨，汽車的燈光向前照射，前面兩側的護欄就像點亮了無數(shù)的路燈一樣，均勻地排列著，像耀眼的明珠一樣，把整條街都照亮了。我好奇地問爸爸為什么。他只是粗略地說明這是由光的反射形成的，可以提高安全。
我回家查了很多資料。原本高速公路上安裝了很多反射板、反射燈、反射標志。反射光是因為反射涂層有玻璃珠，折射光和散射光。在高速公路上，每隔一點距離制作反射材料的招牌，正常的直線路段為50米1個，彎道為20米1個，燈為5米/個，具有明顯的警告作用，該招牌表面涂有反射率高的熒光涂料，可以將各角度進入的光反射相對集中的.平行光。在沒有光的條件下會變暗，光照射到標志的表面會沿著來的時候的方向反射。另外，汽車尾燈只要照到這些反射板，就會產(chǎn)生霧燈般的光澤，非常引人注目。
高速公路上反射板密集、新、大，給人一種突然明亮的感覺。前面的高速公路在反射板的作用下，道路寬度、拐角、坡度一目了然，司機開車視覺良好，放松，減少了夜間事故的發(fā)生。
高速公路的科學知識還有很多，今后我繼續(xù)努力，探索更多的秘密，解決更多的問題！
科技的作文2
今日，我們去參觀上海科技館和復旦大學。一下車，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動物世界，在那里我看到了可愛的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。之后，我們參觀了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開眼界。那里讓我明白了許多的知識。那里也有很多的'高科技設備，讓我體會到了此刻是一個科技時代，我們必須要努力地學好科學知識，才能適應這個時代，才能將我們生存的環(huán)境建設得更完美。
上了第三樓，我玩了星球稱重。由于笨笨的我不明白怎樣做，我是在志愿者的幫忙下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們去參觀復旦大學。走進這所學校，就看見一幢高樓矗立在學校的正中間，導游說這是教學樓，是這所學校最高的建筑。我找到一位大學生姐姐，向她借來博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導游還帶我們參觀了這所學校的圖書館、博物館、后花園。我是多么期望將來能考上這所學校呀。
科技的作文3
雖然我出生在農(nóng)村，但城鎮(zhèn)化建設的高速發(fā)展，使我對農(nóng)村很陌生。這次我有機會參加學校與陸家未來智慧田園合作開設的“A+幸福田園親子課程”，讓我們一起走進自然，了解未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
那什么是農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)是利用動植物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。在農(nóng)田，人們種植莊稼；在牧場，人們飼養(yǎng)牲畜；在山野，人們植樹造林；在水域，人們撒網(wǎng)捕魚……
“民以食為天”，糧食是人類最基本的生存資料，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎地位，突出地表現(xiàn)在糧食的生產(chǎn)上。早在400萬年前猿人時代，以采摘野果、打獵，捕魚為生開始，一直到現(xiàn)在的信息社會，人類通過智慧和社會的實踐，不斷改良制作和工具，從刀耕火種到鐵犁牛耕，從人力耕種到機械化耕種，像插秧機、植保機、打捆機，甚至無人機，大大提高了生產(chǎn)效率。為了我們更直觀的`了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，我們前往A+溫室工場進行現(xiàn)場參觀。
只見一座白色大型溫室工場駐立在鄉(xiāng)間，特別醒目。溫室按裝了光照系統(tǒng)、溫濕度通風系統(tǒng)、水肥灌溉系統(tǒng)，為了避免把細菌帶進去，我們一邊聽著工程師的講解，一邊有條不紊通過消毒通道進入溫室場。首先看到一顆顆蔬菜裝在呼吸透氣膜里，上面LED燈光籠罩，這樣在沒有陽光土壤的地方也可以生長，使得在太空、水下潛艇等工作的人們也能吃上新鮮的蔬菜。再往里走，一個個區(qū)域分別種了各種品種的蔬菜水果，還賦予好聽的名字：白雪公主、香野草莓、西施等，采用懸吊式椰糠無土栽培技術，配套采摘機器人、AGV運輸車等自動化生產(chǎn)設備，減少人工，降低植株病蟲危害發(fā)生率，實現(xiàn)高產(chǎn)高效高質。我們還品嘗了戴多星黃瓜，果實口感脆爽，味道好極了！
現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是面朝黃土背朝天了，科技已經(jīng)融入到農(nóng)業(yè)當中，讓我們好好學習，將來掌握更多的科學技術服務于農(nóng)業(yè)。
科技的作文4
今天，我和爸爸打算去參觀新開的科技館。聽說那里很好玩，很興奮。道路像一只鳥。
到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一個科技園，就從這里開始了。一進門，我就特別驚訝。它豐富多彩，有各種有趣的事情。我先玩了一個旋轉動作，就是兩個人，一個拼命跑讓轉盤旋轉，一個站在上面。第一個人把腿收起來，轉盤轉得特別快，就像飛一樣，他必須抓緊轉盤，不然真的被扔了。接下來，我玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿著一個大鐵環(huán)，用它蘸著水箱里的泡沫，輕輕一吹，一個大泡沫就出來了。泡泡和椅子一樣大，好像可以把嬰兒裹在里面。我沒有吹，只是慢慢的動了動鐵環(huán)。不一會兒，各種泡沫出現(xiàn)了，有的像彩虹；有的像氣球；其他的就像花環(huán)…
后來我們玩了幾局才離開。我認為科技館真的`是一個非常有趣的地方，我以后會去參觀它。
科技的作文5
學校的科技館位于實驗樓一層的大廳里，占了幾乎整整一層樓的面積。
走進大門，可以看到，科技館中間放著幾張實驗桌，可以作為參觀時的實驗平臺。在實驗桌的周圍，擺放著許多告訴我們科學道理的大型儀器：有體現(xiàn)了空氣動力的“空氣飛球”，有告訴我們聲音震動傳播的“空氣鼓”，有展現(xiàn)奇妙的數(shù)學道理的“直線臺球”……
墻上掛著許多幅因為視覺錯覺而形成的有趣的畫。這些都讓我們在觀賞和操作儀器的同時感受到科學的有趣與奇妙。最受同學們歡迎的要算“聲波琴”了。它與普通的電子琴相似，只是上方多了一根裝有許多泡沫塑料粒的玻璃管。按動琴鍵，塑料粒便會上下跳動。如果彈奏一首曲子，塑料粒就會像波浪一樣起伏。
這是因為聲音會發(fā)出強烈的`聲波，震動了塑料粒，從而使塑料粒上下跳動起伏。它美妙的琴聲和漂亮的“塑料波浪”不但深深地吸引著大家，也告訴了同學們產(chǎn)生這些現(xiàn)象所蘊含的科學道理。在這個科技館里，同學們既可以從玩中學到知識，又可以從學習中感受到樂趣，把原本同學們都不了解的、無法運用一般方法表示出來的一些科學道理，用同學們看得見、摸得著的方式體現(xiàn)了出來。隨著科技的不斷進步、教學方式的不斷變化，我相信學校還會為同學們創(chuàng)建更多的學習平臺，讓同學們的學習更快樂、更充實。我愛我們的科技館。
因為愛，我們時常會駐足在那里；因為愛，我們時常會流連在那里！
科技的作文6
今天，是我驕傲的日子，因為，我發(fā)明出了超級寵物。
你一定想知道超級寵物是什么，我告訴你吧！超級寵物可以幫我們做事情，比如做早餐，打掃衛(wèi)生，做家務等等，現(xiàn)在，來看看我的超級寵物做得怎么樣了吧！
小狗在拿著掃把在幫我打掃地板，汪汪的.唱著歌（忘了告訴你，超級寵物還會唱歌），小鳥在幫我洗衣服，小白兔在幫我整理書包······我看到這情景，在旁邊笑了起來（為啥？就因為我的發(fā)明成功了！）。
科技的作文7
究竟是人類還是計算機厲害?這是個困擾了我們多年的問題。到現(xiàn)在還沒有答案。在20__年10月份舉行的棋手與國際象棋計算機軟件比賽中，許多業(yè)余選手一敗涂地，并且由維賽林托帕羅夫、魯斯蘭波諸馬廖夫和謝爾蓋卡爾雅金這三人組成的超強隊伍竟以3.5比8.5的懸殊落敗!這不禁引人深思：難道計算機軟件真的已經(jīng)在人機對決中占了上風?人類真的將要敗在以自己的智慧創(chuàng)造的計算機下嗎?
為了迎接這場對決，參賽計算機的裝備與以往大不相同。來自阿不拉扎比的Hydra擁有16個處理器，而由英國人控制的計算機國際象棋世界冠軍Junior則擁有4個2.8Hz的超強處理器……這使計算機的計算速度高出了人類許多倍，比人類更有優(yōu)勢，它在計算棋局的速度上是人類的幾億倍!然而下棋不僅要靠計算，還需要直覺，這是計算機所不具有的，在這一方面人類具有優(yōu)勢。但像謝爾蓋卡爾雅金這位12歲就成為國際象棋大師的天才，竟也敗給了Fritz軟件，這使人們不得不深思一下了。
IBM公司推出的“深藍”計算機棋手于20__年打敗了世界棋手加里卡斯帕羅夫，其實不必驚訝，人類面對這款具有每秒分析2億個棋局的計算機前，不論是計算能力還是分析能力，都將處于劣勢。為了避免“深藍”一開始就選擇一個有漏洞的棋局，他們給“深藍”配備了海量的數(shù)據(jù)庫，這使普通棋手要想獲勝就非常困難了。
但是計算機并不可能將整個棋局提前進行分析，對于一盤有40步棋的對局來說，其中可能的`選擇將會比整個宇宙中原子的數(shù)量還要多!沒有計算機會如此高效率的進行分析，現(xiàn)在秀的國際象棋軟件最多也只能計算30步棋，但這對于人類這個對手來說已經(jīng)足夠了!
我想，伴隨著新的算法的出現(xiàn)、科技的進步，計算機將會越來越接近人類。
科技的作文8
今天我為大家講述未來的科技，在未來有一位博士，他發(fā)明了超級飛車。車上裝著五個超級馬達，可以用一秒跑上千公里，是一個光速飛車。它上面還裝有二十顆煙霧彈，不會傷人，還有助于逃跑。還裝有一個冰箱，一個微波爐，一個床。睡覺都沒有任何問題，還有提供氧氣的氧氣罐，十分實用。它上面還有兩個飛行翼，可以隨時飛起來，想去哪里就去哪里。
他還發(fā)明了隱身斗篷，是專門給我國特工做的，可以輕易地潛入敵方基地。斗篷還有加快速度的.功能，可以讓一個普通的孩子，變成一個獵豹的速度。斗篷還可以飛起來，變成飛毯。
還有可以讓特別瘦的人，變成一個大力士的神奇藥水。讓大象變成小老鼠的縮小槍，但一小時就會失效。這些都是博士創(chuàng)造的高級發(fā)明。未來就是這么奇妙。
科技的作文9
今天我和爸爸一起去了科技館玩。
我們來到了大廳，過安檢門時，一位叔叔拿過爸爸手上的成人年卡，用紅外線照了一下，就讓爸爸過去了。我們先到了航空館，一看到那些展品，我就目瞪口呆了。首先，我走到一臺不知名的紅色機器前看了看說明，就讓爸爸站在里面，這時我轉動把手，吹風機就把紅沙吹到塑料罩上，爸爸就感受到了火星上的沙塵暴。不過，這不好玩，我們就又去了人體館、材料館、少兒館、……
比較有意思的是照影子、往上轉動的.圓錐體等等。
可是，快樂時光總是一閃而過的，馬上就要到四點了，四點就會閉館，我倆只好依依不舍的離開了。
科技的作文10
今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進教室，同學們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個臺子，還要在臺子上放一個大屏幕還有電腦呢？
一個叔叔走上了臺子，他手里拿著一個有點像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗TP和RP的區(qū)別，現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學 ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學們異口同聲地回答�！昂�，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們去拿眼鏡和手柄”。現(xiàn)在我們就剩下五個人了， 叔叔再次走上臺，問剩下的同學：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因為助人為樂”！“好的，那么我們這組來個最難的———幫小動物找家！現(xiàn)在我給你們每人一張任務卡，上面標著一個商標，我們需要找到這家商店去找到第二張任務卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的`小動物 。”說著，叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。
我發(fā)到的商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個線索�！本�索上標著十幾個商標和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎？
我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當我跑到最后一家商店的時候，得到的回答終于是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當我把三張卡片：任務卡一、任務卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點點頭說：“嗯，沒錯，你是所有三組里第一個完成任務的。” 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步�！蔽易吡藥撞剑囍� 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天�。∧鞘且恢槐任疫�大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動了動身子，發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點點頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結束任務的同學。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。
不一會兒，所以人都完成了任務。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領到了一些代金券 。
真是愉快的一天，讓我體驗到了什么是科技。
科技的作文11
每個星期三下午第一節(jié)課都是班會課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因為這節(jié)課上，班干部會組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會主題——“科學在心中，創(chuàng)新在手中”。一看就知道是關于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個關于科技的游戲。
折紙飛機
這個游戲聽起來很簡單，其實是很有技術含量的，要求會折飛得遠的飛機、飛得高的飛機、會轉彎的飛機……總之，各種各樣的飛機都要會折。這下可把我難倒了，我一向動手能力就不強，所以只好將這個游戲的“參與權”讓給了別人。
四個組的代表站出來了，咦？怎么就我們組的林節(jié)銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節(jié)銀的能力時，比賽開始了。
第一組的陳心林的飛機飛出去了。哈哈，這可真是個不聽話的“淘氣”飛機，沒飛多遠就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個出場的是我們組的林節(jié)銀。只見她昂著頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機竟順暢地飛到了教室的另一頭�！皾M分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節(jié)銀，飛得太好了！
第三組的飛機真有意思，在空中飄來飄去，最后“沒油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機也飛得很遠，可跟林節(jié)銀的比起來，只能甘拜下風。哈哈，林節(jié)銀這個半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個游戲是用兩張撲克牌搭成一個三角形的‘撲克屋’。每組一個代表來搭，搭倒五個后結束游戲�？茨膫�代表最后保留住的‘撲克屋’最多。”主持人宣布了游戲規(guī)則。雖然我以前玩過這個游戲，但水平N爛。唉，這個游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場了，沒想到他的技術比我還爛，五分鐘就結束了“戰(zhàn)斗”，只保留住了一個“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學習不太好，但玩撲克可是一流的。只見他小心翼翼地搭著，確定不會倒了才放手，最后保留住了七個。怎么樣，牛吧！
“�！毕抡n了。這真是一節(jié)有趣的班會課。
今天下午，我們班參觀了東莞科技館。剛到了科技館門口，迎面向我們跑來了一位阿姨，她邊跑邊喊著：“快點進來，你們遲到了，電影都開始啦！”
接著，阿姨帶著我們來到了一個球幕影院，今天播放的電影是關于埃及金字塔和法老王的一些事跡。這是我第一次看到球幕電影，所以剛開始覺得頭有點暈暈的，不過過了一會，就沒事了。電影的主要內容介紹了創(chuàng)建金字塔原因，接著，有一些不法份子，為了得到更多的財富，想到了法老王的金銀財寶，于是決定去挖金字塔，盜走了金字塔里的金銀財寶……
看完了電影，老師還帶我們參觀了機器人，我不得不說：“中國的科技真是越來越發(fā)達了��！”我看到了機器人樂隊，你們聽清楚了，可不是真的人在演奏哦，有的`機器人彈鋼琴、有的彈吉他、有的吹笛子、有的指揮……它們的演奏技術不差于音樂學院出來的演奏家們，大家聽了之后都是感嘆萬分。我們還和機器人比拼拼圖，機器人的速度好快，我們七個女生都比不過一個機器人，所以我們只好看它拼哪塊就跟著拼哪塊，搞得我們每個人都手忙腳亂的，最后我們還是輸了，但我們都輸?shù)眯姆诜＿@也進一步說明了我國科技的發(fā)達。
我們還玩了很多好玩的游戲，比如說未來的你、虛擬拳擊、錯覺畫、光子樂譜……但我最愛玩的就是虛擬拳擊和未來的你了！虛擬拳擊就是你可以把前面電視機里的人當做你最恨的人，在電視機前朝它一揮拳，它就會從嘴里和鼻子里吐出血，有時候還會掉幾顆牙出來。很多人都愛玩這個游戲，因為這樣也可以解一下心頭之恨。未來的你就是把你未來的樣子在電腦上弄出來，不用我說人人都知道人年紀大了就有皺紋，肌肉松弛沒彈性，所以我們看到每個人的未來的頭上和眼角都多了幾條皺紋，臉塌了下來，雖然不好玩但覺得也滿有意思的。每個人看到自己未來的樣子，都會哈哈大笑！所以大家都爭先恐后的來看自己未來的樣子。這也就是一個游戲，你們可別當真，你的未來的樣子不一定是你今天看到的一樣的。
今天下午，我最大的發(fā)現(xiàn)就是知道中國的科技越來越發(fā)達！今天真是讓我們大開眼界，見到了許多我前所為見的東西，也感覺到生為一個中國人是多么的驕傲啊
科技的作文12
“科技活動周”是中國政府于20xx年批準設立的大規(guī)模群眾性科學技術活動。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節(jié)日。
今天是第十屆科技節(jié)的開幕式，我以杭州網(wǎng)小記者的身份參加了這次開幕式，在軍樂隊的伴奏下開幕式開始了，各位領導在主席臺上圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家—倡導低碳生活，打造低碳城市”主題發(fā)表感言，并向在“低碳生活知識競賽”獲獎者頒獎。
開幕式結束后，我們幸運地參觀了科技館。我們首先觀看了一場名為《錢江尋寶》的4D電影，電影效果非常逼真，讓我覺得身臨境，真是驚險刺激�。〗又覀冞�參觀了整個展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗”了，我和趙雨成坐在蓄勢待發(fā)的'探測衛(wèi)星上，我嚴肅地說：“目標火星，全部動力開啟！”說著衛(wèi)星就升上了天，衛(wèi)星脫離了地球軌道，全速向火星駛去，忽然雷達發(fā)現(xiàn)有大量太空拉圾正逼近衛(wèi)星，警報剛響過，太空拉圾就沖向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過，我們險些被撞毀，最終我們還是逃脫了險境，終于完成了探測任務，我們的衛(wèi)星安全返回地球，結束了驚險的太空探險。
經(jīng)過今天的旅程，我的收獲可真不小�。�
科技的作文13
每個人都會有一個科技夢，想象自己是一個科學家，發(fā)明了許多方便快捷的東西，例如：不用去學校，就可以用微電腦上課；不用伸手就可以讓智能機器人給你喂飯；不用出門，在家里坐著，就會把你想要的東西給送來。但你們想過嗎？有這樣的東西可能使人類滅絕！
為什么呢？那我就講給你們聽吧。。如果人人都這樣，哪還有誰會用腳去走路？有的人心里或許會想：反正買東西、賣東西都不用出門，我為什么要出去，坐在家里，玩玩電腦，看看視屏，吃一點零食，多么好呀。就這樣，每個人都不使用雙腳，有可能使人的雙腳退化。呆在家里，什么問題不知道就去電腦上查，什么問題的.答案都有，就不用腦袋去想了，敲一敲鍵盤，作業(yè)里的問題不用想了。如果有人懶得動，可是肚子又餓了，怎么辦呢？叫智能機器人，這樣，就不用自己吃飯了，既可以一邊看視屏一邊吃飯，又可以一邊玩游戲一邊吃飯，那么，為什么要自己動手吃飯呢？。說得嚴重點，第一個——微電腦——可能使人的雙腳退化。第二個——把你想要的東西送過來——使人類起貪婪的欲望。第三個——智能機器人——使人類不用手就可以吃飯，生起依賴性。第四個——電腦問答——使人不用思考就可以知道答案�？傊揖蛣袢祟愐痪湓挕安灰蕾嚫呖萍�，有時候也要適當?shù)倪\動和思考�！�
科技的作文14
手機者，信息時代之標志物也，其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負，實乃古今之便利物也。
手機之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，實盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳。而長者亦不免持機離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯(lián)絡也，席畢。余未見宴之歡也。不由語云：人情之薄如此，手機之過矣！”
由是觀之，凡今所謂之高科技，有利固然有弊。如，可持之保家衛(wèi)國，伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而吾以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。昔日吾師于課堂之上發(fā)問：爾等認為人手一機如何？于這一問題，亦是上文之觀點矣。
手機乃一通迅小器，善用則便利多多，惡用則人心憂憂。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國�？萍贾�，敢不慎乎？由是余有言，欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責重矣！或曰：抑科技之害而揚其利，何以也？
吾以為：其一，須以長遠目光觀之。
其二，須以高尚之德用之。
嗚呼！吾等馭科技之人，其責不可謂不大也。故屬文以記之，愿世間眾生皆可揚科技之威猛而避科技之惡陋也！
科技的作文15
隨著科技時代的開展，越來越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因為有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車、共享書店、共享籃球〞……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著，掃著共享單車上的二維碼，“叮〞一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過年過半百的老人騎著“城市公交〞去買菜。我不由的感慨，科技啊，真真確確改變了二十一世紀人們的生活理念。
我不得不成認這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班頂峰堵車，怎么辦？你可以借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；沒電身邊沒有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來為你的續(xù)航；逛街時身邊的老人突然不適時，怎么辦？你可以借助共享輪椅來給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過一篇報道，報道的內容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導致毀壞，甚至有人給本應該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會還是這個社會，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說但凡通過正確流程使用單車的`人都可以使用，那些占恥之恥，無恥矣。〞也就是說一個人不應該無恥，為無恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學生，我沒有能力去在現(xiàn)實生活中阻止這些人的行為，但我認為可以通過這篇文章來使自私的人懂得分享。
所以說，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導了學會分享這一大社會理念�！芭c人方便，與己方便〞，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會。
科技和分享本是兩個毫不沾邊的詞語，但我們只要在科技中學會分享，就能很好地將兩者結合在一起，并共創(chuàng)一個美好的未來！
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