科技的作文

時(shí)間：2024-06-05 08:54:38 科技我要投稿

科技的作文3篇(熱)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科技的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文3篇(熱)

科技的作文篇1

　　“爸爸，你以前有電視看嗎?”我無(wú)聊的問(wèn)�！澳惆职中r(shí)候那還有電視看啊!”接話的是爺爺，“像你爸爸小時(shí)候，沒(méi)電視看，只要哪里演戲，不管三七二十一地跑去看。"過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“以前啊，家里只有你五爺爺家有一臺(tái)電視，還是黑白的，信號(hào)又不好。現(xiàn)在向你，電視都這么大，都還嫌小”媽媽的一番話上我陷入了沉思：多多的.三十年多年，科技變化竟然這么大。

　　我不禁想起了我的老家聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的路都是土路，只要一下雨，就很容易摔倒傷。我聽(tīng)了，想：我們現(xiàn)在都是水泥路，一下雨，也不容易摔倒。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用電腦，只要有不會(huì)的東西，就去查電腦它就會(huì)有很多講解。你想聽(tīng)什么歌，看什么電視，電腦上都有。像現(xiàn)在的電視，只要連接上電腦，都可以。

　　一天，我有一題不會(huì)，我就去查電腦。我把題目打上去，再用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)搜索，有許多辦法出來(lái)了。就算再難的題目，在科技發(fā)達(dá)的電腦上，分明就是一個(gè)小菜。

　　再過(guò)幾十年，當(dāng)我成了媽媽，我們的生活又有什么翻天覆地的變化呢?我相信;隨著科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)做一定更加繁榮昌盛。

科技的作文篇2

　　在星期一的下午，我們一年一度的科技藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上發(fā)生了很大的變化，主席臺(tái)上面有‘童年歡歌’四個(gè)醒目的大字，還有幾個(gè)小字“濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)”，旁邊裝飾著五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的美羊羊，主席臺(tái)兩側(cè)有許多小樹(shù)，這些小樹(shù)又給主席臺(tái)增添了幾分姿色。這時(shí)候我心想：快點(diǎn)開(kāi)始表演吧！

　　這次他們表演的非常好！幾乎每個(gè)節(jié)目都非常受歡迎。

　　給我印象最深的是歌舞《天路》，演唱者是一個(gè)男生，我想：他是一個(gè)男孩兒��！這首歌的音非常高，許多女孩子都唱不上去，他一個(gè)男生能唱上去？開(kāi)始演唱了，我不禁為他擔(dān)起心來(lái)，當(dāng)快要唱到高潮的時(shí)候，我的`心怦怦跳得變快了，因?yàn)橄旅孀S多領(lǐng)導(dǎo)，唱到高潮了，“那是一條神奇的天路——”啊！我簡(jiǎn)直比敢相信我自己的耳朵，他竟然唱上去了，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　更精彩的是開(kāi)場(chǎng)舞——菠蘿蜜，許多同學(xué)都喜歡這個(gè)節(jié)目，音樂(lè)響起了，舞蹈演員們身穿橙色衣服，頭戴一頂小帽子，開(kāi)始跳了，音樂(lè)非�；顫姡_(tái)下的許多同學(xué)也隨著音樂(lè)將身子輕輕的擺動(dòng)起來(lái)，而且中間有一段特別搞笑，這是同學(xué)們更喜歡這個(gè)節(jié)目了。

　　四年級(jí)的大哥哥大姐姐們表演的真好！大家也非常喜歡，我們表演時(shí)，也要像他們的節(jié)目一樣精彩。

科技的作文篇3

　　今天我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃M織我們?nèi)ッ裰餍W(xué)參觀科技展。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)那里的機(jī)器都很神奇，有好多都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新發(fā)明。當(dāng)我一進(jìn)大門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的大圓球，我對(duì)它特別感興趣，想進(jìn)去看一看里面到底是什么？

　　首先我看到的是一個(gè)大按鈕，往左轉(zhuǎn)的時(shí)候，上面的那朵花也跟著一起旋動(dòng)。我還看見(jiàn)了一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦特別神奇，讓我在上面學(xué)到了很多知識(shí)。讓我最感興趣的是，需要很多同學(xué)來(lái)操作，像傳遞一樣的大發(fā)明，當(dāng)我搖動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)球就跟著我搖動(dòng)的方向傳遞給下一位同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)再傳遞給另外一位同學(xué)，一直傳遞到終點(diǎn)，這個(gè)發(fā)明真有意思。

　　突然，媽媽叫我說(shuō)有好多人在大圓球那里排隊(duì)，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們?cè)谀抢锱帕撕瞄L(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，可惜的.是里邊的機(jī)器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對(duì)媽媽說(shuō)：機(jī)器壞了，進(jìn)不去了。媽媽安慰我說(shuō)：別灰心，這里邊還有很多的發(fā)明。就這樣，我們繼續(xù)參觀別的發(fā)明了。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！我還沒(méi)有看夠呢 !

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