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(優(yōu)選)小學(xué)科技作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
今年夏天，我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩，我們?nèi)チ丝萍拣^，在那里，我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。
我們?cè)诳萍拣^里玩得正開心，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看，原來是一座橋，許多人在上面走，有的人尖叫，有的`人發(fā)出笑聲，而且，他們都搖搖晃晃的，像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想：這是怎么回事呢？為什么他們會(huì)這樣呢？于是，我和媽媽好奇地走上橋，橋怎么搖晃起來？我和媽媽緊緊地拉著手，抓住欄桿，搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁，一邊看著，一邊思索著。��！原來是橋被罩子罩在了里面，罩子的內(nèi)壁是鏡子，是它在轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我和媽媽還想再體驗(yàn)一下，這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛，感受一下。哇！閉上眼睛就感覺不出來橋在轉(zhuǎn)了，感覺很平穩(wěn)。
科技真是太神奇有趣了。
吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學(xué)校小學(xué)部四年級(jí):黃麟
小學(xué)科技作文 篇2
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙?jí)級(jí)部要去濟(jì)寧科技館參觀。
一路上，我們就想歡樂的小鳥一樣唧唧喳喳的，心早就飛到了科技館。半小時(shí)后，我們的大巴終于抵達(dá)了目的`地。同學(xué)們迫不及待地跑下車，來到科技館門前。放眼望去，科技館面積很大，共四層。第一層是兒童科技樂園，第二層是自然展廳，第三層是人物展廳，第四層是食物配比均衡的展廳。
首先，我們要去參觀兒童科技樂園，里面有很多好玩的東西：青蛙噴水，戲水索道，閃光獨(dú)木橋……同學(xué)們高興的邊玩邊研究。戲水索道：幾個(gè)同學(xué)手拿水槍同時(shí)噴水，指向一個(gè)小鋼球，推動(dòng)小鋼球從共性索道的底部滑向頂部。這需要同學(xué)們的齊心協(xié)力，在這里我們明白了力學(xué)原理；閃光獨(dú)木橋，又讓同學(xué)們了解了電學(xué)知識(shí)。
在自然展廳，最好玩的是機(jī)器人表演。隨著優(yōu)美的音樂，機(jī)器人們排著整齊的隊(duì)伍，做著各種高難度動(dòng)作，就像真人一樣。臺(tái)下觀眾爆發(fā)出陣陣掌聲。科技的力量真大！
隨后我們又參觀了人體展廳和食物展廳，都很好玩。
從科技館出來。我想以后我要多學(xué)知識(shí)，探索更多科學(xué)的奧秘。
小學(xué)科技作文 篇3
中午12點(diǎn)整，我到學(xué)校和藍(lán)曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語文老師、數(shù)學(xué)老師一起到溫州科技館參觀。
在科技館的大門外，有一幅用盆栽擺起來的美麗圖案，令我贊嘆不已。進(jìn)了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的'作品，真是太神奇了。我心想：這么大的建筑物要多少時(shí)間才能做好呀！于是。我叫了一聲：“‘哇’”！
接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學(xué)游戲，有一個(gè)，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進(jìn)屋內(nèi)，就會(huì)覺得好像發(fā)生了地震似的，頭昏眼花。然后，我們就乘著電梯上二樓。我玩的第一個(gè)游戲非常刺激叫滾車輪，頓時(shí)，我的心也很慌。然后，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來到了游戲大廳，我直接沖上去，玩它幾個(gè)回合。最后，我們回到一樓，在游戲區(qū)里玩了一個(gè)小時(shí)，就到溫州的一個(gè)叫夢(mèng)之郎的餐館吃完飯就回學(xué)校了。
小學(xué)科技作文 篇4
“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”
3月16日中午，報(bào)告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我�？萍俭w育節(jié)的系列活動(dòng)之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會(huì)變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。
小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的`鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個(gè)血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時(shí)刻，孩子們?cè)趺茨懿惑@呼呢？
在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時(shí)，張老師和他的學(xué)生們又做了簡(jiǎn)單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對(duì)化學(xué)、對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個(gè)明白�！�
我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。
小學(xué)科技作文 篇5
上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實(shí)驗(yàn)。于是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。
根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸脹了的'兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？
第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時(shí)間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請(qǐng)教了，媽媽笑瞇瞇地說：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問題。而那塑料袋里的黃豆，因?yàn)榇诰o扎著，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了�！薄芭�，原來是這樣啊！”我若有所思地說。
真沒想到，曬干了的黃豆也會(huì)憋死。生活中真是處處有科學(xué)��！
小學(xué)科技作文 篇6
夢(mèng)想的路程總是充滿艱辛，只有堅(jiān)信自己，勇敢無畏，夢(mèng)想才不會(huì)變成幻想。20xx年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。
電影開始了，一個(gè)稚嫩的男聲作為電影的開場(chǎng)白，仿佛在對(duì)我們傾訴生活的尷尬與平淡。
那個(gè)男孩就是主角李小天，他的夢(mèng)想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達(dá)標(biāo)，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書，這讓李小天的夢(mèng)想不得以實(shí)現(xiàn)，所幸他有一個(gè)雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。
可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因?yàn)樗幌雰鹤诱臁安粍?wù)正業(yè)”，就斷絕了他們的來往。有一次，李小天的學(xué)校舉行了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，李小天也參加了，但他的'媽媽已經(jīng)離他而去，于是，“大眼仔”就男扮女裝，當(dāng)他的媽媽，可誰知道，當(dāng)天，發(fā)生了意外，使李小天成為當(dāng)眾的笑柄。
但李小天并沒有從此一蹶不振，而是更加努力的去練習(xí)跑步。一天，他與父親鬧翻了，他終于向父親說出了自己的夢(mèng)想，而他的夢(mèng)想也被父親慢慢認(rèn)可了。
在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對(duì)手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，帶著對(duì)夢(mèng)想的追求，超越一個(gè)又一個(gè)選手。最后，在父親的信任與藝丹阿姨的鼓勵(lì)下，他取得了第一名的好成績。
看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢(mèng)想的追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｈ藗冊(cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗�；從李小天的身上人們又可以看到他�?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在遭受人們的偏見與唾棄之時(shí)，他們選擇了繼續(xù)走下去，不輕易放棄。
電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點(diǎn)，那就要贏在終點(diǎn)！夢(mèng)想的成功是自己對(duì)行為的肯定，是堅(jiān)持自我的勇氣，是奮發(fā)向上的動(dòng)力！”
小學(xué)科技作文 篇7
時(shí)代的變遷，人們走過歲月的痕跡，看透了科技、文化的“新陳代謝”�！翱萍肌辈粩嗤脐惓鲂�，逐漸取代了原本人與人之間用情感鑄造的“文化”。
文化，是過往人們情感的象征，隨著整體人類社會(huì)演化，科技，也慢慢浮現(xiàn)在我們之中，前者用了近五千年的歷史發(fā)展至今，而后者卻只用了百年甚至數(shù)十年就妄將取代文化，這無疑是一大沖擊。
網(wǎng)絡(luò)上就曾盛傳一段影片：一對(duì)夫妻把一本書交給他們?nèi)龤q的孩子，他卻開始用手摸書本封面，比劃的有模有樣，像極了手機(jī)、平板電腦里的電子書程序開啟封面的手勢(shì)。后來我才知道，在這之前，他完全沒有接觸過書本，而是一臺(tái)又一臺(tái)方便、操作容易的`平板電腦，一臺(tái)剛發(fā)售不久的“機(jī)器”居然讓出現(xiàn)超過千年的“書本”無用武之地，未來社會(huì)、文化的發(fā)展也令人堪憂。
難道科技就沒有一點(diǎn)益處?難道科技只是來摧毀舊有人類社會(huì)的文化嗎?并不是這樣的。科技讓我們的資訊能藉由網(wǎng)絡(luò)傳播至世界的另一端，讓我們不用出門就能與他人聯(lián)系，加快世界發(fā)展的腳步，也讓我們從中學(xué)習(xí)到與書本相當(dāng)?shù)闹R(shí)。
科技取代并超越現(xiàn)有文化，或許利弊相當(dāng)，它帶來方便，也讓文化被忽略，但亦是一個(gè)不可或缺的存在，科技不斷地走，文化與其比肩而行，人也將要走過這段未來的歷史，人們不會(huì)遺忘一路走來的艱辛，并迎接新的未來，新的文化。
小學(xué)科技作文 篇8
今天下午我們四年級(jí)去科技館參觀，我一聽到這個(gè)消息之后非常開心。
我們先看了一場(chǎng)電影，是一個(gè)科學(xué)家探索的一種很稀有的蝙蝠叫扁顱蝠，一看這個(gè)電影我覺得很有趣，所以很認(rèn)真的.看。之后我們又去了二樓，玩了夢(mèng)幻城堡，這個(gè)城堡是一個(gè)讓人感覺很眩暈的小屋，還有留影屏……其中我最喜歡的是數(shù)釘床，被釘子扎了一下會(huì)很疼，但這個(gè)釘床一點(diǎn)也不疼，釘子一上來不但不會(huì)疼，卻會(huì)感到非常舒服。
這個(gè)科技館雖然已經(jīng)去過了，但今天這次參觀也是非常有意義的。
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