特殊的考試作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的特殊的考試作文，歡迎大家分享。
特殊的考試作文1
一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)特殊的考試�！蔽覀兒芎闷�，問(wèn)老師，什么叫特殊的考試，老師說(shuō)：“你們問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)回答�？荚囈�(guī)則是：句子要通順，第一節(jié)課到第七節(jié)課隨便問(wèn)�！�
考試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都搶著問(wèn)問(wèn)題，我終于搶到了機(jī)會(huì)，“董老師，我想問(wèn)你，長(zhǎng)城長(zhǎng)約多少米？運(yùn)河呢？”董老師滿臉笑容地說(shuō)：“這個(gè)我知道，長(zhǎng)城長(zhǎng)約6700千米，運(yùn)河長(zhǎng)約1747千米�！蔽覀冋f(shuō)：“對(duì)！”老師讓秦川說(shuō)的時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來(lái)。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問(wèn)老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說(shuō)：“這個(gè)我不會(huì)�！蔽覀兇蠹乙黄鹫f(shuō)：“是1983年7月13日出生于上海�！倍蠋熞幌伦幽樇t了。
下課了，我的腦海里還在想著各種各樣的問(wèn)題問(wèn)董老師，也問(wèn)我自己，通過(guò)這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這次活動(dòng)真有意義。
特殊的考試作文2
今天我去少年宮考試。這場(chǎng)考試不是考語(yǔ)文，也不是考數(shù)學(xué)，而是參加杭州少兒藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)團(tuán)的選拔考試。
天不做美，我們剛走到樓下就下起了傾盆大雨，真是好事多磨呀！我們冒著雨，走到了少年宮聯(lián)歡廳。那里已經(jīng)有許多考生在等待了。他們有的背著中阮，有的背著琵琶，還有的把揚(yáng)琴都帶了過(guò)來(lái)。
終于輪到我５３號(hào)了，我緊張極了，就像一個(gè)小鼓在心里咚咚咚地打著。我抱著心愛(ài)的柳琴慢慢地走到臺(tái)上，鞠了一個(gè)躬，坐到了演奏的座位上，彈起了我準(zhǔn)備了很久的《云雀》。這時(shí)我心里的那塊石頭才算落了地。彈著彈著，我覺(jué)得自己像一只小小的云雀，在樹(shù)枝上唱歌跳舞，多么開(kāi)心，多么自由自在。
掌聲響了起來(lái)，評(píng)委都微笑地看著我。我覺(jué)得這次自己發(fā)揮得很好，希望能考進(jìn)民樂(lè)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想！
特殊的考試作文3
“五分鐘”，我們的生活中有無(wú)數(shù)個(gè)五分鐘。但是5分鐘的專項(xiàng)考試給了我靈感。
那天，胡先生手里拿著一個(gè)微笑走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們現(xiàn)在就要進(jìn)行5分鐘的測(cè)試。”
我一聽(tīng)就抱怨：天啊，五分鐘？給我一張一級(jí)試卷，我寫不完。
我不這么認(rèn)為。胡先生把文件分開(kāi)了。一拿試卷，我的心就怦怦直跳。連班級(jí)和名字都沒(méi)寫，準(zhǔn)備做第一題。“第一個(gè)問(wèn)題是：請(qǐng)認(rèn)真看題目�！蔽野蛋蹈吲d：呵呵，這個(gè)問(wèn)題不要寫了。我快速看完第二個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)寫下班級(jí)和名字�！碧�(jiǎn)單了。以后再寫。然后，第二題和第三題已經(jīng)由我一個(gè)個(gè)完成了。我看了看表：哎呀，時(shí)間不多了。我看卷的時(shí)候，還剩下一大半。越想越緊張，手拿著筆抖個(gè)不停。
突然，胡老師喊道：“五分鐘了，停下！”我驚出一身汗�！斑@下完了，鴨蛋不能吃了�！焙蠋熆粗鴮W(xué)生的卷子笑著說(shuō)：“只有兩個(gè)學(xué)生按要求完成了卷子�？梢钥吹阶詈笠粋�(gè)問(wèn)題。是什么原因�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊看了看最后一道題，驚呆了：“啊，我只需要做一兩道題！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了：在生活中，無(wú)論你做什么，都要小心翼翼地去做，否則你會(huì)痛苦的！
特殊的考試作文4
今天我在南充參加四川省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平測(cè)試，我是初次參加薩克斯考試，要求我7月30號(hào)早上7：30分就必須到考場(chǎng)，我們離南充的路太遠(yuǎn)，這樣我就不得不早點(diǎn)來(lái)，所以昨天下午我們就來(lái)了。
早上6點(diǎn)我們就起來(lái)了，我吃了早飯和爸爸媽媽一起打的來(lái)到南充十中，還沒(méi)有幾個(gè)人。馬上要考試了，我一點(diǎn)也不緊張。在考場(chǎng)外，爸爸說(shuō)：“兒子，不要緊張，在南充參加今天考試的小朋友有一千二百多人，沒(méi)有什么害怕的�！蔽业闹笇�(dǎo)老師劉老師也鼓勵(lì)我不要怕，叫我好好的吹。
我來(lái)到考場(chǎng)，家長(zhǎng)們被警衛(wèi)攔在了教學(xué)樓外。我在候考席等了一個(gè)多小時(shí)才進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考老師那嚴(yán)肅的眼睛讓我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@種場(chǎng)合的考試。但是我還是有信心。于是我就開(kāi)始吹薩克斯，我還沒(méi)吹完規(guī)定的內(nèi)容，監(jiān)考老師就說(shuō)：“好，很好，不用再吹了�！蔽蚁肟隙ㄊ悄芡ㄟ^(guò)了。
我興奮地沖出考場(chǎng)，啊，今天我真高興，爸爸媽媽也非常高興，爸爸還說(shuō)：“在今天薩克斯考級(jí)的小朋友中你的年齡最小，我們很自豪�！蔽腋吲d的是可以學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了。
特殊的考試作文5
有一家大公司要招聘客戶服務(wù)經(jīng)理，到了面試這天，有很多高學(xué)歷的人慕名而來(lái)，總經(jīng)理發(fā)給大家每人一個(gè)腐爛的，上面布滿瘡疤的蘋果，一把水果刀和一些商標(biāo)，給大家十分鐘的時(shí)間，對(duì)這個(gè)蘋果進(jìn)行加工。說(shuō)完，就到隔壁的房間里去了。不一會(huì)兒，十分鐘到了，經(jīng)理過(guò)來(lái)，看了看蘋果，把這些蘋果分成了三撥，然后開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。首先他拿起第一撥蘋果，對(duì)大家說(shuō)：“這些蘋果上的瘡疤被挖掉了，這很好，但是商標(biāo)隨意的貼在各處，這就把公司的形象損壞了，會(huì)使公司失去客戶，所以這一撥自然被淘汰。接著他有拿起第二批，說(shuō)：”這一撥蘋果上的瘡疤用商標(biāo)貼住了，維護(hù)了公司的形象，但是這些潰爛的地方會(huì)引起整個(gè)蘋果的潰爛，這也是不足取的。最后經(jīng)理拿起一個(gè)蘋果，也就是第三撥，這個(gè)蘋果完好無(wú)損，沒(méi)有瘡疤也沒(méi)商標(biāo)，經(jīng)理問(wèn)：“這是誰(shuí)的蘋果？”一位年輕人站起來(lái)說(shuō)“我的”經(jīng)理問(wèn)：“你從哪弄來(lái)的？”
年輕人從口袋里拿出一個(gè)潰爛的蘋果和一些商標(biāo)，對(duì)經(jīng)理說(shuō)：’剛才我來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)買蘋果的攤子，我算了一下，十分鐘買一個(gè)蘋果足夠了，我想有些事情無(wú)發(fā)選擇的時(shí)候，我選擇重新開(kāi)始！”經(jīng)理說(shuō)：“你被錄用了！”
特殊的考試作文6
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試，大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做，哎呀，要寫出十個(gè)各種類型的詞語(yǔ)，難呀！開(kāi)寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說(shuō)，看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的.要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過(guò)了一會(huì)兒，張老師問(wèn)，哪位同學(xué)寫完了？我們都說(shuō)沒(méi)有，這么多題，誰(shuí)寫得完呀？張老師又說(shuō)，還有1分鐘的時(shí)間。��！我的天啊，加速��！我們寫得更快了。過(guò)了片刻，張老師說(shuō)時(shí)間到，讓我們放下筆，再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請(qǐng)默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做�！疤Я�，我們都上當(dāng)了！沒(méi)想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會(huì)做吃力不討好的事情了。
特殊的考試作文7
上課了，老師給每人發(fā)了一張?jiān)嚲�，說(shuō)要進(jìn)行一次測(cè)試。并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“大家要仔細(xì)看題，要按照要求做。考試時(shí)間5分鐘。”
我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬(wàn)千時(shí)，老師說(shuō)開(kāi)始答題，于是我就迫不及待地拿著筆開(kāi)始答題。第一大題寫出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，不一會(huì)兒我就寫完了。我又開(kāi)始寫第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫一首詩(shī)，不寫題目和作者，不一會(huì)兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，交卷！”同學(xué)們都還在繼續(xù)寫，老師又神秘地說(shuō)：“你們寫的越多，分?jǐn)?shù)就越低。”大家聽(tīng)了都感到很疑惑，為什么呢？
卷子交上去后，老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著自己的分?jǐn)?shù)都疑惑不解，好幾個(gè)同學(xué)都是負(fù)分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫著這么一句話：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿分，多做一個(gè)減十分�！蔽液蠡跇O了，哎，都怪自己不認(rèn)真閱讀審題！
今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時(shí)一定要把試卷仔細(xì)看完后再開(kāi)始答題。謝謝老師，我記住了！
特殊的考試作文8
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速�？矗^眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容�？燧喌轿疑蠄�(chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉�，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)�！�
是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
特殊的考試作文9
暑假，爸爸、媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班，不知不覺(jué)就臨近結(jié)束。今晚，胡老師要給我們上最后一節(jié)課。
一上課，胡老師就告訴我們今天是最后一節(jié)課，要進(jìn)行一場(chǎng)考試，看一看大家的學(xué)習(xí)成果如何。我一聽(tīng)，緊張起來(lái)，什么，還要考試?要是考不好怎么辦，還會(huì)被老師批評(píng)。
領(lǐng)到了紙張，我埋頭寫了起來(lái)。我選的第一個(gè)字是“二”字，因?yàn)槲矣X(jué)得我平時(shí)橫這個(gè)筆畫寫得不錯(cuò)。我牢牢記住了老師平時(shí)教我們的方法：看清字的筆畫和位置。寫好了“二”字。我接著寫了“在、元和陵”等其它幾個(gè)我拿手的字。
點(diǎn)評(píng)的時(shí)間到了，胡老師很快來(lái)到了我的身邊，在我寫的漂亮的字下方打了許多勾。他又拍著我的肩膀說(shuō)：“鄭妍，你寫得不錯(cuò)啊!”我聽(tīng)了胡老師的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。學(xué)了一個(gè)月多的毛筆字，終于沒(méi)有白費(fèi)!
特殊的考試作文10
每個(gè)人在小學(xué)里都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處，久久不能忘懷。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西——品德。
在一所醫(yī)院中，我院門診藥房顧雪梅藥師剛剛為一名患者發(fā)完藥，突然發(fā)現(xiàn)在藥房外的柜臺(tái)上放著一個(gè)時(shí)尚而嶄新的手機(jī)�！翱隙ㄓ质悄奈淮中牡幕颊哌z忘 了，丟手機(jī)的人現(xiàn)在一定非常著急，一定要盡快將手機(jī)還到失主手中”，她立即撿起手機(jī)，仔細(xì)查找失主的聯(lián)系方式并取得了聯(lián)系。原來(lái)這是一部?jī)r(jià)值四五千元的高 檔手機(jī)，還存有重要信息。十分鐘不到，失主氣喘吁吁的來(lái)到了門診藥房，看到失而復(fù)得的手機(jī)十分高興，連聲對(duì)顧雪梅表示感謝。這種拾金不昧的精神值得我們每 一個(gè)人學(xué)習(xí)，這是這種拾金不昧的精神，讓我們每一個(gè)人受益匪淺，這就是一種品德，顧雪梅的其他方面雖然不是最優(yōu)秀的，但她的品德是至高無(wú)上的。
這個(gè)小故事告訴我們：成績(jī)并不是代表一切，如果我們擁有一個(gè)純潔的心靈，那每年就不會(huì)有那些扒手，這就是讓我們每一個(gè)人受益匪淺的考試！
特殊的考試作文11
上個(gè)星期五，數(shù)學(xué)考試。我做完試題時(shí)，感覺(jué)心煩意燥，已無(wú)心檢查試題。此時(shí)曾老師笑瞇瞇地來(lái)到教室接班監(jiān)考。她看了看我們，似乎看透了我們的心思，過(guò)了一會(huì)，她就對(duì)我們說(shuō)：“我買了一大盒餅干，想和你們一起分享�！边@樣一來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的討論著，“是什么餅干？”“為什么會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)餅干？”“為什么……？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，指導(dǎo)老師喊“�！辈胖棺×寺曇�，這時(shí)，老師鄭重其事地說(shuō)：“要檢查出一條錯(cuò)題或保證100分才有得吃�！甭�(tīng)了這話，全班精神大振，人人集中精力在試題上掃射，拿出放在一邊的草稿紙緊張認(rèn)真地重新算起來(lái)。我接二連三地檢查出3個(gè)錯(cuò)誤，興奮地差點(diǎn)兒跳起來(lái)。忽然，老師陰陰一笑，說(shuō)：“我好開(kāi)心�！蔽覀兟�(tīng)了大惑不解，老師接著說(shuō)：“我仿佛看見(jiàn)了許多家長(zhǎng)請(qǐng)我吃東西！”全班哄堂大笑。
下課后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們認(rèn)真檢查，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每個(gè)人一塊餅干。全班同學(xué)都很高興，不僅僅是有餅干吃，更重要的是我們明白了檢查的重要性，不使不應(yīng)該扣分的地方失分。也正因?yàn)檫@樣，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我們?nèi)嘤邪巳藵M分。
事后，我發(fā)現(xiàn)老師用了“調(diào)虎離山之計(jì)”她用餅干調(diào)開(kāi)了我們的煩躁，讓我們認(rèn)真檢查，得到高分。
特殊的考試作文12
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。
“今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“比畢業(yè)考試還要嚴(yán)格……”，我聽(tīng)到這里，心涼了半截：不會(huì)吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會(huì)提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒(méi)把嘴巴張大了。“四（2）班的同學(xué)，來(lái)拿卷子�！边@時(shí)，我才相信確實(shí)是考試，頓時(shí)，心里的感覺(jué)真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨(dú)沒(méi)有甜。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細(xì)一看，立即在左上角寫了名字，交卷。交完之后，我很得意，因?yàn)�，只要做第二題！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書，“認(rèn)真”地回答每一道題。我慶幸自己沒(méi)有上當(dāng)，又為上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)深感惋惜。
我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗(yàn)”所誤導(dǎo)。就像這次，第一題就是“請(qǐng)把試卷認(rèn)真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗(yàn)”認(rèn)為：邊做邊讀不也一樣嗎？結(jié)果是勞而無(wú)功，不仔細(xì)，就是這樣的下場(chǎng)。而當(dāng)你遇見(jiàn)司空見(jiàn)慣的小事時(shí)，是憑“經(jīng)驗(yàn)”，還是仔細(xì)動(dòng)動(dòng)腦筋呢？
特殊的考試作文13
這是一次特殊的考試，這次，考試后我明白了：做事要講誠(chéng)信，在相應(yīng)的時(shí)間做相應(yīng)的事情。
這是特殊的考試，其實(shí)特殊在沒(méi)有老師監(jiān)考，大部分的人都不怎么乖，也包括我自己。那時(shí)班里亂成了一鍋粥，有些人平時(shí)很聽(tīng)話，但這次一考試就原形畢露了，有時(shí)他們還是那碗粥里最亂的，最不乖的“小米”呢!我還看見(jiàn)有些人因一點(diǎn)小矛盾就打起來(lái)了，如果有人去勸架那可真是吃力不討好。還好我們班有個(gè)小胖，他那千斤重的身體，一個(gè)“泰山壓頂”就把他們解決了，所以讓小胖來(lái)勸架的效果是最好的。小胖走起路來(lái)大搖大擺，活像一個(gè)大企鵝。他走路呀，能讓灰塵跳蹦蹦床呢!當(dāng)男生要打架時(shí)，只要小胖出馬，立馬就能平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
最令我難忘的就是我的后桌了，他想讓我的位子空間變窄主一個(gè)勁地把他的桌子往前移，然后他自己想往后靠時(shí)卻來(lái)了個(gè)四腳朝天，這真的是害人等于害己。
這次考試，無(wú)人監(jiān)考，其實(shí)我們才是真正的監(jiān)考老師啊!這次考試不僅考了我們的智慧，還考了我們的為人。這次特殊的考試，特殊得讓我難忘。
特殊的考試作文14
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥�。扛愕眠@么神秘�！眰飨戮碜雍螅蠋熞宦暳钕拢骸伴_(kāi)始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著的調(diào)查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題��！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿臉笑容，老師請(qǐng)他說(shuō)，他說(shuō)：“請(qǐng)大家看到第十題�！蔽铱吹降谑}，上面寫著請(qǐng)只做第三題，我有看到了第三題上面寫著：請(qǐng)寫出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題��！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
特殊的考試作文15
一上課 ，趙老師就在黑板上寫下兩個(gè)字：考試 ，趙老師就告訴我們：“考試時(shí)間只有五分鐘�！蔽倚南� ：題量一定很少 ！我旁邊的同學(xué)嘆了口氣。
考試開(kāi)始了！我們把卷子傳下去，我隨手把卷子一翻，看見(jiàn)是兩面的題，我立刻開(kāi)始奮筆疾書。我忐忑不安，生怕自己寫不完。同學(xué)們也手忙腳亂地開(kāi)始答題。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆聲 “沙沙”的聲音 ，和老師走動(dòng)的腳步聲，教室里空氣都快凝固了 。只見(jiàn)我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮，從沒(méi)見(jiàn)她這么認(rèn)真過(guò)。不知不覺(jué)，五分鐘過(guò)去了，可是我才寫在第六題 。我覺(jué)得我沒(méi)希望了，就停下了筆，往上傳的時(shí)候，我看見(jiàn)后面的郭同學(xué)只寫了第一題 ，我很疑惑 ，但也沒(méi)有管那么多。
老師看了看卷子，說(shuō)：“只有郭同學(xué)考了一百！”有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“它背面也寫完了？”還有位同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)：“只用寫第一題？”老師把卷子發(fā)下之后，我們家二和尚摸不著頭腦 ，只見(jiàn)二十題后寫著“如果你已經(jīng)讀完所有題目，請(qǐng)你只做第一題�！� 同學(xué)們看了之后，直拍大腿叫后悔 ，大家都唉聲嘆氣的。我也明白郭同學(xué)為什么只寫第一題了。
考完這場(chǎng)試后，我明白了，智者千慮 ，必有一失 。愚者千慮，必有一得 。我以后做事一定不能蠻干 ，要三思而后行 。
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