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一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥（通用46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇1
星期天早上，陽(yáng)光明媚，小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥，自言自語(yǔ)地說(shuō)這只小鳥真可愛(ài)，我要是能把它打下玩玩，那該多好啊!他看了看手中的彈弓，頓時(shí)便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。
小芳看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去張開雙臂攔住小虎。小虎無(wú)可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說(shuō)：這小鳥又不是你們家的，憑什么多管閑事。小芳把小虎拉到一邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：小鳥是我們的`好朋友,它可以幫我們捉害蟲。小虎羞愧地低下頭說(shuō)：我不再傷害小鳥了，以后，我和你一起保護(hù)小鳥吧!
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇2
有一天，小明發(fā)現(xiàn)路邊樹上有一只小鳥，羽毛五顏六色的，非常好看，叫聲也很好聽(tīng)。他想：要是把這只小鳥抓住，帶回家去養(yǎng)多好啊。
于是他跑回家拿了一個(gè)彈弓，悄悄地走到樹下，瞄準(zhǔn)了樹上的小鳥，正要打時(shí)，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“不許打!”小明一看來(lái)了一個(gè)小姑娘，她對(duì)小明說(shuō)：“小鳥可以吃害蟲，你把它打死了，樹上的.害蟲多了，大樹就會(huì)死掉的�！毙∶髀�(tīng)了說(shuō)：“我不是要打死它，我只是想把它抓回家。”
小姑娘說(shuō)：“你把它抓回家關(guān)在籠子里，它就吃不到樹上的害蟲啦，而且小鳥媽媽也見(jiàn)不到它啦�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我不打它了�！毙▲B在樹上好象聽(tīng)懂了他們的話，也高興的叫了起來(lái)。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇3
星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開心地玩著。
當(dāng)他走到一棵大樹下看見(jiàn)一只小鳥站在樹枝上正快樂(lè)地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥打下來(lái)，正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來(lái)了一位戴著紅領(lǐng)巾的.大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友我們要保護(hù)它們�！闭f(shuō)著他就把手上寫著“愛(ài)護(hù)鳥類”的標(biāo)語(yǔ)貼在了樹上。小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語(yǔ)低下頭對(duì)大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了以后我一定改�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇4
一天，小明捉住了一只小鳥，小明怕小鳥飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥，可小鳥不理小明。小明說(shuō)“：小鳥怎么不理我？”小鳥想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見(jiàn)小明手里有一只小鳥，想：小鳥是我們的.朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說(shuō)“：用小鳥換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧�！毙∶靼寻粹o一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的門打開。小鳥自由了，小鳥邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇5
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來(lái)，我急忙過(guò)去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有受傷，于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來(lái)，我時(shí)常給小鳥喂食，有時(shí)還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過(guò)了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見(jiàn)了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對(duì)我說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B自由了，我的心情也放松了。
小鳥是人類的.好朋友，為了美好的家園，我們要保護(hù)它們。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇6
一天，張飛去西山公園散步，還拿了很多子彈和一把彈弓，準(zhǔn)備去打鳥。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥飛到了他前面的矮樹上。張飛立馬張弓搭箭，一發(fā)子彈就將小鳥打了下來(lái)。撿起鳥，裝進(jìn)籠子里，帶回了家。
過(guò)了幾天，張飛帶著小鳥去公園散步，看到一塊牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！張飛想了想說(shuō)：“小鳥的家是大自然。小鳥呀小鳥，等幾天你的傷好了，我就把你放了吧！”
又過(guò)了幾天，張飛跑到籠子前，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥你可以自由啦！”說(shuō)完張飛打開籠們把小鳥放了。
小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“張飛謝謝你！你現(xiàn)在真的'是愛(ài)護(hù)小鳥的衛(wèi)士了！”張飛聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇7
記得有一次，我曾保護(hù)過(guò)一只比我弱小的動(dòng)物，是一只渾身雪白的小鴿子，那是爸爸在樺樹林里捉來(lái)給我玩的。
那是一個(gè)下午，我們一家人沒(méi)事干，坐在外面曬太陽(yáng)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有搏斗聲，一看，原來(lái)是我家的.小貓聽(tīng)見(jiàn)有一陣“咕咕”的聲音，它東躥躥，西躥躥，終于找到了聲音從哪里發(fā)出來(lái)的，它跑到小鴿子的面前，“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這下，你死定了！”于是它向小鴿子撲去，而小鴿子用翅膀拍打貓，我趕緊跑過(guò)去，制止了這場(chǎng)激烈的搏斗，我把小鴿子放在籠子里，然后找來(lái)一個(gè)盆蓋住籠子，拿塊磚壓住盆，這樣，貓就抓不到鴿子了。
如果小動(dòng)物遇到了困難，我們都要幫助它。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇8
星期天，小明和小建一起出去玩。走在路上，一只小鳥“哎呀”一聲掉在了地上。小明看見(jiàn)受傷的小鳥急忙雙手捧起小鳥，但他不知道該怎么辦。小建抬頭發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里也有一只鳥。小建對(duì)小明說(shuō)：“樹上也有只鳥，那一定是它的媽媽，你看它著急的樣子，我們把這只受傷的小鳥快點(diǎn)放回去吧�！�
小明用手高高地舉起來(lái)，踮著腳，卻怎么也夠不著鳥窩，于是小明坐在小建的`肩膀上，輕輕地把小鳥放回鳥窩里。鳥媽媽看見(jiàn)小鳥回到了自己的身邊，十分感激地看著他們，好似在說(shuō)“謝謝你們的幫助。”
鳥媽媽帶著小鳥重新飛回空中，小建和小明看見(jiàn)它們能夠飛翔了，高高興興向鳥兒們揮著手。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇9
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來(lái)了。
小剛剛出來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的`小鳥。
小剛非常喜觀這個(gè)小鳥，一見(jiàn)到它就連踹帶路的的跑過(guò)去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，小剛?cè)ゼ依锟措娨�，電視里的廣告里有一個(gè)人說(shuō)：動(dòng)物是人類十分關(guān)愛(ài)的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇10
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾粦?yīng)該傷害你們，而是要加倍保護(hù)你們。
如果沒(méi)有了你們鳥類，生活就不再有那么多生機(jī)，如果沒(méi)有了你們，將再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空中有小鳥飛翔的美麗景象，樹林也不會(huì)有熱鬧的.場(chǎng)面了。那將是一片多可怕的事情�。�
所以我們?nèi)祟愊纫Ｗo(hù)好環(huán)境，不亂砍樹木，毀壞樹林，讓你們鳥兒回不了自己的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，多栽樹木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長(zhǎng)了，一舉兩得何樂(lè)而不為呢！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇11
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門。來(lái)到公園，里他看見(jiàn)一只小鳥落在了樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著手說(shuō)：“你不要把小鳥給打小來(lái)。”小虎的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很嚴(yán)厲地說(shuō)：“小鳥是人類的好朋友，能幫助人們捉害蟲，我們?cè)趺茨軅λ�？”小虎的臉紅紅的.，他傷心地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后再不做壞事了�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇12
鳥兒是人類的好朋友，我們每個(gè)人都要保護(hù)鳥兒。
我羨慕鳥兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹著微涼的清風(fēng)。
我相信每一只小鳥都像我們學(xué)的課文《去年的樹》里那只注重友誼的小鳥一樣，而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞，使我也更加羨慕鳥兒。
但鳥兒也有可憐的時(shí)候。在街上，有許許多多的.賣鳥人，每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的小鳥在死命掙扎，鳥兒們多希望掙脫籠子，飛上那天空。森林里的鳥兒過(guò)著悠閑的日子，吃著天然的食物，可是，森林里總會(huì)有獵人出現(xiàn)，有些無(wú)辜的鳥兒就會(huì)被獵人一槍斃命。
我也希望人們不要?dú)⒑?dòng)物，要愛(ài)惜動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。
讓我們一起保護(hù)我們的朋友鳥兒吧。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇13
星期日，我和小伙伴們?cè)跇窍碌?一片草地上玩。玩著玩著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人在捉小鳥，這時(shí)，我腦子里突然想起一個(gè)念頭，于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“小伙伴們，鳥兒們每天都要捉害蟲，它們是人類的朋友，我們是不是應(yīng)該保護(hù)它們？”伙伴們齊聲說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”
我們各自回家準(zhǔn)備材料，用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”，還做好一個(gè)木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥”。我們扛著木牌，捧著“小房子”來(lái)到了大樹下，把“小房子”放到了大樹上，把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥”的木牌立在了樹下。
小鳥看見(jiàn)了自己的“新家”，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們給我做的‘小房子’真舒服！”我們開心地笑了，小鳥在我們頭頂上快樂(lè)地飛著。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇14
放學(xué)回家，小亮看見(jiàn)樹上有一只可愛(ài)的小鳥，他連忙拿起彈弓，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)“嗖”的'一聲，子彈向小鳥飛去，小鳥落到了地上。
這時(shí)，小亮剛想去抓小鳥，就被小紅和王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他們向小鳥跑過(guò)去，小紅說(shuō)：“好可憐的小鳥，我到家里去拿紅藥水，幫它涂一點(diǎn)吧�！�
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來(lái)，幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”之后，他們倆小鳥重新歸還大自然，于是小鳥展翅飛向天空，小鳥揮動(dòng)的翅膀如同向他們?cè)谡惺�，表示再次感謝小紅和王強(qiáng)，他們不自覺(jué)地也向小鳥揮了揮手，祝它一路平安。
剎那間，小鳥就飛遠(yuǎn)了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇15
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們非常高興，有的'同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái)，有的同學(xué)拿著瓶子準(zhǔn)備扣住小鳥，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶上。
老師看見(jiàn)了及時(shí)制止了大家，說(shuō)：“大家安靜一下！小鳥對(duì)人類有很多奉獻(xiàn)，比如：人類造了像小鳥一樣的飛機(jī)；幫助莊稼捉害蟲……”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥引到窗戶外，小鳥就飛走了。同學(xué)們說(shuō)：“小鳥，再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護(hù)小鳥，也要保護(hù)其他動(dòng)物。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇16
如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié)，讓鳥兒有一天能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍。
世界上的鳥兒已經(jīng)越來(lái)越少了，環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木，讓許多鳥兒無(wú)處安家，再加上人類捕殺，很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代，快樂(lè)歌唱。在這天，人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子，然后掛在樹上，還要把捉到的鳥兒放走，給鳥兒喂食、喂水，讓鳥兒自由自在地嬉戲。
如果有了護(hù)鳥節(jié)，鳥兒會(huì)越來(lái)越多，世界上的'病蟲害會(huì)迅速減少，房子不會(huì)再被白蟻蛀壞，樹木會(huì)漸漸多起來(lái)，空氣會(huì)越來(lái)越新鮮，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
我喜歡護(hù)鳥節(jié)，我期待著那一天。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇17
鳥是人類的好朋友，它們能消滅害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的.動(dòng)物，給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽(tīng)到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。鳥能吃害蟲，如果沒(méi)有鳥就沒(méi)有樹木。如果有人捉鳥，我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我立刻把它救起來(lái)，放在手里，等到它的傷好起來(lái)了，再把它放回大自然。后來(lái)，小鳥可以飛了，我就把它放了，小鳥仿佛在說(shuō)：“謝謝！”
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇18
這一天，天氣很好，綠綠的草地，挺拔的大樹上小鳥在歌唱。
一早鳥媽媽就出去找食了，正好一只小花貓也來(lái)找吃的`，它四處看了看，看見(jiàn)樹上的小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹，樹上的小鳥嚇壞了，尖叫起來(lái)，叫聲被小明聽(tīng)見(jiàn)了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門，小明就看到了這一幕。
這下小明可著急了，像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，回家拿來(lái)一條小魚，小貓看到魚就從樹上跳了下來(lái)。
小鳥得救了！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇19
鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥�，它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
地球上沒(méi)有鳥類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的.眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對(duì)能聽(tīng)到細(xì)小聲音的耳朵。
它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴，通過(guò)敲打樹木聽(tīng)聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。
像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛(ài)護(hù)鳥類，愛(ài)護(hù)我們的朋友。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇20
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著自己心愛(ài)的彈弓，唱著小調(diào)，悠閑地在公園里逛來(lái)逛去。忽然，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥呀！我應(yīng)該射只帶回家玩玩。
于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的.一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來(lái)是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友，它會(huì)幫我們捉害蟲�！毙∶哪�?biāo)⒌囊幌录t了，他連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇21
星期二上午，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜穆?tīng)課，老師在教室里眉飛色舞的講課，忽然，飛來(lái)了一直小鳥，它可能是不小心迷路了才飛到這里的'吧！
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，興奮不已，有的大聲喊：“快捉住它�！庇械恼f(shuō)：“我們要保護(hù)它。”還有的說(shuō)：“打死它！”小鳥看見(jiàn)這么多人對(duì)它大喊大叫的，它嚇得直發(fā)抖，老師大喊：“大家都做好。”同學(xué)們都很不服氣的坐到了自己的座位上，老師說(shuō)：“小鳥是好的，它能吃很多害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥呀！”大家聽(tīng)了以后，他們拿著一個(gè)面包把小鳥吸引到了窗口，他們想讓它飛走，小鳥叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們也對(duì)它說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：要保護(hù)小鳥。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇22
星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著無(wú)事，就拿著心愛(ài)的小彈弓，一路奔跑到公園玩。突然，小虎看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來(lái)玩啊，可是小虎不夠高又不會(huì)爬樹。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來(lái)的'辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準(zhǔn)了小鳥，準(zhǔn)備射小鳥。正在這時(shí)候，一個(gè)陌生的小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：不能傷害小鳥。
小虎斜視地看著小女孩說(shuō)：你真是多管閑事�。⌒∨⒙�(tīng)了，又說(shuō)：不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B幫助我們消滅害蟲，你怎么能傷害人類的好朋友呢？小虎聽(tīng)了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭說(shuō)：對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥的。小女孩聽(tīng)了，高興地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇23
一天，小明出來(lái)散步，他看見(jiàn)樹上有一只小鳥，他馬上拿起地上的'樹枝，爬上樹去打小鳥。小剛看見(jiàn)了，馬上攔住他，說(shuō)：“小鳥可以捉蟲子，你為什么要打它？”小明很慚愧，就下來(lái)了。
過(guò)了幾天，小明和小剛一起出來(lái)玩，這次他們又來(lái)到那棵大樹下，小剛爬到樹上，小明趕快說(shuō)：“你沒(méi)記著你那天說(shuō)的話嗎？你說(shuō)小鳥可以捉蟲子�！毙傉f(shuō)：“我是想保護(hù)小鳥�！闭f(shuō)完他把自己 的帽子掛在樹枝上，說(shuō)：“這樣就可以讓小鳥在這里休息了�！蹦且粫r(shí)刻，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇24
一天，獵人叔叔又出來(lái)打獵，他看見(jiàn)樹上有一只正在唱歌的小鳥，就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來(lái)。就在這時(shí)，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。
哦，原來(lái)是小麗呀！
獵人叔叔說(shuō)：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護(hù)大自然和它的生靈，“小麗說(shuō)。
”對(duì)呀，“獵人叔叔邊說(shuō)邊放下手中的槍，還向小鳥道了歉，盡管小鳥聽(tīng)不懂，但是表達(dá)了獵人叔叔的誠(chéng)意。
小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了，像似很害羞似的.。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂(lè)滋滋的。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇25
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來(lái)到公園里，他看見(jiàn)一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時(shí)，小華迎面跑來(lái)，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴(yán)肅的說(shuō)；小鳥是人類的.好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說(shuō)：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見(jiàn)了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對(duì)的，因?yàn)樾▲B是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽(tīng)了之后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示再也不做這種傻事了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇26
有一天，同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習(xí)中。忽然，有一只小鳥突然闖進(jìn)了教室，小鳥看見(jiàn)這么多的人正在它的周圍，覺(jué)得很恐慌，小鳥很不安地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到窗戶邊，用翅膀拍打著窗戶，一會(huì)兒飛到門前，用身子撞門，好像想要打破門窗，沖出教室。可是，小鳥不但沒(méi)有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時(shí)同學(xué)們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的.小鳥更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶，把窗戶打開，讓小鳥回歸大自然。
小鳥終于飛出去了！它輕輕地落在樹枝上，快樂(lè)地唱起了歌，好像在說(shuō)：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇27
今天放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)草叢里一只小鳥，它輕聲的叫喚著，好像是在找它的媽媽，我想起自己離開媽媽的難過(guò)，我就輕輕的拿起它，小心的.用手護(hù)著，生怕它一不小心掉下來(lái)。
我激動(dòng)的走回家，媽媽在給花草澆水，我開心的告訴媽媽:“媽媽，你看，我在路上撿到一只找不到媽媽的小鳥了，它好可憐，我能把它養(yǎng)大再讓它去找媽媽嗎？”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以，小鳥是我們的好朋友呀，我們應(yīng)該照顧它們，保護(hù)它們，媽媽很開心你這么有愛(ài)心�！庇谑�，我在媽媽的幫助下給小鳥用紙箱做了一個(gè)小窩，喂它吃了點(diǎn)東西，我心里想小鳥快快長(zhǎng)大，你就能去找自己媽媽了。
今天很開心幫助了小鳥，我以后得多做這種有意義的事。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇28
一天，小軍做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出了家門。
來(lái)到公園里，他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，小紅迎面跑來(lái)，揮著手喊到：“不許打!”小軍的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“小鳥是人們的好朋友，能消滅害蟲。
我們?cè)跄軅λ?”
小軍的'臉?biāo)⒌貪q紅了，他慚愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后在也不傷害鳥了�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇29
小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去大鳥，急忙上前阻止：“爸爸，又去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑幔克軒臀覀儾蹲胶οx，給我們帶來(lái)快樂(lè)。每當(dāng)夏天來(lái)到的'時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛 開，小鳥在樹林里翻飛歌唱。為我們的家園增添了多少色彩，為我們帶來(lái)快樂(lè)。再說(shuō)，小鳥是有生命的，生命對(duì)于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎？它也有自己的叫人，如果它死了，它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難 過(guò)嗎？小鳥也是我們這個(gè)地球大家庭中的一員，它是可愛(ài)的，也是對(duì)我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛(ài)它，有怎么能忍心去傷害它呢？”
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇30
有一天，小明去小樹林抓小鳥。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥，小明沖著小鳥說(shuō)：“這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了�！毙∶鲙е膽�(zhàn)利品給小紅看，驕傲的.說(shuō)：“我抓的小鳥多可愛(ài)呀�！� 小紅說(shuō)：“鳥類是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類，鳥類是十分重要的�！�
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里 ，然后在樹的 旁邊把寫有“愛(ài)護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切，小明和小紅開心地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇31
一天上午，小明在家旁邊玩耍。他家的旁邊是一棵又大又壯的'大樹。樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里面有幾只剛出生的小鳥，小鳥饑餓就嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。突然，引來(lái)了一只野貓。它看到三只小鳥就說(shuō)：“有三只小鳥，這下我可以飽餐一頓了。”
這時(shí)，小明跑過(guò)來(lái)對(duì)野貓說(shuō)：“你不能吃小鳥，小鳥是我們的好朋友�！笨墒牵柏垱](méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，小明拿起一塊石子，朝它扔去。
野貓看見(jiàn)了，撒腿就跑。小明看見(jiàn)小鳥得救了，高興得笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇32
今天，太陽(yáng)公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見(jiàn)樹上有一只很可愛(ài)的.小鳥在唱歌，就拿起彈弓對(duì)準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了，連忙說(shuō)：“你不能打小鳥。”小明說(shuō)：“這只小鳥叫得人很煩。”小紅說(shuō)：“小鳥可是會(huì)捉蟲的，它是我們的朋友�！毙∶髀�(tīng)了說(shuō)：“對(duì)不起，我不打小鳥了，我一定會(huì)保護(hù)小鳥。”
于是，他們倆在樹上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇33
星期一早上，同學(xué)們?cè)诮淌依锷蠑?shù)學(xué)課，窗戶還開著，有一只小鳥因?yàn)楹闷娑w了進(jìn)去。
同學(xué)們把窗戶關(guān)上不讓小鳥出去，有的同學(xué)想把小鳥打下來(lái)，有的想把小鳥帶回去養(yǎng)，還有的想把小鳥放出去。
老師立刻制止同學(xué)們，老師說(shuō)：“小鳥是我們的`朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，馬上把小鳥放了出去。小鳥了飛出來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”同學(xué)們也說(shuō)：“不客氣”。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇34
一天，小明在花園里，突然小明聽(tīng)見(jiàn)小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對(duì)準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時(shí)，小紅來(lái)了，看見(jiàn)小明的行為連忙跑過(guò)去喊道：“不能呀！”小明聽(tīng)了很慚愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起啊，我以后會(huì)愛(ài)護(hù)小鳥的.�！�
小明和小紅為了讓更多的人來(lái)保護(hù)小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護(hù)小鳥、人人有責(zé)”。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇35
有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來(lái)，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過(guò)來(lái)，喊著：“住手！別打小鳥。”“我打了幾只小鳥又怎么了！”小男孩生氣地說(shuō)道。小女孩說(shuō)：“小動(dòng)物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎？”小男孩說(shuō)：“不知道。”小女孩說(shuō)：“小鳥一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲子！”小男孩聽(tīng)了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的.笑容。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇36
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時(shí)，看到小鳥正在空中飛來(lái)飛去，突然小鳥就像要掉下來(lái)似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說(shuō)：“小鳥是我們的`朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽(tīng)了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對(duì)待你�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇37
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的給同學(xué)們講課，忽然來(lái)了一只小鳥。
同學(xué)們一下子亂了起來(lái)，他們有的打它，有的說(shuō)它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學(xué)們，說(shuō)：“小鳥可是捉害蟲的`能手，我們應(yīng)該保護(hù)它呀”。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，把窗戶打開，用食物把小鳥引走，小鳥飛走了以后說(shuō)：“謝謝你們”。同學(xué)們知道自己做了好事，開心地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇38
鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱，可是有一只鳥兒沒(méi)了自由，因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，籠子里的鳥每天都唱著傷心的歌，別的鳥兒看見(jiàn)了就飛到籠子邊，陪著它，跟它一起唱歌。
日子一天又一天的.過(guò)去了，有一個(gè)小朋友路過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)情況后，把籠子里的鳥兒放了出來(lái)，籠子里的鳥兒終于自由了，歡快的跟陪伴過(guò)它的鳥兒們一起飛向了自由的藍(lán)天。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇39
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥蛋的。我覺(jué)得這種行為非常不好，如果沒(méi)有了小鳥誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的'鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢�。但我知道這不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡樂(lè)吧！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇40
小明家門前有棵大樹，樹上有幾只小鳥，小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢！一只貓聽(tīng)見(jiàn)了小鳥的叫聲，貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。
小明在樹下玩，聽(tīng)見(jiàn)小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險(xiǎn)，小明靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，貓最愛(ài)吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來(lái)老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹下。
貓一看見(jiàn)老鼠玩具就跳下來(lái)，小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇41
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的.鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥類！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇42
春天，小明在院子里玩。
小明看見(jiàn)樹上有一只小鳥，小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然，一位大哥哥拿著標(biāo)語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語(yǔ)紙貼在樹上，上面寫著“愛(ài)護(hù)鳥類”。小明不好意思地低下了頭。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇43
一天，叔叔打電話給我說(shuō)：“我要給你一件禮物�！蔽遗d高采烈地來(lái)到叔叔家。到了叔叔的房間里，我看到籠子里的'小鳥，覺(jué)得它剛剛長(zhǎng)好羽毛，我對(duì)叔叔說(shuō)：“鳥是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥類。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥放了，小鳥高興地飛走了。我們要保護(hù)鳥類，做個(gè)文明的小朋友！
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇44
星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著走著，突然，看到樹上停著幾只小鳥在唱歌，小剛想：這小鳥多有趣，我把小鳥彈下來(lái)放到家里養(yǎng)肯定很好玩的`。于是，他就從口袋里拿出彈弓 瞄準(zhǔn)小鳥，這時(shí)候，小明看到了，馬上跑過(guò)來(lái)拉住小剛說(shuō)：“小剛，不能打小鳥�！�
小剛說(shuō)：“這小鳥又不是你家的，關(guān)你什么事？”小明說(shuō)：“小鳥會(huì)捉害蟲，是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它。 ”小剛聽(tīng)了，很慚愧，馬上收起彈弓。
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇45
一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥，高興不高興？“
小明接過(guò)小鳥，想了想，便把小鳥給放了。爺爺見(jiàn)了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥放了？“
小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì)對(duì)我們友好。“
爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(zhǎng)大了，也懂事了�！�
一年級(jí)看圖寫話作文：保護(hù)小鳥 篇46
一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一只貓，正仰著頭向上看。小剛想，在干什么呀。
原來(lái)它盯著三只小鳥，正準(zhǔn)備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來(lái)，不能吃小鳥�！毙∝埦蛧樀脧臉渖细Z下來(lái)跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小剛說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�
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