開(kāi)學(xué)的作文600字

時(shí)間：2024-11-06 13:56:49 開(kāi)學(xué) 我要投稿

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　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】開(kāi)學(xué)的作文600字六篇

開(kāi)學(xué)的作文600字篇1

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，寒假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　正如朱自清所寫(xiě)：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活更是一晃而過(guò)。最后一個(gè)學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。升中考試迫在眉睫，這會(huì)給我們不少壓力。但是，要面對(duì)的終究還是要面對(duì)的，我必須向著重點(diǎn)初中奮斗。

　　回眸一至五年級(jí)，隨便一努力就能考個(gè)全班第一，但這一套在六年級(jí)明顯已經(jīng)不管用了。上個(gè)學(xué)期，就因?yàn)榭颊Z(yǔ)文時(shí)注意力有分散，就留下千古之恨。六年級(jí)，代表的是升學(xué)，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學(xué)們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學(xué)們也不再竊竊私語(yǔ)，而是全神貫注地盯著黑板。三班的`桂冠，已經(jīng)有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學(xué)的改革，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，要更加認(rèn)真對(duì)待了。

　　開(kāi)學(xué)了，早上起床豈能在日上三竿之時(shí)？開(kāi)學(xué)了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開(kāi)學(xué)了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，是因?yàn)�，這是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期！也許在寒假，當(dāng)我在盡情玩耍的時(shí)候，有同學(xué)在做作業(yè)；當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時(shí)候，有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備；當(dāng)我在被窩里呼呼大睡的時(shí)候，有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個(gè)寒假過(guò)去，我已經(jīng)落后了很多，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學(xué)期，我要努力奮斗，把落后的一大截補(bǔ)回來(lái)。我相信，只要肯努力，重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)一定會(huì)為我敞開(kāi)！

　　六年級(jí)不僅代表奮斗，同時(shí)代表要離開(kāi)母校了。說(shuō)起來(lái)，雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩，但如果真的離開(kāi)母校，我肯定會(huì)不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過(guò)慢一些！

　　宮崎駿有一句精辟：“如果你過(guò)于憂慮明天和昨天，將會(huì)毀了今天�！彼�，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！

開(kāi)學(xué)的作文600字篇2

　　遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，我們會(huì)更加的珍惜我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的日子，也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為明天而奮斗。

　　在這一次漫長(zhǎng)的假期里，呆在家里的我每天看著新聞，也不禁感慨。感慨國(guó)家的偉大，以及人民英雄的偉大。這次疫情讓社會(huì)各個(gè)階段都受到了影響，尤其是最初的一個(gè)月，社會(huì)的很多方面都處于停滯階段，大家都隔離在家。學(xué)校里的開(kāi)學(xué)也同樣一直都在延期，但是這段時(shí)間呆在家里的我并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有開(kāi)學(xué)，從而停止學(xué)習(xí)。

　　在家的我依舊在通過(guò)各種方式不斷的學(xué)習(xí)，遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，這并不意味著我們的學(xué)習(xí)也遲來(lái)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是屬于個(gè)人的事，在這件事上，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)是最重要的。

　　如今，情況漸漸好轉(zhuǎn)，一直延期的開(kāi)學(xué)也確定了最終的時(shí)間。在這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)之中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)的差距也許就慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。那些在假期里一直堅(jiān)持著自主學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們都該是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這一次推遲了這么長(zhǎng)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué)，同學(xué)們也該都已經(jīng)早早的做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。想必大家在這次遲來(lái)的.開(kāi)學(xué)里也都會(huì)有不少的感想。畢竟這一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)打破了我們長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)不少人都產(chǎn)生了不少的影響。

　　但是，只要我們始終都懷著一顆學(xué)習(xí)的心，并且學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。那么遲來(lái)的開(kāi)學(xué)在我們的心里永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到。通過(guò)這一次的事，我們也該明白學(xué)習(xí)更多的是自己的事，并且我們要好好努力的學(xué)習(xí)。不僅是為了成就一個(gè)更好的自己，也是為了讓自己在長(zhǎng)大之后，能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做出一定的貢獻(xiàn)。就如，這一次疫情中，一直都沖戰(zhàn)在一線的人民英雄，他們更該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

開(kāi)學(xué)的作文600字篇3

　　煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園？開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)？談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的.塵土……。

　　舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外。我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了非常久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

開(kāi)學(xué)的作文600字篇4

　　寒假班開(kāi)課了，我?guī)еで�，懷著�?zé)任，開(kāi)始了新一輪忙碌。

　　認(rèn)識(shí)了很多新孩子，他們對(duì)我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來(lái)。

　　第一天，我沒(méi)有讓孩子們寫(xiě)作文，我并不想讓這些剛剛從考場(chǎng)里走出來(lái)的孩子立即背負(fù)上沉重的壓力。逐一認(rèn)識(shí)了他們、講了一些該注意的事項(xiàng)以及介紹了我們這個(gè)臨時(shí)小集體以后，我讓孩子們認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)了《腳丫》作文選里的'優(yōu)秀作文《雨中》，正規(guī)的書(shū)寫(xiě)是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。

　　快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件意外的事情。當(dāng)我和一個(gè)接孩子的家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，安靜的教室突然躁動(dòng)，后數(shù)第二排的兩個(gè)男生(同桌倆)竟然動(dòng)手打了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)明情況，只能迅速過(guò)去強(qiáng)烈制止他們。一個(gè)孩子沖動(dòng)得不行，另一個(gè)孩子相對(duì)平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學(xué)時(shí)，乙同學(xué)想將筆送還給甲，結(jié)果卻在送還過(guò)程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說(shuō)你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來(lái)了。

　　在我給孩子們上作文課的過(guò)程中，我從沒(méi)有把自己?jiǎn)渭兊乜闯墒且粋€(gè)作文老師，“先做人，后作文。”的理念時(shí)刻在指導(dǎo)著我，我也一直隨時(shí)隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識(shí)。當(dāng)我寫(xiě)下上述句子的時(shí)候，我知道，明天的作文課有了生動(dòng)具體的內(nèi)容。

　　不備課，是我一貫的作風(fēng)。照本宣科，太缺乏靈活性，引導(dǎo)孩子即情即景來(lái)完成作文才更有意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，臨時(shí)冒出來(lái)的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力;而對(duì)于孩子，引領(lǐng)他們從身邊剛剛發(fā)生的事情中去感受、思考和寫(xiě)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是更靈活的方式呢?

開(kāi)學(xué)的作文600字篇5

　　8月27日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新開(kāi)始，讓我們迎著清晨的陽(yáng)光，告別我們愉快的暑假生活，開(kāi)始我們新的旅程。

　　我們來(lái)到塵埃重重的班級(jí)，像一百年沒(méi)住的破廟似的，看到我們的死黨，我們緊緊擁抱在一起，相互訴說(shuō)著自己的暑假生活。

　　“婷子，怎么這么晚才來(lái)!”

　　“我去找鄰村的同學(xué)上學(xué)，所以耽誤了�！�

　　“我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)高了嘿?我也不不長(zhǎng)個(gè)怎么辦呢?”

　　……

　　這時(shí)，我們看到我們?cè)嘀魅蝸?lái)了，我們同學(xué)大聲叫著，魯CDW190，190老牛的車，老牛終于來(lái)了，這一年，我們終于擺脫了這個(gè)絮叨的老太婆。

　　這時(shí)不知誰(shuí)開(kāi)了破廟的門(mén)，同學(xué)們?yōu)貘f鴉的擠進(jìn)去，鄰近的同學(xué)，東一句，今暑假我學(xué)游泳了，西一句快樂(lè)女聲，楊冪、馮紹峰……又會(huì)唱什么歌了……我聽(tīng)得的暈頭轉(zhuǎn)向，于是，我轉(zhuǎn)移了話題。

　　看，我們又開(kāi)始了：一個(gè)問(wèn)題，248和252這兩個(gè)數(shù)字你選哪一個(gè)?

　　“不選”。

　　“不選不行”。

　　“248”

　　“你還不如250(半吊子)呢!”

　　“252”

　　“你怎么比250還2�！�

　　于是，激烈的戰(zhàn)論開(kāi)始了，你不讓我，我不讓你，如果不知道的，還以為到了菜市場(chǎng)呢!

　　到了11點(diǎn)多，老師來(lái)分班了，我被分到新班級(jí)7.3，我在這里，我看到許多新面孔，班主任讓我安排打掃衛(wèi)生，這些人都不認(rèn)識(shí)，總以為是別的'班的，只能比著名單念，還要來(lái)回檢查，把我累的夠嗆。

　　打掃完衛(wèi)生，分組、分書(shū)，一切安排就緒，只等明天開(kāi)始上課。

　　開(kāi)學(xué)第一天，心情很愉快，重歸校園開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，共同努力，在更高的藍(lán)天中翱翔。

開(kāi)學(xué)的作文600字篇6

　　九月是一個(gè)分別的季節(jié)，可又是一個(gè)相遇的季節(jié)。九月，象征著豐收，象征著熱情，象征著快樂(lè)，象征著傷感，也同時(shí)象征著開(kāi)學(xué)！

　　我如今已是一個(gè)合格的中學(xué)生，因?yàn)槲乙呀?jīng)度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一周——初一生活的第一周。

　　五天前，我背著沉重的書(shū)包，懷著好奇的心情，邁著輕盈的步伐。走進(jìn)了一個(gè)偌大而又嶄新的學(xué)校，開(kāi)始我的中學(xué)之旅。

　　不到半天我和同學(xué)，舍友們就熟了。本以為要一周才要融入這個(gè)大集體呢！第一天順利的很，和同學(xué)們相處的十分融洽，老師們都很和藹可親，我甚至覺(jué)得這是第二個(gè)家。

　　第二天，爸爸媽媽就來(lái)看我了，拿了一大包吃的，還問(wèn)我:“有蚊子嗎？媽給你拿蚊帳來(lái)了�！蔽腋袆�(dòng)的都快哭出來(lái)了。因?yàn)樵诩椅野职謰寢岆m然都很關(guān)心我，但是像這樣被濃濃的愛(ài)包圍的'感覺(jué)，還真不多。

　　第三天我就有點(diǎn)想家了。因?yàn)槲野嗌系耐瑢W(xué)有的想家都想哭了，包括我以前的同學(xué)都哭了，我只顧安慰她們說(shuō)：“有什么好想的，別哭了，好不好？”但是我的心里也想，只是不那么強(qiáng)烈，我不會(huì)哭，因?yàn)槲視?huì)換一個(gè)角度去想——還有兩天就回家了。

　　接下來(lái)的幾天也是如此快樂(lè)，好奇。

　　開(kāi)學(xué)第一周我就認(rèn)識(shí)了不少于十個(gè)朋友。因?yàn)橛衅邆€(gè)的是我宿舍的，其余五，六個(gè)也是個(gè)性開(kāi)朗而又愛(ài)交朋友的，當(dāng)然，我也是如此。我們熟得像認(rèn)識(shí)了好幾年的朋友似的，雖然還有兩個(gè)，我記不清名字。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我住了人生第一次宿舍；我吃了人生第一次學(xué)校食堂的飯；我上了第一次，地理，歷史和生物的課……有許許多多的人生第一次都是在這個(gè)開(kāi)學(xué)第一周完成的。

　　一直挺到第五天時(shí)，回家后，我第一次覺(jué)得家是那么的溫暖。當(dāng)然，開(kāi)學(xué)第一周很愉快，只要多適應(yīng)時(shí)間就好了。

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