小學(xué)生開學(xué)了的作文500字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開學(xué)了的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生開學(xué)了的作文500字 篇1
好不容易盼來的寒假又過去了，離開學(xué)還差一天的時(shí)候，我是很渴望的。因?yàn)樯蠈W(xué)總比在家好，再說可以見到久違了一個(gè)多月的同學(xué)，何樂而不為呢？
起床啦！媽媽又像平常那樣施展她的獅子吼功，我飛快地起床，穿好一個(gè)多月都沒穿過的新校服，梳洗好自己，等一切都準(zhǔn)備好了，我立馬鉆進(jìn)爸爸的車，向?qū)W校駛?cè)?/p>
學(xué)校還是沒變，小鳥唧唧喳喳，好像看到我回到學(xué)校它們非常歡喜，旁邊大樹的樹葉向我招手，好像跟我道個(gè)早安。走進(jìn)教室，教室里一片安靜，老師望著大家，好像有許多話要說，沉默許久后，老師說：嗯，大家先打掃一下衛(wèi)生吧。我們驚訝：沉默那么久的一句話就是打掃衛(wèi)生嗎？要是其他老師的話，肯定先講上一大堆道理才打掃衛(wèi)生的。我第一次感覺到老師的與眾不同，老師安排我清理圖書角，我慢慢擦掉圖書角上的灰塵，想到：老師也一定悶得慌吧！也許怕說的話太多，讓我們討厭吧！同學(xué)們也一定很想老師，畢竟都過去半個(gè)多學(xué)期了，對老師的陌生感漸漸的消失，跟老師親近了。想著想著，圖書角已被我擦得干干凈凈。再看看大家，也完成得差不多了，大家搞完衛(wèi)生，便回到桌子上等待發(fā)書。老師便叫上幾個(gè)人去發(fā)書（包括我），當(dāng)我們把書發(fā)到同學(xué)的桌子上時(shí)，教室里就像炸開了鍋似的鬧了起來，有人埋怨書太多了，有人裝著死去的樣子，有人一拿起書就看弄得我們發(fā)書的人都哭笑不得。發(fā)完書后，老師給我們講了一些開學(xué)的規(guī)則，然后就放學(xué)了。但是，沒有誰愿意早走，大家平時(shí)玩得好的同學(xué)在一塊，有說有笑，我們談?wù)撝履甑募t包，寒假的趣事，當(dāng)然還有新學(xué)期的打算，每個(gè)人都是那么精神，那么斗志昂揚(yáng)
開學(xué)的第一天，是新的開始，讓我們站在新的起跑線上，努力地向前沖吧！
小學(xué)生開學(xué)了的作文500字 篇2
今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好�。∥蚁肱e手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來�？纯赐瑢W(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想�！敝炖蠋熞笪掖舐暤卦僬f一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”
下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎？為什么不敢說出口呢？想做的話就應(yīng)該主動說��！大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的想法呢？自我介紹時(shí)，又為什么這么緊張呢？這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀
小學(xué)生開學(xué)了的作文500字 篇3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它，馬上，我將迎來又一個(gè)新的開始——新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)前的這幾天，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠。是激動！也許吧，隔了一個(gè)長長的假期，天天生活在一起的同學(xué)多少會有點(diǎn)想念……是憂慮！也許吧，開學(xué)后，初中的生活就只剩最后一年了，知識難度的`增加、中考的壓力、家長的期盼，自己能否頂住呢？……是對假期的留念！也許吧，假期的輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。
不就是開學(xué)嗎，至于這么緊張嗎？但面對一個(gè)新的開始，還是需要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新的面貌和態(tài)度來對待將要來到的新學(xué)期。新學(xué)期，我要樹立一個(gè)信心：我能我行，“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”；確立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。要自覺自愿遵守的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
有詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動；播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
小學(xué)生開學(xué)了的作文500字 篇4
開學(xué)了，二個(gè)月假期已夢一般地過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個(gè)不停;一個(gè)暑假都沒有見面的同學(xué)們，顯得特別興奮。
開學(xué)真好，我們能學(xué)到許多知識;開學(xué)真好，在家里沒有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開學(xué)真好,有什么不會的問題，老師會幫你解答;開學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。
我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!
開學(xué)了小學(xué)生作文二：開學(xué)了
這個(gè)周是開學(xué)的的一周，這個(gè)學(xué)期意義重大，因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級的最后一仗，才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學(xué)，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué)，大學(xué)就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進(jìn)入八中。
早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學(xué)校。
六年級!畢業(yè)班!!會整天淹在題海里。新學(xué)期要有新的目標(biāo)~~應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來～。
看著冉冉升起的國旗，我心里不知怎樣冒出這句英語單詞：good good study! day day up !
小學(xué)生開學(xué)了的作文500字 篇5
2月16日是我們開學(xué)的日子，我今天一大早就起來了。
我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級五班，一進(jìn)班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節(jié)去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因?yàn)樗L高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。
過了一會兒，隆重的開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵雠抨?duì)集合，升國旗唱國歌敬隊(duì)禮，校長講話，各代表發(fā)言，那局面是"相當(dāng)?shù)膲延^".同時(shí)開學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行建議"贈書儀式。就是各個(gè)年級發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等古書，這學(xué)期里作為一門功課讓我們學(xué)習(xí)。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數(shù)學(xué)、英語……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)��！沒得說，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規(guī)》、《論語》什么的。我很喜歡這門課，因?yàn)檫@門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學(xué)習(xí)對提高我們道德修養(yǎng)有協(xié)助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)�。�543字）
趙子玄 指導(dǎo)老師：陸士楠
點(diǎn)評：趙子玄同學(xué)當(dāng)堂寫完，談出了自身對開學(xué)的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實(shí)，親身經(jīng)歷是前提，然后就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅(jiān)持下去。
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