菊花的作文

時(shí)間：2022-08-22 13:11:45 菊花我要投稿

精選菊花的作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的菊花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選菊花的作文匯編6篇

菊花的作文篇1

　　菊花素有清凈、高雅之稱。雖然有些菊花固然美麗，可是我更愛(ài)那性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、毫不服輸?shù)囊熬栈�。他的花期�?1月，于是他們就面臨著風(fēng)雪嚴(yán)寒。

　　我走在回家的路上，在路旁有像菊花一樣的小花。我定睛一看，這也是菊花呀！在這么一小堆菊花面前，我就像感到那些家養(yǎng)的菊花軟弱、退縮。仿佛由于嬌生慣養(yǎng)，她們失去了不畏嚴(yán)寒的本性。陳毅在詩(shī)中寫(xiě)到的“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”也不復(fù)存在。看到那些白色的菊花，仿佛回到了老家，大人們搖著蒲扇，我們一大幫小孩在草叢中找螞蚱。又仿佛把我置身于一片大草叢中，蟈蟈輕輕的叫著、螳螂在玩“大刀”。一陣風(fēng)掃過(guò)又把我?guī)Я嘶貋?lái)。我忽然想到了陶淵明的一句名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔前。【栈v來(lái)被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文與友情。說(shuō)到菊花就有陶淵明，不就說(shuō)明陶淵明愛(ài)菊嗎？

　　我也喜愛(ài)菊花，于是彎下腰、蹲下去，去聞聞野菊花的清香。他的香味淡淡的，可是香氣四溢，聞起來(lái)使人感到心曠神怡。果不其然，菊花的香氣能治療頭暈、胸悶以及別的癥狀。用杭州盛產(chǎn)的杭白菊來(lái)泡茶，能起到提神、降壓、清火的功效。他的花瓣柔柔的，怪不得別人說(shuō)菊花的葉子是潤(rùn)如玉、輕如紗�；ㄈ锸屈S色的金燦燦的，猶如把一“顆”太陽(yáng)掛在了野菊花上。

　　野菊花，你清凈、高雅、優(yōu)雅、大方、堅(jiān)強(qiáng)的品格都值得我們學(xué)習(xí)！

菊花的作文篇2

　　去年秋天，媽媽給我買(mǎi)了一盆菊花，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料，到今年秋天就開(kāi)花了。

　　這盆菊花很美麗�；ǘ涫墙瘘S色的，十分鮮艷，花瓣一層層重疊著，像個(gè)毛茸茸的毽子。

　　它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣貌好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光——也就是向窗外開(kāi)的，我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開(kāi)�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自已轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。之后我又實(shí)驗(yàn)了好幾次，結(jié)果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。

　　菊花異常好活。有一次，我不細(xì)心碰掉了它的一個(gè)花枝，我很難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你把這個(gè)花枝插進(jìn)盆里，過(guò)幾個(gè)星期后，它就成為了一棵菊花了�！蔽野粗鴭寢屨f(shuō)的，把那個(gè)花枝插入盆里，澆上水，過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)花枝還真的活了。別人都說(shuō)月季花生命力強(qiáng)，可我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意識(shí)地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時(shí)，我就送給她們，讓她們分享我的歡樂(lè)。

　　我喜歡菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開(kāi)放，還沒(méi)有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。所以，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格！

　　我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。

菊花的作文篇3

　　你有著深綠色的葉子，大大的花冠，細(xì)細(xì)的莖。你有著婀娜多姿的身段，你綻放開(kāi)的花蕾如同笑臉，總是能給人帶去溫暖和愉悅感。

　　你有著淡綠色的莖。那莖上的白絨毛仿佛是你的羽絨服，保護(hù)著你在冬天不受凍�；ㄩ_(kāi)得大的，莖被壓得彎彎的，仿佛在跟大地打招呼�；ㄩ_(kāi)得小的，莖就挺直了腰，像一位身姿挺拔、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

　　你的葉子多而濃密。那翠綠的顏色像翡翠，像碧玉。你的每一片綠葉都充滿了生機(jī)，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

　　你的品種繁多。那密密層層的“金繡球”猶如一個(gè)個(gè)金色的小毛球，給人以富貴、吉祥的感覺(jué)；那清秀的“綠云”，散發(fā)著陣陣清香，讓人一聞就頓感心曠神怡；那“鴛鴦”也十分美麗，美麗的花瓣稠密而細(xì)長(zhǎng)，并且微微上翹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，莖搖曳著，花瓣也隨風(fēng)飄動(dòng)，真像個(gè)美若天仙的女子；至于“鳳凰振羽”就更美了！那花瓣好像是鳳凰的羽毛，一見(jiàn)它，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅鳳凰展翅的壯觀景象，美麗極了！

　　詩(shī)人們寫(xiě)了許多贊美你的詩(shī)句。如陶淵明的'“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；孟浩然的“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”；元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。贊美你的詩(shī)句還有很多很多……

　　菊花呀菊花，我真的很愛(ài)你，愛(ài)你婀娜多姿的身段，更愛(ài)你悠然閑適的品格。

菊花的作文篇4

　　在我眼中，最美的是野菊花！

　　在一次玩耍中，我偶然發(fā)此刻我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎驚訝中也有許多擔(dān)心。

　　回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心，擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢藉之處，天��！我看到了什么居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不必須能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買(mǎi)了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每一天給它除草，澆水，精心的撫育。

　　就這樣，有一天，我午時(shí)放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了！究竟為什么會(huì)變成了這樣為什么會(huì)枯萎呢我不明白，我是那樣的精心培育它，我期望它能夠盛開(kāi)得更好！可……可為什么會(huì)這樣呢

　　我苦想著……最終，我想明白了，在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的毅力生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自我的拼搏精神，維持自我的生存；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要的是自我拼出來(lái)的生活。

　　我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了！

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！

　　野菊花，我心中最美的野菊花！

菊花的作文篇5

　　望著那張已經(jīng)泛黃，褪去了原有光澤的照片，不禁想起了你——老師。那時(shí)的你是那么的受人喜愛(ài)，看你可愛(ài)得就像一個(gè)稚氣未脫的孩子。照片中的你置身于叢叢野菊花中，你的臉上露出了笑顏：你笑得那么美、那么美……

　　野菊花是您最喜歡的花，你說(shuō)：“野菊花雖然普通的不能再普通，甚至不值一提：但是它那種不懼寒冷的精神，在驕陽(yáng)下開(kāi)得更加艷麗的品質(zhì)讓我很是喜歡�！�

　　您和野菊花一樣再普通不過(guò)了，但您卻用生命演繹了一曲慷慨激昂的贊歌……

　　本來(lái)身體健康的你，突然在課堂上昏倒。讓我們很是擔(dān)心，你卻笑著說(shuō)：沒(méi)事。到了實(shí)在不能拖的時(shí)候，我們才從語(yǔ)文老師的口中聽(tīng)說(shuō)你得的是肺癌，本來(lái)有機(jī)會(huì)治療的，但您卻放棄了。您說(shuō)：最后這些日子，我不想神志不清地躺在醫(yī)院里，我只想在我最后的這段時(shí)間多陪陪家人和我的孩子們。

　　不是治療費(fèi)給不起、也不是活夠了，是為了我們。為了我們這群“害死”她的孩子們呀！當(dāng)她得到了“天堂的來(lái)信”說(shuō)她最多只能活3個(gè)月。但她用樂(lè)觀創(chuàng)造了奇跡，她活了近一年。這一年中她一天比一天憂愁、一天比一天虛弱，盡管她裝做和正常人一樣，可誰(shuí)又知道她心中的苦澀呢？

　　她“終于”死了，去到了那個(gè)她說(shuō)很美好的地方。她的遺書(shū)沒(méi)有寫(xiě)財(cái)產(chǎn)的分配、沒(méi)有寫(xiě)她畢生的奉獻(xiàn)只是淡淡幾句話：孩子們不要傷心，老師是微笑著離開(kāi)人世的，有你們我滿足了。你們要和我一樣，試著用微笑面對(duì)一切。還有能送我一束野菊花嗎？讓它陪著我，它真的好美……她哭過(guò)：美眼澄澈，涌出孩子般的淚水，那淚水中沒(méi)有貪生的苦楚、只有回憶幸福時(shí)刻的無(wú)奈。聽(tīng)說(shuō)，在很早、很早以前她就穿梭在孩子們中間，而且笑在臉上、哭在心頭。

　　她用生命詮釋了一種美，這種美叫堅(jiān)強(qiáng)……