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記憶的作文

時(shí)間:2024-10-15 16:55:37 記憶 我要投稿

實(shí)用的記憶的作文[優(yōu)秀]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼挠洃浀淖魑3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的記憶的作文[優(yōu)秀]

記憶的作文 篇1

  就在昨天,發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情,你們想知道是什么嗎?那就往下看吧!

  今天下午,快要上學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō);“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己一個(gè)人坐公交車去上學(xué),不能總讓爸爸媽媽去接送你,今天下午你就自己一個(gè)人坐公交車去上學(xué)!”我說(shuō);“好的,讓我試試一個(gè)人坐車的感受!蔽倚南;太好了,我可以自立了,我能夠自己去上學(xué)了。于是,我背著我的書(shū)包,和媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn),就去公交車站等公交車了。

  到了車站,大概等了五分鐘,我才等到了我要坐的3路車,車子在我的'面前停了下來(lái),我走上車,投進(jìn)去了1元錢,然后就找來(lái)一個(gè)位子坐了下來(lái)。這是我看到了我的同班同學(xué),正好他也看到我了,于是就來(lái)到我的旁邊坐,然后,我們就一直在討論4399小游戲,知道我們快要下車的時(shí)候,我們走到后門口,接著,門開(kāi)了,我們走下車,又勾肩搭背的往學(xué)校走去。

  就因?yàn)檫@件事情,我覺(jué)得,我長(zhǎng)大了﹔就因?yàn)檫@件事情,我讓爸爸媽媽減輕了送我上學(xué)的的負(fù)擔(dān)﹔就因?yàn)檫@件事情,讓我能夠感受到季節(jié)的變化。

記憶的作文 篇2

  打開(kāi)記憶的閥門,看著呈現(xiàn)在眼前的一幕幕畫(huà)面,原來(lái),與我度過(guò)童年的那個(gè)她,一直都在那里,揮之不去。

  6歲的那個(gè)秋天,她初來(lái)這里,在我家隔壁住了下來(lái)。面對(duì)陌生的環(huán)境,她似乎一點(diǎn)兒也不在意。第二天,我決定犧牲自己的玩樂(lè)時(shí)間,留下來(lái)“偵查”一下這個(gè)陌生的鄰居。誰(shuí)知,她也是個(gè)深藏不露的主,我還沒(méi)行動(dòng),她倒先找上門來(lái)了。極其熱情地拉著我去玩,我當(dāng)然沒(méi)理由拒絕,畢竟誰(shuí)不想有個(gè)不錯(cuò)的鄰居呢??jī)蓚(gè)丫頭整天在小區(qū)的花壇里撒歡:放風(fēng)箏、采野花、挖兔子吃的草……不玩到父母來(lái)捉回去吃飯不回家。

  晚上,我倆躲在被窩里,開(kāi)著手電筒講鬼故事,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣尖叫,待到都困了,才鉆回各自家里睡覺(jué)。她,是我童年時(shí)光中最好的朋友。

  過(guò)了幾個(gè)月,我了解到姐姐的父母在外地工作,很少回家。她身邊只有一張不知經(jīng)歷了多少歲月的全家福,被她當(dāng)寶貝一樣擺放在桌子上。

  我們那個(gè)小區(qū)是小學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。因?yàn)樾÷峰e(cuò)雜,許多孩子都喜歡在這里玩。有一天我們說(shuō)笑著回到家,我到她家院子里寫(xiě)作業(yè)。突然,幾個(gè)像是剛放學(xué)的同學(xué)從門口追逐而過(guò),似乎在玩游戲吧,其中一個(gè)竟剎不住車,撞進(jìn)姐姐家院子里來(lái)。書(shū)包把桌上那一張全家福掃了出去,飛進(jìn)了草堆里,眨眼便失去了蹤跡。那個(gè)同學(xué)絲毫沒(méi)有察覺(jué),飛也似的沖出去找他的玩伴去了。我們都被這突如其來(lái)的變故驚得愣了神,還是姐姐先反應(yīng)過(guò)來(lái),沖出去找照片。但那照片似乎存心與她捉迷藏,直到天黑,也再?zèng)]出現(xiàn)。

  我當(dāng)然明白那照片的重要性,學(xué)校里女漢子的氣勢(shì)爆發(fā)出來(lái),要去找那個(gè)同學(xué)“理論”。她卻攔住我說(shuō):“沒(méi)事的,算了。”

  我不解:“為什么?那照片……”

  也許是她從小生活的環(huán)境使然吧,她一直如此性子!爱吘顾膊皇枪室獾,照片也還會(huì)再有的.!彼届o地說(shuō)?晌曳置骺吹剿难劬ξ⑽⒓t腫,她是哭了許久許久的吧?

  再后來(lái),我搬家了,和姐姐也再?zèng)]見(jiàn)過(guò),F(xiàn)在回想起來(lái),她的面容已經(jīng)模糊,唯獨(dú)她微微紅腫的眼睛深深留在我的記憶里。

  她,曾經(jīng)來(lái)到我的身邊,與我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光;她,曾經(jīng)教會(huì)我寬容待人;她,一直在我記憶中,揮之不去。

記憶的作文 篇3

  黑板上,老師寫(xiě)的正楷字體化成了一片片芳香迷人的花瓣,組成了那一朵花兒。

  在起跑線上,我接受啟蒙老師的教育。是他們,教會(huì)了我做人,教會(huì)了我知識(shí)。他們的恩情,我難以忘懷。

  如果沒(méi)有兩年前年的老師,就不會(huì)有兩年后的我。

  那些男孩,教會(huì)我愛(ài)。

  那些女孩,教會(huì)我成長(zhǎng)。

  是他們,在我無(wú)色無(wú)味的`青春里,為我填上了繽紛的色彩。

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