記憶作文錦集(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的記憶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級(jí)爭(zhēng)光，每天早讀前、放學(xué)后，操場(chǎng)上都能看到我練習(xí)的身影，希望在比賽那天，賽出好成績(jī)。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我站在了操場(chǎng)上�？粗磉厪�(qiáng)大的對(duì)手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽(tīng)到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來(lái)小茵擔(dān)心我有壓力，特意召集了一群朋友來(lái)為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過(guò)去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說(shuō)完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。頓時(shí)，我好像沒(méi)有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭(zhēng)光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的.箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績(jī)。小茵跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“原來(lái)你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過(guò)去了，可我對(duì)這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！
記憶作文 篇2
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一縷陽(yáng)光；童年是小港深處的一首歌謠；每個(gè)人都有自己的童年而我最難忘的還是那件事情。
記得我五歲時(shí)，我偷偷的拿了姑姑的五塊錢(qián)跑去商店買(mǎi)冰淇淋，我吃得津津有味，回到家，姑姑發(fā)現(xiàn)她的五塊錢(qián)不見(jiàn)了，就問(wèn)我們兩兄弟，你們拿了我五塊錢(qián)嗎？我們都說(shuō)：沒(méi)有，姑姑其實(shí)心里知道是我拿了，可是她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這件事一過(guò)就是五年，每當(dāng)想起這件事我就感到羞愧，因?yàn)楣霉脪赍X(qián)不容易，我每次都想去認(rèn)錯(cuò)，可是我又沒(méi)勇氣。
有一次媽媽對(duì)我說(shuō)姑姑那五塊錢(qián)，是不是你拿的，我沒(méi)有吭聲，媽媽對(duì)我說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信，不要把別人的東西占為己有，我哭了，當(dāng)時(shí)就把我五歲拿錢(qián)的事承認(rèn)了。這是我第一次哭著說(shuō)：“對(duì)不起”媽媽?zhuān)俏夷昧斯霉玫腵五塊錢(qián)，媽媽安慰我說(shuō)：“你打個(gè)電話給姑姑，讓姑姑原諒你”我點(diǎn)點(diǎn)頭拿起電話撥通了姑姑的電話：“姑姑對(duì)不起，當(dāng)年是我拿了你的五塊錢(qián)，請(qǐng)你原諒我�！惫霉谜f(shuō)：“沒(méi)事，知道錯(cuò)了就好，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子�！�
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里這件事情深深的記在我的腦海里，就像海邊的貝殼一樣怎么也沖不掉。這件事告訴了我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。
記憶作文 篇3
我經(jīng)常看見(jiàn)，父親用泥刀辛勤地抹出新鮮的磚縫，一條接著一條，一層接著一層，抹出了我們的生活，也抹出了父親滿臉的溝壑。
灰白的磚縫，宛如時(shí)光的刻度，默默計(jì)量著陽(yáng)光的`行程，計(jì)算著風(fēng)霜侵襲父親的節(jié)奏，地球在南北回歸線上徘徊的故事，歲月在父親鬢角攀爬的隱秘，一起在墻角明暗的陰陽(yáng)分界線里泄露。
當(dāng)?shù)谝荒ǔ?yáng)斜照墻頭的時(shí)候，我們的村莊就開(kāi)始蘇醒，鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g唱黎明的到來(lái)，人們和牛相伴走出村莊，走向田野，鴨子和鵝成群地游向河心。勞動(dòng)和收獲，開(kāi)始在黎明的陽(yáng)光所劃出的起跑線上。
我曾經(jīng)坐在故鄉(xiāng)的門(mén)檻上，認(rèn)真地打量陽(yáng)光在墻際的腳印，默默想著宇宙洪荒的玄奧，陽(yáng)光迫近每一條磚縫，我都能從中讀出時(shí)間匆匆的步履，讀出父親回家的心情，讀出村里的老人到野外為牛兒換樁繩的鐘點(diǎn)。
那道光線，是人們追尋溫暖和陰涼的門(mén)檻，冬天在門(mén)外，夏天在門(mén)里。邁出那道門(mén)檻的我，如今走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
記憶作文 篇4
記憶里印象最深的，是外婆家滿屋飄香的紅棗蒸糕，是門(mén)外的那棵大月季花樹(shù)在盡情綻放，是無(wú)憂無(wú)慮的那段美好的童年時(shí)光
當(dāng)我再次踏入這片空地時(shí)，已是搬家后的兩年了。時(shí)光荏苒，看著這個(gè)曾經(jīng)伴我度過(guò)十三個(gè)年頭的老宅，不禁有些感慨。門(mén)口的兩扇大鐵門(mén)早已銹跡斑斑，亭亭玉立的月季早已被那些嫉妒她美麗的無(wú)情的人們給連根拔起，墻上的涂鴉也開(kāi)始褪色，白紙開(kāi)始泛黃，墻角也布滿青苔，開(kāi)始發(fā)霉我仔細(xì)打量著周?chē)木拔�，突然間我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腳下竟踩著一片草地，鮮嫩的綠隨微風(fēng)搖擺起來(lái)，給顏色單一的路邊增添了一抹生命的色彩。一種莫名的喜悅劃過(guò)我的心房――那就像是睡意朦朧的雙眼睜開(kāi)時(shí)窗外正好灑進(jìn)一縷陽(yáng)光，就像落寞之時(shí)窗外響起了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。眼前的景象與我記憶里的童年時(shí)光開(kāi)始重疊，是這片草地為我提供了捉迷藏的場(chǎng)所，無(wú)休止的奔跑和嬉戲，乘涼、玩耍、種花、遛狗，每一幀畫(huà)面都有腳下的這片草地參與著。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易贊美小草的詩(shī)句，突出了小草多么頑強(qiáng)的生命力。雖說(shuō)小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它可以給人們愜意的感受：多少孩子奔跑累了，不都躺在柔軟的草地上休息，多少孩子沒(méi)有過(guò)和自己最好的朋友在夏夜里躺在草地上數(shù)星星呢？草地就如同母親，有著無(wú)私的母愛(ài)，為每一棵小草換上新衣裳，為每一個(gè)孩子撫平傷痛。草地也如同一部成長(zhǎng)錄，記錄著每一個(gè)孩子快樂(lè)的童年時(shí)光。我想，每棵小草的眼里和心里，都有一個(gè)太陽(yáng)吧？所以它們才不斷地向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，向上，向上。
生命向來(lái)都是屬于不懈追求者的，不是嗎？因了這份熱切的向往，因了這份執(zhí)著的追求，此時(shí)，草的嫩葉上，綻放了一個(gè)季節(jié)――春。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，帶起絲絲涼意，一陣小草的'清香猝不及防地鉆進(jìn)了我的鼻腔。我深吸一口氣，感受大自然最原始的氣息。與花香不同的是，草香并沒(méi)有那種濃郁的味道，反而更像是深山老林的空氣味道與清幽的綠茶香融為一體，恰如其分。其實(shí)，這種清香都出于自然造化，完美的搭配背后，只是一種返璞歸真的簡(jiǎn)約與淡然。這就是我記憶里的芬芳。
我走出草坪，走出后院，走出老宅，將小草的芬芳磨成回憶，刻在時(shí)光里面
記憶作文 篇5
在印象中，軍訓(xùn)，會(huì)給人帶來(lái)從未有過(guò)的復(fù)雜感覺(jué)，而內(nèi)心和身體上所受到的巨大沖擊，可能來(lái)自于某個(gè)兇巴巴的送來(lái)的魔鬼式訓(xùn)練，也可能是烈日炎炎或大雨如注等極端天氣導(dǎo)致的，但是，經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我才發(fā)覺(jué)，之前的那些觀點(diǎn)就如同趙括的紙上談兵，與事實(shí)相悖，這可從以下幾個(gè)方面感受到：
在我看來(lái)，軍訓(xùn)，其實(shí)就是軍營(yíng)生活的縮影，若將其簡(jiǎn)化，其實(shí)也只有兩個(gè)部分：訓(xùn)練和休息，但它也能變得豐富多彩，有滋有味，在訓(xùn)練中，立正、稍息、跨立、向右看齊、齊步走、跑步走、正步走……字軍鏗鏘有力，整天縈繞在每個(gè)人的耳畔，這些詞的性質(zhì)，也由煩悶，枯燥變?yōu)榧o(jì)律性的體現(xiàn)了。而我的身板，也從一副病態(tài)，變得一點(diǎn)點(diǎn)筆直了。試想一個(gè)多星期后，當(dāng)我們穿好嶄新的.校服，背上書(shū)包重新出現(xiàn)在石門(mén)一中的大門(mén)口時(shí)，該是怎樣精神，它能充分體現(xiàn)出“彼時(shí)年少，風(fēng)華正茂”的感覺(jué)。而從教官的角度來(lái)看，這里的訓(xùn)練對(duì)我們而言雖然較辛苦，但與我們的教官所經(jīng)歷的軍營(yíng)正規(guī)生活來(lái)說(shuō)，也只算得上是滄海一栗了，再加上他對(duì)我們的期待和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因此，�?dāng)站軍姿這種活動(dòng)發(fā)生在你我周?chē)鷷r(shí)，那都是一種傳遞正能量的表現(xiàn)。
因?yàn)槿硗度�，所以�?xùn)練之后的休息時(shí)間，顯得更加寶貴和充實(shí)。在全身各個(gè)部位放松的過(guò)程中，面對(duì)一排排合抱參天的大樹(shù)，想到的也不再是“占內(nèi)存”的漫畫(huà)和電視之類(lèi)的華而不實(shí)的東西，而是“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”一類(lèi)合乎時(shí)機(jī)、合乎地點(diǎn)的詩(shī)句之類(lèi)的了。當(dāng)然，在這時(shí)，水就成為了我們必不可少的后援。
軍訓(xùn)生活也不是千篇一律，其中不乏突如其來(lái)的驚喜：休息的時(shí)候，我們自然而然地就和教官打成了一片，兩個(gè)教官帶著各自的“兵”像喊號(hào)召似的你一句我句地聊天，看著別的班的男同學(xué)受懲罰做俯臥撐時(shí)的“幸災(zāi)樂(lè)禍”；聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“一、二、三、四——”時(shí)頓時(shí)澎的熱血……也就是在這些時(shí)刻，我的心弦不知被撥動(dòng)了多少次。
軍訓(xùn)的帶來(lái)的，也有不斷的嘗試。比如，就石門(mén)一中寶貴的熱水資源，我就做過(guò)很多次嘗試：第一次寢室里八個(gè)女孩子打算一個(gè)個(gè)洗澡，結(jié)果被寢管老師教育：這是一項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重的工作！第二次，完全由于心血來(lái)潮，我吃了晚飯，后去熱水間“觀光”，順便提了一桶熱水上六樓，事后經(jīng)過(guò)考慮才發(fā)現(xiàn)自己做了百分之百的額外功——九點(diǎn)鐘的水已經(jīng)微涼。不過(guò)，正是因?yàn)閲L試，才有了最好的選擇。如今的我們每天下晚自習(xí)后都以最快速度沖回寢室。所謂“三軍未動(dòng)，糧草先行”，第八桶熱水都安排好之后，自然就能把一切都安排好了。
這幾天的軍訓(xùn)生活，在不知不覺(jué)中已經(jīng)影響到了我的方方面面，我體會(huì)到了充滿活力的正能量，喊口號(hào)時(shí)的瘋狂，站軍姿時(shí)的痛苦，洗好衣服時(shí)的欣慰，交到好朋友的快樂(lè)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)在我心里，成為一道抹不去的記憶。
記憶作文 篇6
在我的記憶中有難忘、有悲傷、有開(kāi)心的事，但我記憶最深刻的就是這件事。
冬天的`早晨，我和妹妹在家里的院子里玩。風(fēng)吹到臉上寒風(fēng)刺骨。媽媽讓我們帶上帽子和圍巾，說(shuō)：“戴上帽子和圍巾，防止你們感冒。”我們戴上了以后，立刻就覺(jué)得不冷了。
我和妹妹在院子里玩堆雪人、打雪仗。這時(shí)，我看到了地上有一件紅色的衣服，我心想：這件衣服的失主一定很冷吧？這時(shí)，我告訴了妹妹，妹妹說(shuō)：“姐姐，我們?cè)谶@等失主吧！”我答應(yīng)了妹妹，我們等呀等呀，等了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有等到失主，我們不知道怎么辦了。
于是，我和妹妹商量著去找保安叔叔，我對(duì)保安叔叔說(shuō)：“保安叔叔，我們撿到了一件衣服，找不到失主，放到你這，請(qǐng)你交給失主吧�！�
保安叔叔夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”我高興的笑了笑。
這時(shí)，失主找到了保安叔叔這里，看到了她的紅色衣服，說(shuō)：“謝謝你，我找到了衣服�！北０舱f(shuō)：“不用謝�！泵妹谜f(shuō)：“阿姨，天氣冷了，你趕快穿上衣服吧！”
這件事就像影集一樣在我的腦海里放映，一直在我的記憶深處。
記憶作文 篇7
記憶中的校園舒服而溫馨。
漫步在校園的林蔭小道，那一棵棵魁梧的大榕樹(shù)映入我的眼簾，把我的記憶勾回了我剛剛?cè)雽W(xué)的那一天……
那是一個(gè)秋天的早上，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，踏入我的母�！沙墙值赖谝恍W(xué)，也就是從那一天開(kāi)始，我就成為一名學(xué)生，并且開(kāi)始了我十年寒窗苦讀的學(xué)生時(shí)代。
一轉(zhuǎn)眼五年多的光陰已逝去，校園兩旁的大榕樹(shù)仍是那么熟悉，那用石頭鋪成的地面，那一座座小平房，那一棵棵草，一朵朵花，一位位和藹可親，誨人不倦的校長(zhǎng)老師……依然那樣樸素，那樣親切，一直藏在我的心中。特別是那一座座小平方教室，就仿佛我們的溫暖的家。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去了。我們的母校已和我一起度過(guò)了五個(gè)春秋，為了學(xué)校走上更加美好的明天，我們的校長(zhǎng)安排工人為我們學(xué)校修建，讓我們?cè)诟孢m的，更寬闊的教室里學(xué)習(xí)。雖然也就短短幾年，但卻結(jié)上了深深的情意，學(xué)校里的每一間教室，每一棵花草，每一處很微小很微小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)講是多么熟悉，多么不舍。
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的.企盼。
記憶中的朗朗讀書(shū)聲是那樣清脆甜美。
記憶中充滿了正午驕陽(yáng)下的那些活潑好動(dòng)的孩子奔跑追逐的身影。
記憶中在國(guó)歌聲中的升旗儀式是多么嚴(yán)肅莊重。
記憶中第一次佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候是極其激動(dòng)和興奮，還有那自豪的宣誓，是那樣耐人尋味。
記憶中最忘不了的是嚴(yán)厲而親切的老師，老師就如明燈一樣，不僅指引我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，還傳授給我們美好的情操和做人的道理……
記憶中的校園，舒服而溫馨！
記憶作文 篇8
天，很藍(lán)，很純的藍(lán)，雖然我也不知道純粹的藍(lán)是什么樣的，反正是很藍(lán)就對(duì)了。
在炎夏里走在的琉璃藍(lán)下，落日金黃的余輝中。像到了記憶中，整個(gè)城市都沉沁在只屬于記憶的色調(diào)之中。跑到路邊小店買(mǎi)了聽(tīng)冷飲，一通猛灌，突然間有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，仿佛已過(guò)了的十幾個(gè)夏天都在發(fā)生，都曾存在過(guò)這么一件事。坐在街邊冷飲店前的椅子上，回想著曾經(jīng)存在的夏季或?qū)⒋嬖诘南模路鹞抑蛔隽诉@么一件事：“跑到街邊小店，買(mǎi)了聽(tīng)冷飲，一通猛灌�！笨粗稚蟻�(lái)來(lái)往往的走著穿著統(tǒng)一校服的“工訓(xùn)、農(nóng)訓(xùn)”回來(lái)的學(xué)生們，他們都在愉快的談?wù)�，有的在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拖著行李慢慢的'歸去。我看到了我的影子，我看到了記憶中夏天的影子。
原來(lái)夏天從未消失，你失去的夏還在別人身上存在。傅雷先生說(shuō)的好：“而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存在著在憑吊的心懷”，故且讓我懷著這憑吊的心情去懷想這對(duì)我說(shuō)曾經(jīng)的記憶的夏，然后讓風(fēng)吹過(guò)發(fā)尖去找尋那嶄新的夏吧！
記憶作文 篇9
春風(fēng)乍起，白發(fā)飛揚(yáng)，爺爺真的老了。
周末，陪爺爺逛公園。園內(nèi)人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，甚是擁擠。怕擠到爺爺，我們轉(zhuǎn)變方向走到一條幽靜的林間小路，路旁，綠草如茵，繁花盛開(kāi)，有名的，無(wú)名的，這一從，那一簇，令人眼花繚亂。一個(gè)小孩在前面跑著，在追趕被風(fēng)吹起的帽子，帽子被風(fēng)裹挾著落到了籬笆內(nèi)簇簇的月季上。
小孩非常急躁，跺腳，蹦高，試圖翻越籬笆，爺爺緊趕兩步，“孩子，別急，想辦法�！�
“孩子，別急，想辦法。”這句話是如此的和藹，如此的耳熟。
那時(shí)，我還是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。早飯后，穿戴整齊，有爺爺護(hù)送我去上學(xué)。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，不過(guò)十多分鐘的路程，因而我們總是步行。
也是這樣的春風(fēng)，將歡快、蹦跳地走在前面的'我頭上的小黃帽吹舞在空中。我緊追慢趕，帽子最終落在路邊綠化帶內(nèi)�；h笆緊密，無(wú)法跨越，急的我只想大哭。爺爺趕上前來(lái)：“好孩子，別急，想辦法�！苯诌呌幸桓恢皇钦l(shuí)遺落的細(xì)長(zhǎng)竹竿，我撿起來(lái)，慢慢地探進(jìn)綠化帶內(nèi)去勾帽子，差一點(diǎn)，竹竿再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。這時(shí)，爺爺將我抱起，我前傾身子，一下勾到了帽子。
“孩子，別急，穩(wěn)住。”小孩不知從何處找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，身子前傾地慢慢地勾到了帽子。
時(shí)光荏苒，歲月如水。很多的記憶已模糊、消逝，但唯有這件事，卻清晰如昨，任歲月沖涮，也無(wú)法抹掉。
爺爺老了，但對(duì)孩子細(xì)心的關(guān)愛(ài)，富有智慧的教誨卻永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
記憶作文 篇10
人這一生，大多忙于奮斗，但有時(shí)可以坐下來(lái)靜靜地享受生活的滋味。當(dāng)你的身體和心理真正平靜下來(lái)時(shí)，回味一下過(guò)去的時(shí)光，記憶中的芬芳就會(huì)撲面而來(lái)，縈繞在你的身旁。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)去姥姥家，只是因?yàn)槟强脳棙?shù)。
姥姥家住的是平房，地方也很開(kāi)闊，依山傍水，風(fēng)景秀麗。每次回姥家，一進(jìn)門(mén)就是如此的清涼。迎面而來(lái)的就是那棵棗樹(shù)。這樹(shù)長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪：從下面看，那就是標(biāo)準(zhǔn)的'粗壯的大樹(shù)，可抬起頭來(lái)，上面的枝條卻歪七扭八，好似盤(pán)虬臥龍般，擠在一起。這也使得下面特別陰涼。陽(yáng)光透過(guò)繁密的葉和雜亂的枝，影影綽綽，好似天上的星，坐在樹(shù)下就如同仙境一般。
最熱鬧的就屬打棗的時(shí)候了。每逢這樹(shù)結(jié)棗，我就會(huì)跟父母回姥姥家，看著樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小生命我就開(kāi)心，它們也跟著我笑，每當(dāng)站在樹(shù)下傻笑時(shí)，口水就止不住了。這么多可愛(ài)的棗不吃也可惜，吃又吃不了，于是姥爺就招呼親朋好友們來(lái)打棗吃。姥爺和姥姥一人拿一根桿子上平房，朝棗樹(shù)枝使勁敲打，“呼”一聲，“呼”又一聲，如雨一般的棗下來(lái)了，而爸爸和叔叔大爺們就拿著張大“布”在下面接著，“布”是用塑料做的，所以棗一下來(lái)就“砰砰砰”地響，我嚇得忙閃到一邊去，看著它們一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。拿一顆棗放在嘴里，又甜又脆，滿口生津。
每當(dāng)我從外面玩累了跑回來(lái)時(shí)，就愛(ài)在它下面坐會(huì)兒，就著涼爽的風(fēng)和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”的聲，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)家人們吃完午飯不想午休時(shí)，也會(huì)坐在樹(shù)下聊聊家常，有時(shí)姥爺還會(huì)擺個(gè)桌子，叫上他的棋友們殺一盤(pán)，坐在一旁的我雖然看不懂，但依然覺(jué)得有趣，他們下累了，會(huì)倒上一杯茶，乘著樹(shù)蔭聊起了各家的收成，我也會(huì)討上一杯，學(xué)著他們盤(pán)著腿，感覺(jué)自己也跟個(gè)大人似的。
每個(gè)人的記憶之花都有盛開(kāi)的時(shí)候，只要我們靜下心來(lái)享受生活，每件事，每個(gè)瞬間可能就會(huì)變得格外美好，而醉人的芬芳也會(huì)隨之而來(lái)。
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