記憶作文【優(yōu)選4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)林，搖曳的樹(shù)枝將昏黃的燈光撕成金色的碎片。獨(dú)自一人向校門(mén)走去，一個(gè)熟悉的背影在校門(mén)口晃動(dòng)。哦，是你！我不由得想起了過(guò)去的你，記憶中堅(jiān)定的守護(hù)者。
記憶里的你，是愛(ài)我的。學(xué)走路時(shí)摔跤，一只有力的大手拉住我站起，那是你的愛(ài)；學(xué)游泳時(shí)哭泣，一雙充滿鼓勵(lì)與相信的雙眼使我抹干眼淚，那是你的愛(ài)。記得小時(shí)候，我撞到桌角上，頭后腦勺流了血。你背起我，瘋了似的向醫(yī)院跑去。我從不知道，你的力氣是那么的大，但卻在我縫針時(shí)，眼里有了淚水�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處”，或許真像媽媽說(shuō)的，因?yàn)槲�，你不再那么�?jiān)強(qiáng)了。我知道，那是因?yàn)椋銗?ài)我。
記憶里的你，不愛(ài)我。傷心難過(guò)時(shí)，不允許我哭，你要我堅(jiān)強(qiáng)，要我勇敢，我以為你不愛(ài)我；遇到困難時(shí)，你不幫我，要我自立，要我勤奮，我以為你不愛(ài)我。二年級(jí)時(shí)，我始終不愿一個(gè)人睡，于是我黏住媽媽不放。就在媽媽快要屈服時(shí)，沉默的你拉開(kāi)了我�！芭尽蔽业哪樇t了，那是你第一次打我。那一刻，我以為你不愛(ài)我。臉腫了好久，我也不再賴著媽媽了，但我卻討厭你，你變了，變得不再愛(ài)我了，冷得像塊冰，令人心寒。
記憶里的你，是溫柔的。你會(huì)牽著我的小手，去買(mǎi)西瓜，你會(huì)為我做我最愛(ài)吃的炒牛肉，你會(huì)讓我拉著你的衣服撒嬌；你會(huì)笑……有一回考試考差了，我心情不好，你笑著走過(guò)來(lái)陪我聊天，你摸摸我的頭發(fā)，輕輕拍著我的臉。你講的笑話很一流，我總被你逗笑了。你走出去，卻又端進(jìn)來(lái)剛蒸好的蛋，你的笑真的很陽(yáng)光，你的聲音真的`很動(dòng)聽(tīng)。
記憶里的你，是嚴(yán)肅的。犯了糊涂，你會(huì)瞪我；做了錯(cuò)事，你會(huì)罵我；你甚至不許我在親友面前瘋癲，你只喜歡文靜。去廈門(mén)姨媽家做客時(shí)，我打碎了表姐的玻璃瓶，表姐哭了�；貋�(lái)后，我很累，坐了太久的車，但你卻不累，我被你訓(xùn)了好久。一件小事，你卻發(fā)那么大的火，那目光似箭一般，似乎有種穿透力，后來(lái)去別人家做客時(shí)，我再也不敢亂動(dòng)了。
“回家了！”你在校門(mén)口對(duì)我說(shuō)著。我告別了回憶，望著你，點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶野�，我成長(zhǎng)的守護(hù)者。
謝謝你，爸爸。記憶里的你，有時(shí)愛(ài)我，有時(shí)不愛(ài)我，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。但，你是獨(dú)一無(wú)二的，記憶中的守護(hù)者！
記憶作文 篇2
六年的小學(xué)生活給我留下了美好的回憶，各種情感來(lái)源于一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這無(wú)數(shù)的瞬間之中，“你是我的眼，伴我的手在你手中”活動(dòng)中的瞬間最令我難忘。
這個(gè)活動(dòng)是同桌兩人合作完成的，一人蒙眼，另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二個(gè)蒙眼的，盡管在此之前帶同桌完成過(guò)任務(wù)，但輪到我時(shí)，我心中還是充滿不安。我被蒙住雙眼，一瞬間眼前一片漆黑，雙腿一直在發(fā)抖，好像下一秒就會(huì)墜入無(wú)盡深淵。突然，一位同學(xué)不小心碰了我一下，我慌亂之下緊緊抓住桌子，不肯松手，一向熟悉的教室，在短暫失去光明的我來(lái)看，顯得陌生而又充滿危險(xiǎn)。
窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫，但伴隨著同學(xué)們無(wú)意間碰撞桌椅發(fā)出的“吱—吱—”聲，一切變得陰森起來(lái)，這令我不禁想起《僵尸世界大戰(zhàn)》的'情景：求生者們不小心撞到了桌子，刺耳的聲音引起了喪尸的注意，為了生存，求生者們只能拼命逃跑……
我越想越害怕，雙腿像灌了鉛似的動(dòng)彈不得，只剩下了站穩(wěn)的力氣，整個(gè)人像進(jìn)入了海底漩渦，越旋越深，無(wú)法自拔。只能揮動(dòng)無(wú)力的雙手，尋找唯一的稻草——同桌。同桌好像察覺(jué)出了我的不安，握緊了我的手，一霎那，我感受到了溫暖。我跟著同桌完成了任務(wù)，重新獲得了光明。
在陷入黑暗那一刻，我明白了盲人的憂愁。雖然這段黑暗只是瞬間，但也使我感受到了光明和友情的可貴，令我難忘。
記憶作文 篇3
天空依舊如水般蔚藍(lán)，不知道是否跟十九年前的一樣，明媚的耀眼，讓人不忍拒絕。我還依然坐在這里，經(jīng)歷了赤色的20xx，我為此時(shí)的自己感到了一絲絲慶幸，慶幸我還活著。十九年的生命中，周圍的太多人沉入了茫茫人海，無(wú)法尋覓。在一個(gè)平凡人的生命中，出生和死亡從不神圣，只不過(guò)是生命中必然的兩段路程罷了，你我都一樣。這似乎就是我對(duì)這兩樣事物最膚淺的認(rèn)識(shí)吧！在這樣一個(gè)看似平靜的年代里，我靜靜地在這里疏理著我十九年平凡而快樂(lè)充實(shí)的生活。
一、黑色
黑色，這是兩個(gè)城市的顏色……
十九年前的那個(gè)春光明媚的日子里，我在滿心愧疚的折磨了老媽一個(gè)晚上后，迎著八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，順利地成為了一個(gè)金牛座寶寶，在一個(gè)充滿黑色煤塵的小而古老的工業(yè)城市里，被一個(gè)陌生的醫(yī)生拍出了我一生中的第一顆眼淚，烙上了一個(gè)“90后”的印記。迎著家人平凡的笑聲和平凡的關(guān)愛(ài)，我默默成長(zhǎng)著。
在一個(gè)名曰“工人階級(jí)”的家庭里，我感受著這個(gè)從一個(gè)偉大時(shí)代走向另一個(gè)偉大時(shí)代的兩代工人的變遷。其結(jié)果很明確，姥姥、姥爺始終保持著他們赤色的理想，把他們最火熱的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，過(guò)著他們還算寬裕的晚年�？蓛号坪醪⒉荒敲葱疫\(yùn)，爸爸媽媽在那個(gè)充滿變化的時(shí)代里，不得不自謀出路，離開(kāi)現(xiàn)在炙手可熱的國(guó)有企業(yè)，去維持我們那個(gè)小小的家。
他們不是“北漂”，也
沒(méi)有“南下”，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冏杂拙蜕L(zhǎng)在一個(gè)工人家庭里，沒(méi)有多少文化，也沒(méi)有什么做生意的想法，他們以為他們的生活會(huì)和姥姥、姥爺一樣�？墒澜缱兞�，中國(guó)也要變。就這樣，他們被改革的浪潮推到了另一個(gè)黑色的城市里，可那里的黑色不再是煤塵，而是石油。
從此，我便隨之開(kāi)始了離開(kāi)父母的短暫的生活。我不記得那時(shí)的自己是怎樣的心情，也就談不上什么感受。只是我依然在姥姥、姥爺?shù)膼?ài)和關(guān)懷下長(zhǎng)大，度過(guò)我沒(méi)有父母陪伴但仍然讓周圍的朋友羨慕著的童年。
到了七八歲，我開(kāi)始在兩個(gè)城市間輾轉(zhuǎn)，我不記得自己轉(zhuǎn)過(guò)幾次學(xué)，我只知道這是爸爸媽媽在猶豫和徘徊，不過(guò)結(jié)果卻不像過(guò)程那樣難以預(yù)料，我最終還是留在了他們身邊，留在了這個(gè)遍地采油機(jī)的小小的年輕的城市里。
二、走路，還是坐公交車？
小學(xué)二年級(jí)，我開(kāi)始了在這個(gè)看似陌生的城市里的學(xué)習(xí)生涯，但此時(shí)此刻，我坐在溫暖的陽(yáng)光下細(xì)細(xì)想來(lái)，除了當(dāng)班長(zhǎng)那陣子的“叱咤風(fēng)云”外，印象最深的便是徘徊在是坐公交車還是走路回家的問(wèn)題上。
或許你會(huì)問(wèn)，這有什么好想的？不過(guò)現(xiàn)在的我可以很平靜的回答，因?yàn)椴蛔嚳梢允∫辉X(qián)車費(fèi)，積攢下來(lái)作為我可能根本不會(huì)花出去的“私房錢(qián)”，生活總是因?yàn)榻疱X(qián)而變得辛苦。也許也正是我的這種與生俱來(lái)的特殊習(xí)慣，讓老媽每次給我錢(qián)都大手大腳。
看著眼前浮現(xiàn)的當(dāng)年那個(gè)小小的我，很難
形容自己現(xiàn)在的感覺(jué)。那是一個(gè)快樂(lè)自由的背影，當(dāng)然，我有我的煩惱，這樣無(wú)休止的自由背后，便是我不得不一個(gè)人面對(duì)我家所租小房的一整個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。那曾經(jīng)讓我感到無(wú)比恐懼與孤獨(dú)，也讓我心生出對(duì)無(wú)數(shù)小孩的羨慕之情。還記得三毛曾說(shuō)過(guò)“家就是一間屋子，屋子里有一盞燈，燈下一張桌子幾張椅子。圍著桌子的'幾個(gè)人在等另一個(gè)人回來(lái)吃飯�！毙r(shí)候的記憶中，似乎很少有這樣的場(chǎng)景。大多數(shù)陽(yáng)光明媚的日子里，我面對(duì)的是市場(chǎng)里擺粥攤的大媽和她熱情的歡迎聲。
不過(guò)，如今，當(dāng)我再想起那些單純的日子，才猛然發(fā)現(xiàn)那竟是一筆如此寶貴的財(cái)富，他讓我知道了一個(gè)平凡的百姓維持自己的生活的艱辛，讓我更加珍惜它們的勞動(dòng)，讓我更加懂得尊重他們，也讓我更加珍惜生活、珍惜我所擁有的一切。
生活有時(shí)很簡(jiǎn)單，其實(shí)有許多愿望，只要你努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這是我在稚嫩的小學(xué)生涯中學(xué)到的第一個(gè)簡(jiǎn)單的哲理。
三、沒(méi)有單車的單車歲月
小升初的考試儼然沒(méi)有以后我要面臨的種種考試那樣嚴(yán)肅，讓我哭泣、苦惱、振奮、又身心俱疲。印象中的我終究是以一個(gè)讓家人開(kāi)心的成績(jī)開(kāi)啟了那個(gè)人人都騎著單車狂奔的初中時(shí)代，那個(gè)我現(xiàn)在最留戀的單純歲月。
確切地說(shuō)，我是一個(gè)活在單車歲月里的不騎單車的人。我奇怪的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想走著回家時(shí)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)；而當(dāng)我無(wú)比渴望和同學(xué)騎單車回家時(shí)，我的家卻搬到了離學(xué)校最
近的小區(qū)里，再不用疲憊的奔波在上學(xué)的路上。我現(xiàn)在也沒(méi)想清楚，到底是得不到的總是好的，還是有些東西總是在你不想要了的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。
我依舊活在自己的世界里，一個(gè)人回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電視，一個(gè)人……
現(xiàn)在，回想起我的初中生活，我覺(jué)得很慶幸，那段意氣風(fēng)發(fā)、天不怕地不怕的日子里，該做得我都做了，不該做的，我偷偷也做了。因此它豐富多彩，毫無(wú)疑問(wèn)的成為我日日留戀的美好時(shí)光。我是個(gè)優(yōu)等生，是一個(gè)只在成績(jī)上優(yōu)等的優(yōu)等生。在這樣的光環(huán)之下，只有我自己知道，心底里的那份叛逆仍然熠熠閃光。那時(shí)候的自己，活躍于學(xué)校的各類活動(dòng)中，也沉醉于自己廣泛的交際圈中。記得那時(shí)的自己很開(kāi)心，過(guò)著一種上網(wǎng)、褒“電話粥”和寫(xiě)作業(yè)同時(shí)進(jìn)行著的一心三用的日子，周旋于朋友之間的情感之中，目睹著我們這個(gè)年代最青蔥與最純潔的戀情，積累著自己對(duì)青春的感悟、對(duì)愛(ài)情的理解。
我愛(ài)那段時(shí)光，那段埋葬著我青春中最后一點(diǎn)叛逆的時(shí)光。在以后的日子里，我再不曾和喜歡的人在晚上十點(diǎn)鐘看星星、再不曾有彼此溫暖相依的感覺(jué)……
四、似水流年
青春到底有多久，這個(gè)問(wèn)題似乎沒(méi)有一個(gè)很明確的答案。步入高中的大門(mén)，突然感到了一種似水流年、流年似水的感覺(jué)。日子匆匆而過(guò)，很難說(shuō)沒(méi)有收獲，但到底收獲了什么，我不知道。只覺(jué)得現(xiàn)在的自己，成長(zhǎng)的不再只是身體，更重要的是自己小小的思想。
真的長(zhǎng)大了，我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)真的生活。每一天，兩點(diǎn)一線的日子里，也可以體味到那種類似咖啡一般的漸漸濃郁、甜美的感覺(jué)。有時(shí)我想，或許童年的我們之所以快樂(lè)，就是因?yàn)楹同F(xiàn)在一樣，擁有著單純的追求與夢(mèng)想吧！我不能說(shuō)我的學(xué)習(xí)很單純，因?yàn)樗_實(shí)帶有了或多或少的功利性，因?yàn)樗吘故谴蠖鄶?shù)人改變命運(yùn)的唯一的途徑。但我相信，現(xiàn)在的我將比未來(lái)的任何一個(gè)時(shí)刻都單純，我快樂(lè)的完成著我每一天的計(jì)劃、每一天的任務(wù)，除了學(xué)習(xí)外，我?guī)缀醪辉傧肴魏螙|西，我想，我又回到了童年，那如同白紙一般的歲月。
高中的生活已然過(guò)去了大半，花季雨季的年代，最終會(huì)伴隨著一張考卷和一紙通知書(shū)遠(yuǎn)去，不再回來(lái)。這是不是就是青春呢？一旦過(guò)去了就讓人一生去懷戀的年代……
這該就是我人生的第一個(gè)十九年吧！我的青春歲月。人生真的是不能去回首的，十九年的歲月，就這樣，就這樣匆匆而過(guò)。回想著自己十九年的時(shí)光，沒(méi)有什么輝煌的成就，也沒(méi)有什么與眾不同。我跟這個(gè)世界上的大多數(shù)人一樣，平平淡淡的經(jīng)營(yíng)著自己的生活并樂(lè)在其中。我不知道如果我有幸能在下一個(gè)十九年再次總結(jié)我的生活時(shí)，我會(huì)在哪兒，是不是依然如此的熱愛(ài)著陽(yáng)光，熱愛(ài)著自己小小的日子。十九歲的我，就這樣靜靜地回憶著，回憶著我靜靜的十九年……
記憶作文 篇4
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂(lè)，裝滿了幻想，充滿了奇妙�；貞涍^(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計(jì)數(shù)，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。它們埋在我的記憶深處。
回眸過(guò)去，四年的小學(xué)生活短暫而倉(cāng)促，（情況特殊）可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)！那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的`知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因?yàn)槿绱�，才使我懂得珍惜那些開(kāi)在我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把心中那永遠(yuǎn)的話傾訴于知己，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè)游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長(zhǎng)的煩惱�？赡苁窃谖覀兊膬�(nèi)心里，我們沒(méi)有長(zhǎng)大；也許在我們的心底里，我們拒絕長(zhǎng)大，小學(xué)那短暫的快樂(lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花朵。
小學(xué)你又是那樣的倉(cāng)促，因?yàn)槲覀儾](méi)有聽(tīng)夠語(yǔ)文老師給我們講那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒(méi)有聽(tīng)夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有聽(tīng)夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)……數(shù)學(xué)老師，您對(duì)我們那恨鐵不成鋼的怨氣是那松脂千年不悔的意志！是那臘梅堅(jiān)貞不屈的毅力！也是那蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！英語(yǔ)老師，您對(duì)我們的希望是那夕陽(yáng)下散步的老人的安詳目光，是那夜色時(shí)趕路行人的緊張神情，也是那在海上浪打風(fēng)吹也絕不動(dòng)搖的帆船……老師��！難道我不該把對(duì)您的記憶之花永遠(yuǎn)綻放在心中那小小的一隅嗎？
同學(xué)們，還記得我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，體味詩(shī)人的思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期�。‰y道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的永遠(yuǎn)美麗的花。
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