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開在記憶深處的花朵作文

時(shí)間:2024-03-14 09:22:30 記憶 我要投稿

開在記憶深處的花朵作文精選15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的開在記憶深處的花朵作文,希望能夠幫助到大家。

開在記憶深處的花朵作文精選15篇

開在記憶深處的花朵作文1

  絲絲點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴答著我們成長(zhǎng)的蔥蘢大道上,幻化出一棵棵芬芳的花朵,綻放著奇異的光彩。

  ――題記

  我們相遇是在還沒有被學(xué)業(yè)負(fù)荷的歲月,可以很開心很自由地跟同學(xué)傻笑而不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間。風(fēng)將笑話吹進(jìn)夢(mèng)里,似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。

  你站在桃樹下一朵一朵地?cái)?shù)著桃花,踮著腳尖,毫無保留地暴露著你的純潔與優(yōu)雅?諝鈱⒛銊C冽的天真推向天空,你燦然的笑容,就是其中盛開的煙花。

  你沖我揮揮手,說:“我叫璐璐,我們一起玩吧!

  天真的情感只屬于天真的歲月,真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學(xué)習(xí)成績(jī),家庭狀況的情況下,我們成了推心置腹的好朋友。你藏過我布滿紅叉的試卷,我瞞過你屢被罰站的事實(shí)。業(yè)余時(shí)間,我們就一起玩很古老很傳統(tǒng)的“過家家”,你把各種花瓣撕成碎碎的'細(xì)條,拼成很好看的模樣。累了,就躺在清香松軟的草坪上,看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云,看得驚心動(dòng)魄。

  然而,時(shí)間的速度就像時(shí)鐘上秒針,一年一月地走得飛快,于是,在數(shù)年后的一個(gè)秋天,天空的光澤還沒有完全被肅殺所抹滅。你牽著我的手,把我領(lǐng)到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵,輕輕地吹口氣,它們便悠悠地向天空――漫天飛去。這一刻,我瞧得心馳神往。你突然說:“秋天到了,它們要飛去自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方和新的家園。”我驀然回首,看著你,你的眼睛卻凝視著無邊的遠(yuǎn)方。

  一個(gè)月后,你搬離了這座城市。

  我于是去到那株桃樹下,然而,余下的只有滿樹的枯枝和零落的敗葉。

  忽然間,我就覺得,天和地變成了白茫茫的一片,四周飛舞著的是無邊無際的蒲公英。你夾雜著其中,笑著跳著追趕它們的背影,向著那遙遠(yuǎn)的地平線雀躍而去。

  只是,身為蒲公英的你,還能否找個(gè)空閑,飛去那美麗的桃花源,好好歇上一歇,帶上我,順便做頓花的佳肴盛宴。

開在記憶深處的花朵作文2

  滿眼的滿天星依舊在風(fēng)中藥業(yè),卻總覺得缺了什么,使它們不如以往美麗、動(dòng)人。

  奶奶自小都生活在鄉(xiāng)下,從不肯上城,問及理由,奶奶只是念叨著:它們不在城上,它們不在城上……我疑惑,聽鄰里斷斷續(xù)續(xù)的雜談中,年輕時(shí)的奶奶嬌貴美麗,又是富家之后,怎奈的鄉(xiāng)下的貧窮簡(jiǎn)陋。

  疑云愈積愈多,我忍不住問出口。奶奶只是微笑,美麗抵不住年華逝去,松弛的面部失去光澤,塌陷的眼眶中一對(duì)明目炯炯有神,而那視線,緊緊地會(huì)聚在窗外的田野中,卻有些空洞。

  忽而,奶奶拉起我的手向門外走去。我一驚,驚那雙手的粗糙,是那幾十年為家操勞的成果。

  不知何時(shí),眼前一片開闊,是窗外的那片田野。我望向奶奶,她依舊微笑,指向不遠(yuǎn)處的那叢并不扎眼的滿天星。

  近深秋的天氣下,星星點(diǎn)點(diǎn)的.滿天星彌散著一份清靜、樸素。奶奶講起了年少時(shí)她也爺爺?shù)母锩鼝矍椤?/p>

  “……那時(shí)候新中國(guó)剛剛成立,失去家產(chǎn)后我看淡那些明艷的鮮花。而你爺爺,當(dāng)時(shí)就手捧著一束滿天星來的!

  我透過奶奶雙眸里的點(diǎn)點(diǎn)氤氳看見了那些滿天星,有些浪漫氣息的色彩。

  “后來,我不再喜愛那些奢華,只是想和你爺爺一輩子呆在這簡(jiǎn)樸的地方平平淡淡的過日子!

  我有些理解那時(shí)的奶奶了,眼眶中漸漸有了濕意。是啊,平平淡淡才是真。

  夕陽(yáng)的余暉映照,奶奶的臉頰被映的橙紅,目光始終落在那滿天星上,卻似乎不僅是在凝視那叢花朵。

  時(shí)隔兩年,我再一次回到鄉(xiāng)下卻是來參加奶奶的葬禮。黑白色調(diào)的慘淡氣氛下,只有窗外滿天星的影子閃著異樣的光彩。鞠過三躬,我不忍再看奶奶的遺體,轉(zhuǎn)身走出門外。不覺中,我竟條件反射地,來到了那叢滿天星前。

  比起兩年前,腳下踏著的是同一塊土地,眼前的是同一叢滿天星,飄忽在頭頂上方的是同一片藍(lán)天。而我卻只身一人。奶奶離開了,但我想她的信念卻寄托在這滿天星上永存,開在記憶深處。

開在記憶深處的花朵作文3

  我想:大多數(shù)同學(xué)都是在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步,在媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)的吧。而我呢?在秋收的田埂間摸爬滾打,在藍(lán)天碧水的懷抱中嘻哈玩鬧,在鄉(xiāng)下姥姥家的小院徜徉。

  鄉(xiāng)下,雖不甚繁華,也無零食吃,手機(jī)玩,更別說游樂場(chǎng)了!但在我的心中,那村邊的農(nóng)場(chǎng)就是我兒時(shí)的游樂園。幾乎每天早上,都要早早起床,不等吃完姥姥做得爽口的小菜,就握上幾塊綠豆糕和姥爺出門了。

  嬌小的我,虎視眈眈的看著讓我手足無措的后車座,姥爺見勢(shì)連忙把我抱上車座, 這便風(fēng)風(fēng)火火地蹬上自行車出發(fā)了。 一路上,小鳥輕吟著頌歌,花兒含羞待放,細(xì)柳和著清風(fēng)打太極,好一幅柳下春綻圖!

  一過轉(zhuǎn)彎口,便能看見鄰家嬸嬸門前的花結(jié)出了花種,隨手撿一粒,放在手心,一絲涼意竄入心底,似乎還帶著雨后的露珠,我不由得開心起來,不安分的晃動(dòng)著雙腿,仿佛踏浪一般,還不時(shí)地喊:“駕——駕”,總?cè)堑美褷斴笭栆恍Α?/p>

  不一會(huì)兒便到了。剛進(jìn)門,釋然嚇了我一大跳,后退著跑出來,一只身處一米的大狼狗張著血盆大口,朝我吠呢!幾經(jīng)周折,終于進(jìn)了大門:健壯的烈馬甩著尾巴,跺著后蹄,發(fā)出嘶鳴聲;肥碩的豬腆著肚子,在圈中滾鬧;初生的小兔,在兔媽媽的.細(xì)毛間瑟瑟發(fā)抖;灰色的鴿子在籠子中欲展翅飛翔;鄰家的大黃狗在水泥道上一顛兒一顛兒地小跑著??

  回家的路上,也依然妙趣連連,我仍是優(yōu)哉游哉的晃蕩著腿,不安分地坐在車座上,姥爺則忙壞了,頭一點(diǎn)一點(diǎn)地向擦肩而過的

  鄰居打招呼,也總有阿姨姐姐塞給我?guī)讐K軟糖,捏捏我的臉;有時(shí),還會(huì)請(qǐng)我們進(jìn)家里坐坐,嘗幾塊新出爐的烙餅,酥脆可口,拉拉家常,談?wù)劺锒獭P〈迩f里到處都洋溢著一種都市沒有的氛圍,一種

  鄰里之間的親切和睦。

  夜深了,村口仍有老人們聊天的聲音,用蒲扇拍打蟲蠅的聲音,直到深夜。

  開在記憶深處的花,是大自然與人的共融之花,是村里鄰家的和諧之花,是爺孫之間的親情之花!愿此花常開,此情常在!

開在記憶深處的花朵作文4

  記憶中的那些事,有的如沙灘上的腳印,一步一個(gè),見證著你成長(zhǎng)的歷程,有的卻如一縷青煙,飄遠(yuǎn)了,風(fēng)一來,吹散了,沒有任何蹤跡?删驮谛撵`與土地之間,總會(huì)有一朵開在記憶深處花朵,在含苞待放時(shí)候終會(huì)多彩綻放,永不凋謝。

  老師喜歡花朵,我想也是,在教室里,辦公室內(nèi),講臺(tái)上,辦公桌上總會(huì)插上幾株花朵,花瓣嫩嫩的,花蕊黃黃的,花香淡淡的卻很誘人,三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內(nèi)的空氣,同學(xué)們也很呵護(hù)花朵們,它不僅給我們班增添了美色,老師每天下了課總會(huì)到花上聞一聞,沉重的一節(jié)課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想:這應(yīng)該就是老師喜歡花的原因。

  可就在那一次,也是因?yàn)槟且淮,才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師愛花的原因,因(yàn)榛ǘ涓抢蠋熞簧膶懻铡?/p>

  放了學(xué),同學(xué)們都回家了,今天是我值日。細(xì)心的給花澆了水,擦了黑板,關(guān)了燈,最后聞了聞舒爽的花香,高高興興的`鎖了門。天此時(shí)已經(jīng)黑了,路燈照亮了黑暗與回家的路,與此同時(shí)我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看過去,心里想著,腳卻按禁不住,走了過去,只見微黃的光亮透過窗戶映在地面上,我有些疑惑,是誰?這個(gè)問題在我心里遺留了很久,直到我來到辦公室的窗前,不由的愣住了。

  只見辦公室里始終只有一個(gè)人,在微黃的臺(tái)燈下批改著作業(yè),天氣有點(diǎn)冷,可她卻只穿著樸素的衣服,手中的筆劃動(dòng)著,筆尖與紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲回蕩在整個(gè)辦公室內(nèi)。

  聲音傳進(jìn)我的耳朵里,我的心不由得感觸了,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)槲铱匆娏宿k公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵,我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業(yè)我卻聞到了花香,看到劉老師濃密的秀發(fā)多了些白頭發(fā), 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們,不放棄我們之中的任何一位,努力地呵護(hù)我們,既使我們給你添加再多負(fù)擔(dān),再看看那些花又有了新的感悟。

  劉老師您就好像這些花朵,在疲憊之中給我精神,在黑暗之中找到光亮,在茫然無助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無私奉獻(xiàn)便是您永恒的精神,您便會(huì)用著精神來感化我們,便是我們開在記憶深處的花朵,扎根在我們的心中。

開在記憶深處的花朵作文5

  冬季如一把叛逆的利劍,透支著少得可憐的溫暖,放蕩不羈的寒冷洶涌而來,真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉。心中卻又如此溫暖,隱隱聽到春天花開的聲音。

  “呼哧,呼哧”你彎著腰,蹬著自行車,冷漠的寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后的逼迫著你,將你的臉刮得通紅。天蒙蒙亮,路燈還未熄滅。其實(shí)我可以自己走來學(xué)校的,你也大可繼續(xù)在溫暖的被窩中休息。但你沒有,甚至比我更早起來,為我做飯、準(zhǔn)備點(diǎn)心……

  冷冽的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打了個(gè)大大的噴嚏。你迅速將自行車停放在路旁,火速把大圍巾摘下,仔細(xì)地圍在我的脖子上,搓搓手,揉揉我在風(fēng)中吹僵的臉,眼中透著些許心疼。橘黃色的燈光打在你的身上,好似全身都裹上了一層光芒。你額頭細(xì)密的'汗珠折射著七彩光輝,一閃一閃。那一刻,我分明看見了從而降的圣母!低垂的眉眼,女性的柔弱;堅(jiān)定的眼神,母親的堅(jiān)毅。春天的浪漫悄悄蔓延開來,驅(qū)逐著冬日的凄寒……

  我欲把圍巾再給你系上,但你微笑著,擺擺手。手指觸及你的指尖,冰冷直抵我的心頭。你腳一跨,再次向?qū)W校行進(jìn)。坐在后座上,瞥見你臉色通紅,汗珠晶瑩,我不知你到底冷還是熱。我雙臂緊緊圈住你,緊閉雙眼,多想給你哪怕是一絲一毫的溫暖!

  到了學(xué)校大門口,你氣喘吁吁,心滿意足地說:“幸好時(shí)間還早,趕得及!辈Ⅻc(diǎn)心跟書遞給我,示意我快點(diǎn)去上課,而背后的目光卻一直跟著我走進(jìn)校門;仡^望,那個(gè)身影逐漸模糊,愈來愈小,乃至不見。天還蒙蒙亮的,燈光也還是昏黃的。眼睛微酸,滾燙的淚水大顆大顆打到地上,綻開一地的感傷與幸福,開放出一個(gè)記憶里的春天,那里,繁花似錦,永不凋零。

  猛然發(fā)覺,其實(shí),你一直在我身邊啊,圣母就一直在我身旁。榱诉@個(gè)家庭,你將你的雙翼折起。我習(xí)慣了你對(duì)我的照顧和包容,也習(xí)慣了用冷淡來回應(yīng)你。但你聽見我心中那花開的聲音了嗎?我并沒有忽略你所作的一切,它們都似一朵朵花兒綻放在我的記憶里。而關(guān)于冬天里的故事這一朵開得特別嬌艷多姿并深植于余生歲月,它讓我感悟到溫暖,領(lǐng)悟到了愛……

開在記憶深處的花朵作文6

  花瓣上的露珠憂郁時(shí),她來回翻滾著那晶瑩的身子,偶爾會(huì)選擇離開芬芳的家;花瓣上的露珠高興時(shí),她就象一顆晶瑩剔透的夜明珠,散發(fā)出迷人而絢爛的光芒。我記憶深處的那朵花,那次,開放了吧……

  大概在我四歲多的時(shí)候,爺爺住在一個(gè)平房里,雖然很大,但很舊了。小時(shí)候很喜歡和哥哥在房子里跑來竄去。后院,是爺爺種菜的地方,一到秋天,滿院子都是果實(shí)的氣息,一片片綠映入眼簾。菜豆、黃瓜、小白菜、油菜,其實(shí)還有豐富的“花朵”,番茄花、黃瓜花……童年的快樂,深深的烙在我的記憶中。

  那段時(shí)光,隨著時(shí)間流走了,我大概不記得當(dāng)時(shí)的感覺,因?yàn),我?duì)那舊房子開始有了嫌棄感,正因?yàn)檫@樣,我傷害了爺爺,其實(shí)也同樣在傷害自己。

  幾年后,我依然走過曾經(jīng)熟悉的路,很少來這,對(duì)周圍已經(jīng)淡忘的環(huán)境覺得難看!鞍郑瑺敔敒槭裁醋≡谶@?你就不能讓他搬到樓房去嗎?”我不滿的問爸爸!盃敔斦f他不想走,爸也沒辦法,這里,是爸爸的家,也是爺爺?shù)募遥呀?jīng)60多年了,你爺舍不得!薄翱蛇@真舊!”“那有什么,你不懂!蔽蚁氩怀鍪裁,大人總認(rèn)為我小,我小嗎?爸接著解釋說:“人總會(huì)老的,如同房子也一樣,爸爸老的時(shí)候,你大了,你會(huì)不會(huì)嫌棄我又老又破,找個(gè)新的不成:”“那怎么行!爸爸咋能變呢!”“那你為什么不想換爸爸?”“因?yàn)榘职趾!”“為什么好?”這問題對(duì)六七歲的小孩子是一種考驗(yàn)!班拧?yàn)榘职謳胰ビ螛穲@,讓我飛,還有……”“那這些是不是咱父女倆的回憶?”“是的'啊,”……

  爺爺不是不能搬走,他舍不得離開,我還曾說過爺爺,他一定很傷心。其實(shí),是回憶,是想念,爺爺有自己的故事,而我全然不知,那里對(duì)他一定很重要吧。

  那件事讓我久久難以忘記,我多年以后也面臨了搬家,才知道,過去的記憶如此美好,讓人難以忘懷。記憶中的花朵盛開了,無異于這朵花,就是最美好的。記憶中的花朵,就是無法替代的,最美好的記憶。

  后來,因?yàn)闀r(shí)間太久房子拆遷,爺爺不得不搬到樓房住了,可每逢過年過節(jié),爺爺都會(huì)去看望他封存在那里的記憶,它留在心底,并沒老去。

開在記憶深處的花朵作文7

  在水之湄,荷亭亭如蓋。一葉碧綠平靜地鋪開,從水面緩緩地升起,自池邊往河心漫去。放下手中的筆,小雨想起了母親。

  母親生前很美,清瘦的臉龐,彎彎細(xì)眉下一雙深邃的眼睛,白皙的皮膚透出淡淡紅粉,猶如一朵含苞待放的荷。母親的名字中有個(gè)“蓮”字,所以小雨常以為母親是荷的化身。

  母親很勤勞。早年家里并不富裕,母親常常起早貪黑的工作,不怕辛苦不怕累,為的是給小雨最好的。最好的學(xué)習(xí)用具,最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最好的鋼琴老師,最好的……一切一切。

  母親很溫柔,從不打罵孩子。雖然有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但小雨并不是聰明的孩子,也不是非常勤奮,所以考試成績(jī)很不穩(wěn)定。在沒有取得好成績(jī)時(shí),她很怕媽媽罵。母親雖然心里著急,卻總是溫和地說:“孩子,沒關(guān)系,再努力一些,下次一定能考好的!

  母親很和善。在母親看來,“遠(yuǎn)親不如近鄰”是句最有道理的話。她和鄰居們都相處得很好,時(shí)常給人家送小點(diǎn)心,送自己包的粽子,還送自己種的新鮮蔬菜……左鄰右舍沒有一個(gè)不夸贊母親的。

  小雨十五歲那年,母親病倒了。病榻上的母親很憔悴,清瘦的臉龐失去了的紅潤(rùn),深邃的眼睛失去了神采,身體被各種管子牽引著,整個(gè)人看上去是那樣蒼白無力。藥物只是用來止疼,抵擋不了病魔的肆虐。她的`身體飛快地憔悴下去,已經(jīng)不能站立,天好的時(shí)候,父親會(huì)抱她出來,小心地放在躺椅上,小雨陪著她曬曬太陽(yáng)。她漸漸吃不下飯去,喝口水都會(huì)吐出來,但她卻從來沒有流露過任何痛苦的神情,那些許黑發(fā)依舊倔強(qiáng)地蓬勃著,面容消瘦卻光潔,只要醒著,臉上便漾著微微的笑容。

  母親走時(shí)依然帶著淡淡的微笑。留給小雨最后的話是:“孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)!”小雨失聲痛哭,淚眼模糊,仿佛看見一株殘荷在冷風(fēng)中瑟瑟搖曳。

  夜幕降臨,清新的荷塘起了一綹微風(fēng),輕輕地襲來,有一種沁涼,沿著荷葉一圈圈地蕩開。小雨重新拿起桌上的筆,讓母親那微笑的臉龐留在記憶的深處。

開在記憶深處的花朵作文8

  快樂的生活總是朦朧了我的雙眼,我喜歡傾聽夜的聲音,在夜里是那么的安寧,是那么的富有詩(shī)意,因此傾聽夜的聲音是我的必修課。小風(fēng)殘?jiān)聨ё吡艘沟墓馊A,帶不走夜的韻味;云還影繞,帶走了也的無垠,帶不走夜的耳語(yǔ);月影婆娑,帶走了也的溫柔,帶不走夜的聲音。夜的聲音是那么的動(dòng)人,讓我享受到無窮的快樂。

  快要期末考試了,每天的復(fù)習(xí)占據(jù)了我的大部分時(shí)間,在晚上我要加緊復(fù)習(xí),可是還是不忘在復(fù)習(xí)中傾聽夜的心聲。

  唰!唰!唰!的聲音在同一個(gè)方向,同一個(gè)時(shí)間傳來,打破了夜的寧?kù)o,給夜蒙上了一層屬于它的喧囂,夜的聲音不再動(dòng)聽,我不再喜歡傾聽它的聲音。

  一天晚上,媽媽走進(jìn)房間對(duì)我說:“那邊施工會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和休息,你去我那邊睡吧!笔┕づ叮≡瓉砣绱,每天晚上的聲音是那樣傳來的,媽媽還說怕下雨,所以他們白天修房晚上還在修房。原來寧?kù)o是這樣被打破的,此刻我也沒有了抱怨。

  此刻,記憶深處的夜不是我傾聽的對(duì)象了。為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋,為了讓他們放心,這些工人們夜以繼日的工作,他們的雙手在泥水土伸來伸去,小心翼翼的建房,為了不僅僅是自己的欣慰還為的是家人的期望,孩子們的榜樣。

  似乎,我的心酸酸的,現(xiàn)在的生活已經(jīng)讓我感受不到這些美好,這些意志是如此美麗動(dòng)人,伴著施工的深夜更加的動(dòng)人。

  生活中,往往會(huì)被我們忽略掉很多細(xì)節(jié),正是這些細(xì)節(jié)使現(xiàn)在的'人不再能夠感受到世界的可愛。

  今夜,同一個(gè)方向,同一個(gè)時(shí)間,唰!唰!唰!的聲音依舊響起,它是如此動(dòng)聽,震擊心扉,溫暖人心,現(xiàn)在的也更加動(dòng)聽,因?yàn)槊窆な篃o情的夜富有了感情。

  那一刻,我讀懂了夜的聲音,很動(dòng)人。它開啟了我記憶深處的花朵,讓我明白,淡忘的往往是真情。

  感謝這個(gè)夜,感謝那么多無怨無悔在夜里施工的工人,是他們用聲音敲擊了我沉睡的心靈,敲開了我記憶深處的那道閥門!

開在記憶深處的花朵作文9

  我見過許多美麗的鮮花,但在我記憶深處,總有這樣一朵花,在靜靜地開放著,吐露芬芳。

  記得那是幾年前的一個(gè)冬天,我和爸爸開車去看望鄉(xiāng)下的外婆,在路上下起了大雪,爸爸決定把車停下來休息一下。路邊有許多小屋子,其中有一座小房子格外雅致,門上還掛著一串風(fēng)鈴,我輕輕推開門,隨著風(fēng)鈴叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)捻懧,眼前迎來一個(gè)清秀的女孩,十七八歲的年紀(jì),穿著白色的碎花棉襖,臉上紅撲撲的,帶著一副墨鏡。奇怪,大冬天帶墨鏡干什么?我正準(zhǔn)備問時(shí),耳旁響起一竄銀鈴般的聲音:外面在下雪吧,趕快進(jìn)來暖和暖和。她微笑著把我們領(lǐng)到一個(gè)房間,房間很整潔,地面上一塵不染,茶幾上的花瓶里插著幾束野菊花,散發(fā)出淡淡清香。她給我們倒了幾杯熱茶,端了盆洗腳水給我們洗腳。雖說寒從腳起,但我涌上心頭的卻是一陣陣暖意。

  我們隨意的聊著天,我不經(jīng)意問起:姐姐你喜歡花嗎?當(dāng)然喜歡呀,雖然我看不見花,但能聞到它的花香。咦,看不見?我詫異地看著她,用手在她的眼前揮了揮,可她沒有一點(diǎn)反應(yīng)!難道我沉默了,我無法想象這樣一個(gè)年輕的生命里充滿了黑暗,她怎么挺過來的?她似乎猜到了我的心思,我知道我身上發(fā)生了什么,曾有一段日子我無法接受這個(gè)事實(shí),可我還得生存呀!明天一定是美好而又充滿光明的,我相信。她一邊忙著手中的活,一邊淡然的微笑著,仿佛在講著別人的故事。這時(shí),冬日里的第一束陽(yáng)光射進(jìn)了屋里,輕輕地照著她的臉頰,盲女下意識(shí)地抬起頭,向著太陽(yáng)的方向,仿佛正享受著那冬日里的陽(yáng)光,在陽(yáng)光的照射下,她的臉也變得柔和起來。

  雪停了,我們告別了女孩,繼續(xù)趕路。窗外白茫茫的一片,突然我眼前一亮,在遠(yuǎn)處的'山坡上,有一大片大片的黃色,啊,是野菊花!一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,競(jìng)相開放,連茫茫大雪也遮不住它們的光芒。這是一種怎樣的美麗!寒風(fēng)下,嚴(yán)冬里,它們迎風(fēng)向前,不畏懼任何困難。我想那可愛的盲女孩,她的心中,一定有這么一朵野菊花在盡情地盛開!

  望著那大片大片的金色海洋,在這一瞬間,我深深地震撼了,花和人都會(huì)遇到各種不幸,但生命的長(zhǎng)河是永無止境的。開在我記憶深處的野菊花,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行!

開在記憶深處的花朵作文10

  記憶就像一個(gè)大花園,里面開滿了各種鮮艷美麗的花朵。每一朵花,都是一個(gè)美麗的故事。當(dāng)然,在花園深處,有一朵最美麗的花――

  在四年級(jí)的一個(gè)夏天,外面嘩嘩的下著大雨。教室內(nèi),“下午選升旗手,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!崩蠋熣f道。我該不該試一下呢?我想。試試吧,失敗了怪丟人的;不試吧,未免太可惜。我一邊想,一邊向窗外望去。突然,我看到一朵美麗的小花兒,在于水的洗禮中依然不倒下,還挺著她那瘦弱的身軀。雖然花瓣已被打落幾片,可還是歪歪的立著。一瞬間,我明白了:要像這花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)!我試一試!

  “你當(dāng)升旗手,你,還有你護(hù)旗!”老師一邊看著選票結(jié)果,一邊指著班長(zhǎng)、我和另一位同學(xué)說。耶!我成功了!我向窗外望去,那朵小花昂然挺立在陽(yáng)光下,仿佛在向我微笑。

  炎熱的夏天的午后,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。我們頂著大太陽(yáng),練習(xí)著隊(duì)形和正步走!耙欢唬欢弧卑嚅L(zhǎng)喊著。我們踏著拍子,按著口號(hào)走過來,走過去,再走過來,再走過去……太陽(yáng)毫不留情地將陽(yáng)光灑在我們身上,汗水早已浸濕了衣服……我有點(diǎn)想放棄了,可旁邊的小花兒在那烈日下挺立的身軀不曾彎下,仿佛在提醒我:“加油!這很光榮,不要放棄!”于是我又認(rèn)真十足的練了起來。

  一天過去了,兩天過去了……

  星期一如期而至。升旗儀式開始了。“出旗!”主持人宣布。我們便立即使出比排練時(shí)還要標(biāo)準(zhǔn)一千倍的動(dòng)作和飽滿的精神,走向旗桿!白鄧(guó)歌!”頓時(shí),國(guó)旗在國(guó)歌聲中冉冉升起,緩緩地爬上了旗桿的最頂端,向我們招手。我們很成功!這時(shí),我看見了旁邊的.小花兒,她還是挺著身子直立在那兒,仿佛在慶賀我們的成功。

  事后,我又來到了小花兒身邊,彎下腰輕輕地對(duì)她說:“小花兒,謝謝你的精神感動(dòng)了我,你將永遠(yuǎn)是我記憶中最美麗的花朵!”一陣風(fēng)吹來,她搖擺了幾下,仿佛在對(duì)我晃著腦袋微笑。

  這朵花雖然小,但她教給我人要有自信心和毅力!我會(huì)永遠(yuǎn)感激她、銘記她!她于是變成了那花園中最美麗的一朵花,靜靜地開在記憶的深處。

開在記憶深處的花朵作文11

  每當(dāng)校園里的黑夜,漫長(zhǎng)的仿佛無窮無盡,我就讓我的心,飛往那遙遠(yuǎn)的天際,像鑰匙,打開我心中塵封已久的記憶,才能找到我曾經(jīng)的美好與苦澀,仿佛歷歷在目。才不去想,究竟有什么東西放不下。我找出了藏在我心中塵封的花朵,慢慢的欣賞,細(xì)細(xì)的品嘗。然后我會(huì)許個(gè)愿,但愿我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的內(nèi)心深處還有一朵小花吧。(開頭語(yǔ)言優(yōu)美,做到為下文做鋪墊。)

  其實(shí)想一想,何嘗不是呢?有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。

  也許,在每個(gè)孩子出生前上帝都會(huì)跟他們說:你們記住,有一個(gè)人會(huì)無私的教誨你,把你當(dāng)親生孩子一樣,引你走向人生的正確道路。孩子便好奇地問:他是誰呢?我該怎么稱呼他呢?上帝笑了笑,說::他的名字很好記,就叫他老師吧。也許你短時(shí)間并不知道他的好,但總有一天你會(huì)明白的,記住。小孩便似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭。

  有可能我便是那些小孩中的一員。老師對(duì)我的好與我對(duì)老師微微的恨歷歷在目。記得那好像是五年級(jí)呢。我不舒服,老師便帶我去看醫(yī)生,連自己的女兒放學(xué)都是別人接的,那時(shí)我真的好感動(dòng),好感動(dòng)。但連我都不知道何時(shí)我對(duì)他竟有了恨意,或許這并不是恨吧。因?yàn)樗?jīng)常打我們把。如果你問圖回答錯(cuò)了,或者聽寫不過關(guān),又或者違紀(jì)了,他都會(huì)教訓(xùn)你,我當(dāng)時(shí)也被打過,所以刻骨銘心;蛟S我對(duì)他不是恨,而是怕吧。(語(yǔ)言描述好!心理活動(dòng)描寫細(xì)致)

  現(xiàn)在想一想,他何嘗不是恨鐵不成鋼呢。其實(shí)既然自己該受的,那就不叫委屈,他不也是為我好呢。我想,老師們最高興的事,莫過于看著一個(gè)個(gè)自己親手教過的學(xué)生拿到理想的大學(xué)通知書吧。

  不過,能有幾個(gè)人能明白老師的好呢。對(duì)老師,我們只會(huì)抱怨他太嚴(yán)厲,布置作業(yè)太多什么的,也許,等到明白的'一天,曾經(jīng)的老師或許已不再。老師真的不圖什么,真的。

  我現(xiàn)在讀初中,會(huì)有更多的老師教我,珍惜老師吧。把握美好的明天,把握美好的未來,我相信我心中的小花會(huì)越開越艷的,永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎,永遠(yuǎn)不會(huì)。

開在記憶深處的花朵作文12

  高臺(tái)遠(yuǎn)眺,繁花遍野。爭(zhēng)妍斗艷,熱鬧無比。“這凡塵到底有什么可留戀的?原來都是這樣小歡喜!”剎那間,心花怒放,勾起了我與你們的回憶。

  六年時(shí)光,匆匆而逝,如白駒過隙,飛馳而去。在那個(gè)晴空萬里的早晨,小操場(chǎng)上,留下了我們的足跡。

  那一日,陽(yáng)光依舊,如往常般毒辣,樹陰下,避暑的,倒也有不少,隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時(shí)光了。

  “大家相處之日只剩一天了!”英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前,嘴角略微上揚(yáng)著,用力擠出一抹微笑,她瘦瘦的,眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺(tái)下一片低語(yǔ),平時(shí)的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了,少了份快樂之意。

  也不知是哪位同學(xué)高呼一句“今日的分別,便是美好明天的開始!與其悲傷,不如創(chuàng)造美好的自我!”

  一股斗志,從心里油然而生,是啊!明天是光明的,何不把握今天的大好時(shí)光?

  又憶起了作家丁立梅老師的`告誡:“執(zhí)著本是種好習(xí)慣,但一味執(zhí)著只會(huì)浪費(fèi)大好的青春!

  本該過去的,就別再悲愁了吧。我們將一切往事,拋于九霄云外。興奮地沖向操場(chǎng),陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)習(xí)習(xí),那顆“心”的種子,在其間綻放。

  依舊是那一群朝氣蓬勃的少年,依舊是那個(gè)陪伴六年的母校,那火熱之陽(yáng),便似我的心情——暗流涌動(dòng),澎湃的激情好似漲溢出來。

  一個(gè)個(gè)飛快的奔馳著,又似放飛的鳥兒,時(shí)而飛散,時(shí)而靠近,最終聚集在一起,成了一片燦爛的“花”。

  前排半蹲著,個(gè)子高的,就站在凳子上,一副自豪的模樣,還真有些好笑。一切就緒,只欠留影。“三,二,一”,隨著聲音的降低,快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋(gè)O——象征著小學(xué)生活的終結(jié),更代表了初中生活的開始!六年以來的友情之花便開在了我的心里。

  丁立梅說:“這世上,到底誰是誰的風(fēng)景呢?——你是我的,我也是你的,只不自知!

  每一刻都是舞臺(tái),每一分一秒都值得回憶,終結(jié)并不后悔,抓住所擁有的,讓自己的生命閃耀出應(yīng)有的光芒,活出自己獨(dú)有的風(fēng)格與色彩,過好每一天。

  那朵開在記憶深處的花朵,隨風(fēng)搖曳著,婀娜多姿,風(fēng)卷殘?jiān),心中滿懷著對(duì)未來的向往。

開在記憶深處的花朵作文13

  輕輕柔柔的,那股幽香鉆入鼻腔。雪白的花瓣四散開,露出嫩黃花蕊,那綿柔的感覺就像豆腐;ǎ迩宓;香,綿延悠長(zhǎng)。不禁想起太太手下那一只只柔小的豆腐圓,如小小的雪白的茉莉開在記憶深處。

  我一直喜歡吃豆腐圓,最喜太太手下的豆腐圓,仿佛只有太太做的,才是豆腐圓的味道。生日時(shí),太太來了我家,拎來了豆腐,可把我樂的,央求太太帶我一起做。太太脫下常年帶在小臂上的護(hù)袖,笑著朝我輕聲說:“乖乖,帶護(hù)袖嘍!”瞧我?guī)Ш煤,拿出小鍋,帶上手套,挪出豆腐,身體左傾,著手抓著鍋沿,另一只手握拳一下一下地按著,我也耐不住,忙洗手來,不料,絆倒了椅子,一個(gè)踉蹌。太太抬頭,眉頭一皺,見我無事,隨即又舒展開,嘴巴張了張,沒說什么咧笑著望我。手放進(jìn)冰冰的豆腐里,隔著手套,仍能感受得到豆腐的柔綿。茉莉從葉中探頭,余余幽香鉆出,豆腐碎后,清爽的豆香也彌漫開,那淡淡的茉莉香中,不僅藏著豆腐的豆香,也隱著太太的.疼愛,更悄隱在記憶深處。

  太太脫下手套,拿著木筷,放進(jìn)少許肉、生姜、小蔥……一拌,香一下子游放!岸喾劈c(diǎn)肉”,“你呀!”。太太停下拌的動(dòng)作,抬頭看一眼我,又放入些肉,嘴角隱不住的笑容。太太接著拌了起來,左手按著鍋,頭歪低著,右臂帶動(dòng)整個(gè)身子一晃動(dòng)。我站在一旁看著太太,偶然發(fā)現(xiàn),太太竟會(huì)偷看我!她飛快地一抬眼眸,瞳框里閃出了我的身子,又迅速低下,嘴角卻仍咧著。那笑,真好看。茉莉的香又一次侵來,淹沒了太太的笑,淹沒了肉與豆的混香,并淹在記憶中,緩緩生香。

  太太扭開小火,放上小平底鍋,倒入油,伸手想試油溫,不料,油星濺上了手心。太太一吸腮幫,抿了抿唇,又繼續(xù)了。戴上手套,捏起一團(tuán)豆腐加肉,放入左手,晃動(dòng)手臂,肉團(tuán)便在兩手間輕盈地躍起,頭時(shí)不時(shí)歪一下,瞧一眼鍋,放入鍋里,見我頭快伸進(jìn)鍋里了,不禁扭頭望著我,緩緩道:“某小孩子不要想偷吃!”焦香郁濃,茉莉也仍香,百香交融,便唯剩溫馨在記憶中盛開。

  茉莉曳曳生香,花香肆意流蕩。瞳孔中還有我的影子,茉莉的香也還伴著我,那豆香、肉香、焦香、茉莉香也都在記憶中盛開,太太的愛也伴著那混合的香,裊裊生香。

開在記憶深處的花朵作文14

  讀了不少關(guān)于流年的文章,聽了很多幾年前的歌,非常傷感。這種傷感與幾個(gè)小時(shí)之前的喧囂截然背離。只怪呆在初中校園的時(shí)間太短,留下大段寂寞的空白。

  我想到那年夏天飛奔的自行車,我和昔日的同學(xué)騎著在小學(xué)附近兜轉(zhuǎn)。音像店的門口貼著寫有新出的唱片名稱和海報(bào),旁邊的棋牌室煙霧繚繞,雖然我那時(shí)并非一個(gè)十全十美的好孩子,卻也從未進(jìn)去過。在旁邊的電影院,用討厭而接近催眠的聲音播報(bào)著即將播放的電影。

  那是,我是美術(shù)老師眼里的高材生。后來愛上了流淌的文字后就再也沒畫過,三年,再也沒畫過。三年前的夏天,我最好的朋友要念初中了,要搬家,在一個(gè)雨天來向我告別。我多么想送送她,可母親說不可以,怕誤了學(xué)習(xí),畢竟次日便是期末考,迫在眉睫。于是,我無奈的走到她面前,一言未發(fā),但她好像什么都懂,在那個(gè)雨日離開后再也沒與我聯(lián)系。我好像知道我們間的友誼已走到盡頭,我與她的分離是與之前時(shí)光的分離,是與無能為力的少年時(shí)代的分離。

  就在那個(gè)夏天,我學(xué)會(huì)了用文字述說心中的孤寂,任其在手指手背間靜靜流淌。我毀掉了從前所有的畫作,不去管它讓我去的了多少榮譽(yù)。我是這樣和過去的時(shí)光決裂的',不知道為什么要這樣做,卻很堅(jiān)決,迫在眉睫。不這樣,人生也許會(huì)是兩樣,也許還像童年一樣執(zhí)拗而孤僻吧!

  那年暑假,是我記憶中的一次遠(yuǎn)行。秘密的馬達(dá)開始啟動(dòng),我生出強(qiáng)烈而堅(jiān)定的欲念,但不自知。沒人知道我的另一面,陰鷙而激烈,充滿摧毀的邪惡。那年夏天其實(shí)是我記憶里第一次看見甌江。我對(duì)她沒有太多的感情,盡管我早就知道自己和水有深厚的緣分,我只是記得自己珍視情誼,想和昔日的同學(xué)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起,我看不到更遠(yuǎn)的地方,只是知道不想和他們分別。

  一切都已遠(yuǎn)去,往事如風(fēng),僅是開在記憶深處花朵永不凋零。那個(gè)夏天也隨時(shí)光的消逝而漸行漸遠(yuǎn),落滿灰塵。

開在記憶深處的花朵作文15

  冰冷的相機(jī),卻能拍出美麗奇妙的照片,美麗奇妙的照片,卻是開在記憶深處的花朵,它是世界上最感人的最美好的花朵。

  在塵封已久的雜物室,在一堆凌亂堆積的雜物中,我開啟了靈魂中塵封的事情,只因我找到了這張庫(kù)房的照片——我與老人在陽(yáng)光下燦爛的微笑……

  那是一個(gè)看似平凡卻又讓我領(lǐng)悟生命意義的冬天。天太冷了,北風(fēng)猛烈地刮著,大雪如炸彈一般重重的砸在地上,他說“砰”的一聲巨響,濺起無數(shù)小精靈在空中起舞,不遠(yuǎn)處一位行人正宣泄著對(duì)寒冷冬天的不滿,狠狠地踢向小石頭,卻因石頭都凍住了,反而抱起腳哇哇大叫,更加仇恨這個(gè)冬天——這個(gè)人就是我,為什么我會(huì)這樣生氣?原來是從未經(jīng)歷過失敗的我在期末考試上摔了一個(gè)大跟頭——我考砸了,考得非常糟糕,我哭了,只因這件事情使我受到打擊。我坐在長(zhǎng)椅上沉思。

  不久,來了一位老人,也許是出來散步的,我并不在意,依舊想著考試這件事煩心事。老人看見我,也看見我臉上的'沮喪,憤怒的神情。他微笑著問我:“孩子,你怎么了,可否把你的事情告訴我?”也許是我覺得老人很和藹,能信任,也許是我需要對(duì)人傾訴我的煩惱,所以我告訴他了,他笑得更燦爛,給我講起了一個(gè)故事:在很久很久以前有一位漁者,他每天都去釣魚,可是魚鏢總是一動(dòng)不動(dòng)。

  黑暗引來了黎明,黃昏又引來了黑暗,就這樣晝夜交替,陷入周期的輪回。

  他恨透時(shí)間的轉(zhuǎn)盤,他也厭倦了釣魚,甚至畏縮,于是他祈禱能有奇跡發(fā)生。

  終于在一個(gè)下午,魚標(biāo)有了動(dòng)靜,他們興奮起來,轉(zhuǎn)動(dòng)卷線軸,那是一條大魚,就這樣他們對(duì)持著,可是人畢竟是世間萬物主人,大魚越來越近了,漁者露出笑臉,可就在這時(shí),大魚居然掙脫了,有時(shí)生命的力量可以創(chuàng)造奇跡。漁者沮喪極了,卻突然領(lǐng)悟:人們不都在釣魚嗎?只是在釣著不同的魚,在成與不成之間,不是說放棄就能放棄的,因?yàn)楣∮诖钩墒亲⒍ㄑh(huán)的!

  老人講完了,我也震撼到了,陷入了沉思,漁者都能領(lǐng)悟生命意義,我為什么不能從失敗中走出來呢?老人突然對(duì)我說:“孩子,來拍張照吧。但愿你能微笑面對(duì)每一次失敗。”

  陽(yáng)光下,一切都是那么美好,奇妙。

  一朵生命之花,綻放在我記憶深處。

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