(薦)成長(zhǎng)的記憶作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的記憶作文1

　　成長(zhǎng)就像是一輛開(kāi)在高速而又單向行駛的公路上的車(chē)，窗外的景色總是在不斷變化著，不會(huì)有一絲的重復(fù)。如果不去珍惜每個(gè)瞬間，那錯(cuò)過(guò)的窗外美景將不會(huì)再為了你而重現(xiàn)，因?yàn)檫@是一條單向行駛的高速公路，沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候，更沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)，這就是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的法則。

　　成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過(guò)中不斷受到洗禮，才會(huì)漸漸懂得珍惜。

　　在三年前的那個(gè)夏天，那個(gè)荷花在蟬鳴中綻放著美麗的季節(jié)，也是我即將離開(kāi)那奔跑歡笑了六載春秋年華的母校的季節(jié)�；叵胫�記憶中的曾經(jīng)，在這逝去的六年中，我漸漸脫去了如紙一般純真無(wú)邪的童年，轉(zhuǎn)身?yè)Q上了清澀而又淡淡成熟的青春，我也錯(cuò)過(guò)了很多值得我去熱愛(ài)去找尋的曾經(jīng)……

　　還記得，那時(shí)有人說(shuō)過(guò)：“畢業(yè)是一道束縛我們，使我們錯(cuò)過(guò)許多的十字架，我所要做的不只是無(wú)奈的看著珍貴的所有從眼前錯(cuò)過(guò)，而無(wú)能為力。我們要掙脫束縛，將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎，即使流血受傷也無(wú)所謂，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的一切不是讓我們?nèi)ュe(cuò)過(guò)的，而是讓我們親手去守護(hù)去珍惜的.！”

　　當(dāng)我真正的將枷鎖擊碎的時(shí)候，才漸漸讀懂這些話(huà)。我錯(cuò)過(guò)了很多值得我去熱愛(ài)去找尋的曾經(jīng)，當(dāng)時(shí)我被禁錮在十字架之上，緊緊被束縛著的感覺(jué)很不好受，但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯(cuò)過(guò)卻無(wú)能為力的感覺(jué)，像是在烈火在極寒中被折磨一般，更加的難以忍受！于是我便掙扎著，為自己所想要支珍惜的而努力著，即使要我付出許多的代價(jià)，我也要為了不再無(wú)奈的錯(cuò)過(guò)，將枷鎖擊碎！

　　我一直都認(rèn)為，錯(cuò)過(guò)的不能只當(dāng)是灰煙，讓它隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。錯(cuò)過(guò)的都應(yīng)該像是一把鋒利的刻刀，在成長(zhǎng)的記憶中刻下深深的痕跡，讓我無(wú)法忘記錯(cuò)過(guò)時(shí)，自己是那樣的無(wú)奈，那樣的迷茫，那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護(hù)自己的所有，因?yàn)槲也幌朐俅蔚臒o(wú)奈的錯(cuò)過(guò)了！

　　如果說(shuō)，成長(zhǎng)是一位天使，那錯(cuò)過(guò)就是將天使的翅膀折斷的那雙手，天使會(huì)摔落在地上，望著自由揮舞著翅膀的別的天使，是那么的羨慕。等到翅膀再次重現(xiàn)在身后，天使會(huì)更回的珍惜，因?yàn)樗�不想讓翅膀再一次被折斷而摔落在地上�?/p>

　　成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過(guò)中經(jīng)受洗禮，雖然錯(cuò)過(guò)了難以再回頭，但我們要將曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的所有刻在記憶中，讓自己更懂得去珍惜所有，去守護(hù)一切。

成長(zhǎng)的記憶作文2

　　成長(zhǎng)兩個(gè)字，我們不會(huì)太陌生，因?yàn)樗�是我們向著成熟發(fā)展的一個(gè)重要的階段，它也是我們?nèi)松�中一個(gè)變化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的事，時(shí)間久了以后，就會(huì)被你深深地印在腦海，這就是我們常說(shuō)的“成長(zhǎng)的記憶”。

　　在我的腦海里也有一段成長(zhǎng)的記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學(xué)六年級(jí)所舉行的一次聚會(huì)。

　　我記得那好像是在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候離我們小考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們?nèi)�班同學(xué)都在努力地復(fù)習(xí)，都希望能考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。在他們努力奮斗的時(shí)候，他們不忘同學(xué)之間的友誼，有許多人都買(mǎi)來(lái)了同學(xué)錄，把好朋友的qq號(hào)、家庭地址、聯(lián)系方式、血型等記錄下來(lái)。與此同時(shí)，我們班上的一些同學(xué)正計(jì)劃著在小考之前舉辦一次聚會(huì)，聚會(huì)的主題是“回憶小學(xué)的成長(zhǎng)記憶”。聽(tīng)說(shuō)他們把聚會(huì)的.日期定在了下個(gè)星期五。

　　時(shí)間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會(huì)的地點(diǎn)選在了麥當(dāng)勞。到了下午放學(xué)，同學(xué)們很興奮，一下課就跑著出了校門(mén)，奔向了離學(xué)校不遠(yuǎn)的麥當(dāng)勞。二十多分鐘后，全班的同學(xué)都到齊了，最后，班長(zhǎng)宣布聚會(huì)開(kāi)始，并說(shuō)了今天聚會(huì)的主題“回憶小學(xué)的成長(zhǎng)記憶”。

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)。”全班人一下子就沒(méi)有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時(shí)，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個(gè)，可是當(dāng)我打開(kāi)一看，我居然是第一個(gè)。我一下子慌了，我調(diào)整好了心理，并開(kāi)始講了我成長(zhǎng)的記憶：

　　在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)睺，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。在一個(gè)下午，我們班進(jìn)行了比賽前的訓(xùn)練，我被老師安排在了后面，因?yàn)楹竺婢拖喈?dāng)于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學(xué)用繩子捆了起來(lái)，以防繩子在拉的時(shí)候松開(kāi)。開(kāi)始訓(xùn)練了，我們把全身的力氣都使了出來(lái)，可是不料，意外發(fā)生了，我的手一下子就被繩子劃了一個(gè)小口子，傷口開(kāi)始流血，就在稍微不注意的時(shí)候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒(méi)有放棄，我又站了起來(lái)，就在這一刻，我感覺(jué)我向成長(zhǎng)又向前邁了一步。

　　成長(zhǎng)的道路也許是坷坎的，但是成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，就會(huì)深深印在你的腦海里，成為你成長(zhǎng)的記憶。

成長(zhǎng)的記憶作文3

　　在成長(zhǎng)的記憶里總少不了歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣。成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情，也是一件煩惱的事情。

　　在我的記憶里，小的時(shí)候，我是個(gè)內(nèi)斂的小孩，不喜歡和異性朋友接近，所以當(dāng)女同學(xué)和男同學(xué)在一起玩的時(shí)候，我總是坐地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們，我很羨慕他們能一起玩得這么開(kāi)心。但是，我有一個(gè)好朋友，這令我感到十分欣慰和自豪。她叫小英，她是一個(gè)熱情奔放開(kāi)朗的好女孩，她有一雙漂亮的眼睛和一張漂亮精致的瓜子臉，她還有一頭飄逸的碎發(fā)，整個(gè)人看起來(lái)很有精神，她在班里都受到女同學(xué)和男同學(xué)的歡迎。我很高興能有這么漂亮可愛(ài)的好朋友，讓我更羨慕的是她的成績(jī)很好是我們班的班長(zhǎng)，她寫(xiě)的.字很漂亮經(jīng)常受到老師地表?yè)P(yáng)。我和她每天上下學(xué)都在一起簡(jiǎn)直形影不離的在一起，我經(jīng)常叫她到我家吃飯，她也曾經(jīng)叫我到她家吃飯。我們的感情越積越深，感情也越來(lái)越好。

　　記憶中最難忘記的還有媽媽那溫馨的笑容，宛如午后地陽(yáng)光，讓人感到很溫馨。每當(dāng)我受傷的時(shí)候，媽媽都會(huì)露出那溫馨的笑容安慰我和鼓勵(lì)我，讓我很快忘記了疼痛，我感覺(jué)自己好幸運(yùn)好幸福，有這么宛如午后陽(yáng)光的媽媽?zhuān)�還有那么可愛(ài)的好朋友。

　　媽媽是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，生活和學(xué)習(xí)上遇到什么困難，媽媽都會(huì)引導(dǎo)我，往好的方向做，往好的方向想。媽媽是一位合格的好母親又是一位引導(dǎo)我的好老師，有什么事情我都會(huì)第一個(gè)向媽媽訴說(shuō)，傾聽(tīng)哈哈哈意見(jiàn)和教導(dǎo)。

　　讓我最難過(guò)是我在學(xué)校，許多小朋友不喜歡和我玩，因?yàn)槲医?jīng)常不說(shuō)話(huà)，小朋友們不喜歡我，每次別人都是在玩，而我總是坐地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們玩。不過(guò)，還有小英，她有時(shí)候和我一起聊天。但有時(shí)我感到孤單。在家里就不同了，因?yàn)橛袐寢屧谏磉�，我們總是有聊不完的�?huà)題。

　　在成長(zhǎng)的記憶里，只有媽媽那溫馨的笑容和朋友那張瓜子臉還有那雙大眼睛深深印在我腦海深處，當(dāng)我回憶起來(lái)就會(huì)露出溫馨的笑容。在成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程總少不了家人和朋友的陪伴或者老師的陪伴。在成長(zhǎng)的記憶和經(jīng)歷里總少不了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷各有不同，每當(dāng)回憶起來(lái)成長(zhǎng)的經(jīng)歷我總是忘不了那些溫暖的記憶，不過(guò)我明白這些記憶將會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)之路上我們留下了我們的足跡，有朋友之間的歡笑，有親人的照料，也有家的溫馨，人的一生有此三樣，也不失為一件美事，平淡之中，成長(zhǎng)之余。我也能體會(huì)到這淡淡這情的可貴和友情的真摯，令人回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的記憶作文4

　　成長(zhǎng)，是一段值得細(xì)細(xì)品味的歲月，它充滿(mǎn)了酸，甜，哭，辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻的更多的是我的快樂(lè)。

　　小時(shí)候，不知什么緣故，身為女生的'我，沒(méi)有半點(diǎn)淑女的樣子，活脫脫的一個(gè)假小子。每天下午放學(xué)，外婆會(huì)將從幼兒園接回家。路上的車(chē)輛在眼前不停的穿梭。這時(shí)我看到一個(gè)小姑娘騎著小洋車(chē)，在路邊慢悠悠地前進(jìn)，我眼巴巴地看著，心里也渴望能擁有一輛。

　　回到家后，我便纏著媽媽索要。媽媽拗不過(guò)我，只好給我也買(mǎi)了一輛。那是一輛綠白相間，前面一個(gè)大輪子，后面一個(gè)大輪子，旁邊還有兩個(gè)小輪子童車(chē)。

　　車(chē)子剛買(mǎi)回家，我便迫不及待騎到外面風(fēng)光。騎在車(chē)子上的我，沒(méi)有一絲恐懼，一使勁兒，風(fēng)一般的我沖出家門(mén)。雙腳非常用力蹬著，手也不松懈，準(zhǔn)確地把握住方向�！班忄狻钡穆曇羲坪踹�在，而人影早已消失。

　　我在街道上自如地騎了一圈，周?chē)�的鄰居看到了，朝我吆喝到：“佳軒可真勇敢，都�?huì)騎自行車(chē)了�！蔽业靡鈽O了，撇著嘴角努力讓笑容更加燦爛。返回家門(mén)口，還感覺(jué)不過(guò)癮，于是向外公喊道：“外公，你將邊上的小輪子卸掉可以嗎?”“沒(méi)問(wèn)題�！蓖夤�爽快答應(yīng)到。

　　卸下輪子后，我走到車(chē)前，開(kāi)始嘗試。媽媽想要幫助我，可我卻將媽媽一把推開(kāi)。自己晃晃悠悠搶也似的坐在車(chē)子上，右腳向前一蹬，左腳離地，沒(méi)想到”咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。周?chē)�人都哈哈大笑起�?lái)，而我也漲紅了臉，但為了不讓他們瞧不起我，便快速站了起來(lái)。重新開(kāi)始，第二次要比第一次好許多，雖然還是晃悠悠，但是有進(jìn)步。此后，每天放學(xué)回家我都會(huì)練習(xí)……

　　又一天，梳著高高的馬尾辮的我，騎著沒(méi)有側(cè)輪的自行車(chē)，酷酷的來(lái)到了街道。鄰居們都坐在各自的家門(mén)口乘涼，我想起往日被他們嘲笑的樣子，心里非常不爽。今天一定要他們看到我的真本事。帶著一雪前恥的信心，我做足了勁兒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�上�?chē)子，氣場(chǎng)當(dāng)然要有，一個(gè)鄰居笑著說(shuō)：“佳軒，上次都摔成那樣了，還敢騎�！薄焙摺蔽页�他撇了一眼。雙腳堅(jiān)定有力地向前蹬，手緊緊地把握方向。非常順利，最后來(lái)一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎，完美結(jié)束。鄰居們向我鼓掌：“行啊，真棒�！甭�(tīng)到這話(huà)的我心里高興極了，又騎了兩圈，平安的回到家。

　　成長(zhǎng)的記憶非常美好，它是我人生中最值得回憶的歲月。

成長(zhǎng)的記憶作文5

　　陽(yáng)光普照，朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天藍(lán)也點(diǎn)綴著我的好心情，樹(shù)梢上片片綠葉在陽(yáng)光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調(diào)伴著樹(shù)林間的笛聲悠揚(yáng)的飄上了樹(shù)尖。

　　坐在公園的草坪上，仰望著藍(lán)天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷．忽然，兩個(gè)小孩跑進(jìn)我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動(dòng)著，像一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，激起漣漪無(wú)數(shù)．我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽(yáng)光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)細(xì)的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來(lái)，滿(mǎn)含委屈的大眼睛亮晶晶的`，虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無(wú)瑕的花，人間最純真的心靈。

　　他，我的哥哥，雖然沒(méi)有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因?yàn)樗�在人心湖深處所激起的圈圈漣漪真的令我永生難忘。

　　回憶從前，那天，我因?yàn)橥鼛�晚禮服，而與著名音樂(lè)大師交流會(huì)失之交臂．多少個(gè)揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢(mèng)想”二字，顯得多么可笑！

　　轟隆隆——滿(mǎn)天的烏云瞬間遮蓋蔚藍(lán)的天空，豆大的雨點(diǎn)狠命打著玻璃，狂風(fēng)怒吼，小草被無(wú)情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服！

　　窗外，暴風(fēng)雨襲來(lái)，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對(duì)我說(shuō)：“在漫漫人生旅途上，一個(gè)人總會(huì)遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時(shí)都會(huì)落下痛苦的眼淚．”他似一米陽(yáng)光，照耀我的心扉，趕走了我內(nèi)心的陰暗，似夏日里的一陳涼風(fēng)，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好．就這樣，他陪我挺過(guò)人生脆弱的關(guān)口，我堅(jiān)信，在對(duì)人的影響上，愛(ài)的澆灌和人性的感召遠(yuǎn)勝于其他形式，愛(ài)，讓我們一起成長(zhǎng)！

　　“童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片，和你赤腳走在天邊，數(shù)白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是戲言，長(zhǎng)發(fā)飄在風(fēng)之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前．你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠(yuǎn)……”

　　成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的階梯，懵懂無(wú)知的我們?cè)谝患?jí)一級(jí)向上爬的過(guò)程中，了解和明白的越來(lái)越多，人越來(lái)越成熟，回想和你一起走過(guò)的春夏秋冬將是我整個(gè)童年最溫暖的回憶！

成長(zhǎng)的記憶作文6

　　過(guò)去

　　我的小時(shí)候，就像蜂蜜一般。那時(shí)純真的我，過(guò)著幸福、甜美的生活。

　　記得小時(shí)候，我一半是在內(nèi)蒙古度過(guò)童年的。那時(shí)畢竟還小，也不是懂得很多，學(xué)習(xí)呢，因?yàn)椴浑y，所以只要上課認(rèn)真聽(tīng)課了，一百分基本沒(méi)什么問(wèn)題。那時(shí)候的我，心里的事情不多，那樣單純，充滿(mǎn)著童真。多么懷念小時(shí)候，多渴望回到那樣的純真年代。

　　四年級(jí)，我來(lái)到了北京上學(xué)。一下子，壓力非常大。畢竟北京的教育要比那邊好，我剛轉(zhuǎn)來(lái)，就跟不上他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)一下子變得特別緊張，競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。慢慢地長(zhǎng)大了，我的心事也多了。我不是原來(lái)的那個(gè)單純的孩子了。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我，如同苦咖啡一般。入口雖苦，但令人回味無(wú)窮。

　　上初中了，一所重點(diǎn)中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。成天面對(duì)著厚厚的一摞書(shū)本，努力的學(xué)習(xí)。既要想著古詩(shī)詞作家作品以及單詞課文對(duì)話(huà)，又要牢記數(shù)學(xué)公式幾何推理答題模式，還有各種副科史地政生音體美的知識(shí)點(diǎn)。剛接觸這些，心中莫名的恐懼、害怕油然而生。剛進(jìn)入中學(xué)的我，跟本跟不上這里的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)幾度想過(guò)放棄。但是，想到自己多么不容易，才進(jìn)了這樣一所好中學(xué)，令多少小學(xué)同學(xué)羨慕。既然如此，還為何要選擇放棄？學(xué)校老師的教育好，我自然不能辜負(fù)。慢慢適應(yīng)了這里的生活，也漸漸和同學(xué)們相處地很融洽，成績(jī)也在逐步提升。雖然在班里不算優(yōu)異，但比起最初的那個(gè)我，已經(jīng)進(jìn)步很大了。就如同苦咖啡般，入口雖苦，但只要有勇氣，堅(jiān)持、不放棄，揚(yáng)帆起航，最終也一定能到達(dá)成功的彼岸，才能感受到成功的喜悅。苦咖啡的一絲香甜，也會(huì)令人回味無(wú)窮。

　　未來(lái)

　　我對(duì)未來(lái)，其實(shí)很迷茫。很多人都問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你的夢(mèng)想是什么？”對(duì)此，我卻有些猶豫，大概會(huì)像那白開(kāi)水一般平平淡淡吧。

　　我想，初中生活并不長(zhǎng)。既然如此，何不好好珍惜呢？初中，是青春的路上最珍貴的時(shí)光。少年韶華，那美好的'時(shí)光，宛如沙灘上的腳印。每一步都是珍貴的記憶，青春路上的每一幕，都是我心里永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘的�；蛎篮�，或苦澀，不管怎樣，都是記憶中的珍寶。在通往未來(lái)的道路上，向著希望，向著夢(mèng)想，大步向前走去。

　　最美好的時(shí)光，莫過(guò)于現(xiàn)在。只有現(xiàn)在努力，才會(huì)像苦咖啡般，苦盡甘來(lái)。我們可以回味過(guò)去，憧憬未來(lái)，但更重要的，是把握現(xiàn)在！

成長(zhǎng)的記憶作文7

　　我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。

　　那年的“五一‘黃金周，我獨(dú)自一人要回家鄉(xiāng)游玩。我明知碼頭開(kāi)船的時(shí)間，卻還是因?yàn)槊詰儆螒蚨�錯(cuò)過(guò)了末班船。外婆知道此事后迅速說(shuō)要親自劃船來(lái)接我。

　　碼頭離外婆那兒很遠(yuǎn)，壯年男子劃船至少要?jiǎng)澥�分鐘。我站在碼頭上焦急地等待：“怎么還不來(lái)？都急死我了�！�

　　天好比平底鍋底那么黑了，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，海風(fēng)呼呼地吹，我的行李都差點(diǎn)站不穩(wěn)了。我感到很不安。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)熟悉的身影劃著船向我靠近。呀，是外婆，我那顆心頓時(shí)踏實(shí)了。

　　這時(shí)，外婆也焦急地叫我快上船。船開(kāi)了，我一邊看著船頭的風(fēng)景，一邊埋怨說(shuō)：“外婆，你怎么這么遲？”她連忙回答說(shuō)：“對(duì)不起，林林，我想不到今晚的風(fēng)浪還挺大的，看來(lái)外婆老了。你要抓緊船身，不要亂動(dòng)。”

　　我聽(tīng)后馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆滿(mǎn)臉都是汗，在夜色下閃著微弱的`點(diǎn)點(diǎn)星光。我內(nèi)心不禁一陣內(nèi)疚，接著一股暖流從心底涌起。這時(shí)，風(fēng)浪越來(lái)越大，仿佛要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打濕了，我看著外婆，心里一點(diǎn)兒也不怕。

　　夜色和水氣籠罩著我，外婆關(guān)愛(ài)的目光也始終包圍著我，我倍感安全。

　　我們回到了外婆的家已經(jīng)夜深了，月光把自己藏起來(lái)，有點(diǎn)冷。我問(wèn)：“外婆，我們睡哪里呀？我沒(méi)有帶被子，只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”�！蓖馄藕喜粩n嘴地答：“嗯，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。你呀，在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味�！�

　　說(shuō)完，她還把我的行李拿進(jìn)了新屋。我笑了笑，馬上走到洗手間檢查，一看就知道這兒曾經(jīng)精心準(zhǔn)備過(guò)的：換了新鏡子，紅色的杯子里裝著新牙刷，旁邊墻壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦，再看看地板的瓷磚，全都精心打扮過(guò)，亮堂極了。我又跑到“主人房”一看，床上用品擺放整齊有序，還散發(fā)出一股淡淡的香味。

　　我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，“貨物”檢驗(yàn)過(guò)關(guān)了，晚安！”外婆笑著說(shuō)：“你這個(gè)小東西，就你鬼頭�！苯又�關(guān)上門(mén)走了。

　　我躺在舒服的床上，嗅著淡淡的香味很快就入睡了。因?yàn)槟莾河谐錆M(mǎn)了陽(yáng)光味道，更有外婆濃濃的愛(ài)的味道。

成長(zhǎng)的記憶作文8

　　回首成長(zhǎng)的歷程，五顏六色的記憶或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……

　　尷尬是綠色的

　　記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛(ài)炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無(wú)厘頭的句子油然而生。但后來(lái)大家覺(jué)得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開(kāi)始莫名地討厭起這個(gè)詞來(lái)，并且簽訂了“條約”——誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后誅之。

　　一次，我口誤說(shuō)了這個(gè)詞，大家竟然無(wú)端地認(rèn)真起來(lái)——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說(shuō)不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的'“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)又不知怎樣解釋。

　　成長(zhǎng)至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺(jué)得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！

　　開(kāi)心是黃色的

　　進(jìn)入初中，第一次考試取得了滿(mǎn)分，而且是數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，我開(kāi)心極了，因?yàn)橐郧翱紨?shù)學(xué)，我總是小毛病不斷，屢屢與滿(mǎn)分失之交臂。這個(gè)滿(mǎn)分對(duì)于我，有著特別重要的意義。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，這是第一個(gè)滿(mǎn)分哪！”回家的路上，車(chē)流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著大地，很溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……

　　試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這個(gè)場(chǎng)景，回憶起來(lái)似陽(yáng)光一般明亮——哦，開(kāi)心是黃色的！

　　憂(yōu)傷是灰色的

　　記得以前每每到琴房練琴，爺爺總是陪在我的身旁。他說(shuō)，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶�，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，在最后他對(duì)我說(shuō)，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行。臨“出發(fā)”前，他用一生的積蓄給我買(mǎi)了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來(lái)……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒(méi)有歸來(lái)，卻讓我更加努力……

　　每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂(yōu)傷是灰色的！

　　時(shí)間為記憶拉上黑色的帷幕，但當(dāng)某一天，把帷幕掀去，成長(zhǎng)的記憶依舊那么清晰、鮮活。讓我快樂(lè)，讓我憂(yōu)傷，讓我去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩……

成長(zhǎng)的記憶作文9

　　歡樂(lè)的童年是相似的，但每個(gè)人的童年記憶卻有不同。這些多彩的記憶就像璀璨的星星般，點(diǎn)綴著童年的天空。

　　小學(xué)一年級(jí)，我曾經(jīng)為一顆假牙而煩惱。一次語(yǔ)文課上，老師教我們讀“i”時(shí)，一顆牙從老師的牙床里掉下來(lái)了，老師不知怎么弄的，又把牙裝了回去。我感到害怕，因?yàn)槲也恢�道那是假牙，以為是什么宇宙怪獸的特異功能，所以我害怕看見(jiàn)老師，我不敢抬頭看她。直到有一次，我看見(jiàn)奶奶也有這個(gè)功能，我才知道原來(lái)那種是假牙，不是宇宙怪獸的特異功能�。�

　　二年級(jí)的煩惱是有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，老師說(shuō)要穿白襯衫。那是三個(gè)月以后的事，我卻誤以為是明天的事。那天晚上我硬是讓媽媽把夏天的襯衫翻出來(lái)。第二天在厚厚的棉襖外裹上白襯衫，同學(xué)們以為我家辦喪事呢。至于三個(gè)月后有沒(méi)有再穿就不記得了。

　　三年級(jí)我的煩惱很尖銳，有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。老師說(shuō)，敵人可能就在你身邊，希特勒有可能就躺在你床上，日本隨時(shí)會(huì)來(lái)中國(guó)扔炸彈，日本特務(wù)可能就和你在一起玩耍。同學(xué)們，要提高警惕��！因此我嚇得不敢睡覺(jué)，還和小朋友在空地上挖了幾個(gè)露天的防空洞。奶奶見(jiàn)我半夜不合眼，便來(lái)管教我。但是我卻問(wèn)連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的'奶奶：“你跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，你究竟是不是特務(wù)？”

　　四年級(jí)已經(jīng)有大煩惱，吃飯的時(shí)候，常常想到世界的革命和戰(zhàn)爭(zhēng)�？粗�碗里的大米飯，想著世界上還有三分之二的人民在吃樹(shù)皮和草根，想著世界上還有許多兒童生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，想著世界上還有無(wú)助的眼神和凄涼的表情，竟然哽咽，食不能咽。后來(lái)我的煩惱又涉及了信仰。書(shū)上都寫(xiě)毛主席身體好，一天的伙食費(fèi)是5角錢(qián)，主要吃肉炒辣椒。這使我迷惑不解，不止一次地問(wèn)爸爸：“毛主席這么偉大還要吃飯嗎？”

　　五年級(jí)那年，鄰居的一個(gè)老人去世了，是在一個(gè)寒冷的凌晨。那天夜里，我睡在白天剛被太陽(yáng)曬得發(fā)出香味來(lái)的大棉被里，十分舒服。突然，我第一次想到死。死是什么樣的？死就不能再躺在大棉被里，想象外面的寒冷，呼吸新鮮的空氣了；死就永遠(yuǎn)不知道身邊有許多朋友、親人，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到明天早上學(xué)校的鈴聲了；死就讓你吃不成媽媽做的糖醋排骨，看不成爸爸買(mǎi)的書(shū)，聽(tīng)不成奶奶的嘮叨和爺爺?shù)摹袄系粞馈钡墓适拢荒闫綍r(shí)那么討厭做家務(wù)，死干脆讓你永遠(yuǎn)不用做家務(wù)了……

　　那一夜，我流淚到天明。打開(kāi)窗戶(hù)，遠(yuǎn)方傳來(lái)“小小少年很少煩惱……”的歌聲，昨日的陽(yáng)光不再回來(lái)，我童年的歡樂(lè)、煩惱也將成為記憶。就這樣走出家門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)少年。

成長(zhǎng)的記憶作文10

　　冬風(fēng)清，冬月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日……

　　——題記

　　雨，滴落在杏花枝頭，回憶如散落在地上的花瓣，片片；滴落在湖水中，往事如鏡花水月，毫無(wú)痕跡。不知何時(shí)，你變了……

　　記得那年寒風(fēng)凜冽，數(shù)年不見(jiàn)的鵝毛大雪不停的狂舞似要發(fā)生什么大事。櫻花樹(shù)下，映襯著兩個(gè)女孩爭(zhēng)吵著的背影，其中一個(gè)女孩臉色蒼白，發(fā)紫的嘴唇微微顫抖，眉頭緊鎖強(qiáng)忍著不適。而另一個(gè)女孩滿(mǎn)臉通紅，即使熱淚盈眶卻還是倔強(qiáng)地問(wèn)了一句：“為什么要走？”那個(gè)女孩輕聲回答：“對(duì)不起，不能告訴你。”另一個(gè)女孩十分生氣：“好，那我們從此不再是朋友，形同陌路。”瞬間轉(zhuǎn)身，終于在轉(zhuǎn)身的那一剎那，緊繃的.淚珠像斷了弦似的直往下流……

　　“這樣……也好�！本驮诹硪粋�(gè)女孩準(zhǔn)備擦干眼淚時(shí)她卻冒出了這樣一句話(huà)，另一個(gè)女孩就是我。就這樣，我重新建立起來(lái)的驕傲、自信、倔強(qiáng)統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。我坐在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，淚水無(wú)情地拍打在臉上，簌簌墜落，一顆一顆，震碎了我的心……那年我九歲，她十三歲。

　　然，歲月流轉(zhuǎn)。

　　櫻花樹(shù)下，一個(gè)孤傲的身子在樹(shù)旁�！澳悴皇钦f(shuō)過(guò)我們是永遠(yuǎn)的好朋友嗎？你不是說(shuō)過(guò)你永遠(yuǎn)保護(hù)我嗎？為什么你要走？”我站在樹(shù)下抱怨著，淚，滴落在手背上，涼涼的。微風(fēng)吹拂著，櫻花飛舞，似水流年，落在地上，為這干燥的天氣點(diǎn)綴了一筆。

　　淚水擦干，欲走。卻不知腳下是什么東西，拾起，看了，大笑起來(lái)，卻不知道這笑有多么猙獰，多么刺耳，忽轉(zhuǎn)大哭，淚水無(wú)情的滴落下來(lái)，拍打著大地�！霸瓉�(lái)，你是因?yàn)椴∥６�離開(kāi)我的，為什么不告訴我？為什么？你變了……你變了……”

　　知道這個(gè)消息后，我一路狂奔到你家屋檐下。這時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人軟綿綿的，就像驚濤駭浪的一葉扁舟，隨時(shí)會(huì)被卷進(jìn)狂濤巨浪里，頭也變得昏沉沉的。眼前剎那間蒙了，氣氛因你而走，變得分外凝重，一切都定格了。抬頭仰望，浩瀚的藍(lán)天下只剩下孤零零的我，你可知我有多想你……

　　感謝你給我大姐般的無(wú)微不至，感謝你在我人生中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在時(shí)光的齒輪里覓到你的蹤跡，似水永不停息。

　　雨，淅淅瀝瀝，滴在地上泛起陣陣漣漪，只待雨水滋潤(rùn)努力生長(zhǎng)。微風(fēng)拂過(guò)，櫻花盤(pán)旋，她再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，她是我人生長(zhǎng)河中永恒的記憶……

成長(zhǎng)的記憶作文11

　　十二歲了，我登高遠(yuǎn)眺，天空還是一片魚(yú)肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門(mén)打開(kāi)，往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前。

　　走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成為了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：“文明守紀(jì)，樂(lè)學(xué)上進(jìn)”八個(gè)鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著各種課程飛奔而來(lái)：有美妙的音樂(lè)，神奇的圖畫(huà)，充滿(mǎn)奧妙的科學(xué)自然，妙趣橫生的體育——那時(shí)，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……游戲中，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)；在老師的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)會(huì)了做人……金色的童年逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，小小少年越發(fā)成熟起來(lái)。舒心快樂(lè)的日子伴隨了我們兩年，時(shí)光的車(chē)輪一碾，它就成了過(guò)去，成了回憶。

　　中年級(jí)，我糊里糊涂地當(dāng)上了班長(zhǎng)、大隊(duì)委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀干部。這段日子里，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細(xì)膩的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂事了，心情卻越來(lái)越沉重，我變得越來(lái)越迷�！�…我擔(dān)心朋友會(huì)變，擔(dān)心自己的職位會(huì)變，擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)、地位會(huì)變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當(dāng)同學(xué)們圍過(guò)去發(fā)出艷慕的`贊嘆時(shí)，我鼻子酸酸的，竟感覺(jué)自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢(mèng)所驚醒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們?nèi)�部放開(kāi)，但心卻無(wú)法釋?xiě)�，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……自從看了那篇《清澈女孩》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對(duì)人生，一個(gè)事物都有不同的方面，只要用樂(lè)觀、積極的心態(tài)去看它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂上是一片明媚的藍(lán)天……我心釋然，我從未如此輕松，于是振作精神，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，我報(bào)了許多興趣班，雖然很忙但日子過(guò)得很充實(shí)——這才是有意義的人生！

成長(zhǎng)的記憶作文12

　　回首成長(zhǎng)的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……

　　尷尬是綠色的

　　記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛(ài)炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無(wú)厘頭的句子油然而生。但后來(lái)大家覺(jué)得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開(kāi)始莫名地討厭起這個(gè)詞來(lái)，并且簽訂了“條約”——誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。

　　一次，我口誤說(shuō)了這個(gè)詞，大家竟然無(wú)端地認(rèn)真起來(lái)——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說(shuō)不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)不知從何解釋起。

　　成長(zhǎng)至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的'錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺(jué)得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！

　　開(kāi)心是黃色的

　　剛進(jìn)入小學(xué)，第一次考試取得了滿(mǎn)分，我開(kāi)心極了，恨不得全世界都知道。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，第一個(gè)滿(mǎn)分吶！”回家的路上，車(chē)流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……

　　試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這幅場(chǎng)景，回憶起來(lái)似陽(yáng)光一般明亮——哦，開(kāi)心是黃色的！

　　憂(yōu)傷是灰色的

　　再長(zhǎng)大一些，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每每到琴房練習(xí)，爺爺總是陪在我的身旁。他說(shuō)，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝。可有一天，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，再最后他對(duì)我說(shuō)，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買(mǎi)了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來(lái)……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒(méi)有歸來(lái)，可卻讓我更加努力……

　　每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂(yōu)傷是灰色的！

　　時(shí)間為記憶蓋上黑色的幕，但當(dāng)某一天，把幕掀去，成長(zhǎng)的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂(lè)，讓你憂(yōu)傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。

成長(zhǎng)的記憶作文13

　　在生命的長(zhǎng)河中，有人來(lái)了，有人走了。有這么一位老人，卻一直在我記憶的深處。

　　“牛奶爺爺！您老散步去啊�！蓖跏迨搴团Ｄ虪敔敶蛑�招呼。

　　“哎！又加班啦，年輕人注意身體，別熬夜，回去好好歇著�！�

　　“牛奶爺爺，我有點(diǎn)急事，能不能幫我看會(huì)兒孩子？”小李阿姨說(shuō)道。

　　“沒(méi)問(wèn)題，你去忙你的，孩子放我這兒，你放心�！迸Ｄ虪敔斀舆^(guò)孩子，應(yīng)道。

　　“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會(huì)嗎？”調(diào)皮的歡歡一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)。

　　“你這小皮猴，先把作業(yè)寫(xiě)完，再來(lái)爺爺這兒玩，到時(shí)爺爺給你弄好吃的。好不好？”他疼愛(ài)地摸著歡歡的小腦袋。

　　“好！”歡歡吐了吐舌頭。

　　這位被大家叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张＃瑥臇|北老家來(lái)到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱情，誰(shuí)家需要幫忙，他都樂(lè)意支援，從不要報(bào)酬。久而久之，我們小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱(chēng)他為“牛奶爺爺”。每天天不亮他就挨家挨戶(hù)送牛奶。

　　因?yàn)槊刻焖团Ｄ�，所以他�?duì)我們這個(gè)小區(qū)的居民情況很熟悉。12棟的劉奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)的緣故，腿腳不方便，兒女工作忙，她不愿意給兒女增加負(fù)擔(dān)，一個(gè)人住，我們這個(gè)小區(qū)沒(méi)有電梯房。劉奶奶上下樓梯極不方便。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問(wèn)劉奶奶需要買(mǎi)什么菜，第二天送奶時(shí)就隨帶把買(mǎi)好的菜掛在門(mén)上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請(qǐng)牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不肯，說(shuō)是順帶的事，不麻煩。

　　有一天我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，忘帶鑰匙，只好無(wú)聊的坐在牛奶爺爺門(mén)前等，牛奶爺爺見(jiàn)我身上濕透了，趕緊遞給我一個(gè)干毛巾，打開(kāi)一瓶奶給我，我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，他笑著說(shuō)：“我請(qǐng)客，不用錢(qián)，趕緊喝吧，多喝牛奶身體棒�！蔽艺�渴得要命，于是接過(guò)牛奶一飲而盡。雖然后來(lái)我要給他錢(qián)，他還是堅(jiān)持不要，說(shuō)好的請(qǐng)客，不能言而無(wú)信。從這之后我和他熟識(shí)起來(lái)了。

　　牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟�，中午他就在家里休息，下午他幫小區(qū)里的居民干這干那，每天都見(jiàn)他樂(lè)呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的'。

　　幾個(gè)月前的一天，牛奶爺爺突然不見(jiàn)了，接替他送牛奶的是他的親戚，說(shuō)牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在我們的生活中，可每次經(jīng)過(guò)牛爺爺曾經(jīng)住過(guò)的房子，人們都會(huì)不自主的張望。

　　成長(zhǎng)中有許許多多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。

成長(zhǎng)的記憶作文14

　　現(xiàn)實(shí)讓這座城市顛倒，整個(gè)大腦被記憶綁票，提起筆，寫(xiě)下快樂(lè)與悲傷交錯(cuò)的樂(lè)章。

　　時(shí)間是握不住的沙，無(wú)論做了多少努力，還是眼睜睜的看著它從我們的指縫中慢慢流逝。而隨著時(shí)間擦肩，我們也在不斷成長(zhǎng)；隨著思想的成熟，煩惱也開(kāi)始數(shù)之不盡。學(xué)習(xí)、家庭，給予的壓力，使得自己無(wú)法喘息。莫名的悲傷逆流成河，無(wú)限的失意又有誰(shuí)能了解。

　　成長(zhǎng)是坎坷的，我已不再是那個(gè)稚氣的孩童，每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)的童年�；蛟S，這種回憶并不能安撫在成長(zhǎng)路上所受到的創(chuàng)傷，即使它是美好的。而正因?yàn)樗�是美好的，是你我再也無(wú)能為力的過(guò)去，它只是如膠片一般，只是如膠片一般，不斷重復(fù)著，在腦海中上映罷了。有人并不這樣認(rèn)為。當(dāng)一個(gè)人悲傷、孤寂的時(shí)候，記憶總是能好好的煎一鍋藥，服下了，就好了�；貞浭切腋５�，似乎有一股暖流，涌進(jìn)你的心窩，如此溫暖。然而，我不這樣認(rèn)為，記憶固然是美好的，它可以牽動(dòng)的嘴角，在臉上形成一道美麗的弧線，那是最美的微笑。但回憶就是回憶，它經(jīng)歷了時(shí)間的沖刷，留下了那已成為過(guò)去，已不復(fù)存在的印跡。或許那一抹微笑，不僅僅是幸福的，里面也許還夾雜著一絲苦澀。

　　現(xiàn)實(shí)提醒我，我在成長(zhǎng)，在繼續(xù)面對(duì)我的人生，這些都是我無(wú)法逃避的事實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方，可夢(mèng)想的道路不斷重創(chuàng)我的心靈，我不再堅(jiān)定。這條路上，我一直流浪，去找尋遠(yuǎn)方。我以為的夢(mèng)想，原來(lái)就在我的前方。然而就在那不遠(yuǎn)的地方，我卻到達(dá)不了�，F(xiàn)實(shí)阻礙我的前行，道路的崎嶇與坎坷，讓我?guī)缀跸胍�放棄。我知道成長(zhǎng)的`路上有無(wú)數(shù)個(gè)坎，這只是其中的一個(gè)罷了。如果被現(xiàn)實(shí)擊敗，那我就無(wú)法見(jiàn)到屬于我自己的海洋。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的城市里，找不到自己的小宇宙。想回到自己的世界，讓那些無(wú)謂的事都走遠(yuǎn)�？墒�，我跑不過(guò)時(shí)間，所以也改變不了多少，只剩下無(wú)奈與惆悵，狼狽的生活在此時(shí)。

　　成長(zhǎng)被記憶和現(xiàn)實(shí)包圍，混淆了我的視眼。想給自己一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寧?kù)o快樂(lè)的季節(jié)，給已然老去的歲月化成蝴蝶，讓它飛翔在我的房間。此時(shí)此刻的我，將離開(kāi)自己的蛹，重新蛻變，無(wú)論給的是記憶還是現(xiàn)實(shí)，我都會(huì)欣然面對(duì)。雖然很想用一支筆一條線通通劃下句點(diǎn)，但我知道，這是我成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，至少現(xiàn)在，我還以逗號(hào)將其進(jìn)行下去。我會(huì)努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，即使困難筑成了一道圍墻，也敵不過(guò)我堅(jiān)定的信念和美麗的夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但我要我的生命，永遠(yuǎn)不停的在發(fā)光。面對(duì)著那些不美的世界，都不想不去掛念。

　　記憶與現(xiàn)實(shí)一樣，記憶的曾經(jīng)是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的未來(lái)是記憶。

成長(zhǎng)的記憶作文15

　　時(shí)光總是流逝的那么快速，在逝去的同時(shí)，也會(huì)帶走一些淡淡憂(yōu)傷的回憶，但，塵封在腦海深處，最美好的回憶是怎么也抹煞不去�；蛟S，你對(duì)那些回憶只有一點(diǎn)點(diǎn)印象；或許，你絞盡腦汁，也想不起那些往日的種種回憶；或許，自己覺(jué)得根本沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事……或許你總是那么不經(jīng)意，但這些回憶早已牢牢地在腦海中留下鮮明、燦爛、永遠(yuǎn)的印記。

　　還記得，在一次整理雜物時(shí)，突然瞥見(jiàn)一本躺在大箱子底部的小冊(cè)子，似乎是用來(lái)保存某些東西的，但，我一時(shí)想不出到底是什么，所以就好奇地翻了翻那本小冊(cè)子。只見(jiàn)里頭貼了一張張信紙和卡片，這時(shí)才想到這是我上幼兒園時(shí)，開(kāi)始用來(lái)保存其它人送我的卡片、紙條或信紙的冊(cè)子，怎么那么的不經(jīng)意，就被我深埋在此。

　　我小心翼翼一頁(yè)頁(yè)的翻閱著，彷佛我又回到了以前的時(shí)光……“上了小學(xué)以后要認(rèn)真上課喔！不要給老師們添麻煩喔！”字字句句透露著幼兒園老師對(duì)我的期許和關(guān)懷，雖然已經(jīng)過(guò)了這么久，我已經(jīng)不是那時(shí)臉上帶著傻里傻氣、天真笑容的小孩，但我始終都記得老師的笑容，那么親切和藹，像是我第二個(gè)媽媽�！皩�(duì)不起啦！我不是故意要弄傷你的�！笨粗�小小卡片上同學(xué)的道歉，想到那時(shí)的畫(huà)面，心中的那股怒氣好像又要冒了出來(lái)，但，看到上面的字句，心中的怒火又漸漸冷卻了，取而代之的，是一種無(wú)可取代的甜蜜在心頭，油然而生。

　　在小學(xué)畢業(yè)之際，同學(xué)和學(xué)弟妹之間也彼此都不忘記給他人祝福�！皶r(shí)間過(guò)得真快，你就要畢業(yè)了，我多希望你能多陪我到我畢業(yè)啊！”雖然不是一起要畢業(yè)的.同學(xué)，但有了學(xué)妹的祝福，我知道我能開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)，沒(méi)有任何憂(yōu)慮�！吧�日快樂(lè)！雖然第一次見(jiàn)到你，不敢跟你講話(huà)，但我知道你是個(gè)好人�！毕肫饎偵蠈W(xué)時(shí)，連一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在學(xué)校度過(guò)的第一個(gè)生日還是很美好，同學(xué)們都很和善，不管是認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，卻是那樣充滿(mǎn)熱情和甜蜜。

　　一張張時(shí)光的剪影，一頁(yè)頁(yè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄，這些美好的、那些煩惱的或是那些想不起的，都記錄在這本小冊(cè)子里，每一張都是一個(gè)回憶，每一頁(yè)都是一個(gè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄，現(xiàn)在都是我最珍貴的時(shí)光寶物。不管之后拿到什么，紙張也好，信紙也好，卡片也好，我都會(huì)把它保存在這本冊(cè)子里，保存在我的時(shí)光寶物冊(cè)子里。這對(duì)我意義非凡的寶物，是多么的珍貴，我一定會(huì)好好地保留它，因?yàn)樗�是一個(gè)我最寶貴、無(wú)可取代的回憶和成長(zhǎng)的記錄者。

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