童年的記憶作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的童年的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的記憶作文1
小時(shí)候，我是個(gè)很調(diào)皮的孩子。夏天，我正在用扇子扇風(fēng)的時(shí)候，突發(fā)奇想，想要把扇子扔上去再接住。扔了幾次以后，我就更加使勁兒了。我們家很高的墻頭上有個(gè)能放東西的地方，沒(méi)人夠得著，所以那里常年沒(méi)有東西，全是蜘蛛網(wǎng)。我一不小心，就把扇子扔到了上面。哎，夠不下來(lái)了。我只好先把它放在那里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是和以前一樣，經(jīng)常望著那個(gè)扇子。今天，我又突發(fā)奇想，拿起爸爸剛買的'手機(jī)夾，把扇子弄了下來(lái)�！疤昧耍 蔽壹饨兄鴽_進(jìn)洗手間，把灰撲撲的扇子變得更加美觀�！拔业纳茸踊貋�(lái)啦！”我高興地說(shuō)。
寫完了媽媽給我布置的作業(yè)，我就拿著扇子欣賞它。我仿佛從扇子里看到了小時(shí)候的我，看到了以前我依偎在媽媽的懷抱里。
現(xiàn)在，扇子成了我童年最寶貴的回憶。所以我就叫它“寶貝”�！皩氊悺惫雌鹆宋彝甑幕貞�，讓我幸福地生活在這里。
童年的記憶作文2
在父母小的時(shí)候，沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活條件好。父母的童年沒(méi)有手機(jī)、電腦這些電子產(chǎn)品，但他們也很快樂(lè)，其中就有一項(xiàng)樂(lè)此不疲的娛樂(lè)項(xiàng)目——推鐵圈。
就在昨天，媽媽帶我來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)，看到有人在玩她們童年時(shí)的玩具---推鐵圈。媽媽說(shuō)她長(zhǎng)大以后，生活條件好了，有了手機(jī)，把有些回憶都給忘了。于是就開始興致勃勃地找賣鐵圈的，媽媽東瞅瞅，西看看，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于找到了賣鐵圈的攤子。
沒(méi)買之前我先牛刀小試了一把，沒(méi)想到竟然是看著簡(jiǎn)單，做著難啊！可是媽媽卻如神仙附體一般，快速推了起來(lái)，之后又瀟灑的暫停住，我是佩服的`五體投地。經(jīng)過(guò)媽媽教了以后，我就覺(jué)得沒(méi)什么難了。我開始推了，推到臺(tái)階那里，鐵圈竟跳了下去，快速滾遠(yuǎn)了。
到了家以后，我讓爸爸推，“神了”，爸爸竟然也輕車熟路的推了起來(lái)，我不由驚嘆了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我以為就媽媽玩過(guò)，爸爸沒(méi)玩過(guò)。后來(lái)才知道，像我父母那個(gè)年代的人都玩過(guò)。
原來(lái)這些都是父母美好的童年記憶！
童年的記憶作文3
童年的趣事如天上的星星多得數(shù)不清，其中有幾顆最閃亮，讓我選一顆講給你聽吧。
早上，我和爸爸坐在車上，這是怎么回事呢？ 原來(lái)，我們?nèi)ナ仪f的東邊旅游。我在車上覺(jué)得無(wú)聊，便看看窗外面的景色，景色好美��！綠樹成陰，鮮花盛開，還有一個(gè)小溪陪著我們一起走。小溪流到了湖里，我們到了目的`地，下了車，我們跟著向?qū)б黄鹣蝰橊勆缴稀斑M(jìn)攻”。
一進(jìn)山， 我就蹦上蹦下，就在山上的石頭上、小溪里玩耍。走了一會(huì)，聽到一個(gè)聲音，像千軍萬(wàn)馬沖來(lái)。上了臺(tái)階，才知道是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼尾粩嘞蛭绎w來(lái)，濺到我的臉上，濺到石頭上飛起水花。我們?cè)凇捌俨加辍钡臎_刷下前進(jìn)，到了半山腰，我們休息了一會(huì)，我隱隱約約地看到了人騎著馬，走在山路上。休息了一會(huì)，便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
我走在山上1500山腰上，憋不住往下望，不看不知道，一看嚇一跳。下面數(shù)以千計(jì)的樹組成拉長(zhǎng)約數(shù)千米長(zhǎng)的綠毯，到了山頂，我看到啦！重重疊疊的山峰和雪白色的白云在我身邊眾星拱月般地圍繞著，我對(duì)著天大聲地喊：“我登上山頂啦！”
后來(lái)，我和爸爸坐在回家的車上，一邊走一邊想：登山真不容易，但是，只要堅(jiān)持不懈就能山頂，看到美麗的風(fēng)景。
童年的記憶作文4
我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到現(xiàn)在成為一個(gè)小學(xué)生有很多有趣的記憶！
媽媽告訴我，我在肚子里時(shí)很喜歡“跳舞”，老讓懷孕的她睡眠不足。
爸爸告訴我，我一生出來(lái)，爺爺就很想知道我是男還是女，不管三七二十一就掀開褲子看，看到我是男孩高興地蹦了起來(lái)。你知道嗎？我爺爺就喜歡男孩。
時(shí)間一天天過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了幼兒園的小屁孩，爺爺每天都接送我上學(xué)，而且每次都給我?guī)Ｄ�。有一次放學(xué)了，我去玩滑滑梯，玩得忘了時(shí)間，爺爺東喊喊，西喊喊。找了很久才找到我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他那副著急的樣子。那一刻，他緊緊的擁抱著我說(shuō)：“下次再也不要亂跑了�！�
奶奶告訴我，我小時(shí)候特別愛(ài)吃蘋果，我堅(jiān)決說(shuō)不可能，不可能。奶奶拿出照片給我看，還真的，那照片里桌上放了十個(gè)大大的.蘋果。而我拿著兩個(gè)蘋果一起吃！我想：現(xiàn)在的我怎么不愛(ài)吃蘋果呢？
這些小時(shí)候的記憶真是有趣�。�
童年的記憶作文5
學(xué)了第二課《捅馬蜂窩》。我不禁想起了螞蟻，在五歲時(shí)，我把螞蟻的家用手給挖成了大洞，我突然看見(jiàn)一大排黑黑的東西在移動(dòng)，仔細(xì)一看原來(lái)是螞蟻向我走來(lái)，好像列隊(duì)的士兵在準(zhǔn)備和我戰(zhàn)斗。我手正放在土里，突然有螞蟻在咬我手，我使勁一甩螞蟻一下飛了出去，隨后更多的螞蟻也往上沖，好像一群復(fù)仇者。我真想把它們踩死在腳下。媽媽看到了，馬上制止住了我，說(shuō)：“它們也是有生命的，它們是一種勤勞的動(dòng)物。”我問(wèn)：“它們?yōu)槭裁匆�？”媽媽說(shuō)：“你破壞了它們的家園，它當(dāng)然不會(huì)放過(guò)你，他們會(huì)不顧一切的�！甭犃藡寢尩脑挘矣行⿷M愧，沒(méi)想到如此小的動(dòng)物竟有這樣的`精神。
我為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我每天把餅干放在它們的洞口給它們吃，，慢慢的我們成為了好朋友。
童年的記憶作文6
日月如梭，時(shí)光飛逝，讓我們?cè)俸煤梅幌峦甑挠洃洶?
糖油粑粑
“啪——啪——”開始炸糖油粑粑了，糖油粑粑甜而不濃，油而不膩!外表很脆，里面糯糯的，聞起來(lái)香，吃起來(lái)甜，吃完了一份還想吃第二份呢!童年的美食是最美好的記憶!
臭豆腐
“滋啦——滋啦——”開始炸臭豆腐了。臭豆腐辣而不辛，油而不膩!外酥里嫩。非常鮮美，雖然聞起來(lái)有點(diǎn)臭，但是吃起來(lái)滿嘴鮮香，吃完了一份還想吃第二份呢!童年的美食是最美好的記憶!
燒烤
“滋——滋——”開始燒烤了。燒烤辣而不辛，油而不膩，非常好吃，而且還非常香，吃完了一根，還想吃第二根呢!童年的美食是最美好的記憶!
童年時(shí)看過(guò)的`動(dòng)畫片，吃過(guò)的零食，玩過(guò)的玩具……那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然是一些小事，但他們永遠(yuǎn)是最美好的記憶!
童年的記憶作文7
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芘c自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢！
每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂愁。有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會(huì)又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的'畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會(huì)使我開心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？
童年的記憶作文8
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶.
——題記
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的.年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
童年的記憶作文9
永嘉素有“風(fēng)景如畫”之稱，不但物產(chǎn)豐富，而且永嘉人很樸實(shí)，很熱情。我的家就在美麗的楠溪江河畔——表山，山上長(zhǎng)著四季如春的竹林。
春天，細(xì)雨綿綿，幽綠的表山，蒼翠的竹林，迷蒙的.煙霧把表山構(gòu)成了一幅秀美的水墨畫。小水珠落在地上，滲在地里，給地下的筍芽寶寶輸送著充足的養(yǎng)份。這時(shí)，你仿佛會(huì)聽到筍芽“爭(zhēng)先恐后”要沖破地皮的聲音。
夏天，竹子一棵挨著一棵，葉子長(zhǎng)得密密麻麻，枝繁葉茂。烈日當(dāng)空，其它的花草樹木都被太陽(yáng)曬得“垂頭喪氣”，而竹子卻挺得直直的。微風(fēng)拂過(guò)，竹子就會(huì)發(fā)出陣陣清香，下雨時(shí)，當(dāng)雨點(diǎn)落在葉子上，葉子會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，給人們帶來(lái)了清涼和愉快的感覺(jué)。
秋天，竹林的葉子枯黃了一陣風(fēng)吹過(guò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。竹子雖然脫去了一件件“舊衣”。放眼望去，仍是一片翠綠翠綠的。
冬天……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的竹林，愿家鄉(xiāng)的人們?nèi)缰褡影泐B強(qiáng)生長(zhǎng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己畢生的精力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。
童年的記憶作文10
今天天氣陰沉沉的，但是，我們六、七班教室卻彌漫著溫馨和快樂(lè)的氣氛，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)彭家豪今天過(guò)生日。
下午第二節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲。易老師走進(jìn)教室，把彭家豪爸爸送來(lái)的蛋糕，放在甘力帆課桌上，一邊打開蛋糕，一邊對(duì)我們說(shuō)：“今天是彭家豪的生日，我們一起來(lái)為他床祝，同學(xué)把送給彭家豪的祝語(yǔ)寫在黑板上，我替彭家豪點(diǎn)燃了九根生日蠟燭。同學(xué)們迫不及待的叫彭家豪趕快許個(gè)愿，吹虹燭。因?yàn)橥瑢W(xué)們聞著香濃的奶油的。就像熱鍋上的螞蟻，心癢癢的。
只見(jiàn)彭家豪兩眼閉攏，兩手合上，像觀音一樣。不知許了一個(gè)什么美好的愿望，完了之后，掙開眼睛，深深的'吸了一口氣，猛的一口把蠟燭全部吹滅。壽星切開蛋糕分給每人一份。有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)慢慢品嘗……，時(shí)時(shí)過(guò)得真快下課鈴響了。
今天過(guò)得得好開心啊！我不但吃了蛋糕，還懂得了有福同享，有難同當(dāng)這句話的含義，這次生日將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里，至今我難以忘懷。
童年的記憶作文11
那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！
我6歲那年。有一天，爸爸買回了一條魚。晚上，爸爸把魚煮來(lái)吃。我嘗了一口，��！真是太好吃了！簡(jiǎn)直是人間美味！吃完了這條魚，我想：魚雖然好吃，不過(guò)就是太貴了。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，那種魚也應(yīng)該得魚啦！說(shuō)干就干。
第二天，我對(duì)朋友小明說(shuō)： 小明，我們一起去種魚吧！ 小明一口答應(yīng)下來(lái)， 好的。 我們便去山坡上種魚。 你挖坑，我種魚。 我邊指揮小明，邊從包里拿出一根魚刺。我把魚刺放進(jìn)小明挖的坑里。小明疑惑地說(shuō)： 魚真的可以種出來(lái)嗎？ 那當(dāng)然！ 我顯得很有學(xué)問(wèn)地說(shuō)。說(shuō)完，我很有信心地往坑里澆上水，便高興地跑回家去了。
后來(lái)，我每天都去看一下我種的'魚。我并不知道這樣是根本種不出魚來(lái)的，可幼稚的我卻等了一天又一天。直到長(zhǎng)大，我才知道是怎么一回事了。
啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。
童年的記憶作文12
每個(gè)人都有個(gè)童年，童年的趣事很多。每次想到童年趣事，忍不住就會(huì)哈哈大笑。
記得有一回，媽媽一去上班，我就開始了我的偷吃行動(dòng)，我賊頭賊腦地溜進(jìn)媽媽房間。伸出我熟練的手東找找，西翻翻，柜子、箱子、床下……全都翻了個(gè)遍，卻什么也沒(méi)有找到，又躡手躡腳地進(jìn)了奶奶的房間。只聽，一個(gè)腳步聲，不好，奶奶回來(lái)了，我緊張又害怕的心不知所措，六神無(wú)主，躲進(jìn)了柜子里，屏住呼吸一動(dòng)不敢動(dòng)，渾身冒著冷汗。半天都不見(jiàn)人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，那腳步聲沒(méi)了，原來(lái)不是奶奶，繃得緊的心一下子就松懈了許多，我連忙打開柜子，深呼了一口氣，不料看見(jiàn)奶奶的柜子里有好多糖，紅的.、綠的、黃的……看著，我搓了搓手，心里看著就美滋滋的，于是大把大把的抓著糖果往嘴里塞，哎喲，怎么這么苦，心想：“可能這種糖就是苦味吧。”于是我又抓了一把塞進(jìn)嘴里吃了起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)很不舒服，頭開始暈了，很想睡，然后我就暈倒了！媽媽回來(lái)了連忙把我抱去醫(yī)院，原來(lái)我吃的不是糖而是藥！
哎！每當(dāng)想起這件事，又后悔又好笑。借此也提醒同伴們別偷吃喲！
童年的記憶作文13
童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個(gè)五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發(fā)光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！
在我小的時(shí)候，把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，不以為然。漸漸的，我做事變得不仔細(xì)，有了粗心的壞毛病。媽媽常對(duì)我說(shuō)；“雨欣，你做事要仔細(xì)。要改改你那粗心的毛病�！蔽颐看味际屈c(diǎn)點(diǎn)頭回答；“知道了，我會(huì)改的。”但回頭就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過(guò)，比如說(shuō)這件事吧。
有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的記作業(yè)的'本子離奇“失蹤”了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)比天塌下來(lái)還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中冒出了兩個(gè)念頭：一個(gè)是告訴媽媽，挨批評(píng)。另一個(gè)是不告訴媽媽，反正我不說(shuō)，誰(shuí)都不知道。在這兩個(gè)念頭中，我選擇了告訴媽媽。
我躡手躡腳地來(lái)到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽并沒(méi)有打我罵我，而是表?yè)P(yáng)了我。她告訴我誠(chéng)實(shí)最重要。
童年這朵花，讓我嘗遍酸甜苦辣：童年這個(gè)寶盒，裝著我的快樂(lè)與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。
童年的記憶作文14
在我的童年，我做了很多有趣的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想到就笑。
那是幼兒園的一個(gè)假期。那天早飯后，爸爸出去上班，媽媽在家準(zhǔn)備午飯，我坐在舒適的沙發(fā)上，開心的看著電視。
我看著想：哇！電視上的動(dòng)畫世界太神奇了！好好笑！要是我能活在電視里就好了！當(dāng)我完成的時(shí)候，我決心活在動(dòng)畫世界里。
中午，吃完午飯，精力充沛，媽媽去午睡了。這真的`是一切，但只有東風(fēng)！我的第一個(gè)計(jì)劃：給我媽留個(gè)紙條，告訴她去了哪里。然后，準(zhǔn)備好所有的武器。于是，我找了一張寫,的紙，開始寫。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只能寫自己的名字，所以紙上除了名字，其他都是潦草的。我又找到了父親的工具箱，開始了第二步：打開電視外殼，然后進(jìn)去住進(jìn)去。想想都有點(diǎn)激動(dòng)！我盡力用拳頭打電視。十分鐘后，我累得電視毫發(fā)無(wú)損。我只好用工具箱里的錘子砸電視。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，電視終于被我砸了。這時(shí)，聽到聲音的媽媽從房間里出來(lái)了。她看到這一幕，二話不說(shuō)把我打得鼻青臉腫。
雖然已經(jīng)過(guò)了這么久，但想想還是忍不住笑了。
童年的記憶作文15
清晨，天空霧蒙蒙的，淺灰色的云朵挨挨擠擠的，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。因?yàn)樵缟线M(jìn)校鈴還沒(méi)有響，于是我站在一棵大樹下面，望著我的學(xué)校。忽然一只黑色的鳥悠然自得地飛過(guò)學(xué)校�？上攵�，那只不知名的鳥已經(jīng)成功把我的注意力奪走了。
鳥兒抖抖翅膀，左看看，右看看，仿佛在找有共同語(yǔ)言的伙伴。它黑色的身影在蒼白的天空下，顯得十分孤寂。片刻之后，一只白色的鳥飛了過(guò)來(lái)，若影若現(xiàn)。可不一會(huì)兒，白鳥立刻又飛走了，我的目光又被一只站在樹枝上的鳥兒吸引了。那只站在電線桿上的鳥，咕咕地叫了幾聲，那黑色的鳥兒也應(yīng)和著，不過(guò)這聲音并不悅耳，聽起來(lái)像是在鋸床腿。
小樹的葉子隨風(fēng)顫了顫，太陽(yáng)哥哥開始工作啦！燦爛的陽(yáng)光跳躍在葉子上，有一種特別的美感。電線像五線譜，路邊蟋蟀唱著他們自己創(chuàng)作的歌。那自然的歌聲，那天然的嗓音，就像泉水輕快地流了出來(lái)。我覺(jué)得他們的.音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，因?yàn)檫@是蟲子才能演奏出來(lái)的。
鈴聲響了，我也該進(jìn)校了。成群的孩子如潮水般涌進(jìn)了學(xué)校，我也該走了。我抬頭告別鳥兒，感謝他為我?guī)?lái)快樂(lè)。而它拍拍翅膀也飛走了。
那站在電線桿上的鳥兒，成了我童年一股抹不掉的記憶。