定格的記憶高一作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的定格的記憶高一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格的記憶高一作文5篇1
我和同學(xué)們說(shuō)著笑著走出教室，陽(yáng)光從教學(xué)樓的頂部灑了下來(lái)，溫柔地沐浴著我，我仰望著天空，左手?jǐn)[出勝利的姿態(tài)，這縷陽(yáng)光見證了我的努力，這縷陽(yáng)光見證了我的成長(zhǎng)，這縷陽(yáng)光見證了我心靈的飛躍，陽(yáng)光里有著我青春的希望，那份深刻的記憶定格在燦爛的陽(yáng)光中。
生活離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光讓萬(wàn)物蔥蘢�；▋鹤兊酶�，鳥兒飛的更高，陽(yáng)光讓我們充滿希望。
那也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我卻沉迷于游戲，在游戲中馳騁著，看不見絲毫的陽(yáng)光。就在我玩的酣暢淋漓的時(shí)候，媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，她一把奪過(guò)手機(jī)大吼道“作業(yè)寫完了嗎？就玩游戲�！蔽乙姷绞謾C(jī)被媽媽搶了過(guò)去，理虧地低著頭，但心里卻不服氣，腦子里全是游戲里的場(chǎng)景。媽媽又吼道“都成什么樣子了？還在玩游戲？就你能考上高中就怪了！”我的火氣一下子就上來(lái)了，帶著十分憤怒的語(yǔ)氣還擊道“作業(yè)寫沒寫完管你什么事？還有以后少干涉我的事！我頭一甩留給她一個(gè)決然的背影，甩門而去，我憤怒地走著，迎著刺眼的陽(yáng)光向著姥姥家的方向走去。太陽(yáng)火辣辣地灼燒著我的背部。到處都是打著遮陽(yáng)傘的人們。這時(shí)我看見一對(duì)母子，媽媽努力地彎著腰去為兒子撐起遮陽(yáng)傘，自己的身子暴露在毒辣辣的陽(yáng)光下。孩子看見頭頂上沒有了毒辣的太陽(yáng)開心地笑了，笑臉是那樣的無(wú)邪是那樣的溫暖。小時(shí)候我不也是在媽媽的這般呵護(hù)下成長(zhǎng)的嗎？我心中的怒氣減少了許多，這時(shí)外面的陽(yáng)光也沒有那么刺眼了。
我不自覺地走回了來(lái)時(shí)的路，忽然聽到了媽媽的呼聲，我飛一般地跑到了媽媽的面前，看到她臉上的汗珠，低著頭。媽媽一把抓住我的手打著遮陽(yáng)傘摟著我回家了。我哽咽道“媽媽我錯(cuò)了，我以后再也不和您頂嘴了�！敝灰妺寢尩难廴v賤地濕潤(rùn)了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)心里也會(huì)癢癢的，但想到媽媽臉上的汗珠想到媽媽的呼聲就又投入到了學(xué)習(xí)中。
那一天期末考試還是陽(yáng)光明媚的，媽媽站在校門口接我，當(dāng)我告訴媽媽這次考試我進(jìn)步了11名時(shí)媽媽開心地笑了。笑臉像陽(yáng)光一樣明媚，我知道媽媽和我的心里灑滿了陽(yáng)光。
母愛如水點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射著陽(yáng)光的五彩斑斕，那個(gè)夏天，我由一個(gè)沉淪的少年在媽媽陽(yáng)光般的笑容中，愛的沐浴下，蛻變成蝶，翩然展翅，奮然而飛。那份深刻的記憶定格在燦爛的陽(yáng)光中。
定格的記憶高一作文5篇2
日子一天天過(guò)去，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，那一副幅畫面溫暖我的心靈，一直定格在我的記憶里。
母親對(duì)我的愛，朋友之間的情意，那些人，那些事，那一幕幕溫暖的場(chǎng)景，定格在我的記憶中，讓我感受到無(wú)比的溫暖。
畫面一：母親
愛就像迷惑中的一塊指路牌，指引我前進(jìn)路愛就像沙漠中的一柱清泉，在我有困難時(shí)幫助我，愛就像一杯茶溫暖我的心靈，母親的愛是那么溫暖，那溫暖的畫面定格在我的心中。
那時(shí)我還很小和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里玩，忽然有一股很強(qiáng)的力量推了我一下，我踉蹌了幾步跌倒了，下巴撞到一塊石頭上，頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，白色的被子，濃郁的藥味，讓我立即感到害怕，這時(shí)，我看見一位醫(yī)生正拿著針向我走來(lái)，頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出�！班亍钡靡宦曢T開了，我看見一個(gè)熟悉的身影—媽媽，她已看見了我，快步走了過(guò)來(lái)安慰著我，撫摸著我我看著媽媽的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一幕，讓我感受到的溫暖，定格在我的記憶里，令人難忘。
畫面二：朋友
朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手，朋友是黑暗中的一盞明燈，那一次它照亮了我的心靈。
那一天，我的心情很不好，沒帶作業(yè)被老師批評(píng)以后，我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽還說(shuō)：“我的事不用你管。”他聽了以后，不但沒有生氣，還繼續(xù)安慰我，我十分不耐煩，還罵了他幾句。他十分難過(guò)，眼睛里寫滿了吃驚，應(yīng)該自相我竟然會(huì)這樣，他慢慢地走開了。他走了以后，我發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友，我覺得我應(yīng)該向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只這樣過(guò)著。過(guò)了幾天，他要我去花園里走一走，他對(duì)我說(shuō)；“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣�！蔽铱此终嬲\(chéng)，我對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我不對(duì)，我不能對(duì)你那么粗魯�！蔽铱吹搅怂绱藢捜莸男�，我也放下了面子，向他賠不是，這樣我們還是朋友。
這一幅畫面，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了做人的大度，朋友的形象也定格在我的'記憶里。
那一幕幕溫暖的場(chǎng)面，從此定格在我的記憶里。
定格的記憶高一作文5篇3
打開記憶的盒匣，回到那個(gè)風(fēng)起云涌的日子，那一幅幅畫面涌向眼前。
當(dāng)佩劍緩緩抬起，冰涼的劍鋒發(fā)出陣陣寒意。籍，你可曾想到過(guò)再回江東，東山再起？陪你走遍沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬在你身后哀鳴著，渴望你回心轉(zhuǎn)意的叫聲回蕩在浩渺宇宙中。澎湃的烏江猶如啼哭的嬰孩，帶著怕被拋棄的哭聲，愿你度過(guò)它身。籍，你可曾記得當(dāng)年的你？如果時(shí)光倒流，回到那個(gè)還有叔父為你遮風(fēng)擋雨的那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)熱衷于花花草草的時(shí)代，籍，你會(huì)相信有朝一日，你能成為西楚的霸王么？沒有誰(shuí)可以預(yù)料人生，命運(yùn)是掌握在自己手中的。我想，或許是叔父的'逝去打開了你那塵封已久的潛力吧。
你開始拿起彼時(shí)最厭惡的兵器，打開彼時(shí)絕不想多看一眼的兵書，我眼中肅然已不再是原來(lái)那個(gè)籍。
可曾還記得在巨鹿城中，那個(gè)威風(fēng)凌然的你么？風(fēng)把你的黑絲吹起，凌亂在空中卻顯得威嚴(yán)無(wú)比，手中冰冷的楚戟，預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，你的面容，是那么的嚴(yán)肅，心中的鎮(zhèn)定使你不再畏懼強(qiáng)大的秦王軍隊(duì)。籍，你可記得當(dāng)年你的家鄉(xiāng)是如何被秦國(guó)的戰(zhàn)馬踏碎嗎？往昔的事還歷歷在目，看著親人一個(gè)個(gè)離開自己，看著無(wú)辜百姓，那痛徹心扉的哭喊，籍，你那滅秦的心一定又堅(jiān)定了許多吧！胯下的戰(zhàn)馬仰頭鳴叫，訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的'開始，訴說(shuō)著你的心。是啊，當(dāng)年的秦軍攻向你的土地，毫不留情的掠奪本該屬于你們的東西，在那一刻，你幼小的心靈留下了深深的烙印。叔父的死，使你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，站起來(lái)，走向秦國(guó)的滅亡。
身后的士兵們，眼中充滿了勝利的希望，心中充滿了堅(jiān)定的信念。對(duì)面的秦軍，眼中布滿了惶恐，拿著兵器的手，面對(duì)威武的楚軍，還是不禁抖動(dòng)了幾番。容面上的鎮(zhèn)靜還是擋不住心中的緊張。
時(shí)光流逝，當(dāng)鮮紅的血液順著你的脖頸流下，倒影的烏江迫切的想要挽回。籍，這一切還能再回到原點(diǎn)嗎？手中的劍，落在地上發(fā)出沉悶的撞擊聲，意識(shí)慢慢的消散，朦朧的重瞳之中，帶著一生的豪壯與不甘。強(qiáng)壯的體魄，使你所向披靡，馳騁沙場(chǎng)。身上的烏金甲，帶著沉郁的色彩，試看這一生的風(fēng)起云涌。淡看這一生的喜怒哀樂，還愿這世間輪回，還能在與之毒戰(zhàn)。籍，你不會(huì)忘記這一切的，對(duì)吧？
合上匣子，會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的記憶深處，決不會(huì)忘記的，對(duì)嗎？
定格的記憶高一作文5篇4
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，如果說(shuō)美麗的聲音是母親，那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結(jié)實(shí)，胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著，我卻從來(lái)沒有仔細(xì)的觀察過(guò)他，然而，在一次去學(xué)校收拾行李的過(guò)程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園，父親本就沉默，一路都無(wú)言，我就默默地帶他來(lái)到宿舍中，開始收拾行李，只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上，我有點(diǎn)不放心的問他；“還好么？需要我?guī)兔�？”父親笑著說(shuō)：‘我就是靠這個(gè)吃飯的，你說(shuō)需不需要幫忙？走吧，走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影，一步一步的下著樓梯，背上扛著比他大幾倍的行李，頭上的黑發(fā)中，不知不覺的開始生長(zhǎng)著白發(fā)，我在身后愣住了。心說(shuō)爸，您老了，您真的開始變老了！
我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經(jīng)開始松弛，歲月從未善待過(guò)任何人，包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大，在未來(lái)的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格的記憶高一作文5篇5
那天下著小雨，我打著傘，沿校外的中州路散步。一路盛開的嫣紅紫薇經(jīng)過(guò)雨水的淋洗，大都低垂著大團(tuán)的花簇。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見他走來(lái)，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過(guò)。
那年，我19歲，他是給我寫信的一個(gè)男生。用現(xiàn)在的話講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說(shuō)，他看出了我的孤獨(dú)和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。
那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個(gè)男生幻想改變他所喜歡的一個(gè)女生的憂郁，那除了因?yàn)殡鼥V的愛意，余下的就是熱情和善良吧。
但那時(shí)我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執(zhí)地認(rèn)為給女生寫信的男生，大多不懷好意，于是對(duì)他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對(duì)他。
不知我的反應(yīng)有沒有刺傷到他，我想，應(yīng)該是有的。
我們以后的人生再也沒有交集，但隨著時(shí)光的逝去，這段過(guò)往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著，蔥蘢著遠(yuǎn)去的青春歲月。
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