在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇1
森林浩瀚，只有那些想盡一切辦法爭(zhēng)奪陽(yáng)光雨露的植物，才能克服先天不足，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的土地上挺起自己偉岸的身軀。
百花爭(zhēng)艷，只有那些千方百計(jì)去綻放美麗、散發(fā)芳香的花朵，才能彌補(bǔ)已有的缺陷，從而在萬(wàn)紫千紅的花園里吸引行人的目光。
草原無(wú)垠，只有像豹那樣在不斷被掠奪中尋找一個(gè)好辦法來(lái)彌補(bǔ)自己短處的動(dòng)物，才能在弱肉強(qiáng)食的草原上立于不敗之地。
同樣，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作中，還是在日常生活中，總會(huì)遇到許多比自己強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。只有那些敢于接受挑戰(zhàn)、不斷找出自己的不足和弱點(diǎn)并盡力去改正、去補(bǔ)救的人，才有贏的機(jī)會(huì)，才能在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中綻放出自己的光彩。
回顧歷史長(zhǎng)河，赤壁之戰(zhàn)——那個(gè)以少勝多的傳奇故事就是最好的證明。
面對(duì)曹操的百萬(wàn)大軍，孫、劉兩軍非但沒(méi)有膽怯退縮，反而利用天時(shí)、地利、人和以及士兵們善于水戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，大破曹軍，使之受到重創(chuàng)，落荒而逃。那點(diǎn)燃的一把火炬，不僅燒毀了曹操的戰(zhàn)船，而且也照亮了歷史的天空，放出耀眼的光芒。歷史佳話(huà)，千年流傳，萬(wàn)世傳頌！
放眼當(dāng)今世界，原本一個(gè)賣(mài)剃須刀的小公司——吉列公司，雖然沒(méi)有規(guī)模宏大的摩天大樓，也沒(méi)有響徹世界的品牌名稱(chēng)，卻堅(jiān)持“沒(méi)有最好只有更好”
的原則，定期在熱賣(mài)的舊產(chǎn)品上找出缺點(diǎn)和不足并加以改進(jìn)和完善，一次更比一次精，一次更比一次棒，幾十年如一日，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全球。就這樣，吉列公司在市場(chǎng)上打敗了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一步步走向市場(chǎng)的前列。
因此看來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)本身并不可怕，有弱點(diǎn)也并無(wú)大礙，重要的是從自己的短處出發(fā)，找到彌補(bǔ)的辦法。
不知要戰(zhàn)勝多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能從一個(gè)口吃患者練成演說(shuō)家，不知要扳倒多少挑戰(zhàn)者才能從一個(gè)斷臂少年變成柔道冠軍，不知要超越多少運(yùn)動(dòng)健兒才能從一個(gè)走路都困難的青年練成短跑健將……這些原本有缺陷的人，努力克服自己的弱點(diǎn)，最終戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝對(duì)手，在自己的舞臺(tái)上綻放光芒。
是陽(yáng)光，就穿越烏云的遮擋，照耀一方土地。
是春雨，就掙脫天空的束縛，滋潤(rùn)一片旱田。
是微風(fēng)，就沖破重山的阻隔，吹出一絲清涼。
相信吧，總有一天，站在高山之巔俯瞰群山的人會(huì)是你自己！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇2
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著，誰(shuí)先捕到誰(shuí)是贏家;麥田中，棵棵小麥在爭(zhēng)奪水分和陽(yáng)光，誰(shuí)努力誰(shuí)有果實(shí)。家中的雞為了一把谷子爭(zhēng)搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬(wàn)物為了生存不得不競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，生活更加有活力和激情。
物競(jìng)天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規(guī)律，要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。而當(dāng)今社會(huì)，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競(jìng)爭(zhēng)中受傷。但這些孩子卻因?yàn)椴荒苓m應(yīng)社會(huì)最終將被淘汰。故曰：呼喚競(jìng)爭(zhēng)。
要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。二十世紀(jì)三四十年代，美國(guó)為了保護(hù)羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩�，隨著狼數(shù)目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數(shù)目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來(lái)越弱，后來(lái)羚羊開(kāi)始大量的死亡。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，美國(guó)又從加拿大高價(jià)購(gòu)買(mǎi)狼放回，讓狼去吃羊來(lái)維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“有狼時(shí)，羚羊會(huì)互相爭(zhēng)搶食物，努力奔跑免于死亡;沒(méi)有了狼，無(wú)限的資源和空間讓它們沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，從而大量死亡�！庇辛烁�(jìng)爭(zhēng)，羚羊更能適應(yīng)善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見(jiàn)：要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。
生活中離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)雙方才會(huì)不斷努力不斷提高，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，網(wǎng)上購(gòu)物成了不少人的最?lèi)?ài)。阿里巴巴和淘寶兩大集團(tuán)，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競(jìng)爭(zhēng)之中。每個(gè)重要節(jié)日來(lái)臨前，各自就早已打出旗號(hào)，瘋狂打折，消費(fèi)者在這個(gè)特殊的日子里會(huì)選購(gòu)大量商品。商家的競(jìng)爭(zhēng)促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費(fèi)者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的存在，使得我們更快發(fā)展。國(guó)與國(guó)之間的科技經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，商家之間利益的競(jìng)爭(zhēng)，人與人之間名利的競(jìng)爭(zhēng)，大大小小的競(jìng)爭(zhēng)讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對(duì)高考，我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。
一花獨(dú)放不是春，百花競(jìng)放春滿(mǎn)園。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品味生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活的激情，生活中不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，讓我們一起：
呼喚競(jìng)爭(zhēng)!
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇3
競(jìng)爭(zhēng)與合作
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，到處都充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)，更有合作。合作具有極大的社會(huì)作用，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)社會(huì)得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量，這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。合作是人生力量的源泉。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的，人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì)主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競(jìng)爭(zhēng)也存在著合作，如果我們自己沒(méi)有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長(zhǎng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(zhǎng)。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí)，也就是說(shuō)不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績(jī)，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績(jī)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì)，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的
也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后，我們才有可能真正把競(jìng)爭(zhēng)與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競(jìng)爭(zhēng)與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛力、增長(zhǎng)我們的信心、提高我們的成績(jī)。
所以，競(jìng)爭(zhēng)與合作是互相影響的，誰(shuí)也不能缺少對(duì)方。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話(huà)充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要性，談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類(lèi)社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野性。老虎豹之間的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野性，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词拢猩倳?huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎？
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇5
電影《頭號(hào)玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財(cái)產(chǎn)與“綠洲”所有權(quán)留給第一個(gè)找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場(chǎng)全世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)。
為什么鬼才哈利迪選擇用競(jìng)爭(zhēng)這種方式？毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競(jìng)爭(zhēng)，那么便也失去了所謂的“線(xiàn)”，“高”“低”等詞與英文中的比較級(jí)也就失去了存在的意義，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣又有誰(shuí)能說(shuō)的清楚呢？而哈利迪也終不會(huì)滿(mǎn)意地離開(kāi)人世，因?yàn)樗麩o(wú)法得到一個(gè)值得信賴(lài)的繼承者。“綠洲”的玩家們也不會(huì)真正心服。所以，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)論對(duì)于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)便是分高下，做選擇。競(jìng)爭(zhēng)者在競(jìng)爭(zhēng)中都是被動(dòng)的，而無(wú)論是人或動(dòng)物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會(huì)提高自我，這還不夠，究其目的，因?yàn)楦哂谄渌?jìng)爭(zhēng)者�！坝鰪�(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的背后，其實(shí)也是這種競(jìng)爭(zhēng)心理與競(jìng)爭(zhēng)效果。競(jìng)爭(zhēng)就像一只手，推著你往前趕。假若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不敢說(shuō)無(wú)法進(jìn)步，但進(jìn)步的速度確是會(huì)變慢的，對(duì)個(gè)人如是，對(duì)民族、對(duì)國(guó)家，對(duì)世界亦是如此。
但競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局也不是非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，是謂“零和”，這是低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)者，就好像競(jìng)爭(zhēng)被無(wú)形中畫(huà)了個(gè)圈，競(jìng)爭(zhēng)者被框在里面，只能看到對(duì)手，唯一的目的便是超過(guò)對(duì)手，這目的其實(shí)無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競(jìng)爭(zhēng)最有意義的地方。
若跳出這個(gè)圈子，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)結(jié)局，在全球化時(shí)代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國(guó)從中都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競(jìng)爭(zhēng)。正如英國(guó)哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言，“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉�！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f(shuō)和諧、恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，而提高自己的能力也才是競(jìng)爭(zhēng)成功的根本。
競(jìng)爭(zhēng)是這社會(huì)無(wú)法逃避的問(wèn)題，是社會(huì)的底色，作為處于社會(huì)中的人，如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)便顯得彌足珍貴�。ㄖ笇�(dǎo)老師：石惠萍）
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇6
今天大課間，學(xué)校舉行了拔河比賽，賽場(chǎng)上氣氛異常激烈，各班的選手都躍躍欲試。
各個(gè)班級(jí)都按蛇形隊(duì)伍站好排，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師來(lái)做評(píng)委�！跋旅嬗晌迥耆嗪臀迥暌话鄬�(duì)決�！睆V播室里發(fā)出指令，場(chǎng)下同時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。作為五年三班的隊(duì)員之一，我的心情也異常激動(dòng)，心里一直念著：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊!只要大家的力量擰成一股繩，無(wú)論什么樣的對(duì)手，也一定會(huì)所向披靡。其他隊(duì)員也個(gè)個(gè)繃緊神經(jīng)，悶起一股力量，抬起腦袋，露出一副必勝的表情，見(jiàn)此情景我又信心大增。但，對(duì)手也不是好對(duì)付的呀!
比賽開(kāi)始了，雙方氣勢(shì)洶洶地拿起繩子，繃緊，預(yù)備，開(kāi)始!“一二，加油!一二，加油!”“必勝!必勝!”“狹路相逢勇者勝!”各色口號(hào)在操場(chǎng)上空回蕩著，操場(chǎng)上此起彼伏地想起歡呼聲。兩個(gè)班集體也是力爭(zhēng)第一，我們班的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)用盡了力氣，使勁兒向后拉，對(duì)手也毫不遜色，悶的面紅耳赤，但最終，還是團(tuán)結(jié)互助的我們獲得了最終的勝利。
五年級(jí)四個(gè)班的比賽結(jié)束后，還有四年級(jí)和三年級(jí)的比賽，小隊(duì)員們都是抱著必勝的決心，小臉兒上洋溢著無(wú)比的歡樂(lè)，比賽時(shí)也是努力的爭(zhēng)奪第一，力爭(zhēng)勝利。
各個(gè)班的啦啦隊(duì)都拼命地大喊，為隊(duì)員們加油，我們都沉浸在比賽的激烈歡樂(lè)之中，又一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——“五年組準(zhǔn)備決賽�！�
決賽由我們對(duì)戰(zhàn)五年四班，他們的選手個(gè)個(gè)身高體壯，這倒給了我們一種無(wú)形的壓力，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛，剛一開(kāi)始，他們就占了優(yōu)勢(shì)，真是身大力不虧啊!我心中一直想著，必定是輸?shù)慕Y(jié)局，可突然，好似一股力量支撐著我們，告訴我們什么叫“敵對(duì)”雙方勇者勝，告訴我們與其放棄還不如一搏。最后，我們勝利了，這才叫真正的勝利。爽!
比賽落下了帷幕，各班級(jí)列方陣走回了教室。這次比賽給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)，同時(shí)也給了我們很多啟迪：競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)了，才能體會(huì)到勝利的喜悅;只有競(jìng)爭(zhēng)了，才能明白什么是舍與得;只有競(jìng)爭(zhēng)了，才能獲得勇氣、智慧、團(tuán)結(jié)……
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇7
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。”誠(chéng)然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢？，總可以找尋一份的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲，也竭力想營(yíng)造自己的桃源。
空中樓閣終不。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí)，我才知道，的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無(wú)所獲。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn)、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的柱呢？又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國(guó)槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已。可見(jiàn)，進(jìn)步需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力離不開(kāi)壓力和競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的，競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用；知難而退、消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競(jìng)爭(zhēng)，敗也競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下。但時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情，直至遺忘。
淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的。但你想過(guò)沒(méi)有，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
競(jìng)爭(zhēng)，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識(shí)他人，超越，是精益求精，更上一層樓。競(jìng)爭(zhēng)，使人難以受，使人步履維艱，但它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，這就是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。
敢干面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做競(jìng)爭(zhēng)的者，我無(wú)怨無(wú)悔！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇8
“什么，期中成績(jī)第七？Oh，my god，怎么又退步了！”我看了看拿了第一的明，真是不甘心。憑什么他能我就不能，我又不是弱智。我心里思忖著，奮筆疾書(shū)，不用五分鐘便寫(xiě)成了一份“挑戰(zhàn)書(shū)”，下課時(shí)交給了明。看后他只笑了笑�！澳阋詾槲叶耗阊�，等著瞧，我早晚會(huì)超過(guò)你。”我鄭重地沖他說(shuō)道。他還笑。
哼，不信你就等著吧！
我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，上課做到不走神，回家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)一天學(xué)過(guò)的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)明已經(jīng)注意到了我的行動(dòng)。
一天放學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你以為你能超過(guò)我嗎？”他的目光中分明帶著蔑視與挑釁。我氣急敗壞地跑回家，對(duì)自己喊道：“你一定要超過(guò)他！”于是，我一下子鉆進(jìn)了書(shū)堆里，從中走出來(lái)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了。我正打算睡覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)明家的燈還在亮著，朦朧中看到他還在學(xué)習(xí)（我兩家住前后樓）。于是我下決心，他什么時(shí)候睡，我也什么時(shí)候睡。我又找些題來(lái)做。哎呀，我開(kāi)始困了，這可怎么辦，我只好來(lái)到洗漱室，用冷水澆了澆腦袋，繼續(xù)學(xué)。我一想到要被明甩在后面就精神起來(lái)……十一點(diǎn)半了，我忍不住來(lái)到窗前看了看明家，發(fā)現(xiàn)他也在看我，我馬上打開(kāi)窗戶(hù)沖他大喊：“你輸定了！”也不知他聽(tīng)到?jīng)]有，只見(jiàn)他回到了寫(xiě)字臺(tái)前。我也同樣……
第二天來(lái)到學(xué)校，我的腦袋沉得都快掉下來(lái)了，而他還是那么精神抖擻�！皺C(jī)器人？”我不禁小聲說(shuō)道，那我也是機(jī)器人，我顯出更精神的樣子。上課老師提問(wèn)，只要我倆有一個(gè)舉手，另一個(gè)也會(huì)跟著舉起來(lái)，你答得好，我就要答得更好。
雖然挑燈夜戰(zhàn)那樣的賽法以后很少發(fā)生，但那股爭(zhēng)勁有增無(wú)減。
期末考試終于結(jié)束了，我和他總分?jǐn)?shù)都是723分。我雖然沒(méi)超過(guò)他，但心里還是很快樂(lè)，起碼我趕上他了�！拔艺f(shuō)過(guò)你超不過(guò)我。”明笑著對(duì)我說(shuō)，我也笑了，“下次就能啦，你可要做好心理準(zhǔn)備呀！”
我和明的這次競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？還是平手？仔細(xì)一想，這都不是最主要的。主要的是，這次競(jìng)爭(zhēng)使我明白了：生活中少不得競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)有勝利與失敗，會(huì)有喜悅和苦惱，但競(jìng)爭(zhēng)能催人努力，催人拼搏，使人進(jìn)步，看到了這一點(diǎn)，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果怎樣，那都是世上最快樂(lè)的事。
我還要繼續(xù)和明競(jìng)爭(zhēng)。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇9
我一直在家人的贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，常常自高自大，目中無(wú)人，認(rèn)為自己是最好的，但自從遇到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小明，使我改變了看法，發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)也美麗。
剛上初一的時(shí)候，老師把小明調(diào)到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他的成績(jī)跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡游戲，一談起游戲眉飛色舞，不久后我們成為了好朋友。
記得初一第一次期末前幾天，小明帶著些挑釁的語(yǔ)氣，挑著眉毛跟我說(shuō)：“嘿，有信心考贏我嗎？”“哈，當(dāng)然有啦，你算個(gè)鳥(niǎo)哇！”“嘿，你還太嫩�！薄澳窃蹅冏咧�！”從那天回到家開(kāi)始，我發(fā)奮苦讀，一心想著要超過(guò)小明，給他點(diǎn)“顏色”看看。那時(shí)，QQ、游戲全部自覺(jué)停止。最終，不負(fù)有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看著灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還炫耀著說(shuō)：“你是超不過(guò)我的”�！罢l(shuí)怕誰(shuí)，咱們下次再比試比試，就不信我會(huì)比你差�！逼谀┛肌奥浒瘛钡男∶骱敛环�，丟下一句話(huà)回家去了。
從此小明每天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書(shū)。為了提高成績(jī)，利用下課做練習(xí)背英語(yǔ)。下午運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的影子也很少見(jiàn)到他，一放學(xué)他就回家去了，游戲就更見(jiàn)不到他了。經(jīng)歷過(guò)一次勝利之后的我難免有些狂妄，看他馬不停蹄地做數(shù)學(xué)練習(xí)，不屑的說(shuō)：“你是怎么讀也讀不過(guò)我的�！彼裁匆矝](méi)說(shuō)，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來(lái)臨還在在籃球場(chǎng)上揮灑熱汗，玩得不亦樂(lè)乎。
中段考試成績(jī)出來(lái)了，小明如愿以?xún)數(shù)玫搅说谄呙�，我卻退步了8名，才排19名，這時(shí)我想到我在教室外嬉戲時(shí)，小明靜靜坐在在教室里全神貫注學(xué)習(xí)的情景，好像悟出了什么……這件事之后，我下決心要韋編三絕，爭(zhēng)取下次超過(guò)他。
我們一直在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)著，一直到現(xiàn)在，我想將來(lái)也是。
競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不僅豐富了我的生活，提高了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還能激發(fā)我們的潛能，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，比較中，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平，所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是美麗的。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇10
媽媽說(shuō)，從小需要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，需要有一種不服輸?shù)膭蓬^。爸爸說(shuō)，看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處能去贊美也很重要。而我卻想說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)中不忘發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出一種理性的光芒，只有這樣，放才能收獲成果，收獲一種別有洞天的人生之境。
競(jìng)爭(zhēng)，自古有之。興許我們應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)讓我們看到了自己的不足，競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)造了一種“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的社會(huì)態(tài)勢(shì)。然而，盲目的競(jìng)爭(zhēng)而忘卻了回頭好好審視自己的對(duì)手，忘卻了對(duì)他們的長(zhǎng)處投以贊賞的目光，甚至于一味競(jìng)爭(zhēng)而棄道德良知不顧而一心只求置對(duì)手于死地，其結(jié)果智慧是鬧得自己身敗名裂，鬧得自己被世人所不齒，被后世所笑話(huà)。
同時(shí)師承鬼谷的龐涓和孫臏不失為一個(gè)很好的例子。師出同門(mén)，競(jìng)爭(zhēng)本就不可避免。然而龐涓深知孫臏才智謀略比自己高出一籌，他一心只想著除掉孫臏，一味自己這么做才能保住自己的權(quán)益。殊不知，若是他能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)，欣賞孫臏的才智并虛心向之學(xué)習(xí)，最后又怎么會(huì)落得一個(gè)狼狽而死的結(jié)局呢？
要競(jìng)爭(zhēng)，更要看到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒。唯有這樣，我們才能泰然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，處世不驚。
同為胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志的曹操和劉備可謂令人深感敬佩。當(dāng)年劉備在曹操帳下是，曹操的謀士提醒他說(shuō)劉備日后必反。而曹操卻不甚為意。曹操并不是傻，而是他的大家風(fēng)范，他的理性競(jìng)爭(zhēng)，他的愛(ài)才之心，使他一笑置之。于是，青梅煮酒論英雄，成就了后世的一段佳談。“當(dāng)世之英雄，唯操與使君耳！”多么大氣磅礴的一句話(huà)，從這句話(huà)中，我們足以看出曹操理性競(jìng)爭(zhēng)的一面。在那一刻，他的形象足以讓我們仰望。
其實(shí)這樣的例子并不少見(jiàn)，周瑜和諸葛亮在《三國(guó)演義》中便很好地詮釋了智慧競(jìng)爭(zhēng)而不動(dòng)欣賞他人，學(xué)習(xí)他人，其結(jié)果只能是發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀痛之聲。試想，若是周瑜能夠理性地學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，那么“既生瑜，又生亮”豈不美哉？
敗者為寇這樣的觀點(diǎn)我不敢茍同。當(dāng)年西楚霸王鴻門(mén)宴上放走劉邦，恰是其王者形象的最好體現(xiàn)。理性的競(jìng)爭(zhēng)總能讓人由衷地感慨他們的大度量。
讓我們學(xué)會(huì)理性地競(jìng)爭(zhēng)，讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒，以此收獲一番成果，收獲一番不一樣的心境吧。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇11
今天早晨，一個(gè)突然如其來(lái)的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著：“合作比競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)更重要�！�
合作說(shuō)：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來(lái)力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”
競(jìng)爭(zhēng)也不甘落后反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你重要，你也只不過(guò)靠我們競(jìng)爭(zhēng)家族依賴(lài)罷。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚(yú)，它的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡；但是有一位老漁民，他捕回來(lái)的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來(lái)，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿(mǎn)倉(cāng)的鰻魚(yú)中放幾條狗魚(yú)，狗魚(yú)是鰻魚(yú)的天敵，這樣一來(lái)，船艙里的鰻魚(yú)就被狗魚(yú)激活了。這個(gè)故事說(shuō)明：一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧！”
合作嫵媚一笑，微不足道的說(shuō)：“你真無(wú)知，我問(wèn)你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看�；二是因�(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開(kāi)心。并且從古到今有很多諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�！薄�
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)言以對(duì)，只好羞澀地低下頭贊同合作的說(shuō)法，無(wú)形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們，難道合作真的比競(jìng)爭(zhēng)重要嗎？
我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場(chǎng)上，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比，竟然沒(méi)有對(duì)手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒(méi)。
從這兩個(gè)例子告訴我們：合作與競(jìng)爭(zhēng)同等重要。在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營(yíng)造與諧的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，形成與諧的人際關(guān)系，建設(shè)與諧美好的社會(huì)。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇12
莊子認(rèn)為高山上看到的山下人皆如螻蟻，大小、高低如一何必去爭(zhēng)誰(shuí)高誰(shuí)低。而胡適認(rèn)為自己是山下人，在山下看人，怎能不計(jì)較大小、高低、胖瘦？
為什么莊子和胡適在面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題——競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)有如此不同的看法呢？這是因?yàn)樗麄兯玖?chǎng)不同：莊子作為一位無(wú)人能及的圣人，自然能夠登上高處感嘆世人的渺小，超脫自然；而胡適代表著我們廣大群眾，他所說(shuō)的更平民化，更能適應(yīng)社會(huì)。站在不同立場(chǎng)，也就有了適用于不同立場(chǎng)的結(jié)論。
依我之愚見(jiàn)，對(duì)于爭(zhēng)與不爭(zhēng)這兩個(gè)矛盾面，任取一個(gè)都是片面的，只有將兩個(gè)結(jié)合起來(lái)才能真正做到平衡。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于整個(gè)社會(huì)是有好處的。有競(jìng)爭(zhēng)，人們才會(huì)不斷超越自我，超越人類(lèi)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)給了世界競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。在2008年奧運(yùn)會(huì)上菲爾普斯締造了勇奪8金的神話(huà)，向人們證實(shí)了人的潛能是無(wú)限的。有競(jìng)爭(zhēng)才有事物的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。中國(guó)正是參與到了世界競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，才會(huì)由原始的農(nóng)業(yè)弱國(guó)轉(zhuǎn)變到位居世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，人們的生活水平不斷改善，一改中國(guó)原來(lái)破舊的形象。
然而過(guò)于注重競(jìng)爭(zhēng)，則會(huì)致使人與人之間缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，人們只會(huì)互相算計(jì)。如今的中國(guó)正是這種狀況，越來(lái)越多的誠(chéng)信危機(jī)不斷威脅著人與人之間的信任。食品制造過(guò)程中使用劣質(zhì)原料，添加有毒物質(zhì)的情況仍然難以杜絕；超量使用食品添加劑，濫用非食品加工用化學(xué)添加劑，加工食品過(guò)程中使用劣質(zhì)原料；農(nóng)產(chǎn)品、禽類(lèi)產(chǎn)品的安全狀況也不容樂(lè)觀；抗生素、激素和其他有害物質(zhì)殘留于禽、畜、水產(chǎn)品體內(nèi)。中國(guó)越來(lái)越嚴(yán)重的金錢(qián)競(jìng)爭(zhēng)使得人們想盡一切辦法來(lái)獲得金錢(qián)，甚至用上非法的手段。此時(shí)莊子的不爭(zhēng)思想便能起到維護(hù)社會(huì)和諧的重要作用。
其實(shí)，若將人與自然相比，人是如此渺小，任何高低胖瘦大小在這時(shí)都變得不再重要，而爭(zhēng)變成了一件無(wú)用的裝飾品，只會(huì)自討煩惱。而若將人與人相比，人人差不多高低，不爭(zhēng)只會(huì)讓你逐漸落后，就像毛主席說(shuō)的：“落后就會(huì)挨打�！彼栽跔�(zhēng)時(shí)須得估量自己的位置才不至于將自己陷入無(wú)盡的煩惱之中。
人世是由一個(gè)個(gè)矛盾面組成的和諧體，任一方面的缺失都會(huì)導(dǎo)致不平衡，就像莊子與胡適的爭(zhēng)與不爭(zhēng)一樣。將爭(zhēng)與不爭(zhēng)充分融入生活吧，我想這樣社會(huì)終有一天會(huì)真正和諧。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇13
在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，相信從小到大圍繞我們最多的就是競(jìng)爭(zhēng)。它無(wú)處不在，就像是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我們。正如普列姆昌德所說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)心，在人類(lèi)社會(huì)中，具有重大的意義。
最簡(jiǎn)單的例子，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“別人家的孩子”。毫無(wú)疑問(wèn)，這句話(huà)有很多種意思，其中就包含著來(lái)自自家與別家孩子的比較；有了比較，就有了競(jìng)爭(zhēng)。
孩子們的世界總是一片祥和，那是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)在他們的意識(shí)中并不強(qiáng)烈，甚至并未涌現(xiàn)。就像在一部動(dòng)畫(huà)《小豬佩奇》里，羚羊老師給孩子們制作的萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈頒獎(jiǎng)，最后每個(gè)人都有獎(jiǎng)，皆大歡喜，看的甚是快樂(lè)。又或是在幼兒園，每年期末，每個(gè)小朋友都會(huì)有一張獎(jiǎng)狀，每個(gè)家庭都很開(kāi)心。
然而，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，可就不會(huì)這么祥和了。大小考試，做事效率，沒(méi)有不存在競(jìng)爭(zhēng)的事情。但我們都知道凡事點(diǎn)
到就好，若缺乏競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力。這一點(diǎn)，看似普通，卻十分致命。紀(jì)伯倫說(shuō)：“人的理想與成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！倍@種向著勝利的熱情就來(lái)自于對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)成功的渴望。
然而過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)有多可怕，這是難以想象的。一個(gè)人可能會(huì)為了這可怕的競(jìng)爭(zhēng)欲而走入無(wú)盡的深淵。在一部電影中的人物，每個(gè)人都要靠競(jìng)爭(zhēng)的勝利來(lái)活下去，結(jié)果顯而易見(jiàn)，最后所有人都失去了生命。
所以，我們要做的就是適度競(jìng)爭(zhēng)。記住自己的初心，不要太過(guò)于在意競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在競(jìng)爭(zhēng)后找到生的力量和心的安寧。競(jìng)爭(zhēng)只是為了讓我們自己變得更好，若不是因?yàn)檫@個(gè)，而是使自己成為了比賽的工具，這未免得不償失。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。在外讀書(shū)的朋友曾有一次頗有感觸地對(duì)我說(shuō)：“在我們學(xué)校這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，每一個(gè)人，時(shí)刻都有被排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格�！�
是的，競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力，更使人充滿(mǎn)活力。那么，坦然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更挺拔，我們的生命也會(huì)因此更精彩。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇14
勞動(dòng)伴隨著汗水，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)緊跟著殘酷。然而賣(mài)地瓜的老頭卻從勞動(dòng)中享受到了快樂(lè)，那么我們能不能換個(gè)角度來(lái)對(duì)待激烈的競(jìng)爭(zhēng)呢？
縱觀中華競(jìng)爭(zhēng)最為厲害之時(shí)，莫過(guò)于春秋戰(zhàn)國(guó)。因?yàn)槲髑貣|齊的雄師之迫，所以趙武靈王不得不練就自己的虎狼之師；如果沒(méi)有南面六強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，又何來(lái)燕昭王誠(chéng)心所鑄的黃金臺(tái)？同樣的，正是鬼谷蘇秦的合縱，才使得地處西陲的秦國(guó)誓掃六合！
正是因?yàn)檫@看似殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，才有了日后一統(tǒng)的強(qiáng)盛。所以說(shuō)，是秦國(guó)的威脅導(dǎo)致了東方的圖強(qiáng)，是對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了大秦的萬(wàn)里長(zhǎng)城！因此，競(jìng)爭(zhēng)也是另一種形式的合作。享受競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)使人在反省中進(jìn)步，使企業(yè)在追逐中強(qiáng)大，使國(guó)家在憂(yōu)患中富強(qiáng)。
享受競(jìng)爭(zhēng)，和對(duì)手在砥礪中增強(qiáng)自己的實(shí)力。
漢高祖原來(lái)不過(guò)是一個(gè)帶著流氓習(xí)氣的亭長(zhǎng)，但
“力拔山兮氣蓋世”的霸王卻讓他在競(jìng)爭(zhēng)中成為“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的英主；子房原來(lái)不過(guò)是一個(gè)隱君避秦的儒士，但老謀深算范曾卻讓他在競(jìng)爭(zhēng)中成為開(kāi)巍巍大漢的元?jiǎng)�！享受�?jìng)爭(zhēng)，讓自己成才。
享受競(jìng)爭(zhēng)，讓我們從卓越走向卓越。
沒(méi)有麥當(dāng)勞“形影相隨”的競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有肯德基其精益求精的服務(wù)；沒(méi)有電影行業(yè)越來(lái)越多元化的競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有“夢(mèng)工廠(chǎng)”努力把好萊塢推向世界的不懈追求；沒(méi)有中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通的相互砥礪，就沒(méi)有通信服務(wù)的日益完美。競(jìng)爭(zhēng)，讓企業(yè)強(qiáng)大。
享受競(jìng)爭(zhēng)，民族在憂(yōu)患中自立自強(qiáng)。
是什么讓中國(guó)從清末的腐敗與封閉中猛然驚醒？是西方列強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)。
是什么讓二戰(zhàn)后一窮二白的日本走向復(fù)興？是大和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
是什么讓人類(lèi)的足跡踏過(guò)月球的土地？是世界各國(guó)對(duì)航天的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，讓民族富強(qiáng)。
相反，如果我們不懂得享受競(jìng)爭(zhēng)，誤把對(duì)手當(dāng)敵人，只會(huì)陷入無(wú)窮的苦惱之中。
且不說(shuō)周郎以三嘆“既生瑜，何生亮”的悲劇收?qǐng)�，也不說(shuō)明末黨爭(zhēng)弄得怨聲載道，單看現(xiàn)今社會(huì)一些蠅營(yíng)茍利之徒為了些許私利爭(zhēng)得頭破血流，為了升遷名額落得兄弟反目，讓人觸目驚心！所以，我們要享受而不是誤解競(jìng)爭(zhēng)。生活給予了我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中磨礪自我的機(jī)會(huì)，既如此，何不享受之？
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇15
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)。在幼兒時(shí)，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學(xué)時(shí)，為了得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的喜愛(ài)，爭(zhēng)著擦黑板和掃教室，比看誰(shuí)課文背的好，看誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)兒妙；上初中時(shí)，為了考上理想的大學(xué)，而毅然承受著巨大的壓力去爭(zhēng)取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學(xué)時(shí)，為了奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，或者得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，抑或當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領(lǐng)導(dǎo)或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)而不分白天黑夜地干著。
總之一句話(huà)，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代：生存和生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，工作和形式需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)！而有了競(jìng)爭(zhēng)，就必然會(huì)有輸贏，就必然會(huì)產(chǎn)生成功者和失敗者。但“成者王侯敗者寇”這句話(huà)并不適用于競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園生活，因?yàn)椴徽搫贁∪绾危蠹医窈筮�是要在一起平等地學(xué)習(xí)和生活。在生物鏈中，野狼是羊的天敵，但若沒(méi)有了野狼這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，羊就面臨著種族的滅絕和災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類(lèi)之所以保護(hù)野狼以及其它動(dòng)物的天敵，目的就是要讓生物鏈不致斷開(kāi)，就是要讓羊等動(dòng)物不致種族滅絕，換句話(huà)說(shuō)。
就是讓每種動(dòng)物都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。失去對(duì)手，我們或許將失去一切；而有了對(duì)手，我們便有了警惕，便不會(huì)失去活力。在漫漫人生路上，對(duì)手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過(guò)坎坷的沖動(dòng)，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志。所以，我們沒(méi)有必要憎恨自己的對(duì)手，因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有敵人，但不能沒(méi)有對(duì)手！既然如此，那就讓我們?cè)囍屪约簱碛幸活w寬容而平和的心吧！
使自己能夠理解、包容自己的對(duì)手，從容面對(duì)自己的對(duì)手并且去欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，看淡結(jié)果的勝與敗，這樣在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！所以，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的最好辦法，就是在平時(shí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，而在競(jìng)爭(zhēng)正式來(lái)臨時(shí)卻要從容面對(duì)，要用欣賞的心態(tài)去看待對(duì)手，要用平和的心態(tài)去對(duì)待對(duì)手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對(duì)手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇16
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)。
在幼兒時(shí)，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學(xué)時(shí)，為了得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的喜愛(ài)，爭(zhēng)著擦黑板和掃教室，比看誰(shuí)課文背的好，看誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)兒妙；上初中時(shí)，為了考上理想的大學(xué)，而毅然承受著巨大的壓力去爭(zhēng)取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學(xué)時(shí)，為了奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，或者得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，抑或當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領(lǐng)導(dǎo)或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)而不分白天黑夜地干著。
總之一句話(huà)，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代：生存和生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，工作和形式需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)！
而有了競(jìng)爭(zhēng)，就必然會(huì)有輸贏，就必然會(huì)產(chǎn)生成功者和失敗者。但“成者王侯敗者寇”這句話(huà)并不適用于競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園生活，因?yàn)椴徽搫贁∪绾危蠹医窈筮�是要在一起平等地學(xué)習(xí)和生活。
在生物鏈中，野狼是羊的天敵，但若沒(méi)有了野狼這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，羊就面臨著種族的滅絕和災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類(lèi)之所以保護(hù)野狼以及其它動(dòng)物的天敵，目的就是要讓生物鏈不致斷開(kāi)，就是要讓羊等動(dòng)物不致種族滅絕，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種動(dòng)物都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
失去對(duì)手，我們或許將失去一切；而有了對(duì)手，我們便有了警惕，便不會(huì)失去活力。在漫漫人生路上，對(duì)手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過(guò)坎坷的沖動(dòng)，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志。所以，我們沒(méi)有必要憎恨自己的對(duì)手，因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有敵人，但不能沒(méi)有對(duì)手！
既然如此，那就讓我們?cè)囍屪约簱碛幸活w寬容而平和的心吧！使自己能夠理解、包容自己的對(duì)手，從容面對(duì)自己的對(duì)手并且去欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，看淡結(jié)果的勝與敗，這樣在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！
所以，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的最好辦法，就是在平時(shí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，而在競(jìng)爭(zhēng)正式來(lái)臨時(shí)卻要從容面對(duì)，要用欣賞的心態(tài)去看待對(duì)手，要用平和的心態(tài)去對(duì)待對(duì)手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對(duì)手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇17
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，它們?cè)谒{(lán)天中征服，稱(chēng)霸一方，它們?cè)诖蠛Ｖ袝秤�，�?jìng)水爭(zhēng)流。
花嬌百媚，草碧繁盛，它們?cè)谌f(wàn)從中舞動(dòng)，爭(zhēng)芳斗艷，它們?cè)诖蟮厣习簱P(yáng)，綠意豐茂。
于是，競(jìng)爭(zhēng)在自然中無(wú)處不在，在我們的生活中亦是如此。細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中、工作中、運(yùn)動(dòng)中、娛樂(lè)中......在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的影子。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的方方面面，我們又該如何處之？也許，你十分茫然，不知怎樣去解答；也許，你一味逃避，但這卻不是明智的選擇，只有正面面對(duì)，在競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)大，才能于成長(zhǎng)中脫穎而出。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不畏懼，不后退，競(jìng)?cè)∠蠕h。
古有陶潛棄官隱居，與世無(wú)爭(zhēng)。可是，在如今的生活中，自問(wèn)我們能放棄一切，過(guò)著如陶潛般無(wú)爭(zhēng)的日子嗎？不能，那樣的我們無(wú)法在現(xiàn)今生存，陶潛的閑適是應(yīng)時(shí)代而生，而如今的生活是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代、不去競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)可生存的時(shí)代，只有善于利用競(jìng)爭(zhēng)，在其中向上，才能收獲成功�，F(xiàn)實(shí)不容逃避，如果畏懼，那么等待我們的只有落后、失敗。
今天，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)愈變愈強(qiáng)。有人問(wèn)李小雙："你最崇拜的人是誰(shuí)？""我自己"他心態(tài)平和并無(wú)張狂。李寧曾稱(chēng)贊李小雙："他比我“�！倍嗔�！"并在文章中寫(xiě)道："每次看李小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已，他那一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢(shì)，讓對(duì)手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳印象，那旺盛的斗志，讓同伴感到信心。"面對(duì)比賽，他充滿(mǎn)信心，毫不畏懼。當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為"全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員"時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)："這表明我在中國(guó)體壇和體操隊(duì)的地位......"正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，他才一步一步攀向頂峰。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有學(xué)習(xí)天才，高考狀元的出現(xiàn)；
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有工作精英，優(yōu)秀人才的出現(xiàn)；
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有運(yùn)動(dòng)健將，奧運(yùn)冠軍的出現(xiàn)；
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，生活愈輝煌，你我愈強(qiáng)大。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇18
《威尼斯商人》中有這么一句話(huà)：“一時(shí)的對(duì)手不應(yīng)該成為永遠(yuǎn)的敵人�！眴痰ひ舱f(shuō)過(guò)：“他只是我事業(yè)上的對(duì)手，生活中我們依然是哥們兒�！碧K格拉底更是一言道出了真諦：“無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷，人與人之間都不應(yīng)該拋棄溫情�！笔堑模�(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該拋棄溫情。
金鑾殿上，面對(duì)高高在上的武則天，狄仁杰壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民――鐵證如山！”說(shuō)到這里，他心虛了。婁師德與自己素來(lái)不合，不論是在官場(chǎng)還是在生活中，都是勁敵�？山裉焖鶇⒍枷底犹摓跤邪。趺崔k？把心一橫，豁出去了。
武則天微微一笑，順手揀了本奏折給狄仁杰：“愛(ài)卿，看吧�！钡掖蜷_(kāi)一看，面色大變：上面全是婁師德請(qǐng)求為自己加官進(jìn)爵的話(huà)。多少年來(lái)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使自己的心靈嚴(yán)重扭曲，千方百計(jì)，他都想扳倒婁師德，可沒(méi)有想到，對(duì)手送給自己的，竟是如此的一份真誠(chéng)。也許激烈的競(jìng)爭(zhēng)能蒙住人的雙眼，然而心靈深處真誠(chéng)的陽(yáng)光必將沖破重重迷霧，照亮一片明朗的天地。人情之花，不應(yīng)該被競(jìng)爭(zhēng)的火焰熏得枯萎。
漆黑的夜，隔著簾幕，人們依稀聽(tīng)見(jiàn)從指間流淌出來(lái)的泉水般的聲音。它輕輕地流動(dòng)著，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認(rèn)為他的風(fēng)格有了變化，取得了更可喜的成功。當(dāng)演奏者在明亮的燈光中致謝時(shí)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他不是李斯特，而是另一位當(dāng)時(shí)并不知名的音樂(lè)家――肖邦。毫無(wú)疑問(wèn)，他一夜成名了。然而，安排這場(chǎng)演出的正是李斯特本人！
作為一名久經(jīng)歷練的樂(lè)師，他不可能不知道這樣做的后果――他將多了一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而，一顆真誠(chéng)之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價(jià)。
的確，競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是對(duì)對(duì)手的壓制和打擊，在真誠(chéng)之心的指引下，競(jìng)爭(zhēng)也可以變成一種扶持，一種鼓勵(lì)，一種自我鞭策。人情，可以在競(jìng)爭(zhēng)中升華。
據(jù)說(shuō)，喬丹在一場(chǎng)比賽中看到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己表現(xiàn)更好時(shí)，激動(dòng)得流下了眼淚。我想，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我們更應(yīng)該注重友情、親情，以一顆真誠(chéng)的紅心，來(lái)照亮前進(jìn)的道路。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇19
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。 對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對(duì)手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。
有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中必定充滿(mǎn)妒嫉與不甘，心里的矛盾越來(lái)越明顯，結(jié)果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢? “上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒(méi)有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競(jìng)爭(zhēng)。
此時(shí)，尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。尊重對(duì)手其實(shí)很簡(jiǎn)單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。
在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，尊重對(duì)手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍，共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊重對(duì)手詩(shī)先進(jìn)文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國(guó)家才能永世長(zhǎng)存。 對(duì)手，既是競(jìng)敵，又是好朋友。尊重對(duì)手也是對(duì)自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 當(dāng)對(duì)手來(lái)臨時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇20
有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)阿拉斯加涅利英自然保護(hù)區(qū)，老百姓為了保護(hù)鹿而把狼都消滅了，鹿沒(méi)有了天敵，終日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，十幾年后，鹿群由4千只發(fā)展到了4萬(wàn)只，但鹿的體態(tài)愚笨，沒(méi)有了昔日的靈秀，植物也因?yàn)槁沟难杆俜毖芏豢惺常蛄�，鹿由于安逸少�?dòng)而變的體制衰弱并導(dǎo)致鹿大批死亡，無(wú)奈之下，人們只好又把狼請(qǐng)來(lái)，鹿又四處奔逃了，但卻恢復(fù)了生機(jī)。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展，甚至不能生存，像上面這個(gè)小故事，鹿如果沒(méi)有狼這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，反而變的體制衰弱而死亡，在一定情況下，我們是需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)力的。
還有這樣一個(gè)故事：在非洲的一個(gè)草原，每天早晨斑馬一睜開(kāi)眼，想到的第一件事情就是：我必須跑得更快，否則我就會(huì)被豹子吃掉，而同一時(shí)刻，豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的是：我必須跑得更快，追上更多的斑馬，要不然我就會(huì)餓死，于是，幾乎是同時(shí)，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽(yáng)競(jìng)跑。
生活顯然不像斑馬與豹子那樣弱肉強(qiáng)食，但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)卻是不可避的，你看江河湖畔，處處都是千帆競(jìng)渡，你看城市農(nóng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公正的，在人生的每一道驛站、每一瞬間，我們?nèi)粝麡O怠慢、不思上進(jìn)，必被時(shí)代拋的老遠(yuǎn)，或是被淘汰出局，因此，無(wú)論你是斑馬還是豹子，每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，就應(yīng)該毫不猶豫的向前奔跑。
競(jìng)爭(zhēng)能夠使我們不斷的進(jìn)步。
晉文公很喜歡吃烤肉，專(zhuān)為他烤肉的廚師自然很得他的喜愛(ài)，待遇豐厚，其他的廚師當(dāng)然都很嫉妒他，但表面上還是很討好他，背地里卻在說(shuō)他的壞話(huà)，有一次，其中一個(gè)廚師，偷偷的在烤肉上放了一根頭發(fā)，意在激怒主人，治罪那個(gè)廚師，自己取而代之，結(jié)果自己卻被治了罪，這不是很好笑嗎?
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該正確的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，采用不正當(dāng)、卑鄙手段的方法，最后吃虧的還是自己。
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞讓我們聽(tīng)起來(lái)就能感覺(jué)到壓力，但正是因?yàn)檫@種壓力，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，良好的競(jìng)爭(zhēng)心理，正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)精神，是事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇21
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我漸漸成長(zhǎng)，也學(xué)到了許多東西，在這個(gè)七年級(jí)階段，我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
步入七年級(jí)不久，我認(rèn)識(shí)了班上一位勤奮好學(xué)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常利用課余時(shí)間做作業(yè)，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)有錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正。所以每次考試，他的成績(jī)總是名列前茅。這激發(fā)了我與他競(jìng)爭(zhēng)的心理。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，作業(yè)是我和他競(jìng)爭(zhēng)的第一項(xiàng)，這既要有速度，也要有質(zhì)量。每當(dāng)我翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，我心里就想：“我一定要超過(guò)他的作業(yè)進(jìn)度�！蔽业难劬焖俚乜催^(guò)每一道題，寫(xiě)字的速度也加快了許多。遇到較難的題目，我會(huì)認(rèn)真分析，絞盡腦汁地思考。每次解決一道難題都使我更有信心面臨下一道題。
有一次，同學(xué)們都去排隊(duì)盛飯，但我卻沒(méi)有去，而是在做科學(xué)試卷。在這短短的幾分鐘里，我專(zhuān)心志致地看題，雖然肚子餓了，但我要與他競(jìng)爭(zhēng)，就必須抓緊時(shí)間。菜香誘惑著我，我看著排隊(duì)的人還有很多，就想：“等排隊(duì)的人少了再去盛飯�！庇谑抢^續(xù)做著試卷。
做作業(yè)也必須建立在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上。我相信課堂是學(xué)習(xí)的“主陣地”。想與同學(xué)比拼，就應(yīng)該在課堂上多花工夫。于是，我在上課之前，會(huì)先預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。在課堂上，我的思路總會(huì)跟著老師走，老師提出的問(wèn)題上，我都會(huì)仔細(xì)思考，積極舉手發(fā)言。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道我最怕的題。以前我遇到這類(lèi)題，總是沒(méi)有信心做下去�？匆�(jiàn)和我競(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)同學(xué)似乎能輕而易舉地就做出來(lái)，我便有信心解決這道題。過(guò)了幾分鐘，我做著做著就得出了答案，這令我大有所悟：不論遇到什么難題，一定要有信心嘗試。
時(shí)間過(guò)得真快，期未考試結(jié)束了，但我這次并沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，這讓我有些失望。見(jiàn)他考試成績(jī)一如既往地獲得年級(jí)前茅，使我心中又燃起競(jìng)爭(zhēng)的火焰。八年級(jí)我要合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好每一門(mén)課的作業(yè)。在語(yǔ)文課上，我要多學(xué)會(huì)理解，在這方面要加強(qiáng)。爭(zhēng)取做到各科成績(jī)平衡。我一定要在八年級(jí)里再次和他比拼，希望我能取得好的成績(jī)。
在這個(gè)七年級(jí)里，有許多的事讓我有美好的回憶，我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，是使我銘記于心的。人生道路上，只有學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷提高自我，創(chuàng)造更美好的明天。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇22
"有人的地方就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)"，正如這句話(huà)所說(shuō)，世界上充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)給了我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力。正是有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們才有了緊迫感，促使我們?cè)诿總�(gè)細(xì)節(jié)上都有力求完美，精益求精。
瑪格麗特?撒切爾是享譽(yù)世界的政治家，她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢記父親的話(huà)，每次考試她的成績(jī)總是名列前茅，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成了英國(guó)歷史上惟一的女首相，也就是眾所周知的"鐵娘子"。可見(jiàn)，想要成就一番事業(yè)就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在人身上，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功。在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。"物競(jìng)天擇，適者生存。"是偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文在自然選擇學(xué)說(shuō)中提出的觀點(diǎn)，這充分反映了自然界中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和適應(yīng)環(huán)境所產(chǎn)生的結(jié)果，也是自然界中不變的法則。
日本的北海道出產(chǎn)一種鰻魚(yú)，其味道鮮美，但它的生命卻十分脆弱，一旦離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)死亡。漁夫們?yōu)榱藢⒏邇r(jià)的鰻魚(yú)銷(xiāo)售到外地，會(huì)在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中在整倉(cāng)的鰻魚(yú)中放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)在遇到天敵時(shí)求生欲望被激發(fā)，全力抵抗狗魚(yú)，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，成活率便會(huì)大大提高。由此可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。"的確是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那鰻魚(yú)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，喪失斗志，很快就會(huì)死亡；而有了天敵和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，它們就會(huì)驚慌，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。自然界中的每個(gè)物種都是如此。有了競(jìng)爭(zhēng)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了競(jìng)爭(zhēng)，我們才能不斷完善自我，從而取得成功。
我國(guó)偉大的軍事家毛澤東說(shuō)過(guò)："消滅了敵人的同時(shí)，也就等于消滅了自己。"這更有力的說(shuō)明了我們離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們很難得以提高。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以助它繁榮富強(qiáng)；對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀璨奪目！因此，我們的生活離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)使我們的生活更加美好！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇23
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。在公司里，人與人的競(jìng)爭(zhēng)不光是智慧和能力的競(jìng)爭(zhēng)，更是工作態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。
有些人得過(guò)且過(guò)，“拿多少錢(qián)，做多少事”，做工作敷衍了事，好象是為老板工作，最終得不到公司的認(rèn)可，自己也一無(wú)所獲。有些人成天牢騷滿(mǎn)腹，認(rèn)為自己不如意，抱怨，不思進(jìn)取，把自己的情緒帶給別人，大大影響士氣。因此，一定要明確我們是為誰(shuí)而工作?很多人認(rèn)為工作是給老板做的，其實(shí)這是對(duì)企業(yè)，對(duì)自己，更是對(duì)家庭極不負(fù)責(zé)的。人生離不開(kāi)工作，工作不僅是我們謀生的手段，也能鍛煉我們的意志，拓展我們的能力，從根本上講，工作是為了自己。
企業(yè)成長(zhǎng)=員工的成長(zhǎng)。一個(gè)企業(yè)發(fā)展緩慢，很大程度上是員工成長(zhǎng)滯后而造成的，也就是和員工的工作態(tài)度是否積極有很大的關(guān)系。態(tài)度也是競(jìng)爭(zhēng)力。
近段時(shí)間，公司為體操比賽進(jìn)行了大力宣傳，可是有部分員工對(duì)此不一為然，認(rèn)為做好做差無(wú)所謂，練習(xí)時(shí)敷衍了事，沒(méi)有用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，缺乏應(yīng)有的團(tuán)對(duì)精神和責(zé)任心。正如吳總所說(shuō)：做操不是為我做，體操都做不好的人，其他工作要做好是非常困難的。其實(shí)，這就反映了一個(gè)人對(duì)待事物的態(tài)度。有責(zé)任心，夢(mèng)想成功的人，無(wú)論事情大小，輕重與否都會(huì)采取積極負(fù)責(zé)的態(tài)度做好看過(guò)一本書(shū){{人生都是上上簽}}，作者是前成都伊藤董事長(zhǎng)闋彥昭。書(shū)中記述了他如何從一個(gè)底層職員做到現(xiàn)在的。當(dāng)然，不是每個(gè)人都會(huì)象他那樣成功，但是，如果每個(gè)人都像他那樣對(duì)待每一樣工作不抱怨，不埋怨，都采取積極認(rèn)真的態(tài)度去努力做好每一件事，我相信你的人生也會(huì)是上上簽。前段時(shí)間馮課長(zhǎng)寫(xiě)的關(guān)于黃劍航工作調(diào)動(dòng)的文章也很好的說(shuō)明了：工作態(tài)度對(duì)一個(gè)人成功的重要性，態(tài)度也能改變命運(yùn)。
公司今年大力宣貫節(jié)能降耗，使成本更低。如果我們都能以正確的態(tài)度去作好：人走燈滅，打印紙盡量多次利用等等小事，那么公司的目標(biāo)一定會(huì)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)，那時(shí)公司會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
態(tài)度越積極，決心越大，對(duì)工作投入的時(shí)間就會(huì)更多，同時(shí)，因?yàn)楣ぷ鞫@得的回報(bào)也會(huì)相應(yīng)更多。
態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，積極的工作態(tài)度將始終是你與眾不同的法寶，你我值得擁有。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇24
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞好像根本就不存在于我們小孩子的心中，就更別提什么暗地里的競(jìng)爭(zhēng)了�？墒罴傥覀冞@里的男孩子就有一場(chǎng)暗地里的競(jìng)爭(zhēng)。
事情是這樣的：每到一個(gè)暑假，我們這群男孩子都愛(ài)搞一點(diǎn)新玩藝兒。這個(gè)暑假我們決定在一個(gè)星期內(nèi)每人做一艘塑料泡沫電動(dòng)船，下個(gè)星期一拿船去試航。聽(tīng)到這個(gè)消息，我想，這表面上是做船，其實(shí)不就是我們暗地里的競(jìng)賽嗎?想到這兒，我下定決心要做一艘漂漂亮亮的塑料泡沫電動(dòng)船和同學(xué)們比個(gè)高低。
第二天我便開(kāi)始做船。我先找了一塊厚3厘米，長(zhǎng)24厘米，寬6厘米的塑料泡沫，然后又把泡沫磨成一個(gè)輪船底盤(pán)的形狀。隨后我在底盤(pán)上用筆畫(huà)了電池艙和馬達(dá)艙的位置，便開(kāi)始挖了起來(lái)。我先用釘子把中間的泡沫大塊大塊地挖掉，然后又用手把它挖深挖寬，最后又用釘子順筆跡慢慢地挖下去。不出20分鐘，兩個(gè)動(dòng)力艙就挖好了。這時(shí)我已滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是塑料泡沫屑，成了一個(gè)“雪人”。動(dòng)力艙挖好了并不等于動(dòng)力設(shè)備安裝好了。隨后我便拿出一個(gè)廢玩具上裝電池的開(kāi)關(guān)，從開(kāi)關(guān)內(nèi)接出4根電線(xiàn)分別裝在兩個(gè)馬達(dá)上，又在開(kāi)關(guān)內(nèi)裝上電池，最后我把開(kāi)關(guān)和馬達(dá)分別裝進(jìn)了電池艙和馬達(dá)艙。這下可好了，我一按左邊的開(kāi)關(guān)，右邊的馬達(dá)就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，再按右邊的開(kāi)關(guān)，左邊的馬達(dá)又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，兩個(gè)開(kāi)關(guān)一起按，兩邊的馬達(dá)就都轉(zhuǎn)了起來(lái)。船底最后一步就是安裝螺旋槳了，我先找到兩根長(zhǎng)2厘米的鋼絲，用兩根長(zhǎng)3厘米的皮管把它們和馬達(dá)連接起來(lái)。然后用拉罐殼剪了兩個(gè)小螺旋槳固定在鋼絲上，這樣船底就制作完了。接下來(lái)的第二天、第三天……我又用泡沫做了船蓋，還在船頭裝上燈泡，看著這艘內(nèi)裝彩燈的美麗輪船，我高興極了，真恨不得星期一快點(diǎn)來(lái)到。
星期一姍姍來(lái)遲，我們高高興興地拿著各自制作的船來(lái)到水池邊。同學(xué)們都說(shuō)我這艘船是最漂亮的，聽(tīng)了這些話(huà)，我心里別提多高興!可是好是壞，還要看速度。同學(xué)們都拿出自己的船參加比賽。只聽(tīng)到一聲令下，9艘船便一起沖了出去。在一陣吶喊聲中，我的“海星”號(hào)一直沖在第一位，最后獲得了比賽的勝利。
這時(shí)我心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲以谶@次競(jìng)爭(zhēng)中獲得了勝利。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇25
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭(zhēng)，大至國(guó)家科研競(jìng)爭(zhēng)，小至小孩成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
——題記
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來(lái)，就是我的成績(jī)和一個(gè)人。我本來(lái)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門(mén)羹，我成績(jī)太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人!
而那個(gè)人，就是A君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來(lái)，我對(duì)成績(jī)正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績(jī)?yōu)橹�，�?duì)我說(shuō)：“你多少分呀?來(lái)，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡(jiǎn)直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡(jiǎn)直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲(chóng)似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮�，只有努力打敗敵人才�?我們拿什么打敗敵人呢，就是愛(ài)國(guó)!要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，獨(dú)，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛(ài)國(guó)之心，要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼：中國(guó)加油!!
人無(wú)十全十美，競(jìng)爭(zhēng)也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無(wú)恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是人人鄙視的。如果全國(guó)作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被別人打垮，這就說(shuō)明了問(wèn)題：小競(jìng)爭(zhēng)與大競(jìng)爭(zhēng)相連的。
競(jìng)爭(zhēng)到處都有，不過(guò)我希望，好的競(jìng)爭(zhēng)多一些，讓那些不好的競(jìng)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧，好好把握競(jìng)爭(zhēng)，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇26
正處科技發(fā)達(dá)的年代，競(jìng)爭(zhēng)心被當(dāng)作滑稽的戲碼，與世無(wú)爭(zhēng)被茍且偷安的人捧上神壇，對(duì)此本末倒置之狀我深感痛心。
安于現(xiàn)狀的人總把不爭(zhēng)當(dāng)作懶惰的借口。科技發(fā)達(dá)的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競(jìng)爭(zhēng)的功勞嗎？那些在二戰(zhàn)中與別國(guó)競(jìng)爭(zhēng)求進(jìn)步的祖祖輩輩難道是假的？不！他們的精神深植在每個(gè)國(guó)人的心中，流淌在國(guó)人的熱血中。昔有譚嗣同“豈有不流血之革命”領(lǐng)導(dǎo)變法維新，今有航天科技人員秉承工匠精神在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上夾縫生存。難道他們教會(huì)我們的只是與世無(wú)爭(zhēng)，安然處世？
罡風(fēng)呼嘯，也依舊懷揣一顆競(jìng)爭(zhēng)心，方能進(jìn)步。常言道：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。競(jìng)爭(zhēng)在人類(lèi)社會(huì)中一朵“無(wú)實(shí)花”，因?yàn)椴欢?jìng)爭(zhēng)，我們經(jīng)歷了屈辱的侵略史，因?yàn)槎酶?jìng)爭(zhēng)，中國(guó)人民走出水深火熱。普列姆昌德說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)心的意義遠(yuǎn)不止于此，恰如四五十年代德國(guó)興起的“吃潮”“冰箱潮”種種丑態(tài)，西方文化儼如消失殆盡，而四十年后的德國(guó)，卻是一個(gè)連底層掃街工人都可以每年出國(guó)旅游的國(guó)家。誠(chéng)然，是競(jìng)爭(zhēng)心推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，讓德國(guó)披上華麗外衣東山再起。
但人們也總會(huì)提起伊戰(zhàn)，想起魏晉風(fēng)流，可細(xì)而觀之，這也只是極端個(gè)例，不足以以偏概全地否定競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度讓伊戰(zhàn)的爆發(fā)觸及無(wú)數(shù)無(wú)辜者的生命，可美國(guó)從此學(xué)會(huì)了在國(guó)際賽場(chǎng)上不得魯莽。魏晉風(fēng)流則相反，人們夸夸而談的“阮籍胸中壘塊，故須酒澆之，”那是他們皆意有所郁結(jié)，才選擇躲避政治黑暗的官場(chǎng)而處之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的價(jià)值，今天的我們談何“郁結(jié)”“避世”，應(yīng)該狠狠地把“老虎”關(guān)進(jìn)權(quán)力的牢籠里。馬克吐溫就曾說(shuō)過(guò)：“黃金時(shí)代在我們身前而非身后�！痹诟�(jìng)爭(zhēng)中求進(jìn)步才是普世價(jià)值之所在。
人類(lèi)進(jìn)步的道路如荊江般九曲回環(huán)，認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的破壞性和建設(shè)性到學(xué)會(huì)權(quán)衡，需要覺(jué)悟，由此反映一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的水平。競(jìng)爭(zhēng)不是去聽(tīng)文雅而冗長(zhǎng)的委婉之詞，而是真槍實(shí)干。
生活中有太多被污名化的競(jìng)爭(zhēng)，脫下污名化的外衣，還競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)真相，給自己和社會(huì)一次機(jī)會(huì)，恰如江上之清風(fēng)與山間之明月，同等重要。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇27
我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，不巧，我還有個(gè)好勝心極強(qiáng)的同桌。我們兩個(gè)人可以說(shuō)什么都爭(zhēng)，自然是互有勝負(fù)。但是以前的我竟不知為何要競(jìng)爭(zhēng)，自那以后，我終于明白了。
競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)，最主要的還是拼成績(jī)。我記得第一次月考，我竟低了他十多分；那時(shí)我心想：下次，我一定要?jiǎng)龠^(guò)他。這似乎有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，甚至可以說(shuō)不太可能。我那個(gè)同桌也十分奇怪，才考第一次試就驕傲地飛上天了，這使我更努力學(xué)習(xí)，心中發(fā)誓：下次一定要超過(guò)他！
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的磨合，我與同桌彼此對(duì)對(duì)方都有一定的了解。競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)的激烈。直到期中之后的一天中午，我讀懂了競(jìng)爭(zhēng)的真諦。
期中之前，所有人都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，我與同桌的世紀(jì)大戰(zhàn)即將來(lái)臨。那時(shí)我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，生怕對(duì)方超過(guò)了自己。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走出了考場(chǎng)。我那個(gè)死對(duì)頭同桌竟主動(dòng)來(lái)找我。他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我之所以與你競(jìng)爭(zhēng)，是想借此來(lái)提升自己的分?jǐn)?shù)，競(jìng)爭(zhēng)是最平等的比賽。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)光是你使我受益頗多，真不知要如何感謝你�！蔽衣�(tīng)完這番話(huà)，第一反應(yīng)是一頭霧水，他為什么要感謝我呢？我不停地問(wèn)自己，卻我一直得不出答案。
過(guò)了一個(gè)耐人尋味的周末，老師馬上就要發(fā)試卷了。我十分緊張，可同桌卻沒(méi)有，我以為他已經(jīng)知道成績(jī)，可他卻說(shuō)不知道。我又開(kāi)始疑惑起來(lái)。怎么他像變了個(gè)人……此時(shí)，班上幾乎所有人都在打聽(tīng)自己的成績(jī)以及別人的成績(jī)。不久之后，成績(jī)總算是公布了，我告訴他我比他考得好，他也沒(méi)有如原來(lái)那樣暴跳如雷。一天以后，奇跡發(fā)生了。
班上開(kāi)始公布排名，我與同桌在班上排到了無(wú)法想象的位置，那一刻，我終于明白同桌的那番話(huà)了：原來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)，可以促使所有的人共同進(jìn)步。它就像是培養(yǎng)我們能力的養(yǎng)料，助我們離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步；說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)不得不提一提對(duì)手。如果你與一個(gè)合格的對(duì)手，那么，你會(huì)成長(zhǎng)地更快。既然競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)我們都如此重要，感謝對(duì)手也就成了理所當(dāng)然的事情了。
在回家的路上，我不禁感嘆：競(jìng)爭(zhēng)原來(lái)如此的重要……
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇28
夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。寒風(fēng)霜雪摧殘著他的身軀，欲將這“輸梅一段香”變?yōu)闅v史，但那傲立雪中的梅又想讓自己不再“輸雪三分白”�？稍谠�(shī)人手下，這幅畫(huà)面卻成了千古勝景，詩(shī)句成為千古絕唱。
有的競(jìng)爭(zhēng)，需要合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手散發(fā)成功的光芒。有的協(xié)作，夾雜著競(jìng)爭(zhēng)，互相鞭策，感想成功的高峰。
競(jìng)爭(zhēng)不是一味地與對(duì)手搏斗，而是間接地與對(duì)手合作，走向成功。在棋牌游戲中，跳棋可謂是一種考驗(yàn)智力的比賽，每一枚棋子只能單獨(dú)行進(jìn)一步，或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端，且可連續(xù)跳躍，既然是“對(duì)弈”，那么總是要分個(gè)勝負(fù)，競(jìng)爭(zhēng)便產(chǎn)生了。但若雙方都每次只走一步，那么這盤(pán)棋便無(wú)趣了，利用自己或?qū)Ψ降钠遄舆B續(xù)跳躍，與對(duì)手協(xié)作，勝者很快就會(huì)揭曉，智者與庸人也就區(qū)分在此�？梢�(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作共行，放達(dá)成功之路。協(xié)作不是一味地并肩同行，而是求同存異，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互鞭策，偉大的總理周恩來(lái)曾說(shuō)：“我們的目的是求同存異�！奔词怪袊�(guó)在世界上與眾多國(guó)家聯(lián)盟共和，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)互相幫助，但哪個(gè)國(guó)家又不存有“稱(chēng)霸世界”的雄心呢？可又偏偏是這暗地里的“賽跑”推動(dòng)了各個(gè)國(guó)家前進(jìn)的腳步，爭(zhēng)先恐后地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，軍事，政治力量，促進(jìn)世界發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人類(lèi)文明前進(jìn)�？梢�(jiàn)，協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)同行，方促進(jìn)共同發(fā)展。
協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)不是死板地交換承遞，而是有機(jī)地糅合交錯(cuò)。藺相如與廉頗二人曾交往甚差，廉頗甚至說(shuō)：“我見(jiàn)相如，必辱之�！钡A相如卻一直忍讓?zhuān)K成就“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)和長(zhǎng)盛的趙國(guó)�？上攵绻麅晌淮蟪既沼H睦，三日爭(zhēng)斗，那趙國(guó)上下必定混沌一片，軍心不穩(wěn)，四分五裂，他國(guó)一旦乘虛直入，必將亡趙而縛二臣。雖說(shuō)藺相如與廉頗存在不同意見(jiàn)，但若不攜手作戰(zhàn)，后果慎重�？梢�(jiàn)，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作有機(jī)的結(jié)合，成功之門(mén)便永遠(yuǎn)敞開(kāi)。
協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)并不是水火不容，而是同舟共濟(jì)，錦上添花。在競(jìng)爭(zhēng)中摻入?yún)f(xié)作，那競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)像佳釀一樣醇香，醉人；在協(xié)作中加入競(jìng)爭(zhēng)，那協(xié)作便會(huì)像鮮花一樣艷麗，繁華錦簇。
將協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)的結(jié)合在一起，那便會(huì)成為打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙，勝利的金光會(huì)將它照耀的閃閃發(fā)光。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇29
人的競(jìng)爭(zhēng)，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系———合作。 偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。 一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人�！敝湓�(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng)。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。 競(jìng)爭(zhēng)與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jī)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。只有競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。 競(jìng)爭(zhēng)與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)，生活就會(huì)安于現(xiàn)狀，社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献�，社�?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒(méi)有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì)取得永久的成功，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。 競(jìng)爭(zhēng)是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇30
競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人人生中必不可逃避的事實(shí)。各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不同部門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)使我們成長(zhǎng)，使我們進(jìn)步，同時(shí)提升了我們的能力，但最重要的，競(jìng)爭(zhēng)是合作與成功的前提。
從我們很小的時(shí)候，總是知道很上進(jìn)的跟同學(xué)們比賽畫(huà)房子，感覺(jué)不好的我們便會(huì)再憤憤坐下重畫(huà)直到畫(huà)好為止;我們也可能跟現(xiàn)在大了的朋友們一起回想往事，一起比賽跑步輸了買(mǎi)糖時(shí)的情景，雖然我們都很不服，一次次的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步，直到將對(duì)手擊敗，獲得成功，哪怕只是贏一粒糖豆也心滿(mǎn)意足，這就是競(jìng)爭(zhēng)的魅力。
我從小到大一直是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，小時(shí)候記得剛接觸音樂(lè)時(shí)是在學(xué)校里的一個(gè)軍樂(lè)隊(duì)，很不起眼的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)才終于學(xué)會(huì)了自己喜歡的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導(dǎo)練習(xí)，可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。起初我跟他并不認(rèn)識(shí)，只是在該說(shuō)話(huà)的時(shí)候不得不說(shuō)上幾句應(yīng)付一下而已，學(xué)習(xí)過(guò)程中枯燥無(wú)味，直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感，肚子里沒(méi)足夠的東西，拿出來(lái)用時(shí)也便沒(méi)法勝人一籌，一次輸了的成績(jī)給予我了一個(gè)成痛的教訓(xùn)，我要與他合作競(jìng)爭(zhēng)。
失敗往往對(duì)于我們是種打擊，我二話(huà)不說(shuō)，沉悶的走進(jìn)屋里開(kāi)始新一輪的練習(xí)，每當(dāng)我想偷懶，我都會(huì)不由自主的想起他獲獎(jiǎng)時(shí)的場(chǎng)面，這無(wú)疑是種激勵(lì)，把我對(duì)他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力，一次次的流汗練習(xí)使我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)更增加了一層決心。有那么一次，終于當(dāng)我把練過(guò)已經(jīng)數(shù)不盡次數(shù)的`曲子發(fā)揮到極致，給我的第一感覺(jué)不是多么的激動(dòng)喜悅，而是藏在內(nèi)心里成功的巨大能量。
把恨變?yōu)閯?dòng)力往往比主觀去做更有影響力，一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。我們開(kāi)始在一起練習(xí)，三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上，老師要求我們?cè)谝恢軆?nèi)練熟背會(huì)，對(duì)于那么高難度的小節(jié)使我們不得不一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的互相摳著，不會(huì)便問(wèn)，用著滿(mǎn)腔熱血一天天的練習(xí)才到了如今的水平。
走上舞臺(tái)的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習(xí)時(shí)的苦痛，獲獎(jiǎng)時(shí)喜悅在競(jìng)爭(zhēng)中變成了合作雙贏，成功便是見(jiàn)證辛苦的最佳回報(bào)。
競(jìng)爭(zhēng)、合作、成功，是我們進(jìn)步的必要條件。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇31
要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！———題記
競(jìng)爭(zhēng)從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭(zhēng)，有幾萬(wàn)年的歷程，可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。
有這樣一個(gè)笑話(huà)，有人問(wèn)小張、小王和小鵬同一個(gè)問(wèn)題：你有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，怎么辦小張說(shuō)：“給他一棒子，做掉他。”小王說(shuō)：“送他一個(gè)游戲機(jī)讓他沉迷其中。”小鵬卻說(shuō)：“怎么辦當(dāng)然是和他成為好朋友，并加倍努力趕上他�！�
笑話(huà)當(dāng)然是笑話(huà)，但是從中折射的道理卻是令人深思的：競(jìng)爭(zhēng)一定要拼個(gè)你死我活嗎笑話(huà)中的小王和小張，都只想著如何削弱甚至消滅自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)使自己超過(guò)他，這就是所謂的惡性競(jìng)爭(zhēng)；而小鵬卻想到了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為朋友，努力提高自己來(lái)超過(guò)他，這樣既提高了自己，又不傷害別人。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情，則是我們提倡的良性競(jìng)爭(zhēng)。
有人說(shuō)：“對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。”這話(huà)不對(duì)。我要說(shuō)：“對(duì)對(duì)手的人情就是對(duì)自己的人情�！睕](méi)有了對(duì)手，實(shí)力無(wú)法得到證明，水平無(wú)法得到提高。相反，一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像鹿群后追的餓狼，會(huì)讓你更快、更強(qiáng)。由此可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)中人情有多么的重要。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：兩人在大學(xué)里關(guān)系很好，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己的朋友的壞話(huà)，導(dǎo)致對(duì)方因無(wú)法忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗兄弟能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
這件事說(shuō)明我們要提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情。不然的話(huà)就會(huì)被“競(jìng)爭(zhēng)”沖昏頭腦因此失去自己最友好的兄弟為代價(jià)。 我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中把對(duì)手當(dāng)成朋友，互相探討和分享，努力提高自己來(lái)超過(guò)對(duì)手。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中良性的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短優(yōu)勢(shì)效果。
競(jìng)爭(zhēng)與人情是相互的存在的！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇32
在日常生活中，競(jìng)爭(zhēng)不斷，處處都有競(jìng)爭(zhēng)，所以，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，如在校園里與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與賽手競(jìng)爭(zhēng)，還有在公交車(chē)上的品德競(jìng)爭(zhēng)……要學(xué)會(huì)在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生活。
在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉，而同在這時(shí)，從夢(mèng)中醒來(lái)的獅子，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個(gè)念頭：我必須跑得過(guò)最慢的羚羊，否則，我就會(huì)餓死。
羚羊的對(duì)手是跑得最快的獅子，而獅子的對(duì)手是跑得最慢的羚羊，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過(guò)最快的獅子，一邊又是想跑得過(guò)最慢的羚羊，兩者到底誰(shuí)能生存呢？我們想想看，如果兩者都相輔相成，那么生活也會(huì)非常精彩，當(dāng)然，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知。可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的，所謂是：物競(jìng)天擇，適者生存。
要想競(jìng)爭(zhēng)，我們就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)樽詮?qiáng)是競(jìng)爭(zhēng)之根本，明白這一點(diǎn)后，我們就要做一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，敢于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，相信自我的人�？伤^是：茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自欺者忘。
我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，首先要明確競(jìng)爭(zhēng)的目的，不要盲目的競(jìng)爭(zhēng)，如與同學(xué)比誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)漂亮，誰(shuí)出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的，也是不應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)的，真正的競(jìng)爭(zhēng)就是指不被外界的事情所干擾，與同學(xué)比學(xué)習(xí)，特長(zhǎng)上比賽、競(jìng)爭(zhēng)。也讓我們有意識(shí)的認(rèn)識(shí)到自身的不足，來(lái)更好的認(rèn)識(shí)自已。改正自身的缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的人。
然而，我們不僅要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)大玻璃杯內(nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體。每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線(xiàn)上，被試著可以通過(guò)細(xì)線(xiàn)，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個(gè)瓶子接有水管，可放水入瓶，實(shí)驗(yàn)時(shí)，有若干個(gè)被試者，各持一端，要求他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將圓錐體拉出來(lái)，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕，便算失敗。這種情況下，如果大家互不相讓?zhuān)l(shuí)也達(dá)不到目的。
因此可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作吧！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇33
無(wú)論我們?cè)谀睦�，都�?huì)面對(duì)有許許多多的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，書(shū)中也常常起到，優(yōu)勝劣汰，適者生存。是啊，不僅僅是動(dòng)物生活的世界里，還是在繁華的社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。若是在競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者，便會(huì)被淘汰！也許在我們看來(lái)，這是一種非常殘酷的事情。但是生活就是這樣，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，而我的也是伴隨著競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)。
在馬路上，我們常常會(huì)遇到許許多多的這樣賣(mài)東西的人，他把自己的商品擺在一起。然后不停地喊著，在那群賣(mài)東西的商人里，就存在著那樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)的東西好，被賣(mài)出去了，那就是優(yōu)勝者�？戳诉@些繁華的街道上的商人，我想我的人生也是充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的，雖然那種競(jìng)爭(zhēng)和賣(mài)東西的競(jìng)爭(zhēng)并不相同，但是那種競(jìng)爭(zhēng)也是日益的激烈。
別人常常說(shuō)，考試的時(shí)候就是競(jìng)爭(zhēng)最體現(xiàn)的時(shí)候，我想復(fù)習(xí)，也未嘗不是，復(fù)習(xí)中，我們競(jìng)爭(zhēng)的就是時(shí)間。我們競(jìng)爭(zhēng)的是把握的時(shí)間更多，除此之外，我們還要懂得技巧。競(jìng)爭(zhēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，從小到大我就是從競(jìng)爭(zhēng)中走過(guò)來(lái)的，就比如說(shuō)，我從一年級(jí)到三年級(jí)，在升級(jí)的過(guò)程中，因?yàn)槲腋?jìng)爭(zhēng)成功了，沒(méi)有變成最后一名被留級(jí)。
我想，這確實(shí)是一種競(jìng)爭(zhēng)，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，那么，我們的人生便會(huì)沒(méi)有動(dòng)力，誰(shuí)也就不愿意在努力去學(xué)習(xí)。也不用為升級(jí)而煩惱了。競(jìng)爭(zhēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，我想確實(shí)是��！學(xué)校里的一場(chǎng)比賽，就好比是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)了，我們都努力的創(chuàng)造了自己的作品，誰(shuí)都希望自己的作品的獲獎(jiǎng)，能得第一名。這未嘗不是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的事情。
而在競(jìng)爭(zhēng)中，有優(yōu)勝者自然也有失敗者。當(dāng)我們成為優(yōu)勝者的時(shí)候，我們就應(yīng)該抱著一種謙虛的心態(tài)，而不是驕傲自大，因?yàn)槿松械母?jìng)爭(zhēng)還有很多，我們不應(yīng)該因?yàn)橐粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)勝利了就得意忘形。而作為失敗者，就因?yàn)槔^續(xù)努力，好好反復(fù)思考自己失敗的原因，自然也不要因?yàn)樽约菏×司蛪櫬洹?/p>
競(jìng)爭(zhēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，無(wú)論我生活在哪里都會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)的，是啊，人生中，競(jìng)爭(zhēng)都是難免的！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇34
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！這句話(huà)充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要，談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論自然選擇論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類(lèi)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特，管理員每天給它喂食，老只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野。
豹之間的競(jìng)爭(zhēng)使老恢復(fù)了野，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎？
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇35
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕，讓深沉的靜默化為大海洶涌，在安寧的沉思中，我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng)，并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中，追尋著覺(jué)知的光亮。——題記
輕盈的月光透過(guò)格子窗，那一束束柔和而纖細(xì)的白光，宛若蜿蜒的清溪，在地板上匯聚成一池清澈的深潭。
曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延，將我們輕輕攬進(jìn)，似乎想要安撫我們疲憊的身影。
我聽(tīng)見(jiàn)父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦，在月光中是如此清晰而落寞�，F(xiàn)在市場(chǎng)不景氣，父母為了多掙錢(qián)而忙得焦頭爛額，在復(fù)雜的成人社會(huì)中激烈地競(jìng)爭(zhēng)著，身心疲憊。而我，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默，試圖沉下心來(lái)，讓空靈的月光賦予我們寧?kù)o的心境，找回真正的自己。
月光如溫柔綿長(zhǎng)的溪流淌進(jìn)眼瞳，流入心底，暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安，卸下了沉重的面具，想要感受真我的寧?kù)o祥和。
然而，霎時(shí)間，這清涼的溪水在心中激烈地碰撞，濺起陣陣水花。真我，真正的自己，那是多么美好的夢(mèng)境呵！那是一種純粹的覺(jué)知，那一方凈土，必須得讓心沖破層層障礙，與滿(mǎn)懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，才能夠驅(qū)除黑暗！
空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下，深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌，與我們想要沖破束縛的心一起，同自我進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，上演一場(chǎng)精神的搏殺。
月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過(guò)，我們感到了來(lái)自?xún)?nèi)心與真我的強(qiáng)大力量，手中的溫暖給了我們勇氣，使我們感知，真我是充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的內(nèi)在，我們不能真正驅(qū)走黑暗，但我們能夠用覺(jué)知之光去照亮它。此時(shí)，我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘，在這次內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)中，我們獲得了來(lái)自真我的巨大力量去生活。
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕，讓深沉的靜默化為大海洶涌，在安寧的沉思中，我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng)，并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中，追尋著覺(jué)知的光亮。
旭日升起，那圣潔的光線(xiàn)在無(wú)垠的地平線(xiàn)上，灑滿(mǎn)整個(gè)大地與天宇，充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的巨大力量。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇36
在我們這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，不時(shí)會(huì)為自己的“將來(lái)”做打算。在我們這個(gè)信息車(chē)水馬龍的時(shí)代中，要想有成就，就必須競(jìng)爭(zhēng)。
----題記
媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“要想競(jìng)爭(zhēng)，就要學(xué)會(huì)為自己施加壓力，有了壓力，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能競(jìng)爭(zhēng)！”
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在：班級(jí)中，同學(xué)為了學(xué)習(xí)成績(jī)而競(jìng)爭(zhēng)；社會(huì)里，人們?yōu)榱松娑?jìng)爭(zhēng)；朋友中，許多為了衣著打扮而競(jìng)爭(zhēng)。說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)，不免有人會(huì)提到自己的理想，為了理想而競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)，這是最常見(jiàn)的。
小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但我沒(méi)有想過(guò)當(dāng)畫(huà)家，因?yàn)槲沂懿涣丝贪宓慕虒W(xué)方法；后來(lái)我又喜歡上了音樂(lè)，也不過(guò)是玩玩的程度。直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又迷上了歷史，天文，地理，我找了許多關(guān)于這方面的書(shū)看。許多朋友都說(shuō)我是一度“頭腦發(fā)熱”，我卻有自己獨(dú)特的理解：生活哪能沒(méi)有理想，沒(méi)了理想也就沒(méi)了競(jìng)爭(zhēng)，那生活該是多么沒(méi)趣。
但再看看現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷往往讓那些不切實(shí)際的理想煙消云散。找工作，有競(jìng)爭(zhēng)，看你有沒(méi)有學(xué)歷，有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！想想自己，那些不能實(shí)現(xiàn)的理想，對(duì)不起，請(qǐng)靠邊站！社會(huì)畢竟是現(xiàn)實(shí)的，不可能什么理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
寫(xiě)到這里，我突然覺(jué)得自己好卑鄙——這么輕意就“背棄”了理想！那高潔而純凈的理想�。∥蚁肓讼�，的確，沒(méi)有理想實(shí)在無(wú)法活得更有意義。可又有但是人人敢與為理想而奮斗？恐怕很少吧！反問(wèn)一下自己，我能為理想而奮斗嗎？我沉默。我想為理想而奮斗，但也許這是一件很難很難的事情，我不知道自己是否能義無(wú)返顧！
我從心底里喜歡那些鼓勵(lì)人們奮斗，憤訴現(xiàn)實(shí)殘酷的語(yǔ)句。那寫(xiě)語(yǔ)句讓我充滿(mǎn)了斗志，給了我力量；讓我和大家，和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我坐在這莊嚴(yán)的考場(chǎng)中，這是上天賜給我和同學(xué)難得的一次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。平時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩耍，游戲，學(xué)習(xí)。到了今天，是考核同學(xué)們實(shí)力的時(shí)候了�？荚�，幾家歡喜，幾家愁！我將用出我全身的解術(shù)，這將是對(duì)我和歲我的對(duì)手們最大的尊重！
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們這些社會(huì)中的一員，要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；現(xiàn)在，我雖然還小，但是我絕對(duì)要好好學(xué)習(xí)，懂得競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要從每件事做起，我相信任何事都沒(méi)有最好，只有更好。
——后記
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇37
綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動(dòng)，方顯楊柳的婀娜；萬(wàn)籟俱寂，方顯蟲(chóng)鳴清脆……有了對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)自然之美。
既生瑜，何生亮，正因?yàn)橛辛恕坝鹕染]巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的諸葛孔明。有了競(jìng)爭(zhēng)，才能成就精彩。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時(shí)代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競(jìng)爭(zhēng)中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向?qū)儆谧约旱目登f大道。
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。”在那偏安一隅，紙醉金迷的南宋政權(quán)下，在那個(gè)“直把杭州作卞州”的統(tǒng)治者身上，我們看見(jiàn)了南宋滅亡的未來(lái)。變則通，通則變，遼金夏，當(dāng)那些少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)中一步一步崛起，當(dāng)那些少數(shù)民族努力學(xué)習(xí)中原文化時(shí)，那自認(rèn)為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢(mèng)死？固步自封，導(dǎo)致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實(shí)告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，比較無(wú)處不在，面對(duì)它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時(shí)代淘汰，只有努力吸取對(duì)手的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處才能讓自己強(qiáng)大，而不是止步不前，安于現(xiàn)狀。
就如同曾風(fēng)靡一時(shí)，占據(jù)手機(jī)市場(chǎng)的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺(tái)，這是為何？它也曾輝煌過(guò)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中它敢于突破自我，敢于創(chuàng)新，讓它成為了佼佼者。可后來(lái)，當(dāng)喬布斯正努力研究如何使手機(jī)智能化，如何使電腦與手機(jī)結(jié)合時(shí)，獲得的卻是它的不屑一顧�？墒鞘聦�(shí)卻給了它當(dāng)頭棒喝，智能手機(jī)占據(jù)了市場(chǎng)，蘋(píng)果公司贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役。這就是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，這就是比較的結(jié)果。因?yàn)樘O(píng)果公司的創(chuàng)新，因?yàn)橹Z基亞的固步自封，這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)早已注定結(jié)局。
時(shí)代在變，觀念在變，正如狄更斯所說(shuō)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！鄙硖帟r(shí)代前沿的我們，既然無(wú)法避免競(jìng)爭(zhēng)，不如迎難而上，笑對(duì)對(duì)手，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補(bǔ)不足，完善自我。
笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，笑對(duì)比較，方能笑傲人生。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇38
風(fēng)花雪月本閑，而在當(dāng)今充斥著快節(jié)奏的社會(huì)里，而勞憂(yōu)者卻越來(lái)越多，“搶”幾乎成為人們現(xiàn)代社會(huì)的一種生存方式，深入人們的思維中。搶是一種進(jìn)取精神，而不搶?zhuān)瑓s是一種智慧，來(lái)沉淀自我，升華人生。
“搶”是這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的召喚。我們搶時(shí)間，搶為人先，所以改革開(kāi)放三十年過(guò)去有了浦東新貌，有了世博和奧運(yùn)，百姓有了和平美滿(mǎn)的生活，世界大國(guó)之林有了中國(guó)的身影。但是，搶?zhuān)瑫r(shí)也反映出一個(gè)時(shí)代的浮躁和焦慮。
克爾凱郭爾道：“大多數(shù)人在追求快樂(lè)時(shí)急得上氣不接下氣，以至于和快樂(lè)擦肩而過(guò)�！庇袝r(shí)一味地?fù)專(zhuān)賱t不達(dá)。
搶是自然界亙古不變的規(guī)律，優(yōu)勝劣汰，適者生存，是人類(lèi)社會(huì)生存的基本法則，是人與生俱來(lái)的本能。從日本大地震導(dǎo)致核輻射而引起的“搶鹽”恐慌；中國(guó)大媽們的海外搶金；再到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后引起的“搶書(shū)”行動(dòng)，都讓世界對(duì)中國(guó)抱著懷疑的態(tài)度，無(wú)論物質(zhì)上還是精神上，他們不會(huì)放過(guò)一絲得益于自己的機(jī)會(huì)。人之本能。
君子無(wú)所爭(zhēng)，必也射乎。揖讓而升，退而飲，其爭(zhēng)也君子。不爭(zhēng)搶?zhuān)皇且环N落后的退讓。它是一種讓我們收獲更多的智慧，我們可以收獲生有所息的樂(lè)趣，贏得人們的尊敬，獲得和平和發(fā)展。
常聽(tīng)別人談起高考，說(shuō)那是一支如何龐大的隊(duì)伍“搶”著過(guò)一座如何狹窄的獨(dú)木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻著實(shí)嚇了我一大跳。在我看來(lái)，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑著跑完全程，到達(dá)終點(diǎn)后大家都笑著離去。因?yàn)檫@條終點(diǎn)線(xiàn)并不是人生的終點(diǎn)線(xiàn)。
但是當(dāng)今發(fā)展搶的太快以至于忘記了自己的源。就如濟(jì)南，小巷的記憶在回想的浮光掠影里搖曳，曾經(jīng)的大街小巷被整齊劃一的高樓大廈所搶奪，割斷了歷史的滄桑。霧霾朦朧，早已難覓過(guò)去的景象�？此莆覀儭皳尅眮�(lái)了時(shí)間“搶”來(lái)繁華的經(jīng)濟(jì)，可是它們還是那些帶給我們悠遠(yuǎn)回憶和高妙審美的家鄉(xiāng)嗎？發(fā)展需要靜下心來(lái)忘記爭(zhēng)搶?zhuān)枰晕页恋怼?/p>
所以，嘗試放慢步伐。競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，但是不去搶?zhuān)硎軙r(shí)間從指間緩緩流淌的舒心，品味生有所息的樂(lè)趣，也許我們能看到更多的風(fēng)景。
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇39
什么是競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)，比賽，爭(zhēng)，爭(zhēng)取，爭(zhēng)奪，即通過(guò)雙方的比拼爭(zhēng)取勝利。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)可能是建設(shè)性的，也可能是破壞性的�！庇纱丝梢�(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該始于智者。
在人類(lèi)生活中競(jìng)爭(zhēng)是具有重大意義的東西。大到國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，小到個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，只有國(guó)家與國(guó)家相互對(duì)比，相互競(jìng)爭(zhēng)，才有可能使國(guó)家變得更加強(qiáng)大。同學(xué)之間假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)之心，沒(méi)有要爭(zhēng)第一的心理，那么彼此之間就不會(huì)有動(dòng)力，社會(huì)因此缺乏人才，因此可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西。
競(jìng)爭(zhēng)始于智者。美國(guó)宣布將對(duì)中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模征收關(guān)稅，中國(guó)也霸氣宣布對(duì)美國(guó)產(chǎn)品加征關(guān)稅，但幾個(gè)月后特朗普發(fā)聲“我希望美國(guó)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲勝，而不是把更先進(jìn)的技術(shù)拒之門(mén)外。”沙丁魚(yú)在運(yùn)輸過(guò)程中成活率因?yàn)榉湃胍粭l鯰魚(yú)而大大提高，這是鯰魚(yú)效應(yīng)。特朗普的發(fā)聲說(shuō)明他對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是有一定智慧的。鯰魚(yú)效應(yīng)同樣的說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)的重大意義，在競(jìng)爭(zhēng)面前一定要理智，假如特朗普沒(méi)有在貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)聲，那美方就是將更為先進(jìn)的技術(shù)拒之門(mén)外，無(wú)法汲取更豐富的經(jīng)驗(yàn)，那么盲目競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)缺失獲勝率，美方不從中國(guó)汲取先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)美方也是一種損失。假如沙丁魚(yú)在運(yùn)輸過(guò)程中沒(méi)有放入一條鯰魚(yú)，那么沙丁魚(yú)的成活率會(huì)越來(lái)越低，競(jìng)爭(zhēng)在很多方面都有重大意義，假如生活中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那么前進(jìn)路上的腳步會(huì)越來(lái)越少，人類(lèi)社會(huì)也難以發(fā)展，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)就是成功路上的墊腳石，因此，競(jìng)爭(zhēng)始于智者。
錯(cuò)誤的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使競(jìng)爭(zhēng)具有破壞性。很多商家想讓商品更加暢銷(xiāo)，會(huì)出現(xiàn)不良的競(jìng)爭(zhēng)心理，對(duì)商品進(jìn)行偷工減料等不良行為，這致使社會(huì)上出現(xiàn)許多不文明現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該正確對(duì)待。為了一時(shí)的繁榮而造成不良影響，這使得競(jìng)爭(zhēng)的意義發(fā)生了很大的偏差。錯(cuò)誤的，盲目的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，是具有一定破壞性的。
競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的必備心理，但要智對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，讓競(jìng)爭(zhēng)始于智者，讓競(jìng)爭(zhēng)成為具有永久建設(shè)性的美好理念。不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益而去破壞競(jìng)爭(zhēng)的意義。讓競(jìng)爭(zhēng)成為成功路上的墊腳石而并非絆腳石！
在競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩作文 篇40
在進(jìn)入社會(huì)前，你會(huì)感覺(jué)十分輕松；但你進(jìn)入社會(huì)后，你必須學(xué)會(huì)與人競(jìng)爭(zhēng)，不然，你將無(wú)法吸收陽(yáng)光和雨露而被擠進(jìn)失敗的深淵。
每個(gè)人就如同一顆弱小的松樹(shù)，進(jìn)入社會(huì)的樹(shù)林后，你就要努力生長(zhǎng)。玄奘便是如此。在法門(mén)寺這片茂密的松林里，玄奘苦心修煉卻毫無(wú)進(jìn)展，正當(dāng)他想離開(kāi)法門(mén)寺時(shí)，方丈用松樹(shù)離不開(kāi)樹(shù)林為例，讓他重拾信心，終于成為一代名僧。
玄奘正是因?yàn)榕?jiān)持與人競(jìng)爭(zhēng)，要在法門(mén)寺內(nèi)有一個(gè)立足之地，才成為名曾，就說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)就是成功之道。
在《成全一棵樹(shù)》中，那顆小樹(shù)也是如此。一個(gè)殘疾兒童，為了成全一顆小樹(shù)，每晚為這顆小樹(shù)撒一潑尿，讓他擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力與其它樹(shù)木競(jìng)爭(zhēng)，吸收到了更多的陽(yáng)光和雨露。這又說(shuō)明，競(jìng)爭(zhēng)是成長(zhǎng)的加速器。這些樹(shù)就像蕓蕓眾生，社會(huì)就像一片茂密的、人才濟(jì)濟(jì)的松林，你要想為了一縷陽(yáng)光、一滴雨露，就得奮力向上生長(zhǎng)，成為棟梁。之所以松樹(shù)離不開(kāi)松林，成才之人離不開(kāi)社會(huì)，那是因?yàn)橹挥羞M(jìn)入了松林，進(jìn)入了社會(huì)，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)的心，才會(huì)成長(zhǎng)的更快。
玄奘在法門(mén)寺中，之所以有想離開(kāi)的心，是因?yàn)槭艿搅似渌说呐艛D，便有了危機(jī)感。他經(jīng)方丈點(diǎn)化，就又有了競(jìng)爭(zhēng)力。
在日本北海道，有一種味道極其鮮美的鰻魚(yú)，有許多漁民靠捕撈這種魚(yú)為生。但有一個(gè)老漁民與其他漁民不同，其他漁民打到的鰻魚(yú)很快就死了，而他打到的鰻魚(yú)卻能存活很久，因此他的鰻魚(yú)能賣(mài)到更高的價(jià)格。
老漁民很快成為了遠(yuǎn)近聞名的富翁。到他臨終時(shí)，他才將秘訣傳授給了他的兒子。原來(lái)，老漁民的秘訣竟是如此簡(jiǎn)單與深?yuàn)W！狗魚(yú)是一種品種不同的雜魚(yú)，與鰻魚(yú)更是死對(duì)頭，老漁民發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便在打來(lái)的鰻魚(yú)中放入幾條狗魚(yú)。
幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)碰到了數(shù)量眾多的鰻魚(yú)，使得奄奄一息的鰻魚(yú)活了起來(lái)！
這又是一種因危機(jī)感而產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)力。幾條狗魚(yú)因受到危機(jī)逼迫，只能與鰻魚(yú)進(jìn)行搏斗，這樣鰻魚(yú)也因競(jìng)爭(zhēng)活得更久。
這些都是競(jìng)爭(zhēng)的力量，競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了奇跡。所以，要想出人頭地，必須擁有競(jìng)爭(zhēng)的力量。
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