風(fēng)景的作文經(jīng)典（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，不知道繞過(guò)了幾座大山，也不知多幾里路�；璩脸恋奈�，頂著暈車(chē)的痛苦走下了車(chē)。
那么久的路，只為千里來(lái)與你相見(jiàn)，親眼目睹你的風(fēng)采，揉揉昏迷的大腦，用冷水洗臉，讓自己回復(fù)了些許的精神。
“虎跳峽”陽(yáng)光照射在那生了銹的三個(gè)大字上，上方的虎雕卻還煜煜生輝，虎嘴咆哮著，尖銳的虎牙似乎還閃著銀光，虎爪微微抬起，想躍出這雕像的束縛，虎尾好似還在輕輕擺動(dòng)，虎眼里射出嚇人的冷光，栩栩如生，不得為之震撼。
聽(tīng)聞那湍急的流水聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳入我的耳際，跑去，在谷底那，流暢的兩座大山之間。不管有多疲憊，沖下通往谷底的棧道，這棧道如同蜿蜒在山腰的巨蛇，蜿蜒曲折。
順著高度慢慢減小，水聲不斷涌起，猶如滔天巨浪向我們逼近，我加快了腳步，踏下木棧道到了谷底，震耳欲聾的水聲就在眼前，一個(gè)箭步飛去，注視這猛獸，任由水花濺在身上。
它的水是那么急，還未等人仔細(xì)品味就溜到了遠(yuǎn)處，它的水是那么大，宛如一條白絲帶纏繞著大山。它是那么雄壯有力，憤憤擊打在那塊巨石上，擊起了千萬(wàn)層浪花。那巨石也不示弱，挺直胸膛，頑強(qiáng)抵抗著。向人們展示它的震撼。
順著往下游去，卻少了些兇猛，沒(méi)有了氣概。上游也是這樣，唯有中間多了塊巨石，截停了水，不知道是不是古時(shí)候這兒原本有三塊石頭，下游的`不經(jīng)風(fēng)雨、江水的日浸月蝕，早已被沖到無(wú)窮無(wú)盡的下方。上游的巨石卻很驕傲，站在水流的最兇猛處，早已被擊打得粉身碎骨，唯有中間這塊巨石，沉沉穩(wěn)穩(wěn)，被江水日復(fù)一日的打磨，終究站住了腳。
人也是這樣，被一次又一次的猛如洪水野獸的困難挫折洗滌、沖刷，有的人畏畏縮縮，被沖得無(wú)影無(wú)蹤，有的人驕傲自大被痛擊的粉身碎骨，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打的人，才能經(jīng)住打擊，震撼別人。
啟程回家，雖然離開(kāi)了虎跳峽，但是它埋下了這顆種子在我心里：一定要做一個(gè)令人震撼的人。
風(fēng)景的作文 篇2
友誼，多么溫暖的字眼，那么平凡，隨處可見(jiàn)。他一直在我們身邊給我溫暖。那次炒花生活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诜窒碇懈惺苡颜x，使我久久不能忘懷。
星期三，學(xué)校組織去陽(yáng)光少年實(shí)踐基地游玩。在這里，我們進(jìn)行了炒花生的活動(dòng)。分好組后，我們就開(kāi)始分工了。
陳尚武和武祎鳴跑著從對(duì)面拿來(lái)了許多沉甸甸的柴火，李思遠(yuǎn)、樊棽和房家輝也拿來(lái)了花生和鏟子。張京正往灶膛里不斷地加著柴火，炊煙裊裊地向上升起，鍋中的細(xì)沙不一會(huì)兒就變得滾燙了。時(shí)機(jī)成熟了，我們把帶殼的花生倒入鍋中。只見(jiàn)胡涵希熟練地拿起鏟子，反復(fù)地翻炒著花生。花生似乎讀懂了她的心思，也隨著她手中的鏟子，不停地來(lái)回翻動(dòng)著。
不一會(huì)兒，胡涵希就把鏟子交給了我。我小心翼翼地拿著鏟子，和著細(xì)沙不停地回翻動(dòng)。這時(shí)，一股清新的泥土氣息迎面向我撲來(lái)。我左翻翻，右翻翻，生怕有哪一邊沒(méi)有翻到，會(huì)糊了。伴著陣陣的沙沙聲，清新的泥土氣息越來(lái)越淡，而那脆香脆香的花生味兒也越來(lái)越濃了。
炒熟了，張京將花生盛了出來(lái)。我我們每人抓了一把發(fā)燙的花生，迫不及待地品嘗大家一起合作的成果。胡露薇遞給我一顆花生。我剝開(kāi)殼，一股脆香的`花生味向我襲來(lái)�！昂孟惆�!”我邊說(shuō)邊把花生放進(jìn)了嘴里。
吃著香味四溢的花生，我的心里像吃了蜜一樣。我不但品嘗到了美味的花生，還感受到了同學(xué)之間真摯的友誼。
風(fēng)景的作文 篇3
夕陽(yáng)收斂了她最后一抹光彩——暮色下的鄉(xiāng)村褪去了鮮明有光只留下一片幽深?lèi)澣坏募粲�，天際幻出些紫燕精靈給這即將謝幕的光環(huán)劃出些呢喃的虛線(xiàn)……
我拿起那只塵封已久的風(fēng)車(chē)，向著遠(yuǎn)方跑去……
兒時(shí)，我生活在祖母家。祖母怕我寂寞，特地給我做了一個(gè)四角風(fēng)車(chē)。這風(fēng)車(chē)小巧精致，它便成了我童年必不可少的伙伴。
每到傍晚，我總會(huì)和祖母一起慢慢走到小道上。然后祖母便看著我放風(fēng)車(chē)，和我一起聆聽(tīng)那輕輕的風(fēng)車(chē)聲……
一天傍晚，我們照例來(lái)到那空曠的`道上。夕陽(yáng)斜射在我們身上，似乎不減中午時(shí)的炙熱，風(fēng)娃娃不知跑到哪兒去了，頓時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我好奇地問(wèn)祖母：“沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢？”祖母神秘地看了一眼，微笑著說(shuō)：“那你要自己找風(fēng)啊？”“可是，怎么找呢？”我急切地問(wèn)道。我稚氣的小臉通紅。祖母慈祥地笑著：“那你要跑起來(lái)呀！”
話(huà)未說(shuō)完，我就不耐煩地，鼓足了氣，拿起風(fēng)車(chē)，一個(gè)勁兒地沖上前去，那風(fēng)車(chē)果然應(yīng)了祖母的話(huà)，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，宛如一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的芭蕾舞演員在空中表演《天鵝湖》。接著我越跑越起勁，那風(fēng)車(chē)也隨著我步伐的加速而變快，開(kāi)始的小哼小調(diào)逐漸變成了有力的吹動(dòng)，到最后竟變成金蛇狂舞了。
祖母在一旁歡快地笑著，仿佛她也陶醉在我的表演中了。夕陽(yáng)緩緩落下，那晚霞映襯在她的背后成了一道壯麗的風(fēng)景。那一刻，我覺(jué)得年老的祖母不再滄桑，也成了一個(gè)孩子，和我一同玩耍、嬉戲。
童年就是如此美麗而短暫，每當(dāng)回首快樂(lè)的日子，那風(fēng)車(chē)聲總會(huì)從心底深處流瀉而出，譜成那道最美麗的風(fēng)景。光陰似箭，我已好幾年沒(méi)見(jiàn)到祖母了，但是那夕陽(yáng)下老人與孩童歡樂(lè)的情景，將永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。
風(fēng)景的作文 篇4
每個(gè)人都有自己會(huì)為之奮斗的目標(biāo)，但請(qǐng)不要忘記，在你奮斗在你的目標(biāo)時(shí)，不要忽略沿途的風(fēng)景，其實(shí)也是一樣的美麗……
夜深了，當(dāng)所有人都睡著了的時(shí)候，我卻還在為我的奧數(shù)比賽而抱著枯燥無(wú)味的書(shū)本死“啃”。一行又一行，乏味又無(wú)趣。我垂頭喪氣地看著好似萬(wàn)丈高樓似的奧數(shù)書(shū)，心里盤(pán)算著還有多久能看完。想著還要寫(xiě)得各種難題，頭就不由得大了起來(lái)，可我又有什么辦法呢？只能硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)下去。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然感覺(jué)到有什么硬呼呼的東西頂著我的腳，我往腳下看看，原來(lái)是一支不知道是什么的灰撲撲的玩意兒，我沒(méi)在意，把腳挪了挪，沒(méi)有管它，但不知為何，我的手竟鬼使神差的伸向了那一支灰撲撲的東西，拍了拍灰，才發(fā)現(xiàn)那是我許久以前十分珍愛(ài)的口琴，可我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它了。
“我多久沒(méi)找過(guò)它了？”我問(wèn)了問(wèn)自己。
回憶起買(mǎi)這一支口琴時(shí)的情形，我已不太記得了，只記得是我好奇，鬧著要買(mǎi)，之后就開(kāi)始練，也頗有幾分成績(jī)，偶爾自己吹吹，自?shī)首詷?lè)，閑暇時(shí)在眾人面前小秀一下，也能博得一些喝彩�？扇缃�，在升入初中后，壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)上也好，生活上也好，父母對(duì)我的要求漸漸讓我喘不過(guò)氣來(lái)。夢(mèng)想？這個(gè)詞早已淡忘。曾經(jīng)在學(xué)習(xí)以外的興趣愛(ài)好，如今卻被數(shù)不清的作業(yè)和習(xí)題深埋在心底，漸漸遺忘。書(shū)，造福了多少人，又壓垮了多少人！
我決定出去了，推開(kāi)了房門(mén)，丟下了我的習(xí)題，如同到了一個(gè)嶄新的世界。我來(lái)到客廳，吹起了一支我許久未吹的曲子，有些生疏，吹得也不好聽(tīng)，但我卻從中找到了一種我許久未找到的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣，就連奧數(shù)金獎(jiǎng)也比不上哩！我沉醉在其中，無(wú)法自拔。曾幾何時(shí)，我也曾堅(jiān)定在我學(xué)習(xí)的道路上，但也不曾丟下過(guò)口琴這沿途的'風(fēng)景�？扇缃衲�？我在學(xué)習(xí)的道路上飛馳著，卻遺忘了沿途的風(fēng)景。在此刻，我突然知道了我真正想要的是什么，不是豪車(chē)、豪宅，也不是奧數(shù)比賽的名次，而是在我?jiàn)^斗時(shí)可以停下來(lái)休息休息，望望沿途的風(fēng)景，再向前出發(fā)，不忘初心，這樣，我便滿(mǎn)足了。
“結(jié)果固然很重要，但過(guò)程才是最重要的�！边@句話(huà)曾被多少人奉為珍寶，但現(xiàn)在又有多少人忘記了它呢？如今我能領(lǐng)悟這一點(diǎn)，亦言可幸也。
風(fēng)景的作文 篇5
在朋友的空間，看到她寫(xiě)的這樣一句話(huà)：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至忘了為什么出發(fā)。這句話(huà)，令我頗有感觸。緣于對(duì)朋友的了解，我熟諳其中滋味。朋友很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，實(shí)則是一聲嘆息，包含著幾多無(wú)奈。對(duì)于世事的難以預(yù)料和掌控，前景的不可預(yù)期，甚或渺茫，讓她深感失落。
在讀研之前，她是一名從教近十年的語(yǔ)文老師，為了能夠?qū)崿F(xiàn)她心中的大學(xué)夢(mèng)，她毅然選擇了放棄安逸的工作，成為一名研究生。當(dāng)然，做出這樣選擇，并不排除她想改變工作環(huán)境的初衷。她如愿以?xún)敚哌M(jìn)了大學(xué)校門(mén)，步入了那莊嚴(yán)的學(xué)術(shù)殿堂。她帶著希望，徜徉在學(xué)海里，孜孜以求，發(fā)奮苦讀，以不辜負(fù)她重返校園求學(xué)的.這幾年光陰。
轉(zhuǎn)眼，她在大學(xué)度過(guò)了兩年時(shí)光，接著，將不得不面臨重新就業(yè)。(作文大全 )可就業(yè)已不像當(dāng)初她想的那么樂(lè)觀了，她因此而愁苦，不知該何去何從。從當(dāng)初自愿放棄工作到再次尋找工作，像在畫(huà)一個(gè)圓，可有誰(shuí)希望回到原點(diǎn)？誰(shuí)不期許能夠借助讀研這塊跳板來(lái)個(gè)三級(jí)跳呢？可現(xiàn)實(shí)情況是，付出有時(shí)不等于回報(bào)。如果功利地去想，她似乎做了一件有點(diǎn)不劃算的事。她不得不開(kāi)始為未來(lái)的工作而忙碌，開(kāi)始疲于應(yīng)付各種考試。
讀了她的那句話(huà)，我想到了一次登山的經(jīng)歷。那次是學(xué)校組織教師去游廬山，當(dāng)導(dǎo)游小姐介紹完廬山的最高峰，很多人都帶著飽覽山頂無(wú)限風(fēng)光的希望出發(fā)了，而有些人則望而卻步，只能止步于山腳下。當(dāng)我們爬山的同志拖著疲憊的身體下山后，卻看到那些沒(méi)有登山的同志臉上得意的笑容。他們悠閑地坐在那里，抽煙閑談，好不愜意。還不忘調(diào)侃地說(shuō)上一句：“瞧你們累得夠嗆，還是我們決斷英明吧？”說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。我們沒(méi)說(shuō)什么，只回以輕蔑的淡然一笑，大家心中都在說(shuō)：你們雖少了登山的苦累，但你們又怎知登山的快樂(lè)，又怎能想象到那山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光呢。我們身雖乏，心中卻樂(lè)無(wú)比。你們?nèi)绱宋窇挚嗬�，將錯(cuò)過(guò)多少風(fēng)景啊。
于是，我在朋友的那句話(huà)的下面給了這樣的回復(fù)：出發(fā)是為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景！
如果不出發(fā)，我們?cè)趺茨茴I(lǐng)略到那遠(yuǎn)方的風(fēng)景。出發(fā)了，或許深感路途的艱辛與疲憊，甚至因?yàn)檫h(yuǎn)方風(fēng)景的撲朔迷離而感到困惑。但風(fēng)景必然存在，迷茫與困惑也只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)信遠(yuǎn)方有無(wú)限美好的風(fēng)景，滿(mǎn)懷快樂(lè)的心情去追逐，就一定能等到張開(kāi)雙臂擁抱遠(yuǎn)方風(fēng)景的那一天。當(dāng)我們拼命朝前趕追逐風(fēng)景的時(shí)候，如果能夠放平心態(tài)，時(shí)常歇下腳，回望來(lái)時(shí)路，可能遠(yuǎn)方的風(fēng)景已不那么重要，更重要的是你已經(jīng)在沿途飽覽山色了。
出發(fā)了，就意味著前進(jìn)，如果不出發(fā)，就是故步自封。為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，讓我們勇敢出發(fā)吧！
風(fēng)景的作文 篇6
總是帶著羨慕的眼光看對(duì)面的風(fēng)景。他們站在我可望而不可即的高度。雖然相隔的只是兩幢教學(xué)樓的距離。我總是在思考，是否真的，風(fēng)景對(duì)面獨(dú)好？
坐在北樓的教室里畢竟是有些自卑的，因?yàn)槲疫x擇了注定要曲折崎嶇的文科，我留在了北樓�？偸亲云燮廴�，騙自己認(rèn)為他們過(guò)得沒(méi)有我舒坦，我選擇的沒(méi)有什么好自卑的。只是捫心自問(wèn)，那只是嫉妒心理在作祟罷了。我又何嘗不希望，當(dāng)時(shí)的我能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向南樓呢？夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我只能、只配留在北樓。望著對(duì)面的他們，更多的是羨慕吧！過(guò)五關(guān)斬六將的選拔，爾虞我詐的競(jìng)爭(zhēng)，亦敵亦友的交往，暢快淋漓的球賽，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌……都不是最惹人羨的，最讓人自愧不如的自然是驕人的成績(jī)，永遠(yuǎn)無(wú)法想象的高分，永遠(yuǎn)無(wú)法企及的目光，永遠(yuǎn)無(wú)法降臨的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)法在我身上呈現(xiàn)�？峙逻@就是對(duì)面最亮麗的風(fēng)景了吧！
然而，對(duì)面的風(fēng)景也是晦暗的。那是用一本本寫(xiě)得密密麻麻的習(xí)題書(shū)堆砌的城堡，是父母的期待老師的希望施加的壓力圍剿，是無(wú)數(shù)個(gè)奮戰(zhàn)拼搏的日日夜夜后睜開(kāi)眼的每一個(gè)拂曉，是絞盡腦汁毫無(wú)進(jìn)展無(wú)可奈何的煎熬，是暗地里不為人知的祈禱……對(duì)面的他們所經(jīng)歷所承受的所面對(duì)的，遠(yuǎn)非僅僅只是一場(chǎng)高考，而是意志的`斗爭(zhēng)，心與心的較量，是坐在這邊的我們無(wú)法感同身受的。
究竟是這件事太過(guò)重大，還是我太過(guò)渺小，渺小到完全無(wú)法適應(yīng)它的重大。在短短的一天里壓縮，完結(jié)，小高考。
周練結(jié)束后也會(huì)去看公告欄上全年級(jí)的考試情況。只是每看一次，信心就會(huì)削減一點(diǎn)。對(duì)面的他們真的是非常厲害的，我們的差距還很大。只是透過(guò)這些冰冷的數(shù)字，我看到的是他們汗水揮灑的努力，是不屈不撓的堅(jiān)持，是永不言敗的繼續(xù)。
所以，別再苦苦地瞅著對(duì)面的風(fēng)景。對(duì)面的他們和我們一樣，惹人羨的榮耀背后是辛酸的付出與汗水。我們也可以。如果他們可以做到，我們也可以做到，甚至做得更好。當(dāng)我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地大聲吶喊：“我——可——以——！”時(shí)，我們也會(huì)成為他們眼中對(duì)面的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇7
那抹亮麗的風(fēng)景，是金黃的；那抹亮麗的風(fēng)景，是美妙的；那抹亮麗的風(fēng)景，是靜謐的、幽雅的。那抹亮麗的風(fēng)景引得我駐足，引得我吟唱，令我在枯黃與蒼白之間，找到了一處寄托。
寒風(fēng)呼呼地吹著，沒(méi)有晶瑩的精靈飄落，也沒(méi)有熟悉的銀鈴，世界不是潔白無(wú)瑕的，只剩下齊刷刷的灰白，和無(wú)用的聒噪。光禿的樹(shù)杈毫無(wú)生機(jī)，曾經(jīng)鮮綠的草坪也變得“混濁”不堪了；曾經(jīng)高昂花蕊的玫瑰敗了，曾經(jīng)嬌嫩欲滴的水仙也成了“殘花”，河畔的柳樹(shù)也怏怏地成了“敗柳”。我忽忽地穿過(guò)一道又一道的“灰墻”，撞得“頭破血流”也毫無(wú)知覺(jué)。我期望著，能看到一點(diǎn)純靜的風(fēng)景，好撫平我那滿(mǎn)是褶皺的心靈。
終于，在我即將絕望的時(shí)候，“它”出現(xiàn)了。我欣喜地看著它，看著它微微地?fù)P起它那金黃的葉片，窸窣作響。仿佛是在向我招手，我有些膽怯了，在我的眼中，它不是一棵樹(shù)，而是一位慈祥的老人，在邀請(qǐng)我進(jìn)屋做客。而我，是一個(gè)怯生的小孩子，扭捏地不敢抬頭。終于，我鼓足了勇氣，朝它走了過(guò)來(lái)，走到距它還有一步時(shí)，我停住了，我仔細(xì)地端詳著它，看著它那溝壑起伏的樹(shù)皮，和幽雅的金花，我控制不住，笑出了聲來(lái)，我歡笑著，我找到了一片金黃；我愉悅著，我找到了一位舒心的友人、長(zhǎng)輩；我慶幸著，我發(fā)現(xiàn)了一抹亮麗、純靜的風(fēng)景。我的心，好像被一股清風(fēng)拂過(guò)，拂去了陰霾。
夜幕降臨，我該回家了，我依依不舍地和它告別，緩緩地挪動(dòng)著腳步。心中燃放起欣喜與激動(dòng)碰擦出的煙花。直到走入家門(mén)，我才想起還有一篇作文未寫(xiě)，我急忙地拿出紙筆開(kāi)始構(gòu)思，可一向擅長(zhǎng)寫(xiě)作的我，寫(xiě)不出來(lái)了。心中的激動(dòng)震顫著我的每一根神經(jīng)，我太沉浸于我發(fā)現(xiàn)的美景了，完全沒(méi)了思考的意識(shí)。突然，我的耳邊響起了一陣輕松的窸窣聲，我抬起頭，望向了窗外，金黃的樹(shù)葉在我眼前起伏著，樹(shù)枝輕輕地?fù)u擺著。像是在對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)槲�，而失去了什么，我�?huì)一直在這兒，支持著你。”聽(tīng)完了它的輕輕訴語(yǔ)，我莞爾一笑，手中的筆，又不覺(jué)得沙沙作響了。謝謝你，我的朋友。
之后的每一天，我都會(huì)來(lái)找它，不，應(yīng)該稱(chēng)其為“她”了。我會(huì)坐在樹(shù)下，撿起紛落的樹(shù)葉，與她說(shuō)一會(huì)兒話(huà)，談一陣天，論一陣地，我感到快樂(lè)；我會(huì)捧著一本書(shū)，講給她聽(tīng)，與她分享我的見(jiàn)解和收獲，分享著快樂(lè)與憂(yōu)愁，我感到慶幸；我會(huì)攀上她的一根樹(shù)杈，撫摸著葉子上的葉脈，與她看著天空，我感到一股淡淡的溫暖在心中流淌，緩緩地、輕輕地……謝謝你，我的`朋友。
夜空中繁星閃爍，我?guī)е悎?chǎng)上的失落與傷心來(lái)到了她的身前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)繁茂、金燦的樹(shù)葉都已紛飛凋盡，只剩下一片樹(shù)葉孤零零地佇立在樹(shù)杈上。我的心猛然抽搐一了下，因?yàn)楸荣�，我已�?jīng)快一周沒(méi)來(lái)看她了，就是這一周，她就不再有昔日的燦爛了。
想著，想著，我越來(lái)越惆悵，背倚著她，望著天空中的一輪明月，唉聲嘆氣。“沙沙，沙沙。”一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵，我猛然抬起頭，看見(jiàn)那最后的一片樹(shù)葉，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，發(fā)出了聲音。我很驚奇，“為什么只有這一片樹(shù)葉，卻能有如此大的聲響呢？”凝望著樹(shù)葉，我忽然明白了她的用意了，手輕撫著她的枝干，喃喃地說(shuō)：“放心吧，我會(huì)拾起信心的，放心吧，我會(huì)努力奮斗的！‘不要因?yàn)槲�，而失去了什么，我�?huì)一直在這兒，支持著你�！敝x謝你，我的朋友，謝謝你在我最苦惱的時(shí)候出現(xiàn)，給了我快樂(lè)；謝謝你，我的朋友，謝謝你在我浮躁時(shí)，給了我一股清涼；謝謝你，我的朋友，謝謝你給我的激勵(lì)與溫暖。雖然，現(xiàn)在的你，已不再是璀璨金黃的了，但我相信，待來(lái)年，你必定還會(huì)長(zhǎng)出繁嫩的葉片，到時(shí)，我還陪著你看書(shū)、聊天、論心……謝謝你，那抹亮麗的風(fēng)景。
夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。窗外，一片樹(shù)葉翩然落下，幻化成一只美麗的蝴蝶，扇動(dòng)著輕盈的翅膀，飛向夜空。
風(fēng)景的作文 篇8
世界這么大，我們小小的足印又怎能一步一步將它填滿(mǎn)；
可世界卻也那么小，我們大大的夢(mèng)想一下子就能將它覆蓋。
所以，背上的行囊里不一定裝滿(mǎn)了水和食物，有可能是在一場(chǎng)夢(mèng)里，有可能是在一段生命時(shí)光中，我們不停的行走，我們就能看到沿途或多或少的風(fēng)景。
——寫(xiě)在題前
我想要一段這樣的旅行。
沒(méi)有噪雜的人群，也沒(méi)有叢林般的危險(xiǎn)，安靜的，閑適的，能夠思考的，帶有生命氣息的，一次漫無(wú)目的的行走。
去名山大川走走吧，和古人走同樣的羊腸小徑，避開(kāi)寬闊的卻早已是被無(wú)數(shù)游人所走過(guò)的柏油馬路，去還原一個(gè)真實(shí)的風(fēng)景，去填充一塊待定的心境，去領(lǐng)略和李白杜甫一樣狂傲不羈的性格，去體味和欣賞一份展開(kāi)在眼前的帶有濃烈生命氣息的'，自然的畫(huà)卷。
它一定是不經(jīng)雕琢的，卻也一定是人間最令人驚艷的。我們習(xí)慣沉醉于匠心獨(dú)具的人為風(fēng)景當(dāng)中，還將莫須有的稱(chēng)贊頭銜賦予呆板，賦予腐朽，我們偶爾也會(huì)忘記了審視自己，忘記了崇拜自然，忘記了我們與宇宙生生世世不可分離的關(guān)系
——但這一切，都將會(huì)在美妙的旅行中一一找回。
若是時(shí)間充裕，不如，再加上一段算不上精彩的回顧吧。去草廬，去詩(shī)鬼詩(shī)仙昔日停杯投箸的地方，看看野草是否也能比肩同高，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴是否還依然如當(dāng)年般的青翠，我們習(xí)慣于被光怪陸離的世界沖昏了頭，不知所謂的原地畫(huà)圈卻還自以為是成就了一番偌大的事業(yè)�？矗@便是我們卑微的存在，看，這便是我們?cè)跉v史面前徒自余留的自知之明。
總說(shuō)讀史可以明智，其實(shí)不然，想要了解人生的道理，方法并不只是一個(gè)，正所謂條條大路通羅馬，同樣一個(gè)城市，能引來(lái)世界各地游人的駐足，他們或是搭乘輪船抵達(dá)，或是一路顛簸乘火車(chē)而來(lái)，快速的是飛機(jī)翱翔的翅膀，恬淡的是貧苦人家行走跋涉而來(lái)的艱難。
可有所不同的是，每個(gè)人心上風(fēng)景都各自迥然。
夜已深，再過(guò)上幾分鐘又是新的一天�？淘阡摪迳系哪繕�(biāo)，寫(xiě)在沙灘上的方法，寫(xiě)錯(cuò)了可以重新刪改的方法，一旦確立就要用一生來(lái)牽引維系的夢(mèng)想
——你準(zhǔn)備好了嗎，在新一天最迷人的時(shí)刻
——當(dāng)然，我早已整裝待發(fā)。
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