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成功的經(jīng)歷初三作文
成功是人人夢(mèng)寐以求的,亦要得到的:然而,在成功的途中要受無(wú)數(shù)次痛苦地打擊,災(zāi)難的降臨。小編收集了成功的經(jīng)歷作文,歡迎閱讀。
第一篇:成功的經(jīng)歷
每當(dāng)想起這件事,我就感到非常自豪。那一次,我成功了!
那是小學(xué)三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。一天,老師在黑板上刷刷寫(xiě)下一道題,并對(duì)我們說(shuō):“大家好好琢磨琢磨,我下節(jié)課再講解”;說(shuō)完,便在講臺(tái)上坐下來(lái)批改作業(yè)了。這道題,是個(gè)火柴棒的游戲題:74+4=17,要求只移動(dòng)一根火柴棒,使算式成立。
剛開(kāi)始,我心想關(guān)于火柴棒的問(wèn)題我不知做過(guò)多少了,這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計(jì)算起來(lái)。不對(duì)呀,好像有點(diǎn)問(wèn)題;還是不對(duì)呀……不知算了多少遍,可就是不對(duì)勁。唉,還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學(xué),大部分已經(jīng)放棄了努力,只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在繼續(xù)奮斗。不行,就是上刀山下火海,我也得把它做出來(lái)。我又抓耳撓腮地想了半天,一會(huì)兒咬著筆桿,一會(huì)兒奮筆疾書(shū),一會(huì)兒敲敲腦袋……還是毫無(wú)進(jìn)展哪。
叮叮……,下課了。同學(xué)們一窩蜂地全涌了出去,教室里現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了。我也很想出去放放風(fēng),但這道未解的題就像是一堵城墻,攔住了我的`念頭。我靜下心來(lái),又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍題目;我決心已定,一定要將它拿下!我開(kāi)始琢磨以前解同類題目的方法,一個(gè)、一個(gè)去試,但還是行不通?磥(lái),得換個(gè)思路。
想到這兒,我突然靈機(jī)一動(dòng),想:打破常規(guī),把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是,我列出了這樣一個(gè)算式:7+4—4=7,雖然是成立的,但移動(dòng)了兩根火柴棒;我又把加減號(hào)換了個(gè)位置:7—4+4=7,呵!正好!我終于做出來(lái)了!我趕緊把答案拿給老師看,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗自竊喜,哈哈,這次我成功了!
上課了,老師問(wèn)同學(xué)們這道題誰(shuí)做出來(lái)了。班上只有我一個(gè)人高高舉起了手。
這次成功的經(jīng)歷,使我明白了,一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈,他終究會(huì)成功的。
第二篇:成功的經(jīng)歷
童年的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。每一次成功,都有嘗試,不嘗試,怎會(huì)有收獲呢?人生仿佛是一個(gè)紙盒子,如果你敢于捅破它來(lái)揭曉里面的奧秘,那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。
記得那是我上小學(xué)2年級(jí)的時(shí)候,從我們家去學(xué)校要乘坐公交車,出于安全考慮,每天都是爸爸或媽媽接送我?捎幸淮,我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了,可以不用爸爸媽媽送我了,我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天我可以自己去學(xué)校嗎?”爸爸答應(yīng)了。
我走出家門(mén),來(lái)到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因?yàn)槲覀兗议T(mén)口沒(méi)有過(guò)街天橋,所以每天都要過(guò)一條馬路,才可以坐上去學(xué)校的公交車!斑@么大一條馬路,車這么多,我一個(gè)小孩可怎么過(guò)?還是回家叫爸爸送我吧!”我猶豫了!安恍校乙呀(jīng)要求自己去學(xué)校了,怎么能反悔呢?”我想。我的'左腦和右腦似乎在爭(zhēng)吵,最后我決定還是自己過(guò)。我的心跳加快了,因?yàn)闆](méi)有紅綠燈,車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進(jìn)的速度。第一次,我邁出了一只腳,突然,一輛摩托車飛奔而過(guò),嚇得我連忙把腳收了回來(lái)。第二次,我又邁出了第一步,這次比較順利。當(dāng)走到中間時(shí),我停下了,左顧右盼了一番,看到?jīng)]有車,我連忙跑了過(guò)去。坐在車上,我的心跳總算平靜了下來(lái)。我非常高興,也非常激動(dòng),但更多的是得意洋洋。
我的嘗試成功了,我成功地過(guò)了一次馬路,而且是我一個(gè)人過(guò)的。一個(gè)6歲的小姑娘,竟有這樣的膽量,我真佩服我自己。在茫茫人海中,一個(gè)人的身影一會(huì)前,一會(huì)后,一會(huì)進(jìn),一會(huì)退
兒時(shí)的我豪放開(kāi)朗,現(xiàn)在的我高興快樂(lè)。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩,要自己走過(guò)人生的所有‘馬路'。
努力吧,我是優(yōu)秀的!
第三篇:成功的經(jīng)歷
成功是人人夢(mèng)寐以求的,亦要得到的:然而,在成功的途中要受無(wú)數(shù)次痛苦地打擊,災(zāi)難的降臨。而成功者往往飽受常人無(wú)法與之相比的,這就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功過(guò),也曾為自己的勞動(dòng)成果感到欣慰,但是在別人的眼里不知怎么看待。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),這次與我的專業(yè)課有關(guān)了。再來(lái)品嘗品嘗嘗這秋收的果實(shí),總覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。為何呢?連我也說(shuō)不清楚,也許是所謂:“身在福中不知福!痹谖业谝淮谓佑|鉗工課的時(shí)候,腦海就浮現(xiàn)一種想法,只靠臺(tái)虎鉗就能做出產(chǎn)品嗎?真正接觸到鉗工實(shí)習(xí)課時(shí)我突然來(lái)個(gè)性格三百六十度大轉(zhuǎn)變。單靠鋸鐵,銼平夠你叫天呼地了,手里長(zhǎng)繭了。本來(lái)打著放棄的念頭,可我的一慣作風(fēng)被老師發(fā)覺(jué),他只引用陳羅庚一句話:“只有不畏攀登采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采到仙藥,深入水底膩到驪體。”起初我還像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦,總是猜不透老師的用兵意,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的慢慢體會(huì)才知道:“吃得苦中苦,方為人上人。”做任何事情都不能半途而廢,要持之以恒的心態(tài)去接受客觀的挑戰(zhàn)。以后的.鉗工生活,我活得很精彩,活得很豐富,活得很瀟灑。雖然風(fēng)雨無(wú)常,不小心就有產(chǎn)品報(bào)廢,這是作為機(jī)電專業(yè)最可怕的問(wèn)題,但是不管怎樣,我都要有逆來(lái)順受的準(zhǔn)備,一切從頭開(kāi)始。
狂風(fēng)暴雨的日子,總有老師陪伴著我長(zhǎng)大,在不停地激勵(lì)我,我也朝著成功的大門(mén)一步一步的邁進(jìn)。終于皇天不負(fù)有心人,我栽下的種子,已經(jīng)長(zhǎng)成一棵雄壯的大樹(shù),并在秋收的季節(jié)收獲了碩碩的果實(shí)。也沒(méi)讓老師失望,我如期完成六角螺母任務(wù)。而這扇大門(mén)永遠(yuǎn)向我敞開(kāi)著,繼續(xù)做我該做的事。
總而言之:“人只要有一點(diǎn)上進(jìn)心,山雞也能變鳳凰。”
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