【精品】郊游的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的郊游的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
郊游的作文 篇1
清晨,露水還未干。我們的心情像飛上云端的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè),因?yàn)槲覀兘裉煲ズ缊@秋游。
一路上我們有說(shuō)有笑,很快就到了豪園。豪園的導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诜。我們拿了袋子和小鋤頭開(kāi)始挖起番薯來(lái)。我一會(huì)用小鋤頭挖,一會(huì)用兩只手刨,很快三個(gè)番薯進(jìn)入了我的口袋里。我開(kāi)心的對(duì)婷婷說(shuō):“看,我已經(jīng)挖到了三個(gè),你呢?”婷婷沮喪的說(shuō):“我才挖到一個(gè)喔!
接下去我們還去了馬場(chǎng),還參加了燒烤活動(dòng)。但我印象最深的還是馬術(shù)。我在馬場(chǎng)看馬術(shù),那匹棕色毛的馬從我身邊跑過(guò),就像一陣風(fēng)從我身邊掠過(guò)。
中午回家的時(shí)候,我們的心依然停留在豪園里。
郊游的作文 篇2
春天是五彩繽紛的,天空是湛藍(lán)的,太陽(yáng)是金燦燦的,柳梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……在這個(gè)春光明媚,微風(fēng)徐徐的春季,我們一家子去效外春游。
我們先去爬山,才剛爬了一會(huì)兒,我不禁感嘆:“哇,太美了!”
青的草,綠的葉,各種五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放,好像比賽似的。不知是什么花,小小的紫色的花瓣,湊近一聞,一股幽幽的花香真讓我心曠神怡。山野上,滿坡滿坎的綠苗綠得醉人。
我們繼續(xù)往山上爬,不時(shí)地吹來(lái)一股帶著花香,帶著一絲綠意,帶著山野獨(dú)特的氣味的.春風(fēng)。我們爬到全程的六分之一了,被這么一股春風(fēng)一吹,頓時(shí)吹走了滿身的累意和一丁點(diǎn)兒煩燥。
我們不僅領(lǐng)略到了山上的景色,也感受到了春風(fēng),而且也吸進(jìn)了山上的新鮮空氣。這些享受城市大街上是沒(méi)有的,只有大自然才獨(dú)有的。
恰好,這時(shí)候,下了一陣春雨,那綿綿細(xì)雨是春姑娘的足跡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一塊銀灰色的帷幕;春雨如煙如霧,朦朦朧朧的,好似一塊巨大的珠簾在空中飄浮著;綿綿細(xì)雨,密得如牛毛一般細(xì)密,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;春雨又像枚小橡皮,擦去了萬(wàn)物的舊面孔,換上了新姿態(tài)。春雨打在我臉上,真爽!
走啊走,又見(jiàn)一股清澈的山泉水從山頂狂奔而來(lái),一瀉千里,遇到險(xiǎn)急的地方,就只聽(tīng)見(jiàn)山泉水猛烈地拍擊著巖石,濺起不少水花,遇到近乎垂直的巖石時(shí),又像百丈飛瀑一般,奔涌而下,也有雄偉的感覺(jué)。
走到全程的一半時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒還有個(gè)村莊,村莊里一些婦女在摘早茶,一起爬山的媽媽看見(jiàn)了,也來(lái)了興致,來(lái)給我講解了有關(guān)早茶的一些知識(shí),要知道,我媽年輕時(shí)還是摘茶葉的高手呢!媽媽甚至真的進(jìn)入茶葉田,給我做示范了,我也早以按捺不住好奇心,也進(jìn)入茶葉田摘早茶了。媽媽告訴我,這早茶摘的就是摘葉子中間的嫩芽,先把大的摘了,小的先別摘,讓它再長(zhǎng)一段時(shí)間。有幾片葉子間還有幾滴露水呢,肯定是剛才的春雨。我摘著摘著,覺(jué)得也蠻簡(jiǎn)單的,可是摘這早茶很慢,要把每一顆嫩芽摘下來(lái),很費(fèi)時(shí)間,而且早茶也很輕,摘滿滿的一捧充其量也只有兩三克或一兩克,她們一天摘下來(lái)最多也只有五六斤。我摘得很細(xì)膩,不放過(guò)茶樹(shù)上的每一個(gè)嫩芽。媽媽就顯得熟門(mén)熟路些了。我們摘了十幾分鐘,為茶農(nóng)們摘了滿滿的幾捧。那些茶農(nóng)向我們笑了,還說(shuō)了幾聲謝謝。
我們繼續(xù)往上爬,爬到了半山腰,這已經(jīng)很高了,大概海拔已有五六百米了,我們停止了爬山的步伐,準(zhǔn)備下次再來(lái)征服這座山。
我們向山下走去,一切都是那么美好……
郊游的作文 篇3
春天到了,大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。小熊和小猴結(jié)伴去野外郊游。
湛藍(lán)的天空里有幾朵小白云悠悠飄蕩,涼爽的春風(fēng)向它們吹去,它們享受著大自然給它的清新空氣。
走啊,走啊,忽然它們看見(jiàn)一個(gè)水塘,水塘中間有一塊大石頭,小猴看見(jiàn)了二話不說(shuō)就跳到石頭上來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立,小熊看了急忙說(shuō):“你趕快下來(lái),小心掉到河里去”。小熊話音剛落小猴就撲通一聲掉到了河里,差點(diǎn)就送掉了小命,小猴被小熊救了上來(lái),小猴喘著粗氣說(shuō):“沒(méi)事,這只是個(gè)意外”。
它們走啊,忽然看到了一個(gè)漂亮的涼亭,亭頂?shù)乃倪叿謩e向上翹著,像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒。小猴看了縱身一躍,跳到亭子里。坐在凳子上真舒服啊。這時(shí)不安分的小猴眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)小熊說(shuō):“今天就讓你好好見(jiàn)識(shí)一下我的本領(lǐng)”。它雙手抱著亭子的柱子,三下兩下就爬了上去,它拿了一支筆寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”。
你......,小熊看了生氣的說(shuō):“這里是公共場(chǎng)所,亂涂亂畫(huà)是不文明的行為”,小猴聽(tīng)了,抬頭望望自己剛才寫(xiě)的字,難為情的說(shuō):“我錯(cuò)了,以后我再不亂寫(xiě)亂畫(huà)了”。
郊游的作文 篇4
夏天的早晨,天氣晴朗,小明和花花一起去郊外游玩。
郊外的空氣真好啊!小明高興地像出籠的小鳥(niǎo)一樣,尖叫著,奔跑著;ɑǹ粗莸厣系孽r花,鮮花給他打招呼。小明來(lái)到樹(shù)下,向小燕子招手,小燕子唧唧喳喳的說(shuō):“歡迎你小明!
今天他們玩的很開(kāi)心很快樂(lè)。
郊游的作文 篇5
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,主要表現(xiàn)在:
1.減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文,分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作),打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開(kāi)啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情
1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
郊游的作文 篇6
“叮叮叮,叮叮!币 陣悅耳的鈴聲在我耳邊響起,我?guī)е粋(gè)“加厚板黑框眼鏡”起了床。沒(méi)辦法,昨晚過(guò)于興奮以至于折騰到兩點(diǎn)才睡。我看著窗外那明媚的陽(yáng)光,不由得罵了一句:“靠,那該死的天氣預(yù)報(bào),你不是說(shuō)雷陣雨嗎?現(xiàn)在別說(shuō)烏云,連朵白云都沒(méi),真是的!睘槲r米俺的情緒這么激動(dòng)的呢?因?yàn)榻裉彀硞儼嘟M織了一次親子活動(dòng),具體經(jīng)過(guò)待我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們先在校門(mén)集合,然后經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的、無(wú)聊的、煎熬的、無(wú)趣的驅(qū)車時(shí)光后,終于到了今天的重頭戲——登山。
我、賀xx、陶xx、熊xx、陣xx、杜xx等幾個(gè)人一馬當(dāng)先沖了上去.我本以為這山爬上去就是小菜一碟,沒(méi)想到這山彎彎曲曲,起起伏伏,使我體力流失極快。為了保持體力,我和賀世杰與陶明偉他們分離了,導(dǎo)致我們這個(gè)一馬當(dāng)先的小分隊(duì)變成了兩個(gè)小小分隊(duì)。以至于后面的幾個(gè)小時(shí)我和賀世杰一直在找陶明偉他們。走著走著,賀xx對(duì)我說(shuō):“好香啊.!”我細(xì)細(xì)聞了聞,果然,寂靜的樹(shù)林中彌漫著一種淡淡的清香。我不禁感嘆到:“這才是真正的大自然呀!碑(dāng)我和賀xx走到半山腰的時(shí)候,我站在路邊向外望,看到兩種截然不同的景象:一邊是寧?kù)o、和諧的大自然,一邊是熱鬧、嘈雜的大城市。我終于明白那些隱居深山的人了,生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方豈不比生活在一個(gè)充滿險(xiǎn)惡的地方更好? 這次親子活動(dòng)使我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工,見(jiàn)識(shí)了大自然的真正面目?稍诳鞓(lè)的同時(shí),我也不禁思考,我們還能讓這綠多久。
郊游的作文 篇7
今天老師帶我們?nèi)ノ鹘妓畮?kù)游玩。一下車,一股風(fēng)帶著浪花吹來(lái),真夢(mèng)想著自己可以變成一只小鳥(niǎo)展翅飛向天空。
過(guò)了十分鐘,我們到了大堤上,放眼望去,天和水都連在一起了,好象自己在一個(gè)藍(lán)色的世界里。水面上不時(shí)跳出一條小魚(yú),出現(xiàn)一圈波紋;有些魚(yú)運(yùn)氣不好,水鳥(niǎo)一個(gè)俯沖下來(lái),或許是我眨眼的那一瞬間,水鳥(niǎo)已經(jīng)飛上了天水中的湖心島是百鳥(niǎo)休息的好地方,上百只水鳥(niǎo),花雀,信鴿,有時(shí)還會(huì)有一兩只信天翁在那上邊漫步休息。
我們穿過(guò)蘆葦叢來(lái)到了觀魚(yú)臺(tái)。站在中間向下望,哇噻!那魚(yú)成群結(jié)隊(duì),簡(jiǎn)直無(wú)法形容。到后來(lái)我們才知道那有一臺(tái)撒魚(yú)食的機(jī)器,所以把魚(yú)都引過(guò)來(lái)了。這個(gè)觀魚(yú)池里有草魚(yú),金魚(yú),貓魚(yú),只要你放個(gè)面團(tuán)下去,所有的魚(yú)全擠在一塊搶食了。觀魚(yú)臺(tái)后面就是水庫(kù),啊!高處看水和底處看水就是不一樣,心里多了一種美感。突然前方刮來(lái)一陣大風(fēng),水波一浪又一浪的打了過(guò)來(lái),這是一個(gè)大浪打來(lái),一只寄居蟹被打上岸來(lái),只見(jiàn)它的房子就象玻璃一樣,是螺旋形紫色的,上面還有一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),美麗極了。我剛想伸手去抓,響起了老師的喊聲。該回去了我只好戀戀不舍的和老師一起上了車。
啊!克拉瑪依的西郊水庫(kù)真美呀。
郊游的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,孩子們來(lái)到郊外的小河邊郊游。他們伴著小河嘩嘩的流水聲,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,連小鳥(niǎo)和蝴蝶都來(lái)湊熱鬧了!
一個(gè)小朋友講起了笑話,大家笑得前仰后合的,一不小心,一個(gè)叫小明的小朋友“啊”的一聲滑倒在小河里,眼看就要被水沖走了!大家驚呆了:“哎呀,怎么辦?”正在這個(gè)時(shí)候,小紅從草地上撿起一根繩子跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我們把他拉上來(lái)吧!”
大家趕緊行動(dòng)起來(lái)!勁兒大的小鵬把繩子扔給小明,讓他緊緊抓住繩子,小紅帶著大家抓緊繩子的另一頭,含著口號(hào):“一二、一二!”大家使勁往上拉!終于把小明拉上來(lái)了!
小明被救上來(lái)以后,大家還爭(zhēng)著把自己的干衣服讓小明換上。草地上響起了一片歡呼聲!
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