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【推薦】我堅(jiān)強(qiáng)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(zhǎng)的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jī)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子網(wǎng) ，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(zhǎng)輩呵護(hù)著，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對(duì)我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對(duì)我的期盼。 一遍又一遍地聽(tīng)著音樂(lè)，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對(duì)照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)。”笑容和歡樂(lè)又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對(duì)挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，喜愛(ài)上滑板，纏著你買來(lái)滑板后，一個(gè)人興致勃勃地跑去玩弄。
踏上去，摔下來(lái)，踏上去，摔下來(lái)……幾次嘗試未果，在被狠摔下來(lái)擦破了腿上的皮后，我把滑板一丟，哭著回了家。
你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白發(fā)生了什么。
你把我抱到凳子上，拿來(lái)酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來(lái)還沒(méi)有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來(lái)。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶涌而出。
你停止了動(dòng)作，用手拍著我的背，嘴里說(shuō)著，“不哭，堅(jiān)強(qiáng)的孩子不哭�！�
在你的安慰下我終于停止了哭泣。我看著你拿來(lái)紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續(xù)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我睜著小小的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難的理解著這個(gè)對(duì)于那時(shí)的我新奇無(wú)比的詞。
你繼續(xù)給我涂剛才還未涂完的藥，我這次咬著牙，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅(jiān)強(qiáng)，你真棒，好了，去玩吧�！�
你牽著我的手，又把我?guī)У交迩啊Ｎ彝送�，又看看你，眼中顯現(xiàn)出些遲疑。
“別忘了，要堅(jiān)強(qiáng)哦�！蹦愣紫律韥�(lái)，還是笑著說(shuō)。我似乎一下子理解了這個(gè)詞的意義，不再遲疑，轉(zhuǎn)身踏上滑板。
一段時(shí)間過(guò)后，我終于踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽(yáng)光一般。
從那次后，“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字便深深印刻在了我的心里。謝謝你，媽媽。謝謝你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難與挫折，面對(duì)這些時(shí)，我們不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。
小時(shí)候，我喜歡上了輪滑，
每當(dāng)看到廣場(chǎng)上那些同齡的孩子
嫻熟的輪滑技巧和動(dòng)作時(shí)，對(duì)輪滑一竅不通的我，心里充滿了羨慕，也想像他們一樣自由地輪滑。于是，我便打起了學(xué)輪滑的念頭。
穿上媽媽給我買的輪滑鞋，站在廣場(chǎng)上，我的心里激動(dòng)不已，迫不及待地邁出第一步，可剛邁出一步時(shí)，我的身體就失去了平衡，整個(gè)人翻倒在厚實(shí)的冰面，好痛啊！我緊閉著嘴，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，我抬起頭，努力不讓淚水流下。我吃力地移動(dòng)著那雙依舊疼痛的雙腿，豆大的汗珠沿著臉頰流了下來(lái)。我皺著眉頭慢慢地站了起來(lái)，準(zhǔn)備再嘗試一次，可是這一次，矛盾的心理使我無(wú)論如何都邁不出一步，心中充滿了膽怯，生怕像剛才那樣再一次摔倒。最后，我還是慢慢地挪動(dòng)一只腳，隨后另一只腳也慢慢地挪動(dòng)，心里想著別人輪滑時(shí)的步伐和動(dòng)作，我竟然漸漸地滑起來(lái)了！可心里一激動(dòng)，腳下一打滑，我一屁股坐在了地上，心中的喜悅掩蓋了身上的疼痛，因?yàn)槲医K于能自己滑冰了！
接下來(lái)就是長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我一次次地摔倒，又一次次地站起來(lái)，早已經(jīng)累得滿頭大汗，可我心里從沒(méi)打算過(guò)放棄，一直堅(jiān)持地練習(xí)著，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。
我不僅學(xué)會(huì)了輪滑，而且，從那時(shí)起，我現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，不輕言放棄，學(xué)會(huì)了努力、拼搏，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在同學(xué)眼中我很堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，連我自己也這么覺(jué)得。 每一次考試，別的同學(xué)考砸了，我就會(huì)安慰他們，講幾個(gè)笑話。自己考砸的.時(shí)候，別人安慰我，我總是笑笑，說(shuō)，干嘛，又沒(méi)事。時(shí)間久了，同學(xué)們也就習(xí)慣了我的這種方式，不再安慰我。他們覺(jué)得我是樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，不需要太多的安慰。其實(shí)有時(shí)候自己也不明白為什么不需要?jiǎng)e人的安慰，總是把別人的好意拒之于千里之外。也許緊緊是為了讓別人知道，我，是堅(jiān)強(qiáng)的。 期末考總是讓人比以往都害怕，焦慮，不安。拿成績(jī)報(bào)告單的前一天晚上，我夢(mèng)到自己是110名，不算很好，但也不差。我這樣對(duì)自己說(shuō)。
第二天，到學(xué)校里�？吹匠煽�(jī)是200多，同學(xué)們用那種帶有安慰的眼神看著我。我笑笑，沒(méi)事啊，只不過(guò)回去難交代咯。他們贊同的點(diǎn)了幾下頭，好像就是在給我勇氣。其實(shí)，我也沒(méi)想過(guò)會(huì)考那么差，我想安慰自己，卻找不到任何安慰自己的語(yǔ)言�；蛟S我就是那種只懂得安慰別人的人吧。
我很后悔，當(dāng)初為什么要嫌棄110名呢？不管怎么說(shuō)，也是比現(xiàn)在好啊，看來(lái)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的確是相反的。
聽(tīng)到老師報(bào)成績(jī)，我雖然已經(jīng)知道了，但還是緊張的要命，不敢抬頭直視老師的眼睛，我覺(jué)得老師的眼睛里一定充滿了對(duì)我的譴責(zé)與失望。我用指甲狠狠地掐自己的手背，覺(jué)得要是這樣能過(guò)換回成績(jī)就好了。對(duì)視同學(xué)的眼睛，我也只是笑，仿佛是要告訴他們我是很樂(lè)觀很堅(jiān)強(qiáng)的，但笑著笑著，眼淚就忍不住要流下來(lái)。我覺(jué)得現(xiàn)在的我一定比哭還難看。
走在回家的路上，我不知道該如何面對(duì)父母，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，大哭一場(chǎng)。卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以讓我獨(dú)自呆一會(huì)兒的地方，也許這就是所謂的，天下之大，卻沒(méi)有我的藏身之處。
眼淚靜靜地從我臉頰滑落，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)。又或許，從一開(kāi)始，我就不是堅(jiān)強(qiáng)的，笑，只是偽裝罷了。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我家的窗臺(tái)上，擺放著一盆蘆薈�？蓜e小看這盆花噢，因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，它與我同歲。在我出生時(shí)，奶奶從鄰居劉奶奶家要來(lái)了它。當(dāng)時(shí)它和我一樣都是小豆丁，奶奶就一邊照顧我，一邊養(yǎng)育它，我們都得到了奶奶的百般呵護(hù)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也有一尺多高了。
兩個(gè)月前，由于爺爺身體不適，奶奶回家了。奶奶的走，讓很少做家務(wù)的爸爸媽媽手忙腳亂，我呢，每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是背英語(yǔ)單詞。時(shí)間長(zhǎng)了，這盆蘆薈也漸漸被我們遺忘了。
有一天，我來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)蘆薈不像奶奶在時(shí)那么有精神了，章魚(yú)爪般的葉子無(wú)精打采地蜷縮著，葉尖處還有一點(diǎn)點(diǎn)黃。我不禁想，也許它和我一樣都很想奶奶吧。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子更蔫了，每片葉子上都出現(xiàn)了好幾個(gè)黃點(diǎn)，葉尖處約有一寸全干枯了。再看花盆中的土干巴巴的，裂開(kāi)了一道道縫隙。我好奇地伸手摸摸，哇，又干又硬。我猜想，如果從天上掉下個(gè)鐵球，也不會(huì)把土砸個(gè)坑。這樣的土，花能活嗎？我立刻向媽媽做了匯報(bào)。沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“沒(méi)事，你給花澆點(diǎn)水，它會(huì)活過(guò)來(lái)的�！眿寢尩脑捠钦娴膯幔恳浪雌饋�(lái)已經(jīng)奄奄一息了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓奶奶走了呢，不然……唉，聽(tīng)天由命吧。我拿來(lái)一瓶水，倒進(jìn)花盆里，只見(jiàn)從裂縫的地方不斷冒出氣泡，“咕嘟咕嘟”，眨眼間，一瓶水全部滲入土里。接連幾天，我都“慰問(wèn)”了蘆薈，盼望奇跡出現(xiàn)。等啊，盼啊，奇跡終于出現(xiàn)了，蜷曲的葉子伸展了一些。又過(guò)了一些日子，花頂端的葉子中間竟然長(zhǎng)出火柴頭樣的小芽，真是太神奇了，蘆薈又活過(guò)來(lái)了。
看著逐漸翠綠的蘆薈，我感受到它的堅(jiān)強(qiáng)，就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它在最“難過(guò)”、最“傷心”的時(shí)候，不沮喪，不灰心；就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它從逆境中走出。缺少了奶奶的體貼照顧，我不是也應(yīng)該像蘆薈一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
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