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人物故事作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的人物故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物故事作文 1
我讀的這本書名叫《英雄人物故事》，這本書講了許多英雄豪杰的故事。他們?cè)趬娜藟氖旅媲氨憩F(xiàn)的很勇敢，從不向壞人壞事低頭。他們不但勇敢，而且很會(huì)動(dòng)腦筋，有很多英雄人物都是運(yùn)用智慧，打敗敵人的。他們還善于團(tuán)結(jié)周圍的`力量，跟狡猾的敵人做斗爭(zhēng)。他們還有一個(gè)共同點(diǎn)：就是做事從不半途而廢，不管遇到多大的困難，吃多大的苦頭，他們都會(huì)堅(jiān)持到底。
書中英雄人物的故事讓我明白了這樣一些道理：做正義的事情，支持你的人就很多；相反，做壞事反對(duì)你的人就很多。做成一件事不但要機(jī)智勇敢，更要團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底。
人物故事作文 2
哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動(dòng)漫時(shí)代了。
本以為，動(dòng)漫世界，好玩地讓人發(fā)狂，可事實(shí)，卻并非如此。
剛下了飛機(jī)，中華小當(dāng)家已經(jīng)迎面走來(lái)，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來(lái)。那寒光閃閃的菜刀，嚇地我一下子，躲進(jìn)了候機(jī)廳。這時(shí)，突然從背后鉆出來(lái)一個(gè)福爾摩斯，他那著放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關(guān)系，請(qǐng)你跟我們走一趟‘‘媽呀！我是無(wú)辜的！
剛逃脫了警察的.追捕，旋渦鳴人又盯上了我！
他使出了他的看家本領(lǐng)多重，幻影分身術(shù)。剎那間，N個(gè)鳴人為著手無(wú)寸鐵的我，共同發(fā)射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。
鳴人又來(lái)了，啊周，快救我！
人物故事作文 3
華羅庚從小聰明好學(xué)，念初中時(shí)，一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題，這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目：“今朝有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”。
讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學(xué)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，說：“這物品是23個(gè)�！边@個(gè)最先說出答案的'同學(xué)就是少年華羅庚。
華羅庚在解這道題時(shí)是這樣想的：從“七七數(shù)之剩二”開始，就是說，七數(shù)余二，那么七的倍數(shù)再加二定是這個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是7×3＋2=23。
人物故事作文 4
董存瑞是一個(gè)戰(zhàn)斗英雄，他舍身炸毀敵人碉堡，用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。
看完董存瑞的愛國(guó)故事，我想到了許多，我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女，平時(shí)養(yǎng)成了不良行為，如不聽父母的'話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，懶惰等。如果先烈們知道，他們一定不會(huì)原諒我們的。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能更好的報(bào)效中華。
我還明白了另一個(gè)道理：那就是，我們祖國(guó)能有今天如此繁榮昌盛的景象，是先輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要珍惜今天的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)偉大祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
人物故事作文 5
我們班的同學(xué)五花八門：有樂于助人的、有搞笑的、還有成績(jī)很好的……在這之中，我要說的是我們班成績(jī)很好的同學(xué)——林玉儀。
林玉儀是我們班的副班長(zhǎng)。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們?nèi)嗟?“小助手”呢！
林玉儀雖然成績(jī)很好，但她從來(lái)不為自己感到驕傲，只會(huì)虛心請(qǐng)教別人。記得在拿成績(jī)表的時(shí)候，林玉儀專門帶著寒假作業(yè)向我請(qǐng)教：“66÷2÷3的結(jié)果與相等呢？”我便提示她：“2×3等于幾？”“等于6！”“對(duì)，所以是選C，66÷6�！�
林玉儀的這種良好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我喜歡這種謙虛的表現(xiàn)。
人物故事作文 6
我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)特別有精神。
記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的�？墒�，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來(lái)，不要太心急了�！蔽衣犃税职值腵這番話，又有了信心，繼續(xù)滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個(gè)關(guān)心我愛護(hù)我的好爸爸。
人物故事作文 7
今天，我從書中我了解文天祥的事跡。
文天祥，出生于1236年，是現(xiàn)在的江西縣人，初名云孫，字天祥，改字宋端，號(hào)文山，是南宋杰出的.民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。保佑四年時(shí)，文天祥考取了年進(jìn)士第一，因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年，文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥。可是，好人多磨難，文天祥最終還是沒能擺脫命運(yùn)的折磨，家離破碎，國(guó)家又快要換皇帝了�？墒牵奶煜榫褪俏奶煜椋词故窃谀纤挝Ｍ鲋H，也仍然領(lǐng)兵抗敵，可最終兵敗被俘，身陷囚禁，但即使在最終臨死之際，也仍然不肯向任何元朝官員下跪，最后引頸就刑，從容就義。
文天祥就這樣就義了，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
人物故事作文 8
楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長(zhǎng)兼政委和第一路軍總司令兼政委。1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中，他與魏拯民等指揮部隊(duì)化整為零、分散游擊。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。楊靖宇不愧是真正的鋼鐵戰(zhàn)士，是用特殊材料鑄成的共產(chǎn)黨員。
渴了，抓一把雪吃，餓了，吞一口樹皮或棉絮。他以難以想象的'毅力，堅(jiān)持和敵人進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，直至彈盡，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當(dāng)殘忍的日軍將其割頭剖腹，發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無(wú)一粒糧食。
為紀(jì)念他，1946年?yáng)|北民主聯(lián)軍通化支隊(duì)改名為楊靖宇支隊(duì)，蒙江縣改名為靖宇縣。
人物故事作文 9
我喜歡的愛國(guó)人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的`隊(duì)伍，開始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰(zhàn)勇敢，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，其所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說，號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國(guó)，你看，他是多么勇敢��！
1934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶，我死也不能倒下！給我拿把椅子來(lái)，我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶，你們?cè)谖已矍伴_槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí)，他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，壯烈犧牲，時(shí)年39歲。
每當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我就會(huì)感覺到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神，學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)的精神，這樣以后才能為國(guó)家立功勞，才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。
人物故事作文 10
故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)，主人公約瑟夫出生于一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小，他就對(duì)飛行有著極大的熱愛，夢(mèng)想著成為一名飛行員。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷使他不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想，被迫參軍。
約瑟夫在軍隊(duì)中表現(xiàn)出色，不久就獲得了軍銜晉升。然而，他的內(nèi)心一直困擾著他。每天戰(zhàn)火的洗禮讓他感到疲憊不堪，他渴望著和平，希望有機(jī)會(huì)追尋自己的夢(mèng)想。
一天，約瑟夫聽說有一架被擊落的敵方飛機(jī)降落在了附近的森林里，他看到了重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。他留下一封信給戰(zhàn)友，并偷偷躲開了軍營(yíng)的守衛(wèi)，來(lái)到了森林里。他發(fā)現(xiàn)了那架被擊落的飛機(jī)，他心中燃起了希望的火焰。
約瑟夫修好了飛機(jī)，準(zhǔn)備離開。然而，就在這時(shí)，他看到了一名受傷的德國(guó)士兵躺在地上，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)士兵是他在戰(zhàn)斗中的一個(gè)戰(zhàn)友。約瑟夫陷入了艱難的'抉擇，他是選擇離開追尋夢(mèng)想，還是留下來(lái)救助戰(zhàn)友？
最終，約瑟夫選擇了堅(jiān)持自己的信仰，他決定留下來(lái)救助戰(zhàn)友。他將戰(zhàn)友背到飛機(jī)上，用盡全力起飛。飛機(jī)終于穩(wěn)定地飛上天空，約瑟夫感到心中的沉重得到了釋放。他知道自己做出了正確的選擇，他的命運(yùn)也因此改變了。
人物故事作文 11
塞外的風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，大雪紛飛。在北海這個(gè)地方，終年白雪皚皚，荒無(wú)人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊，有一個(gè)佝僂背的老人，塞外出來(lái)的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā)，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄桑……
漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國(guó)度。因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭�，蘇武等人被扣押，面對(duì)名和金錢的誘惑，面對(duì)酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無(wú)理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，一望無(wú)垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。
悠悠十九年，已是兩鬢花白，終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)回到祖國(guó)的'那一刻，高抬頭顱，蘇武激動(dòng)地流下淚水。
蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風(fēng)中的我，讀懂了如何忠誠(chéng)!
人物故事作文 12
故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)。主人公約翰是一名年輕的飛行員，他志愿參加皇家空軍，投身于保護(hù)國(guó)家的神圣使命中。約翰個(gè)子高大、眉宇間流露著堅(jiān)定和勇氣，但他內(nèi)心深處隱藏著一個(gè)秘密。
第一次派遣任務(wù)，約翰遇到了飛行員凱特，她是一位充滿活力和熱情的女飛行員。凱特對(duì)航空事業(yè)充滿向往，她夢(mèng)想著能夠成為最優(yōu)秀的飛行員。凱特和約翰慢慢建立了深厚的友誼，并相互鼓勵(lì)，共同度過了許多驚險(xiǎn)的空戰(zhàn)。
然而，當(dāng)約翰無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己是凱特哥哥艾德的私生子時(shí)，他開始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄飛行員，約翰的母親一直為了保護(hù)自己的孩子和艾德的聲譽(yù)而將真相隱藏。約翰內(nèi)心的沖突使他開始懷疑自己的存在，但最終他選擇直面真相，并開始接受自己的'命運(yùn)。
在最后一次任務(wù)中，約翰決定將自己的機(jī)會(huì)讓給凱特，自己則擔(dān)任教官指導(dǎo)新兵。凱特在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和技能，成功擊落了敵方飛機(jī)。而約翰則成功地培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的飛行員，為國(guó)家的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
人物故事作文 13
很久很久以前，有一個(gè)小村莊里住著一個(gè)膽小怕事的少年，叫做小明。他總是害怕嘗試新事物，害怕面對(duì)挑戰(zhàn)。
一天，小村莊陷入了困境，邪惡的巨龍襲擊了村莊，搶走了所有的食物和財(cái)寶。人們感到絕望，不知該如何是好。然而，小明心生一計(jì)。
他告訴村民們，自己愿意去找回被巨龍搶走的財(cái)寶，但條件是需要得到勇敢徽章的認(rèn)可。勇敢徽章是村里傳說中的寶物，擁有者將賦予無(wú)所畏懼的力量。
小明踏上了充滿險(xiǎn)阻的旅程。在旅途中，他面對(duì)了各種困難，遇到了各種怪物和兇險(xiǎn)。然而，他沒有放棄，勇敢地戰(zhàn)勝了每一道難關(guān)。
終于，小明來(lái)到了巨龍的巢穴。他勇敢地與巨龍展開了激烈的'戰(zhàn)斗。雖然小明受了傷，但他沒有絲毫退縮，繼續(xù)與巨龍搏斗。
最終，小明成功地打敗了巨龍，奪回了村莊的財(cái)寶。他成為了村子里的英雄，人們?yōu)樗Q起了勇者的榮耀。
通過這次冒險(xiǎn)，小明不僅證明了自己的勇敢，也學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)困難和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。
人物故事作文 14
今年暑假，我的好朋友小麗和她的媽媽決定去一個(gè)陌生的城市旅行，這使我感到十分好奇。于是，我迫不及待地詢問了小麗關(guān)于旅行計(jì)劃的細(xì)節(jié)。
小麗迫不及待地告訴我，她和媽媽要前往一個(gè)古老而神秘的城市，其風(fēng)景秀美、歷史悠久。然而，她的媽媽身患重病，可她卻選擇了挑戰(zhàn)自我，希望給媽媽一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
第一天，他們來(lái)到了一個(gè)擁有美麗湖泊和山脈的景區(qū)。小麗告訴我，她的媽媽在看到壯麗的自然景色時(shí)，流下了感動(dòng)的淚水。盡管身在病榻上，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志去享受這次旅行。
后來(lái)的幾天，他們游覽了城市的.古跡、名勝和民俗風(fēng)情。每一次小麗描述他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我都能感受到人與自然之間的和諧。媽媽展示了堅(jiān)強(qiáng)的精神和無(wú)盡的愛，這使得小麗更加珍惜和感激媽媽。
旅行的最后一天，小麗和媽媽拜訪了一位名醫(yī)，希望能給媽媽一個(gè)痊愈的機(jī)會(huì)。醫(yī)生告訴她們，雖然痊愈的希望渺茫，但愛的力量可以帶來(lái)奇跡。小麗臉上露出了失望的神情，而媽媽卻用微笑鼓勵(lì)她。
此次旅行使得小麗明白了生活的寶貴，她學(xué)會(huì)了珍惜每一刻并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。通過這個(gè)真實(shí)故事，我深刻理解到愛和堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的。即便再艱難，只要心中有希望，就能戰(zhàn)勝一切。
人物故事作文 15
惠施是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的大政治家，他曾經(jīng)為魏國(guó)制定過法律。他的威望在當(dāng)時(shí)各國(guó)之間還是很強(qiáng)的，當(dāng)時(shí)魏王總是派他出使各國(guó)，他也走遍了各國(guó)，思想上也吸取了很多不同的建議。但是他主張的和齊國(guó)、楚國(guó)聯(lián)合，但是魏王沒有采納他的意見，他就回到了自己的故鄉(xiāng)楚國(guó)。在回到楚國(guó)之后，惠施也是十分好吸取思想上面的知識(shí)。
惠施繼承的鄧析的“明辨之學(xué)”，他的觀點(diǎn)是自己的`，叫做“合同異”。這個(gè)世界上的一切東西，可以算的上是對(duì)立和統(tǒng)一的。這些面滲透在人們的生活中，因?yàn)樵谌魏问虑樯希紩?huì)有著對(duì)立的一面，而惠施的眼光就從對(duì)立的一面跳到了一樣的一面。這是對(duì)立又統(tǒng)一的世界，許多的對(duì)立面中總會(huì)有著相同的地方。他的這些看法在中國(guó)古代的邏輯界中都有著很大的影響。而且他的看法跳脫出了事物都是有不變性的看法，用發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看這個(gè)世界。
惠施的“歷物十事”就有著這些東西的看法和思想，事物有著相同的點(diǎn)也有著不同的點(diǎn)。他敏捷的思維也為后世人留下了一些物質(zhì)上的寶藏，在不同的事物中找尋相同的點(diǎn)，以及事物的大小也是有小同和大同之分的。這些看法都是惠施領(lǐng)悟到的，他既否定了不變的思想，同時(shí)也支持了在不變中找尋變化的思想。
人物故事作文 16
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是他的詩(shī)句，他愛好游山玩水，給人們留下了一篇篇千古佳文，被人們稱之為“詩(shī)仙”，他就是李白。
李白在我的眼中，是個(gè)聰明絕頂，才華橫溢的人，然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之臣，當(dāng)時(shí)，皇帝沉溺楊玉環(huán)的美色之中，不管百姓之疾苦，國(guó)家之安康，都在李白的詩(shī)中流露出來(lái)了。
有才華卻不遇，壯志難酬的悲憤：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笨沼幸簧聿湃A，卻遇不到懂“我”之人，不能才盡其用。
我眼中的李白，是個(gè)愛寫山水詩(shī)的人，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這些都是用夸張手法寫的`，因?yàn)檫@些詩(shī)句，他寫的詩(shī)成了浪漫派的風(fēng)格，字里行間，處處灑脫。
李白剛奔花甲就與世長(zhǎng)辭了，一顆古文學(xué)之星隕落了，但人雖已經(jīng)離世，但卻給人們留下了永傳不朽的詩(shī)句。
人物故事作文 17
我的媽媽有一個(gè)超級(jí)厲害的武器——大嗓門。就是這個(gè)大嗓門伴隨我一天天長(zhǎng)大。
每天早上，媽媽的大嗓門都會(huì)在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的'大嗓門又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書桌前，開始了我的第一項(xiàng)任務(wù)，寫家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn)，媽媽的大嗓門就會(huì)響起："注意指法、節(jié)拍，心里要有音樂。"如果我沒有及時(shí)改正，媽媽的嗓門會(huì)越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。
今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大，但是現(xiàn)在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。
人物故事作文 18
一天，孫悟空和哪吒來(lái)到了一所學(xué)校，門口寫著“無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
這兒空氣清新，空中還彌漫著一股花香，沁人心脾。他們走到了四（3）班門口，看到了一位既美麗又溫柔的女老師在給一群淘氣十足的“小豆包”們上課。于是他們決定在這里開啟他們的學(xué)習(xí)之旅，并和四(3)班這個(gè)大集體一決高低。老師看他們兩個(gè)都機(jī)智聰明，便破格批準(zhǔn)他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)。
上體育課時(shí)，他們生龍活虎，跳遠(yuǎn)一跳就是十萬(wàn)八千里；跑步像疾風(fēng)，比同學(xué)們不知快了多少倍；幾千萬(wàn)個(gè)長(zhǎng)繩就更不在話下了，深得大家的`佩服。為此，他們非常自豪，自以為天下無(wú)敵。
可是，一到上英語(yǔ)課，他們的傲氣就全跑光了。記不住英語(yǔ)單詞的他們只好把英文翻譯成“中文”。比如說：把公交車Bus寫成了“爸死”，把嘴巴Mouth寫成了“媽死”，把好看的Nice寫成了“奶死”，把是的Yes寫成了“爺死”，經(jīng)常讓大家忍俊不禁。還沒過幾天，他們紛紛甘拜下風(fēng)，下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一個(gè)學(xué)年過去了，他們看著自己的成績(jī)單，哭笑不得的說：“看來(lái)咱們還得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀”！
人物故事作文 19
“我國(guó)的歷史文化豐富多彩；我國(guó)的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽聽歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì)”開始，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚(yáng)，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過評(píng)委公開公正評(píng)分、復(fù)評(píng)，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開元之治》獲得了一等獎(jiǎng)，吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎(jiǎng)。臺(tái)下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評(píng)，說幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的`收獲和總結(jié)，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問題的能力。
本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評(píng)、采訪，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
人物故事作文 20
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)穿。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見樹上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。我上了樹，可我的表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對(duì)三叔說：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了過去，把小紅抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見此情形，只好讓三叔把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹。下來(lái)后，我對(duì)表妹說：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。
過了幾年，我和小紅到舅媽家玩，讓我失望的是，她的`膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ嚕龂樀谩盎觑w魄散”，后來(lái)我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！
人物故事作文 21
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是島上徹夜不熄的明燈�！�
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)英雄人物，有“紅色花木蘭”區(qū)夏民、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒”的張?jiān)埔�、出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚，為革命流盡最后一滴血而戰(zhàn)斗到底的'董振堂……，這些英雄是我國(guó)千百萬(wàn)先軀英杰的代表，他們?yōu)榱诵闹械男拍�，不惜在敵人的獄中忍受各種酷刑而嚴(yán)守黨的機(jī)密，不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣，甚至不惜獻(xiàn)出了自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的大好河山和勞苦大眾們的幸福。其中我最佩服的是夏明翰，他被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄受盡各種酷刑后押往刑場(chǎng)，敵人要他下跪，他拒不屈服，連腰也不彎一下，像大山一樣巍然屹立，在就義前，他用帶著鐵銬的手寫下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這首正氣凜然的就義詩(shī)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)革命先烈的意志。
今天，我們擁有祥和幸福的家園，更要珍惜這份來(lái)之不易的幸福，繼承革命先烈不屈的信念，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮做出自己最大的努力。
人物故事作文 22
讀完了《革命英雄劉胡蘭》這本書，我的心情久久不能平靜。劉胡蘭那堅(jiān)貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。劉胡蘭的一生是短暫的，但她的犧牲卻重如泰山，她的英雄事跡世代相傳，她的.偉大形象永遠(yuǎn)留在我們心中。
劉胡蘭是一位年僅十五歲的共產(chǎn)黨員，因?yàn)榕淹降某鲑u，她被敵人抓捕。劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑拷打、威逼利誘下不屈服、不動(dòng)搖。敵人惱羞成怒，殘忍地殺害了她，就這樣,劉胡蘭成了敵人的刀下英魂。她的視死如歸深深感染了每一個(gè)人，毛主席親筆為她題詞——“生的偉大，死的光榮�！�
讀完了這本書，我知道了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是像劉胡蘭、邱少云、黃繼光那樣的革命英雄們拋頭顱，灑熱血換回來(lái)的。他們?yōu)榱粟s走強(qiáng)盜，為了中華崛起，為了人民幸福安康，不惜犧牲自己的生命。他們寧死不屈、不怕犧牲的英勇氣概，可歌可泣。
我們要學(xué)習(xí)劉胡蘭姐姐勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神!在遇到困難的時(shí)候不低頭，不退縮，勇敢向前。我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福生活，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，用我們的雙手，我們的力量把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
人物故事作文 23
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍，它的'名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上裝死，一位農(nóng)夫看見了列那狐，農(nóng)夫以為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚的車?yán)�，列那狐就把魚丟下車，自已也跳下車還把魚撿起來(lái)帶回家，我覺得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開朗，我很羨慕它的開朗，我要學(xué)它。
有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看，列那狐有很多朋友，日子過得很開心，看了一會(huì)，我就進(jìn)入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開始想象——
對(duì)著書本封面上的列那狐，我說：“請(qǐng)你到我的生活中吧！”列那狐說：“好��！好啊！”列那狐就從書里面跳了出來(lái)，高興地說：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門就很多同學(xué)跑過來(lái)大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還積極發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐，我喜歡的故事人物。
人物故事作文 24
歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海，在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過不少歷史名人，由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛國(guó)的屈原，也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為，最能表現(xiàn)諸葛亮的.聰明才智的故事是“空城計(jì)”。
諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若，設(shè)下空城計(jì)，這是多么了不起啊！當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了，城中只剩五百軍士，但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，令人大開城門，并叫幾人去城門灑水掃街，裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書童，帶上一張琴，上望敵樓坐下?lián)崆�，一書童在旁握寶劍，一書童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，便快速撤了兵。就這樣，諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。
這就是我最喜歡的歷史人物，他能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷，并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前，他都擔(dān)心國(guó)家的安危，讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。
人物故事作文 25
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是發(fā)明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明�，F(xiàn)在，我為大家講述愛迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!
愛迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種實(shí)驗(yàn)用的瓶子，建起了小實(shí)驗(yàn)室。他還把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購(gòu)買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。
然而，光靠這個(gè)錢時(shí)不能滿足試驗(yàn)需要的。于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗(yàn)品搬到車上來(lái)，在車廂里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一天，火車搖晃，行李架的物品滑落下來(lái)，把他實(shí)驗(yàn)用的`一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來(lái)?yè)錅缌嘶�，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。
后來(lái)，愛迪生常說：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來(lái)，不必堵著耳朵去搞實(shí)驗(yàn)了�！�
瞧，這就是愛迪生成名的一個(gè)小故事。愛迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒有因此而怨恨對(duì)方，更沒有停下他前進(jìn)的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛迪生學(xué)習(xí)吧!
人物故事作文 26
我想象中的校園是千奇百怪的。這不，哪吒為了參加十年一度的比武大賽，特地來(lái)到我校。在小朋友們的指引下來(lái)到了擂臺(tái)邊，他看了一下匹配表，居然匹配到無(wú)敵的華老師。不過，除了無(wú)所畏懼的華老師，還有誰(shuí)能與他匹敵呢？
這時(shí)，校長(zhǎng)宣布道：“比賽分為三場(chǎng)：分別是飛鏢、騎術(shù)、武術(shù)”。比賽開始了，華老師射出平時(shí)練習(xí)的飛鏢---作業(yè)本。十本全部都命中靶心，華老師臉上露出了勝利的微笑。哪吒聽到校園里的小朋友偷偷說華老師的武術(shù)、飛鏢十分厲害，但是他知難而進(jìn)，扔出了金光閃閃的乾坤圈，可只中了9個(gè)，第一局華老師1：0領(lǐng)先。
第二場(chǎng)比賽開始了。哪吒的`坐騎是火輪。華老師的坐騎是赤兔馬。哪吒用上了那孫猴子教他的“筋斗云”。1：1，哪吒扳回了一局。
第三場(chǎng)，雙方都嚴(yán)陣以待，哪吒變出三頭六臂，華老師召喚作業(yè)本大軍，這支本子大軍有的拿著利劍（鉛筆），有的拿著盾（橡皮），有的提著長(zhǎng)矛（尺），哪吒一看不妙，念動(dòng)了咒語(yǔ)，召來(lái)天兵天將，里外十八層地圍住了校園，一條火龍被放了出來(lái)。燒了本子大軍。
最后，哪吒帶著共30千克的禮物和天兵天將回到了天庭，而人間的校園里的學(xué)生們歡慶勝利。
這場(chǎng)比賽劃上了完美的句號(hào)。
人物故事作文 27
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......。
有一天，羊媽媽要出遠(yuǎn)門了，她不放心把孩子們放在家里，帶著也不方便。羊媽媽便想起了《三國(guó)演義》中的.“空城計(jì)”，她再三囑咐小羊們不準(zhǔn)出門，羊媽媽走后不久，老狼考克就來(lái)到了羊媽媽的家門口，他心想：別人見到我都是把門緊緊的關(guān)著的，這門是開著的一定有什么隱藏的機(jī)關(guān)，我還是三十六計(jì)，走為上策。于是他馬上逃走了。
過了幾天，老狼考克又來(lái)了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽見“咩咩”的羊叫聲。原來(lái)沒有機(jī)關(guān)，我要被嚇?biāo)懒��！崩侠亲匝宰哉Z(yǔ)道�？蓱z的小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)小羊們?nèi)疾灰娏�，便哭了起�?lái)，她非常的氣憤，就把《三國(guó)演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過來(lái)說：“別再難過了，你生搬硬套空城計(jì)，第二次就沒有什么作用了�！�
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書上的知識(shí)，要學(xué)會(huì)靈活利用�！�
人物故事作文 28
1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。
面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼仍沒說出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的`機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。
日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國(guó)成立后，哈爾濱人為紀(jì)念將她，把東北烈士紀(jì)念館門前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。
人物故事作文 29
這一天，是動(dòng)物王國(guó)一年一度的選美比賽。除了小鴨子，幾乎所有的動(dòng)物都報(bào)名了。小鴨子的朋友知道了這個(gè)消息，就過來(lái)問他們：“森林里的小朋友都去參加比賽了，你們?yōu)槭裁床粎⒓幽�？”“可是我們走路的時(shí)候，太難看了！”鴨子很尷尬�！叭グ�，重點(diǎn)參與�！毙▲喿觽儾蝗绦钠茐耐米拥臉啡�，所以他們同意了。
選美比賽正式開始，臺(tái)上表演的動(dòng)物們都是那么的漂亮：漂亮的小貓穿著帶花邊的白紗裙子掃地；活潑的小狗穿著黑白相間的吊帶裙子；可愛的`小馬穿著白襯衫和牛仔褲，是“嘻哈混搭”......輪到小鴨子了。他們?cè)诤笈_(tái)推來(lái)推去，沒人會(huì)上臺(tái)。這時(shí)，一只小鴨子建議道：“我們?yōu)槭裁床灰黄鸺尤肽兀 薄昂冒�！”小鴨子們搖搖頭，走上舞臺(tái)�！巴�！”當(dāng)鴨子排成整齊的正方形，向舞臺(tái)中央搖擺時(shí)，觀眾和評(píng)委一起尖叫。他們轉(zhuǎn)一會(huì)兒，滾一會(huì)兒。這些鴨子就像一群黃色的精靈，不停地撞擊著每個(gè)人的眼睛。這是團(tuán)隊(duì)美，是集體美！“鴨子是冠軍，鴨子是冠軍！”大家異口同聲地喊。
團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)！
人物故事作文 30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，動(dòng)物國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。從此，動(dòng)物之國(guó)失去了美麗的風(fēng)景，到處是廢墟。
這時(shí)，一支自稱為紅軍的軍隊(duì)來(lái)了，帶著槍、炮、坦克、工程車和工程師，維護(hù)動(dòng)物的和平，幫助大家重建家園。然而好景不長(zhǎng)。獅子和老虎想要獨(dú)立，所以他們集中力量攻擊動(dòng)物國(guó)家的兔王。他們有更多的士兵和食物。雖然打了很多勝仗，但還是沒有攻破都城，所以駐扎在城門下面。即紅軍和獸國(guó)軍在城門口減少防御，將主力部隊(duì)和居民撤回皇宮，并在城內(nèi)設(shè)置多條防線。后來(lái)，老虎和獅子部隊(duì)打開了大門，他們沖進(jìn)了城市。這時(shí)城門緊閉，切斷了敵人的退路，槍聲和炮聲響徹云霄。過了兩天兩夜，他們終于堅(jiān)持不下去了，于是向動(dòng)物界之王遞交了一份投降書，400字，5個(gè)動(dòng)物童話。他們和紅軍、動(dòng)物界的軍隊(duì)一起，開始幫助動(dòng)物界的居民重建家園，有的在社區(qū)志愿服務(wù)居民，有的成為義務(wù)教師傳授學(xué)生知識(shí)，有的`在各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)。
最后，動(dòng)物國(guó)的國(guó)王把他們提拔為軍官，并給每人一個(gè)特別的免費(fèi)肩章（這是動(dòng)物國(guó)的最高獎(jiǎng)勵(lì)），還立了一次一等功。從那以后，這個(gè)動(dòng)物國(guó)家恢復(fù)了以前的寧?kù)o。
人物故事作文 31
故事開始在一個(gè)神秘的小鎮(zhèn)上，一顆被盜的傳世珍寶——翡翠骷髏引起了全鎮(zhèn)的轟動(dòng)。人們相信這顆翡翠骷髏中隱藏著一種神秘的力量，能帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和幸運(yùn)。鎮(zhèn)上的年輕探險(xiǎn)家艾麗絲聽聞此事，決定率先找出這顆寶物。
艾麗絲找到了一本密封古老的日記，里面記載了很多關(guān)于翡翠骷髏的線索。她和一位擅長(zhǎng)解謎的朋友托馬斯一起分析日記內(nèi)容，意外發(fā)現(xiàn)這顆珍貴的寶物的確擁有超乎尋常的魔力。為了保護(hù)這個(gè)寶物不落入邪惡勢(shì)力之手，他們決定展開一場(chǎng)刺激的.冒險(xiǎn)之旅。
兩人來(lái)到一片遺跡地，根據(jù)線索，在危險(xiǎn)的陷阱和謎題中尋找著翡翠骷髏。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，身臨其境地感受到翡翠骷髏神秘力量的存在。同時(shí)，邪惡勢(shì)力也得到了寶物的消息，并派出手下去追捕艾麗絲和托馬斯。在生死關(guān)頭，他們懂得了友誼和團(tuán)隊(duì)的重要性。
最終，艾麗絲和托馬斯終于找到了翡翠骷髏，并設(shè)法把寶物隱藏起來(lái)，保護(hù)了這顆珍貴的寶物不落入邪惡勢(shì)力之手。他們的冒險(xiǎn)故事被當(dāng)?shù)厝藗黜�，成為小�?zhèn)上一個(gè)經(jīng)久不衰的傳說，而翡翠骷髏的神秘力量也從此保持了平靜。
人物故事作文 32
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的`櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
她的成績(jī)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會(huì)問：她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請(qǐng)教，她就像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過來(lái)：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白。”唉，這個(gè)小迷糊。
不過，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話。”她連忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
人物故事作文 33
我看過很多書，但是我最喜歡《窗邊的小豆豆》，而且最喜歡里面的人物是小豆豆。這是一個(gè)可愛的女孩子。
我為什么喜歡她？因?yàn)樗鲞^得一些觸動(dòng)人心的事情。就比如：能和一些不善于交際的`人進(jìn)行交流等。
我印象最深刻的一件事就是她和伙伴回家的路上做的一件事。自從她轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，受到了很多的教育。有一天，她和伙伴們放學(xué)回家的路上，有一個(gè)小男孩坐在路旁。小豆豆走了過去，伙伴們叫她回來(lái)，她卻讓伙伴們先走了。小豆豆上前跟小男孩打招呼，小男孩回答了她。小豆豆就開始逗小男孩，拿他手上的東西。小豆豆覺得沒有什么，可是小男孩就不高興了，并且說：“把我的東西還給我”。小豆豆并沒發(fā)現(xiàn)小男孩不高興，就繼續(xù)逗他。當(dāng)小豆豆要還給他時(shí)，小男孩就走了。小豆豆就把那樣?xùn)|西放回椅子上，就回家了。過了幾天，小豆豆都沒有看見那個(gè)小男孩，東西也還在那。后來(lái)她聽同學(xué)們說路邊的那一個(gè)小男孩這幾天突然不見了。小豆豆非常驚訝！放學(xué)后就去找那個(gè)小男孩，小男孩正巧也坐在那，小豆豆急忙跑去跟那個(gè)小男孩道歉。
以上這就是我為什么喜歡小豆豆的原因。
人物故事作文 34
一天，我正翻看著《中外歷史名人》這本書，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺。
李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的，李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧�！辈∪送饬耍顣r(shí)珍立刻開方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問：“這是你開的？”李時(shí)珍小聲說：“是的，不知道對(duì)不對(duì)�！比缓蟀巡∪说陌Y狀，為什么開這種藥講得頭頭是道。
李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說：“你的'想法是好的，但你讀的書不夠，再等會(huì)兒吧�！崩顣r(shí)珍聽后認(rèn)真讀書，知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢問山中的獵戶、農(nóng)民……終于，他寫成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。
李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī)，他所撰寫的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)！
人物故事作文 35
老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護(hù)著稚嫩的心靈.老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的.，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習(xí)。突然就發(fā)燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來(lái)，給我披在了身上。到了醫(yī)院，老師又幫我拿藥，又擔(dān)心我什么時(shí)候能好，看見老師在我床邊靜靜的躺著。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來(lái)才離開。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來(lái)到學(xué)校。看見老師來(lái)沒有來(lái)就問同學(xué)老師呢?老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后，我拿著禮物，來(lái)到了老師家看見老師在床上躺著。我的淚水不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)，老師說"哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長(zhǎng)，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候會(huì)安慰我們，老師，我們愛你。
人物故事作文 36
朱元璋，小名朱重八，明朝開國(guó)太祖，是個(gè)精力旺盛，忠于職守，懲治貪污的一代明君。他雖專治跋扈，“天下唯我獨(dú)尊”，但他是農(nóng)民出身，充分了解農(nóng)民生活的艱苦，對(duì)農(nóng)民疾苦十分關(guān)心。
這位重八太祖是個(gè)聰明絕頂?shù)娜�。重八太祖在農(nóng)民起義的戰(zhàn)亂之中，首先并無(wú)行動(dòng)，因?yàn)樗耄喝f(wàn)一戰(zhàn)亂平息，造反可是要?dú)㈩^的。后來(lái)，一個(gè)算命先生對(duì)重八太祖說：逃避可能有禍，但是造反必能成就大業(yè)。于是，重八太祖反了。重八太祖獲得了武裝之后，靜止不動(dòng)，積極壯大了自己的.力量。
后來(lái)，重八太祖運(yùn)籌帷幄，與大敵陳友諒作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，重八太祖一鼓作氣，推翻了元朝統(tǒng)治，成立大名帝國(guó)。
重八太祖不僅聰明，而且還很關(guān)心民眾。因?yàn)橛啄陼r(shí)期，重八太祖受盡了貪污官吏的欺負(fù)，所以后來(lái)成為了皇帝之后，嚴(yán)懲了那些貪污的官吏，不論多少，一律斬首示眾。他還撥下幾十萬(wàn)輛銀子，去救濟(jì)農(nóng)民，但他直到去世了，也仍未制止那些以身試法的貪污官員。
重八太祖為了國(guó)家的繁榮昌盛，他鞠躬盡瘁，死而后已，真是一代明君啊!
人物故事作文 37
我讀過許多書，認(rèn)識(shí)了許多人物。有多愁善感的林黛玉，有膽大包天的孫悟空，有調(diào)皮可愛的湯姆，有性情高傲的達(dá)西……但我還是喜歡愛打抱不平、正義的魯智深。
關(guān)于他的故事有很多，但我還是比較喜歡《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這個(gè)故事。因?yàn)檫@里體現(xiàn)出了魯智深為別人打抱不平的特點(diǎn)。
故事主要說了魯智深在喝酒時(shí)得知鎮(zhèn)關(guān)西假裝出了三千貫強(qiáng)娶了老人的女兒，之后又把她趕了出來(lái)，要他們還他三千貫。魯智深聽了很生氣，于是給了他們一些錢，二話不說跑去找鎮(zhèn)關(guān)西。才三拳就把他給打死了，于是他趕快收拾東西逃了。
不過，魯智深太沖動(dòng)了。我覺得吧，應(yīng)該先跟他講講道理，如果他還是不聽的話，再打也不遲。沖動(dòng)、上火是他的不足。這很正常，因?yàn)槭郎弦矝]有十全十美的`人。
他愛打抱不平在這篇故事中已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，魯智深還有個(gè)特點(diǎn)——武藝高強(qiáng)。因?yàn)樗谷豢梢酝绞职褬溥B根拔起！我相信，能這樣徒手拔樹的人極少。對(duì)了，他的力氣也是很棒的，完全不亞于關(guān)羽。原本他想煉根一百多斤的鐵杖，誰(shuí)知店家不肯，只能煉根七十二斤的了。
這就是花和尚魯智深。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、思考，一定可以發(fā)現(xiàn)更多。
人物故事作文 38
翻開《三國(guó)演義》，你的成就又一次次展現(xiàn)在我的眼前。你聰明機(jī)智，你協(xié)助劉備為統(tǒng)一三國(guó)不懈努力，雖然以失敗告終，但你依然給我留下了深刻的.印象。
還記得你在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜想方設(shè)法地害你，讓你7天造十萬(wàn)支箭，而你卻倔強(qiáng)地立下軍令狀保證三天完成任務(wù)，前兩天你讓魯肅準(zhǔn)備草船，幾個(gè)水手和幾百個(gè)草人，而你卻優(yōu)哉游哉。第三天你和魯肅趁著大霧，乘船下水在曹營(yíng)前敲鑼，驚得曹操立馬派幾千名射手齊發(fā)箭。卻在船上悠閑地喝酒。還不忘記把船的另一邊轉(zhuǎn)過來(lái)，讓曹操的射手把箭射滿。事成之后，你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊：“謝丞相之箭�！睔獾貌懿僭诟写蟀l(fā)肝火。你回到江邊把箭全部拔下，第四天周瑜派人數(shù)箭，你不僅收獲了十萬(wàn)支箭，還超額了，這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩，你臨危不懼，并不因?yàn)橹荑さ娜蝿?wù)太過分而火急火燎。你的鎮(zhèn)定自若讓我很是佩服。
你聰明過人，可星落五大原，你知道嗎你“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！蹦闳淌苤P(guān)羽、張飛、劉備、趙云的一一離去，最后只余你一人，你輝煌了蜀國(guó)，也成就了蜀國(guó)。諸葛亮，你讓我永不能忘懷!
人物故事作文 39
我的爸爸是個(gè)老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿活力的心。然而，他也是一個(gè)“妻管嚴(yán)”患者。我媽說東，他不敢說西，我媽說的話，對(duì)他來(lái)說如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒辦法!
這一天，我們家一天用臟的碗他都沒洗，就出去溜達(dá)了。等他悠哉悠哉的.哼著小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了，我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲。可老爸卻明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北，終于給你買了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽，她的臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后，就聽見一聲大叫：“女兒，你竟然笑里藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是，一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這么的獨(dú)特，這么的有趣。關(guān)于他的事，十天都講不完呢!
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