實(shí)用的堅(jiān)持的作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　童年是一本書(shū)，書(shū)里記錄了童年的快樂(lè)；童年是一首詩(shī)，字里行間描述著童年的純真；童年是一幅畫(huà)，讓人感受到五彩繽紛。而我的童年還有一步步的堅(jiān)持。

　　爸爸常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，一個(gè)人有沒(méi)有毅力就看他做事是否堅(jiān)持�！蔽覉�(jiān)持最久的一件事便是“練字”。

　　剛開(kāi)始爸爸教我練筆畫(huà)，我當(dāng)時(shí)并不知道為什么要學(xué)寫(xiě)鉛筆字，只是覺(jué)得挺有趣的，一橫就像一根棍子，一豎又像一支尖尖的鉛筆。我就這樣一筆一畫(huà)，如癡如醉地寫(xiě)著。漸漸地，爸爸就夸我寫(xiě)字大有長(zhǎng)進(jìn)，我心里自然是美滋滋的，當(dāng)然也希望自己的字能寫(xiě)的更好，便樂(lè)此不彼的堅(jiān)持著。

　　雖然我筆筆畫(huà)畫(huà)都寫(xiě)得很好，但唯獨(dú)“捺”這個(gè)筆畫(huà)變幻無(wú)窮，一會(huì)兒捺的頭似小鉤子，一會(huì)兒又是平平的一橫，一會(huì)兒上面又是斜的，我總是不得要領(lǐng)。但我仍然堅(jiān)持要做好自己喜歡的事，在日積月累的努力之后，終于克服了這個(gè)“攔路虎”。

　　為了更上一層樓，我二年級(jí)暑期開(kāi)始跟著李老師學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。這時(shí)的一橫一豎瞬間被放大了許多倍，我把“橫”，要么寫(xiě)的像骨頭那么細(xì)，要么寫(xiě)的像錘子那么壯，真是哭笑不得。這時(shí)的“捺”比鉛筆字的“捺”更是有過(guò)之無(wú)不及，加上聽(tīng)過(guò)”米芾練捺”的故事后，我更是節(jié)節(jié)敗退。右腦想：“放棄算了，花那么多時(shí)間還不如用來(lái)玩兒�！笨勺竽X想：“男子漢做事怎能半途而廢？”經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)我還是靜下心來(lái)思考寫(xiě)不好的原因：或許是練的不夠多。后來(lái)堅(jiān)持每天日課1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)練筆畫(huà)。練著練著就找到了感覺(jué)，動(dòng)筆時(shí)也能把握分寸。經(jīng)過(guò)勤奮練習(xí)，終于，我的`“捺”寫(xiě)的有模有樣了。

　　在三年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上，我第一次帶著好奇心參加了毛筆書(shū)法比賽。因是第一次，也未免有些膽怯。雖然忘記了比賽時(shí)那激烈的場(chǎng)景，但也得了好名次。所以，許多比賽就緊隨其后，幾乎都得一等獎(jiǎng)。還在三四年級(jí)就獲得了”墨池杯”百?gòu)?qiáng)稱(chēng)號(hào)，獎(jiǎng)品也是數(shù)不勝數(shù)。

　　最近，我要和李老師以及書(shū)法班的師兄弟們參加一個(gè)盛大的作品展，一百四十四個(gè)字的大作落到我的肩上，著實(shí)感到壓力山大�？沙晒Φ穆飞暇褪卿仢M(mǎn)荊棘，唯有”堅(jiān)持”才能抵達(dá)成功的彼岸。熱愛(ài)書(shū)法，不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅(jiān)持，它也讓我的童年變得更加充實(shí)。

堅(jiān)持的作文 篇2

　　人總會(huì)在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長(zhǎng)了。

　　記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名的時(shí)候沒(méi)有人愿意報(bào)又累又苦的800米，我雖然并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，也從未參加過(guò)這樣的項(xiàng)目，可我愿意為班級(jí)拼一把，我給自己定下的目標(biāo)就是堅(jiān)持下來(lái)。

　　比賽那天，我緊張得不得了。要開(kāi)始了，我的心怦怦地跳

　　我在跑第一圈的時(shí)候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒(méi)勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺(jué)后面的人在嗖嗖地超過(guò)我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動(dòng)了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到我們班的同學(xué)在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實(shí)在已經(jīng)跑不動(dòng)了，怎么辦？我默念著：我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持！哪怕是最后一名我也要堅(jiān)持。加油，顧伊琳，加油

　　終于我看到終點(diǎn)線了，雖然前面有一個(gè)同學(xué)離我很近，但是我真的.超不過(guò)去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。

　　雖然我是最后一名，但是同學(xué)們沒(méi)有半分埋怨，還跑過(guò)來(lái)扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因?yàn)槲乙揽孔约撼晒Φ赝瓿闪艘粓?chǎng)比賽；雖然我是最后一名，但我堅(jiān)持了，我做到了，我成長(zhǎng)了。那一刻，我嘗到了勝利的果實(shí)，體會(huì)到了成功的歡樂(lè)！

堅(jiān)持的作文 篇3

　　在剛剛放假時(shí)，我就暗下決心：要每天寫(xiě)一篇日記。我為了表示我的決心，我在第一頁(yè)上寫(xiě)上了五個(gè)大字：日記與隨筆。剛開(kāi)始幾天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，還把寫(xiě)日記當(dāng)成件大事來(lái)對(duì)待。可過(guò)不了幾天，由于學(xué)習(xí)班開(kāi)始的原因沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。再加上我想：每天都平平淡淡的，沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，有了這個(gè)借口，我就更心安理得了。

　　昨天，我跟陳老師聊了聊作文的問(wèn)題，她說(shuō)她女兒小慧慧每天都有寫(xiě)日記，我的臉不禁“刷“地紅了起來(lái)。因?yàn)榛刍壑挥卸�年�?jí)，而作為大哥哥的我卻懶得寫(xiě)作文，陳老師還把她的日記放到了我們班新建的博客：快樂(lè)五五上。

　　我便迫不及待地來(lái)到博客上，哇！好多優(yōu)美的.句子和小片段。最可貴的是慧慧可是每天寫(xiě)一篇，有時(shí)竟然每天寫(xiě)兩篇！她的這一行動(dòng)不正是我決心要做的嗎？我羞愧了：二年級(jí)的慧慧態(tài)度都要比我認(rèn)真！比我更能堅(jiān)持！我忙把前幾天打好的《夏天》和《游北京之建議書(shū)》貼了上去，這仿佛是對(duì)陳老師和慧慧說(shuō)：“我也有寫(xiě)！”但那是多么的蒼白無(wú)力��！今天，我再登錄時(shí)，陳老師早把《夏天》放到美文園里，把《游北京之建議書(shū)》收藏了起來(lái)。

　　有了老師的默默鼓勵(lì)，我更加有勁了，決定每天寫(xiě)一篇日記。小慧慧雖然小，但她有值得我學(xué)習(xí)的地方，我以后要說(shuō)到做到，在生活和學(xué)習(xí)中決不半途而廢，要有始有終，相信我吧。

堅(jiān)持的作文 篇4

　　人生如爬山，要爬上高頂，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅(jiān)持。倘若有志與力，而不能堅(jiān)持，中途停綴，則永遠(yuǎn)不會(huì)有勝利，不會(huì)有登高一呼的豪情壯舉。

　　靜思“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)，悟出“堅(jiān)”字下頭是由大樹(shù)的根，上部是由大樹(shù)的葉組成的，“持”字的左邊是一個(gè)人提著掃把，右邊是寺廟。便聯(lián)想到了佛門(mén)以堅(jiān)持清掃而磨性，人世間也一樣。

　　生活中，很多人在關(guān)鍵時(shí)刻都沒(méi)有再努力一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，再繼續(xù)下去也不能成功，不如放棄算了�？墒�，他們錯(cuò)了，成功就是堅(jiān)持創(chuàng)造出來(lái)的，堅(jiān)持就是成功的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)持，才會(huì)讓你到達(dá)成功的彼岸。

　　可是在日常中，我也感受到了堅(jiān)持的歡樂(lè)。教師布置我們多看課外書(shū)，可是作業(yè)也比較多，如果每一天堅(jiān)持看七篇閱讀，看電視或娛樂(lè)的半個(gè)小時(shí)就沒(méi)有了！所以班里的許多同學(xué)都放棄了看書(shū)，我也想打退堂鼓，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利。我便咬咬牙堅(jiān)持了下去。每一天七篇、七篇、七篇到了期末，由于我的堅(jiān)持不懈，在考試中我也充實(shí)的發(fā)揮出我的知識(shí)，成績(jī)不錯(cuò)，我開(kāi)心地歡呼：“耶！”

　　最終，我想說(shuō)我主張、推崇、崇尚堅(jiān)持信念的上進(jìn)精神，諷刺始亂終棄的消極態(tài)度。因?yàn)閳?jiān)持信念的上進(jìn)精神就如用汗水沉淀后賦予的.一種神圣力量，擁有了神圣的力量，不懼迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力量與迷茫黑夜的黑暗搏擊，最終讓人們擺脫困境，迎接黎明，煥發(fā)久違的晨曦曙光，讓堅(jiān)持信念的汗水鑄就閃爍的輝煌，成就璀璨的人生，綻放出更燦爛的光輝。

堅(jiān)持的作文 篇5

　　“一滴水有多大的力量？而石頭又是多么的堅(jiān)硬？為什么水能把石頭穿透，而是功夫深�！蔽医�(jīng)常用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己。其實(shí)說(shuō)白了就是“堅(jiān)持”兩個(gè)字。但真的是說(shuō)的容易，做的難。

　　路過(guò)我們小區(qū)，看到排水管道往下滴水“滴答，滴答……”而下一幕，讓我震驚了，在排水管道下面，有坑坑洼洼的石頭，在這些石頭上，大小不一的小洞布滿(mǎn)了整個(gè)石頭，有幾個(gè)洞還穿透了。我拿起石頭，往洞里看去，我好像看到了自己的幻影：在這個(gè)暑假，暑假作業(yè)又使我煩心不已，但是，我每天堅(jiān)持寫(xiě)一部分作業(yè)，果然，不出一個(gè)月，我不僅寫(xiě)完了作業(yè)，而且加固的知識(shí)也很多，也提高了作文水平。這個(gè)大難題被我積累的`堅(jiān)持打敗了。其實(shí)就是這樣：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。 人生中最重要的兩因素，一個(gè)是計(jì)劃，一個(gè)是堅(jiān)持。計(jì)劃很容易做到，但堅(jiān)持就不是那么容易了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家抱著滿(mǎn)腔的熱情，積極地做好每一項(xiàng)任務(wù)。老師讓寫(xiě)微日記，大部分同學(xué)都是三分鐘熱度，只有極少的同學(xué)能堅(jiān)持下來(lái)。而這些同學(xué)，寫(xiě)作水平一定有非常大的提高。計(jì)劃誰(shuí)都會(huì)有，更需要腳踏實(shí)地的精神。成功路上，50%的人是因?yàn)椴粓?jiān)持而失敗，20%的人是因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃而失敗，只有10%的人才可能會(huì)成功，由此可見(jiàn)，做個(gè)成功人士，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道考驗(yàn)，而堅(jiān)持是非常重要的。

　　大自然給我們的啟示，讓我們明白很多很多……也給了我們?cè)S多成功的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得，這又和陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的道理是一樣的。在擊退各個(gè)難題上，他們總會(huì)和你開(kāi)個(gè)玩笑。在你做這個(gè)事情很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，還是不見(jiàn)效果，你就可能會(huì)選擇放棄�？赡�，再堅(jiān)持一天結(jié)果都會(huì)是不同的。

　　老子曾說(shuō)：“道法自然”。大自然其實(shí)就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，有許多的奧秘和道理，需要你去發(fā)現(xiàn)、探索。

堅(jiān)持的作文 篇6

　　世上所有的母親都愛(ài)自己的子女,她們無(wú)微不至地關(guān)懷著體貼著他們.故事的小主人公俊兒本是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,活潑可愛(ài)的男孩,但是因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故使他失去了爸爸,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊呀,但是他仍很堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信地面對(duì)生活.

　　因?yàn)榘职秩ナ懒?于是他的媽媽不得不把他也接去北京生活,按理說(shuō),他的媽媽?xiě)?yīng)該對(duì)他很照顧、很體貼。可是他的媽媽并沒(méi)有這樣，對(duì)他很冷淡，就像他是一個(gè)陌生人，不是她的兒子似的.。她每天早早地上班，只留下一張便簽紙告訴他該吃的東西，她一天中對(duì)兒子說(shuō)話(huà)的次數(shù)很少，許多時(shí)候，她對(duì)兒子不理不踩的，好像他就是空氣一樣，為此俊兒很傷心，常常一個(gè)人偷偷地躲在房間里哭，心里還老想：為什么……為什么……?

　　讀到這兒,我的眼眶不由得也濕潤(rùn)了,是啊,天下怎么會(huì)有這樣冷漠的媽媽呀?她難道不愛(ài)他嗎?她就不能對(duì)孩子好一點(diǎn),然后陪他聊天,陪他玩耍嗎？我以為這本書(shū)帶有悲情色彩。那么結(jié)局也一定是個(gè)悲劇吧。但是，我想錯(cuò)了，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，有一天，他去樓下修東西的師傅那修車(chē)，修的是個(gè)玩具卡車(chē)。由此，俊兒和那個(gè)修車(chē)師傅認(rèn)識(shí)了，他知道修車(chē)師傅姓趙，趙師傅知道俊兒十分喜歡收集三國(guó)人物圖標(biāo)，便送了他一枚張飛的圖標(biāo)，俊兒十分開(kāi)心，越來(lái)越信任他了，便把媽媽對(duì)他的態(tài)度告訴了趙師傅，并尋求他的幫助，趙師傅卻告訴俊兒，要用自己的實(shí)際行動(dòng)慢慢來(lái)感化媽媽。于是俊兒就開(kāi)始用自已一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來(lái)感化媽媽。終于，經(jīng)過(guò)俊兒堅(jiān)持不懈的努力，用實(shí)際行動(dòng)溫暖了媽媽的心，使她冰冷的心融化了。

　　真沒(méi)想到，故事的結(jié)局竟會(huì)是這樣的，俊兒用他的行動(dòng)換來(lái)了媽媽的敞開(kāi)心扉。讀到這我的心里也是暖暖的。由此我想到了這樣一句話(huà)：“有志者，事竟成”。

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