(薦)堅(jiān)持的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”可想而知，堅(jiān)持信念是一股追逐夙愿的燃燒烈火，堅(jiān)持信念是擺脫枷鎖禁錮，開(kāi)懷地在遼闊長(zhǎng)空翔游而展現(xiàn)英姿的雄偉翅膀，堅(jiān)持信念是打開(kāi)心扉盡情地在蒼茫大地馳騁的動(dòng)力源泉，堅(jiān)持信念是煥發(fā)神圣曙光的黎明晨曦。
然而，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)鍥而舍之，始亂終棄的人與鍥而不舍，堅(jiān)持信念的人形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，究竟兩者之間有著怎樣的聯(lián)系淵源?究竟兩者又是怎樣的落幕?
“鍥而舍之，朽木不折�！薄盾髯印駥W(xué)》篇中，荀子寫(xiě)道：如果鏤刻而不能堅(jiān)持下去，就連朽木也不會(huì)被折斷。比喻做事要持之以恒，善始善終。然而，古往今來(lái)，違背這個(gè)道理，與這個(gè)道理背道而行的人都不得善終，終究沉淪于萬(wàn)丈迷茫的深淵，演繹著崢嶸歲月坎坷的落寞悲劇。在遠(yuǎn)古時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中，吳王夫差為了替夫闔閭報(bào)仇，起初樹(shù)立宏遠(yuǎn)，心系國(guó)家，為了追逐自己的夙愿，他勵(lì)精圖治，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展，推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)程，讓國(guó)家的邁向鼎盛的巔峰，迎來(lái)繁榮富強(qiáng)的藍(lán)天，播種大地的春芳。結(jié)果，吳越一戰(zhàn)后，經(jīng)過(guò)吳王夫差一系列實(shí)施的政策改革，吳王夫差大勝越王勾踐。然而，吳王夫差卻滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，并沒(méi)有把昔日大治的雄風(fēng)延續(xù)和弘揚(yáng)下去，而是半途而廢，不把精力傾注于內(nèi)政，固步自封，一直沉淪和陶醉于美酒佳人，沒(méi)有采取任何措施治理內(nèi)政，致使吳國(guó)的國(guó)力一直墮落，最終陷入迷茫的深淵。而被放虎歸山的越王勾踐方面，臥薪嘗膽，堅(jiān)持不懈，讓昔日即將淪陷的國(guó)家煥發(fā)出生機(jī)的曙光，播種太平的春芳。最終，越王勾踐以逆轉(zhuǎn)式戰(zhàn)勝吳王夫差。縱觀吳王夫差的一生，由樹(shù)立宏遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈的發(fā)展趨勢(shì)墮落到后來(lái)的半途而廢，鍥而舍之，結(jié)果一生就演繹著沉淪墮落的殞命悲劇下場(chǎng)。
“鍥而不舍，金石可鏤”《荀子·勸學(xué)》篇中，荀子寫(xiě)道：“只要堅(jiān)持不停的用刀刻，金屬石頭也可以雕成花飾�！北扔髯鋈艘獡碛绣浂簧岬木�。然而，古往今來(lái)，順從這個(gè)道理的人最終會(huì)成就一番事業(yè)，讓自己的人生閃耀璀璨，閃爍著燦爛的光輝。在近代的歷史風(fēng)云中，誕生了偉大的發(fā)明家：愛(ài)迪生。愛(ài)迪生偉大的創(chuàng)舉，并非一朝一夕造就的，也并非神圣的智慧結(jié)晶鑄就的，愛(ài)迪生能擁有燦爛的輝煌，都是由堅(jiān)持不懈的努力流下汗水鑄造而成的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的努力鑄就成的�！笨v觀觀愛(ài)迪生的一生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫敗，但是堅(jiān)持信念，鍥而不舍，才偶爾迎來(lái)久違的希望曙光，誕生偉大的創(chuàng)舉，足以見(jiàn)證愛(ài)迪生名言的真實(shí)性和可靠性，他偉大的創(chuàng)舉和燦爛的輝煌都是由堅(jiān)持信念的汗水鑄就和沉淀而成的。
堅(jiān)持信念的汗水可以沉淀出成功的輝煌�！半s交水稻之父”袁隆平也是一個(gè)典型的例子。當(dāng)袁隆平成功研究出雜交水稻之方法的時(shí)候，除了告慰昔日飽受滄桑的心靈后，回首過(guò)去，曾經(jīng)遭受過(guò)他人的不信任，曾經(jīng)遭受過(guò)他人冷眼與嘲笑，曾經(jīng)遭受過(guò)盛夏酷暑的熾熱和寒冬飛雪的嚴(yán)寒，經(jīng)歷過(guò)挫敗的折磨，經(jīng)歷過(guò)即將成功破滅，經(jīng)歷過(guò)汗水的沉淀，但是自己卻堅(jiān)持心中承載已久的信念，力挽狂瀾，鍥而不舍，最終鑄就燦爛閃爍的輝煌，讓舉世觸目的雜交水稻誕生于蒼穹乾坤之下。縱觀袁隆平的'一生，“雜交水稻之父”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和雜交水稻之方法無(wú)疑亦是由鍥而不舍的精神和堅(jiān)持信念的汗水沉淀而成的，讓即將面臨黯淡的一生煥發(fā)神圣的曙光，點(diǎn)亮了黯淡的人生，讓人生由此閃耀璀璨，綻放光芒。
我主張、推崇、崇尚鍥而不舍，堅(jiān)持信念的上進(jìn)精神，諷刺鍥而舍之、始亂終棄的消極態(tài)度。因?yàn)殄浂簧�、�?jiān)持信念的上進(jìn)精神就如用汗水沉淀后賦予的一種神圣力量，擁有了神圣的力量，不懼迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力量與迷茫黑夜的黑暗搏擊，最終讓人們擺脫困境，迎接黎明，煥發(fā)久違的晨曦曙光，讓堅(jiān)持信念，鍥而不舍的汗水鑄就閃爍的輝煌，成就璀璨的人生，綻放燦爛的光輝。
堅(jiān)持的作文 篇2
傳說(shuō)：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說(shuō)的就是鳳凰需要火的錘煉，才能變得璀璨輝煌。其實(shí)仔細(xì)想想，鳳凰涅磐，需要堅(jiān)持忍受火的錘煉，正如人生，也需要堅(jiān)持，需要被人畫(huà)上一抹堅(jiān)持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其酷愛(ài)爬山。而爸爸也非常想將這個(gè)爬山的習(xí)慣傳承給我，所以經(jīng)常拖著我爬山。我常會(huì)拿學(xué)習(xí)來(lái)推托，不答應(yīng)。但爸爸最后的一通擺事實(shí)，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應(yīng)爸爸陪著他在暑假去爬南面的開(kāi)花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個(gè)周末，領(lǐng)我去爬山。他一貫的.爬山風(fēng)格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養(yǎng)蠶人房子簇?fù)淼男∩铰非斑M(jìn)。我有點(diǎn)迷糊地被爸爸帶過(guò)去，沒(méi)有攀登到頂峰的斗志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風(fēng)景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡(jiǎn)單搭建的農(nóng)家小屋，不平整且透著黃色的白墻，有些殘破的小棕木門(mén)，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有爬山的興趣，用激將法問(wèn)道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，看了看將要到面前的開(kāi)花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝干，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會(huì)爬到頂！”爸爸聽(tīng)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒(méi)有害怕，一點(diǎn)一點(diǎn)踩著裸露的巖石，抓著松樹(shù)的枝干向上爬，爸爸在后面護(hù)著我，提醒我說(shuō)：“你小心點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來(lái)。”“好啊好啊�！�，我粗略地回了爸爸，又開(kāi)始繼續(xù)向上爬。開(kāi)花石山并不高，爬了一段時(shí)間后，就快到了接近頂峰的一個(gè)小亭子。而我卻中了爸爸的預(yù)言，徹底爬不動(dòng)了，我扶著一棵蒼松，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“能不能不爬了，我爬不動(dòng)了�！卑职謸u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來(lái)，很快就到了，加油啊�！敝笪矣掷^續(xù)向上爬，爸爸也在不斷鼓勵(lì)我，終于，我們到了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景極美，煙臺(tái)之景一覽無(wú)余。
到了山頂之后，我也明白了爸爸的話(huà)，生活需要堅(jiān)持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅(jiān)持住，才能重生；而人生要像現(xiàn)在這樣，要靠自己畫(huà)上一抹堅(jiān)持的色彩。
堅(jiān)持的作文 篇3
“媽媽你看，那些人干嘛呢？”跟隨父母自駕游在川藏線上，我看見(jiàn)幾個(gè)人吃力地騎著車(chē)子爬上坡。
“那都是從成都騎行去西藏的�！薄膀T行！這么遠(yuǎn)一直到西藏？”“對(duì)，還有徒步去西藏、磕長(zhǎng)頭到西藏的呢�！薄翱拈L(zhǎng)頭？”“就是出發(fā)后，每走幾步就以五體投地的姿勢(shì)磕頭，一直磕到拉薩�！薄笆裁矗 �
我渾身一個(gè)激靈，覺(jué)得簡(jiǎn)直難以置信！
然而在后來(lái)的行程中，我果然親眼見(jiàn)到了許多的騎行者、徒步者和磕長(zhǎng)頭的人。在海拔5130米的東達(dá)山上，我問(wèn)一隊(duì)騎行的大哥哥：“你們真的要一直騎行到西藏么？”他們笑著反問(wèn)：“不然呢？既然當(dāng)初決定了，不堅(jiān)持到底怎么行？”
細(xì)看，他們的手因戴著露指手套，部分皮膚長(zhǎng)時(shí)間暴露在紫外線中，已經(jīng)被曬得黝黑，覆蓋處和裸露處的膚色截然不同。
大哥哥還說(shuō)，一天他們騎到四五千的海拔時(shí)很多人高反，又是上坡路，所以他們整整一天只騎了五公里；吃了藥休息一晚，第二天他們依然堅(jiān)持……
而路上磕長(zhǎng)頭的人們，他們每一個(gè)動(dòng)作都五體投地、畢恭畢敬，沒(méi)有一次草草了事，他們始終虔誠(chéng)地堅(jiān)持著、跪拜著……
這是崎嶇不平、曲曲折折的山路啊！是上面是泥、石，下面是懸崖的絕壁，是極高海拔的高原山地，是連續(xù)下雨就可能造成山體滑坡的險(xiǎn)地！
陽(yáng)光毒辣地炙烤著他們，雖穿著特殊衣物，但仍會(huì)刺透層層外衣，燙得渾身生疼；凄風(fēng)冷雨劈頭蓋臉地澆下，刺骨的寒意侵蝕骨髓；他們卻仍虔誠(chéng)地向著心中那座圣城的方向行進(jìn)，眼眸中有著無(wú)限深情……
到達(dá)拉薩，我和媽媽凌晨去布達(dá)拉宮買(mǎi)票，身后排隊(duì)的是來(lái)自四川大學(xué)的大學(xué)生。攀談后才了解，他們就是一路騎行來(lái)的�！拔覀兿氲谋容^簡(jiǎn)單，就是找個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真地，做一次自己喜歡的'事，堅(jiān)持到底�！蔽覍�(duì)他們肅然起敬。
這，就是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，它可以驅(qū)使人們完成看似不可能的事，卻有著最樸實(shí)的源頭——它源于堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、對(duì)未來(lái)的向往崇尚，與內(nèi)心的無(wú)比虔誠(chéng)。
堅(jiān)持的作文 篇4
今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“作文要堅(jiān)持六練”。不知道同學(xué)們是否注意到我們題目中“堅(jiān)持”兩個(gè)字？在這里所謂的“堅(jiān)持”就是要持之以恒，要勤于練習(xí)寫(xiě)作，要相信有付出，才會(huì)有收獲。同學(xué)們可以試著按照下面文章的要求，堅(jiān)持作文六練我想成功肯定不會(huì)離你太遠(yuǎn)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完下面這篇文章之后，如果還有時(shí)間和精力的話(huà)，可以寫(xiě)一些隨筆然后發(fā)給我們，說(shuō)不定下次課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是你的文章。同學(xué)們還等什么，趕快抓緊時(shí)間拿起筆寫(xiě)寫(xiě)吧！
下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天這篇“作文要堅(jiān)持六練”的文章吧！
一、編寫(xiě)作文提綱的訓(xùn)練
編寫(xiě)作文提綱的過(guò)程，就是通過(guò)周密思考，把模糊籠統(tǒng)的想法明確并具體化的過(guò)程，也就是在審題的基礎(chǔ)上，圍繞所表達(dá)的中心思想，精心選擇材料并使之條理化的過(guò)程。經(jīng)常加強(qiáng)訓(xùn)練，寫(xiě)作文時(shí)就能做到心中有數(shù)，培養(yǎng)自己迅速成文的能力。
二、口頭作文的訓(xùn)練
所謂的口頭作文，就是根據(jù)題目要求，經(jīng)過(guò)短暫思索或列出簡(jiǎn)要提綱后當(dāng)場(chǎng)口述作文內(nèi)容。這要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)看清題意，選擇材料，確定中心，邊想邊說(shuō)�？梢赃M(jìn)行成篇的口頭作文訓(xùn)練，也可進(jìn)行中心段的口頭作文訓(xùn)練。經(jīng)常進(jìn)行這種訓(xùn)練，能鍛煉我們的口才，培養(yǎng)我們思維的敏捷性，使我們逐漸能說(shuō)會(huì)道，能言善辯。
三、寫(xiě)讀書(shū)筆記的訓(xùn)練
平常讀課外書(shū)不能讀完就算，可以打開(kāi)筆記本記上一些東西。按照“編提綱、寫(xiě)體會(huì)、摘錄好句子”三種方法寫(xiě)讀書(shū)筆記，幾百字或幾句話(huà)都可以，一定要堅(jiān)持不懈，以養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。這樣既有利于知識(shí)的積累，又利于寫(xiě)作水平的提高。
四、對(duì)生活中發(fā)生的事進(jìn)行記敘訓(xùn)練
我們?cè)趯W(xué)校、在家里、在社會(huì)上都會(huì)看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷一些事，只要你覺(jué)得有趣就可以寫(xiě)下來(lái)�？梢园咽虑榈�.時(shí)間、地點(diǎn)、起因、人物或自己的語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)、思想感情等記下來(lái)，寫(xiě)成一篇文章。這種方法，不但可以鍛煉自己的觀察能力和提高寫(xiě)作水平，也可以為以后寫(xiě)作文積累素材。
五、寫(xiě)信的訓(xùn)練
寫(xiě)信是一種練筆的好方法。家里如有親戚在遠(yuǎn)方，長(zhǎng)輩常要寫(xiě)信的話(huà)，你可以主動(dòng)把寫(xiě)信的任務(wù)攬下來(lái)，以達(dá)到練筆的目的。
六、寫(xiě)日記的訓(xùn)練
日記的內(nèi)容非常廣泛，形式也很自由，不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)往往是堅(jiān)持寫(xiě)日記的結(jié)果。寫(xiě)日記貴在天天記，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
堅(jiān)持的作文 篇5
雨過(guò)后，一只幼小的藍(lán)斑鳩，可能剛剛學(xué)會(huì)飛翔，加上雨淋濕了翅膀，飛不動(dòng)了。突然撲進(jìn)了我家院子里，二叔立刻用草帽把它扣住，關(guān)在了鳥(niǎo)籠，掛在樹(shù)上，擱上水和米，把它養(yǎng)肥了，紅燒了吃。
二叔這個(gè)人啥也也敢吃，真所謂“雁過(guò)拔毛，蛇過(guò)剝皮”，掏個(gè)雀蛋都用泥巴裹了吃。
小藍(lán)斑鳩在籠子里不吃也不喝，不停的撲騰，徒勞的尋找出口。這時(shí)，院墻上出現(xiàn)了一只雌斑鳩（可能是小斑鳩的媽媽?zhuān)�，他全身是灰藍(lán)色，脖子上有一圈黑白格的花紋，像巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人常圍的圍巾，大概是企求和平的意思吧。雌斑鳩左看右看沒(méi)法下手，一會(huì)兒又叫來(lái)另一只雄斑鳩（大概是小斑鳩的爸爸），它們?cè)趪鷫ι蠂\嘰喳喳的叫著。好像再說(shuō)：“你看你，逼著孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)飛翔，看看出事了吧！”另一只斑鳩說(shuō)：“這能怪我嗎？這社會(huì)是適者生存，我有什么辦法？”
爸爸回來(lái)見(jiàn)了說(shuō)：“野生的鳥(niǎo)養(yǎng)不活，我以前養(yǎng)了一只，不吃也不喝，沒(méi)幾天就死了�？旆帕税桑 倍宀宦�(tīng)，反而在樹(shù)下支了個(gè)篩子，灑上玉米，把繩子拉在房里靜待，打算放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，企圖把大的也做了。二叔說(shuō)抓住后要紅燒，二嬸說(shuō)要清蒸，兩個(gè)人爭(zhēng)吵不休。多狠心的人吶，好在這兩只藍(lán)斑鳩有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才不上他的當(dāng)呢！
小斑鳩整日不吃不喝，還在撲騰，它的'父母依舊每天來(lái)，站在房檐看著，攪得全家很不安寧，奇怪的是十幾天了，小斑鳩食槽里水米未動(dòng)，不吃也沒(méi)喝，竟還沒(méi)死，這是為什么呢？
有一天，我放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，兩只斑鳩就迅速?gòu)膾旎\的樹(shù)上飛走了，我一下子明白了，原來(lái)是這對(duì)父母每天來(lái)銜來(lái)食物喂它。唉，可憐天下父母心��！正是由于生命的不懈堅(jiān)持，世間萬(wàn)物才生生不息。
我的心被震動(dòng)了，決心放了小斑鳩，可又怕二叔罵，思想斗爭(zhēng)了半天。一狠心，拉開(kāi)了籠門(mén)，將小斑鳩捉出來(lái)，雙手捧著，用力向上一扔，小斑鳩震動(dòng)翅膀，一飛沖天。我的心一下子輕松了。
之后，又有點(diǎn)后悔，應(yīng)該等它父母來(lái)了后再放，萬(wàn)一它迷路了回不了家可就壞了。不過(guò)以后幾天，大藍(lán)斑鳩再?zèng)]找上門(mén)來(lái)，我想它應(yīng)該回家了吧，心也就放下來(lái)了。
堅(jiān)持的作文 篇6
步行在人生的道路上，難免會(huì)有幾分障礙和困難。但此時(shí)不要忘了你的初衷和理想，俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷彩虹怎能見(jiàn)彩虹？所以失敗了，也要重拾你的堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)。
美國(guó)偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生，從小熱愛(ài)科學(xué)和實(shí)踐，擁有著一個(gè)聰慧的大腦和一顆堅(jiān)持不懈的精神。他很喜歡實(shí)驗(yàn)，有一次他帶他的實(shí)驗(yàn)材料去乘公交車(chē)�？刹涣系氖虑榘l(fā)生了，公交車(chē)在路上突然震動(dòng)了一下，而愛(ài)迪生手中的白磷也被震倒了。而白磷一遇空氣立即就燃燒起來(lái)，車(chē)上的人和愛(ài)迪生都趕緊去找滅火器急忙地把火滅了。車(chē)主憤怒地責(zé)罵了他一頓，然后又大力地扇了他一個(gè)耳光，造成他的一個(gè)耳朵耳聾。
可是愛(ài)迪生并沒(méi)有被命運(yùn)的打擊和失敗的無(wú)情就此放棄，日后他為了試制電燈，尋找了幾千次燈絲都不合適。終于在一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了適合的燈絲，從此人類(lèi)的世界從黑漆走向光明。
近代著名美國(guó)演員史泰龍，他從小家境就極為貧窮，身上的錢(qián)財(cái)加起來(lái)甚至連一件普通的西裝都買(mǎi)不起。但是他有一個(gè)偉大的理想，那就是當(dāng)上聞名于世的演員。于是他抱著希望去各家公司去應(yīng)聘，可是最終都是以失敗為終。他面對(duì)各家公司的冷漠拒絕并沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)憑著自己的實(shí)力去應(yīng)聘。在第350次應(yīng)聘時(shí)終于被一家公司收取成功，此后史泰龍以自己的實(shí)力演出許多吸人眼球的完美電影，成為美國(guó)著名的演員。
縱觀古今中外，無(wú)一名人不是從失敗的深谷和懸崖的邊緣走出來(lái)的。毛澤東說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。的.確，在這個(gè)殘酷的世界想要取得成功就必須付出自己的努力，腳踏實(shí)地朝著自己的理想一步步走去，即使步伐走得很慢。有時(shí)也許你被困難圍在原地而不能前進(jìn)，宛如在一望無(wú)際的沙漠中尋求一絲清泉。但是若你能懷著堅(jiān)韌不拔的初心，即使在漆黑的絕境中也能看見(jiàn)一片陽(yáng)光射進(jìn)你的心田。
拿破侖曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。想要打到你面前的挫折和障礙，心中就必須燃起一陣同命運(yùn)斗爭(zhēng)的火源。無(wú)論前進(jìn)的道路有多長(zhǎng)，多難走。但是也不要忘了拾起你的堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)！
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