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堅(jiān)持的作文

時(shí)間:2022-09-26 18:42:40 堅(jiān)持 我要投稿

【必備】堅(jiān)持的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】堅(jiān)持的作文匯總5篇

堅(jiān)持的作文 篇1

  堅(jiān)持,是永不放棄的精神;堅(jiān)持,是幼鷹飛向藍(lán)天的努力;堅(jiān)持,是幼豹在自然中活下去的決心;堅(jiān)持,于我而言,是成長(zhǎng)中的不放棄。

  在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我報(bào)名參加了800米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,一心想為班級(jí)爭(zhēng)奪名次。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我穿上運(yùn)動(dòng)服,心里既緊張又興奮。只見裁判員一聲哨令,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖,惟恐自己不留神被別人超過。而我卻慢悠悠地跑著。并不是我真跑得慢,而是我在比賽前就想好了方案:先慢跑,最后接近終點(diǎn)時(shí)再?zèng)_刺。

  比賽到了末尾時(shí),別的“運(yùn)動(dòng)員”都在大口大口地呼吸著,他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻,我鉚足勁像一頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了,可這時(shí),半路突然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”用盡了全身力氣向前跑去,慢慢地,他超過了我,我有些慌神!我們開啟了最終決戰(zhàn), 都朝那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻,我的雙腿好似綁了十斤水泥一樣的重,似乎再也跑不動(dòng)了。在我以為原先的方案即將失敗之際,耳畔卻傳來班級(jí)拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵(lì)聲:“加油!加油!你能行的! 快跑!超過那個(gè)家伙為我們班爭(zhēng)奪冠軍!”我聽完,便咬緊牙關(guān),大吼一聲:“啊!”鉚足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn),超過了在我前面的那一位“運(yùn)動(dòng)員”,奪得了冠軍。

  事情雖然已經(jīng)過去一個(gè)月了,但我依然記得很清楚!雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠很艱難,但是只要堅(jiān)持,總有成功的機(jī)會(huì),這大概是“世上無難事,只怕有心人吧!”

堅(jiān)持的作文 篇2

  望著窗外的淅淅小雨,趴在書桌上的我,不禁回憶起了前三天的軍訓(xùn)。

  八月二十五日,軍訓(xùn)的第一天。

  到達(dá)教室,做的第一件事就是換班了,大家搬著自己的'東西和教室里的物品,成群結(jié)隊(duì)地來到了新教室。接著,第一天的軍訓(xùn)便開始了。

  聽完校長(zhǎng)的講話,我們班和一班分配在了一起,此時(shí),教官也開始給我們軍訓(xùn)了。第一天的軍訓(xùn)任務(wù)是練軍姿,教官講起了做軍姿的要求。首先,雙手貼在褲縫線上,抬頭挺胸,眼睛目視遠(yuǎn)方,雙腳分開60°。教官講完要求,做了一遍示范,便開始糾正我們的軍姿了。我照著這個(gè)姿勢(shì)站了一會(huì)后,便有些不耐煩了,仿佛是一只籠中之鳥,堅(jiān)持兩分鐘。教官對(duì)我們說道。兩分鐘,兩分鐘。我在心中默念?蓵r(shí)間好像在和我作對(duì)。硬是走得比蝸牛還慢。兩分鐘終于在我熱烈盼望下到了,休息。教官剛一開口,我就如籠中之鳥找到了出口,趕緊活動(dòng)了起來。隨后,教官又叫我們練習(xí)了稍息,雖然我照做了,可是,在大太陽底下站上幾分鐘,我還是忍不住埋怨了幾句。

  八月二十六日,軍訓(xùn)的第二天。

  來到教室,開始排隊(duì),來到操場(chǎng),開始軍訓(xùn),雖然在第一天,大家都說不要來了,太累了,可是第二天,大家又不守信用的開始了軍訓(xùn)。

  今天練習(xí)的是起步走、踏步走和轉(zhuǎn)向。這次,教官給我們?cè)黾恿穗y度,在練習(xí)時(shí),動(dòng)的人、不好好練的人還會(huì)受到了懲罰。我想:教官也太嚴(yán)厲了吧!今天的太陽依舊毒辣,站在操場(chǎng)上,一動(dòng)不動(dòng)的我們中,也有人動(dòng)了起來,教官哪里會(huì)那么容易放過他們,不久,他們便拉出去懲罰了,我心想:別動(dòng),千萬別動(dòng)。就五分鐘,堅(jiān)持一下,稍息是出左腳,別弄錯(cuò)了。教官在旁邊巡視。五分鐘就好像五十分鐘,我的腳底站的發(fā)麻,可是,又有什么辦法呢?我可不想拉出去引人注目受懲罰,我只能忍著,忍著。第二天的軍訓(xùn)終于結(jié)束,我急不可待地回到家。

  八月二十七日,軍訓(xùn)第三天,也是最后一天。

堅(jiān)持的作文 篇3

  今天,母親給我買了一本《青少年成功做人故事全集》,我看了一篇名叫《國王的王冠》的故事,很受啟發(fā),下面就讓我來為你介紹一下吧。

  從前有一位名叫“希羅”的敘拉古王,他十分想要一頂世界上最大的王冠。于是他找來了一位出色的金匠,并交給他十磅純金,國王對(duì)他說:“給我制造出世界上最大的王冠,每一粒金子都得用上,不準(zhǔn)混進(jìn)別的金屬!苯鸾炒饝(yīng)了,并說3個(gè)月后便能把王冠制好。三個(gè)月后,王冠制好了,但是有一位十分聰明,叫作阿基米德的大臣,他發(fā)現(xiàn)金子的分量雖然是正確的,但是成色不大對(duì)頭,于是他告訴了國王,國王卻不以為然,阿基米德便想向國王證明金匠欺騙了他。

  有一天阿基米德去洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一進(jìn)入澡盆,澡盆中的水便溢了出來,經(jīng)過冥思苦想,阿基米德憑借著堅(jiān)持與探索,終于明白了—溢出來的水等于我的身體的體積,一個(gè)體積是我一半的人跨進(jìn)澡盆時(shí),溢出的水也將是我的一半。如果王冠是純金的,他排出的水就和十磅純金的水一樣多。如果里面摻了銀子,排出的水便會(huì)比純金多。阿基米德沖出了浴室,身上一絲不掛。國王對(duì)王冠進(jìn)行了檢查了證實(shí)了阿基米德的說法,金匠得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

  讀完了這本書我明白了:在人生道路上有很多困難,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功;只有努力探索與發(fā)現(xiàn),才能創(chuàng)造新的高峰。

堅(jiān)持的作文 篇4

  堅(jiān)持,是一種信念。它說難又不難,說不難,又有很多人在它面前低下頭。

  堅(jiān)持,在這個(gè)過程中可能非常難,但如果你堅(jiān)持下來了就會(huì)覺得很容易,甚至它會(huì)幫助你很多。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,前一天晚上,我有一道題不會(huì)做,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)非常困了,但我沒有放棄,我在書上找,自己在草稿紙上算,問父母,大概過了二十多分鐘了,終于皇天不負(fù)有心人我把這道題弄懂了。就在第二天的考試卷上,這道題又出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí),心想昨天晚上我幸好把它弄懂了。

  這事一件小之又小的事情了,因?yàn)槲覉?jiān)持了,所以我獲得了堅(jiān)持的“報(bào)酬”。

  在我們的生活中也是,如果你從小堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,人們對(duì)你的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng),就是對(duì)你的“報(bào)酬”。

  比如,一家公司只招一個(gè)人,同時(shí)有兩個(gè)人工作能力都一樣優(yōu)秀,那么,這家公司將要看他們的品德如何。如果你從小就養(yǎng)成了良好的品德,自然,這家公司就會(huì)招你。

  所以,同學(xué)們。要知道堅(jiān)持的涵義,并把它落實(shí)到生活和學(xué)習(xí)中去。把什么事情都做到最好。

堅(jiān)持的作文 篇5

  “一切皆有可能”這是李寧產(chǎn)品的廣告詞,正是這句話給了我很大的人生啟示。

  “一切皆有可能”,是它讓我在沮喪的時(shí)侯重新?lián)碛辛俗孕。記?0xx的上半年,我因?yàn)樯眢w不好住院治療,落下了三個(gè)月的功課。回到學(xué)校,當(dāng)我重新坐回教室的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的身后。老師講的知識(shí)完全不懂,作業(yè)本上的習(xí)題毫無頭絮,我就像一個(gè)無助的孩子,失去了方向。

  回家后,我悶悶不樂。媽媽看到了,問我為什么不開心。我跟她說明了事情的原委。媽媽摸著我的頭,語重心長(zhǎng)地跟我說:“別灰心,‘一切皆有可能’,我相信只要你肯努力,只要多付出,成績(jī)肯定會(huì)跟上去的。”從這以后,媽媽經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí),輔導(dǎo)我功課,還告訴我要多請(qǐng)教老師和同學(xué),下課多看看課本,

  多花點(diǎn)兒功夫找出不足之處,用盡一切方法彌補(bǔ)它。

  自從得到了媽媽的鼓勵(lì),我也找準(zhǔn)了自己努力的方向。于是我向好朋友王詩婕借了語文筆記,每天把之前落下的功課補(bǔ)上;我找出英語磁帶,堅(jiān)持每天聽半小時(shí);每天晚上在媽媽的幫助下,做20分鐘的數(shù)學(xué)練習(xí),不懂的第二天及時(shí)詢問老師。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)月,我每天都堅(jiān)持著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我又回到了原來的良好狀態(tài),我看到了成功的希望。

  在那次的期末考試中,我語文和數(shù)學(xué)都考了90分,英語也考了93。5分。這雖然不是我最滿意的成績(jī),但是我還是覺得很高興,因?yàn)樵谖业呐ο,我?chuàng)造了屬于自己的奇跡。

  這一次的經(jīng)歷也讓我更相信了那句話:“一切皆有可能!

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