堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文1
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我的腦袋里不斷重復(fù)著。我們正跑著八百米，對(duì)于我們來說，跑八百米就好比用筷子夾住一只飛舞著的蚊子那樣艱難。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們跑八百米，我跑步不是很好，跑到第二圈時(shí)就累了，雙腳的步伐也慢了下來。漸漸地，我快喘不上氣了。正當(dāng)我想趴下不跑時(shí)，一句話閃過我的腦海：堅(jiān)持就是勝利！我堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前跑去，只見幾個(gè)同學(xué)跑不動(dòng)了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了隊(duì)尾。我此時(shí)也快不行了，此時(shí)正好第四圈剛開始跑，我又想不跑了，可轉(zhuǎn)念一想：不！我不能放棄！三圈都跑完了，還怕它這一圈么？想完，我又奮力沖向前去。
終于跑完了，我們?cè)缫咽茄岜惩�，連腳都跑麻了，真累呀！但“堅(jiān)持就是勝利”這句話一直在我的腦袋里盤旋。
堅(jiān)持兩字，讓我們品味它們吧�！皥�(jiān)”的兩豎就像汗水和淚水流淌下來，上面的“又”代表流血流汗后又爬起來�！俺帧笔侵赋种院�，永不放棄。堅(jiān)持二字的意思就是不論流下了多少汗水，我們都要爬起來，繼續(xù)向前。
每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，每個(gè)人堅(jiān)持的力量都一樣，只是有人發(fā)現(xiàn)了它卻不愿發(fā)掘，有人發(fā)現(xiàn)了它努力發(fā)掘而已。
讓我們發(fā)掘堅(jiān)持的寶藏吧！這是你最大的一筆寶藏，也是最有開發(fā)意義的寶藏，有了它你就會(huì)獲得擊敗困難永不放棄的勇氣和力量！
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文2
暑假里，我讀了許許多多的書，如《居里夫人》、《牛頓》、《漂亮老師和壞小子》、《柳林風(fēng)聲》等等，但我最喜歡的還是《馬燕日記》。這本書講述了一位住在寧夏省張家樹村，叫馬燕的女孩，用堅(jiān)持的力量打破了農(nóng)村女孩上完小學(xué)就要輟學(xué)回到家里種田的封建傳統(tǒng)。
馬燕學(xué)習(xí)十分努力，考試幾乎次次第一，還有一個(gè)很好的習(xí)慣——堅(jiān)持寫日記，因?yàn)檫@是老師布置的作業(yè)，馬燕也很聽老師的話。而三年級(jí)的一天，媽媽告知馬燕：“由于家里經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，還要交你哥和你弟的學(xué)費(fèi)，所以就沒有錢交你的學(xué)費(fèi)了，你要輟學(xué)。”可馬燕還是堅(jiān)持每天寫日記，久而久之，馬燕已經(jīng)寫完了兩個(gè)本子，但她依然還在堅(jiān)持寫日記，因?yàn)�，她相信�?jiān)持的力量。
一個(gè)月左右后，一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽把馬燕的日記給了一位叫韓石（彼埃爾—阿斯基）的法國記者，韓記者看到這本日記后，非常感動(dòng)，決定和攝影師王征在法國出版后去幫助馬燕繼續(xù)上學(xué)。
韓記者把日記在法國出版了，在法國引起了巨大反響，據(jù)法國《人道報(bào)》說：“應(yīng)該給所有不喜歡上學(xué)的孩子讀這本書�！�
而馬燕也在韓記者和王征的幫助下，得以繼續(xù)上學(xué)，也考上了初中。
我覺得，堅(jiān)持的力量不僅僅可以用到學(xué)習(xí)、寫日記這方面，還可以用于體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、公司管理等等，更可以用在我們以后的人生道路、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總而言之，碰到困難，只要堅(jiān)持正確的方法，就能獲得勝利。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文3
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。它就是——堅(jiān)持。
記得有一次，我生日要求要買一雙溜冰鞋，而爸爸爽快的答應(yīng)了，說：“你買了溜冰鞋，那可一定要堅(jiān)持溜哈。”“好的。”我興奮的說。當(dāng)時(shí)，我也沒有管這么多，就直接答應(yīng)了。
看著我的溜冰鞋，我要不由自主的來夸它。藍(lán)藍(lán)的，略白。我在玩輪子的時(shí)候，那第一個(gè)輪子總會(huì)出現(xiàn)一些五顏六色的光。
好，話不多說，我迅速穿上溜冰鞋，剎那間，世界似乎發(fā)生了7級(jí)的地震。站都站不穩(wěn)，我一走，腳一滑�！鞍选蓖此牢伊�，我的屁股都快腫了。這時(shí)我的“啰嗦”媽媽來了，說：“哎呀，我的小祖宗��！看看摔著沒？都怪你那個(gè)爸爸，總是這樣，買一些沒用的東西來。”當(dāng)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了家中。
當(dāng)我找到爸爸時(shí)，急急忙忙說：“爸爸，這個(gè)我怎么學(xué)不好啊，它總是‘欺負(fù)’我。”“我都說了，要堅(jiān)持，你就是不聽。”爸爸把“堅(jiān)持”兩字說得很重，似乎在譏諷我。爸爸又說：“摔倒了不可怕，可怕的是你還會(huì)不會(huì)又重新站起來�！卑职值哪蔷湓�，又重新點(diǎn)燃我心中的火苗。我又跑到院子里，又重新練了起來。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，我都會(huì)回憶起爸爸說的那句話。
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前行。它，就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文4
一個(gè)清晨，小雨過后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí)，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒有放棄，繼續(xù)向上爬，又在原來的“老地方”掉到了地上。我笑了起來，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的線路走，而是一如既往地找對(duì)于它來說非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過了一會(huì)兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。
看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，太陽高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開始忙碌起來……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過磨難、失敗，但他們并沒有因此而放棄自己的理想，不經(jīng)歷風(fēng)雨那會(huì)有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，等待你的是成功。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文5
籃球，讓我懂得了什么是堅(jiān)持，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
剛接觸籃球時(shí)，我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本以為能在球場(chǎng)上一展風(fēng)姿，卻總是頻頻出現(xiàn)狀況。
每次運(yùn)球時(shí)，我都會(huì)被撞倒，球也無法準(zhǔn)確傳給隊(duì)友，接球時(shí)容易被搶斷……我對(duì)自己的表現(xiàn)非常不滿意，每次同學(xué)們都鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，再來！”而我卻越發(fā)覺得愧疚。
面對(duì)這樣的情況，我想過放棄。但是，想起對(duì)籃球的熱愛，我又不甘心。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“有志者事竟成。只要你想做，沒有什么是不可能的�！�
我冷靜地思考，發(fā)現(xiàn)我缺少專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。于是我開始利用課余時(shí)間，在網(wǎng)上查找籃球課程，觀看籃球比賽，和球技高的同學(xué)交流，練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持后，我似乎找到了“球感”。
在球場(chǎng)上，我慢慢找回了自己想要的狀態(tài)：運(yùn)球時(shí)不再輕易被對(duì)手搶斷，能夠找準(zhǔn)機(jī)會(huì)快速傳球到隊(duì)友手中，也能穩(wěn)穩(wěn)接住隊(duì)友傳來的球。隊(duì)友們開始為我歡呼，都說我的球技進(jìn)步很大，我終于有了小小的成就感。我明白，這是我當(dāng)初沒有放棄，并一直努力堅(jiān)持的結(jié)果。
我崇拜的一位球星在一次接受媒體采訪時(shí)說：“籃球是我生命中的一部分，是籃球讓我有所收獲，有所成長�！币�?yàn)閳?jiān)持打球，我變得自信了。
籃球是我的良師，也是我的益友，它讓我體會(huì)到，堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文6
每一個(gè)人都有自己的噩夢(mèng)，它就如同你的絕望之云，我的絕望之云就是500米跑步了。
上周五下午的體育課，天空已經(jīng)沒有了早晨的陽光明媚，有些陰沉沉的，總覺得要發(fā)生什么大事，心里一直有個(gè)大石頭浮在空中，讓我的心情忐忑不安，總覺得這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨的前奏。
事情果然不出我的所料，體育課鈴一響，夏老師邁著沉重的魔鬼式步伐向我們走來，神態(tài)嚴(yán)肅地說：“今天我們來一場(chǎng)500米的檢測(cè)，看看你們的500米跑步怎么樣�！币幌氲�500米測(cè)試，我就膽戰(zhàn)心驚起來，我跑步本來就不行，前200米還可以勉強(qiáng)，后面就不行了。
噩夢(mèng)終究還是降臨了，夏老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬奔騰不息，體育委員像一只猿奔出去，幾秒鐘就不見了人影。我前期也不甘落后，猛地直沖上去，我對(duì)朋友說：“我先走一步�！蔽已杆僮汾s上去，但慢慢地體力漸漸不支，最終還是跑不動(dòng)了，沒想到這次是朋友來鼓勵(lì)我：”加油，你一定會(huì)成功的�！蔽蚁氲缴蠈W(xué)期學(xué)的夏洛蒂三姐妹生活是那么的貧苦，最終也能脫穎而出，取得成功。我鼓勵(lì)自己：相信自己，一定會(huì)成功的。世界記憶大師王峰也說過：“你們只看見我的榮譽(yù)，可沒看到我的壓力。”每個(gè)人都是堅(jiān)持努力而成功的。
猛然間我渾身都充滿了力量，我知道這是堅(jiān)持的力量，也是友誼的力量，繼續(xù)奔跑，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)。
有一種力量叫堅(jiān)持，它應(yīng)該是我們每個(gè)人的朋友。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文7
一只蝸牛在窗欞上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的觸角承載著大大的夢(mèng)想，陽光告訴它夢(mèng)想的秘訣在堅(jiān)持。
夜，黑的入目魔鬼。暗暗地?zé)艄庀�，桌前的身影顯得格外孤寂。桌上是厚厚的復(fù)習(xí)試卷，我揉揉惺忪的雙眼，為明天的考試，作著準(zhǔn)備。西伯利亞的寒流席卷了整個(gè)春天，我的世界，再無法燃起俊美的火焰。
那個(gè)傷痕累累的我，被摔得體無完膚，不敢想象考試又會(huì)怎樣鞭打著脆弱的我，抬起頭看見一只瘦小的蝸牛在窗上努力爬著，那窗上涂了潤滑劑，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前進(jìn)一步，便重重地滑落下來，夜的黑，籠罩著這個(gè)弱小的生命�！拔乙徊揭徊酵吓�，看著陽光輕輕照著我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕地仰望�！甭詭硢〉穆曇魪氖謾C(jī)中傳出，我看了看手機(jī)，又抬頭看了看這個(gè)弱小的生命，沒說什么。忽然，我看見本子上，一個(gè)大大的V字，抬起頭，那只蝸牛已經(jīng)站在了窗的最上面，它舞著勝利的觸角，仿佛一個(gè)威武的將軍，傷痕累累卻自豪無比。
我想著曾經(jīng)的夢(mèng)，那小小的夢(mèng)，在血液中涌動(dòng)，堅(jiān)持，是飛向夢(mèng)想的翅膀。
我把頭埋在書里，如一只瘋狂旋轉(zhuǎn)地陀螺。
當(dāng)我看到那張滿分卷子的時(shí)候，我笑了，如井水般清涼，我知道，自己的觸角會(huì)在遠(yuǎn)方，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持。
柏拉圖的成功在于他能堅(jiān)持，蝸牛的成功在于它的堅(jiān)持，我亦是如此。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文8
那是一棵生長在草坪上的小樹，它不像其他樹那樣鮮活有力，只剩下幾片泛黃的葉子無精打采地掛在枝條上，樹干也有些干枯，我猜測(cè)它肯定撐不過幾天就會(huì)枯萎。過了幾天，當(dāng)我再去看它時(shí)，令我不可思議的是那棵將要死去的樹竟然抽出了嫩芽，顯得很有生氣。我驚訝極了，一棵即將枯死的小樹居然熬過最艱難的時(shí)刻活了下來，它那頑強(qiáng)的生命力，以及對(duì)生命的堅(jiān)持讓我受到了極大的震撼！
那天，我在路邊看到一只小螞蟻正在吃力地搬運(yùn)比它身體大好多倍的食物。這時(shí)，天空忽然下起大雨來，我撐著雨傘在旁邊靜靜地觀察。原以為它淋到雨后便會(huì)馬上丟下食物，逃回家去，可是它并沒有那么做，而是繼續(xù)背著食物慢慢地往家爬。我似乎聽到它在說：“我不能放棄，我只要再努力堅(jiān)持一會(huì)兒，我的家人就能吃到非常美味的食物了，它們肯定會(huì)為享用這頓大餐而感到幸福，為了它們我也要堅(jiān)持下去！”螞蟻用它的堅(jiān)持換來了勝利的果實(shí)。
海倫·凱勒，一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時(shí)，眼睛瞎了，耳朵聾了，僅剩嘴巴能說話。但是，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)。她把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬。
在我們身邊，還有許許多多像海倫·凱勒這樣不向命運(yùn)屈服的人，不管是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，堅(jiān)持努力，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文9
若你在迷宮中迷路了，那你還會(huì)繼續(xù)走下去么，還是站在原地等著等待別人的救贖。若你在100米沖刺的時(shí)候，已經(jīng)體力不支，但你落后在第2名，如果你加一把力趕上。你會(huì)不會(huì)趕超他，還是讓自己的優(yōu)勢(shì)讓別人擁有。如你幾次失敗，你是放棄還是繼續(xù)……如果換做是我，我會(huì)繼續(xù)走下去，我會(huì)跑下去，趕超那個(gè)人，哪怕我體力不支。我也會(huì)去面對(duì)挫折，繼續(xù)挑戰(zhàn)，知道我成功為止。
在人生的'道路上，也需要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，這一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持終會(huì)鑄就一個(gè)成功的人，哪怕你多么的笨。
我這個(gè)暑假，在QQ上看到了小學(xué)同學(xué)給我發(fā)的視頻，她注解到：這個(gè)小短片我深受啟發(fā)，你也看看。然后我就打開了。他叫王德順。
里面讓我記得最深的是，他為了走梯臺(tái)足足努力了60年。人的潛能是無限的，當(dāng)你說太晚的時(shí)候就要謹(jǐn)慎了，他可能是你不堅(jiān)持的理由。
這一段話讓我記憶猶新，久久不能忘懷，他為自己的事業(yè)堅(jiān)持了二十年，最后取得了成功。這就是堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的力量是讓人驚嘆的，努力是讓人進(jìn)步的好方法。去努力吧！成就一個(gè)完美的人生。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文10
生命是可貴的，不僅人類熱愛生命，小動(dòng)物也同樣熱愛生命。
植樹節(jié)那天，我在花盆里種了一棵西紅柿樹苗。把土填好之后，就拿來水壺給樹苗澆水。澆完水之后我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小點(diǎn)在土上行走，于是拿來了放大鏡看了看，原來是一些小螞蟻出來了，大概八九只的樣子，我能清楚的發(fā)現(xiàn)，還有一只沒有出來，它被卡在了土里。已經(jīng)出來了的螞蟻“拉了拉”這只螞蟻，可拉不出來，我又仔細(xì)的觀察，它們放了“手”，好像在議論什么。隨后，我又看見一只螞蟻再一次用“手”拉住這只螞蟻，其它的螞蟻不由自主地形成了“猴子撈月”式的隊(duì)形，一只拉著一只，形成了一長串，盡管有這么多的螞蟻來幫忙，但依然沒有那么順利，這只被卡住的螞蟻仍然拼命的掙扎。此時(shí)，我的內(nèi)心也跟著緊張起來，但是讓我看到的是它們并沒有放棄，始終在拼盡全力，一直在堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，最終，那只被卡住的螞蟻被成功救出。
這些小螞蟻的行為，讓我想到了汶川地震中那些不知道名字的解放軍戰(zhàn)士，他們幾天幾夜不合眼，為的就是爭(zhēng)分奪秒救出幸存者，正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，多少條生命在死亡線上救回�？梢姡强少F的，在非親非故的陌生人之間，都拼盡全力，出手相助，讓人震撼，讓人感慨。
通過這次觀察螞蟻行動(dòng)，使我想到，以后無論做什么事都要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)珍惜一切，包括生命。生命是珍貴的，同樣也是脆弱的，如果在以后的生活中，能讓我們的內(nèi)心強(qiáng)大起來，就不會(huì)讓“學(xué)生死亡”事件，頻頻發(fā)生。
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文11
只有經(jīng)歷才會(huì)有成長；只有吃過苦了才會(huì)體會(huì)甜的滋味；只有真正體會(huì)堅(jiān)持才會(huì)理解我們之前不懂的……
軍訓(xùn)很快結(jié)束了，從中我學(xué)會(huì)了很多，但這五天并沒有過得那么舒服，因?yàn)榻坦僦饕屛覀兙氉撕驼咀诉�有聲音。
坐姿和站姿，不管是坐還是站，都要是一動(dòng)不動(dòng)。記得有一次，我靠在草叢那邊練坐姿，突然，不知從哪里爬出來好幾十只螞蟻，我不經(jīng)心里有點(diǎn)慌了，心想：那么多只螞蟻等下就朝我這里爬過來，會(huì)不會(huì)要我呢？還是回它的巢里呢？我邊想，邊往螞蟻的地方瞄了幾眼。糟糕！有一只螞蟻朝我這里爬來。我眉頭皺了起來，牙齒在咬下嘴唇。心里特緊張，汗水流得多起來，有的在我的臉上跳舞；有的在我的臉是玩滑滑梯，流進(jìn)我的耳朵里，流到我的下巴……流進(jìn)我的耳朵里的好像在跟我說糟糕、糟糕螞蟻會(huì)不會(huì)來咬我？
我心亂如麻，偷偷地看了那只小螞蟻，正在我的小腿上爬來爬去，我想：要不是這軍訓(xùn)，練得一動(dòng)不動(dòng)，我早就把這只小螞蟻打回它老家去了。還有一點(diǎn)就是練聲音，唱一次軍歌都要讓我們唱成啞巴了，這是多么難受的事。
五天軍訓(xùn)中也收獲不少，我發(fā)現(xiàn)，我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我現(xiàn)在不管是坐姿還是站姿，都可以保持一動(dòng)不動(dòng)了。最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我成長了很多，還讓我明白其中的道理：堅(jiān)持就離成功更進(jìn)一步。只有經(jīng)歷才會(huì)有成長；只有歷經(jīng)風(fēng)雨才會(huì)見彩虹；只有嘗過苦才會(huì)懂得甜……
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文12
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅(jiān)持一定會(huì)一事無成，只要持之以恒就沒有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的路！
早上，我伸了個(gè)懶腰，爬下了床，我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇！有一朵小花正在努力的展開花瓣呢！它是淡淡的紫色，與花壇邊四周的小草相比，它是那么的引人注目，那么的與眾不同。一陣微風(fēng)吹過，我好像聞到了一股花兒特有的清香。這是多么令人高興的事�。�
放學(xué)之后，天空前一秒還是萬里無云、天高云淡，后一秒立刻就變了只見天空中墨色的烏云擠壓著天空，陰沉沉的好像馬上就要墜落下來，整個(gè)世界都靜悄悄的。天灰蒙蒙的，十分冷，在回家的路上，看到路邊種植的小草，當(dāng)狂風(fēng)暴雨到來時(shí)，小草承受著各種考驗(yàn)，當(dāng)風(fēng)夾著雨瘋狂地充下來時(shí)，路上的花兒們急急地低下頭靠在綠葉上面，可是小草卻毫不遮掩，一片片，一叢叢地傲立在原野上。風(fēng)呼呼地吹著，雨似箭一般射來，但是小草絕不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭折節(jié)的，暴風(fēng)雨終于消失了，可是小草卻更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃了，大自然給予了它們多么頑強(qiáng)的生命力�。�
小花小草這種堅(jiān)韌不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果我們做任何事情都堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功！
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文13
堅(jiān)持，可以給人以成功；堅(jiān)持，可以給人以力量；堅(jiān)持，可以給人以勇氣。這便是我的座右銘，它激勵(lì)著我要堅(jiān)持不懈，走上成功之路。
世界上的許多偉人，哪一個(gè)的背后沒有堅(jiān)持的力量？“書圣”王羲之成為一代書法家的秘密便是堅(jiān)持又刻苦。那小小的我是不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持呢？
我學(xué)拉丁舞已經(jīng)有四年半了，在這其中也并不是一帆風(fēng)順的。去年，拉丁舞該考銀牌了，老師教的特別快，弄得真是什么也不會(huì)。隨后，老師還要檢查。讓我既緊張又害怕，我去向別人請(qǐng)教，她們卻總是編出一大堆理由來推卸掉。最終，檢查開始了，我卻什么也不會(huì)，她們卻像看小丑一樣大笑，我臉紅的像一個(gè)大蘋果，對(duì)她們產(chǎn)生了幾分恨。
晚上，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說：“我……我不想學(xué)拉丁舞�！彼麄兊哪橆D時(shí)嚴(yán)肅起來，我有些后悔剛才的行為。隨后，他們對(duì)我一字一頓地說：“為什么？”
“因……因?yàn)槲覜]有朋友……沒……沒有得到老師的喜愛。”我結(jié)結(jié)巴巴地說，媽媽把我領(lǐng)到了臥室，語重心長地說：“涵涵，你知道嗎，堅(jiān)持就可以成功，我們都不喜歡不堅(jiān)持的孩子。只要你堅(jiān)持就可以成功……我相信你�！蔽一砣婚_朗，從此，我認(rèn)真跳，終于過了這道坎。
我相信，堅(jiān)持是走向成功之路必不可缺的！
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文14
人生，如棋般落子無悔，如詩般豐富多彩，如畫般五彩斑斕。
“叮鈴鈴”，媽媽打電話來了，讓我到門口取一本新書——《人生三境》用凹凸不平的燙金字書寫。打開這本書，映入我眼簾的是一幅漫畫，它不僅僅是作者對(duì)人生的理解，更是給消極者的一些忠告。
人生就像畫面中一樣，許多人都背負(fù)著一個(gè)十字架，在緩慢而艱難的朝著目的地前行。途中，當(dāng)你感到有些累時(shí)，你砍掉了一截，頓時(shí)感到輕松了許多。接著，在不斷的前行中，你再次砍掉了一節(jié)，這次，你很輕松的走到了人群最前面，但當(dāng)前面出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑時(shí)，別人都用一路千辛萬苦，不知付出了多少汗水才背負(fù)過來的十字架輕松搭成橋，從容不迫的跨過溝壑，朝目標(biāo)前進(jìn)，而你，因?yàn)橐淮未蔚耐祽�，你無法像別人一樣繼續(xù)前進(jìn)，只能垂頭喪氣，追悔莫及。
每個(gè)人都背負(fù)著各種十字架。它或許是你的學(xué)業(yè)，或許是你的事業(yè)，或許是你的家庭，當(dāng)你要放棄時(shí)，請(qǐng)你想一想：放棄了，怎能見到風(fēng)雨后那明媚陽光和美麗彩虹？
堅(jiān)持！堅(jiān)持走向向往的事業(yè)，堅(jiān)持走向美好的生活，堅(jiān)持走向人生的更高峰！
堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文15
暑假開始的第一天，我就打定主意這學(xué)期開學(xué)測(cè)的語文絕不能再破上次開學(xué)測(cè)的記錄了：89分，這已經(jīng)跌破了我的心里承受能力。所以，我要將學(xué)校要求的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
堅(jiān)持的力量一定是強(qiáng)大的，它能讓我重新回到最好的狀態(tài)。
首先我先想到了文言文和古詩，因?yàn)樯洗我还擦李}我就錯(cuò)了四道。如今只差《周亞夫軍細(xì)柳》還是“行同路人”了，那篇文言文真是讓人發(fā)出“一眼嘆息，兩眼放棄，三眼就當(dāng)沒有見過”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍，我相信一定可以搞定它的。
再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語文花開》我是一定要仔細(xì)研讀了，沒準(zhǔn)開學(xué)測(cè)的閱讀就從里面抽�。ㄈ绻沁@樣就好了）。每天一至兩篇，硬質(zhì)量，嚴(yán)要求，一定可以取得進(jìn)步的。
堅(jiān)持的過程是痛苦的，是艱辛的。但只要不懈努力，就會(huì)有所收獲。我對(duì)此就非常有感觸：
在寒假的時(shí)候，每天中午睡醒后都會(huì)刷幾頁大藍(lán)本，致使我在3月初的考試中得了第一；備戰(zhàn)期末時(shí)，我每天的平靜致使我考試的時(shí)候毫不心急；暑假每天都擠出時(shí)間來追劇，致使……當(dāng)然這是開玩笑的。我們只要用心的去做，結(jié)果就不會(huì)太壞。
堅(jiān)持的力量就是強(qiáng)大的，它讓我們本不熟悉的事情變得熟悉起來；堅(jiān)持，它讓我們本快熄滅的信心變得重新燃燒起來；堅(jiān)持，它讓我們奮進(jìn)，讓我們收獲，讓我們感動(dòng)……
至此，讓我們一起堅(jiān)持奮緊吧，奮進(jìn)到收獲的那一天，收獲到讓自己都不可思議的感動(dòng)。
【堅(jiān)持的力量-六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
英語作文：堅(jiān)持的力量05-22
堅(jiān)持的力量作文(集錦10篇)04-06
堅(jiān)持的力量作文(集合10篇)04-06
論堅(jiān)持的力量作文2篇04-02
論堅(jiān)持的力量作文800字03-14
堅(jiān)持的力量優(yōu)秀作文(15篇)02-25
論堅(jiān)持的力量作文_小學(xué)生作文04-02
六年級(jí)作文：寬容的力量09-06