關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字1
成功是每個(gè)人都渴慕的，但并不是每個(gè)人都能做到的。我認(rèn)為一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，那就是堅(jiān)持！只有堅(jiān)持住，成功才能來(lái)臨。
在小學(xué)的時(shí)候，做事總是失敗的我又碰到了一件倒霉事——1000米長(zhǎng)跑。對(duì)于你，你可能覺(jué)得不就是跑步嗎，小菜一碟！可我那時(shí)是全年級(jí)最矮，腿最短，最瘦小的。跑步，我總是班中老末。那時(shí)我也很膽怯，不敢在眾人面前說(shuō)一句話，哪怕抬起頭看著別人也會(huì)臉紅。更別提在全校面前像烏龜一樣與兔子賽跑！多丟人，多尷尬呀！我想放棄，但我又不甘心，為什么我總是失敗，總是被人譏笑的對(duì)象。不，我不要，我要改變這個(gè)事實(shí)。于是我握緊拳頭，咬緊牙，挺起胸在跑道上眺望，眼神中充滿著自信，堅(jiān)定。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的練習(xí)，我的水平已經(jīng)有了明顯的提高。此時(shí)比賽已經(jīng)來(lái)臨了，我作為選手站在跑道上，挑戰(zhàn)開始了！“預(yù)備，跑�！彪S著裁判的一聲令下，各個(gè)選手像箭一樣沖了出去，我也一樣。因?yàn)樯砀咴�，我跑了一圈后，已�?jīng)落下了，成為了最后一名。我聽著同學(xué)們的吶喊聲，我的心里開始斗爭(zhēng)了起來(lái)：“加油呀，跑呀，你還有機(jī)會(huì)，為什么要放棄？”“不，你看看你，多不適合跑步呀！再說(shuō)了，努力了也沒(méi)有結(jié)果，最后你還是老末的，何必折磨自己呀！”“不，你能成功的，堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)多星期的練習(xí)都做了，還怕這一次嗎？跑吧，跑出你的真實(shí)水平！”不，我不要放棄，我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持。一直低著頭的我抬起了頭，握緊拳頭，堅(jiān)定的邁開了步子。我慢慢追上他們，我開始反超了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……六個(gè)。只剩下一個(gè)了，我要成為冠軍了，加油吧！但由于剛才的反超，使我的體力消耗了許多，跑不動(dòng)了，我像跑在棉花一般的跑道上，雙腿好像灌滿了鉛。堅(jiān)持住，你能成功的，馬上沖刺了，堅(jiān)持住，我使勁邁開步子，追上了，追上了！我成功了，我終于成功了！
成功之路充滿艱辛，坎坷，困難，但我相信只要你能夠堅(jiān)持住，一如既往，這些問(wèn)題阻礙不了你的前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持�。�
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字2
有時(shí)候，生活會(huì)給我們無(wú)限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是無(wú)論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅(jiān)持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久，卻一直沒(méi)有看到有水噴出來(lái)。
他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠(yuǎn)不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門外。
曾經(jīng)一位父親寫了一封信給即將面對(duì)社會(huì)的兒子，其中有一句話，我覺(jué)得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你會(huì)看到不一樣的結(jié)果。”是的，堅(jiān)持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)，而我選擇平靜去面對(duì)。
我一直就堅(jiān)持六點(diǎn)早起到教室，翻來(lái)我的計(jì)劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒(méi)有慌亂，哪怕中考馬上就要到來(lái)，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，我是對(duì)的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì)到田徑場(chǎng)去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說(shuō)實(shí)話，我會(huì)很享受這段學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲以趫?jiān)持做一件自己開心的事。
上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績(jī)考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因?yàn)樽约涸跒閴?mèng)想而奮斗而堅(jiān)持。我相信只要你心中有夢(mèng)想，那么就你就會(huì)堅(jiān)持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有回報(bào)的，因?yàn)槟阍趫?jiān)持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過(guò)吹打的花朵學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我們?cè)谝淮未胃冻鍪�，又在一次次不放棄中�?jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字3
捕鳥師把成群的鳥雀都網(wǎng)在了網(wǎng)內(nèi)，鳥雀?jìng)儏s連帶著網(wǎng)飛上了天空，鳥師在下面緊追不舍，路人譏諷他憑借兩條腿如何能追得上在天上飛的鳥，然他卻并不擔(dān)心，只說(shuō)日暮時(shí)分，鳥兒回巢時(shí)方向必亂，彼時(shí)，鳥網(wǎng)自會(huì)掉下來(lái)，果不其然，在太陽(yáng)下山后，鳥網(wǎng)掉了下來(lái)，鳥師也捕獲到了鳥。
鳥師的堅(jiān)持以及他的聰明告訴了我們，做一件事不僅要有堅(jiān)持不懈的精神，更要有懂得事物的發(fā)展形態(tài)以及行為習(xí)慣地。
《勸學(xué)》中有句：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！北砻髁俗鲆患虑榫鸵绣浂簧岬木�。
愛(ài)迪生之所以家戶喻曉，不僅僅是因?yàn)樗l(fā)明了電燈，而是他那份執(zhí)著的追求以及鍥而不舍的精神，他在試驗(yàn)中一次次失敗，又一次次的站起來(lái)，堅(jiān)持著，嘗試著，歷經(jīng)千次失敗后獲得的成功，令人辛酸的同時(shí)，也令人敬佩，是他的堅(jiān)持，照亮了黑夜；是他的堅(jiān)持，為我們贏來(lái)了方便；是他的堅(jiān)持，讓我們的生活更加美好與幸福，他為我們做了很大的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持，這個(gè)詞一直都刻在人們的心中，每讓要放棄的時(shí)候，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，你行的�！�
學(xué)習(xí)的壓力很大很正常，每個(gè)高中生都是如此，在他們心中也刻著堅(jiān)持二字，只有此刻的不懈努力與堅(jiān)持才會(huì)有未來(lái)更加美好的生活。
持之以恒，學(xué)習(xí)更應(yīng)如此，古時(shí)的秀才們?yōu)榱四軋?bào)效國(guó)家，光宗耀祖，為造福百姓而不懈努力，持之以恒的讀書參加科舉，即使失敗了，依然堅(jiān)持著下一次能金榜題名。
他們那不畏艱苦的身影，黑夜挑燈夜讀，燭光下的投影是那么的神圣。如今的我們不也是如此嗎？為了未來(lái)，在燈下夜讀的學(xué)子們不知有多少，他們?cè)缙鹜硭刻靾?jiān)持著，就是為了能爭(zhēng)取多一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，他們的身影是如此的來(lái)去匆匆，又是如此的疲勞，令人不得不佩服他們的毅力。
鳥師的堅(jiān)持讓他收獲到了網(wǎng)中的鳥，愛(ài)迪生的堅(jiān)持讓他成功發(fā)明了電燈，學(xué)子們的堅(jiān)持也將創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字4
俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒�！边@并不是胡說(shuō)，而是告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒！
我在一本書上讀過(guò)一個(gè)關(guān)于石頭的故事。說(shuō)是有一塊石頭上滴的水要和洶涌的浪濤比比誰(shuí)的力氣大，看誰(shuí)能把石頭穿透。浪濤很自信，因?yàn)槭^上滴的水和他相比實(shí)在是太渺小了。但是石頭上滴的水毫不氣餒，他們約定一個(gè)月后見分曉，然后便各自努力去了。石頭上滴的水想：既然我沒(méi)有浪濤的勁兒大，我就必須付出比他多的時(shí)間才能取得勝利！
想完，他就開始不斷的向下滴水，任滴下的水在石頭上濺出美麗的小水花，他仍是不間斷地滴著滴著……而浪濤呢？他想：石頭上滴的水哪有什么力氣呀，他實(shí)在太渺小了，跟我比，他真是螳臂當(dāng)車――自不量力！等著吧，我只要使勁一涌，石頭就會(huì)粉身碎骨了！
想罷，他就開始玩耍了，他只等著在最后那天“發(fā)力”了……兩個(gè)星期過(guò)去了，石頭上滴得水已經(jīng)把石頭滴出了一個(gè)坑了；而浪濤卻還在玩耍，似乎已經(jīng)把比賽的事拋于九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過(guò)不懈努力，終于將石頭滴穿了；而浪濤使出全身的力氣，最終卻沒(méi)能如愿以償?shù)脤⑹^穿透，更別說(shuō)是使石頭粉身碎骨了！
這個(gè)故事無(wú)疑是為了說(shuō)明：干事情除了有自信心外還必須有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好。其實(shí)，以上這個(gè)故事就被人們說(shuō)成了一句諺語(yǔ)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字5
生活就像人一生的延長(zhǎng)，只有有了勤奮。努力。汗水。奮斗以及堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。但其中最重要的，最可貴的還是堅(jiān)持。
我曾看過(guò)一張圖片，圖中是兩個(gè)人在挖礦，一上一下，一前一后，前面的人其實(shí)離鉆石不足一米，只需再堅(jiān)持向深處揮動(dòng)幾下即可挖到，達(dá)到自己預(yù)期的.結(jié)果，但他終究還是選擇了放棄，扛著鎬失望而歸，另一個(gè)人雖然慢，但依然用力地敲打著前方的石頭，即使累得滿頭大汗，卻依舊在堅(jiān)持，最終結(jié)果自然毫無(wú)異議，堅(jiān)持到底的人得到了收獲。在生活中我們又何嘗不是這樣，往往距離成功僅一步之遙，卻放棄了，這是多么令人遺憾、懊悔。當(dāng)然，也許不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有收獲，比如我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒(méi)有絲毫松懈，但迎接你的卻仍是失敗，你可能失落，甚至懷疑自己當(dāng)初的堅(jiān)持是個(gè)錯(cuò)誤，但，只要盡力，那就是生活中的勝者�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”
堅(jiān)持或許會(huì)失敗，但不去堅(jiān)持，總是半途而廢的人是決不會(huì)成功的。比如：做奧數(shù)題時(shí)，即便題目再?gòu)?fù)雜，也要堅(jiān)持去做，否則一定會(huì)失��；學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，若不在跌倒后堅(jiān)持爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，學(xué)會(huì)就是癡人說(shuō)夢(mèng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，若不注重堅(jiān)持平時(shí)的積累，語(yǔ)文成績(jī)難以提高。
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，在生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持又何嘗不是是最明智的選擇？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，無(wú)論堅(jiān)持之路再遠(yuǎn)、再崎嶇，也不要放棄，也許成功就在不遠(yuǎn)處，因此，生活需要堅(jiān)持！
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字6
匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走過(guò)了十四個(gè)年頭。這一路上留下了我童年的腳印，是歡樂(lè)的也是悲傷的。站在人生的岔路口，年少的我對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，也有過(guò)徘徊。但不管怎樣，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈欧艞壉囟ㄊ。?/p>
小學(xué)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，一直是班級(jí)里的前幾名。以為自己能永遠(yuǎn)這樣保持，但事實(shí)并非如此。上了初中后，成績(jī)卻如瀑布傾瀉般一落千丈。卻一次又一次的用意外來(lái)掩蓋失敗。
天上的北極星黯淡了，地上小小的人兒也迷失了方向。
我不愿與人相比，但卻也不甘落后，面對(duì)這些失敗，我手足無(wú)措。我不知是什么原因，
盡管我自認(rèn)為努力了，只能掩蓋。但在那一刻，我再也無(wú)法掩蓋了。
上個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)都花了比往年更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，在期末考后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。好像只有我一個(gè)人在退步。結(jié)業(yè)那兩天，我第一次體會(huì)到了成績(jī)好與成績(jī)差的區(qū)別。那個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)和科學(xué)成績(jī)下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都定格在80至85之間，感覺(jué)90分的分?jǐn)?shù)線仿佛永遠(yuǎn)在宇宙的另一邊。平時(shí)的作業(yè)中，我也能深刻感受到，困難越來(lái)越多，學(xué)英語(yǔ)再也沒(méi)有原來(lái)的靈性了。
老師說(shuō)我學(xué)習(xí)的心飄忽不定，心思根本不在學(xué)習(xí)上。那日也請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我看清了自己的墮落，看清了自己的失敗，也感受到了前所未有的刺激。失敗沒(méi)有理由，失敗只能說(shuō)明我不夠努力�；氐郊液�，我不敢直視家人的眼神，害怕從他們的眼神中看到失望。我透析了自己的失敗，我有過(guò)迷茫，但我還是不想放棄。
人總是喜新，我也希望在這新的一學(xué)期中，我能收緊自己的心，確立自己的人生目標(biāo)，能堅(jiān)持追尋那萬(wàn)分之一的希望。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字7
水滴因?yàn)閳?jiān)持，穿裂頑石，獲得成功；蘇聯(lián)紅軍因?yàn)閳?jiān)持，保衛(wèi)了家園，得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)機(jī)；袁隆平因?yàn)閳?jiān)持，終于找到了那株名為“野敗”的水稻，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我，因?yàn)閳?jiān)持，收獲快樂(lè)。
灼熱的日光烘烤著大地，仿佛能把一切曬化�；鸺t的跑道散發(fā)著令人窒息的熱氣。汗水順著臉頰不停的往下掉，腳步越來(lái)越沉重，周圍的視線模糊了……但同學(xué)們始終堅(jiān)持著練習(xí)，個(gè)個(gè)信心十足，為體育中考做著充分的準(zhǔn)備。
我害怕跑步，特別到了初三，跑步便成了家常便飯，每次哨聲一響，同學(xué)們鼓足了勁開始跑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，而我跑到半路就覺(jué)得渾身乏力，每次都禁不住停下奔跑的步伐，每當(dāng)這時(shí)老師就對(duì)我喊道：“加油，加油！你一定行”！可我仍堅(jiān)持不了，但看到同學(xué)們堅(jiān)持不懈，心中一股信念油然而生。
在學(xué)校里，同學(xué)們經(jīng)常幫助我練習(xí)，在周末，我每天早晨早早起床，繞著小區(qū)連著跑了四圈，就算以最慢的速度我也不讓自己停下腳步，望著身后的腳印，那是堅(jiān)持的結(jié)果……
經(jīng)過(guò)1個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在我就像一只雄鷹一樣展翅高飛，但現(xiàn)實(shí)總是不美好的，哨聲響起，我全力以赴讓自己奔跑起來(lái)，沒(méi)到幾圈的功夫就有了差距，但我緊盯著前面同學(xué)的腳后跟，雙手使勁擺動(dòng)，不停向前沖去，當(dāng)?shù)搅丝旖Y(jié)束的時(shí)候，身體酸痛，腦海中一閃而過(guò)是放棄，但心里想想，老師，同學(xué)曾經(jīng)給予的幫助，鼓勵(lì)，還有我曾經(jīng)付出的艱辛，如果放棄不就白白浪費(fèi)了。頓時(shí)，我一鼓作氣，沖向勝利。
每當(dāng)路上遇到挫折阻攔我前進(jìn)的步伐時(shí)，我總是堅(jiān)持前行，最終收獲快樂(lè)。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字8
“滴水穿石”是水滴堅(jiān)持不懈地彰顯，“鐵杵成針”是“鐵杵”堅(jiān)定不移地凸現(xiàn)。一句話：人生貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持成就夢(mèng)想。當(dāng)你在那“高壓線”上，準(zhǔn)備行走時(shí)，可能沒(méi)有想過(guò)，人生后面的路，會(huì)迥然不同。那“高壓線”無(wú)情地奪去你的雙臂，當(dāng)你終于決定要重振自己，你堅(jiān)持著，承受著痛苦，堅(jiān)持自己對(duì)夢(mèng)想的渴望。終于，你以一首完美的鋼琴獨(dú)奏，征服全場(chǎng)觀眾。這時(shí)，你知道，自己的堅(jiān)持，成就了自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持成就偉業(yè)。世上偉人，無(wú)不是在劫難中堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持自我，終成偉業(yè)。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孫子臏足，《兵法》修列。司馬遷因李凌之案而被處以宮刑，可他卻堅(jiān)持著，用《史記》刺痛了歷史，讓他那不屈的身影，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那是用堅(jiān)持譜寫出來(lái)的人生高歌。
堅(jiān)持成就人生。如果不是堅(jiān)持，海倫？凱特不可能在黑暗中看到生命的陽(yáng)光，完成不朽的篇章——《假如給我三天光明》；如果不是堅(jiān)持，貝多芬不可能在四十五歲耳朵完全失聰后，創(chuàng)作出傳世經(jīng)典——《第九交響曲》。
堅(jiān)持是一方沃土。在那里，夢(mèng)想之花，會(huì)綻放地更加絢爛奪目；夢(mèng)想之果，會(huì)醞釀地更加甜蜜誘人。
堅(jiān)持是一面明鏡。當(dāng)你失落時(shí)，他為你反射出你的成功；當(dāng)你驕傲?xí)r，他為你折射出你的遺憾。
堅(jiān)持是一首樂(lè)章，你會(huì)聽到最撩人心弦的音符，那是用堅(jiān)持譜寫出的鏗鏘旋律。人生如樂(lè)，堅(jiān)持就是樂(lè)章中的高峰，它讓人生更加優(yōu)美動(dòng)聽，更加悠長(zhǎng)輝煌，更加優(yōu)雅奪目。
讓堅(jiān)持成就屬于我們的理想！打造屬于我們的業(yè)績(jī)！譜寫屬于我們的人生華彩樂(lè)章！只要堅(jiān)持！
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字9
秋天正是蝗蟲多的時(shí)候，可當(dāng)天在樹下發(fā)現(xiàn)的那可蝗蟲可算倒霉透了。不知是睡著了還是和我一樣“與世隔絕”（即發(fā)呆），只看見他開始反抗時(shí)已經(jīng)遍身螞蟻了。
我不知如何是好，即想幫螞蟻脫難，卻又拿不準(zhǔn)誰(shuí)會(huì)勝利，癡觀片刻，結(jié)果令人驚訝，原本以為可以憑借強(qiáng)壯的身子和有利的腿輕松勝戰(zhàn)的蝗蟲，敗在了螞蟻的腳下……
事后我不斷反思，螞蟻的驚人毅力使我倍受震撼，它即使自己受傷，也不放棄自己的任務(wù)，一次次卷起不爭(zhēng)氣的身子，又一次次憑借堅(jiān)定的毅力重新參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中……我便倍受震撼，在鉛筆盒上最醒目的地方貼了張紙，寫道：螞蟻萬(wàn)歲！
這兩天的夢(mèng)想中國(guó)亦使我振奮！其原因就在于它的那句廣告語(yǔ)，是一位奧運(yùn)冠軍說(shuō)的：夢(mèng)想就是追逐的過(guò)程！其中也道出了堅(jiān)持的重要意義。受眾人矚目的“金蝶獎(jiǎng)”得主吳文？在得獎(jiǎng)后，媒體也報(bào)道了他的成功經(jīng)歷。在追逐夢(mèng)想的時(shí)候需要堅(jiān)持再堅(jiān)持，看多少選手有過(guò)放棄的念頭，就是缺乏堅(jiān)持這種精神。吳文？并沒(méi)有抱怨訓(xùn)練的艱苦，反而愈挫愈勇。隨即我又看了他的比賽和人生經(jīng)歷的片斷，震撼不已。我甚至有些嫉妒他們家的美好生活！此美好并非物質(zhì)，而在于一家人的如此默契的配合。父親為了實(shí)現(xiàn)兒子的意愿，買斷了工齡給孩子買了一架鋼琴；兒子及其體諒父母，利用暑假時(shí)間打工賺錢貼補(bǔ)家用，看到那個(gè)僅比我大5歲的偶像在暑假打工疲勞的模樣，我的心不禁微微顫動(dòng)……
一切成功都離不開堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自我，在實(shí)踐中磨練自我。相信天下所有在堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，終將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，贏得社會(huì)的贊成票。
關(guān)于堅(jiān)持的優(yōu)秀作文600字10
堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。——題記
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！ 這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因?yàn)樗�，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。周記大全
但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車上所有人都活了下來(lái)�？墒牵莻�(gè)工人因?yàn)橛昧μ�，時(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人……
當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人面前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到
了最后。他無(wú)愧于心，因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待里，他不曾松過(guò)一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
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成功不在于聰明，成功在于堅(jiān)持。如果沒(méi)有堅(jiān)持，再聰明的人也不會(huì)成功。如果有了堅(jiān)持，愚鈍的人一樣可以獲得成功。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，學(xué)生時(shí)代非常聰明的學(xué)生往往現(xiàn)在很平庸，往往學(xué)生時(shí)代很愚鈍的學(xué)生，現(xiàn)在卻事業(yè)有成。給人的感覺(jué)好象是滄海桑田，令人感嘆，感嘆人變化之大。
其實(shí)所有的人都沒(méi)有變化。過(guò)去聰明的同學(xué)現(xiàn)在也仍然聰明，過(guò)去愚鈍的同學(xué)現(xiàn)在也仍然愚鈍。聰明的學(xué)生，現(xiàn)在平庸正是因?yàn)樗麄兊穆斆�，而愚鈍的同學(xué)現(xiàn)在事業(yè)有成也正是因?yàn)樗麄兊挠掴g。
聰明的人腦子動(dòng)的快，遇到新鮮事物也往外會(huì)改變的快。每當(dāng)遇新鮮的事物，興趣就會(huì)跟著變化，個(gè)人的喜好總是在變，而在每件事情上都不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留。所以每件事情，他都不會(huì)去作的很深入。換句話說(shuō)就是沒(méi)有堅(jiān)持不懈地作好任何事情，所以他就不可能在任何事情上獲得成功。
而看似愚鈍的人，腦子反應(yīng)慢，對(duì)外在新鮮事物反應(yīng)的慢，因此總是會(huì)跟不上變化，也因此反而令他會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地專注于作某件事情，會(huì)把他專注的事情作的很深入，所以他往外會(huì)在他專心的事情上取得成功。
聰明的人善變，缺乏堅(jiān)持不懈作事的品質(zhì)，所以平庸；愚鈍的人笨拙，不會(huì)變化，反而能專心致志作好目前的工作，具備長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)所以成功。
人生的競(jìng)爭(zhēng)就象一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。聰明的人在這場(chǎng)比賽中，總是不斷地改變前進(jìn)的方向，在每個(gè)方向上，他好象都跑的很快，但路途都很短，然后就變成另外一個(gè)方向，他永遠(yuǎn)也到不了成功的目的地。而愚鈍的人跑的慢，但他始終向著一個(gè)方向奔跑，最終只有他跑到了成功的終點(diǎn)。
這世界上聰明人太多，愚笨的人太少。所以這世界總是平庸的人多，成功的人少。只是因?yàn)槁斆魅瞬荒軋?jiān)持，笨拙的人反而能夠堅(jiān)持。
成功與聰明無(wú)關(guān)。成功在于堅(jiān)持。如果聰明人能作到堅(jiān)持，那很多人都會(huì)成功。如果每個(gè)人都能堅(jiān)持作好目前的工作，那我們每個(gè)人都會(huì)成功。
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生活需要什么？
我認(rèn)為，生活需要堅(jiān)持，如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有《史記》的誕生；如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有勃朗特姐妹的傳奇史；如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，中國(guó)人民就不會(huì)在戰(zhàn)火紛飛的那日，艱難的走向改革開放的“昨天”！所以，我堅(jiān)信，“堅(jiān)持就是勝利，生活需要堅(jiān)持！”
4歲那年，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽到了鋼琴曲，那聲音從似沉重的腳步聲，到如小鳥兒的鳴唱，再到跌宕起伏的海浪聲，真是悅耳至極，我聽的入了迷，心想，要是我能擁有一架鋼琴，能彈出這么優(yōu)美的旋律，該有多好呀！在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽終于同意了，還為我找了位鋼琴老師。
第一天去上課，老師微笑著說(shuō)“你好啊，你如果真想學(xué)，那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律，我答應(yīng)并許下了承諾。開始上課了，老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》，不到5分鐘，我便能熟練地彈了，老師直說(shuō)我有靈性，我也聽得喜滋滋的，似吃了蜜。
很快，半年過(guò)去了。有一次，我的節(jié)奏、音符、指法錯(cuò)了一大半，被老師狠狠批評(píng)了一頓，我氣極了，心想，不就是錯(cuò)了嘛，也不會(huì)每首曲子都不錯(cuò)一音。再說(shuō)，太陽(yáng)都有黑子，我越想越氣。我來(lái)到媽媽的臥室，把想法都告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你打算就這樣放棄？你難道忘了你第1節(jié)課的承諾？這樣吧，我給你講一個(gè)故事，太極洞內(nèi)有一塊鐘乳石，因常年被水滴滴，凹下去一大塊，看，連水滴都能滴穿石頭，你不覺(jué)得羞愧嗎？”我聽后，臉紅了，說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)堅(jiān)持下去！”
于是，我數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，陽(yáng)春三月練，金秋十月練，只要一有空余時(shí)間，我就練。
功夫不負(fù)有心人！我成功了！我鋼琴已過(guò)九級(jí)，證書過(guò)30張……
在這兒，我要大聲地說(shuō)：“生活需要堅(jiān)持！”
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茶葉要用沸騰的熱水慢慢浸泡才能體現(xiàn)出它的純香，而燒水與浸泡的時(shí)光就是等待，這番等待卻只有品茶人才能體會(huì)，等待是另一種堅(jiān)持。
曇花的等待只是為了那短短的一現(xiàn)，蟬的等待歌頌了整個(gè)夏天，我們的等待歡笑了青春；留守兒童等待父母回家是一種期望，一種從未斷過(guò)的期望，等待教會(huì)我們不就應(yīng)放下，要堅(jiān)持不懈的努力。就比如說(shuō)釣魚，人人都想掉大魚可卻不是誰(shuí)都釣得到大魚，釣魚之所以是一種修身養(yǎng)性的娛樂(lè)方式，就是因?yàn)獒烎~的過(guò)程，靜靜的等待著魚兒的上鉤，這需要多大的耐心與堅(jiān)持不是嗎？
有一句名言是這樣說(shuō)的：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，就拿我們此刻來(lái)說(shuō)，高二快要結(jié)束了即將邁入高三的步伐，如果我們只是在等待畢業(yè)卻在這過(guò)程中什么也不做的話，這樣有好處嗎？堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)是要有目標(biāo)，等待的必要條件是堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)前進(jìn)。在等待的過(guò)程中或許會(huì)達(dá)不到我們預(yù)想的結(jié)果，但這并不代表期望的破滅，古人云：“有志者事竟成�！彼晕覀儾荒茌p言放下，我們必須要有“不到長(zhǎng)城心不死”的毅力，才能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的感慨，失望并不可怕，可怕的是理解不了失望，風(fēng)雨中的蜘蛛是我們最好的導(dǎo)師，盡管網(wǎng)不斷的被風(fēng)雨打破，蜘蛛總是堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)，當(dāng)雨停下露出最美的陽(yáng)光時(shí)，蜘蛛也成功的把網(wǎng)織好了，《真心英雄》里有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，”每一個(gè)成功的人都是靠不停的堅(jiān)持，不停地等待才獲得成功的，但我確信他們以前也會(huì)有想要放下的念頭，可是他們堅(jiān)持的走過(guò)來(lái)了。
這么多的事例都告訴了我們一個(gè)道理，不關(guān)你是窮人，富人，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)還是一個(gè)乞丐，我們都要堅(jiān)持不懈的走下去，我自我心中的目標(biāo)等待著，挫折只可是是在考驗(yàn)我們的意志，失望是一道坎，只要跨過(guò)去就沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槭郎蠜](méi)有跨可是去的坎，只是看你有沒(méi)有膽量。
等待是另一種堅(jiān)持，如泡茶的過(guò)程一般。
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做事不難，難在堅(jiān)持。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的。如果一個(gè)人都不能把一件事堅(jiān)持下來(lái)的話，其實(shí)是無(wú)法取得成功的。——題記
堅(jiān)持很難，但堅(jiān)持的力量是你無(wú)法想象的，下面的故事一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。
有個(gè)叫賈偉的年輕人，它是洛可可的創(chuàng)始人，當(dāng)年他想要考清華美院。老師讓他畫六個(gè)手電，從小到大他只見過(guò)那種老式的鐵手電，所以只畫了一個(gè)。老師當(dāng)時(shí)就斷定他不可能考上美院，勸他走人。
賈偉并不服氣，他跑到當(dāng)?shù)刈畲蟮纳虉?chǎng)，看遍了那大大的貨架上全部的手電，他仔細(xì)地觀察，不斷地練習(xí)，甚至于他感冒發(fā)燒都堅(jiān)持畫畫。稿紙撕了一張又一張，超市的售貨員攆了他一次又一次，可賈偉還是堅(jiān)持著�？荚嚹翘斓念}目正是畫六個(gè)手電。賈偉五分鐘就畫了一張，他向老師舉手示意自己已經(jīng)完成，監(jiān)考老師就又給了他一張紙，過(guò)了五分鐘，他又畫完一張。60分鐘的時(shí)間里，賈偉畫了整整58個(gè)手電筒，沒(méi)有一個(gè)是重樣的，光線、邊角、造型他都盡力畫到了最好，這甚至吸引了隔壁考場(chǎng)的老師，她忍不住驚嘆：“這一定是個(gè)天才!
后來(lái)賈偉創(chuàng)建了洛可可設(shè)計(jì)公司，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，他本人也成為了“中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年”在一個(gè)訪談節(jié)目中他被問(wèn)道對(duì)于當(dāng)年畫手電這件事的看法時(shí)，他說(shuō)：“我起初的時(shí)候繪圖真的不是很好，但那個(gè)老師的話卻成功激發(fā)了我的斗志，我覺(jué)得要成功就離不開堅(jiān)持，要有信心克服自己的惰性，要敢于嘗試、敢于堅(jiān)持”
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與積累中，我們每天都面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，唯有堅(jiān)持才能讓我們敲開理想的大門!
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古人曰：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”逆境，并不意味著生命走進(jìn)灰色地帶，只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去，也能成就一番大事。但是，堅(jiān)持下去，假如你是個(gè)懦夫，放心，成功自然會(huì)讓你靠邊站。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人追求的目標(biāo)層次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事業(yè)上有所作為的人，他們靠的是什么？是那在逆境中的堅(jiān)持。失敗，人人無(wú)法避免；挫折，遍布人生長(zhǎng)路；逆境，時(shí)刻潛伏左右。如果我們沒(méi)有粉碎每一個(gè)障礙的信心和勇氣，就不能走向成功；如果想要成功，請(qǐng)學(xué)會(huì)：在你逆境中堅(jiān)持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修課，松下幸之助就學(xué)會(huì)了這點(diǎn)。他有一次去應(yīng)該聘，負(fù)責(zé)人見他衣著骯臟，婉拒了，他了解后，借錢裝扮后再去，負(fù)責(zé)人又以專業(yè)知識(shí)不熟拒絕，他惡補(bǔ)兩個(gè)月后再度應(yīng)聘，負(fù)責(zé)人驚了，決定聘用他，后來(lái)就有了著名的松下電器。松下幸之助之所以能成為萬(wàn)人矚目的強(qiáng)者，不懼失敗和不懈追求是極其重要的原因，強(qiáng)者的定義只有一個(gè)，那就是無(wú)懼挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉強(qiáng)食的自然界中亦如此。鲇魚生活在我國(guó)南部沿海，它會(huì)捕鼠。鲇魚夜間游至淺灘，將尾巴伸出水面誘鼠，老鼠循腥找到它后多會(huì)狠咬一口，鲇魚卻能忍住痛，等老鼠放心時(shí)再咬死，將拖入水中淹死。在我們生活中也有許多事如碾鼠一樣，看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但最終也實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于在逆境中的堅(jiān)持，無(wú)論怎么樣，都不放棄，相信終會(huì)勝利。
然而，也有不懂這點(diǎn)的，仙胎魚，渾身透明，難以捕捉。內(nèi)行的漁人在兩木筏中系一根緊貼水面的麻繩，劃向岸邊，再用網(wǎng)捕就能捉很多。原來(lái)它有一個(gè)弱點(diǎn)：只要有影子投入水中，寧死不靠近。有時(shí)人生也會(huì)遭遇陰影，但如果像仙胎魚一樣退縮，那么會(huì)堵死人生的一切出路。
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