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家風(fēng)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-15 12:19:21 家風(fēng) 我要投稿

家風(fēng)小學(xué)作文(范例3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的家風(fēng)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)小學(xué)作文(范例3篇)

家風(fēng)小學(xué)作文1

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

  小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師!!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

  爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的`環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中,成為一名初中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn),“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

家風(fēng)小學(xué)作文2

  家訓(xùn)家風(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家訓(xùn)家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力,遵紀(jì)守法,互相幫助,一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,不僅僅是物質(zhì)上的豐富,更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家,只有社會(huì)風(fēng)氣好,才能?chē)?guó)盛民強(qiáng)。

  我家的家訓(xùn)家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬老師、長(zhǎng)輩。父母從小就告訴我:百善孝為先。家訓(xùn)家風(fēng)是一條應(yīng)該銘記在心中的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更高更遠(yuǎn)!銘記家訓(xùn)家風(fēng),為自己的人生奠定了結(jié)實(shí)的'基礎(chǔ)。踏出堅(jiān)定的步伐。成為祖國(guó)棟梁之才!

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,最不可缺少的就是父母的教育——教育你如何正確地待人處事,或教育你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,或教育你如何孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ナ且粋(gè)人一生中最重要的課堂,父母是這個(gè)課堂中從始至終的老師。家庭教育在整個(gè)教育過(guò)程中占有重要的地位。

  記得有一次,我卻做了這樣一件錯(cuò)事:一天,我去奶奶家時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān),于是就偷偷地進(jìn)去了。奶奶似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音,從屋子里走了出來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),從奶奶后面走了出來(lái),把奶奶下了一跳,差點(diǎn)就跌倒了。幸虧我眼疾手快,一把扶住奶奶,把她送到了屋子里。奶奶坐下來(lái),只見(jiàn)她臉色還有些蒼白,著實(shí)被我嚇了一跳。

  中午,媽媽下班回到家,聽(tīng)說(shuō)了這件事,把我狠狠地批評(píng)了一頓:“你如果沒(méi)有扶住奶奶,她要真跌倒了怎么辦?奶奶本來(lái)身體就不好,你又不是不知道,那你為什么還嚇唬奶奶呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我深刻的了解到我做得這件事的嚴(yán)重性。我走到奶奶面前真誠(chéng)地向奶奶道了歉,奶奶最后原諒了我。

  父母教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,我們應(yīng)該在點(diǎn)滴中滲透體現(xiàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)會(huì)使我們健康的發(fā)展,在社會(huì)和諧的氛圍中我們會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。

家風(fēng)小學(xué)作文3

  要放寒假了,我們的暑假作業(yè)布置了下來(lái),在作文一欄,老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)“家風(fēng)”。老師問(wèn)我們:“家風(fēng)是什么?”咦?家風(fēng)是什么?難道是家鄉(xiāng)風(fēng)情,風(fēng)景或者水土人情?我胡亂猜測(cè)著。老師告訴我們:“家風(fēng)就是規(guī)矩,寫(xiě)寫(xiě)你們家里的規(guī)矩。”哦!~原來(lái)是這樣,我恍然大悟。爺爺奶奶對(duì)我要求嚴(yán)格,我家自然是會(huì)有很多規(guī)矩。

  只要我犯了錯(cuò)誤,有些地方做得不好,或者壞了規(guī)矩。爺爺奶奶一般會(huì)用一些名言來(lái)告誡我。

  我有些壞毛病、壞習(xí)慣,都是和其他人學(xué)來(lái)的。爺爺很不滿(mǎn)意,說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”。就是讓我要多和好的人,有教養(yǎng)的人接觸。學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。好人會(huì)影響你往好的方向去。壞人會(huì)影響你往壞的方向去。所以,和好的人接觸會(huì)讓我一生受益。

  “尊敬長(zhǎng)輩”這也是必須的。因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了,需要安靜,所以在我家,不可以大吵大鬧。和怹們起了爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我會(huì)特別急,不耐煩。就和爺爺奶奶大聲嚷嚷著說(shuō)話(huà),為自己辯解。就算是長(zhǎng)輩理解錯(cuò)了,也應(yīng)該用心平氣和的態(tài)度說(shuō)清楚。

  吃飯也要有吃飯的規(guī)矩。長(zhǎng)輩還沒(méi)上桌呢!晚輩不可以先吃。如果咳嗽、打噴嚏,不可以對(duì)著桌上打,這是不文明、不禮貌的。應(yīng)該用手捂住嘴頭沖外解決。還有就是“食不言,寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)、聊天,桌上唾沫星子滿(mǎn)天飛,多不好呀!當(dāng)家人聚在一起時(shí),喝酒、水一般都會(huì)碰杯。碰杯時(shí),晚輩的杯口應(yīng)該低于長(zhǎng)輩。當(dāng)你想吃遠(yuǎn)處的菜,卻夠不到,不能站起來(lái)。可以讓長(zhǎng)輩幫你加一下。吃菜時(shí),不可以挑來(lái)挑去,滿(mǎn)盤(pán)子扒拉,只能撿自己這一小塊的吃。這些是我們家餐桌上的`規(guī)矩。

  我們家的規(guī)矩有好多,三天三夜說(shuō)不完。對(duì)于一些小事也會(huì)有許許多多的小規(guī)矩。一個(gè)人的教養(yǎng)就是從這些方面體現(xiàn)出來(lái)的。

  家風(fēng)是什么?現(xiàn)在我明白了。家風(fēng),就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該“先學(xué)做人,后學(xué)做事”。

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