家風(fēng)作文(合集8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的家風(fēng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同日常用品一樣普遍，又像糧食一樣重要，是一個(gè)家必不可少的東西。
家風(fēng)有很多種，比如不怕吃苦、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)、珍愛時(shí)間、好好的利用生命，這些都是家風(fēng)的一種體現(xiàn)。而我家的家風(fēng)，只要是小時(shí)候吃不上飯的大人，應(yīng)該都會(huì)做到。
有一次，我吃完了飯，碗里還有很多飯黏在碗邊。我剛要跑出去玩，卻聽到了一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，“快回來！把碗里的飯吃完�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，看到正板著臉的爸爸在冷冷地盯著我，這種目光不禁令我顫抖，我吞吞吐吐地說：“怎……怎么了？”“過來！把碗里的飯吃完！”爸爸依然板著臉。我走了過去，把碗里的飯吃得一干二凈。爸爸見我已經(jīng)吃完了，心情慢慢平靜下來，語重心長地對我說：“孩子，你知不知道以前有多少人吃不上飯，爸爸小時(shí)候雖然吃得上飯，可是有很多次都吃不飽。如果每個(gè)人都像你一樣浪費(fèi)糧食，饑餓將奪走更多無辜的生命。記住，以后一定要珍惜每一樣食物，珍惜這些用汗水換來的回報(bào)。”
這件事過后，我每次都把東西吃完，緊記爸爸的話，做一個(gè)珍惜糧食、不挑食的人。
而對于媽媽來說，家風(fēng)就是誠實(shí)守信。有一次考試，我忘記帶尺子了，考完試后，我忘記了還�；氐郊�，媽媽發(fā)現(xiàn)我的`鉛筆盒里多了一把尺子，立刻皺起了眉頭，馬上把我叫過來質(zhì)問，我卻若無其事地說：“我接了別人一把尺子，忘了還，我明天就還回去，這有什么大驚小怪的�！闭l知，媽媽聽了卻大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓。我感到很不解，媽媽說：“你借東西不還，別人還會(huì)借給你嗎？做人要守信，不能夠言而無信，不然，別人就不會(huì)再信任你了�！钡诙�，我把尺子還了回去，并誠懇地道了謙，那個(gè)人也原諒了我。頓時(shí)我意識(shí)到了誠實(shí)的重要。
家風(fēng)體現(xiàn)在每一件小事之中，只要你認(rèn)真體會(huì)每一件事，每件事都能夠給你一個(gè)家風(fēng)的新認(rèn)識(shí)。
家風(fēng)作文 篇2
中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。對此應(yīng)該看到附著在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的年代，政治化的倫理獨(dú)尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應(yīng)看到，這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時(shí)期以來，國家不斷對道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整，重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如：1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會(huì)公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè)，十四屆五中全會(huì)加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設(shè)�！眰�(gè)人品德”建設(shè)――符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的`是引導(dǎo)社會(huì)自覺履行“法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。
父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí)，守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富，讓我們享用一生。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
我們家的家風(fēng)是：誠實(shí)守時(shí)、勤奮好學(xué)、孝老愛親、拾金不昧。
記得我第一天去小學(xué)報(bào)道時(shí)，因?yàn)橘嚧膊钜稽c(diǎn)就遲到了。媽媽一把把我從床上拖起來，拉去洗手間給我洗了一把臉。隨后，我和媽媽帶著早餐狼狽不堪地上路了。在路上，媽媽對我說：“小渝，做人一定要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩，而你卻錯(cuò)過了時(shí)間，別人會(huì)高興嗎？說不定下次就不和你玩了�！蔽液孟耋w會(huì)到了什么，想著下次不敢這樣了。久而久之，每當(dāng)和別人約定好時(shí)間我總會(huì)在自己的本子上記錄下來，早點(diǎn)到。平常上學(xué)也是，即使是寒冷的冬天，我也不會(huì)賴床，會(huì)提早起來。這多虧了媽媽的'教導(dǎo)。
我們家不光誠實(shí)守時(shí)，而且勤奮好學(xué)。我們家總藏書量有好幾千冊了，書柜都裝不下了。我們每天都會(huì)在晚飯過后，拿著今天讀的書分享自己的感受以及好詞好句，已經(jīng)持續(xù)2年左右了，這大大提高了我的閱讀理解能力以及寫作能力。不僅如此，我們還會(huì)訂一些報(bào)紙、雜志，每人一份。每年光是用在買書上的錢，就要好幾千了！
我們家還十分崇尚孝老愛親。爸爸媽媽每天一下班回來，沒有在玩手機(jī)，而是在陪外公外婆聊天，吃完飯還會(huì)陪著他們散步。我也會(huì)在做完作業(yè)后和外公外婆一起討論從電視上和報(bào)紙上看來的新聞，討論得異常激烈。我爸爸媽媽還會(huì)隔一定的時(shí)間給他們按摩一下，捶捶背。他們常常是高興得笑開了花。
不過，我們家最有特點(diǎn)的家風(fēng)便是拾金不昧了。記得有一次，我們在貴州旅游，突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的草地上竟然有個(gè)黑色的錢包。我立刻去撿起來，打開來一看：哇！有一大疊鈔票，還有幾張銀行卡。我嚇壞了，不知該怎么辦，結(jié)果又把錢包扔回到了地上。媽媽看見了語重心長地對我說：“你看，錢包里有這么多東西，丟失錢包的人一定很著急！如果我們把它扔那兒不管的話，這個(gè)錢包可能真的會(huì)被弄丟的！我們還是把它交還給丟錢包的人吧！”后來，我們沒有能夠等到失主，最后把錢包交給了景區(qū)的工作人員。這件事情雖然很小，但是讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，“誠實(shí)守時(shí)、勤奮好學(xué)、孝老愛親、拾金不昧”已經(jīng)成為了我的座右銘，我每天牢記它，為的就是長大后能夠成為一個(gè)這樣的人。
家風(fēng)作文 篇4
我們的家是個(gè)普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家教。我家的家風(fēng)和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風(fēng)是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育�？梢哉f有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時(shí)間我們就會(huì)去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時(shí)候，爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥。”這句話深深的印在我的心里，影響著我的'言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養(yǎng)成了不攀比不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會(huì)操作時(shí)就向爸爸請教，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的國家是由千千萬萬個(gè)幸福的家庭組成的，只要我們每個(gè)人認(rèn)真尊守好自己的家風(fēng)和家教，我們才能夠安居樂業(yè)。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的`塑造，”從而也足見家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)作文 篇6
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我的家風(fēng)只有四個(gè)字：家、孝、勤、善！
家：是指要對家庭負(fù)責(zé)；保護(hù)好自己，不讓爸媽擔(dān)心；自己力所能及的事情自己做，不讓爸媽操心；提前做好家務(wù)，不讓勞累一天的爸媽費(fèi)心；不要做壞事情惹他們生氣，要做一些好事讓他們開心。家：是自己內(nèi)心的`歸宿，需要用生命來守護(hù)！
孝：百善孝為先，烏鴉有反哺之義；羔羊有跪乳之恩；我們要孝敬父母，陪伴他們；不要因?yàn)樽约旱囊庖姸透改赋臣�；幫媽媽做家�?wù)，幫爸爸端杯水，不要偷懶，讓他們生氣，要勤奮，讓他們放心。孝：是一份責(zé)任！要用時(shí)間來證明！
家風(fēng)作文 篇7
良好的家風(fēng)是孩子成長必要的保障;良好的家風(fēng)是在起跑線上一次有力的助跑;良好的家風(fēng)更是美德的傳承!
良好的家風(fēng)是在熏陶和教育中逐漸形成的。美國現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普小的時(shí)候是一個(gè)性格頑皮的孩子。揪女生的頭發(fā)，還往老師的講桌上扔橡皮，讓父親很煩惱。父親便把特朗普送進(jìn)軍校受訓(xùn)，就這樣特朗普找到了自己未來的方向。他超越了父親在年輕時(shí)就成了億萬富翁，到老了還成為舉世矚目的美國總統(tǒng)，正因?yàn)樘乩势占易逵兄鴩?yán)厲的家風(fēng)，所以才能讓他走上人生的高峰。
好的家風(fēng)是兒女成才的無形的力量。成龍小的.時(shí)候體弱多病，父親讓他去上學(xué)，而成龍不愿上學(xué)，總是逃學(xué)，這讓成龍的父親很煩惱。在這種情況之下，成龍輟了學(xué)，父親讓他去了武術(shù)班，可是成龍嫌累，不學(xué)武功又逃學(xué)，父親把他抓回來問他為什么逃學(xué)，成龍說："學(xué)武太累!"父親說："我六十歲尚能掂大勺養(yǎng)活自己，等你到六十歲時(shí)又能做什么呢?"就這樣，成龍牢記父親的話，終于成為一名享譽(yù)世界的武打明星。
良好的家風(fēng)會(huì)在孩子幼小的心田上灑下希望的種子;良好的家風(fēng)是家庭幸福的源泉，也是人生事業(yè)上最響亮的金字招牌更是美德的傳承!
家風(fēng)作文 篇8
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，家風(fēng)就是一道潛移默化的道德標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人的行為或多或少會(huì)受到家風(fēng)的影響，這種影響有好有壞，那就要看每個(gè)人的家庭教育方式了，下面就我的生活經(jīng)歷，跟大家談?wù)勎覍绎L(fēng)的看法。
人是社會(huì)性生物，身邊的一切都會(huì)對我們的行為、思想形成潛移默化的影響，在無形中就會(huì)改變我們，教育我們。好的家風(fēng)會(huì)給人以積極向上的思想，催人奮進(jìn)，給人以溫文爾雅的氣息，壞的家風(fēng)呢，則會(huì)相反，使人墮落，最終會(huì)教人走向犯罪的道路。
曾經(jīng)不是有過這樣的報(bào)導(dǎo)嗎，有一個(gè)孩子從小就喜歡干些小偷小摸的事，手腳不干凈，但是他家人沒有制止他，長大后到處偷竊，最后被抓進(jìn)了公安局。這就是一個(gè)典型的例子。家長沒有管，家風(fēng)不好的話，最終會(huì)使人走上犯罪的道路。有的家長喜歡賭博，最后，孩子也漸漸上癮，這就是不良的影響，潛移默化，如果家長沒有樹立好的榜樣，家風(fēng)不正，就會(huì)對我們產(chǎn)生很大的影響。
雖然我們無法改變我們的出生，但是我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思想，可以向好的方面學(xué)習(xí)，而不是一直被動(dòng)地受不良家風(fēng)的'影響，人，是有很大的能動(dòng)性的，只要你有那個(gè)決心去做。
家風(fēng)，我相信，大部分家庭的家風(fēng)都是挺正氣的，我們應(yīng)該做的就是努力吸收優(yōu)秀有益的，擯棄不好的，那樣才能讓我們更好的發(fā)展!
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