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家風的作文

時間:2024-10-11 10:47:37 家風 我要投稿

家風的作文(精品)

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的家風的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家風的作文(精品)

家風的作文 篇1

  我們家的家風可以用一句話來概括:誠實做人,認真做事。它的道理很簡單,但要堅持做下去卻不容易。

  聽爸爸說,我的爺爺是生產隊有名的“管家”,他做生產隊的保管員十幾年從沒出過差錯。當時生產隊每年上繳的公糧就有十幾萬斤,結算回大量的錢物,此外生產隊里的.三四個倉庫里也堆滿了糧食和油料。那時食物非常短缺,但爺爺卻從沒往家?guī)н^一粒糧食。一次年終算賬,差了3角錢,爺爺硬是把賬目重算了一天,終于把它找了出來。爸爸也是一個誠實的人,他覺得做人做事一定不能貪圖小便宜。

  我們家就是這樣,誠誠實實做人,認認真真做事,我也要堅持下去。

家風的作文 篇2

  爺爺常說,家風如同糧食一般重要。我家的家風有很多:善良、勤勞、誠實……可最讓我自豪的便是“好學”了!

  俗話說:活到老,學到老。我的爺爺快70歲,他每天都堅持看書,那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導我看書要看經典,他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀止》等書里,還把書里的人物故事說給我聽。

  有一次,他正看著《鬼谷子》,突然抬起頭來問我:“你知道諸葛亮的老師是誰嗎?”哎呀!我只知道《三國演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理,在三國時期,幾乎沒有一個人能夠比得上他的智慧,可他的老師是誰呢?爺爺看我急得抓耳撓腮,便微笑著一一向我道來。原來呀,諸葛亮的師傅叫司馬徽,人稱水鏡先生。他的徒弟很多,真正出名的就三個,第一就是諸葛亮,第二是龐統(tǒng),第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”,可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級時,我就看完了四大名著,也是受爺爺的影響。

  但是,要是論學習,我更佩服的.是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫(yī)生,每天早晨5點多就起床,在家先看1個多小時書再去上班;晚上下班回來,除了陪伴我的時間,一有空就趴在他那厚重的醫(yī)學書上。要是遇上晉升職稱,申報課題,雖說忙得不亦樂乎,但每天的讀書時間卻雷打不動。

  我的媽媽也是一名醫(yī)生,她不僅要在醫(yī)院好好上班,每學期還要到大學去給醫(yī)學生上實踐課。最近媽媽生了個小妹妹,快開學了,她一有時間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我,要哺育妹妹,但也不忘了看書學習。從爸爸媽媽的身上,我真正體會到那句名言:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”

  媽媽還特別熱愛古詩詞,今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學生必背古詩詞61首》,她一手抱著妹妹,一手翻著書本,給我細細解析,她把古詩詞中蘊含的力量引出來,撞擊我小小的心靈,我總覺得胸膛里長出了小草、綠葉,開出了五彩繽紛的小花。

  這就是我的家,一個溫暖善良的家,一個書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海,看到爸爸媽媽認真看書學習的模樣,我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識,書籍為我?guī)砹丝鞓,書籍拓寬了我的眼界,書籍帶給我無窮的力量……高爾基說,書籍是人類進步的階梯一點也不假。

  爺爺還常說:一個良好的家風能讓壞孩子變好,好孩子更好!我會秉承家風——好學,做一個善良、誠實、熱愛學習的少年。

家風的作文 篇3

  校有校規(guī),家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題,很多人就會傻眼了。不用擔心,今天我就想跟大家一起談談家風

  我家的家風是“遵守時間”,父母一直告誡我:時時刻刻要遵守時間!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

  我每次去好朋友家去玩,都會忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時間,玩的很盡興的時候就會很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認真的對我說:“咱們曾經定過一個規(guī)矩,就是同樣的錯誤不犯三次,對嗎?”我點了點頭,并跟媽媽保證下一次一定遵守約定,按時回家。

  因為我不管是在學習中還是在平時的生活中,經常是一興奮,就不管三七二十一的一再犯同樣的問題,媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了,我心甘情愿的接受了約定:要是同樣的錯誤犯了三次或第三次,可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。

  好景不長,我的老毛病又犯了。上周六的時候,我的作業(yè)完成了,就去秦小荷家找她玩,媽媽告訴我最遲六點半要回家,不要影響到別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩的很開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然接受了。過了一會兒,媽媽打來電話要我回家了,我只好乖乖的回去了,因為已經超過了七點半。一回家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的'錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來了負擔。我暗下決心,下次一定要記住回家的時間。

  我剛一敲門,媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前,劈頭蓋臉的把我訓了一頓:“你這樣沒有責任心的玩到現在才回來,如果出了意外媽媽根本聯系不到你,也不知道到哪里才能找到你,你知道你讓大人們多擔心?跟你約好的時間沒回來寫作業(yè),你又知道你浪費了多少時間?事不過三的規(guī)矩你接受嗎?那就先進來,在門口處靜靜的站三分鐘,好好想清楚今天是否有不恰當的地方,然后總結下給我聽!

  現在我終于明白“家風、家訓”是什么了!凹绎L”是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這個家的思想道德也會跟著壞就難以培養(yǎng)出優(yōu)秀后代了。如果沒有家訓,后代就會被寵壞只有讓他們知錯就改,然后再慢慢教育,才能正真培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。我想這就是“家風、家訓”吧

家風的作文 篇4

  今年早春去揚州個園游玩,在園中讀到兩副對子:“傳家無別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”。駐足楹聯前,細琢慢品,思緒遐邇。30年前,我出生在蘇北的一個農民家庭。父母都只上到初一,文化水平不高,但他們始終有個信念就是一定要讓我堅持讀書,不管自己多么苦,讓我讀書的想法從來沒有動搖過。也正是如此,在他們的培養(yǎng)下,我研究生畢業(yè)后,在蘇南城市工作、成家,終于走出了農村。

  說到家風,我想,重視教育、相信知識、堅持讀書之風就是我們家最大、最好的家風。

  父親比我大二十一歲,我上小學時,父親才二十多歲。二十多歲,在農村還是玩心很重的小青年,但父親每天下工或干完農活回來都要檢查我作業(yè)。有一次,父親給我檢查出來一個錯誤,可我怎么也找不到橡皮,父親起身走到屋里拿來他的橡膠底帆布鞋,照著我的作業(yè)本就擦起來,鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢,父親看看我,“將就一下,快寫吧......”然后又語重心長地對我重復那句陳詞濫調:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诟改傅亩酱傧拢乙匀l(xiāng)第二名的成績進入中學,并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎學金”。

  初三時我學習懈怠,中考沒能考上縣一中,父母很失望。中考之后,我的同學有一半都下學打工了,那時候鄉(xiāng)里面有小廠子,下學就可以幫家里掙錢了。父母不知道我到二中能不能考上大學,但他們知道農村孩子的出路只有讀書,無論如何也要讓我上學。父親帶我去高中報名,我們爺倆分別騎一輛自行車,來回不少于八十里路程,中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏,我們一路沉默,騎了好幾個小時,返程的路上,父親車胎氣不足,那輛車車座又低,我看到他向前伸著頭,弓著腰,騎得很吃力很吃力,那一幕,我永遠都不會忘記。

  高考成績出來了,我只考上了一個地方師院,很多人跟父親說,那種學校上也沒什么意思,出來也找不到工作。那時候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠,只要肯干,也能掙一百塊錢一天。孩子多的人家,孩子早點下學打工的,一兩年光景,都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學生擴招的時候,確實很多大學生找不到工作,這種情況下,父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書無用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅信,上大學肯定有用。父親說自己不知道上大學是什么味,到孩子這代,一定要上大學。

  本科畢業(yè),我順利地考上上海一所“985”大學的研究生,父母經常感懷,沒想到自己也能培養(yǎng)出研究生,他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說:“只要你有本事,就一直讀,讀書的人結婚晚點沒關系,我們不急。你好好讀書。”其實我知道,父母覺得我只要有學上,只要能一直能往上面讀,總是沒錯的,讀書是無止境的.,能上到哪就上到哪。

  研究生畢業(yè)我如愿進入體制,幸運地找到專業(yè)對口的工作。父母甭提有多高興了。過年回家團圓,飯桌上,話題聊到上學讀書的事。母親首次透露,父親讀了三個初一,第一年因為中耳炎復發(fā)休學,第二年因為成績差留級,第三年沒上完就下學不上了,自己講完哈哈大笑,我們也跟著笑起來。然后又講自己記憶猶新的數學題:“方小麗,笑嘻嘻,挎著雞蛋去趕集,張三買了一半多兩個,李四買了剩下的一半多兩個,還剩五個,問一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下,看看我們,一臉苦笑,“你說,我哪知道有多少個啊!擺弄不清,別煩了,不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合,大家也跟著笑地前仰后合。

  然而,我不禁陷入沉思,父母也就上了幾年的學,受教育程度不高,卻始終堅信讀書有用,讀書高人一等,讀書改變命運。我是多么幸運啊,能有這樣認老理、認死理的父母。感謝你們,我的父母。如今,我已將“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”這句話寫成書法作品懸掛在我的書房,以后我也要教育自己的孩子好好讀書,將我們家這種重視教育、相信知識、堅持讀書的優(yōu)良家風一代代傳承下去。

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