家風(fēng)傳承作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)傳承作文（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)傳承作文 篇1
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
我的家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
我的爸爸在電管所上班，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、憨厚的人。由于他很喜歡看書，所以他懂得的道理非常多。他經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí)守信。記得三年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲野促|(zhì)按量完成了老師布置的家庭作業(yè)，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩40分鐘的電腦游戲，但是，由于我玩得太津津有味了，所以不知不覺(jué)就超過(guò)了時(shí)間。爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦，之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“銘源啊，銘源，一定要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣啊，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上就不會(huì)得到別人的信任和尊重！”
爸爸一樣經(jīng)常告訴我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！庇浀媚鞘侨昙�(jí)的一個(gè)星期日，我不小心把別人最喜愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣向他道歉。但是，他卻原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了可以再買，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了，那將是很可悲的�！�
我的媽媽在中心校，她是個(gè)漂亮、有教養(yǎng)的人。她經(jīng)常教育我做人要謙虛。不能驕傲自滿。記得那是五年級(jí)的一次期末考試，我的語(yǔ)文考了96分，全班第一�；氐郊椅业靡庋笱蟮匕堰@個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“我的兒子真棒！一定要再接再厲！不過(guò)要記�。骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的家人們不僅教導(dǎo)我要好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
上了四年級(jí)后半期，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以，期中考試語(yǔ)文只考了七十幾分。在放學(xué)回家的路上，我很害怕媽媽回家會(huì)打我、罵我。但是回到家，媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，永遠(yuǎn)爬不起來(lái)！你要以此為教訓(xùn)、起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！比缓髬寢屪屛夷贸鼍碜樱臀乙黄鸱治鰶](méi)有考好的原因，并為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔導(dǎo)和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我再次取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽业陌职帧寢尳�(jīng)常教育我一定要多讀書，多讀點(diǎn)有價(jià)值的、有意義的好書。在他們的教育下，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開(kāi)始讀一些故事書。后來(lái)這二年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書，例如《草房子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》等。我一有時(shí)間就拿出一本如饑似渴地來(lái)看，并把優(yōu)美詞語(yǔ)、優(yōu)美句子和精彩段落抄在摘抄本上，天長(zhǎng)日久，厚積薄發(fā)，我的作文也越寫越好。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，良好的家風(fēng)讓我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)繼承下去，讓自己健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)傳承作文 篇2
古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！本拖褚粋�(gè)國(guó)家必須有國(guó)法、一個(gè)校園必須定校規(guī)、一個(gè)家庭更需要有家風(fēng)！
家風(fēng)如一杯美酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺清茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵鮮花，馨香撲鼻；家風(fēng)更如一幅畫，連城之璧。
我們家的家風(fēng)就是以兩誠(chéng)一尊一文和，兩勤一樂(lè)一拾來(lái)定的，分別是：誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)實(shí)善良、尊老愛(ài)幼、講究文明、勤奮好學(xué)、勤儉持家、樂(lè)觀向上、拾金不昧。另外，我們有五句話必須遵守，分別是：勝不驕，敗不餒、學(xué)以增智，學(xué)以立身、勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆、實(shí)是求是，貴在堅(jiān)持、和最重要的百順孝為先！我們寫完這些規(guī)定后，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用了整整一張紙了！
雖然大家一直都在說(shuō)乞丐都是假冒的、騙人們，但我還是善良的相信著他們。盡管他們有很多很多都是扮成假的來(lái)騙大家，但我之前、現(xiàn)在，可能以后也仍會(huì)相信其中一定有真正需要幫助的人。就在前一段時(shí)間，我、媽媽和弟弟一起去超市買了些生活用品和一點(diǎn)小零食。在回來(lái)的路上就看見(jiàn)有一對(duì)姐弟一起在向路人乞討。我眼睜睜地看著那個(gè)姐姐到馬路上拾起來(lái)了一個(gè)臟饅頭，然后把饅頭分成了兩份，可以看出，那位姐姐把最大的一份塞進(jìn)了弟弟的嘴里。我當(dāng)時(shí)就想讓媽媽給他們一些錢，媽媽不肯，我就跟媽媽鬧了一會(huì)，袋子里的東西掉出來(lái)了一兩個(gè)，還沒(méi)等我來(lái)得及撿起來(lái)，剛才那個(gè)姐姐立馬拿了起來(lái)又拍了拍上面的土遞給了我們。緊接著說(shuō)出來(lái)了一句話，臉上還微微帶著點(diǎn)笑容�！鞍⒁�，給你們。這些剛才從袋子里掉出來(lái)了。”“沒(méi)事，這幾個(gè)你和你弟弟分著吃吧。哦，這袋子里還有幾個(gè)，你也拿去吧�！眿寢尩倪@一句話讓我震驚了，我似乎想說(shuō)什么，但沒(méi)有開(kāi)口�！爸x謝阿姨，謝謝了！”這位姐姐并沒(méi)有反駁，只是欣然的接受了這些，走們時(shí)候滿臉都是笑容。我、媽媽和弟弟也高高興興的走了。
古人云：“百順孝為先�！毙㈨槪侵腥A兒女們必須有的傳統(tǒng)美德。在家里，我經(jīng)常會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗碗盤筷，有時(shí)還會(huì)給媽媽揉揉肩、錘錘背，也會(huì)給媽媽泡泡腳……爸爸回到家后，我和弟弟一人輪一會(huì)給爸爸按按腿、聊聊天，也時(shí)甚至?xí)黄鹜嬗螒颉?dāng)然，爸爸媽媽也一樣孝順爺爺奶奶。奶奶在往院的時(shí)候，爸爸媽媽從白到晚、不分晝夜的輪替著照顧奶奶，衣不懈帶的守在病床前。是遠(yuǎn)親近鄰公認(rèn)的好兒子、好兒媳。
家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明；家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí)；家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉；家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因有著家風(fēng)的陪伴，所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行你我將注定不再孤獨(dú)。讓美好的家風(fēng)繼續(xù)發(fā)展下去，讓祖國(guó)充滿美好！
家風(fēng)傳承作文 篇3
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾绎L(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
家風(fēng)傳承作文 篇4
樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承中華美德。
古有岳母為兒刺字名流千古，盡顯岳氏家風(fēng)；曾國(guó)藩以“勤”為人生要義，彰顯曾門家風(fēng)；現(xiàn)有盧永根心存大教育，甘愿化作護(hù)花的春泥，英雄楊科璋以速度書寫青春，用懷抱護(hù)住花朵。這是傳統(tǒng)文化的良好傳承，這是代代相傳的民族之風(fēng)！
孝敬老人，嚴(yán)教子孫，尊老愛(ài)幼，辛穆存心。記得，在七年前的一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，外婆突發(fā)重病，在住院期間，爸爸媽媽放下所有的一切，就這樣交替著、無(wú)微不至地照顧著外婆，每每看到他們疲憊不堪的身影，就讓我心疼不已，這段記憶讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。這些就是孝心嗎？長(zhǎng)大后才知道，爸爸媽媽是在以身作則，樹(shù)立榜樣！在他們的言傳身教下，現(xiàn)在的我，在家人吃過(guò)飯后，我會(huì)主動(dòng)的洗碗，在媽媽下班后，我會(huì)主動(dòng)給媽媽倒杯茶……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩父母的付出，珍惜幸福的生活。我覺(jué)得這就是最大的“孝”。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。小時(shí)候爺爺就常講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”。這個(gè)淺顯的道理，深深的印在我的心里。爺爺奶奶姥姥姥爺都是節(jié)儉之人，爸爸媽媽也繼承了他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我的家里穿衣服從不講究穿大牌。爸爸媽媽總說(shuō)：穿衣只要大方得體就可以。我也是節(jié)儉之人，鉛筆用到握不住再換新的。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)都是讓我吃多少盛多少，不允許掉剩飯。爸爸媽媽對(duì)我的要求是：不浪費(fèi)，不攀比。時(shí)間長(zhǎng)了，我就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，這完全來(lái)自于我嚴(yán)格的家教。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！惫�(jié)儉是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
勤勞一日，可得一夜之安眠；勤勞一生，可得幸福之長(zhǎng)眠。在我家“勤”不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)了在生活中。奶奶用它勤勞的雙手把我家的空地整成一個(gè)小菜園，讓我們吃上了純綠色無(wú)污染的蔬菜。姥姥姥爺更是勤奮之人，姥姥除了睡覺(jué)好像沒(méi)有一刻是閑著的，好像她的眼里總有干不完的活。還有我的爸爸，他在工作上也很努力，每天早出晚歸，總是一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)�？傊�，勤奮才能讓人上進(jìn)，在他們的影響下，我一定也要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
“買地不肥實(shí)，其繁系耕鑿。良田少鋤理，蘭焦香亦薄。”長(zhǎng)輩們用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了美好而又幸福的生活，所以我非常珍惜這來(lái)之不易的幸福。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼”“染于黃則黃”。這幅家教對(duì)聯(lián)，底蘊(yùn)厚重，韻味深長(zhǎng)。于家，這是風(fēng)范；于國(guó)，那是脊梁！我們的國(guó)家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)而言就是一種道德的力量，他需要我們一代又一代的傳承下去，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧文明健康富有，我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定和諧繁榮強(qiáng)大！
家風(fēng)傳承作文 篇5
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。百善孝為先，我們一直在傳遞。
12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心�！边@些是小張俊對(duì)奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？
俗話說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
家風(fēng)傳承作文 篇6
一家八個(gè)老人，我的內(nèi)心被這看似不可能的震撼的。
按照慣例，剛開(kāi)學(xué)的我們要收看新春第一課。節(jié)目開(kāi)始了，可是電視節(jié)目的呆板，著實(shí)然人沉不住氣。好不容易快熬到了下課，他出現(xiàn)了。
羅必炎，一位標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的老農(nóng)民。他的故事，從為我們講述他的家人開(kāi)始�！拔矣形业纳干�，繼父繼母。我愛(ài)人的生父生母，養(yǎng)父養(yǎng)母�！彼f(shuō)的好似輕描淡寫，但我似乎感受到平靜外表下，不平靜的心。
教室里嘰嘰喳喳的很吵，大概是被這贍養(yǎng)八位老人的不容易給震撼了吧。我提起精神仔細(xì)聆聽(tīng)他的故事。我很難想象，以一人之力，是如何照顧好如此多的親人？一家八個(gè)老人，我對(duì)他多了一份欽佩之情。
頭頂著巨大的壓力，羅必炎自己都年歲已高，可他在講述的的時(shí)候，對(duì)于孝道，他依舊堅(jiān)守�！俺宋覑�(ài)人的養(yǎng)母還在，其他七位我都為他們養(yǎng)老送終。”羅老這話說(shuō)的毫無(wú)保留。每一位都養(yǎng)老送終，羅必炎做的沒(méi)有虧欠，不留遺憾。我隱約看到，羅老的臉上，有一絲絲自豪，那是對(duì)自己盡孝了的幸福滿足吧！
我猛然想起了媽媽常常念叨的“父母原來(lái)樹(shù)木同那能免得落秋風(fēng)。勸君盡力生時(shí)養(yǎng)死后悲啼總是空”。作為家里的獨(dú)生女，他沒(méi)能看到爺爺最后一面。她覺(jué)得心中有虧欠，而今不留余力的照顧奶奶。她也常常給我灌輸孝的重要性，她不希望我長(zhǎng)大后后悔。
我知道，每個(gè)老人，每一位父母。都不容易，有哪個(gè)子女不想為父母盡到最后一份孝心呢？所以，我們要極力避免這種事情。第一代人沒(méi)能盡孝，不能再延續(xù)到第二代第三代。那樣只會(huì)把遺憾越積越多。因此，我們需要一種風(fēng)氣，一種能夠流傳的風(fēng)氣，一種孝道之風(fēng)——孝的家風(fēng)。
人們常將家風(fēng)總結(jié)成五常八德。即，仁義禮智信五常。與，忠孝仁愛(ài)信義和平。忠孝便是其中之一，顯然的，羅必炎家已經(jīng)有了這種風(fēng)氣，或者說(shuō)是羅必炎掀起了這種風(fēng)氣。他的女兒，在節(jié)目中的幾句話更是揭示了他們家擁有一個(gè)好的家風(fēng)——孝。我敬重這樣一個(gè)優(yōu)秀的家庭，也會(huì)努力學(xué)習(xí)他。
中國(guó)，這樣一個(gè)禮儀之邦，向來(lái)也注重孝。例如我們學(xué)校的孝雅文化，已經(jīng)小有成就。再例如媽媽為了不留遺憾，努力孝敬奶奶這都是前人帶得好頭。我們從小受到這樣的熏陶，有良好的家風(fēng)左右，可當(dāng)我們成家立業(yè)后呢？我們有了自己的家庭，也許不再留在父母身邊。沒(méi)錯(cuò)，我們需要新的家風(fēng)。當(dāng)有一天回家看看都成了父母的奢望時(shí)，我們是失敗的。我們要為子孫后代帶好頭，代代相傳成為如顏氏、曾國(guó)藩那樣卓越的家風(fēng)家訓(xùn)。
等到我們老去那一天，我們能像羅老那樣不留遺憾；我們還能看到有一群年輕人，周旋于優(yōu)良家風(fēng)。等到有一天，還有更多新的、舊的家風(fēng)在傳承！
家風(fēng)傳承作文 篇7
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)傳承作文 篇8
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依為命�！袄牙眩襾�(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓姥姥高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得姥姥傷心�！边@些是小張俊對(duì)姥姥的承諾，他希望姥姥快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫姥姥干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！
勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？
如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？俗話說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
家風(fēng)傳承作文 篇9
中國(guó)是禮儀之邦，有著五千年的悠久歷史。家是最小的國(guó)家，是禮儀文化最能貫徹和表達(dá)的地方。中國(guó)傳統(tǒng)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的骨子里，流淌在每一個(gè)中國(guó)孩子的血液里。對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)，代代相傳的所有美德的孝順是繼承我們家庭風(fēng)格的第一要?jiǎng)?wù)。
生活中要貫徹孝道。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽講祖爺爺?shù)墓适�，祖爺爺是個(gè)老師，是個(gè)醫(yī)生，是個(gè)正直的商人。
他學(xué)識(shí)淵博，消息靈通，特別愛(ài)研究醫(yī)學(xué)書籍和書法，所以我爺爺也寫得很好。祖爺爺一生成就斐然，在許多領(lǐng)域都取得了巨大的成就。所謂傳道授業(yè)解惑，在他身上體現(xiàn)得很好。
祖爺爺不僅是一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)有趣的人。我媽說(shuō)，她很小的時(shí)候，每年夏天的傍晚，他們都會(huì)在夕陽(yáng)的院子里乘涼，祖爺爺會(huì)給他們講過(guò)去的故事。
祖爺爺?shù)母赣H是地主，所以文革前生活很富裕。他的家是一個(gè)大四合院和一個(gè)小閣樓。祖爺爺有空的時(shí)候會(huì)和父母聊天，商量，談心。祖爺爺說(shuō)：陪伴是最好的愛(ài)。父母和我們一起長(zhǎng)大。我們應(yīng)該和父母一起變老。
現(xiàn)在，我也喜歡和父母聊天，和他們聊天，和他們分享我的快樂(lè)和悲傷。也許這就是我家孝道的傳承吧。
祖奶奶生了七個(gè)孩子，我爺爺排第三，而我奶奶生了三個(gè)孩子，和我媽媽排第二。在我奶奶那一代，他們都住在一個(gè)大院子里。現(xiàn)在雖然各家各戶分開(kāi)住，但每年過(guò)年過(guò)節(jié)還是會(huì)聚在一起。父母經(jīng)常帶我回去團(tuán)聚，晚上習(xí)慣性的洗腳、剪指甲、按摩、和爺爺奶奶聊天。一開(kāi)始我沒(méi)看懂�，F(xiàn)在我更喜歡主動(dòng)回家看望爺爺奶奶，弟弟也經(jīng)常這樣。我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最可喜的事，就是看到父母笑。奶奶常說(shuō)：一切美德，孝為先。父母是我們的根。如果我們不滋養(yǎng)根，我怎么生根發(fā)芽？
爺爺不善言辭，但他總是告訴我用自己的手做什么。他對(duì)父母特別尊敬，雖然他們已經(jīng)過(guò)世，但是每年清明節(jié)和春節(jié)的時(shí)候，爺爺都會(huì)打電話給家人掃墓，悼念祖先。我們蔣家的家譜是爺爺親自書寫雕刻的，代代相傳，足以顯示其誠(chéng)意。
從我們家庭的每一個(gè)成員身上，我都能感受到優(yōu)秀家庭風(fēng)格的氣息，這種氣息已經(jīng)深深融入我們的生活，成為我們的習(xí)慣。我爺爺傳給我爺爺，我爺爺傳給我媽媽，我媽媽傳給我。我會(huì)堅(jiān)持下去，將來(lái)繼承家風(fēng)，這是我的責(zé)任和義務(wù)。
國(guó)家最大，家最小。中國(guó)在千千有成千上萬(wàn)的家庭，在千千有成千上萬(wàn)的家庭，在千千有成千上萬(wàn)的家庭，但他們相互依賴，最終融合成中國(guó)的民族風(fēng)格。所以，每一個(gè)中國(guó)兒女，不僅需要傳承一種中國(guó)精神，更需要傳承五千年歷史沉淀下來(lái)的家風(fēng)和國(guó)風(fēng)！
家風(fēng)傳承作文 篇10
中國(guó)是禮儀之邦，有5000年的文化歷史。家是最小的國(guó)家，也是禮儀和文化最能被實(shí)施和表達(dá)的地方。中國(guó)傳統(tǒng)家庭的家庭傳統(tǒng)和家訓(xùn)銘刻在每個(gè)中國(guó)人的骨中，流淌在每個(gè)中國(guó)孩子的血液中。就我的家庭而言，把“孝為先”的品質(zhì)代代相傳是我們家庭傳統(tǒng)的第一件事。
生活中應(yīng)該貫徹孝道。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講我祖父的故事，他不僅是一名教師，還是一名醫(yī)生和一名正直的商人。
他學(xué)識(shí)淵博，學(xué)識(shí)淵博，特別喜歡學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)書籍和書法，所以我爺爺也寫了很多好字。祖爺爺一生成就斐然，在許多領(lǐng)域都取得了巨大成就。所謂的傳道、授業(yè)、解惑在他身上得到了很好的體現(xiàn)。
祖爺爺既優(yōu)秀又有趣。我媽媽說(shuō)她很小的時(shí)候，每年夏天的晚上，他們都會(huì)在夕陽(yáng)下的院子里乘涼，祖爺爺會(huì)給他們講過(guò)去的故事。
祖爺爺?shù)母赣H是地主，所以文革前生活很富裕。他的家是一個(gè)帶小閣樓的大四合院。祖爺爺一有空就和父母聊天、討論、聊天。祖爺爺說(shuō)：“友誼是最好的愛(ài)。父母陪伴我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該陪父母慢慢變老�！�
現(xiàn)在我也喜歡和父母聊天，和他們聊天，和他們分享我的快樂(lè)和悲傷。也許這就是我家“孝”的傳承。
祖奶奶生了七個(gè)孩子，我爺爺是第三個(gè)，我奶奶生了三個(gè)，我媽媽是第二個(gè)。過(guò)去，奶奶這一代人住在一家大雜醫(yī)院里。現(xiàn)在，雖然這些家庭分開(kāi)居住，但他們?nèi)匀辉诿磕甑男履旰图倨诰墼谝黄�。我的父母�?jīng)常帶我回去團(tuán)聚。晚上，他們習(xí)慣性地給我祖父母洗腳、剪指甲、按摩和聊天。起初我不明白，但現(xiàn)在我更愿意自愿回家看望我的祖父母。我哥哥經(jīng)常做同樣的事情。我的母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最令人欣慰的事情就是看到我的父母微笑�！蹦棠桃渤Ｕf(shuō)：“一切美德孝為先”。父母是我們的根。如果我不能很好地滋養(yǎng)它們，我怎么能生根？
爺爺不擅長(zhǎng)言辭，但他總是告訴我如何處理自己的行為。他特別尊敬他的父母。盡管他們已經(jīng)去世了，每年的清明節(jié)和春節(jié)，爺爺都會(huì)打電話給家人去掃墓，悼念他們的祖先。我們江家的家譜是爺爺親自書寫、雕刻的，世代相傳，足以顯示其誠(chéng)意。
從我們家庭的每一個(gè)成員身上，我都能感受到優(yōu)秀家庭風(fēng)格的味道。它已經(jīng)深深融入我們的生活，成為我們的習(xí)慣。祖父把它傳給祖父，祖父把它傳給母親，母親把它傳給我。將來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持下去，繼承家族風(fēng)格。這是我的責(zé)任和義務(wù)。
是最大的國(guó)家，家是最小的。中國(guó)在千千有一萬(wàn)個(gè)家庭，千千一萬(wàn)個(gè)家庭在千千有一萬(wàn)個(gè)家庭。然而，它們相互依存，最終匯聚成中華民族。因此，每一個(gè)中國(guó)兒女不僅要繼承中國(guó)精神，還要繼承五千年歷史沉淀下來(lái)的家庭風(fēng)格和民族風(fēng)格。
家風(fēng)傳承作文 篇11
我們是一個(gè)大家庭，太爺爺奶奶在世時(shí)，家里人很多、很窮。太爺爺奶奶雖然很窮，可他們收留了很多吃不上飯的窮人在家里，大家生活在一起，很和睦很幸福。到爺爺奶奶的時(shí)候，大伯、小叔我們都生活在一起，一家人雖然過(guò)得不太富裕，可是很快樂(lè)幸福美滿。
記憶中，一到夏天，奶奶一大清早都會(huì)生火燒水，泡上柳樹(shù)條葉子的茶水，然后擺在大院子里，供那些過(guò)往的行人喝，每次有人給奶奶錢時(shí)，奶奶總樂(lè)呵呵的說(shuō)不要。大家都稱贊奶奶心善。我也不解的問(wèn)奶奶為什么要這樣做。奶奶說(shuō)：“我是看你太奶奶這樣做的，大家很高興，我也就做了。爺爺是鄉(xiāng)里的會(huì)計(jì)，每天走鄉(xiāng)串村的開(kāi)會(huì)，經(jīng)常拿出自己的錢財(cái)幫助那些可憐的孤寡老人看病。爺爺當(dāng)了一輩子的會(huì)計(jì)，家里窮的叮當(dāng)響。有一次，小叔偷了爺爺?shù)囊幻X公款，被爺爺發(fā)現(xiàn)，和我大伯、父親把小叔吊起來(lái)痛打了一番，小叔以后再也不敢了。爺爺還教育我們不是自己的東西，再好也不能要。否則就是這樣的下場(chǎng)。
奶奶不幸得了食道癌。媽媽日夜守護(hù)照看。最后，攤在床上，吃喝拉撒都不能自理。媽媽一把屎一把尿的照顧，從沒(méi)有一句怨言。一直到奶奶臨終。我們都看在眼里記在心中。所以，我們姐弟三個(gè)也不嫌棄爺爺奶奶臟，都會(huì)幫媽媽照顧孝順爺爺奶奶。爺爺奶奶去世后，爸爸媽媽又承擔(dān)起照顧小叔一家，接濟(jì)大伯一家。還要我們都要對(duì)我的大姑好。媽媽說(shuō)，我的大姑不是爺爺奶奶的親生女兒，而是我大爺爺，也就是我爺爺?shù)母绺绲暮⒆�，�?dāng)年大爺爺被抓去當(dāng)壯丁就沒(méi)有回來(lái)。爺爺奶奶就把大姑當(dāng)親生女兒一樣。以至于我們比親姑姑還要親。現(xiàn)在，我們堂兄妹十幾個(gè)關(guān)系也處得非常好，相互幫助，相互關(guān)愛(ài)。
父親母親一直都以言傳身教來(lái)影響我們，傳承祖輩的積德行善、孝順父母，關(guān)照兄弟姐妹。父親母親經(jīng)常教育我們不要忘了本，不要忘了我們的祖輩，更不要忘了祖輩給我們留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化——孝、悌、仁、愛(ài)、禮、義、忠、信。父親母親現(xiàn)在每年都會(huì)回老家祭祀祖墳，帶上我們這些后輩兒孫，要我們懂得感恩我們的祖輩。母親經(jīng)常教導(dǎo)我們不要忘了祖宗。我們現(xiàn)在有這么賢順有德行的兒孫后代，都是祖宗積德行善種下的善的種子。感恩爺爺奶奶為我們留下了做人的典范。清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。勤勞節(jié)儉，樂(lè)于助人。尊敬領(lǐng)導(dǎo)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事鄰里。
這也許就是我們家族的家風(fēng)家訓(xùn)吧。作為兒孫，我一定要傳承下去。以身作則，為兒子做榜樣，不辜負(fù)祖輩的期望，不要給祖輩丟臉。讓我們的兒孫都做有道德人！
家風(fēng)傳承作文 篇12
家，是心靈的歸宿，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中無(wú)所畏懼；家，是心靈的依托，讓我們?cè)趥粗杏兴拷�；家，是心靈的港灣，讓我們?cè)诼淠瘯r(shí)有所傾訴。家風(fēng)，尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，在一個(gè)人的成長(zhǎng)甚至是一個(gè)社會(huì)與國(guó)家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語(yǔ)所云：修身、齊家、治國(guó)、平天下，家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良，家訓(xùn)規(guī)范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。
但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)漸漸將中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘，當(dāng)有人問(wèn)起何為“五常”，何為“八德”時(shí)，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會(huì)被問(wèn)的啞口無(wú)言，因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低，特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五�！保z忘了忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平這“八德”。而中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，單單這13個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去，那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞，那就是“完美”！然而人無(wú)完人，我們不提倡虛假的絕對(duì)化，相對(duì)的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。
遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)涵，我們的社會(huì)開(kāi)始變得冷淡無(wú)情；遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的精髓，我們社會(huì)中的群體開(kāi)始變得自私自利：遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的靈魂，我們社會(huì)群體中的個(gè)體開(kāi)始變得寡言少語(yǔ)，我們丟失了基本的尊老愛(ài)幼，事事以我為中心，我們開(kāi)始寡言少語(yǔ)，僅限于自己的一隅之地，我們不再樂(lè)于助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來(lái)越焦躁，整個(gè)社會(huì)處于一種亞健康的狀態(tài)，這樣的社會(huì)，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？
不，我們堅(jiān)決拒絕接收這樣的未來(lái)，作為一名基層年輕的工作人員，社會(huì)的未來(lái)發(fā)展我們是主力，是中堅(jiān)力量，我們堅(jiān)決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽(yáng)光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來(lái)發(fā)展力量的一份子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，一個(gè)陽(yáng)光的人，一個(gè)守禮守法的人，一個(gè)守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量，擴(kuò)大影響范圍，找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn)，打造美好的小家庭，為重塑風(fēng)清氣正的社會(huì)大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力！
家風(fēng)傳承作文 篇13
舟車所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊(duì)。凡有血?dú)庹�，莫不尊親，故曰配天�！吨杏埂�
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿傳千百年不絕，是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡溃⒆鳛楦鞔笫兰业募矣?xùn)家風(fēng)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！� 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國(guó)家民族之榮辱，會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。現(xiàn)今，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng)，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng)！
老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，是據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊(yùn)藏著先哲對(duì)我們后人的教誨，是傳承家風(fēng)的寶典，當(dāng)代社會(huì)可以通過(guò)這類優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)弘揚(yáng)中華優(yōu)良家風(fēng)。
依稀還記得春節(jié)時(shí)期央視有關(guān)家風(fēng)的調(diào)查和訪談，人們都淡褪了對(duì)家風(fēng)的重視和理解甚至是漠視。傳統(tǒng)的家風(fēng)，是以封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以儒家文化為核心。隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，不斷融入新時(shí)代的氣息，但“孝”的核心地位不能動(dòng)搖，需在此基礎(chǔ)上革故鼎新，培養(yǎng)后人踐行八德。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“孝”為核心，中華民族之偉大復(fù)興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風(fēng)，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠(yuǎn)哉！
——月明臆安
家風(fēng)傳承作文 篇14
——愛(ài)存于生活點(diǎn)滴中
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道它是什么味道。讀六年級(jí)時(shí)，不知道是因?yàn)槠屏似じ腥玖诉�是不小心扭傷了，左腳從腳踝到腳趾腫了一圈。那天醒來(lái)我腳一動(dòng)，隨即便傳來(lái)了刺骨的刺痛，突然由心中生出一股恐懼，腳……腳怎么了？我慌張地喊著媽媽，尋求大樹(shù)依靠，只記得當(dāng)時(shí)媽媽看著失了魂的我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“若若啊，做事啊，要學(xué)會(huì)臨危不亂，尤其是你遇到困難的時(shí)候，更要冷靜下來(lái)去尋求方法解決，以前給你講的諸葛孔明的故事還記得嗎……”她總是愛(ài)講些小故事給我聽(tīng)，那時(shí)無(wú)知，只覺(jué)得有趣，現(xiàn)在想想，好像每個(gè)故事都飽含深意，媽媽的用心良苦，我總是后知后覺(jué)。
之后請(qǐng)了半天的假，媽媽帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生拿了瓶紅花油給我。我每天按時(shí)的涂抹，而上下學(xué)的路程，就由父親負(fù)責(zé)。那段時(shí)間啊，是痛和快樂(lè)的交替。爸爸上班時(shí)間并不充足，他早早地帶著我來(lái)到學(xué)校，便要急急忙忙的趕去上班。每天我坐在后車座上，伴著泛白的天空，就那樣靜靜的，靜靜的看著父親那寬闊的背影，原來(lái)，父親早已有了白發(fā)……記得上一次看還沒(méi)有……上一次？在什么時(shí)候來(lái)著？是父親來(lái)接我到廣東那次？不……應(yīng)是更早些……
讀二年級(jí)那年便爸爸來(lái)了廣東，第二年媽媽也來(lái)了，家里只剩下?tīng)敔斈棠�、年僅五歲的妹妹和我。那時(shí)的我極為依賴父母，第一次嘗受到了離別之痛，每日的眼圈都是紅的，竟還得了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)稱號(hào)，在那時(shí)，我才終于領(lǐng)悟到了王維先生“每逢佳節(jié)倍思親”的深刻含義。妹妹懵懂無(wú)知，卻也極為地依賴我，幾乎成了我的小尾巴，與我形影不離。而每次只要我一哭，妹妹便會(huì)跟著我哭，她總是拿她那單薄的小手抱著我，輕輕地拍我的背伴，隨著抽泣聲的嫩稚安慰傳入心底……回想那些日子，少了些心酸，只感受到了兒時(shí)簡(jiǎn)單的童真與情意。
爸爸來(lái)廣東那天，是媽媽跟我一起去送他坐的車，那天下雪了，初冬的第一場(chǎng)雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的撒落，一會(huì)兒世界便只剩下了白色，爸爸卻穿著極簡(jiǎn)，提著一個(gè)大包便上路了，他的步伐很慢，我卻覺(jué)得他好像是跑著過(guò)去的，在他即將上車的那一瞬間我下意識(shí)地大聲喊了聲爸爸，他愣了一下，回頭笑著沖我揮手，那刻不知道為什么就是委屈的想哭……媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“每個(gè)人都有自己要負(fù)的責(zé)任，為了以后更好的相處，只能被迫的分開(kāi)，但分開(kāi)不等于永別，筱若要好好學(xué)習(xí)啊，以后為了我們的小家的團(tuán)聚和大家的繁榮富強(qiáng)盡一份力量……”
一晃過(guò)去了這么多年，爸爸何時(shí)的背影好像都沒(méi)有改變，依舊的簡(jiǎn)樸，依舊寬闊的讓人安心。腳傷早早的便好了，而爸爸的背影我卻永遠(yuǎn)刻在了心上，因?yàn)槟鞘菍?duì)一個(gè)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那是我努力學(xué)習(xí)的方向。我想，我家的家風(fēng)，便是爸爸的那個(gè)簡(jiǎn)單的背影吧，便是那對(duì)家人的的擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)……
家風(fēng)傳承作文 篇15
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。家是最小國(guó)，是最能落實(shí)并表達(dá)禮儀和文化的的地方，而中國(guó)傳統(tǒng)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)更是刻在每一個(gè)中國(guó)人的骨子里，流淌在每一個(gè)華夏兒女的血液里。于我家而言，一代一代的將百善孝為先的品格傳承下去就是我們的家風(fēng)傳承之首要。
孝道應(yīng)該落實(shí)在生活當(dāng)中。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽講祖爺爺?shù)墓适拢鏍敔敿仁且晃唤處煟彩且晃会t(yī)生，還是一位義商。
他知識(shí)淵博，博古通今，尤其愛(ài)鉆研醫(yī)書，愛(ài)書法，所以我的爺爺也寫得一手好字。祖爺爺一生豐功偉績(jī)，在許多領(lǐng)域都取得了非常大的成就。所謂傳道、授業(yè)、解惑在他身上得到了很好地體現(xiàn)。
祖爺爺既是一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)有趣的人，媽媽說(shuō)在她很小很小的時(shí)候，每到夏日的傍晚，她們就會(huì)披著夕陽(yáng)的余輝在日暮的院子里納涼，而祖爺爺就會(huì)給她們講那過(guò)去的故事。
祖爺爺?shù)母赣H是地主，所以文革前生活很是闊綽，他的家是一棟很大的四合院還有小閣樓，每每空下來(lái)，祖爺爺都會(huì)與他的父母聊天、討論、談心。祖爺爺說(shuō)：陪伴是最好的愛(ài)，父母陪我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該陪父母慢慢變老。
如今我也喜歡和父母聊天，談心，向父母分享我的快樂(lè)與憂傷，這也許就是孝道在我家的傳承吧。
祖奶奶生了七個(gè)孩子，我的爺爺排老三，而我的奶奶生了三個(gè)孩子，我的媽媽排老二。過(guò)去奶奶那一代，他們都住在一個(gè)大雜院里，現(xiàn)在，盡管各家分開(kāi)住了，但每每過(guò)年、過(guò)節(jié)還是會(huì)團(tuán)聚在一起，爸爸媽媽常帶我回去團(tuán)聚，晚上習(xí)慣性地給爺爺奶奶洗腳，剪指甲，按摩和談心，起初我不理解，如今我倒更愿意主動(dòng)回家去看望我的爺爺奶奶了，弟弟也常這樣做。媽媽曾講過(guò)：世界上最令人欣慰的事就是看見(jiàn)父母的笑容。奶奶也常說(shuō)：百善孝為先。父母就是我們的根，如果不把根給滋養(yǎng)好的話，我又怎么能生根發(fā)芽呢？
爺爺雖然不善言辭，但他總是用身體力行來(lái)告訴我該怎么做。他特別尊重自己的父母，即便他們已經(jīng)過(guò)世了，但每年清明節(jié)、春節(jié)爺爺都會(huì)召集家人去掃墓，悼念先祖。我們蔣家的家譜還是爺爺親手撰寫并雕刻的，一代一代的傳承，足以見(jiàn)其真誠(chéng)。
從我們家的每一位成員身上，我都能體會(huì)到優(yōu)秀家風(fēng)的氣息，它已經(jīng)深深融入了我們的生活，成為了我們的習(xí)慣，祖爺爺傳給爺爺，爺爺傳給媽媽，媽媽傳給我，今后我也會(huì)堅(jiān)持下去，傳承家風(fēng)，這是我的責(zé)任，也是義不容辭的義務(wù)。
國(guó)是最大家，家是最小國(guó)。中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)的家，千千萬(wàn)萬(wàn)的家就有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，但它們相依相通，最終匯聚成中國(guó)人的華夏國(guó)風(fēng)，所以我們每一個(gè)中華兒女需要傳承的不只是一種中國(guó)人的精神，而更是由五千年的歷史沉淀下來(lái)的家風(fēng)、國(guó)風(fēng)傳承！
家風(fēng)傳承作文 篇16
我生在農(nóng)村，我的祖祖輩輩也是地地道道的農(nóng)民。打小，我的爺爺就教我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
記得很小的時(shí)候，爺爺就給我們講一位值得我們學(xué)習(xí)，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的人物，她就是德高望重的宋慶齡。爺爺說(shuō)，宋慶齡在小的時(shí)候，有一次，準(zhǔn)備跟爸爸媽媽到伯伯家去，可是，她想起那天小鄭要來(lái)她家學(xué)疊花籃，所以，她毅然決定留下來(lái)，履行自己的諾言。一次小小的守約看似微不足道，卻折射出了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是人立世生存的根本，只有“言必信，行必果”才能收獲友誼，收獲成功。所以，爺爺要我們像宋慶齡那樣，重承諾，守信用。
爺爺平時(shí)總喜歡給左鄰右舍幫忙，只要有人有什么事情喊一聲，爺爺知道后肯定是要去給幫忙的，而且只要是自己答應(yīng)的事就從不食言，不管有多忙，他都會(huì)放下手里的活去幫助他人。
而勤儉節(jié)約則是奶奶對(duì)我們的要求。吃飯時(shí)，奶奶不允許我們剩飯剩菜，吃多少就盛多少，她常說(shuō)，每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦種來(lái)的。奶奶是這樣要求我們，而她自己也一直堅(jiān)持這樣做，給我們樹(shù)立了很好的榜樣。
爸爸是個(gè)既堅(jiān)強(qiáng)，又勤懇的勞動(dòng)者。在他身上看不到疲憊，為了使我們過(guò)得更好，他總是早出晚歸地忙碌著。爸爸說(shuō)他為人子，為人夫，為人父，就應(yīng)該為愛(ài)他的人和他愛(ài)的人付出更多，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。因?yàn)檫@樣，生活中有再多的困難都難不倒他。在我心中，爸爸就是這個(gè)家的建設(shè)者和守護(hù)者。
我們家還有個(gè)家風(fēng)是“孝”，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。母親一直告誡我們“百善孝為先”，在生活中“孝敬無(wú)底限”。孝順不是體現(xiàn)在你能給誰(shuí)買多少東西，而是體現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴的關(guān)懷。比如孝順長(zhǎng)輩，父母下班回家，孩子主動(dòng)地送上一杯熱茶；父母生病，孩子能陪在身邊，盡心照顧。還有，工作之余，�；丶铱纯矗瑤透改覆敛料聪�，給父母做頓可口的飯菜，多陪父母聊天。這些，都是孝順的具體體現(xiàn)。
我今年九歲了，可媽媽來(lái)到這個(gè)大家庭已快二十年，這些年她扮演著各種角色。媽媽是個(gè)賢妻良母，她總是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我和姐姐。媽媽是個(gè)好妻子，日子雖然平淡如水，但她卻把平常的日子過(guò)得有聲有色。媽媽是個(gè)好兒媳，平日里跟爺爺奶奶的關(guān)系相處得非常融洽。也正因此，爺爺奶奶拿她當(dāng)女兒一樣看待。母親更是個(gè)好女兒，一有空，她就會(huì)帶我和姐姐去看望外公、外婆。
媽媽說(shuō)：“他們都是我們的親人、長(zhǎng)輩，我們要好好對(duì)待他們，因?yàn)椋麄兊慕裉�，就是我們的明天�！闭驗(yàn)橛辛恕靶ⅰ�，才使我們這個(gè)大家庭其樂(lè)融融，也使我倍感溫暖，因此，我也懂得了“家和萬(wàn)事興”的道理。
家風(fēng)是一個(gè)家庭為人處世的優(yōu)良傳統(tǒng)，是優(yōu)秀品質(zhì)在家庭中的傳承。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能踏著堅(jiān)定的步伐，走向社會(huì)，走向成功，成為國(guó)家的棟梁之材。
家風(fēng)傳承作文 篇17
俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)人的平常習(xí)慣可以影響到他的人生�！皣�(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，家風(fēng)家訓(xùn)就如同夜晚的一盞路燈，照亮了我前進(jìn)的道路；家風(fēng)如同一條寬廣的馬路伴我走向光明；家訓(xùn)如同一面鏡子，實(shí)在提醒我正視自己身上的優(yōu)點(diǎn)和弊端。
在每個(gè)人的生活中，想必每個(gè)人的家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)。當(dāng)然，我家也不例外：百善孝為先，孝敬是根本。我們家的家風(fēng)就是“孝”：孝敬父母、尊老愛(ài)幼、尊敬老師、愛(ài)兄弟姐妹，是我們家的一貫家風(fēng)。家訓(xùn)就是聽(tīng)從父母、老師等長(zhǎng)輩的教誨，來(lái)指引我們前進(jìn)的道路。
從小爸爸媽媽就教育我們兄妹要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，做一個(gè)生活的有心人。“愛(ài)人者仁恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”，這句座右銘時(shí)刻提醒著我。
我們家時(shí)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生：前幾天，當(dāng)爸爸端著一鍋美味的魚上桌時(shí)，我立馬拿起筷子準(zhǔn)備品嘗魚的美味。這時(shí)爸爸的一句河?xùn)|獅吼，嚇得我連忙把手縮了回去：“先不要著急吃，一會(huì)兒給爺爺奶奶送點(diǎn)。”緊接著，爸爸拿來(lái)一個(gè)大碗和一個(gè)湯勺，盛了滿滿的一碗，讓我端著給老人家送去。
幼時(shí)的我不理解為何總給爺爺奶奶送一些飯菜和水果，到現(xiàn)在我漸漸明白了：因?yàn)樾⒕锤改覆攀且粋�(gè)好兒女，只有孝敬長(zhǎng)輩的人才會(huì)教到更多的朋友，這也是爸爸時(shí)常教導(dǎo)我們的。父母的一些做法和行為給我們這一代樹(shù)立了好榜樣。爸爸媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�，不要只想自己，要多多為別人著想。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了尊重老師、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母。我還要做的更好，給我們的下一代人樹(shù)立更好的榜樣，讓我們的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。
家風(fēng)傳承作文 篇18
俗話說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校訓(xùn)，家有家風(fēng)。
說(shuō)起家風(fēng)，打記事起我的父親就教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、友善親朋的孩子。我家的墻上掛著我媽媽親自繡的十字繡，五個(gè)大字百善孝為先。雖然我家算不上什么書香門第，但是我的家里卻一直傳承并保持著這樣優(yōu)良的家風(fēng)。
“百善孝為先”，我的爸爸媽媽不單單是這么說(shuō)的，也是這么做的。我媽媽家有四姐妹，而我媽媽則排行老二。那時(shí)候，我媽媽在上小學(xué)，我姥爺姥姥開(kāi)了一家雜貨鋪，靠賣點(diǎn)零食養(yǎng)家糊口。我姥姥身體不太好，經(jīng)常腰椎疼痛，有時(shí)候疼得人都站不直，我媽媽看著姥姥受苦心里面非常難受。只要放學(xué)回家，媽媽第一時(shí)間就會(huì)跑到雜貨鋪去幫忙。咦，您可能會(huì)問(wèn)那我的其他幾個(gè)阿姨在哪呢？那時(shí)候我大姨在上高中，正是學(xué)業(yè)繁忙的時(shí)候。而我另外兩個(gè)小姨還在上幼兒園呢，啥也不懂。媽媽看著辛苦的姥姥姥爺，暗自做著打算，瞞著家里人，偷偷把學(xué)給退了。直到學(xué)校老師趕來(lái)家里詢問(wèn)，姥姥姥爺才知道這件事情。后來(lái)，我只知道媽媽沒(méi)有再去上學(xué)，不太清楚之后發(fā)生了什么。但是我能夠感覺(jué)到，媽媽為這個(gè)家是付出很多的。再后來(lái)，媽媽認(rèn)識(shí)了同樣孝順的爸爸，他們共同照顧姥姥姥爺?shù)纳钇鹁樱覀冞@個(gè)大家庭過(guò)的很幸福！
也許，是因?yàn)橄嗤摹皭?ài)”，讓他們走到了一起，現(xiàn)在我也是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)秉承著爸爸媽媽的教誨，繼續(xù)把良好的家風(fēng)傳承下去。
家風(fēng)傳承作文 篇19
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來(lái)越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也可稱之為門風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無(wú)論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。
我們家的家風(fēng)是誠(chéng)信，一個(gè)人無(wú)論他的學(xué)習(xí)如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個(gè)人的附加價(jià)值。而一個(gè)人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無(wú)論他的能力有多強(qiáng)，他都不會(huì)得到重用，不會(huì)得到人們的真心喜愛(ài)。因?yàn)椴粫?huì)有人喜歡一個(gè)滿口謊話，為達(dá)目的不折手段的人。好的家風(fēng)會(huì)讓你養(yǎng)成許多的好的習(xí)慣，這些習(xí)慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來(lái)。這在古時(shí)就有所體現(xiàn)。 家風(fēng)在古時(shí)頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng)：說(shuō)的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)�！毙稳葑约旱募揖池毢ｂ仔拧栋Ы腺x》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德。”以潘岳的文彩而始述家風(fēng)，陸機(jī)的辭賦而先陳世德。由此可以說(shuō)家風(fēng)一詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳遞。 一個(gè)家庭中家風(fēng)是一個(gè)很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無(wú)言的教育，是最基本、最直接的教育，它對(duì)孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等都有著巨大的影響�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 一個(gè)家庭的家風(fēng)對(duì)下一代的成長(zhǎng)有著直接的關(guān)系，這決定了孩子將來(lái)的性格，職業(yè)等等。在我看來(lái)，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區(qū)的風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著莫大的關(guān)系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養(yǎng)，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數(shù)的豪門大士族。無(wú)論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠(chéng)的道教信仰者。同時(shí)，王氏家族還是名門望族，素來(lái)重視對(duì)家族成員文化素養(yǎng)的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻(xiàn)之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著一個(gè)家庭的未來(lái)，孟母三遷的故事我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)過(guò)孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。實(shí)踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現(xiàn)代的家庭如果無(wú)法為子女教育創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境的話，也要選擇一個(gè)有利于子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不然就會(huì)出現(xiàn)“白砂在涅，與之俱黑”的結(jié)果。
我們大多數(shù)人應(yīng)該都在小時(shí)候被父母詢問(wèn)過(guò)班級(jí)里哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)好，在學(xué)校里有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，哪個(gè)同學(xué)是這次的班級(jí)第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現(xiàn)代的人對(duì)于家風(fēng)的意識(shí)變得十分淡薄，快節(jié)湊的社會(huì)環(huán)境使得人們變得不是太過(guò)在意家風(fēng)，甚至人們對(duì)于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認(rèn)為是十分有必要的，好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)風(fēng)氣的引導(dǎo)都會(huì)有著巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰?gòu)建美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀！
家風(fēng)傳承作文 篇20
我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取�！
爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車才到達(dá)老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔(dān)心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì)好起來(lái)的�！卑职值箒�(lái)一杯開(kāi)水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺?shù)南ドw上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì)幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩，一會(huì)兒幫她揉腳，一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
家風(fēng)傳承作文 篇21
今天下午我們浙江小記者來(lái)到了文華大酒店“浙江好家風(fēng)”演講比賽總決賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早地到了演講廳門口。簽完到，我們跟著記者姐姐進(jìn)入演講比賽的大廳，我立刻看到了那些大哥哥大姐姐們，我的眼睛馬上發(fā)出了異樣的光彩，這些就是那些傳說(shuō)中的“過(guò)五關(guān)斬六將”殺入總決賽的牛人了吧！真幸運(yùn)，我能有此機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大牛們的演講。
沒(méi)過(guò)多久，主持人就宣布決賽開(kāi)始。1號(hào)選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)他理了理衣服，鎮(zhèn)定自若地開(kāi)始演講了。他的主題是“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”。講述了他在良好家風(fēng)的熏陶下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)為現(xiàn)在的樣子，講的真好，把我都帶入了他成長(zhǎng)的一幕幕情景中去了。我想他能講的那么好，跟他實(shí)際的生活環(huán)境是密不可分的，一個(gè)人能有如此的美好品質(zhì)，基本上是離不開(kāi)良好的家風(fēng)的吧。
接下來(lái)2號(hào)選手的主題是“春風(fēng)十里，不如家風(fēng)有你”，3號(hào)選手的主題是“好家風(fēng)，我傳承”。3位選手演講完后，我們小記者要采訪3號(hào)選手啦。我在腦海里努力想著老師剛才說(shuō)的話：膽子要大，聲音流暢，不結(jié)巴。他們問(wèn)題都問(wèn)完了，就剩我一個(gè)沒(méi)問(wèn)了，問(wèn)啥呢？算了，還是等一下再問(wèn)吧！
從5號(hào)到7號(hào)，他們的主題分別是“勤儉、崇學(xué)”、“家風(fēng)從來(lái)不遠(yuǎn)離”、“好風(fēng)吹來(lái)正能量”。等他們演講完后，我們要去采訪“劍匠之孫”。他們家族幾代人都是做劍的，他們還把做的劍送給好多重要人物。于是我臨時(shí)想了一個(gè)問(wèn)題：“哥哥，你們家里的人都那么厲害，對(duì)你有什么影響嗎？”他想了想說(shuō)到：“我其實(shí)挺想過(guò)普通生活的，所以在這個(gè)家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)約束力還挺大的�！庇捎跁r(shí)間關(guān)系，我不能繼續(xù)深入的問(wèn)他問(wèn)題了。
后面8到11位選手都完美的演講完了，最后9號(hào)選手拿了冠軍。
今天是我第一次參加采訪活動(dòng)，新手如我，臨場(chǎng)有些膽怯。但是看到那些大哥哥、大姐姐充滿自信、熱情澎湃的樣子，也深深的鼓舞了我。“好家風(fēng)、好家族、好傳承”的思想令我震驚。看著大哥哥、大姐姐熟練的話語(yǔ)、從容的動(dòng)作，他們肯定也是經(jīng)過(guò)千錘百煉練出來(lái)的，他們這種堅(jiān)持不懈的精神，也是值得我好好學(xué)習(xí)的。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲良多！
家風(fēng)傳承作文 篇22
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身�！睕](méi)錯(cuò)，這就是我家傳承了幾千年的家風(fēng)。他告訴我們：天下的基礎(chǔ)是國(guó)，國(guó)的基礎(chǔ)是家，家的基礎(chǔ)是個(gè)人。家風(fēng)的好壞，不但關(guān)乎家庭興衰、個(gè)人成長(zhǎng)，還關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。
是的，父親也常常這樣教導(dǎo)我。記得在我小時(shí)候，有一次我跟小伙伴們吹牛說(shuō)我長(zhǎng)大了要賺好多好多錢給爸爸媽媽花，還要報(bào)效祖國(guó)。正巧父親從屋里走出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的那些話，立刻神情嚴(yán)肅，狠狠的批評(píng)了我：“人不能只說(shuō)空話，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只有不斷努力，否則只會(huì)被別人譏諷和嘲笑�！蹦┝�，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這也是我們的家風(fēng)，我希望你能夠像我說(shuō)的那樣，先從自身做起，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)�！�
從那時(shí)起，我就把家風(fēng)牢牢的記在心里，不管多小的一件事：把路上看見(jiàn)的廢紙巾?yè)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾桶中；給口渴的過(guò)路人一碗水喝，為他們消除夏日的炎熱；還是多漫不經(jīng)心的小事：把老師每天布置的回家作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成；為家中做一些力所能及家務(wù)，我都不會(huì)敷衍，因?yàn)槲抑肋@是代表我的家族的家風(fēng)，是千百年來(lái)的傳承。好家風(fēng)不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，也不是在一朝一夕起作用，它是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
我覺(jué)得好的家風(fēng)不僅貴的傳承還需要主流媒體的正面宣傳和大力引領(lǐng)。弘揚(yáng)好的家風(fēng)，既需要家庭的發(fā)力，也需要社會(huì)的鼓勵(lì)。各級(jí)宣傳部門、新聞媒體應(yīng)花大力氣挖掘以及宣傳基層群眾的好家風(fēng)，借助新興媒體擴(kuò)大宣傳，讓一個(gè)個(gè)家庭的好家風(fēng)如春風(fēng)吹蕩城鄉(xiāng)角落，春雨化雨滋潤(rùn)人們的心靈。
如今，我的家庭的家風(fēng)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”使我的家人不斷的進(jìn)步，我的家鄉(xiāng)以及社會(huì)也在飛一般的發(fā)展著。我相信，只要每個(gè)人都牢記這句話，我們的祖國(guó)會(huì)日漸強(qiáng)盛起來(lái)，帶領(lǐng)我們走向世界的巔峰！
家風(fēng)傳承作文 篇23
當(dāng)大樹(shù)還是小樹(shù)苗時(shí)，人們會(huì)用繩子將小樹(shù)苗和直直的木棍捆在一起，讓它筆直地生長(zhǎng)。這小樹(shù)苗如同正在成長(zhǎng)的我，那繩子和木棍猶如引導(dǎo)我成長(zhǎng)的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家，長(zhǎng)輩們嚴(yán)于律己的一言一行默默指引著我前行。
孝
有一次，我坐在板凳上玩，爺爺走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即將爺爺扶著坐下，迅速找來(lái)速效救心丸讓他服下，接著去端一杯熱水慢慢讓他喝下，并不停地安撫爺爺，直到他恢復(fù)為止。
貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓(xùn)斥了一番，爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么可以只顧著自己玩，而不關(guān)心他老人家呢？我們工作都很忙，你陪伴爺爺奶奶的時(shí)間最多，所以以后一定不能忽視他們，要好好地關(guān)心、孝順?biāo)麄儭币魂囆呃⒂可狭宋业男念^，我心里想著：以后我要好好照顧他們。
從那天開(kāi)始，爸爸媽媽讓我當(dāng)他們的“間諜”，時(shí)刻觀察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒，以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報(bào)。現(xiàn)在雖然爸爸媽媽不在家，但也可以時(shí)刻了解到爺爺奶奶的生活動(dòng)態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無(wú)形中傳遞給我，我已經(jīng)接過(guò)了孝的火炬棒。
吃虧是福
爸爸媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)趩挝蝗蝿谌卧�，但是卻沒(méi)有一句抱怨的話。爸爸公司幾次裁員，但他的職位一直保留到現(xiàn)在。媽媽常說(shuō)：“做的事多，學(xué)的就多，認(rèn)識(shí)的多，積累的就多，能力就會(huì)很強(qiáng)�！彼麄兊男袨橛绊懼摇�
學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，我搶著干活，雖然汗流浹背，但是我看到干凈整潔的教室時(shí)，就覺(jué)得再辛苦也是值得的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)常覺(jué)得自己很辛苦，但每當(dāng)收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)相處中，我會(huì)真誠(chéng)地與他們相處，不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，將我們的友誼變得更加牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著我的那根線；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但使她直直生長(zhǎng)的木棍和繩子，會(huì)繼續(xù)陪伴她成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的傳承。
家風(fēng)傳承作文 篇24
常聽(tīng)人說(shuō)“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”。那家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣，也就是家規(guī)，幫我們把那些不正確的習(xí)慣改掉，形成良好的習(xí)慣。
自從我懂事起，媽媽就一直教導(dǎo)我要“勤儉節(jié)約”，讓我要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。可我卻一直沒(méi)有把它當(dāng)回事，直到這件事情發(fā)生，才讓我深刻地體會(huì)到節(jié)儉的重要。那天，媽媽叫我到超市買一包鹽。到了超市，我把錢遞給了售貨員阿姨，阿姨把鹽和找回的一角錢遞給我�；氐郊遥野邀}遞給媽媽，順手便把那找回來(lái)的一角錢扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么把錢給扔了？”我說(shuō)：“現(xiàn)在的一角錢留著有什么用，什么都買不了，扔掉算了�！眿寢屨f(shuō)：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要積少成多，就會(huì)是一大筆錢�！蔽易焐洗饝�(yīng)，可心里還是在想：等一角錢攢到大錢，那要等到猴年馬月呢？
過(guò)了幾天，家里要交電費(fèi)，媽媽帶著我拿了兩百元錢去銀行交電費(fèi)。我問(wèn)柜臺(tái)阿姨我家電費(fèi)多少，阿姨用卡一刷說(shuō)：“兩百元零一角�！蔽揖桶褍砂僭f給她。阿姨說(shuō)不夠，我便理直氣壯地說(shuō)：“不就少一角嘛！算了！”阿姨和我說(shuō)：“不要小看一角錢，要是一人少一角，一天有那么多人，那一年下來(lái)要少多少錢？”我摸摸腦袋，想想也對(duì)啊�；氐郊遥冶惆涯且唤清X撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小抽屜里。從此，我便把一些零錢都放到了那個(gè)抽屜里，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，是我們家祖輩傳下來(lái)的家風(fēng)，它就像一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路。我一定要把這優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去。
家風(fēng)傳承作文 篇25
談起家風(fēng)，說(shuō)不上有什么自豪感，但我深知家風(fēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，我也在盡我所能給他更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
誠(chéng)實(shí)、勤勞是看上去再細(xì)微不過(guò)的小事，但孩子能堅(jiān)持做到，令我很欣慰；勤學(xué)習(xí)，重節(jié)儉、尊每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響，它就像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著人們，影響著人們。
沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì)，家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的，好的家風(fēng)會(huì)讓家里的孩子往好里學(xué)，相反，如果家風(fēng)不好的話，孩子就會(huì)走許多彎路，我們家里每個(gè)人都是誠(chéng)實(shí)的，自己做了錯(cuò)事那就主動(dòng)承認(rèn)，有一次，爸爸媽媽上班去了，我獨(dú)自在家，家里的冰箱有一根糕，我很想吃，但是媽媽不讓我吃，因?yàn)橹耙呀?jīng)吃過(guò)了，但雪糕的魅力我無(wú)法抵擋，最終我還是吃了，媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪糕沒(méi)了，就說(shuō)是誰(shuí)吃的，我就動(dòng)承認(rèn)了，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)了我，這就是我們家里的家風(fēng)之一，勤勞也是我們家里的家風(fēng)，每到秋天，玉米成熟了，該收了，無(wú)論爸爸媽媽工作有多忙，都會(huì)回到家里收玉米，而我則是把作業(yè)寫完，然后就回家收玉米，連我五歲的弟弟都知道幫忙，雖然只能運(yùn)玉米，但還是能減輕負(fù)擔(dān)，俗說(shuō)日積月累，雖然每次都運(yùn)的很少，但積累起來(lái)也不是小數(shù)目，這就說(shuō)明我們家里的人很勤勞。
我們家的家訓(xùn)就是勤學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，勤學(xué)習(xí)就是說(shuō)要勤勞的學(xué)習(xí)，放暑假的時(shí)候我每天起的比上學(xué)的時(shí)候都要早，還要跑步，跳繩、踢足球，做完運(yùn)動(dòng)就開(kāi)始吃飯，吃完飯就開(kāi)始讀書，要讀1小時(shí)，我讀書的時(shí)候我爺爺還看著我，不讓我偷懶，讀完就開(kāi)始練字，一小時(shí)水筆，我寫水筆字怎么寫都不好看，但我爺爺還是不放棄，讓我每天都練字，中午了，該吃飯了，吃完飯，我就午睡，因?yàn)橹挥叙B(yǎng)足了精神，下午才能更好的玩，下午就是我的自由時(shí)間，和我哥哥打打羽毛球，看一看電視，玩一玩電腦，下午就過(guò)去了，我總是覺(jué)得時(shí)候過(guò)得真快，還沒(méi)怎么玩，下午就過(guò)去了，到晚上就要寫日記了，就算暑假每一天大部分的事情都一樣，那也必須要寫，每天9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，手機(jī)沒(méi)收！尊老愛(ài)幼那就是尊敬長(zhǎng)輩了，這個(gè)家訓(xùn)幾乎每個(gè)家庭上都有，我奶奶最愛(ài)我了，可以跟我媽媽比肩，有時(shí)能勝過(guò)我的媽媽，每天都會(huì)給我做好吃的，她只要有什么好東西，都會(huì)給我，在老家每天都會(huì)給我打電話，每次第一句話就是：“子聰，你吃飯了沒(méi)？”每次聽(tīng)到這句話都非常感動(dòng)，因?yàn)檫@句話，包含著奶奶對(duì)我的愛(ài)，而我也會(huì)回報(bào)她，每天晚上都為她捶背，她生日的時(shí)候我還用我的零花錢給她買了一塊小蛋糕，勤儉節(jié)約是我最擅長(zhǎng)的了，因?yàn)槊康街苣揖蜁?huì)把家里打掃一遍，兩天兩次，我們家里的人都很節(jié)約，本子沒(méi)有用完不能扔，更不能撕了，因?yàn)楸咀邮羌堊龀傻�，紙就是大�?shù)，我們浪費(fèi)紙和本子就是在破壞大自然。不能浪費(fèi)水果，我們家里每個(gè)人都不浪費(fèi)水果，只要你吃了就必須吃完。
我們家的家風(fēng)是勤勞、誠(chéng)實(shí)、我們家的家訓(xùn)是勤學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼，我們的家是有家史，有家風(fēng)，有家訓(xùn)的家庭。
家風(fēng)傳承作文 篇26
中國(guó)是“文明古國(guó)，禮儀之邦，”五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家風(fēng)，當(dāng)然，我家也不例外。家庭是藍(lán)天，而我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，而我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。好的家風(fēng)承載了父母對(duì)我們的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)之風(fēng)。
媽媽常說(shuō)：“誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量�！庇幸淮危液团笥鸭s好星期六去爬青屏山。星期六的早上，我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)叔叔打來(lái)電話，說(shuō)要帶我和堂弟到嵩山游玩。以前只在電視上看過(guò)嵩山美景，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)領(lǐng)略中岳嵩山的雄姿，真是太棒了！我毫不猶豫的答應(yīng)了叔叔的邀請(qǐng)。我興奮的把這個(gè)好消息告訴媽媽：“媽媽，媽媽，叔叔要帶我去嵩山游玩啦�！眿寢寘s提醒我已經(jīng)約了好朋友去爬青屏山。我說(shuō)：“我可以給好朋友打電話說(shuō)明原因，以后找時(shí)間再去青屏山�！眿寢屄�(tīng)了，搖搖頭，問(wèn)：“你還記得‘千金一諾’和‘宋慶齡守時(shí)’的故事嗎？你這樣做對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我臉紅了。馬上給叔叔打電話說(shuō)明原因。叔叔不但沒(méi)生氣，還一個(gè)勁兒的稱贊我是個(gè)守信用的孩子。從那以后，我時(shí)時(shí)處處把誠(chéng)實(shí)守信放在心里。老師安排給我的事情，我都要認(rèn)認(rèn)真真的完成，承諾別人的事情，總會(huì)說(shuō)到做到。應(yīng)為我時(shí)刻牢記媽媽的話：“誠(chéng)實(shí)守信是我們家做事的原則”。
媽媽不但教育我誠(chéng)實(shí)守信，而且教育我尊老愛(ài)幼。有一次趁我午睡時(shí)，堂弟偷走了我最心愛(ài)的玩具———變形金剛，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)變形金剛已經(jīng)被拆的四分五裂，我氣沖沖地去找弟弟評(píng)理，他不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把我的臉抓傷了。我氣急了，就把他推倒在地上，還把玩具碎片扔在他身上。奶奶聽(tīng)到我們的哭聲后跑過(guò)來(lái)把我們兩個(gè)批評(píng)了一頓。我氣急了，沖著奶奶大喊大叫，還罵奶奶是老巫婆。媽媽回來(lái)后，我委屈地向媽媽哭訴。媽媽擦去我的眼淚，問(wèn)清事情經(jīng)過(guò)后，告訴我：弟弟是有錯(cuò)，他不該偷偷拿走我的玩具，還把玩具弄壞。可我也有錯(cuò)，堂弟還小，還不懂事，我是哥哥，應(yīng)該寬容他、愛(ài)護(hù)他。奶奶是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該和她頂嘴，更不能對(duì)奶奶說(shuō)不尊重她的話。那天，媽媽給我講了很多道理，有一個(gè)詞深深地印在了我的腦海里，那就是“尊老愛(ài)幼”。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)給爺爺奶奶盛飯、捶背、幫他們干活，陪他們聊天。爸爸媽媽給我買來(lái)了新書、新玩具，我會(huì)邀請(qǐng)?zhí)玫艿轿覀兗彝�。公交車上，我�?huì)主動(dòng)給老人和小孩讓座�？匆�(jiàn)乞討的老人，我會(huì)毫不猶豫的掏出我的零花錢，學(xué)校舉行的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我總是踴躍參加。因?yàn)閶寢屵�教給我“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的接人待物準(zhǔn)則。
熱愛(ài)祖國(guó)記心中，誠(chéng)實(shí)守信不忘本，尊老愛(ài)幼顯美德，勤儉節(jié)約代代傳，頂天立地中國(guó)人！讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期美德好少年，傳遞正能量、讓社會(huì)更和諧、更美好！
家風(fēng)傳承作文 篇27
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的.綜合體。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢
一、家中要充滿書香氣息
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，比如抽煙、喝酒、賭博，對(duì)孩子的影響極壞。父母可以用看書，賞花，聽(tīng)音樂(lè)、關(guān)注時(shí)事等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。俗話說(shuō)，腹中有詩(shī)氣自華。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。
二、家庭關(guān)系融洽和睦、民主
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。
三、家中要充滿歡聲笑語(yǔ)
家庭中不能沒(méi)有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(zhǎng)威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè)地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽(tīng)你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
總之，要使家庭充滿歡樂(lè)情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂(lè)，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。給自己，給兒女一個(gè)舒適的生活環(huán)境，用行動(dòng)教育子女，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們的孩子走的更遠(yuǎn)，生活的更美好，代代傳承。
家風(fēng)傳承作文 篇28
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么家訓(xùn)是什么”同學(xué)們就會(huì)傻眼了。每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。好的家風(fēng)、家訓(xùn)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
小時(shí)候，我去爺爺家拜年，向爺爺?shù)懒寺暋靶履昕鞓?lè)”，爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年就要上一年級(jí)了。我要告訴你兩句話，第一句是要尊敬長(zhǎng)輩。無(wú)論你將來(lái)走到哪里，看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，特別是父母將你帶到了世上并養(yǎng)育了你，一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄�；第二句是要勤儉節(jié)約�！俺捎汕趦�敗由奢”，即使現(xiàn)在生活水平提高了，我們也不能大肆浪費(fèi)，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這就是我對(duì)你的期望，也是我們的家風(fēng)、家訓(xùn)，希望你時(shí)時(shí)刻刻的記住”。
小時(shí)候我懵懵懂懂的，不太理解意思，就沒(méi)放在心上。現(xiàn)在，我才真正明白爺爺說(shuō)話的含義。知道了“尊敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約”是作為姚氏家族必須時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的。因此，我開(kāi)始了長(zhǎng)久的實(shí)踐。
當(dāng)品嘗完熱氣騰騰的佳肴，我便幫著媽媽將一個(gè)個(gè)碗、盤子清洗得干干凈凈。當(dāng)每周一次的大掃除來(lái)臨之時(shí)，我便會(huì)拿起拖把、掃帚將家里的角角落落打掃的一塵不染，把地拖得亮如明鏡；在父母生病時(shí)，我會(huì)為他們端水送藥，陪他們多說(shuō)會(huì)兒話；當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評(píng)教育時(shí)，耐心傾聽(tīng)；當(dāng)父母為我嘔心瀝血時(shí)，道上一句“謝謝”；當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們送上一杯濃茶，幫他們捶捶背；一句關(guān)心的話語(yǔ)，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，來(lái)慰藉父母關(guān)愛(ài)的心。
記得去年暑假，媽媽不知道怎么回事，上吐下瀉，還頭暈的厲害，吃了藥也不見(jiàn)效，碰巧爸爸沒(méi)在家，看著媽媽那憔悴的臉龐和痛苦的表情，我又著急又心疼。該怎么辦呢？我使勁地回憶起我生病的時(shí)候，媽媽是怎么照顧我的，一幕幕溫暖的畫面涌上心頭。我趕快給媽媽倒了杯熱水，又拿了個(gè)熱水袋幫媽媽暖暖肚子。然后打開(kāi)電腦，查找了粥的做法，按步驟做了一碗粥。當(dāng)我把粥盛好，小心翼翼地端到媽媽床邊時(shí)，媽媽的眼角竟然流下了淚水。她說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的粥，因?yàn)槭俏遗畠河H手做的�！蹦且豢蹋也琶靼�，父母對(duì)孩子的要求真的太少太少，而我們能為父母做的其實(shí)還有很多很多。我們的謙虛好學(xué)，勤奮上進(jìn)，健康成長(zhǎng)就是對(duì)父母最大的回報(bào)！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里收入高低，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約。長(zhǎng)大的我吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，還常常剩飯。洗手時(shí)，一次就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭還總是忘關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱。如果大家都只知道浪費(fèi)，不知道節(jié)儉，就敗壞了我們的傳統(tǒng)美德。相反，如果我們節(jié)約，勤儉持家，我們的國(guó)家就能更快地富強(qiáng)起來(lái)，美德也會(huì)傳承下去。以后不要再挑食、剩飯了，更要節(jié)約用水�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定，而堅(jiān)定基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，才能成為國(guó)家的棟梁之才！良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代傳承下去。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢耍簜骷绎L(fēng)，承家訓(xùn)，才能家和諧，國(guó)安康。
家風(fēng)傳承作文 篇29
“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！泵總�(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說(shuō)起來(lái)是很容易，但是實(shí)際做起來(lái)可就沒(méi)那么容易啦！
每個(gè)月我們家通常都要來(lái)一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動(dòng)選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的神器，站到陽(yáng)臺(tái)上，正面吹來(lái)了徐徐微風(fēng)，雙腳開(kāi)始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來(lái)深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的來(lái)回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動(dòng)，仿佛漂浮在汪洋的大海之中。我仍堅(jiān)持不懈把玻璃擦的一層不染�；仡^看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒(méi)說(shuō)累，我又怎么能說(shuō)累呢？我要跟媽媽比看誰(shuí)打掃的既快又干凈。于是我又認(rèn)真的打掃起來(lái)，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。
看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。”愛(ài)勞動(dòng)，并通過(guò)自己的努力從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。
家風(fēng)傳承作文 篇30
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。小朋友，你們知道什么是家風(fēng)嗎？
歷時(shí)三百四十余年，多達(dá)一百六十八條，被稱作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家風(fēng)，如有些家庭的家風(fēng)是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風(fēng)——誠(chéng)信。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信這個(gè)世界才會(huì)變得美好。
那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位柜臺(tái)后面的服務(wù)員是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，當(dāng)我們拿著水果去稱重，老奶奶對(duì)著我們說(shuō)：“十元！”因?yàn)槲覀儧](méi)有零錢，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來(lái)的錢，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心里一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的錢還給她吧！但是我多賺了五元為什么要還呢？“要有誠(chéng)信！”突然媽媽的話在我腦海中閃現(xiàn)。我吧多找的那五元還給了老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您多給了我五元錢，還給您！”老奶奶笑了笑說(shuō)：“真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育。”
一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)的載體，家風(fēng)是潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我的心靈，塑造著我的人格，是一種無(wú)言的教育，是一種無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
家風(fēng)傳承作文 篇31
“同學(xué)同學(xué)要知道，勤儉節(jié)約很重要……”，這是在電視上播放的一首關(guān)于勤儉節(jié)約的詩(shī)句，我們家也有這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
有一次，我放學(xué)回家，用心做完了老師布置的回家作業(yè)后，我打來(lái)鉛筆盒，拿出里面要削鉛筆，再拿來(lái)了卷筆刀，開(kāi)始削鉛筆。外婆走了過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)兩支短筆，說(shuō)：“哎呀，這么短了的鉛筆還要帶到學(xué)校里去，字用這兩支短筆寫出來(lái)的會(huì)好嗎？”說(shuō)實(shí)話，算上筆尖那一段還有四五厘米長(zhǎng)，我自認(rèn)為這么長(zhǎng)的筆還能夠?qū)懽�。我說(shuō)：“我覺(jué)得這筆還能夠?qū)懽譀](méi)關(guān)系的，我感覺(jué)用這兩支筆寫字和別的筆寫字差不多，反正都一樣。”“不行的，不行的，馬上給我扔掉這支筆是不能再寫字的。”外婆又說(shuō)。我開(kāi)始皺起了眉頭�！斑@又不是握不住筆桿了，”我接著說(shuō)，“而且電視上不是說(shuō)過(guò)要‘勤儉節(jié)約’嗎？這樣扔掉鉛筆不是造成木頭的很多浪費(fèi)嗎？”我們吵來(lái)吵去，外婆做出來(lái)讓步，讓我把鉛筆放在家里寫，我也沒(méi)有其他辦法，只好同意了。
我們家的家風(fēng)“勤儉節(jié)約”你覺(jué)得我做的怎么樣？
家風(fēng)傳承作文 篇32
俗話說(shuō)：家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。家規(guī)也就是大家所說(shuō)的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
記得小時(shí)候我總是要買許多新衣服。衣櫥里都快裝不下了買的新衣服，又穿不過(guò)來(lái)。這些很好又很實(shí)衣服都有可能被扔進(jìn)垃圾桶。這樣太浪費(fèi)了。一天我和媽媽正在整理，媽媽看了一下這些衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說(shuō)：“這些衣服貴的要上千，便宜的也要好幾百，而且你才穿了一兩次，還有九成新呢�！闭f(shuō)完便在我跟前坐下，摸著我的頭輕輕的說(shuō)：孩子我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，你不論有多少錢財(cái)，不論有多少財(cái)產(chǎn)都要懂得節(jié)約，節(jié)約是我們家每個(gè)人都應(yīng)該做到的。李嘉誠(chéng)是一個(gè)非常節(jié)約的人，在他的生活中每一件襯衫都穿的十幾年，我希望你能把家風(fēng)一代一代傳下去。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了幾個(gè)星期我和媽媽又經(jīng)過(guò)了服裝店，我徑直走了進(jìn)去拿幾件衣服，就嘟囔要買，媽媽卻搖搖頭說(shuō)，你忘了咱們家的家風(fēng)是什么了嗎？我忽然意識(shí)到了什么，放下衣服，走了。
勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)，我一定要把這個(gè)加分傳承下去。
家風(fēng)傳承作文 篇33
當(dāng)這棵樹(shù)仍然是一棵樹(shù)苗時(shí)，人們用一根筆直的棍子把樹(shù)苗綁起來(lái)，讓它筆直地生長(zhǎng)。樹(shù)苗就像我成長(zhǎng)，繩子和棍子就像指導(dǎo)我成長(zhǎng)的家風(fēng)。我生活在一個(gè)溫暖，和諧的五口之家，長(zhǎng)輩嚴(yán)格要求自己的言行默默指引我前行。
孝
有一次，我坐在一個(gè)板凳上玩，爺爺他們走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著自己胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我還是絲毫不能沒(méi)有學(xué)生感覺(jué)到，一旁的爸爸我們發(fā)現(xiàn)了，立即將完成爺爺可以扶著坐下，迅速找來(lái)一些速效救心丸讓他服下，接著去端一杯熱水系統(tǒng)慢慢讓他喝下，并不停地進(jìn)行安撫幼兒爺爺，直到他恢復(fù)目前為止。
我回到家，受到父親和母親的訓(xùn)斥。”你怎么能只玩而不關(guān)心他？我們都很忙，你和祖父母在一起的時(shí)間最多，所以我們以后一定不要忽視他們，要關(guān)心他們，孝順?biāo)麄�。”一陣羞愧涌上心頭，我想：我將來(lái)會(huì)好好照顧他們的。
從那天起，父母就讓我做他們的“間諜”，時(shí)刻觀察祖父母的身體健康、日常生活構(gòu)成、心情以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報(bào)�，F(xiàn)在雖然爸爸媽媽不在家，但是你總是可以了解爺爺奶奶的活動(dòng)。爸爸媽媽無(wú)形中把他們的孝心傳給了我，我接過(guò)了孝心的火炬。
吃虧是福
爸爸媽媽工作就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)趩挝蝗蝿谌卧梗俏覀儏s沒(méi)有這樣一句抱怨自己的話。爸爸一個(gè)公司進(jìn)行幾次裁員，但他的職位發(fā)展一直可以保留中國(guó)到現(xiàn)在。媽媽常說(shuō)：“做的事多，學(xué)的就多，認(rèn)識(shí)的多，積累的就多，能力分析就會(huì)具有很強(qiáng)�！彼麄兊男袨橛绊懼�。
學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，我搶著干活，雖然已經(jīng)汗流浹背，但是我看到一些干凈衛(wèi)生整潔的教室時(shí)，就覺(jué)得再辛苦工作也是非常值得的。在學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程中，時(shí)常因?yàn)橛X(jué)得學(xué)生自己很辛苦，但每當(dāng)收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻開(kāi)始就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)之間相處中，我會(huì)真誠(chéng)地與他們可以相處，不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，將我們的友誼關(guān)系變得能夠更加具有牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著我的那根線；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但使她直直生長(zhǎng)的木棍和繩子，會(huì)繼續(xù)陪伴她成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的傳承。
家風(fēng)傳承作文 篇34
每家每戶，都有個(gè)必不可少的風(fēng)氣——家風(fēng)。“不以規(guī)矩，不成方圓！”正所謂無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。但有一件事，卻一直銘記在我的心中，永遠(yuǎn)揮之不去。
記得還在我五歲的時(shí)候，我可是個(gè)“好吃嘴”。媽媽每天都會(huì)給我五角錢，我每次一拿到錢，心就飛到小賣部去了，把錢用完了，我往往又會(huì)去找媽媽要，然而媽媽卻不給，我給媽媽端茶送水的討好她，卻還是沒(méi)能如愿，那時(shí)候感覺(jué)媽媽很小氣，明明自己那么多錢，卻不愿意給我一點(diǎn)。
然而有一次，我從門縫里看見(jiàn)這樣的一幕：媽媽把一個(gè)精致的小盒子放在衣柜上。出于好奇，等媽媽出來(lái)的時(shí)候，我立刻藏了起來(lái)，見(jiàn)媽媽進(jìn)了廚房后，我馬上跑到房間里，我的心都提到嗓子眼兒上了，終于，站上板凳，我如愿以償?shù)啬玫搅四莻�(gè)神秘的盒子，并輕輕的打開(kāi)了它，而看到里面的東西時(shí)我的眼睛都瞪直了，錢！好多的零錢，我偷偷的拿了一元錢，又把盒子，小心地放了回去。心想媽媽應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。下午我出了門，媽媽就叫住我，給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，他的媽媽每天給她零花錢，雖然零花錢很少，但是小女孩并沒(méi)有存著。而是立馬用了，還偷了他媽媽的錢，你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？
我被媽媽說(shuō)的越來(lái)越心虛，媽媽的眼睛好似可以看穿一切，我手心里握著的錢也被我的汗水浸濕了，我小聲地說(shuō)：“她，她做的不對(duì)……”媽媽摸摸我的頭，我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，羞愧的低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。當(dāng)著媽媽的面去吧盒子拿了過(guò)來(lái)。把早已濕透的一元錢放了進(jìn)去，我不敢抬頭直視媽媽的眼睛，從此，媽媽每天給的五角錢，我都會(huì)存著，不會(huì)亂花。
“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金！”從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，守住自己的家風(fēng)，這就是我家的家風(fēng)！
家風(fēng)傳承作文 篇35
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依為命�！袄牙眩襾�(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓姥姥高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得姥姥傷心�！边@些是小張俊對(duì)姥姥的承諾，他希望姥姥快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫姥姥干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！
勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？
如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？俗話說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
家風(fēng)傳承作文 篇36
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。
在我們家很重視尊愛(ài)幼，我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因?yàn)槲�。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過(guò)年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對(duì)我說(shuō)；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去�！庇谑牵冶愣酥溩铀偷嚼牙鸭�。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開(kāi)始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái)，和弟弟一起玩得很開(kāi)心。
尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)傳承作文 篇37
21世紀(jì)，不僅電視上有很多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報(bào)，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)問(wèn)題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”的傳統(tǒng)，漸漸的，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，也慢慢做到了……
中華傳統(tǒng)美德都源于中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在被大家重視起來(lái)了，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就開(kāi)始教我們“國(guó)學(xué)”，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等等，那時(shí)候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，漸漸的，我們愛(ài)上了“國(guó)學(xué)”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業(yè)之心；少了攀比之誘，多了愛(ài)崗之意；同學(xué)之間，禮貌用語(yǔ)多了，臟話惡語(yǔ)少了；友愛(ài)互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書學(xué)習(xí)的人多了……這都是大家養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)。
“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長(zhǎng)，更要尊敬長(zhǎng)輩，就像在我們家一樣，家中有一個(gè)規(guī)定，如果有長(zhǎng)輩到我們家來(lái)做客吃飯，我們晚輩是不可以比長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，爸爸說(shuō)，這是基本的禮貌，也表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見(jiàn)桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒(méi)看人還沒(méi)有來(lái)齊嗎？我們的規(guī)定你都忘記了��？”“哦哦，我知道了”爺爺又說(shuō)：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規(guī)定就規(guī)定，必須遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，把手又收了回來(lái)，只能再忍一忍。
還有“親師友習(xí)禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當(dāng)年少的時(shí)候，應(yīng)該努力與師長(zhǎng)、朋友接近，努力向他們學(xué)習(xí)各種禮節(jié)禮貌方面的知識(shí)。
我們能懂得這些道理，不都是中華傳統(tǒng)文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個(gè)小個(gè)體變得和諧，社會(huì)也變得和諧，那么國(guó)家也將會(huì)變得和諧。
【家風(fēng)傳承作文（通用37篇）】相關(guān)文章：
傳承良好家風(fēng)作文通用11篇02-08
傳承好家風(fēng)作文（通用26篇）02-08
傳承好家風(fēng)的作文01-10
傳承家風(fēng)作文(15篇)01-04
傳承好家風(fēng)作文【選登】12-18
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀作文10-21
家風(fēng)，傳承的力量01-17
傳承良好家風(fēng)作文(11篇)02-08
傳承良好家風(fēng)作文11篇02-08
傳承好家風(fēng)作文(10篇)01-27