實(shí)踐活動(dòng)的作文（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
殷老師帶我們?nèi)ヒ鬆敔數(shù)木G色原野生態(tài)園進(jìn)行認(rèn)知和勞動(dòng)教育活動(dòng)啦！我們?cè)谲?chē)上異常興奮，吵鬧不停。
下了車(chē)，我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎著一輛電動(dòng)三輪車(chē)，他站在路邊，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，一副典型的農(nóng)民形象，然而殷老師告訴我們，眼前的他曾是東�？h作家協(xié)會(huì)主席，這形象這么也無(wú)法和爺爺聯(lián)系起來(lái)。
我們首先來(lái)到青蛙養(yǎng)殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來(lái)，我想：難道是青蛙的糞便？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)青蛙池里有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮了，會(huì)吸引很多農(nóng)田里的害蟲(chóng)，青蛙就跳來(lái)跳去捕捉昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田里的蟲(chóng)子也就減少了。聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我才知道這就是生物鏈。
青蛙養(yǎng)殖園里還養(yǎng)了幾只大鵝，它們是青蛙的“衛(wèi)士”。因?yàn)榍嗤苡幸恍┨鞌�，比如蛇，黃鼠狼，它們會(huì)鉆進(jìn)防護(hù)網(wǎng)捕食青蛙。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵，能夠保護(hù)青蛙的安全，我們稱(chēng)這四只鵝為“四大金剛”。此時(shí)“四大金剛”正雄赳赳氣昂昂地來(lái)回巡視著。
殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍(lán)莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個(gè)個(gè)都是除草能手。莊稼田里長(zhǎng)的草被鵝吃了，而鵝的糞便是果樹(shù)最好的肥料，這樣又形成了一個(gè)鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的.一個(gè)鏈索。
我們?cè)谔镆袄�，溝渠上還看到一些黑光燈，這些黑光燈也是用來(lái)誘蟲(chóng)的，大家知道“飛蛾撲火”，昆蟲(chóng)的成蟲(chóng)見(jiàn)到這種燈光，會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，它們掉進(jìn)溝渠里，成為青蛙的最好的食品。
爺爺帶著我們來(lái)到玉米地里采摘玉米。殷爺爺告訴我們，成熟的玉米須是干枯的，皮是干的，這種玉米是中國(guó)科學(xué)院種子研究所研究出來(lái)的新品種，叫“黑香糯6號(hào)”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“瑪瑙”，它們富含豐富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像紅葡萄酒一樣，喝起來(lái)甘甜可口。
最后，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嘗嘗這來(lái)自綠色原野生態(tài)園的豐收果實(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
老師說(shuō)星期二會(huì)去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)ヘS澤園參觀生態(tài)基地，同學(xué)們聽(tīng)后高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。
坐車(chē)不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現(xiàn)了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發(fā)著撲鼻的芳香，在一個(gè)館前有著一潭清澈的湖水，湖里有彩色的小魚(yú)。
我們排隊(duì)進(jìn)入館內(nèi)，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著好奇心跟著導(dǎo)游進(jìn)入館里，“簾子應(yīng)該是軟軟的呀，怎么往前走時(shí)一根根紅條打在臉上會(huì)很疼呢？好像還和上面的`綠葉子連著呢！”我自言自語(yǔ)道。剛想到這里，導(dǎo)游姐姐甜美的聲音便傳來(lái)：“那是一種叫錦蓬藤的草，垂下的紅色的條是它的莖�！蔽也胖滥鞘且环N植物。
我們繼續(xù)往前走，“百瓜園”這幾個(gè)大字便出現(xiàn)在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類(lèi)，一進(jìn)門(mén)，許多的瓜便映入我的眼簾，這里面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一只蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。
我們走出百瓜園后，又到了科技創(chuàng)新示范區(qū)。
剛剛進(jìn)門(mén)，我就看到一棵西紅柿樹(shù)栽在一個(gè)花盆里，你看后一定會(huì)大吃一驚，滿(mǎn)臉驚訝的表情，也一定會(huì)問(wèn)我：“西紅柿樹(shù)？我從小到大都沒(méi)聽(tīng)過(guò)還有西紅柿樹(shù)呢，你會(huì)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呀！”我會(huì)大聲回答說(shuō)：“no,”說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不相信那是西紅柿樹(shù)，但是導(dǎo)游卻告訴我們這是真的西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！里面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……
這里有我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，也有我們從課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們要像4課說(shuō)的那樣，去打開(kāi)大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們又參加了實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)從三年級(jí)開(kāi)始，每年都會(huì)有一次呢!嘻嘻，我已經(jīng)四年級(jí)了，最喜歡學(xué)校秋游啦!
首先，我們?nèi)チ税俟麍@。這里的樹(shù)枝繁葉茂，已經(jīng)不是我們?nèi)ツ暌?jiàn)到的“光棍兒”。我身邊的張青竹一看這景色，忍不住從包里掏出她的“鐵桿寶貝”——照相機(jī)作個(gè)留念。我呢，也忙一邊吃著口香糖，一邊記下：石榴樹(shù)、搖錢(qián)樹(shù)、棗樹(shù)、月季花、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、雪松等等。
參觀完百果園，緊接著我們來(lái)到制作大廳�！按簏S生”(老師的外號(hào))給我們排好座位，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字：自制洗手液。又一一教給我們制作步驟，我們認(rèn)真地學(xué)著，終于完工了，我們小組做的洗手液很香甜，橘子味的，讓人用過(guò)之后神清氣爽!
然后，我們離開(kāi)制作大廳，來(lái)到餐廳。這時(shí)我們的肚子早已經(jīng)抗議了。這次午飯是餛飩，自己親手包的呢!吃過(guò)飯，輔導(dǎo)員又教我們?nèi)绾巫鲋袊?guó)結(jié)，我做了一個(gè)漂亮的.中國(guó)結(jié)，帶回家送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝，直夸我的手巧呢!
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我感覺(jué)最有意思，是把一個(gè)個(gè)泡沫板大約每隔兩尺寬的距離放一塊。游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)身體的某個(gè)部位一定要在泡沫板上，不能離開(kāi)泡沫板。然后把后面的泡沫板一個(gè)一個(gè)往前傳，直到終點(diǎn)為止。我們玩得開(kāi)心極了!前面的同學(xué)沒(méi)板時(shí)，都使勁往后面喊：“傳板，傳板!”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于贏了!
最后，我們帶著自己的手工——中國(guó)結(jié)，歡歡喜喜地回學(xué)校了。
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