手拉手活動(dòng)作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的手拉手活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手拉手活動(dòng)作文1
同樣是早上八點(diǎn)整，我回到學(xué)校，期待著“二星級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干成長(zhǎng)營(yíng)”第二天的安排。
今天，我們先去了從化溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。在“手拉手”活動(dòng)中，我們和從化溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了“蜈蚣行走”、“釣魚(yú)”、“神采飛揚(yáng)”三個(gè)項(xiàng)目�！膀隍夹凶摺币笪覀兌紫�，后面一個(gè)同學(xué)搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀，整個(gè)隊(duì)伍一起走。最終，我們小組獲得了第三名�！搬烎~(yú)”的規(guī)則是用一根“魚(yú)竿”把有鉤子的瓶子釣到那一邊，手不能碰到“魚(yú)竿”的線和鉤。這個(gè)游戲我們獲得第四名�！吧癫娠w揚(yáng)”要求我們跳大繩，而且要跑一個(gè)“8”字形，看看哪個(gè)組的同學(xué)跳的多。我們跳了72下，獲得了第二名。
“手拉手”活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)コ粤嗣牢兜奈顼�，有一位同學(xué)吃了7碗飯呢!
把肚子填飽了，我們又前往北回歸線標(biāo)志塔和太平鎮(zhèn)錢(qián)崗古村參觀學(xué)習(xí)。在北回歸線標(biāo)志塔，我知道了一年最熱的一天是夏至，在6月22日左右。在太平鎮(zhèn)錢(qián)崗古村，我認(rèn)識(shí)了一位名人——陸秀夫。他背著皇上跳河，讓世人大吃一驚。
時(shí)間過(guò)得真快，“二星級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干成長(zhǎng)營(yíng)”很快就結(jié)束了。我要回家做我那每天必做的寒假作業(yè)了。希望寒假里有更多有趣的活動(dòng)!
手拉手活動(dòng)作文2
期待已久的寒假終于到來(lái)了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè)，做客.......寒假被安排得豐富多彩�？墒强傆X(jué)得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來(lái)之前去社區(qū)看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊,就少這一樣。
第二天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴，跟他們說(shuō)明了我的想法："每個(gè)人出一些零花錢(qián)，買(mǎi)些水果和糕點(diǎn)，去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。
一切準(zhǔn)備好之后，我們開(kāi)始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個(gè)人。我們敲門(mén)進(jìn)去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說(shuō)明了來(lái)意。張奶奶聽(tīng)了之后笑瞇瞇地說(shuō)："現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶，張奶奶笑著說(shuō)："不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!"經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地勸說(shuō)，張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開(kāi)來(lái)了。陪著張奶奶聊了一會(huì)兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅(jiān)持送我們到院子門(mén)口，臨別時(shí)，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......
手拉手活動(dòng)作文3
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好！
收到了我的來(lái)信，你一定會(huì)感到很驚訝吧！我來(lái)自美麗的海濱城市天津——塘沽，此刻我以一顆真誠(chéng)的心與你“手拉手”。
我們雖然素不相識(shí)，但是我有一顆熱愛(ài)交朋友的心，是一個(gè)注重友誼的女孩。我叫龐淑玉，今年10歲半，我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，豁達(dá)，快樂(lè)，大方，有愛(ài)心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短發(fā)，一雙黑色的，說(shuō)不出大小的眼睛，不大不小的嘴。自我感覺(jué)長(zhǎng)的比較漂亮，其實(shí)我的心靈比外貌更美麗，但是我中等的身材，就幾個(gè)男生愛(ài)欺負(fù)我。如果你來(lái)了，我一定不會(huì)讓你受欺負(fù)。
我美麗的家鄉(xiāng)——海濱城市天津的塘沽區(qū)，是世界知名上的天然的深水大港口，連吞吐量位居世界前列。對(duì)了，美麗的外灘公園，有三艘大帆船，宏達(dá)1、2、3，號(hào)組建而成，船上高大的龍骨在很遠(yuǎn)的地方就能一眼望見(jiàn)，極為壯觀。如果有機(jī)會(huì)，歡迎你到塘沽來(lái)做客，我請(qǐng)你吃天津著名的小吃：耳朵眼扎糕，狗不理包子……，陪你去逛外灘公園，逛海港，游河濱公園。天津歡迎你的到來(lái)！
祝遠(yuǎn)方的朋友：
身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年02月21日
手拉手活動(dòng)作文4
你們好!
我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)�？墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε�，我們的心永遠(yuǎn)連在一起!
希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。
手拉手活動(dòng)作文5
在一個(gè)晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗的下午，我們四（7）班全體同學(xué)給自己的“手拉手”朋友寫(xiě)信，過(guò)了沒(méi)多久，我的“手拉手”朋友董宗輝同學(xué)給我來(lái)信了！
董宗輝同學(xué)在信中寫(xiě)道：他很想交我這個(gè)朋友，并且還想在以后的學(xué)習(xí)生活中，搞好我們的友誼關(guān)系，和睦相處，做到互幫互助；他還把他的QQ號(hào)告訴我，讓我有時(shí)間和他一起聊聊天，說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，希望我們能互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步……
讀過(guò)董宗輝同學(xué)的來(lái)信后，我的心情既高興又惋惜，我在想：我和董宗輝在信中都寫(xiě)到要搞好我們的朋友關(guān)系，和睦相處，我應(yīng)該建議一下李老師要搞一個(gè)“手拉手”朋友大聚會(huì)，大交談……要不然，我們?cè)谛胖姓f(shuō)到搞好朋友關(guān)系，那就算是白說(shuō)了！
如果有一天我能見(jiàn)到董宗輝同學(xué)，我還想對(duì)他說(shuō)：“在生活中，會(huì)有很多‘?dāng)r路虎’等著我們，我們一定要用自己勤勞的雙手和大腦把這些‘?dāng)r路虎’消滅掉；無(wú)論在學(xué)習(xí)中或是生活中，我們都要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，一些力所有及的事情，我們一定要自己去做，不讓家長(zhǎng)幫你，因?yàn)榭傆幸惶�，我們�?huì)離開(kāi)我們的爸爸媽媽獨(dú)自去生活……所以，我們一定要像在藍(lán)天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣，飛得更高，看得最遠(yuǎn)！
在這里，我要祝福董宗輝同學(xué)在這個(gè)暑假里，能快樂(lè)而充實(shí)地讀書(shū)和學(xué)習(xí)！能快樂(lè)地度過(guò)自己的童年時(shí)光！
今天，我的“手拉手”小朋友給我來(lái)信了！我感到很高興、很快樂(lè)！
手拉手活動(dòng)作文6
在這次捐書(shū)活動(dòng)中，我感受到，農(nóng)村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒(méi)有足夠的.錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)，也沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)課外讀物，更沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)漂亮的衣服……
冬天，我們每天都會(huì)有爸爸媽媽接送上學(xué)，而他們卻頂著風(fēng)寒自己走回家。
今天，我們?yōu)槌晌淇h，泊樂(lè)鎮(zhèn)，西邵莊小學(xué)的同學(xué)們捐了書(shū)，我真心希望收到我捐的書(shū)的同學(xué)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
收到我捐的書(shū)的那位同學(xué)：我不光是簡(jiǎn)單的捐書(shū)，書(shū)里寄托了我對(duì)你的祝福和希望，雖然我們不曾相識(shí)，但是希望我們能友好相處，一起解決學(xué)習(xí)上的難題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
收到我捐的書(shū)的那位同學(xué)：收到我捐的書(shū)，請(qǐng)不要感激我，你要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)，雖然我的成績(jī)不在班上名列前茅。理解我書(shū)里的含義后，我相信你一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，即使你學(xué)習(xí)好，也不要驕傲，要繼續(xù)努力。假如你學(xué)習(xí)不好，也不要?dú)怵H。因?yàn)橹臄?shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毕嘈拍愕某煽�(jī)也會(huì)名列前茅。
最后，希望你能成為祖國(guó)的棟梁之材。
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
手拉手活動(dòng)作文7
李兆坤小同學(xué)：
你好！
我是孟令昊，我是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格非常開(kāi)朗，愛(ài)好是打籃球與彈吉他。我有一個(gè)既幸福又快樂(lè)的家庭，有一個(gè)慈祥的父親，有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿與文具用品而發(fā)愁。
這次我來(lái)到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時(shí)，我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做感動(dòng)，你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來(lái)到你們學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)該是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，就是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有用完的本子就扔掉，沒(méi)有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了，更別說(shuō)經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無(wú)比慚愧。
我建議我們以后可以互通書(shū)信，可以互相說(shuō)說(shuō)自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會(huì)盡我的努力幫助你，我們還可以到對(duì)方家做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
劉婧柔
20xx年2月27日
手拉手活動(dòng)作文8
今日，天空陰沉沉地。我和來(lái)自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”，在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn)，與那兒的小記者們，開(kāi)始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過(guò)，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，不要走幾步路，就見(jiàn)一個(gè)游泳池。可能是有小雨的原因，還沒(méi)有人游泳。泳池右側(cè)，是一片運(yùn)動(dòng)器械：蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來(lái)了十幾個(gè)人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低，一會(huì)而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒，老師便把我們召集起來(lái)，排好隊(duì)，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時(shí)，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。
時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在返回途中，我們依然快樂(lè)地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。
手拉手活動(dòng)作文9
今天，我們班同學(xué)、家長(zhǎng)一起坐大巴去參觀周至縣聾啞學(xué)校，活動(dòng)的主題是“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”。
大概10點(diǎn)鐘到了學(xué)校門(mén)口，迎接我們的是學(xué)校的大哥哥大姐姐，他們都用手語(yǔ)交流，列隊(duì)歡迎我們。我們和他們一起表演了《感恩的心》，用手語(yǔ)表演的，前面是方老師帶領(lǐng)我們一起的，接下來(lái)我們自己還表演了《中國(guó)功夫》。之后那些大哥哥大姐姐還用手語(yǔ)表演了《隱形的翅膀》。媽媽說(shuō)他們都聽(tīng)不見(jiàn)任何的聲音，也不會(huì)說(shuō)話，只能通過(guò)手語(yǔ)表達(dá)自己想說(shuō)的話。最后我在方老師的帶領(lǐng)下參觀了他們的作品，有刺繡，有十字繡，還有用花布制作的手工畫(huà)，我感覺(jué)他們真了不起，心靈手巧，比我們的動(dòng)手能力更強(qiáng)，臨走前我們還參觀了他們的教室。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜我們的生活�；貋�(lái)之前，我們?cè)谵挂虏萸f園對(duì)面的草地上玩游戲，玩了老鷹捉小雞和抓小魚(yú)的游戲，爸爸媽媽也都和我們一起玩，真是開(kāi)心的一天!我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都應(yīng)該珍惜時(shí)間，時(shí)間很寶貴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力加油!
手拉手活動(dòng)作文10
西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一齊團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，可是我們能夠書(shū)信來(lái)了解對(duì)方，聯(lián)系對(duì)方。
我的名字叫吳詩(shī)瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書(shū)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書(shū)中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書(shū)，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自我微薄的力量幫忙你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書(shū)給你們，全班同學(xué)都十分熱情進(jìn)取，都用自我的零花錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)，已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書(shū)，我明白只是杯水車(chē)薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。期望你們和我多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢！
愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水，搭起一座座愛(ài)心之橋吧！記得書(shū)信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)提高，身體健康！
來(lái)自遠(yuǎn)方的新朋友：小瑩
手拉手活動(dòng)作文11
星期五，我們的班會(huì)課別開(kāi)生面，主題是：給南疆的小朋友捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用具。
我們班的“學(xué)霸”許子諾的媽媽下鄉(xiāng)了，聽(tīng)她說(shuō)：“那里的小朋友非常貧困，我爸爸經(jīng)常給那邊寄東西�！边@次活動(dòng)就是許子諾媽媽倡議的，讓我們把穿不了的衣物和用不著的學(xué)習(xí)用具都捐給南疆的小朋友。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我回家就翻箱倒柜，恨不得把我的東西都捐了。
我回家就先收拾我的衣服，還有一些學(xué)習(xí)用具：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子，還找了一個(gè)沒(méi)用過(guò)的新筆袋。我還找了兩本我喜歡的童話故事書(shū)，塞滿了我以前用的書(shū)包，后來(lái)又想我還經(jīng)常用水彩筆畫(huà)畫(huà)，南疆的小朋友一定也需要，所以，又興沖沖跑到商店買(mǎi)了一盒水彩筆。
在班會(huì)課上，同學(xué)們的感觸特別多，同學(xué)們紛紛表示：“這次活動(dòng)非常有意義，對(duì)于那些貧困的孩子，算是一個(gè)很大的幫助和我們一份真誠(chéng)的愛(ài)心。”
最后同學(xué)們一起發(fā)自?xún)?nèi)心地唱起來(lái)《感恩的心》，我們有這樣的辛福生活，要感謝我們的爸爸和媽媽?zhuān)�有悉心教導(dǎo)我們的老師，同時(shí)，也要把這份愛(ài)心傳遞下去。
手拉手活動(dòng)作文12
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情�！笆澜缟蠜](méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;
沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！�
她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò);又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，看上去還是那么稚氣;同學(xué)們的好伙伴;。她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。
達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。”冰心奶奶也說(shuō)過(guò)“友誼是寧神藥，是;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！笔前�，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)�，在迷茫中為我指�?我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對(duì)朋友的真誠(chéng)，純潔，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)……
她—偶滴好朋友—一唐紫瀅。
手拉手活動(dòng)作文13
親愛(ài)的同學(xué)
你好!
我叫楊誠(chéng)，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起，我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設(shè)備，體育設(shè)備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長(zhǎng)!
可能你看見(jiàn)我的信感覺(jué)到莫名奇妙，因?yàn)槟氵�沒(méi)有全面的了解我。我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，我的夢(mèng)想是做一名音樂(lè)家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來(lái)，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢(mèng)想是什么呢?我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱苦，可能你的學(xué)費(fèi)也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書(shū)，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí)，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚!
書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒(méi)有什么書(shū)看、沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒(méi)有什么關(guān)系，我的書(shū)很多有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書(shū)給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說(shuō)，及你需要幫助的事情。
祝你：身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
手拉手活動(dòng)作文14
前幾天我家來(lái)了一個(gè)焦點(diǎn)人物，那就是我的手拉手小伙伴。
14號(hào)我參加完生活報(bào)的小記者會(huì)，急忙又去參加了一個(gè)很有意義的小會(huì)，這就是手拉手活動(dòng)的準(zhǔn)備會(huì)。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來(lái)到了龍塔大廳，來(lái)會(huì)見(jiàn)我家這位焦點(diǎn)人物，為什么疑惑呢？因?yàn)槲疫�不知道他長(zhǎng)什么樣，什么性格，什么愛(ài)好，他多大。開(kāi)營(yíng)式一開(kāi)始是一些無(wú)聊的開(kāi)場(chǎng)白（我都快被磨機(jī)死了），之后我就見(jiàn)到了我的那個(gè)神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來(lái)的一個(gè)小朋友，今年11歲，男孩兒，上小學(xué)五年級(jí)，一個(gè)小刺頭，皮膚黑黝黝的，瘦瘦的，年齡雖然比我大，但是個(gè)頭卻比我小。他既開(kāi)朗，又內(nèi)向，因?yàn)樗袝r(shí)挺愛(ài)說(shuō)話，但有時(shí)又挺沉默的，讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天，白天去了科技館、龍塔，還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺(tái)，晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》，這是我有生以來(lái)最幸福的幾天。
19號(hào)，我家的焦點(diǎn)人物乘坐大巴車(chē)回了他的家鄉(xiāng)。我的手拉手活動(dòng)到此也結(jié)束了。通過(guò)這幾天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很重要的生活技能，那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多，還專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)了一雙旅游鞋，但是看到他高興的樣子，我就一點(diǎn)也不后悔了。只是有一點(diǎn)遺憾，他竟然沒(méi)有和我說(shuō)一聲謝謝。
手拉手活動(dòng)作文15
親愛(ài)的xx：
你好！好久不見(jiàn)，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請(qǐng)我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！
秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹(shù)林美麗迷人。林間有一條清澈見(jiàn)底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)悄悄的游過(guò)來(lái)，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來(lái)湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來(lái)。
豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的人們問(wèn)候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的清香。蘋(píng)果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來(lái)蝴蝶姑娘忙飛來(lái)采花蜜
我們這的秋天，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽(tīng)我上面的介紹，你一定動(dòng)心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友 xx
【手拉手活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
手拉手活動(dòng)的作文07-30
手拉手活動(dòng)04-02
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文06-30
手拉手活動(dòng)優(yōu)秀作文04-30
手拉手活動(dòng)作文07-20
手拉手活動(dòng)作文精選03-01
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文03-19
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文06-27