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小學(xué)活動作文

時間:2021-12-13 10:32:31 活動 我要投稿

小學(xué)活動作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)活動作文,歡迎大家分享。

小學(xué)活動作文(15篇)

小學(xué)活動作文1

  今天,我們小區(qū)進行了一次健康講座。老師給我們講了講食物的神奇之旅。我們在吃飯的時候,食物先進入口腔,再經(jīng)過嚼咽,滑到食道里,然后食道會不停地動,將食物一點一點地傳送到胃里,胃里含有一種神奇地東西叫胃酸,它可以將吃進去的不潔食物中的細(xì)菌殺死,還會把這些食物磨得又細(xì)又碎,再讓這些“小家伙們”一點一點地送進小腸,小腸會把食物里的營養(yǎng)充分吸收,最后再把食物殘渣輸送到大腸,之后慢慢變成便便排出體外。你看,我們的消化道多像一個加工廠呀!

  為了讓這個加工廠能正常地工作,我們不要偏食、挑食、暴飲暴食。我們要積極鍛煉身體,增強自身免疫力,要保證充足的睡眠,才能使我們的消化道更加健康。

小學(xué)活動作文2

  星期四,我們學(xué)校舉行了豐富多彩的迎新年游園活動

  游園活動開始了,我就找了幾個好朋友組成了一個游玩團隊。

  首先,我們玩了一個盒中有寶的游戲。輪到我摸球了,可惜我只摸到了一個紅球,所以我只有一張獎票。我們又去玩了套圈小游戲。我扔第一次的時候沒扔準(zhǔn),扔第三次和第五的時候扔準(zhǔn)了, 所以我又得到了兩張獎票。最有意思的是扔飛鏢。我看見我的同桌扔飛鏢的技術(shù)非常的好,于是我也加入到扔飛鏢的隊伍中?墒俏覜]扔準(zhǔn)一個飛鏢,所以,在這個游戲當(dāng)中我一張獎票也沒有得到。雖 然沒得到獎票,但我收獲到了很多的快樂。

  我覺得這次游園活動開展的非常順利,也非常有意思。

小學(xué)活動作文3

  今天我、媽媽、段毓林和段毓林的媽媽去了跳蚤市場,看到很多小朋友把自己不需要的東西都拿出來義賣,然后捐出去幫助別人。我買了小兵人、用鐵皮和螺絲做的摩托車、斧頭、刀和學(xué)生日記本。

  買了日記本以后還送了一本很大的雜志,這都是我喜歡的東西。下次我也想?yún)⒓恿x賣,去幫助別人,今天真是有意義的一天。

  昨天晚上我的收獲真不少。

小學(xué)活動作文4

  說起難忘,每個人都有,有的人,有難忘的同學(xué),也有難忘的老師,下面我就給大家講講我的難忘的活動吧!

  記得有一次,軍訓(xùn)的時候,教官組織我們?nèi)ビ?xùn)練場去野餐,剛開始我們先分組,然后再領(lǐng)野餐的工具,到了訓(xùn)練場,我們就開始搶柴火,搶好了,教官在鍋上抹上了油,在煮飯的時候,遇到了許多困難,火燒不著,看見別人都開始吃了,我們這一小組看的口水往下流,終于燒好了,我們終于開始吃了。

  這是我們在軍訓(xùn)的活動,你們有這樣的活動嗎?

小學(xué)活動作文5

  下午第三節(jié),課外活動的鈴聲響了,同學(xué)們向潮水一般涌向了操場,去參加自己喜愛的活動,寂靜的校園頓時沸騰起來。

  我們來到大操場蕩秋千。我與小明跨上秋千,兩手緊緊地抓住鐵繩,兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高,簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲與歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上,一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡啊!只見蕩橋一高一低,一前一后,好像船兒在波浪中飄蕩。

  蕩橋旁的滾筒上,一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿,兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快,越踩越高興,就像一匹駿馬在草原上奔馳。

  我們的課外活動真是豐富多彩啊!

小學(xué)活動作文6

  下課鈴響了,同學(xué)們跑出教室,去室外參加自己喜愛的活動,校園里頓時熱鬧起來。

  同學(xué)們有的'跳繩,有的聊天,還有的坐在石頭上看書。我和幾個小朋友在一起跳繩,先是我跳,同學(xué)們幫我數(shù)著,我跳完后,王胤卓爾就接過我手中的繩子,立刻刷!刷!地跳了起來。只見他的腳尖輕輕點地,繩子不斷地從他的頭頂飛過。我站在旁邊耐心地數(shù)著:一、二、三九十九、一百一共跳了一百五十下。。⊥瑢W(xué)們都夸王胤卓爾真行。

小學(xué)活動作文7

  今天我們參加了我班的親子活動,我們十點時在龍泉湖里放風(fēng)箏,我班有很多人都在放風(fēng)箏。我的風(fēng)筍飛的很高,因為我懂讓風(fēng)箏飛高的方法。我讓媽媽看,媽媽說:“你的風(fēng)箏飛的可真高。 ”

  我們玩到十二點班主任說:“我們要吃午飯餐了。”我們把全部食物放在一起,老師說:“要先讓長輩吃,最后自己吃!蔽覀兂粤。老師讓我們讀一些關(guān)于春天和風(fēng)箏的詩,我們知道很多。老 師讓我們買一些花,

  說:“快到婦女節(jié)了,要買一些花給媽媽。”我給媽媽買了一朵花。最后我們還拍了一張合照 。

  這次活動在我們的歡笑中結(jié)束了。

小學(xué)活動作文8

  今天,我們舉行一場義賣活動!

  今天下午可真熱鬧啊!我都被別人擠的扁扁的。人山人海。我看見別人一買東西來就迫不及待地玩起來。我就買了一個福娃一塊錢,一本虹貓藍(lán)兔七俠傳三元錢,一本多拉A夢五角錢,一個地球儀二元錢,總共花了六塊五角錢。我印象最深刻的是虹貓藍(lán)兔七俠傳,它給我?guī)砹丝鞓罚瑯啡ぁ?/p>

  我最喜歡這本書。

小學(xué)活動作文9

  7月25日上午,我參加了“杭州網(wǎng)小記者聆聽西湖千年文化”活動。

  小記者們在斷橋旁的亭子里集合,我們換上了杭州網(wǎng)提供的服裝、帽子,還發(fā)了小記者證和“西湖通”景點講解器,這個講解器像西湖的景點圖。它的使用方法是,先拿一個像充電器一樣的東西把一頭插進機器里,另一頭是耳機,把它套在耳朵上,你走到哪個景點它就會開始講解這個景點的歷史文化。我們從斷橋出發(fā),沿白堤一直到西泠橋頭的蘇小小墓,活動就結(jié)束了。

  我很喜歡這樣的活動,不但能從中了解一些西湖千年文化知識,同時還學(xué)會了如何操作“西湖通”景點講解器,它幾乎已經(jīng)成為我的“好朋友”,多么希望能一直留在我身邊啊!

小學(xué)活動作文10

   今天,我們?nèi)嗯e行了有意義的活動,一開始,我們在草地上玩游戲,有:打人、蜘蛛網(wǎng)等。

  開始慈善活動了,我立馬跑了過去。

  老師說:“那邊我們后面坐著的,都是得了地貧的朋友們。我們掌聲歡迎他們!”

  第一個玩的是猜謎語這個游戲,一點也沒意思,因為都是我們書里的。

  第二個是搶凳子。一組人一會兒就玩完了,第二組人我也上去了,趙老師也上去了呢!

  活動結(jié)束了,大人們發(fā)禮物了。

  今天真開心!

小學(xué)活動作文11

  10月3日,爸爸媽媽帶著我來到秀山美地?zé),今天是大家族活動,還有阿太,很多外公、外婆、舅舅、舅媽,還有2個小妹妹。

  大人們燒烤,烤了很多牛排、雞翅、肉丸等等,非常美味。吃完后,我和妹妹們還玩了打螞蟻、用樹葉堆山丘等等,玩得開心極了!

小學(xué)活動作文12

  “嫣然!趙嫣然!”胡大媽突然突然對著我大喊。

  “。堪。俊蔽疫在想胡大媽的事,一時沒回過神來。

  “嫣然!你發(fā)什么呆呀?”她疑惑地看著我。

  “。课摇以谙脒@個活動怎么沒有啟動儀式?”我隨便編了一個理由搪塞她。

  “原來是在想這個呀,哈哈,嫣然你還真是上心哪。啟動儀式?怎么會沒有呢?”她哈哈大笑了幾聲。

  “大家別擔(dān)心啟動儀式的事情!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)――”胡大媽把紅布一掀――一條橫幅展現(xiàn)在了我們眼前――“熱烈預(yù)祝本次‘回收大王’活動圓滿成功”!

  汗……這個胡大媽還真有創(chuàng)意哪!

小學(xué)活動作文13

  星期6,我們班上舉行了一次全班參加了活動,好高興,好開心,我們玩了三個游戲,第一個是媽媽和我,叫親子步伐,我和媽媽都通過了,第二個是拔河比賽,我們隊又贏了,更有趣的媽媽們和爸爸們的比賽,太好玩了,第三游戲是十個人一組,我們也通過了,最 后我們小孩子還得了禮物,真的好開心,老師看到我們個個小朋友都玩得很開心,看得出來老師也很開心,這就是我今天的活動了。

小學(xué)活動作文14

  上星期四,學(xué)校辦了一年一度的跳蚤市場活動,這次活動主要是賣書,讓我們感受了一下商人癮。這次跳蚤市場活動,讓我懂得了以下幾點:

  一、調(diào)節(jié)余缺;

  二、人際關(guān)系的培養(yǎng);

  三、從小培養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣;

  四、提醒我們要有知足感恩的心,珍惜生活中擁有的一切事物。

  這次跳蚤市場活動太有意義了!

小學(xué)活動作文15

  暑假里,我因為在上興趣班,錯過了班級里的小隊活動。眼看暑假快結(jié)束了,我的小隊活動記錄還是零,我很焦急。昨天,媽媽神神秘秘地說,明天組織一個“一個人的小隊活動”。

  原來,媽媽學(xué)校里正在舉行紅十字會的救護技能培訓(xùn),媽媽說這是很有意義的活動,我可以跟她一起參加,也算是一次“小隊活動”吧,只不過人少了點。

  負(fù)責(zé)培訓(xùn)的阿姨講了許多急救的知識,重點教大家CPR,也就是心肺復(fù)蘇技能。我聽得很認(rèn)真,還回答了問題。我希望牢牢記住這些知識和技能,可以幫助別人。

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