觀《狐貍與孩子》有感作文
在法國一個寧靜的山村旁，有森林，有草地，有湍急的瀑布。奇特的溶洞。當然，也有一個小女孩和一只野狐貍。
她們，只一次路上的相遇，便從此結下了緣分。
小女孩一直在尋找那只小狐貍。甚至冬天，在追尋狐貍腳印時，遇上了狼；在逃跑時扭傷了腳。她經常到那棵老樹旁等候。她們很快交上了朋友，小女孩給狐貍取了一個名字——提圖。
小女孩總是想著整天和提圖在一起，按照自己的意愿馴養(yǎng)它，永遠沒有離開和告別。但女孩似乎并不明白，狐貍屬于那片森林，它在那里飛奔。馳騁，任憑野性的支配，不受任何人的束縛，它很自由。
人類的感情越來越深，就越發(fā)會占有某樣東西，女孩還是把提圖逮到了自己的家，并關上了房門。狐貍上躥下跳，驚慌失措，對這個陌生狹小的世界感到了一種前所未有的壓抑，它想回到那個自由的天地中去。終于，它孤注一擲，從二樓跳窗而逃。故事走到了尾聲。狐貍狡猾地裝死，離開了女孩，后來女孩又見到了提圖，但她們已經形同陌路，狐貍也只是跑開了。
“我只是將愛和占有混淆了�！迸⒄f。
那個象征馴養(yǎng)的項圈，也從那只狐貍的脖子上解下了。它不會在受到束縛和強迫，它得到了自由。人類總是把自己美其名曰”綠色環(huán)保主義者”，總是把自己當作可笑的救世主，但又有哪些人不是像小女孩一樣把愛和占有混淆了呢？
常常會想起那些動物園里，關在籠子里，得不到自由的野獸們，所謂的'”野獸”，就像一只只慵懶的大貓一樣一動不動地趴在籠子里，早就失去了它們本身的野性。而人類呢，還在高調得宣傳那是我們的朋友。又有誰問過它們愿不愿意呢？
人類總是想征服自然，成為這個世界的主宰。我們以對人類有害或有益來區(qū)分動物。我們曾經一度保護益蟲益鳥，消滅害蟲。我們將生物存在的價值定義在農業(yè)生產、織造業(yè)的貢獻中，或是旅游業(yè)當中。對于可以馴養(yǎng)、有較高情感的動物，我們經常自豪地說：”那是我家的�！钡俏覀兪欠裣脒^，人類對它是益是害呢？
愛總是被認為是最高尚的，最純潔的情感。因為在真愛的定義中，只有付出，而尋不到回報的字眼。愛也只是存在于心里的。人類的愛一旦萌芽。生長，多半會結出占有的果實。
長輩對晚輩的寵愛，會助長孩子的占有欲，而孩子對小動物的愛，則會讓長輩滿足他的占有欲。這就是為什么寵物店門口小孩子和家長居多。
寵物店，也許是我見過最溫暖的地方，那里有孩子純真的笑臉與小孩和寵物間親切的交流；不過，也許也是我見過最殘忍的地方，狠心的商家為了自己的利益，把才幾個月大的小狗硬生生地從其母狗身邊強行拉走，又笑臉盈盈地送到小朋友手上。真夠虛偽，也真夠殘忍的！看著小朋友心滿意足離開的背影，突然覺得這只小狗很可憐。他離開了自己的母親，來到了一個陌生未知的地方。小朋友的愛對于這只才幾個月大的小狗來說，或許就是一種傷害吧！既然你愛它，你就不應該把這么幼小的它從母親身邊帶走。誰又會忍心與自己的母親分開呢？
你愛它，就請你不要傷害它。你要學著尊重它，尊重它的生存環(huán)境。愛，有時也是一種傷害。有些動物比較熱愛自由，就不要兀自給他套上束縛的枷鎖�；\中的鳥兒即使歌聲在嘹亮也含著被囚禁的悲傷，含著它們對大自然的向往，那么你就不要把它關起來，它屬于大自然，如果你真的愛他們的話，你也想看到它們在藍天白云下自由飛翔，放聲歌唱的場景吧！
我們能做的其實有很多，而且很多還都是微不足道的，比如把鳥籠打開，把捕鳥夾松開。我們不能把那太過強烈的愛強加在它們身上。愛有時對它們來說，也是一種傷害。
人類與動物，其實都屬于大自然，人類與動物是平等的，可以做朋友，但，”朋友”不等于”占有”。尊重自然，尊重動物，其實也是尊重人類自己。
【觀《狐貍與孩子》有感作文】相關文章：
變成孩子的狐貍作文07-07
電影狐貍與孩子觀后感03-28
《狐貍與孩子》的觀后感范文12-02
《狐貍與孩子》觀后感3篇09-05
《狐貍與孩子》觀后感4篇07-14
觀狐貍的故事有感作文10-31
觀《狐貍與我》有感范文02-28
觀《跑吧孩子》有感05-08
觀《天使的孩子》有感04-30