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蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文，歡迎大家分享。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 1
五月，是春與夏的交接點(diǎn)，當(dāng)五月的第一絲風(fēng)吹向大地，春天的景象漸漸消失了，取而代之的，是夏天的火熱與繁盛。隨著天氣的慢慢炎熱，我們的衣服也漸漸變薄，但是，那份心情卻越來(lái)越強(qiáng)烈，充盈了我的整個(gè)身心……
這份讓我抑制不住的心情就是思念。
去年這個(gè)時(shí)候，也是五月，我們正忙碌在考初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們這些昔日的好朋友在一起的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，小學(xué)的時(shí)光正慢慢地，一步一步地走向終點(diǎn)，大家看似都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，可誰(shuí)的心里此時(shí)不是翻江倒海？
六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的.畫面好像還浮現(xiàn)在我的眼前，我看著一張張陌生的臉，心里卻莫名涌出了一股親切之感，何況現(xiàn)在我們已經(jīng)做了六年的同學(xué)，那份依戀，那份難以割舍的情感，怎可以僅用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)？
還記得我們的第一次詩(shī)朗誦，獲得了臺(tái)下人們雷鳴般的掌聲；還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員矯健的奔跑和同學(xué)們費(fèi)盡全力的呼喊，他們汗如雨下也毫不在意，聲音與動(dòng)作簡(jiǎn)直完美的結(jié)合；還記得我們的方塊隊(duì)，我們?cè)诹胰昭籽紫屡毩?xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我們以團(tuán)結(jié)贏得了二等獎(jiǎng)，我們喜出望外……
我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)……
還記得換老師的時(shí)候，我們一起留下了包含愛(ài)的淚水；還記得我們班被批評(píng)時(shí)，同學(xué)們的后悔與自責(zé)；還記得運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)的榮譽(yù)，跑得汗流浹背……
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們已不在是剛進(jìn)入小學(xué)的小孩子，我們的友情已經(jīng)今非昔比，這樣的友情，怎可能割舍？
“滴滴，嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)鐘還在不厭其煩的擺動(dòng)著，我開(kāi)始恐懼，因?yàn)殡x小升初越來(lái)越近……
終于，那一天到了，我懷著沉重的心情去參加了小升初的考試，回到班里后，我覺(jué)得氣氛出奇的奇怪，班里的同學(xué)居然在一邊收拾東西一邊唱歌！這令我無(wú)比震驚，我剛準(zhǔn)備發(fā)話，突然，有一個(gè)同學(xué)唱著唱著居然哭了，其他同學(xué)也一樣，我恍然大悟：他們唱歌原來(lái)是為了掩埋悲傷，那聽(tīng)似玩笑的歌聲背后，原來(lái)隱藏了巨大的思念……
我被突發(fā)的一切感動(dòng)的不知所措，我好像對(duì)著他們大聲喊：我愛(ài)你們！可就在這時(shí)，煩人的下課鈴響了，真不是時(shí)候！
五月對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿思念的時(shí)節(jié)，它同時(shí)也是一個(gè)蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)。我相信，我們分別在蝴蝶紛飛的五月，也終會(huì)再次團(tuán)聚，在這蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)！
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 2
清清淡淡，孤孤單單。
蝴蝶的笑容始終飄渺得過(guò)于虛無(wú)。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，她說(shuō)，這個(gè)世界，沒(méi)有所謂完美的東西，所以，我拍動(dòng)我的翅膀，去尋找被稱之為完美實(shí)際也殘缺的事物。
她的翅膀美麗而耀眼，如同彼岸花般過(guò)于神秘和妖艷。
但蝴蝶的笑容很淡很淡，淡得幾乎看不清了。
蝴蝶說(shuō)，她愛(ài)她的翅膀，同時(shí)也恨她的翅膀，如同她喜愛(ài)這個(gè)世界卻又害怕接觸這個(gè)世界一樣。
矛盾的是什么?不知道，蝴蝶不知道，大樹(shù)不知道，小鳥(niǎo)不知道，就連風(fēng)，也匆忙逃了。
蝴蝶飛啊飛的，飛到了花叢中，她想在這歌唱，但是蜜蜂不讓，她們異口同聲地說(shuō)，她們的領(lǐng)地，不許別人踐踏!
蝴蝶繼續(xù)飛，她飛到了田野里，她想在這微笑，但是麥田不讓，他們孤傲冷漠地說(shuō)，他們的世界，不許別人知道!
蝴蝶眼眸里的光一下子黯淡了下來(lái)，她又展翅飛翔了，可惜，一直都沒(méi)有小鳥(niǎo)那么高。
蝴蝶在雨中繼續(xù)飛翔，她看到葉子的飄落，看到風(fēng)箏的渴望，看到了好多好多，經(jīng)歷了悲歡離合，美麗的翅膀卻仍然風(fēng)華絕代，只是蝴蝶的內(nèi)心迷茫了。
她存在這個(gè)世界的理由是什么?蜜蜂不讓她歌唱，麥田不讓她微笑，她該干什么?又能做什么?
又一片葉子從頭頂飄零而落了。望著翩翩起舞的葉，蝴蝶忽然就笑了。那種笑容超越了年齡與時(shí)間，超越了生死與迷茫，那個(gè)笑容是真實(shí)的，真實(shí)的背后卻隱藏著飄渺與迷茫，那個(gè)笑容是豁然開(kāi)朗的，豁然的身后又帶著點(diǎn)淺淺的憂傷。
蝴蝶也起舞了，她第一次，也是最后一次的舞蹈，傾國(guó)傾城，風(fēng)華絕代，那樣美麗的舞啊，不能再以世俗的眼光去批判，不只是帶著贊許的欣賞，那樣的舞啊，如同烈火要熄滅時(shí)最后的燃燒!
蝴蝶舞得忘我了，她的笑容飄渺極了，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)散。那天，蝴蝶舞了好久好久呢，直到朝陽(yáng)升起，把她的翅膀染成火焰般的紅色;直到夕陽(yáng)殉落，為她的'身姿增添一絲詭異的淡紫色。直到雪花的飛舞，直到大樹(shù)的嘆息，直到白云的哭泣，直到……直到蝴蝶生命的盡頭!
輕輕的，輕輕的，那樣絕代風(fēng)華的身姿緩緩地飄落，如同櫻花飛舞時(shí)那破碎的美麗，葉子將她的翅膀覆蓋住了。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨也不眨，她的微笑是那樣的脫俗，那種幽靜的美，那種清淡的美，那種，燃燒了生命超越了紅塵的美，那已經(jīng)不再是能用安然與美麗來(lái)概括的了。
那種美呵，只在蝴蝶殉落時(shí)的告別，只在蝴蝶紛飛時(shí)的季節(jié)……
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 3
光河的彼岸，有一支蝴蝶扇動(dòng)了翅膀。此時(shí)我站在對(duì)岸，看著那蝶翼下挾來(lái)的風(fēng)，漸漸臨近，仿若成浪…… ——題記
天才的夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我不知道，其實(shí)也無(wú)需知道，因?yàn)槲宜坪醪皇翘觳�，自然也就沒(méi)有什么天才夢(mèng)。 ， 曾經(jīng)看過(guò)張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》，在驚嘆于她小小年紀(jì)就展露的才情的同時(shí)，也讓我自愧不如，禁不住也為自己感嘆，噓唏。 ， 雖然沒(méi)有驚世之才，但我的夢(mèng)想?yún)s也不少。寫作就是我的一個(gè)夢(mèng)想，它不是片時(shí)春夢(mèng)，稍縱即逝，而是更為持久的一個(gè)夢(mèng)想，應(yīng)如月光，夜夜清輝，一照千年。
記得以前在雜志報(bào)紙上發(fā)表文章的時(shí)候，我總會(huì)興奮好久。那些看似微不足道的成就和贊美，卻總能給我最有力的支撐，和著我的熱情一起，化作筆下流淌的字。我不知道寫作這個(gè)夢(mèng)想到底可以堅(jiān)持多久，只是當(dāng)每次放下筆的時(shí)候，總會(huì)自然地構(gòu)思著下一篇文章。我知道我是貪戀這個(gè)夢(mèng)的，即便夢(mèng)外風(fēng)雨如晦，我也愿在夢(mèng)中細(xì)數(shù)花落多少。 夢(mèng)想最初的模樣，就如一只蹁躚的蝶，悄悄舞動(dòng)了翅膀，輕輕，盈盈。
成風(fēng)來(lái)襲
西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。因?yàn)楹岚虻倪\(yùn)動(dòng)，可以導(dǎo)致身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，由此引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。 這種現(xiàn)象就是“蝴蝶效應(yīng)”。早在以前我就知道這樣的說(shuō)法，也記得它的寓意。不過(guò)現(xiàn)在再看，思緒卻發(fā)散到了很遠(yuǎn)，然后突然降落在角落里隱藏著的傷口上，微疼。 ， 看過(guò)80后太多的淚流滿面，我知道無(wú)病呻吟只會(huì)顯得矯情，空洞。只是雖說(shuō)是80后將憂傷發(fā)揮到了極致，使得讓憂傷成為了他們的代表，卻不是他們的專屬品。其實(shí)無(wú)論哪一代人都有他們自己的明媚和憂傷，人生中不可能總是晴空萬(wàn)里，也不會(huì)永遠(yuǎn)的暗無(wú)天日。不要以為身在蜜罐里的我們不懂得知足，90后的我們同樣也有憂傷的時(shí)候，就像記得有人曾說(shuō)過(guò)的：我們的傷口很小，但卻很疼很疼。 于是我看到了，當(dāng)初那只單薄的蝶在扇動(dòng)了翅膀之后，責(zé)備，嫉妒，學(xué)業(yè)，期望，未來(lái)，一切一切終究攪在了空氣里，強(qiáng)勁地襲來(lái)，成了風(fēng)，成了浪。
破浪紛飛
其實(shí)我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就像夜夜都灑在水面上的一片月影，淡泊，平靜，看似那么尋常，可又偏偏似乎是一觸即破的，離我那么遙遠(yuǎn)。 ， 我只是夢(mèng)想能做自己喜歡的事情，而沒(méi)有衣食之憂來(lái)煩擾。那些夢(mèng)想平凡純粹到只是能在春末夏初的五月天賞一次紛揚(yáng)的五月雪；只是能在諸暨的岸邊掬一捧清水，感受吳時(shí)的浣紗女子的恬靜與不凡；甚至，只是一個(gè)人能靜靜地獨(dú)享黑夜，品嘗靜謐與幽香的月光。 ， 這些并不是奢望，彼時(shí)的'夢(mèng)想，此時(shí)我會(huì)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)將它們完成。即便已經(jīng)預(yù)知日后臨近的風(fēng)波氣浪，也會(huì)更加坦然勇敢地去面對(duì)，用自己的成功刺破那層風(fēng)浪，守護(hù)住自己最初的夢(mèng)想。就如詩(shī)仙所言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄� 窗外的夜色深深稠稠，當(dāng)我寫下這個(gè)結(jié)尾的時(shí)候，又想起了那只單薄的蝶。
沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的蝶一直都是可以自由地紛飛，舞動(dòng)著兩片彩翼，在天空的心里留下最美的印跡，輕輕，盈盈。 只要我們不放棄，在無(wú)畏的堅(jiān)守面前，一起都顯得沒(méi)有什么了不起。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 4
有這樣一首小詩(shī)：“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一只會(huì)飛的蝴蝶�！庇纱丝梢�(jiàn)，人人都會(huì)選擇做一只“會(huì)飛的蝴蝶”在風(fēng)中翩翩起舞。
想起今年的感動(dòng)中國(guó)人物中無(wú)臂鋼琴師劉偉，在十歲一次意外中失去雙臂，但命運(yùn)的不幸使他變得更加堅(jiān)韌：他學(xué)會(huì)了游泳，并且獲過(guò)金牌：學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，并且得到專業(yè)認(rèn)可。有誰(shuí)的琴聲能比他的琴聲更動(dòng)聽(tīng)呢？他用生命演奏著他的人生，譜寫一段傳奇。正如他的名言：“要么趕緊死，要么精彩地活著�！碑�(dāng)“大風(fēng)”來(lái)臨之際，雖然他沒(méi)有“翅膀”，但他拼命地奮斗，用“隱形翅膀”學(xué)會(huì)了“飛翔”，精彩地活著。
相比之下，一定有些失去雙臂的人自暴自棄，最后只能成為那無(wú)助的紙片，任風(fēng)吹走。
人生的路鋪滿荊棘，何來(lái)一帆風(fēng)順？想要做命運(yùn)的主人，把握命運(yùn)又談何容易？對(duì)蝴蝶而言，由蠶蛹破繭而出，到學(xué)會(huì)飛翔的過(guò)程也是充滿艱辛；碳素成為烈火成為鉆石……人類也必定經(jīng)過(guò)“千錘百煉”變得更加強(qiáng)大。是金子總會(huì)發(fā)光，有實(shí)力的人才有資格視困難如浮云，而實(shí)力的培養(yǎng)得靠自己的拼搏。
如果本身只愿做一張無(wú)助的紙片，無(wú)“攀登之意”，那便無(wú)藥可救，只好自生自滅。若有誠(chéng)意成為一只會(huì)飛的蝴蝶，擁有了信心，那離成功的彼岸就沒(méi)那么遙不可及了。當(dāng)今社會(huì)，父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)似乎有些過(guò)分：含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。有人曾這樣描述丘吉爾：“他如同一顆大樹(shù)，他的子女們?cè)谶@顆大樹(shù)的庇護(hù)下都不幸夭折了�！弊优雽W(xué)會(huì)自己“飛“，可父母擔(dān)心這心疼那的，使他們始終無(wú)法跨出最關(guān)鍵的.一步。于是便永遠(yuǎn)成為一只會(huì)飛的蝴蝶，反而成了啃老族。
必須注重實(shí)力的培養(yǎng)!促使我們能獨(dú)立自主地應(yīng)付各種困難，主宰命運(yùn)。生命如同激流，永不停息地前進(jìn)，永無(wú)止境地奮斗!沒(méi)有什么能牽絆住你，只要下定決心，選擇做一張紙片還是一只會(huì)飛的蝴蝶，或許只是一念之差而導(dǎo)致灰飛煙滅，又或許是一個(gè)信念點(diǎn)亮了人生的錦繡前程。
蔚藍(lán)而廣闊的天空就在眼前，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，你，準(zhǔn)備好做一只會(huì)飛的蝴蝶了嗎？
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 5
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的勸導(dǎo)與同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么的漂亮、神氣��！如果我是程紅，我才不解下來(lái)！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私自利的想法。
書中同學(xué)們的深情厚意真讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。因?yàn)槠匠Ｎ铱偸菫榱艘恍┬∈露c同學(xué)吵架。
有一次，咱們班的班長(zhǎng)在指揮我們打掃衛(wèi)生，因?yàn)樽龇ú粚?duì)，所以我們?cè)谒降紫卤г�，說(shuō)出自己看法，沒(méi)想到這讓班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來(lái)，我才明白，正是因?yàn)樗芴撔慕邮芪覀兊目捶�，所以才能更好�?處理事情，當(dāng)老師的得力助手。或許，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無(wú)間、相互幫助，共同進(jìn)步而高興。經(jīng)過(guò)這件事，他們每個(gè)人都深深地知道：如果個(gè)人了集體，就像花兒離開(kāi)了土地，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，魚兒離開(kāi)了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 所以讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步！
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 6
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兊纳磉�，有許許多多富有魅力的人和物，讓我們用眼觀察，用心體會(huì)，用筆記錄，將這些美好永遠(yuǎn)、真實(shí)地留存在箋紙上，而不是任其湮沒(méi)于時(shí)光中。
老師的粉筆在黑板上刷刷地寫個(gè)不停，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地看著黑板。忽然，一個(gè)黑色的小東西從窗戶外飛了進(jìn)來(lái)，我們的目光一下子就被它吸引住了。原來(lái)，這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。
蝴蝶錯(cuò)把我們沉悶的教室當(dāng)成了一座花園，繞著教室飛了一圈又一圈，盤旋著，盤旋著，似乎要找朵花，停下來(lái)采花粉�？墒牵覀兒趬簤旱哪X袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇，根本不像美麗的花朵，蝴蝶很不滿意，就想要飛出去。
于是，蝴蝶往右邊的窗戶飛去，誰(shuí)知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著，有的女生則臉色蒼白地尖叫著。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是會(huì)蜇人的馬蜂！可是，蝴蝶好像讀懂了我的心思似的，竟然展開(kāi)翅膀向我直沖過(guò)來(lái)，我頭一低，它又撞到了我這邊窗戶的'玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮，我也被嚇得魂飛魄散，雙眼緊盯著蝴蝶的翅膀。萬(wàn)一它向我發(fā)起攻擊，我就立馬鉆到桌子底下去！
教室里亂得像一鍋粥，老師揮舞著教鞭指來(lái)指去，讓大家安靜下來(lái)�？墒牵脑捲诖丝谈静黄鹱饔�，大家的心都被這闖進(jìn)來(lái)的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒，一心想要飛到窗外，對(duì)著窗戶上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”，可它柔弱的身軀怎能撞開(kāi)那堅(jiān)硬的玻璃呢？這時(shí)，一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開(kāi)了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶，蝴蝶一下子就沖了出去，飛到了外面燦爛的陽(yáng)光中。
目送蝴蝶遠(yuǎn)去的身影，我的心也乘著蝴蝶的翅膀，飛向了窗外自由的世界。這時(shí)，我的耳邊突然響起了小虎隊(duì)那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少和彩虹比海更遠(yuǎn)，比天還要高。蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好……”
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 7
大家看到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪吧!花朵怎么會(huì)飛呢？不要著急，請(qǐng)聽(tīng)我下面來(lái)給你介紹。
會(huì)飛的“花朵”，花朵指的就是蝴蝶。提起蝴蝶，大家就想起了它那婀娜多姿的身影、五顏六色的翅膀就像是五彩鮮艷的衣服一樣。這樣美麗的身姿在花朵上、花叢中來(lái)回穿梭，不正是一朵朵會(huì)飛的花朵嗎？而且蝴蝶被譽(yù)為和平、幸福和美好的象征，它深受人們的喜愛(ài)。
在上個(gè)星期，學(xué)校組織早晨9點(diǎn)參觀世界珍奇蝴蝶展，聽(tīng)說(shuō)那些蝴蝶都是世界少見(jiàn)的了，有些都快要滅絕了。是因?yàn)楣I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使全國(guó)世界各地的生態(tài)環(huán)境受到破壞，而隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的`提高，人們覺(jué)得蝴蝶具有很高的欣賞價(jià)值。所以，蝴蝶工藝品的收藏也成為了世界十大收藏之一。人們大量捕捉蝴蝶，使世界蝴蝶的一半正處于存亡之間。所以我們要保護(hù)蝴蝶，保護(hù)會(huì)飛的花朵，不要讓這種美麗的生靈滅絕。
滿懷思緒的走進(jìn)展覽廳，看見(jiàn)里面的蝴蝶種類不同，形態(tài)各異，色彩繽紛。里面的蝴蝶一只比一只好看，使我眼花繚亂，枯葉蝶、數(shù)字蝶、巴黎翠鳳蝶、巨鳥(niǎo)閃蝶、貓頭鷹蝶、小藍(lán)閃蝶、光明女神蝶…………各類蝴蝶與介紹讓我留戀忘返，其中，最令我難忘的蝴蝶是枯葉蝶。也是中國(guó)最有名的蝴蝶。當(dāng)我來(lái)到它的標(biāo)本前時(shí)，我還真以為是幾片枯葉，仔細(xì)一看才看出是蝴蝶，它的雙翅豎合停立休息時(shí)，翅的反面如一片“枯葉”，甚至葉尖、葉柄、葉脈都清晰可見(jiàn)，它是為了躲避敵人，把自己偽裝起來(lái)，這蝴蝶真聰明。
其中，我還了解了世界上最大的蛾是皇蛾，我親眼看到后也不覺(jué)為之一怔。最美麗的蝶是光明女神蝶，中國(guó)的國(guó)蝶是金斑喙蝶。蝴蝶的家族真是多呀!
我們還參觀了貓頭鷹蝶，它是由于它的兩翅張開(kāi)非常像貓頭鷹而得名的。它全身的顏色也和貓頭鷹一樣，深灰色的條紋就像貓頭鷹的羽毛一樣。雙翅各有一個(gè)大大的似眼睛的圓圈。它以這一特點(diǎn)來(lái)嚇唬天敵，使敵人誤以為是貓頭鷹，從而對(duì)它懼而遠(yuǎn)之。
其次，還有關(guān)于蝴蝶的傳說(shuō)。像：祝梁鳳蝶，愛(ài)神鳳蝶等。祝梁鳳蝶傳說(shuō)是梁山伯與祝英臺(tái)死后變的蝴蝶；愛(ài)神鳳蝶傳說(shuō)是愛(ài)神丘比特的化身，他能帶給人美滿的愛(ài)情。這種蝴蝶十分珍貴。
蝴蝶十分珍貴，所以我們要保護(hù)它們，讓它們給大地多增加一點(diǎn)美麗，多增添一點(diǎn)光彩。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 8
我好恨水映。我恨她為什么這么快就將彼此心中的蝴蝶折斷雙翼，或許在她心中，蝴蝶已經(jīng)飛累了吧。
“不論怨與緣，莫說(shuō)蝴蝶夢(mèng)，還你今生今世，此身此世，雙雙飛過(guò)千山萬(wàn)水去�！眽�(mèng)中仍然吟念著這句話，猛得發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是千行淚。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道我和水映的蝴蝶再也不會(huì)飛了。
沒(méi)想到今夜天空也哭泣了，晶瑩剔透的雨珠恰是我心中的淚。正在飄散。我呆呆地望著窗外那在路燈的輝映下閃爍著七彩的光芒的雨珠，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)不知道何時(shí)與水映的聊天記錄又出現(xiàn)了，她的qq秀依舊是那樣美麗，語(yǔ)氣依舊是那樣委婉，那樣優(yōu)雅。心中的淚水在也忍不住，像斷了線的珠子一般往下掉。
幾個(gè)月前一個(gè)周末的晚上，我在電腦前跟水映聊天。那天水映跟我講了許多，包括自己的夢(mèng)想。大約是7時(shí)30分的時(shí)候，水映的一句話讓我感到吃驚她說(shuō)：“夢(mèng)幻，如果我離開(kāi)了不在出現(xiàn)在你們的生活力了呢？”我回答她說(shuō)：“這怎么可能呢？姐姐是開(kāi)玩笑的吧！這是不可能的！”雖然我是這樣回答她的，但是心里卻不是這樣想的，因?yàn)槲液ε�，害怕分離，害怕和自己最親近的人分離，所以我并沒(méi)有告訴任何人，和水映相處的日子里，我與她之間產(chǎn)生了一種信任，信任化成了一只年幼的蝴蝶。
一個(gè)星期后我的博客上出現(xiàn)了水映的留言：“夢(mèng)幻對(duì)不起，我不想再面對(duì)了，對(duì)于你和我，都承受的.太多。接下來(lái)，升學(xué)、考試，讓我不得不這樣做，請(qǐng)?jiān)徫遥徽撛古c緣，莫說(shuō)蝴蝶夢(mèng)，還你今生今世，此身此世，雙雙飛過(guò)千山萬(wàn)水去。對(duì)不起，再見(jiàn)了，我的妹妹，對(duì)不起。我終于明白蝴蝶始終是年幼的嬌嫩的。那條瀟灑的彩虹，那道美麗的風(fēng)景，那曲人生的樂(lè)章，那段纏綿的旋律，都誰(shuí)這水映的離開(kāi)而消失不見(jiàn)。在我們的生活里逝世了。
人們都渴望得到自己喜愛(ài)的東西，但有些東西，得到了，也不會(huì)像以前那樣快樂(lè)，就想加了濃的巧克力，在嘴里越含越苦。就像加重了心靈的砝碼，是心靈失去平衡，越加越失落。在也不會(huì)像以前一樣快樂(lè)……
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 9
世界很美，夢(mèng)想很好！當(dāng)自己滿懷信心跨進(jìn)世界的走廊，你將面臨人生第一個(gè)思考的方向，小王該選擇什么？我想應(yīng)該是:滿山蝴蝶飛。
都市的繁華，路燈的絢麗多姿，煙花的色彩斑斕，是無(wú)數(shù)大學(xué)生所憧憬的地方。大多數(shù)的人迷戀于都市的繁榮，只看到表面的生活光鮮，卻忘了工作的累，心計(jì)的算，不停的'趕時(shí)間，不停的追逐著夢(mèng)想，誰(shuí)又知自己當(dāng)初的美好夢(mèng)想又遺失在哪？城市工作繁復(fù)瑣雜日復(fù)一日，敲打鍵盤的聲音不曾停息。由此可知，城市的生活并不試用于剛出大學(xué)的小王，教書是你的選擇。
我曾看到一張照片，照片里畫著的是一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，或許，并不覺(jué)得有什么，但是，一個(gè)個(gè)不足10歲的孩子坐落在破敗不堪的教室，臟亂的石凳上，打著光腳而睜大眼睛渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你的心在這一刻，真的塌了。他們是多么渴望老師，多么渴望知識(shí)！一個(gè)個(gè)還未翱翔藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，難道就因?yàn)榈貐^(qū)的貧窮而斷絕前程嗎？他們就該遭受這些嗎？不，這不是他們的未來(lái)。他們是祖國(guó)的希望，是希望的花蕾，他們的學(xué)習(xí)，是我們發(fā)展的動(dòng)力。也許，你認(rèn)為呢我折斷了你的翅膀，但是我，不后悔？從小到大所堅(jiān)定的夢(mèng)想不是短時(shí)間就能斷了的，一朝遠(yuǎn)離也是遺憾的。但當(dāng)你教出更多的孩子時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不值一提。因此，你的家鄉(xiāng)更需要你。
茫茫原野，何時(shí)是個(gè)盡頭？唯有長(zhǎng)江天際流，但終在你看不見(jiàn)的地方終止。路有很多條，但看的，是你所在意的那一條。劃船是順流而下更容易到達(dá)目的地，逆流而上那副增加。將畢生所學(xué)知識(shí)，不負(fù)鄉(xiāng)親期望，不負(fù)父母盼望，不負(fù)兒童渴望，將熱血拋灑于故土，只為建立一個(gè)更好的家園，讓自己的夢(mèng)想種子撒的更高，更遠(yuǎn)。
站在高高的講臺(tái)，滔滔不絕的演講，學(xué)生聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)，透過(guò)無(wú)邊的窗戶可以看到滿山的蝴蝶正在翩翩起舞，正在采花粉，釀集蜂蜜，猶如小王教書播撒希望的種子。所以。我支持小王回鄉(xiāng)教書，發(fā)揮他的光和熱，支援家鄉(xiāng)建設(shè)。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 10
天是湛藍(lán)色的，云朵與太陽(yáng)捉迷藏，躲了起來(lái);小鳥(niǎo)在枝葉間來(lái)回踱步，唱著歡快的歌兒。我躺在公園的草地上，盡情享受著這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞著，我不禁被它美麗的身姿吸引住了。你看，它那雙翅膀，上面綴滿黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對(duì)金黃色的斑點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，它是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶！它落在一株黃色的`薔薇上，兩物相比，三色相稱，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛(ài)捉蝴蝶的，因?yàn)槲抑酪坏┪夷笞『某岚�，它就不能再飛翔，但它的美麗卻讓一個(gè)邪惡的念頭從我腦海里浮現(xiàn)，要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，不禁陷入了深思。
是讓它與自然和諧相處，還是將它帶回家好好欣賞呢？我內(nèi)心很是矛盾，此時(shí)此刻，再看那只蝴蝶，雖還是那樣美麗，但我毫無(wú)賞美之心。最終，我還是決定將它帶回家，心想：“沒(méi)準(zhǔn)它在外面會(huì)受什么傷呢！我是為了保護(hù)它！”我安慰自己。就這樣，我找來(lái)一個(gè)布袋，躡手躡腳地走到它身后，輕輕地靠近它，然后猛地套住它，沒(méi)錯(cuò)，很容易的，我套住了它，但不知為何，我內(nèi)心沒(méi)有一絲喜悅，反而充滿了罪惡感。
我將布袋露出了一個(gè)小縫，看到了它——一只美麗的蝴蝶在昏暗的布袋里驚恐地拍打著翅膀，尋找出口。為換取飛翔的機(jī)會(huì)，它不惜犧牲自己華麗的鱗片;為博得自由，它甘愿折斷翅膀;為了不被人擺布，它寧愿舍棄自己的生命！
我的內(nèi)心備受煎熬，它為自由而奮力掙扎的樣子一下一下刺痛著我的心。它每拍打一次翅膀，每抖落一次鱗片，都是對(duì)我最大的嘲諷與蔑視。
我再也忍受不了這樣的折磨了，忙將布袋敞開(kāi)口，一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，喚醒了蝴蝶的心，也喚醒了我的心。
看，因?yàn)槲遗c它的和諧，藍(lán)天下，那只美麗的蝴蝶在飛舞！
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 11
不知是誰(shuí)講過(guò)，蝴蝶飛不過(guò)滄海。
對(duì)啊，那樣一只小小的昆蟲，色彩斑斕；那樣一片無(wú)邊的滄海，幽深寂寞，兩者相比，蝴蝶真的脆弱許多。
揮動(dòng)那蒼白的雙翼，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，耗盡期待也無(wú)法將天空點(diǎn)亮。
但我認(rèn)為，曾幾何時(shí)，蝴蝶是飛過(guò)了滄海的。只是當(dāng)它那么千辛萬(wàn)苦地飛過(guò)了滄海以后，才發(fā)現(xiàn)對(duì)岸并沒(méi)有想要的等待。于是，蝴蝶哭泣了，也失落了，從此再也沒(méi)有動(dòng)力也無(wú)心去揮動(dòng)那雙翅膀，只會(huì)安靜地看著滄海，一遍遍回想著失落。
其實(shí)，我們的一生與蝴蝶的一生那么得相似，我們便仿佛是那一只只有一點(diǎn)蒼白的蝴蝶。
當(dāng)我們對(duì)未來(lái)有了憧憬的光亮，當(dāng)我們心中有了夢(mèng)的形狀，我們便揮動(dòng)著翅膀奮力向前。過(guò)程中當(dāng)然難免會(huì)有風(fēng)浪，也不可能制止傷亡，但每每我們的心中都會(huì)有一個(gè)聲音不斷地呼喚，呼喚我們向前進(jìn)。于是，我們擦干了淚，昂起了頭，邁步向前。
終于，我們到達(dá)了彼岸；終于，我們征服了那片滄海，但迎接我們的卻是一大片的'荒涼，一大片的失望，淹沒(méi)了我們，也淹沒(méi)了希望與喜悅。
我們的淚駐足在眼眶，不甘心滑落。我們的心卻在笑，笑著笑著便有了淚，便生了落寞。夢(mèng)既碎，有人的腳步便滯留下來(lái)，顯得理直氣壯。
但也有人那么得倔強(qiáng)，永不言棄，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)下一個(gè)滄海。繼續(xù)與老天抗?fàn)帯．?dāng)他們拖著傷痕累累的身軀來(lái)到下一個(gè)彼岸，不，也許是好幾個(gè)彼岸后的又一個(gè)，他們看到的是一片繁華，一份甜美。
上帝在云端無(wú)聲地笑，眼中有感動(dòng)。
他和我們開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑�；臎雠c繁榮其實(shí)在同一片土地，只是有一道屏障擋住了，沒(méi)有捷徑可以讓我們穿過(guò)那片屏障，惟有奔波大半個(gè)世界才能夠到達(dá)。
上帝不曾言語(yǔ)，只是微笑而觀，一轉(zhuǎn)眼，許久過(guò)去……
蝴蝶可以飛過(guò)那片滄海，只是少了那份執(zhí)著。
我們擁有那份執(zhí)著，便可以有幸在我們的一生中看見(jiàn)一場(chǎng)關(guān)于生命的盛大的風(fēng)景。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 12
風(fēng)呼呼地刮過(guò)，枯樹(shù)枝上被沙塵披上了一層又一層！夕陽(yáng)在風(fēng)沙中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似海市蜃樓！夕陽(yáng)苦苦地挽留著瘦枝，似乎在等待著誰(shuí)！
手輕輕地敲著水杯，杯中激起了一層層漣漪，波紋又一次次被阻擋，一次次被送回了杯中，童年的圖片又一次次浮現(xiàn)在我眼前！
在我童年的花巷中，雨中籬笆上的星星花零零散散地開(kāi)著，柔弱的花兒裊裊亭亭地綻放，吐出一絲宜人的粉紅，好像儒雅的宣紙上蘸上了水墨，緩緩地渲染開(kāi)來(lái)，湮入花谷，粉色漸淡又妙然托出幾絲青黃的花蕊，略顯矜持地在如水的春風(fēng)中，恬靜地微笑！
雨后的花兒更顯妖艷，紅的似火，黃的似菊，粉的似虹，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)！晶瑩的小水滴在花瓣上滾來(lái)滾去好像也在撫摸這嬌嫩的花瓣！
嗖一輛汽車從我身旁飛馳而過(guò)，隨著便是一股刺鼻的臭氣，將我美好記憶中拉回了現(xiàn)實(shí)！
猛地抬起頭，望向遠(yuǎn)方！大地透著荒涼和頹廢，夕陽(yáng)的光細(xì)碎碎的夾雜在枯草的縫里，透著昏暗的樣子，像蒙上了一層灰紗！空氣冷冷的，遠(yuǎn)處是荒涼的土地，沒(méi)有花，沒(méi)有草，凹凸不平，一直延伸到了遠(yuǎn)方，拾起身旁一株布滿沉埃的植物，沉埃布滿了它的全身，誰(shuí)也無(wú)法辨別出它的本來(lái)面目，將它放在清水中洗滌，它終于恢復(fù)了它的本色，只是缺少了一份生機(jī)！
日，搖搖欲墜！空氣帶著沉埃緩緩地行走，風(fēng)為萬(wàn)物裹上了一層濃裝！花也失去了它的本色，
天，不再是那草原的天！云，不再是那鄉(xiāng)間的'云！空氣，不再是那林中的空氣，水，不再是那山下的溪流！花，不再是那絢麗的花！
看到這你也許會(huì)問(wèn)：這是我們?nèi)祟愃幼〉牡厍騿幔?/p>
古人都說(shuō)花是蝴蝶的化身，因?yàn)樗鼈兘o人的印象總是那么絢麗多彩！可現(xiàn)在彩蝶卻只能出現(xiàn)在人們的記憶中！
夜來(lái)了，風(fēng)一直還沒(méi)有停，而是越刮越猛了，似乎要吞噬整個(gè)世界！天上沒(méi)有幾顆星，萬(wàn)家燈火在瑟瑟秋風(fēng)中悄悄地閉上了眼睛！
在夢(mèng)中，彩蝶在漫天飛舞
這夢(mèng)中的彩蝶，何時(shí)才能回到我們身旁？
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 13
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內(nèi)容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)僅僅圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸下和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了這個(gè)愛(ài)好，解開(kāi)了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛開(kāi)到故事的開(kāi)頭時(shí)，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上那該是多么漂亮��！后來(lái)，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)改變了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后面同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了。當(dāng)時(shí)，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會(huì)有這么自私的念頭。幸好，程紅沒(méi)有像我一樣有這么一個(gè)自私的.念頭；幸好，她及時(shí)做了正確的選擇；幸好，她聽(tīng)了老師、同學(xué)們的規(guī)勸。
小說(shuō)中同學(xué)們的深情厚誼讓我真的非常感動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們得知程紅燙傷后，不顧當(dāng)初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)習(xí)沒(méi)上的課，背著她去中學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。
想想，這時(shí)一種多么高尚的品質(zhì)�。∥蚁�，如果我是那些同學(xué)，那么我的行為將會(huì)是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)和她們一樣呢？當(dāng)我回憶一下自己平時(shí)的所作所為的時(shí)候，我突然覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。
當(dāng)程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興。她們每個(gè)人都深深地知道人離不開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣不能生長(zhǎng)。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)中，給我一個(gè)很大的啟發(fā)，它是我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 14
我走近了你，已聽(tīng)到你情綿的聲音；
我走近了你，已讀懂你多情的目光；
我走近了你，已感覺(jué)你熾熱的愛(ài)意；
愛(ài)姐，你的燦爛足以綻放我的春天。
(一)你的身影輕輕移動(dòng)，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁(yè)淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了那一頁(yè)浸透蘭芷丁香的記憶，送來(lái)了你溫柔的甜蜜，讓我在月光里采摘尋覓……
(二)滿樹(shù)的花朵是冷雨的杰作，但里面的思念正在夢(mèng)里開(kāi)拓。穿過(guò)夢(mèng)鄉(xiāng)小語(yǔ)，想念的心思如飛鳥(niǎo)掠過(guò)，眸子里深藏著我無(wú)法詮釋的愛(ài)，秋風(fēng)吹過(guò)，便讓月光跟蹤你……
(三)如果風(fēng)因蝴蝶而動(dòng)，蝴蝶是為滄海而舞嗎？
倚窗望月，思念掛在樹(shù)梢上，與月共眠。遠(yuǎn)方的姐姐，你穿越了春天的目光，正將我的生命照亮，我把它斟酌成精美的文字，折疊在蝴蝶朝花夕拾的短暫人生里，那么我會(huì)輕輕地告訴你，你是我心中的唯一，記憶依舊清晰，你我在曾經(jīng)的樹(shù)下偎依。
(四)在我想你的日子，在你想我的日子，飄零的雪淡經(jīng)了窗內(nèi)的.落寂。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們親密的聚集，溫柔地借飄零的雪拍響蝴蝶的翅膀。但感情卻如秋天的夕陽(yáng)，將晚霞羞紅……
(五)故鄉(xiāng)的愛(ài)銜著愛(ài)意吹進(jìn)窗子，勾起我的追憶。他鄉(xiāng)的月光灑滿小院，我緊握她的手，枕著一片溫柔的甜蜜，但淚的眼角依舊殘存著潮濕的記憶，我不知道你怎樣走入你飄落的寧寂。在你風(fēng)情萬(wàn)種的目光中消匿，向我撲來(lái)的是你的笑魘，飛落我的心野，跳動(dòng)著寒冷的火焰。
(六)整理好零亂的心緒，在一個(gè)不眠之夜，守候愛(ài)姐，終生無(wú)悔。我躺在思念的波浪上做夢(mèng)，努力尋覓愛(ài)姐的背影……
(七)曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中尋找駛向岸的航標(biāo)，我在坎坷中尋找屬于自己的避風(fēng)港，前世滄桑的追尋，換來(lái)今生的相識(shí)，那是，愛(ài)姐，給我創(chuàng)造了一個(gè)童年的追憶，就像蝴蝶永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 15
有人說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海。
但，對(duì)嗎？
那個(gè)雨天，我亦如折斷了翅膀的蝴蝶，追不上你。
當(dāng)時(shí)我很小，你比我大三歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了那雙略帶惆悵的雙眼，我不知道你為什么總愛(ài)散著頭發(fā)，是不是怕淚水打濕你的臉，所以要用頭發(fā)吸噬？我不懂你的手為什么是冰涼的，是不是雪地里的你凍僵了手?
我真的不知道，不知何時(shí)，那個(gè)純真天使一般的'你竟悄然離去，徒留給我一個(gè)模糊的背影·······
那年你上初二，既不在三中，也不再四中，而是，一個(gè)偏僻的地方。一有時(shí)間我總會(huì)去那里等你，等你出來(lái)，等你悔悟，哪怕需要極長(zhǎng)的時(shí)間我也不在乎。后來(lái)你出來(lái)了，身邊卻有人陪著你，看著我發(fā)呆的樣子，你還是眨著那雙眼睛，可是里面卻沒(méi)有了光彩”我不是告訴你了嗎！以后沒(méi)事別老找我�！�
我委屈的看著你，失聲大喊：”不找就不找，你以為我有多在乎你嗎？再見(jiàn)！“
”呵呵，隨了他們的心愿不是更好嗎？“你嘲諷的一句話讓我的身子陡然僵硬，隨即快速的跑開(kāi)，我自然知道你說(shuō)的是誰(shuí)————我的家人，他們并不贊同我和你有來(lái)往，怕你把我?guī)�，可我總是沖他們?nèi)拢骸蹦銈凃_人！“我相信你能夠醒悟，不會(huì)一直的墮落下去·······
后來(lái)，我看了一本書，里面有篇文章是蝴蝶飛不過(guò)滄海，我只看了題目，但在下面批注上：“如果給我一輩子，我便能飛過(guò)滄海"
再后來(lái)，當(dāng)時(shí)我在家中恍惚間聽(tīng)人說(shuō)你和別人打架被送進(jìn)了派出所，我手足無(wú)措的沖出去，恰巧看見(jiàn)你被別人領(lǐng)了出來(lái)。
”看到我很好笑吧？所以你離我遠(yuǎn)點(diǎn)“
我只當(dāng)你是關(guān)心我，正要上前，你卻不耐煩的道："你到底有完沒(méi)完，你以為你算什么東西，憑什么管我！“
我的心，猛然間碎了，看著你離去的背影，我忽然明白，我自己都沉浸在過(guò)去里，又如何讓你醒悟？我翻開(kāi)那本書，看了故事。
原來(lái)，蝴蝶真的飛不過(guò)滄海，亦如我換不來(lái)你的醒悟······你沒(méi)給我飛翔的機(jī)會(huì)，又如何讓我用一輩子飛過(guò)滄海。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 16
“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一直會(huì)飛的蝴蝶�！�
從物理學(xué)的角度而言，紙片與蝴蝶的質(zhì)量很是接近，為何同一個(gè)施力物體對(duì)兩個(gè)相接近的受力物體，會(huì)產(chǎn)生差異如此巨大的結(jié)果呢？我認(rèn)為，原因在于：蝴蝶有著主動(dòng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的意識(shí)，而紙片沒(méi)有。
雖是短短一首小詩(shī)，卻意境深遠(yuǎn)，使人不免浮想聯(lián)翩。
我想到了清王朝統(tǒng)治下的封建社會(huì)，等級(jí)制度森嚴(yán)，官吏專橫霸道。百姓苦不堪言，敢怒而不敢言，到最終正如同一張張無(wú)助的紙片，一陣微風(fēng)掠過(guò)，便能決定紙片何去何從。
紙片是無(wú)助的，可悲的。使我不禁聯(lián)想到了清代八國(guó)聯(lián)軍攻陷紫禁城后，還可以理直氣壯向清政府索要戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，簽訂不平等條約。那時(shí)的人們，不也正如紙片般，令人宰割，毫無(wú)還手之力么？
其實(shí)，只要喚醒人們遇到困難，勇于面對(duì)的意識(shí)，即使是張紙片，也可以化為一只蝴蝶，只要揮動(dòng)翅膀，便能自由飛翔，抵御清風(fēng)。
可惜，這并不容易。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)的山東地區(qū)打響，中國(guó)人從頭看到尾，完全沒(méi)有捍衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)，完全不知自己此時(shí)卑微得如同紙片一般任人擺布的地位，沒(méi)有思想，麻木不仁，不知反抗，到最后還要替外國(guó)人收拾殘局，甚至替他們買單整場(chǎng)戰(zhàn)役。那時(shí)的人們，除了任人擺布，就是任人宰割，不正如同紙片么？
慶幸的是，終有一天，紙片搖身一變，成為了一直會(huì)飛的蝴蝶。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，這只會(huì)飛的`蝴蝶雖然在力量上與紙片并無(wú)大異，但它卻擁有了一種反抗與勇于克服困難的勇氣，與一陣又一陣的大風(fēng)作抵抗。最終，風(fēng)刮完了，蝴蝶人堅(jiān)定不移的在原處揮舞著翅膀。日本這陣風(fēng)最終敗給了看似微不足道的中國(guó)這只蝴蝶。
盡管做紙片或是做蝴蝶，力量上并不存在多大變化，但僅憑一種信念，一種積極對(duì)抗困難的態(tài)度，就能產(chǎn)生結(jié)果上的天壤之別。
歷史給人最大的益處便是從中受益，我們從歷史的長(zhǎng)河中已分清了紙片與蝴蝶，那么，現(xiàn)在的我們，應(yīng)當(dāng)已有深刻的準(zhǔn)備與覺(jué)悟：我們，在風(fēng)中，都要做一只只會(huì)飛的蝴蝶。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 17
“陌上花隨暮雨飛，江山猶似，昔人非�！�
——題記
蝴蝶翩飛，沁香入脾，一縷清風(fēng)吹過(guò)，思緒仿若昨。呵，花開(kāi)了，蝴蝶翩飛呢，呵，速來(lái)看罷，良辰美景，只在此瞬。
他人只嘆落花悲情傷感，我卻嘆這花開(kāi)太過(guò)傷感。但都是注定好了的罷，冥冥之中，快些慢些也都是注定，哪來(lái)那么多傷情之感，估計(jì)只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。
蝴蝶翩飛時(shí)，春意盎然，綠色染桃紅，春色別樣俏。也就是此時(shí)，花兒不會(huì)落，清風(fēng)不會(huì)涼罷。呵，蝴蝶翩飛，又是翩飛時(shí)了。
瀠洄的流水映出花蝶的身影，太陽(yáng)在照耀著世間萬(wàn)物，去年追逐蝴蝶瞎打鬧的身影，蛻成一顆嘆花早落的心。
又是蝴蝶翩飛時(shí)，花開(kāi)沁入人心脾。是該嘆時(shí)光流逝太快，還是嘆挽不住指尖的似水流年？只會(huì)一往的.嘆過(guò)昔，情深之誼恐是也被“嘆”的留在了過(guò)昔了罷。
春夏秋冬，時(shí)光流逝怎可只用一個(gè)“快”字形容？
春日蝴蝶翩翩飛，本是大好的風(fēng)景，卻化成無(wú)聲的嘆息。都說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”，可你何曾想過(guò)，沒(méi)有一件事情會(huì)永恒，我們所說(shuō)的“永恒”，也不過(guò)只是無(wú)盡的輪回罷了。呵，別回頭。
也許每年的風(fēng)景都會(huì)一樣，可每年的故事卻在不斷地變化著，仿若流水，縱使你使出全身的力氣去追逐，得來(lái)的也不過(guò)是手上那一絲絲涼意而已。
回憶終是落寞，就算那只輕拂過(guò)你肩頭的蝴蝶令你無(wú)比懷念，但你也無(wú)法阻止它落土化泥的那一刻。
在開(kāi)始的時(shí)候就去追逐吧，追逐那只漂亮的花蝶呦；去享受吧，享受春天特有的曼妙陽(yáng)光；去抓住吧，盡管最后還是要放手的，但在放手之前，還請(qǐng)你去抓緊，能抓多緊就多緊罷。縱使最后會(huì)變成回憶，縱使那是場(chǎng)唯美的夢(mèng)境。縱使是夢(mèng)，恍然若夢(mèng)美。
人生？如此？
終是一場(chǎng)輪回一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)回憶一場(chǎng)空。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文 18
朋友小聚，得知又一朋友沖破了圍城的禁鋼。眾人艷羨的恩愛(ài)夫妻，競(jìng)摔碎了一世的諾言，勞裁分飛，讓我懷疑那春似沉重的山盟海誓，卻輕得承栽不起一枚落英之重，故而以一篇優(yōu)傷的短文送給他們。 綿綿的秋雨扯長(zhǎng)了憂傷的記憶，凄涼的夜風(fēng)吹冷了憔悴的紅葉，清瘓的樹(shù)枝搖曳著隱忍的傷痛。剪一續(xù)柔情，輕撫傷口，靜靜地聽(tīng)著秋雨獺窗，于夜色中凝神仁立，走著一個(gè)人的心旅。
凄迷的夜，該是一個(gè)沮感的夢(mèng)境。而我卻獨(dú)自凝望著宙外的秋甭纏綿，在清冷的雨瀝糾纏里，撥開(kāi)重疊的心事，注入一汪盈盈秋水，期望能洗盡往事的鉛華，讓滌過(guò)的心靈蕩盡浮華， 寂寞的宙根邊，那搖曳著的幽幽燭光忽暗忽明，照不到跳望的盡頭。佛前苦苦祈求的相遇，跌碎了千年的輪回，換來(lái)的那擯肩時(shí)的偶然回眸，慌悴了回眸后的紅塵過(guò)往，讓疼痛在以后的B歷中獨(dú)自仿捏。 遠(yuǎn)去的腳步輕柔如風(fēng)，落葉用傷感的姿勢(shì)堆積著一生的記憶。夜風(fēng)早已吹散了曾經(jīng)彼此的聲音，記憶早已模糊了曾經(jīng)彼此的印跡，歲月早已淡漠了曾經(jīng)彼此的姿容。只有淚水一如這綿綿的秋雨，在心中不停地纏綿，濕了面，痛了心。誰(shuí)又能逃得過(guò)命運(yùn)？ 鏡中沼燭照紅妝，顧盼的.容額在歲月的轉(zhuǎn)盤上如同凄迷的落英，憂傷著點(diǎn)點(diǎn)凋零。有誰(shuí)知道，這今生的苦苦守望能否換取來(lái)世的一縷柔情？ 三生石上銘刻著的誓言，早已被斑駁的淚痕模糊得淡然，那曾經(jīng)堅(jiān)如磐石的承諾，如今還有誰(shuí)會(huì)再去分辨哪一句是真話？
哪一句又是謊言？ 蝴蝶飛不過(guò)滄海溫柔，那昨日的柔情珊磋跌。有誰(shuí)還忍心再去責(zé)怪？抓不住你最后的如今已堆積成歲月的沙礫，在光陰里瞞 在千年的盡頭，誰(shuí)又能在等待中把真愛(ài)植入骨髓，飲盡沉醉？ 有誰(shuí)會(huì)用真心期待永恒，把滾燙的熱血凝成綻放的鮮花，在蒼茫的歲月里，消磨容顏，期待來(lái)生？
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