[優(yōu)選]善意謊言作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的善意謊言作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善意謊言作文 篇1

　　很多人都說：誠實(shí)看不見摸不著，根本一文不值。而在我的眼中誠實(shí)是金，我也一直要求自己做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生，不過那一次我卻撒謊了。

　　上個(gè)學(xué)期，媽媽散步時(shí)出了車禍住院了，寒假的大部分時(shí)間我都在醫(yī)院陪伴媽媽，爸爸也在那里，因?yàn)槠綍r(shí)忙于上學(xué)，也很少來龍游玩，所以趁這個(gè)機(jī)會，我讓爸爸帶我好好逛逛，買些吃的，買些學(xué)習(xí)用品，我和爸爸去了好多地方。

　　一天，在解百超市，我看中了一個(gè)筆袋。那個(gè)筆袋是深藍(lán)色長方形的，上面還有兩排黃色的小拉鏈，圖案很簡單卻十分大方，我拿在手上愛不釋手，可一看竟要15元，我完全驚呆了，悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里，可當(dāng)時(shí)并沒有說什么。

　　走在回醫(yī)院的.路上，我一聲不吭，心里反復(fù)對自己說：“不行，媽媽知道這么貴，一定會舍不得，更何況媽媽現(xiàn)在還在住院，身體不好，還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思，就又帶著我去買下了那只筆袋。拿著心愛的筆袋，心里別提有多高興了，可媽媽那邊該怎么說呢？這時(shí)，爸爸湊到我身邊，說：“薪薪，待會兒媽媽問起價(jià)格，你就告訴她是8元錢，省得你媽媽難過�！蔽覇枺骸鞍职郑瑸槭裁匆�這樣，這不是在撒謊嗎？我可不這么做�！卑职中α诵φf：“傻丫頭，這可是善意的謊言啊�！薄吧埔獾闹e言，難道說謊還有好壞之分嗎？”我一臉疑問……回到醫(yī)院，我就按照爸爸說的去做，媽媽笑了笑，還夸爸爸會買東西呢。

　　看到媽媽臉上的笑容，我頓時(shí)明白了什么是善意的謊言了。

善意謊言作文 篇2

　　我小時(shí)候，討厭莧菜，嫌它丑。它不像其他蔬菜一樣青綠，它紅彤彤的外表，稍帶一些綠色，炒出來的湯汁還是紅色的，好像那巫婆的紅色藥水。

　　可是，媽媽的拿手好菜就是莧菜燒肉，我一見便皺眉，覺得那香噴噴的肉都被“紅色藥水”白白糟蹋了。

　　聰明的媽媽察覺到了我和弟弟的異狀，在一個(gè)涼爽的晚上，媽媽刻意用筷子夾起一根莧菜，微笑問道：“你們看這棵莧菜像什么？”“像鬼，沾滿血液的鬼！”媽媽笑瞇瞇地說：“這不是鬼，這是可以補(bǔ)血的植物。吃了莧菜，不僅可以補(bǔ)血，還可以抵抗白血病。”我和弟弟聽了后，趕緊吃起了莧菜。沒一會兒，一盤莧菜就被我和弟弟你一筷子我一筷子“消滅”了。在這個(gè)涼爽的晚上，我和弟弟改變了對莧菜的看法，盲目地吃著莧菜，以為能抗白血病和補(bǔ)血，并且，只要哪里擦傷了，流了血，就趕緊讓媽媽炒一盤莧菜。

　　小小的一盤莧菜燒肉，不僅充滿了兒時(shí)的`回憶，更能體現(xiàn)出母親的用心良苦。一盤莧菜燒肉，一進(jìn)嘴里，既感覺像棉花糖一樣柔軟，又感覺脆脆的，它吸盡了肉汁的精華，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的。

　　長大后，我知道了莧菜對人體的好處，但是，我卻不忍心揭穿母親那善意。

善意謊言作文 篇3

　　誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿信心。

　　從前，我寫作文很差，老師給我的等級沒有一個(gè)a。

　　一次我寫地實(shí)在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了：“這次寫的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了。”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢�？磥砦乙欢ㄒ�那出個(gè)成績來給老師瞧瞧！

　　從第二天起，我把一些玩的時(shí)間抽出來看有關(guān)作文題材的書，星期天還主動提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現(xiàn)，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來到了。又是半個(gè)月，我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績。我高興萬分想：我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來！

　　有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準(zhǔn)備好的.文章打了出來發(fā)到老師的郵件上。不知過了多少個(gè)晝夜，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來的獎(jiǎng)盼來了。老師讓我上臺講一下經(jīng)驗(yàn)，我望著老師說：“這得謝謝老師�！闭f完又看了老師一眼，好像在說：太陽是什么時(shí)候從西邊出來的？

　　課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績出來了，你卻沒領(lǐng)悟。只有我來跟你說了�！蔽衣犃祟D時(shí)說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯(cuò)怪老師了。

　　老師我想對您說：“我錯(cuò)了，請您原諒我！”。

　　“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激

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