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謊言作文

時(shí)間:2024-08-14 17:43:05 謊言 我要投稿

(優(yōu)秀)實(shí)用的謊言作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的謊言作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)實(shí)用的謊言作文

謊言作文 篇1

  “喂,你撒過謊嗎?”答:“沒有!

  “喂,你撒過謊嗎?”答:“有!

  無論是什么答案,無疑他都是謊言。即使他回答的是“沒有”,你會(huì)相信嗎?你相信真的會(huì)有從不撒謊的老實(shí)人嗎?我相信是沒有的,在這個(gè)充滿愛的世界上,謊言已經(jīng)被分為兩種,一是真正的謊言,二是善意的謊言。

  試想一下,當(dāng)你在醫(yī)院看見一個(gè)被癌癥折磨得面黃肌瘦的病人時(shí),你難道真的忍心老實(shí)對(duì)他說:“你的臉色怎么這么差呀,是快死了吧?有什么心愿未了快去實(shí)現(xiàn)吧,有什么想吃的快去吃吧!”這是無疑是老實(shí)話,但如果那個(gè)病人聽到你說作文這一番話,他只會(huì)覺得生命已經(jīng)不長了,反正是要死了,倒不如我現(xiàn)在快點(diǎn)結(jié)束生命,免得在接受這些無用的治療,再忍受病魔的折磨了。你這么說,不正是把他推入死亡的深淵嗎?病人聽到了,不是更加想快點(diǎn)結(jié)束生命嗎?你的老實(shí)話,在別人的眼中是害人的話,這才是真正縱使他死亡的真正原因。因此,沒有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候還說這種話,而是用善意的謊言:“你今天看上去臉色好多了,放心吧。當(dāng)今的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),你的病也算不了什么,很快就能好起來的,到時(shí)候我們就可以出去旅游,散散心。”

  請(qǐng)選擇:在這種環(huán)境下,你選用的'是善意的謊言,還是老實(shí)話。

  又試想一下,當(dāng)你在一次測(cè)驗(yàn)上,未能取得理想的成績,只有72分。然而同班同學(xué)卻大部分都有100分,如果此時(shí)你回到家,你精心編了一個(gè)謊言,將分?jǐn)?shù)改成92分,那么倘若被父母知道了真相,你的下場(chǎng)又會(huì)如何呢?當(dāng)然是毒打一頓,但未能取得100分不是挨打主要原因,反而說謊才是挨打的主要原因。換一個(gè)角度,如果你誠心誠意地告訴父母,你這次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),并且認(rèn)個(gè)錯(cuò)。后果沒有前者的可憐。

  請(qǐng)選擇:在這種環(huán)境下,你選用的是老實(shí)話,還是精心策劃的謊言。

  謊言也有許多種,關(guān)鍵是你應(yīng)該懂得在怎樣的環(huán)境下,選擇怎樣的謊言。善意的謊言或許能讓人在陰暗的角落里,感受到絲絲陽光。然而老實(shí)話,也能為你帶來下一次機(jī)會(huì)。所以,我們?cè)谟龅饺松牟砺窌r(shí),應(yīng)該保持清醒的頭腦,選擇正確的語言,才不會(huì)產(chǎn)生無比的后悔。

謊言作文 篇2

  人要講誠信,不能撒謊,但有人認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要善意的謊言。這善意的謊言可能會(huì)給我們帶來苦惱、痛苦……而曾經(jīng)謊言帶給我過溫暖。

  那時(shí)我還小,讀小學(xué)而年級(jí),每天的上學(xué)和放學(xué)都是由媽媽來接送的。那天晚上放學(xué),我一如既往地站在那位子靜靜的等待這媽媽。媽媽來了,我的心好像炸開了花似得,我迫不及待地?fù)湎驄寢。媽媽慢慢地抱起我,走向那跳熟悉的路。我在媽媽溫暖?懷抱中向媽媽傾訴了今天在學(xué)校所發(fā)生的事情。媽媽很滿意地在我紅撲撲的臉頰上親了一下,我的心想抹了蜜一樣甜。突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,我不由打了個(gè)寒顫,寒風(fēng)一陣接著一陣。我弱小的身軀禁不得這刺骨的寒風(fēng),身體哆嗦起來,又是一陣狂風(fēng)吹來我不禁打了個(gè)哈欠。媽媽察覺到了,她突然說:“哎呀!怎么回事!這寒風(fēng)越吹我還越暖和了呀!瞧把你冷的,來媽媽把棉襖給你披上!蔽野偎疾坏闷浣猓簨寢屧趺磿(huì)越吹越暖和呢?我就這樣稀里糊涂的穿著媽媽的大衣到了溫暖的家中。一路上我暖和極了,心里美滋滋的有個(gè)媽媽真好。突然我聽見媽媽打了一個(gè)噴嚏,鼻涕也隨之流了出來,媽媽還掩飾說:“我沒什么!

  謊言能給我們帶來痛恨、渴望、厭惡,但也能給我們帶來幸福、快樂,而這謊言給我?guī)砹艘环轀嘏鸵环莞袆?dòng)還有一份震撼。

謊言作文 篇3

  撒謊——世界因謊言的變得美麗,也因謊言變得丑陋。謊言是階梯,能讓我們爬上另一個(gè)境界,得以進(jìn)行成長的歷練,也能讓我們從巔峰墮落到深淵,讓所有的辛苦付出功虧一簣。

  事物都有正反面,謊言亦是如此,謊言也有好壞之分。盡管它讓人第一感覺就是個(gè)充滿貶義的詞匯。但它在人們生活中有時(shí)候也起著至關(guān)重要的作用。小時(shí)候一篇《狼來了》的故事到現(xiàn)在仍然記憶深刻,那是說謊的教訓(xùn)。老師也常常用這篇故事教導(dǎo)我們要誠實(shí)?扇绻e言是一種十惡不赦的東西,那它怎么又會(huì)與人們息息相關(guān),世間的每種東西都應(yīng)有它存在的意義,都應(yīng)有他們的價(jià)值。

  拿《狼來了》中的主人公來講,他因?yàn)樨澩娑鴰状悟_人們說狼來了,導(dǎo)致后來狼真的來了,卻沒人會(huì)去相信他,最后他為說謊的后果而買了單。烽火戲諸侯也是一個(gè)道理,都在警示著我們不要說惡意的謊言。惡意的謊言,是剝奪自由的囚籠,是傳播疾病的細(xì)菌,也是陰云密布的.天空。總之,惡意的謊言是丑陋的,是我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)的。對(duì)于善意的謊言,是應(yīng)該收到歡迎的,但也應(yīng)該適可而止,善意的謊言是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)病人勇敢同病魔抗?fàn),鼓?lì)小草破土而出看一眼美麗的世界,鼓勵(lì)青蛙跳出賴以生存的井底。在得知一些很對(duì)方難令人接受的了的事情后就應(yīng)該適當(dāng)利用善意的謊言去鼓勵(lì)對(duì)方,此時(shí)的謊言才更具有魅力。

  世界因惡意的謊言變得丑陋,因善意的謊言變得美麗。謊言只有建立在善意的基礎(chǔ)上,才會(huì)變得更具光芒。

謊言作文 篇4

  有些善意的謊言能使人積極向上,起到好的作用,但有些善意的謊言對(duì)于某一種人,卻能起到相反的作用。我也曾有過這樣一次經(jīng)歷。

  那是一年前,我五年級(jí),那年暑假媽媽與我商量讓我報(bào)一個(gè)暑假興趣班。媽媽知道我的`性格——不想如其他孩子一般,長輩的話就如圣旨,不管自己有沒有能力做到,不管自己究竟是想不想做,都要去完成。所以每次關(guān)于我的事,她都會(huì)找我商量,否則一旦我拿起脾氣來,那股倔勁兒可是十頭牛都拉不回來的。

  當(dāng)初媽媽與我商量的時(shí)候,我是極力反對(duì),但在媽媽的勸說下我有些動(dòng)搖了?删褪且?yàn)檫@意思動(dòng)搖,卻讓媽媽得寸進(jìn)尺,硬給我報(bào)了三個(gè)暑假興趣班,不這不應(yīng)該說是得寸進(jìn)尺,畢竟這是媽媽對(duì)我的愛,可對(duì)于喜歡自己的事情自己安排的我,這三個(gè)補(bǔ)習(xí)班卻如同一層層枷鎖。

  原本就已經(jīng)心懷不滿的我,終于在那次爆發(fā)了。

  在艱苦的熬過三天后,媽媽突然對(duì)我說:婉營,我給你請(qǐng)了一個(gè)家教,教你英語,怎么樣?她每天下午來,兩點(diǎn)至四點(diǎn)半,如何?

  聽了媽媽,我沉默了一會(huì),緊接著緩緩的說道:上午我寫作業(yè),中午吃飯,緊接著兩點(diǎn)家教來,四點(diǎn)半家教走,半個(gè)小時(shí)到達(dá)興趣班,五點(diǎn)至六點(diǎn)是朗讀興趣班,六點(diǎn)至七點(diǎn)半是書法或是素描興趣班。

  本以為媽媽回答家教的事取消,可媽媽卻不以為然地說:這樣不好么?每天過的多充實(shí)。

  聽了媽媽的話,我徹底沉下了臉,冷冷的盯著她,說道:你愛請(qǐng)就請(qǐng),你請(qǐng)你上,反正花的不是我的錢。

  家教還是如約而至,可在教學(xué)階段,我連續(xù)跟家教吵了好幾次架,用各種各樣的辦法不學(xué)習(xí)。這使得媽媽毫無辦法。

  從那以后,我對(duì)媽媽一直態(tài)度冷淡。最后媽媽只好讓步,可我和她的關(guān)系還得僵硬,不見絲毫起色。最后沒辦法,媽媽只好答應(yīng)我一伙絕對(duì)不給我請(qǐng)家教,以后就是報(bào)興趣班也會(huì)尊重我的意愿。

謊言作文 篇5

  “謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。

  而善意的謊言的意義卻是大不相同,善意的謊言可以使人重新獲得希望,善意的謊言可以是一個(gè)失敗的人變成一個(gè)成功者,善意的謊言可以使一個(gè)心灰意冷,十分沮喪的人重新獲得飽滿的自信心。

  可以說善意的`謊言是可以幫助他人的,而不是害人害己,和惡意的欺騙完全不一樣。

  惡意的欺騙,會(huì)讓別人對(duì)您失去信心,就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì),自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn),可能來幫助他的人已?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗您玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。

  但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

  所以,讓我們以后多用善意的謊言去幫助別人吧!

謊言作文 篇6

  前幾天,我們學(xué)了《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾 》,其中,讓我記憶深刻的是《別餓壞了那匹馬》。

  文中講了作者酷愛看書,每天到書攤看書。直到一天,爸爸把我拉走了,并給了我一巴掌。他說讓我扯馬草換毛票再看書。可是馬草并不好賣。攤主是個(gè)輪椅青年他讓碧云把馬草收下,并每天來送。有一天,碧云不在,作者沒有聽勸阻進(jìn)去了,看到了地上焦黃的馬草,我終于明白了!

  輪椅青年為了讓我能安心看書,用善意的謊言騙了我,可全都是為我好。

  在我的身上也發(fā)生過這樣的事。

  在我小的'時(shí)候,每到下雨,媽媽都會(huì)拿出一把傘,我們倆在雨中非?鞓?墒怯晖V螅瑡寢屇窃趥氵叺母觳部倳(huì)濕一大片,我問媽媽,媽媽要么轉(zhuǎn)移話題,要么就說她的衣服就是這樣的,不懂事的我點(diǎn)點(diǎn)頭,相信了。

  時(shí)間飛逝,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,我明白了媽媽當(dāng)時(shí)的心情,她的傘總是偏向我這邊,用無數(shù)的愛遮擋了雨水,盡管雨水打濕她的肩膀。胳膊,可是那把雨傘還是偏向我這邊,我這邊……

  有時(shí)善意的謊言,見證了無私的愛。

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