小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間：2022-09-25 16:42:50 環(huán)保作文我要投稿

【推薦】小學(xué)環(huán)保作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)環(huán)保作文7篇

小學(xué)環(huán)保作文篇1

　　1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　2. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

　　3.運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　4.文中對父親的介紹是全面的從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　5. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　6. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　7.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　8. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　10. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　11. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　12. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　14.關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　15. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　16.關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　17.小學(xué)五年級作文評語文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　20. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　21. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

　　22. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　23. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　24. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

　　25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　26.最新的小學(xué)語文作文評語全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　27. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　28. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

　　29. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

　　30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體

　　31. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

　　32. 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

　　33. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　34. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

　　35. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　36. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　37. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　38.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

　　39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得

　　40. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

　　41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　42. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　43. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　44. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　45. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

小學(xué)環(huán)保作文篇2

　　大家好!我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環(huán)保措施，常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上，是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

　�、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物， "世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財(cái)富."回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境.建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。

　�、谠谛@內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　�、鄄慧`蹋草坪，不摘花搖樹。

　　④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成.行動起來吧！

小學(xué)環(huán)保作文篇3

　　在黑龍江省伊春市，有一片號稱森林氧吧的原始森林。

　　進(jìn)人森林氧吧，一座高山映人我的眼簾。它非常高大，山腰有朵朵白云。綠色植被把山覆蓋得像一塊碧綠的翡翠。

　　往里走，一棵棵樹似士兵一樣筆直地站著。它們手牽著手，一棵連著一棵，好似親兄弟一樣擁抱在一起。還有許多植物點(diǎn)綴在森林中。

　　可再往里走，林中不時(shí)有幾個大樹樁，有些已經(jīng)干枯了，就像一個個被狠心的父母遺棄的殘疾嬰兒，在那里哀哀哭泣著。

　　導(dǎo)游指著一個大樹樁說，這曾是一棵700多歲的樹王，前幾年，不知是被人類砍伐了還是其他原因，現(xiàn)在成了這個樣子。看著這個巨大的樹樁，再看看那些僅有它一半粗，卻有好幾層樓高，且遮天蔽日的大樹，我不僅想，如果它還活著將是怎樣高大茂盛��！可現(xiàn)在人們只能去想象它的美了。

　　“森林是地球的肺”，它可以吸附塵埃，凈化空氣�？蔀槭裁慈藗円茐臉淠兀咳绻厍蛏蠜]有了樹木、森林，那會成為什么樣子呢？這不堪設(shè)想。

小學(xué)環(huán)保作文篇4

　　在學(xué)校里，值日生打掃完了衛(wèi)生，衛(wèi)生委員去檢查，回來去說他們干的不好，難道真是他們沒干好？可是我路過時(shí)，看到他們干的挺好�。∵@是為什么那？到了第二天，他們干完了活，我看到有人亂扔垃圾，我便跑過去阻止他。我說：“你不能亂扔垃圾。”他得意洋洋的說：“為什么不能？”我說：“1、值日生干了值日，你扔了垃圾，值日生還要再干一次，多累�。�2、如果我們都亂扔垃圾，那么我們將生活在一堆垃圾里，你愿意嗎？”他聽到這些，臉紅了一會，并把垃圾撿了起來，扔到垃圾箱里。他看到有人也亂扔垃圾，他也去阻止了他，一個跟著一個學(xué)。然而這樣一來，我們的學(xué)校就變美麗了，我們將生活在一個好環(huán)境中。

　　在村里，我跑出去玩，看到垃圾箱旁邊有一些垃圾，垃圾箱里卻只有一點(diǎn)垃圾，這是怎么回事呢？我在垃圾箱旁邊等了一會，來了一位倒垃圾的人。我看到他在垃圾箱不遠(yuǎn)的地方站下來，把垃圾袋舉高，用力一扔，把垃圾袋扔到了垃圾箱的外面，我以為他會把垃圾袋撿回垃圾箱里。但是他沒有，而且是連想都沒想就走了。我終于知道垃圾箱里的垃圾少，垃圾外的垃圾多的原因是什么了。原來是扔中了也行，扔不中也不管。我看到那位叔叔要走，我急忙跑過去，把他叫了回來。我說：“叔叔，你為什么不把垃圾扔到垃圾箱里去呢？”他說：“沒投中唄！”我說：“那你為什么不把垃圾袋再撿回垃圾箱里那？”他煩了，說到：“我還要回去照顧我生病的女兒那。”我繼續(xù)勸他：“如果我們生活在這樣一個不好的環(huán)境里，你女兒的`病不但會不好，可能會更嚴(yán)重，而且我們也可能會得病�！彼牭搅诉@些，可能是怕自己女兒的病好不了，所以把垃圾都撿回了垃圾箱里。他做了一件美化環(huán)境的事，而且，別人看到他這樣做，也跟著學(xué)，環(huán)境又好了一些。

　　在家里，媽媽每天都掃地，可是每天都有垃圾和土，這是怎么回事那？我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽和客人還有我回家的時(shí)候，都會把土帶進(jìn)來。我想了個辦法。我把一個吸土的東西放在門口，人一進(jìn)來，就要踩到上面去，土就沒了。我覺得這樣空氣清新多了，我想我又做了一件環(huán)保的事。

　　做了這些以后，我覺得人們只要不隨地亂扔垃圾你看到垃圾就撿起來，我們的環(huán)境一定會更加美好的！

小學(xué)環(huán)保作文篇5

　　每次看到公園里，草地上有白色的“投降袋”，旁邊還有垃圾，我想報(bào)紙上說了讓我們保護(hù)環(huán)境，怎么還亂扔垃圾呢？不如設(shè)一個“環(huán)保節(jié)”，就在這個教師節(jié)的后一天，9月11日吧。秋天來了，涼爽了很多。

　　這一天，大家都要去公園，草地和樹林里撿垃圾，一個人拿兩個大袋子。到了以后，先把袋子，瓶子，樹葉等清理好，然后把它們裝進(jìn)袋子里面，再分類，一個可回收，一個不可回收。比如，紙條，果殼，樹葉等。還要把平時(shí)省下來的錢放好，最后把那袋可回收的垃圾送到回收處去，把回收垃圾的錢和省下來的錢去買書，給那些沒有好書的小孩子們買幾本書，送給他們，讓他們有更多的知識。也能給家庭不好的小朋友們，讓他們有好的學(xué)習(xí)用品，還可以捐給希望小學(xué)，不管有多少，這也是我們的一片心意，

　　我希望有一個“環(huán)保節(jié)”，讓地球媽媽更加美麗，文明有禮，從我做起。

小學(xué)環(huán)保作文篇6

　　星期日，我站在一條臭水溝旁，立刻聞到一陣臭氣。我又來到大街上，雖然，太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。從這些可以看出人們不重視環(huán)保、節(jié)能，不僅使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景，也使資源減少。雖然我們國家地大物博，但資源不是取之不盡，用之不竭的，更不能這樣隨意浪費(fèi)資源。

　　資料顯示，我國水資源總儲量約2.8萬立方米，居世界第六位，但人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當(dāng)于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球水資源貧乏國家國之一，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我國476個城市中缺水城市近300個。看到這些驚人的數(shù)字，人們內(nèi)心難道就沒有一些觸動嗎?

　　水是生命之源，沒有水就沒有生命，人和水是分不開的，但因?yàn)槿藗優(yōu)E用，使水變得越來越少，有一句話說得好，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。那時(shí)，人們再后悔也來不及了。

　　所以，節(jié)能環(huán)保，要從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不是一舉兩得嗎?還有，在樓道里裝一個聲控?zé)簦梢詼p少沒人時(shí)用去的電能。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴(yán)肅對待，得讓我們的行為起到真正作用，而不是嘴上說說而已。

　　節(jié)能環(huán)保，讓地球永放光彩吧!