環(huán)保作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文 篇1
我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過得安詳而精彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過層層疊疊的樹葉，照射到我時(shí)，棲息在我身上的鳥兒們就被喚醒了。它們高興地?fù)浯蛑岚�，在我們之間忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那么好，我貪婪地吮吸著陽光的氣息，奮力地向太陽伸展出我的枝杈。仰起臉，讓陽光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥安詳?shù)拇蝼暸c澄澈的月光共同哄我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
寧靜的日子總是短暫的，就像鳥兒長了翅膀就要飛去。當(dāng)電鋸的嗓音一次又一次地?cái)_亂我們平靜的生活，當(dāng)身旁的親人一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，我惶恐了，向四周望去，盡是一片無奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎？一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。
這棵樹至少有上百年了，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！兩個(gè)人指著我，邊說邊用手比劃著。我傷感：人類因?yàn)樯侄腋�，而森林卻因人類的貪婪而滅亡。
我害怕聽見那電鋸工作時(shí)的聲音，因?yàn)榫o接著的是一棵大樹的倒下。我們棲息的家園，自由、幸福的天堂正在一天天的淪陷為地獄。沒有大樹舒展的枝丫，沒有嫩綠的樹葉，我就沒有了游戲的樂園。向上看去，再也不是重重疊疊的綠葉，我只看見灰色的天，灰的云彩，灰的世界。那渾濁的空氣已侵入我的肺部，卡住了我的喉嚨，我再不能歡快地歌唱。那片天空，那曾令我翱翔的天空，已不能讓我自由飛翔。
噢，不可惡的人類，用黑色的槍口對準(zhǔn)了我，哎！被人吃了又怎樣，在渾濁的空氣中不停地掙扎又怎樣？沒有家，沒有親人，除了死，我還能怎樣？
太好了，我已經(jīng)三天沒吃到活的東西了，一只小鳥正好能讓我們熬過一段。
放了它吧，或許這是世界上唯一的一只鳥了。
得了吧，除了咱們倆，哪還有人影？指不定我們是世界上唯一幸存的兩個(gè)人了。為了咱們再多挺幾天，吃了它也算是它的造化。
小鳥被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里發(fā)出吱吱聲，緊接著被人狼吞虎咽地吃下。
我的肚子好疼，哎喲，那只鳥
黃沙彌漫了整個(gè)天空，遠(yuǎn)處一個(gè)小墳?zāi)构铝媪娴卦陲L(fēng)中立著。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。何為善，何為惡，何為因，何為果？人類以卑鄙、自私的行為玷污了自然，終是得到惡報(bào)，被困在茫茫天網(wǎng)之中。
環(huán)保作文 篇2
打開想象的.大門，天馬行空。我對未來的幻想是一片又一片茂盛的樹林，一片又一片青蔥的草地，寬闊的海，蔚藍(lán)的天，平曠的馬路上沒有垃圾，美麗而又環(huán)保的未來，自然少不了只能機(jī)器人的幫助，我想創(chuàng)造一款環(huán)保機(jī)器人。
他們的身體大概像一個(gè)六歲小孩那么大，一個(gè)小小的腦袋，等大的眼睛鑲在正中，兩只手是纖細(xì)的鐵爪形，身后背著一個(gè)類似書包的鐵制包，兩條腿與人類的腿無異，這就是未來的環(huán)保機(jī)器人，這樣的機(jī)器人有何作用呢？
首先，機(jī)器人的腦袋雖小，卻不是全無用處�？茖W(xué)家在他們的腦部植入晶片，以來可以隨時(shí)注意他們的行蹤，而來可以為他們的清潔工作設(shè)定程序，使他們能準(zhǔn)確無誤地完成工作，并回到垃圾回收站。
機(jī)器人大大的眼珠便于他隨時(shí)環(huán)顧四周，眼珠內(nèi)植入特殊感受細(xì)胞，讓他們能十分迅速地鎖定垃圾位置，制出一張垃圾分布圖，并配合腦部晶片設(shè)計(jì)出一條最快捷的拾垃圾路線，而這看上去繁瑣的過程，只需要不到一秒鐘，這就是科技的力量。
機(jī)器人的雙手呈鐵爪形，并且可以收縮自如，在撿垃圾時(shí)鐵爪一抓，就緊緊扣住垃圾。當(dāng)遇上一些比較碎小的垃圾時(shí)，鐵爪就難以派上用處，這時(shí)候，程序會自動改變，將機(jī)器人的一只手變得像人類的手掌，另一只手長出手指，機(jī)器人便能用手指撿起那碎小的垃圾。
機(jī)器人身后的鐵制包就像一個(gè)乾坤袋，可以無限放大內(nèi)存空間卻不會改變外表的大小，機(jī)器人可以將撿到的垃圾全丟進(jìn)包里，而這些包也可以多次回收的。包的側(cè)邊上有一個(gè)紅色按鈕，每到下雨天，按下按鈕，包內(nèi)自動彈出的雨衣可以防止雨水影響機(jī)器人的零件運(yùn)作。
機(jī)器人的腿是最重要的，它雖與人類無異，可是用處十分大，且不說腿的裝置能使他們走路速度加快兩倍，單是這兩條腿的千變?nèi)f化，當(dāng)垃圾離自己所在太過遙遠(yuǎn)，兩只腳掌會自動幻化成輪子用最短時(shí)間達(dá)到目的地。當(dāng)垃圾所處空間太過狹小時(shí)，機(jī)器人可以將腳變得細(xì)一些，無限延長，腳底長出鉤子，鉤住垃圾，一樣可以撿回垃圾。
未來的機(jī)器人一定是會幫助人們做各種各樣的事，人們生活也會更輕松，環(huán)境會更美好，這是科技的力量，只是這樣的力量對我們來說未必是福。
環(huán)保作文 篇3
愛那綠翡翠，環(huán)保呵護(hù)//我曾經(jīng)身處無極的瞬間世界，掌握著與天齊名的大地，身處在仙境般的迷人美景中。雖然那兒浮游于塵世之上，卻少了幾分久違的溫情。
直到忍不住寂寞的圍繞，我開始下界尋找快樂。
可是塵世的喧囂固執(zhí)地敲擊著我的耳膜，打碎了那一片的寧靜，打碎了我的那個(gè)夢。都市的商業(yè)化憔悴了我的“容顏”，大片大片的草地被踐踏，花兒樹兒也被弄得傷痕累累。迷失方向的我被一處讀書的聲音所吸引，并不可思議地為那一方小小的土地駐守。
走進(jìn)那校園，撲鼻的花香，沁人的芬芳，夾雜著泥土和青草的味道，那時(shí)我許久不曾享受的體味，受夠了飛濺的塵灰，濃重的黑煙，一下子讓我在這一片美好中難以自拔，陶醉其中。耳畔傳來悅耳的流水聲，伴隨著朗朗的讀書聲，愈發(fā)得令我感到安定神閑。
邊走邊瞧，突然那一片綠色的翡翠占據(jù)了我的整個(gè)視眼，綠色的小草輕輕扎根泥土，攝取著水份營養(yǎng)，從而生機(jī)勃勃的生長，而且生命的綠色點(diǎn)綴大地，用濃密的葉子織成綠蔭或變成輕柔的“毛毯”。樹兒抽枝發(fā)芽，花兒含苞待放，像綠色翡翠的絲絲花紋，點(diǎn)點(diǎn)綠斑。
我愛那綠翡翠，愛他那充滿生機(jī)的綠色，愛它那旺盛的生命力。可是，是誰“成就”這片美好呢？
是融于生活的熱情，是投身教育的熱誠，還是保護(hù)環(huán)境的熱心？
環(huán)顧校園，時(shí)�？梢钥匆娪型瑢W(xué)正停住飛奔的腳步，繞道而行，用心的呵護(hù)著生長著的嫩草，時(shí)�？匆娪型瑢W(xué)們將路邊的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，不愿讓這點(diǎn)瑕疵折損校園的景觀。是的，美在于自然，更在于溫情的呵護(hù)。
奔向自然并不難，你只需在繁忙的功課之余，到自然中走走，傾聽風(fēng)半夜鳴蟬，仰看天上的云走云飛。你只需在月明是稀時(shí)，抬起疲憊的雙眼，開窗窺目，讓鉆石的月光照亮你的心靈中溫柔寶貴的部分！不要羨慕自然的賜予，要用自己的行動來改造它，也許只是一次自我的約束，也許只是一次小小的奉獻(xiàn)，也許……
每個(gè)人都像一顆種子，扎根泥土，攝取養(yǎng)分，用真誠來澆灌，用真心來呵護(hù)，綻放自己無限的魅力，回饋大自然的賜予。
這里有一種感動，一種熱愛綠翡翠的熱情，是每一個(gè)人用汗水與真心換得的碩果，充滿了“人、情、味”——
人的世界，情的天地，有味的人生！
環(huán)保作文 篇4
一個(gè)周天，我在家里發(fā)現(xiàn)有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場很遠(yuǎn)，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
環(huán)保作文 篇5
今天，我當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
與媽媽一起在公園里散步，媽媽正朝著我說著昨天家長會上，老師對她說過的一些話，以及說的我一些需要改正的缺點(diǎn)與毛病。我一開始認(rèn)真的聽著，但后來我的注意力反倒被走在前面道路上的小孩搶了去。
前面的小孩蹦蹦跳跳的，但是他張開手上被撕碎的紙張，紙張一下子隨著風(fēng)吹走了，在小孩的身后落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的好不惹眼。
“你在看什么?”媽媽注意到了我的失神，朝著我問道。我抬頭看向媽媽，之后一手指向前方，“媽媽，你等我一下，我待會再來聽你說�！闭f完這句話，我就朝著前面的那個(gè)小孩追了過去。
“你等一下，停一停�！蔽页懊娴男∩碛昂傲撕埃『⒐煌Ａ讼聛恚徊贿^是一臉茫然的看向我。“你這樣做是不對的�！蔽曳啪徴Z氣，前面的小孩不過四五歲的年紀(jì)�！澳氵@樣亂丟垃圾是不對的，你這一段路都是你撒下的紙屑�！蔽页忉屃艘环�，他往路上瞧了瞧，又聽著我這么一說，臉上一紅，立馬低下了腦袋，儼然一副不知所措的模樣。
“我不是故意的�！彼吐暤泥止玖藘陕�，好似剛剛他玩的太高興了，并沒有注意到這點(diǎn)�！拔覀円黄饘⑦@里清掃干凈�！蔽页f道，這也是我能想到了最佳辦法。
我借來了掃把，之后，我與他一起將這段路上的紙屑都一一清掃了一番。等到道路上干凈如初了后，我與小孩告別，之后高興的朝著在一旁等著我的媽媽跑了過去。這一件事我得到了媽媽的夸獎，我心里也為這一行為而高興著。今天，我充當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士，若是生活中有更多的環(huán)保小衛(wèi)士，我們的生活環(huán)境將會更加的美好。
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