【推薦】校園環(huán)保作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的校園環(huán)保作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園環(huán)保作文 篇1
我們的校園很美麗，但應(yīng)為一些小問(wèn)題，我們的校園不美麗了。
我在水房洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那水管都從架子上掉了下來(lái)，有一些水龍頭壞了，水嘩嘩的流著，有一些水龍頭沒(méi)擰緊，水流著，十分浪費(fèi)。世界上最后一滴水是人得眼淚，不要浪費(fèi)水了。
我還發(fā)現(xiàn)許多教室燈沒(méi)關(guān)，班班通還沒(méi)關(guān)，電風(fēng)扇沒(méi)關(guān)。是十分浪費(fèi)電的。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在本上寫(xiě)字，只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，本子那一張紙就撕下來(lái)扔了，更有甚者，把一個(gè)本子都扔了。那是十分浪費(fèi)木頭的。所以，我提出以下建議；同學(xué)們洗完手后要把水龍頭擰緊，水管壞了、下水道堵塞了要請(qǐng)專人來(lái)修。讓同學(xué)們看一些用水的宣傳語(yǔ)。讓同學(xué)們看一些關(guān)于浪費(fèi)水資源的電影。
校園環(huán)保作文 篇2
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1。建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2。建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
校園環(huán)保作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校。
有一個(gè)花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場(chǎng)，周圍的樹(shù)木圍滿了整個(gè)操場(chǎng)。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。
雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問(wèn)題。
例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請(qǐng)看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。
也可以通過(guò)廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。
二、校園加強(qiáng)管理，對(duì)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育。
三、讓同學(xué)自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長(zhǎng)能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
校園環(huán)保作文 篇4
所謂節(jié)約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個(gè)人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來(lái)搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資源……這一切能營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。校園是我家，建設(shè)靠大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責(zé)任感和使命感，優(yōu)化責(zé)任意識(shí)，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！
其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問(wèn)，當(dāng)你在艷陽(yáng)高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽(tīng)著水籠頭邊傳來(lái)嘩嘩啦啦的響聲時(shí)，你是否心動(dòng)過(guò)？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費(fèi)；零花錢省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅(jiān)力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示，一個(gè)善意的舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì)邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
校園環(huán)保作文 篇5
3月26日，學(xué)生處在力行樓三樓組織了本學(xué)期第一次深中公民課堂。此次深圳中學(xué)公民課堂的主題是 “環(huán)保校園，點(diǎn)石成金”。
校園環(huán)境建設(shè)作為建設(shè)世界一流高中的重要內(nèi)容之一，公民課堂邀請(qǐng)了深圳市垃圾分類示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學(xué)做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類的主題分享。
深圳市垃圾分類示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長(zhǎng)夏三省先生分別從為什么要進(jìn)行垃圾分類；如何做垃圾分類；青少年參與垃圾分類的價(jià)值和意義以及我市垃圾分類的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向四個(gè)方面來(lái)闡述青少年參與垃圾分類對(duì)學(xué)校與社會(huì)產(chǎn)生的巨大價(jià)值。
高二5班的吳振南同學(xué)分享了作為環(huán)保社的一員，在這一年中如何在學(xué)生群體中推動(dòng)環(huán)保實(shí)踐的，希望深中的同學(xué)們能從自己做起，從身邊的小事做起來(lái)實(shí)現(xiàn)“make our school better”。
高二15班的賀阿敏同學(xué)詳細(xì)分析深中作為一個(gè)社區(qū)將如何進(jìn)行垃圾分類的初步設(shè)計(jì)，以及分類的原因，并將常見(jiàn)的垃圾回收中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答。
環(huán)保校園，點(diǎn)石成金的工作剛剛開(kāi)始，師生共努力，深中更美麗！
校園環(huán)保作文 篇6
今天，校園里的空氣清新，景色優(yōu)美。
小麗吃了香蕉皮，把皮仍在的上，這時(shí)環(huán)保小衛(wèi)士走過(guò)來(lái)，說(shuō)：小麗，你把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。小麗滿不在乎地說(shuō)：為什么，要我儉呢？小衛(wèi)士嚴(yán)肅地說(shuō)：這會(huì)污染環(huán)境的。小麗只好把皮扔進(jìn)垃圾桶。
小衛(wèi)士說(shuō)：一起來(lái)保護(hù)校園把！小麗說(shuō)：好。
校園又回到了原來(lái)的美麗。
校園環(huán)保作文 篇7
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)保作文 篇8
上健康課的時(shí)候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護(hù)我們的校園環(huán)境呢？我覺(jué)得要保護(hù)好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應(yīng)該讓他撿起來(lái)。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級(jí)。因?yàn)槲沂且幻h(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說(shuō)：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園。”
保護(hù)校園人人有責(zé)，從我做起。
校園環(huán)保作文 篇9
綠化環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我們的校園，幾乎看不到紙片，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛@里看到紙片，都爭(zhēng)著彎腰撿起；老師看到紙片，也會(huì)彎腰撿起；就連人人仰慕的校長(zhǎng)，也改名為“垃圾校長(zhǎng)”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)見(jiàn)到紙片也會(huì)彎腰撿起。上至校長(zhǎng)，下至一年級(jí)的小學(xué)生，沒(méi)有人督促，彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。
“護(hù)花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見(jiàn)花的身影，花朵們個(gè)個(gè)生機(jī)昂然、爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護(hù)花小隊(duì)，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲(chóng)們侵蝕掉，他們噴殺蟲(chóng)劑；為了使花更加生機(jī)勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著每一朵花……因?yàn)檫@樣，同學(xué)們也懂得了要保護(hù)環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們?cè)趬ι系耐盔f。四年級(jí)時(shí)我就體驗(yàn)過(guò)一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來(lái)給我們拍照了，“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí)，周圍的環(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過(guò)我們的活動(dòng)后，沒(méi)有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我們深深體會(huì)到，保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛(ài)護(hù)環(huán)境的心思，都行動(dòng)起來(lái)，那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗！
校園環(huán)保作文 篇10
暑假的一天，居委里組織了一個(gè)[爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士]的活動(dòng)。那天一早，我們就來(lái)到了居委會(huì)。
這一天，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)活動(dòng)的好日子。我們踏著輕快的步子來(lái)到了局委里。我到了局委的時(shí)候，那也以有好幾個(gè)人了，他們也各個(gè)興奮不已。一眨眼的時(shí)間，已經(jīng)到了出發(fā)的時(shí)間了，局委會(huì)的叔叔阿姨們，數(shù)了數(shù)人也來(lái)得差不多了，就發(fā)給了每個(gè)人一副手套，帶上幾個(gè)垃圾帶，準(zhǔn)備出發(fā)了！我們下了樓，就先到了局委大樓旁邊的一塊草地上，幫著一起拔野草。 “好，同學(xué)們，我們開(kāi)始拔吧！拔出的野草放這個(gè)垃圾帶里�！币晃淮┘t衣服的阿姨說(shuō)。一聽(tīng)到這個(gè)命令，大家都熱火朝天地干起來(lái)。不拔不知道，一拔嚇一跳！幾乎全被野草給占了，小草只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我們必須給小草討回它們的地盤，好，使勁地拔，把野草全部消滅！只見(jiàn)大家都用力地拔，沒(méi)過(guò)十分鐘，野草都被我們消滅干凈了，大家都洋溢出開(kāi)心的笑容。拔完野草，我們?cè)撊バ麓迩宄咨廴玖恕?/p>
我們帶好手套，來(lái)到了新村。這里的情況跟糟糕，每一塊土地上，都有兩三只塑料帶，甚至連花壇里都有一些小包裝。我們有一次熱火朝天地干了起來(lái)，這下時(shí)間可長(zhǎng)了，差不多用了一個(gè)多小時(shí)，垃圾帶也用了十幾個(gè)。功夫不負(fù)有心人，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，垃圾明顯少了很多。幸虧有城市美容師的幫助，不然的話我們的新村就要改建垃圾場(chǎng)了。
忙了這么半天，我們都累了，那位阿姨又趁熱打鐵說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，一定要從我做起，不是嗎？”
我贊頌生命，我從來(lái)都贊頌生命�？墒牵裉煳医K于發(fā)現(xiàn)了一件事實(shí)，那就是自由比生命更可貴。
今晚，家里飛進(jìn)了一只紅蜻蜓。那是一只非常漂亮的蜻蜓，它可愛(ài)的腦袋扭來(lái)扭去，長(zhǎng)長(zhǎng)的透明翅膀在背的兩側(cè)靈活的扇著，紅色的尾巴時(shí)而彎曲，時(shí)而筆直。
看見(jiàn)這么漂亮的小東西，我的腦袋里閃出一個(gè)念頭：把它捉住，養(yǎng)兩天，等我考試那天再把它放了。于是，我用一個(gè)棒子來(lái)逗它，想把它弄暈，可是不見(jiàn)效。我就在棒子的一端用一個(gè)塑料袋扎住�！昂俸伲@次你總逃不出我的手掌了吧？”我十分卑劣地想著。嘿嘿！沒(méi)想到這小東西還真被我抓住了。心里一陣竊喜。我連忙找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，系在蜻蜓的紅尾巴上面。弄了一會(huì)，覺(jué)得有些不對(duì)勁，因?yàn)樗巷w不動(dòng)，所以我就把那根線系在它的脖子上。那么這兩天，它該吃什么呢？為了這個(gè)，剛剛我還去電腦上查了一下呢。哦，知道了，蜻蜓吃小蟲(chóng)和蚊子。我得拿臺(tái)燈來(lái)，多招些蚊子給我的寶貝蜻蜓吃。哈哈。
走進(jìn)臥室一看，這線怎么斷啦？哇噻�。。∵@只蜻蜓可真有毅力啊，居然……居然把都扯不斷的棉線給弄斷了，佩服啊……
校園環(huán)保作文 篇11
新的世紀(jì)，新的年代，節(jié)能環(huán)保越來(lái)越深入人心，世界各國(guó)都在提倡節(jié)能環(huán)保。為了減少二氧化碳排量，遏制氣溫過(guò)快上升，避免由此發(fā)生災(zāi)難，還在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì)，大會(huì)上的“中國(guó)聲音”獲得世界許多國(guó)家的好評(píng)，引起了全球關(guān)注，國(guó)人為此感到驕傲和自豪。
在我們的生活中，處處都有節(jié)能環(huán)保。上到樓頂向四周看看，發(fā)現(xiàn)到處裝有太陽(yáng)能熱水器;沼氣被廣泛用在農(nóng)村家家戶戶;連城鄉(xiāng)垃圾桶也開(kāi)始按“可回收”、“無(wú)害”、“有害”進(jìn)行設(shè)置，大家自覺(jué)分類投放。隨著生活水平的提高，小汽車進(jìn)入越來(lái)越多的家庭。然而，為了節(jié)能環(huán)保，許多人周末出去游玩，毅然選擇了騎自行車或乘坐公共汽車。
在我家，老媽經(jīng)常用淘米水用來(lái)洗菜，洗菜后又用來(lái)澆花或沖衛(wèi)生間，最后一遍洗菜的水用來(lái)養(yǎng)觀賞魚(yú)，養(yǎng)魚(yú)換出來(lái)的水再用來(lái)澆花，洗衣服后的水收集起來(lái)沖洗衛(wèi)生間等等。除了這些節(jié)水措施外，不難發(fā)現(xiàn)，燈具和冰箱、洗衣機(jī)、彩電等家用電器全部是節(jié)能的，柑桔皮、花生殼等果皮果殼收集起來(lái)漚制花肥，就連交通工具全都改用電動(dòng)車或自行車——節(jié)能環(huán)保就在我身邊。
為了響應(yīng)“節(jié)能環(huán)保”，許多地方還舉行了一些十分有意義的活動(dòng)，例如：關(guān)閉城市霓虹燈1個(gè)小時(shí);在確保時(shí)間的前提下，步行上下班等等。節(jié)能環(huán)保絕對(duì)是當(dāng)今世界時(shí)尚的潮流，人們都知道，人要與大自然和諧相處，就得節(jié)能環(huán)保，若是不重視節(jié)能環(huán)保，地球?qū)⒚媾R許許多多嚴(yán)重的問(wèn)題：二氧化碳的過(guò)度排放，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致永久冰川過(guò)多溶化，海平面上升，沿海一些地方被海水淹沒(méi)，甚至有的島嶼國(guó)家面臨絕境;大氣臭氧層被破壞，紫外線強(qiáng)度大大提升，人類生存環(huán)境惡化;一些工廠將污水排放到河流中，污染極為嚴(yán)重，使淡水資源大大減少;有些地方還下起了酸雨、刮起了沙塵暴。這些例子在告誡人們，環(huán)境的被破壞，人類的健康和生存都要受到嚴(yán)重的威脅。深刻認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害，保護(hù)大自然刻不容緩，否則后果不堪設(shè)想。所以，應(yīng)當(dāng)人人重視節(jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保，也應(yīng)是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。從自我做起，從身邊的小事做起，將節(jié)能環(huán)保落到實(shí)處，為節(jié)能環(huán)保做些力所能及的事。在學(xué)校，我們應(yīng)該少吃零食，不亂扔包裝袋，不扔粉筆頭，不浪費(fèi)紙張。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做破壞“節(jié)能環(huán)�！钡氖虑�。還可以開(kāi)展各種“節(jié)能環(huán)�！睘橹黝}的宣傳活動(dòng)，甚至還還可以通過(guò)創(chuàng)建有關(guān)網(wǎng)站，廣泛開(kāi)展交流，將好的節(jié)能環(huán)保措施推介出去。
為了我們的明天，重視節(jié)能、提倡環(huán)保，節(jié)能環(huán)保就在我們每個(gè)人的身邊，讓我們攜手保護(hù)好我們的家園!
校園環(huán)保作文 篇12
當(dāng)談到環(huán)保你會(huì)有哪些想法呢？你可能會(huì)說(shuō)節(jié)約用電節(jié)約用水。節(jié)約資源自然能夠起到環(huán)保的作用。但是光是這樣是不夠的。我想談?wù)勎覍?duì)于環(huán)保的看法。環(huán)保不僅僅要保持還要有再生。
先說(shuō)說(shuō)啥是保持。保持就是你們最懂的節(jié)約資源。而資源又分為可再生資源和不可再生資源。不可再生資源指的是那些再生時(shí)間周期長(zhǎng)的資源這種資源是可以枯竭的。對(duì)于這種的資源我們一定要學(xué)會(huì)珍惜因?yàn)閬?lái)之不易，不管是開(kāi)采還是使用都是極大的消耗。當(dāng)你出去的時(shí)候?qū)W會(huì)隨手關(guān)空調(diào)，關(guān)燈讓家里沒(méi)用的電器停止工作。雖然我們現(xiàn)在有了風(fēng)力發(fā)電但是還是不夠的依然需要燃煤發(fā)電所以當(dāng)你省電的時(shí)候就是在節(jié)約煤炭資源。當(dāng)然了你上學(xué)的時(shí)候老師就教過(guò)你一水多用。何為一水多用就是你洗菜的水還能攢下來(lái)洗車什么的。這就是一水多用你要知道雖然地球是由百分之七十的水構(gòu)成的但是淡水資源少之又少。我們要節(jié)約淡水資源。水是生命支援沒(méi)有淡水資源生命的繼續(xù)和更新就無(wú)法進(jìn)行。出門的時(shí)候我們盡量少使用一次性的筷子，筷子的原材料是樹(shù)木或者是竹子。在自然系統(tǒng)中植物是重要的一環(huán)，只要大家都少使用一次性制品那么樹(shù)木就可以免遭砍伐。
在說(shuō)說(shuō)什么是再生。我所說(shuō)的再生就是盡可能的多做一些有益環(huán)境是事情。你可以去植樹(shù)可以把自己理解的環(huán)保理念傳授給你別人告訴自己身邊的人要保護(hù)環(huán)境。因?yàn)槲覀儧](méi)有太多的能力去做什么只能做到自己力所能及的事情，但是有一句話說(shuō)的好。不以善小而不為，不以惡小而為之。也許你一個(gè)人植樹(shù)不會(huì)有太多的作用但是當(dāng)你的身邊的人都行動(dòng)起來(lái)大家都在植樹(shù)。大家都在宣傳環(huán)保的理念大家都懂得環(huán)保那么就會(huì)極少成多。小的力量也會(huì)變成大的力量。
環(huán)保這個(gè)話題實(shí)際上一直很火為什么火呢？因?yàn)榄h(huán)保不只是我們這一代人的問(wèn)題更是下一代，下下一代的事情。這個(gè)問(wèn)題事關(guān)生存沒(méi)有人可以懈怠。事關(guān)子孫后代的福祉。我們不能自私的.享受著地球上的資源不為以后來(lái)考慮。畢竟對(duì)球是生我們養(yǎng)我們的家。假如我們過(guò)度的索取必然會(huì)受到地球的懲罰。而我們也會(huì)因?yàn)榈厍虻膽土P而無(wú)法在地球上生存。那時(shí)候所有的人類或者說(shuō)是所有生物都要從地球上消失。誰(shuí)都不能成為例外。所以保護(hù)環(huán)境從你我做起刻不容緩。環(huán)保不是嘴上說(shuō)說(shuō)的事情。而是要付諸于行動(dòng)的。是你時(shí)刻都能意識(shí)到的。去超市購(gòu)物帶著自己的袋子不用塑料袋子。因?yàn)樗芰洗硬蝗菀捉到狻．?dāng)你在外面吃飯的時(shí)候盡量少用一次筷子。當(dāng)你回家的路上盡量少乘坐私家車多坐地鐵等等公共交通工具。
環(huán)保從你我做起刻不容緩。要把環(huán)保貫徹到生活中的方方面面。把環(huán)保當(dāng)成任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任。
校園環(huán)保作文 篇13
煙是眾所周知的有害物品，尤其是其中的尼古丁。
尼古丁是一種難聞，味苦，無(wú)色透明的釉質(zhì)液……尼古丁的毒性是很強(qiáng)的。而香煙里的尼古丁很多，毒性自然也很強(qiáng)。
知道嗎？一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50~70毫克，相當(dāng)于20~25支香煙的尼古丁的含量（連續(xù)吸）。所以，吸煙對(duì)人體是有害的。
吸煙吐出來(lái)的煙霧被別人聞到了。就稱之為“吸二手煙”，這樣的危害更大。還有煙霧彌漫會(huì)造成空氣污染。試想全國(guó)13億人中若有6億人都吸煙，我們國(guó)家的空氣和環(huán)境還會(huì)好到哪里去呢？；那如果全世界60多億人有三分之一的都吸煙的話，空氣和環(huán)境會(huì)好嗎？人們的身體還會(huì)好嗎？那如果是全世界的三分之二呢？豈不是更多嗎？
吸煙已經(jīng)是一種公害了，我的姑父是一個(gè)老煙民。平時(shí)我怎么勸他，他都要吸煙。后來(lái)有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)：小瑾姐姐（姑父的女兒）也在吸煙（姑父并不知道她在吸煙，而且我發(fā)現(xiàn)她在刻意隱瞞，但我還是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了）。我震驚了，我才知道原來(lái)父母的一舉一動(dòng)對(duì)孩子都會(huì)有很大的影響。
煙民們，你們總說(shuō)自己吸煙已是習(xí)慣了，況且并無(wú)大礙�？墒悄銈冎恢溃何鼰煵粌H對(duì)你們自己有害，它還影響著你們的下一代，污染著周圍的環(huán)境，踐踏著人類自己的家園。
吸煙是人類自殘的一種。那些煙民嘴里吐出來(lái)的煙霧，是灰色的。它借人類（煙民）之手逐漸毀滅地球，逐漸侵蝕著他們罪惡的心靈。因?yàn)槭撬麄優(yōu)槿祟悗?lái)灰色（煙霧，環(huán)境污染）。他們是人類的罪人，他們應(yīng)該受到譴責(zé)。
再說(shuō)綠化�，F(xiàn)在的人們亂砍濫伐，使得多少森林覆蓋面積消失啊！森林覆蓋面積減少以后就會(huì)造成沙漠地區(qū)的沙塵暴，大陸地區(qū)的泥石流等等。而且綠化好了，那些樹(shù)還能制造氧氣，凈化空氣和環(huán)境呢！對(duì)人類是百利而無(wú)一害呀！
如果人們能堅(jiān)持綠化，又不吸煙的話，環(huán)境自然就好了。這樣地球媽媽就能開(kāi)心長(zhǎng)壽了，人類自然也就會(huì)幸福了！
想想這樣不好嗎？：
藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那種藍(lán)，是透明的，就像人類純凈的心靈一樣干凈。那時(shí)候，我們就可以自豪地乘著夢(mèng)想的翅膀（環(huán)保深入人心，世界無(wú)煙，世界純凈。）遨游在夢(mèng)想的天空了；走在馬路上是林蔭小路，回到家里也種著沒(méi)有那討人厭的香煙和它化作的煙霧和煙灰，多舒心吶！家鄉(xiāng)（每個(gè)人都有家鄉(xiāng)）的水也變得清冽了，我們就可以自豪地在河邊洗衣，嬉戲……
那時(shí)候真爽！
我也希望我那小瑾姐姐看到我的文章后不要再吸煙了，這樣真的很不好！
我希望環(huán)保深入人心，世界無(wú)煙，世界純凈！
校園環(huán)保作文 篇14
春風(fēng)浩蕩，碧水歡歌。今天，全國(guó)保護(hù)母親河領(lǐng)導(dǎo)小組在這里舉辦儀式，正式拉開(kāi)“共飲丹江水、保護(hù)母親河”活動(dòng)的序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表水利部和長(zhǎng)江水利委員會(huì)，向來(lái)自南水北調(diào)中線沿線的北京、天津、河北、河南、湖北等五省市的青少年朋友們表示熱烈歡迎，向愛(ài)護(hù)丹江口水庫(kù)、支持南水北調(diào)工程建設(shè)、保護(hù)長(zhǎng)江母親河的社會(huì)各界人士表示衷心感謝！
南水北調(diào)中線工程是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略工程，是緩解北方干旱缺水、保障供水安全的重大水利工程，也是遏制京、津、華北地區(qū)水資源衰退、生態(tài)環(huán)境惡化的重大生態(tài)工程。如果說(shuō)南水北調(diào)中線工程是橫貫我國(guó)長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河流域的一條巨龍，那么，丹江口水庫(kù)就是鑲嵌龍首的一顆璀璨明珠。珍惜丹江、呵護(hù)丹江，就是關(guān)心南水北調(diào)、支持南水北調(diào)，就是愛(ài)護(hù)長(zhǎng)江、保護(hù)母親河。我們高興地看到，保護(hù)母親河行動(dòng)開(kāi)展5年來(lái)，一直把保護(hù)長(zhǎng)江作為行動(dòng)的重要內(nèi)容，在治理長(zhǎng)江流域水土流失、保護(hù)長(zhǎng)江水資源、改善長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境中，發(fā)揮了重要而獨(dú)特的作用。今天，保護(hù)母親河行動(dòng)又聚焦丹江庫(kù)區(qū)，通過(guò)舉辦“同一條河”文化活動(dòng)、保護(hù)母親河使者上北京、建設(shè)飲水思源林、開(kāi)展生態(tài)監(jiān)護(hù)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年參與南水北調(diào)中線工程的環(huán)境保護(hù)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，必將進(jìn)一步促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)丹江水質(zhì)，改善庫(kù)區(qū)和沿線生態(tài)環(huán)境，確保一庫(kù)清水到首都，到干渴的北方。
動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注母親河、保護(hù)母親河，是包括流域管理機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各級(jí)水利部門的重要職責(zé)。目前，丹江口水庫(kù)雖然水質(zhì)良好，但是，局部區(qū)域和支流污染嚴(yán)重，對(duì)丹江口庫(kù)區(qū)的水質(zhì)安全構(gòu)成隱患，加之丹江口地區(qū)人口密度大、土地負(fù)荷重，生態(tài)環(huán)境比較脆弱，一旦遭到破壞恢復(fù)起來(lái)極為困難。為此，我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，與地方政府和社會(huì)各界一道，更加密切地配合共青團(tuán)中央、全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)、全國(guó)政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)、水利部以及有關(guān)部委，加快庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，控制農(nóng)業(yè)面源污染；推行清潔生產(chǎn)，加大工業(yè)污染防治力度；加強(qiáng)小流域生態(tài)建設(shè)，綜合運(yùn)用生物措施、工程措施，全面改善生態(tài)環(huán)境；強(qiáng)化水環(huán)境與水資源保護(hù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，鼓勵(lì)公眾參與，把保護(hù)母親河工作做實(shí)、做好。
早在2500年前，我國(guó)古代的思想家老子就提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)人類與自然的和諧，今天，科學(xué)發(fā)展觀賦予古老的中華文明新鮮的時(shí)代內(nèi)涵，讓我們攜起手來(lái)，“共飲丹江水，保護(hù)母親河”，讓丹江清水長(zhǎng)流，讓大江碧波永駐！
校園環(huán)保作文 篇15
和樹(shù)談心寶華培正小學(xué)四年三班吳棲瑞每天清晨，上學(xué)路上，我都要經(jīng)過(guò)一排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
這些大樹(shù)都有近百年的歷史了，在廣州不太分明的四季里它總是一片郁郁蔥蔥。春天，大樹(shù)抽出了淺綠的嫩葉，給人帶來(lái)新意；夏天，這里濃蔭匝地，透過(guò)樹(shù)陰的炙熱陽(yáng)光也變得溫柔涼爽；秋天和冬天，樹(shù)綠得有些蒼老的樣子，不太出聲，我知道，它是期盼春天的到來(lái)。
抬起頭望著大樹(shù)，我經(jīng)常想：大樹(shù)，你在想什么呢？你是怎么長(zhǎng)大的呢？大樹(shù)搖著他的枝葉，沙沙的響聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了大樹(shù)的故事。大樹(shù)告訴我，很早很早以前，當(dāng)它還是棵小樹(shù)苗時(shí)，被種在廣州這塊富饒美麗的土地上。
那時(shí)，這里還是一片綠茵茵的農(nóng)田。遍地的蔬菜，小草點(diǎn)綴著美麗的土地。
孩子們?cè)谒纳砼钥旎畹赝嫠�。�?shù)邊有條石井河，唱著歌嘩嘩地流著。
那時(shí)的石井河可清了！是小魚(yú)小蝦的天堂。人們?cè)诶锩嬗斡�，和魚(yú)兒嬉戲，別提多快活了。
淳樸的農(nóng)婦在河里洗滌著青菜和衣裳。那個(gè)時(shí)候的大樹(shù)實(shí)在是開(kāi)心極了！“不對(duì)呀！”我地打斷了大樹(shù)的話，“我小時(shí)候看到的石井河可不是這個(gè)樣子的！很臟的水呀，我們小朋友沒(méi)有人在里面游泳的。
倒是有不少的船運(yùn)著沙、水泥什么的跑來(lái)跑去。”我的話打斷了沉浸在回憶里的大樹(shù)。
大樹(shù)沉默了一會(huì)兒，深深地嘆了口氣：“孩子，那是激棱館谷弋咐龜栓駭兢因?yàn)槟闾×耍 贝髽?shù)接著說(shuō)，隨著時(shí)間的流去，它的眉頭越皺越緊。大樹(shù)的周圍不知道怎么建起了大大小小的工廠，從那時(shí)起，天就沒(méi)有那么藍(lán)了。
還有很多的管子通到了河里，河水也越來(lái)越黑了，小魚(yú)小蝦終于沒(méi)有了蹤影。農(nóng)田變成了高樓，汽車多了起來(lái)，在道路上排起長(zhǎng)龍，沒(méi)有人在河里游泳了，也沒(méi)有了洗菜的農(nóng)婦。
二氧化碳也多了，空氣越來(lái)越糟糕。風(fēng)兒呼啦啦的刮起來(lái)，見(jiàn)到的不是美麗的風(fēng)箏，而是漫天飛舞的塑料帶。
漆黑的夜空本可以見(jiàn)到無(wú)數(shù)明亮的星星，可是現(xiàn)在卻被渾濁的云彩擋住了�！皬哪菚r(shí)起，我就變老了，沒(méi)有那么快活了�！�
我還不知道原來(lái)石井曾經(jīng)這么美過(guò)�？磥�(lái)以前的人們真是幸福！“那我們?cè)趺床拍芟蛞郧澳菢幽�？”我很喜歡小魚(yú)小蝦的，想想可以在樹(shù)邊玩，可以游泳，還真是很愜意呢！“最近，聽(tīng)說(shuō)廣州市政府準(zhǔn)備在石井挖一個(gè)白云湖。
讓湖水把石井河沖洗干凈。到那時(shí)，也許以前的景象又會(huì)回來(lái)了�！�
大樹(shù)充滿憧憬的說(shuō)�！安贿^(guò)，總而言之，還得靠人們自己的努力。
一切從節(jié)約做起。讓大家一起保護(hù)環(huán)境，讓石井、廣州、世界的明天更美好！”一陣風(fēng)吹過(guò)，周圍的樹(shù)也沙沙地響著，好像也在點(diǎn)頭，鼓掌。
大樹(shù)比我老多了，可是我知道它一定不會(huì)再寂寞！它的周圍還會(huì)有更多的樹(shù)，還有許多的鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)筑巢。那時(shí)有更多的朋友和它談心吧。
校園環(huán)保作文 篇16
那是一個(gè)普通的春日，可憐的水弟弟哭泣的聲音被大地哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，大地哥哥溫和地問(wèn)：“水弟弟，你為什么哭得這么傷心呀？”水弟弟抹了抹眼淚哽咽地說(shuō)：“大地哥哥您知道嗎？現(xiàn)在人類真可惡！把我清澈明亮的身體變得這么臟。”大地哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，世道變了，如今，人類也變了，變得不再珍惜我們了，對(duì)我們進(jìn)行如此殘忍的毀滅，現(xiàn)在我的身體也被毀得一塌糊涂。”水弟弟這時(shí)挺了挺身體說(shuō)：“大地哥哥，我們不要當(dāng)弱者了，人類這樣對(duì)待我們，長(zhǎng)期下去后果不堪設(shè)想，我們應(yīng)該讓人類知道，如果失去了我們，人類就不能生存。”大地哥哥想了想抱怨地說(shuō)：“如果人類沒(méi)有悔改之心的話，我們弟兄就攜起手讓人類知道我們的強(qiáng)大力量”。
時(shí)過(guò)不久，人類依舊在污染破壞大地哥哥。水開(kāi)始咆哮，大地開(kāi)始搖晃，地殼下陷，形成了地震，他們向人類發(fā)起了攻擊，這時(shí)人類都掉進(jìn)大窟窿里去了。此時(shí)，人類在呼喊、在掙扎、在逃跑，人類的生存與滅亡是因?yàn)槭裁�，難道世人不知道嗎？ 就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。天上出現(xiàn)了一道金光，一個(gè)仙女從天上飛下來(lái)，原來(lái)是曾經(jīng)幫助過(guò)人類的女?huà)z娘娘，女?huà)z娘娘將手一揮，掉進(jìn)窟窿里的人類被女?huà)z娘娘救到了安全的地方，女?huà)z娘娘嚴(yán)厲地問(wèn)：“水、大地你們天生就是為人類服務(wù)的，為何要這樣對(duì)待我那可憐的人類呢？水和大地異口同聲地回答：“女?huà)z娘娘，是的，我們天生就是為人類服務(wù)的，可您問(wèn)問(wèn)人類他們是怎樣對(duì)待我們的�。俊迸�?huà)z娘娘轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)人類：“我可憐的人類啊，你們是怎樣對(duì)待他們的，他們?yōu)楹稳绱说卦购弈銈兡兀俊比祟惢腥淮笪�，有的人說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不該傷害遼闊的大地，不該把水弟弟清澈明亮的身體弄得臟兮兮的�！薄澳銈冋娴闹厘e(cuò)了嗎？”水和大地質(zhì)問(wèn)道。女?huà)z娘娘見(jiàn)此情景便說(shuō)：“既然如此，你們就原諒人類吧！”說(shuō)完，女?huà)z娘娘飛上天去了，水和大地又恢復(fù)了原樣。
幾年后，水弟弟快樂(lè)地唱著歌，又遇見(jiàn)了大地哥哥，大地哥哥問(wèn)：“水弟弟你怎么這么開(kāi)心呀？”水弟弟興高采烈地說(shuō)：“大地哥哥，現(xiàn)在人類對(duì)我可好啦，珍惜每一滴水，從不浪費(fèi)，你看，我的衣服多漂亮�。∥业难劬Χ嗝髁裂�！”說(shuō)完，水弟弟開(kāi)心地唱著歌兒走了，大地哥哥自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人類�。∪祟�，你們終于覺(jué)醒了，你們珍惜我們，我們就會(huì)為你們真誠(chéng)地服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)�！� 我們勸慰人類，如果綠洲消失了，水土流失了，土地沙化了，氣候惡劣了，生態(tài)失衡??還會(huì)有人類生存的希望嗎？為了我們將來(lái)的幸福，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們美好的家園，獻(xiàn)出自己的一份力量！
校園環(huán)保作文 篇17
目前，“環(huán)�！笔侨藗冏顬殛P(guān)心的話題。所謂“綠色環(huán)保”，就是我們要注重環(huán)境的保護(hù)。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐綠色環(huán)保，如注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣……從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起。
現(xiàn)在的私家車慢慢地多了起來(lái)，雖然說(shuō)給那些車主提供了出行的方便，但是汽車尾氣污染空氣卻越來(lái)越嚴(yán)重。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，還會(huì)使保護(hù)地球的臭氧層受到危害。尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。如果你覺(jué)得會(huì)阻礙你的出行，不如改乘坐公共汽車以及自行車，這些都是很不錯(cuò)的選擇。有時(shí)候，有些人到晚上時(shí)總喜歡把家里所有的燈都全部打開(kāi)，有些人并不在意，不就是錢嗎？反正我的錢多得是，管它呢！我覺(jué)得像這樣的想法完全是大錯(cuò)而特錯(cuò)。這樣會(huì)浪費(fèi)地球的資源，同時(shí)對(duì)自己也有很大的危害。等開(kāi)多了會(huì)傷害皮膚，使皮膚過(guò)早衰老，同時(shí)不但不會(huì)保護(hù)眼睛，還會(huì)使眼睛視網(wǎng)膜疲勞過(guò)度，從而會(huì)導(dǎo)致近視。最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門，不但節(jié)電，還會(huì)很好的保護(hù)你心靈的窗戶——眼睛。15瓦的白熾燈適合看書(shū)，25瓦的白熾燈適合寫(xiě)字。20瓦的節(jié)能燈適合看書(shū)，40瓦的節(jié)能燈適合寫(xiě)字。這些方法你都學(xué)會(huì)了嗎？
綠色環(huán)保其實(shí)也不難，只要你用心去體會(huì)，從中得到一些啟發(fā)，只要我們大家一起行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活變得更加低碳環(huán)保，我們的地球肯定會(huì)擁有更好的明天！
綠色環(huán)保作文300字（五）：人與環(huán)保
水是生命的源泉。人類離不開(kāi)水，動(dòng)物、植物也離不開(kāi)水。我們每天要喝水、用水，不光我們需要水，水里的魚(yú)兒、田里的莊稼、山上的樹(shù)木等等都需要水。有的人可能這么想：水是永遠(yuǎn)用不完，愛(ài)怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，這種想法是不對(duì)的，我們應(yīng)該改變這種想法。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我們城里的這條小河，在她們小的時(shí)候河里清澈見(jiàn)底，她們經(jīng)常在河水里捉魚(yú)、捉蝦、游戲玩耍，可是到了現(xiàn)在卻到處是垃圾，成了一條干枯的小河。
水與我們每一個(gè)人都關(guān)系密切，如果沒(méi)有水，農(nóng)作物就無(wú)法生長(zhǎng)，我們就沒(méi)有吃的糧食和蔬菜了，我們每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，我們就不能生存。既然水的作用那么大，我們就應(yīng)該節(jié)約用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，做到人走關(guān)好水龍頭、不把垃圾扔到河里…使水能夠保持干凈。
為了我們大家有一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓我們一起攜手起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立起節(jié)水、護(hù)水的觀念，愛(ài)護(hù)水就是愛(ài)護(hù)我們自己。
為了我們美好的未來(lái)，我們大家一起努力吧！
校園環(huán)保作文 篇18
地球，我們的家園，正在遭受著破壞，地球的能量也在日益衰退，原本那枝繁葉茂的大森林，此刻只剩下了光禿禿的樹(shù)干，原本住在那里的動(dòng)物們，也面臨著死神的挑戰(zhàn)，原本那清澈見(jiàn)底的小溪流，此刻變成了一座座工廠門前的臭水溝，原本自由自在的小魚(yú)們，此刻也不得以撐起了一把保護(hù)傘。作為一名中學(xué)生，我們沒(méi)有足夠的力量來(lái)改變這些，可是我們能夠從身邊的一些小事做起，來(lái)改善地球的環(huán)境。
你看那里，一群中學(xué)生自發(fā)組織了一個(gè)活動(dòng)，到社區(qū)撿垃圾，此刻生活中有些人嫌麻煩，懶得將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便隨手一扔，還有些人還將用過(guò)的廢電池扔進(jìn)了草叢中，要明白，這些電池對(duì)土地的污染是多么嚴(yán)重��！還有城市的“白色污染”——塑料袋，當(dāng)它埋進(jìn)了土地后，就算上千年也不會(huì)分解掉，可有些人并沒(méi)有意識(shí)到。這些中學(xué)生彎著腰，低著頭仔細(xì)的找地上的垃圾，腰酸了也不管，還有些人在追趕那漫天飄舞的塑料袋，每個(gè)人都大汗淋漓，可沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)人放棄，不一會(huì)，社區(qū)就被他們打掃得干干凈凈，看到他們的臉上都露出了欣慰的笑容。
在看那里，一名中學(xué)生手舉著一塊告示牌，在上頭寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)字雖然很簡(jiǎn)單，可他那強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)卻能清楚的感受到。他在那里宣傳環(huán)保，站在火辣辣的太陽(yáng)底下，他滿身是汗，他對(duì)每一位走過(guò)的人都宣傳環(huán)保，口干舌燥了也不坐下來(lái)喝一口水休息一下，仍堅(jiān)持站在那里，有些人對(duì)他的話不屑一顧，頭也不回地走了，他也沒(méi)有放棄依然上前勸說(shuō)。直到成功為止。他這樣做僅僅只是為了地球罷了。
還有那里，一群學(xué)生在那里植樹(shù)，他們先將土挖開(kāi)來(lái)，挖出一個(gè)坑，再將小樹(shù)苗得根部放進(jìn)坑里，然后用雙手將土往坑里填，最終再用鏟子把土拍平，讓土填結(jié)實(shí)了，好讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)的簡(jiǎn)便，可干起來(lái)可不容易，他們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗的，好像在用自我的汗水來(lái)灌溉這些小樹(shù)，讓它們能夠快快長(zhǎng)大，為我們的家園——地球平添上一份綠色。雖然這些小樹(shù)，這些綠色是十分十分渺小的，可如果每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那就能夠匯成一大片森林。
慢慢地，有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到地球環(huán)境越來(lái)越差，開(kāi)始保護(hù)地球環(huán)境，盡管一個(gè)人的付出是微不足道的，可如果成千上萬(wàn)的人這樣付出，那地球就能得到很好的改善。醒醒吧，人類，我們僅有地球這一個(gè)家園，如果我們親手毀了他，我們將無(wú)處可歸，那時(shí)候再后悔也就來(lái)不及了，所以，請(qǐng)大家善待地球，保護(hù)地球環(huán)境，讓2012成為一個(gè)傳說(shuō)。讓我們將地球創(chuàng)造成一個(gè)綠色的家園，成為一個(gè)環(huán)保小先鋒！
校園環(huán)保作文 篇19
大家都明白，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類很多的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槲覀儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹(shù)木，此刻全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字��！有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里必須有蟲(chóng)。”那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他腦袋有“蟲(chóng)”，可是在我們平時(shí)的生活中、世界上，這種“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要明白，這些紙可是一棵棵樹(shù)木��；洗手時(shí)，水開(kāi)得太大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要明白在干旱地區(qū)水是多么寶貴�。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……
要明白，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗晕业睦嫫茐沫h(huán)境：砍伐樹(shù)木、毀壞植物；為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流所以無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——城都的完美風(fēng)景已沒(méi)有存在，大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人們似乎沒(méi)有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)當(dāng)做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，“你的腦子里還有蟲(chóng)嗎？”
我們作為一名小學(xué)生、小公民，應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從我做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境干凈整潔；保護(hù)野生動(dòng)物，制止砍伐樹(shù)木，保護(hù)植物；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，不久的將來(lái)，地球母親將會(huì)重現(xiàn)以前的光彩！還給我們?nèi)祟愐粋�(gè)潔凈、美麗的家園！
校園環(huán)保作文 篇20
環(huán)保，能讓世界變的干凈。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，那就是綠色，就是對(duì)綠色的熱愛(ài)。
在跑道上跑步，你看到路兩邊的樹(shù)木時(shí)，你會(huì)感到腿腳的輕便；在清澈的池塘里玩耍時(shí)，你潑起水花，心境會(huì)感到格外的舒暢；坐在書(shū)桌旁看書(shū)，當(dāng)你無(wú)意中看到書(shū)桌上那一盆綠色的植物時(shí)，你必須會(huì)感到學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)便……還有吃著一盤盤綠色環(huán)保的蔬菜，內(nèi)含人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)的必要因素。
可是往往有不如人意的時(shí)候，那就是我們經(jīng)�？吹秸次墼诨ú輼�(shù)木上的垃圾，粘在地上的口香糖，還有人隨意亂吐痰，隨處亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些都讓人覺(jué)得異常的臟，異常的嘔心。這也相當(dāng)于一個(gè)城市的臉和面，所以更覺(jué)得環(huán)保的重要。
前段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)國(guó)家將要求超市不再免費(fèi)發(fā)放白色塑料袋，也是因?yàn)榘咨蔀榄h(huán)保的主要問(wèn)題。上周還聽(tīng)說(shuō)我們鹽城市區(qū)向廣大市民發(fā)放了10000只環(huán)保購(gòu)物袋。這幾天在一些污水河段，我們經(jīng)常看到有人在清理河面上飄浮的雜物……
國(guó)家的一些研究調(diào)查數(shù)目統(tǒng)計(jì)：我國(guó)已有128個(gè)河流被嚴(yán)重污染，大部分都是工廠排放污水，人們亂丟垃圾所造成。星期天，我抽空去了秦淮河一帶，離河有4至5米處，便聞到了難聞的臭味，腥臭的死魚(yú)、白色塑料、水果腐爛…攪拌在一齊的味道，令人不得不捂起鼻子，甚至這樣，都難以抵擋，另人尷尬不已，原先應(yīng)靠著河畔邊楊柳享受風(fēng)光，坐在長(zhǎng)椅上津津有味讀著小說(shuō)書(shū)，倚在梧桐樹(shù)的枝丫上鍛煉的老人、青年、兒童此刻都一散而光。
那是因?yàn)闂盍活B皮的兒童折的枯枝殘葉，河里散發(fā)陣陣惡臭，大樹(shù)的濃蔭被破壞所導(dǎo)致的種種因素�！�1、2、3、4、5…”說(shuō)得夸張點(diǎn)，這似乎比天上的星星還難。這時(shí)，從我頭的正前方，一個(gè)古囊囊的黑色塑料袋飛馳而過(guò)，落在河的正中央，塑料袋慢慢松散，只見(jiàn)成群的垃圾隨波逐流，我憤恨地瞪了樓層上方一眼，此時(shí)，我有一個(gè)久置心中的疑惑：一個(gè)動(dòng)物活在世上，都會(huì)愛(ài)自我的家園，珍惜自我的家園。而一個(gè)人——這樣的高級(jí)動(dòng)物，為何卻對(duì)所處的環(huán)境如此不屑呢？回過(guò)頭講，如你的環(huán)保意識(shí)缺乏，或下降，就意味著你的生命的淺薄，人類思想的退化，這樣一來(lái)，活在世上，似乎是脫了骨頭支撐的皮肉；已毫無(wú)意義。
走在馬路上，汽車的尾氣將空氣污染，吸了一口，那滋味帶點(diǎn)“心酸”，讓你有思考不完全的問(wèn)題，讓你有哀嘆不完的氣息……
環(huán)保，是否困擾著你，我，他？不是的，因?yàn)榄h(huán)保是每個(gè)人的職責(zé)，應(yīng)盡的職責(zé)，而不是捐給期望工程的愛(ài)心，施舍給路邊乞丐的一頓飯�！碍h(huán)�！币环N舉手之勞，也是必須的人類生存舉動(dòng)，所以，請(qǐng)人類拉起手來(lái)吧！用環(huán)保去創(chuàng)造明天那完美的環(huán)境！
校園環(huán)保作文 篇21
也許您在電視里見(jiàn)過(guò)一些吉他歌星吧，我的表哥同他們十分相似。他經(jīng)常抱著那六弦琴，站在宿舍門口，沖著不到200米遠(yuǎn)的車間，聲嘶力竭地不知是唱還是嚎，沙啞的喉嚨同刺耳的機(jī)器聲較上了勁兒，真讓人懷疑他有點(diǎn)兒神經(jīng)不正常。
表哥不乏藝術(shù)才能，他能根據(jù)自己喜歡的調(diào)兒自編自唱。不論什么事兒，到他嘴里都變成了歌。就說(shuō)那次全縣衛(wèi)生大檢查吧，表哥所在的人化工廠得了倒數(shù)冠軍，廠長(zhǎng)主任們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，他卻往大門口一站，撥動(dòng)琴弦，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地唱起來(lái):“你到我身邊，帶著微笑，帶來(lái)了我的煩惱。我們廠里，還沒(méi)準(zhǔn)備好，噢，我怎么應(yīng)付得了?啊，垃圾堆滿地，啊，到處冒......”
這一下，差點(diǎn)兒沒(méi)把廠長(zhǎng)鼻子氣歪了。事后表哥卻若無(wú)其事地說(shuō):“人人都那么想，只不過(guò)我唱了出來(lái)。那個(gè)環(huán)境……廠里的弟兄甭提多受罪！有能耐的都發(fā)展橫向聯(lián)合，摻合到別的廠去了。弟兄們干了半天還賠本，哼，早晚得關(guān)門！”
表哥的預(yù)言才能竟絲毫不比歌唱才能差，他們廠不久就被迫停產(chǎn)改建。表哥雖不止一次地大發(fā)牢騷，詛咒他們那不景氣的廠，可事到如今，又不免有幾分惆悵。沉沉暮色中，徐徐晚風(fēng)里，響起了表哥那無(wú)可奈何的歌聲和琴聲:“苗兒黃，葉兒黃，水里的魚(yú)兒亡。你化驗(yàn)，他調(diào)查，原因在我們廠......躲不過(guò)賠不起，從此不許再開(kāi)張�？纯刺炜湛聪﹃�(yáng)，不知道生活之路在何方?”
記不清哪位飽經(jīng)滄桑的哲人說(shuō)過(guò)，命運(yùn)常與打擊結(jié)伴而行。表哥受了這小小打擊后，竟交了好運(yùn)，被分配到全縣最出色的B化肥廠。那里不僅產(chǎn)值、利潤(rùn)高，而且環(huán)境優(yōu)美，連續(xù)幾年被省、地命名為“清潔文明工廠”。過(guò)去表哥曾和幾個(gè)伙伴去轉(zhuǎn)了幾次，為人家那里清新的空氣、整潔的廠房、良好的隔音設(shè)備、先進(jìn)的廢物回收裝置而感慨不已，更為那擁有假山、涼亭、噴泉、鮮花、松柏以及娛樂(lè)室、閱覽室的宿舍區(qū)而流連忘返。如今就要親身去體驗(yàn)了，表哥怎能不激動(dòng)呢?他又操起吉他，用興奮得有些頗抖的聲音唱起來(lái):“我心中有個(gè)小秘密，我要告訴你。自從今天太陽(yáng)升起我才覺(jué)得生活富有詩(shī)意……”
不知這個(gè)廠是否生產(chǎn)凈化劑一類的東西，時(shí)間不長(zhǎng)，表哥的面目煥然一新。他不僅在技術(shù)上是能手，而且還成了他們廠青年俱樂(lè)部的文娛骨干，他的吉他彈唱很快風(fēng)靡全廠。在他們廠開(kāi)的慶祝年產(chǎn)值翻番的聯(lián)歡晚會(huì)上，表哥又一次撥響琴弦，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲里，響起了他滿懷激情的真誠(chéng)的歌聲:“小伙生來(lái)愛(ài)唱歌，一天不唱多寂寞。歌唱青春，歌唱理想，歌唱咱們的化肥廠......看那綠樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，看那鮮花美麗芬芳。想想過(guò)去，看看現(xiàn)在，怎不熱愛(ài)咱們的好工廠?”
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