【熱門】環(huán)保作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
一、設(shè)計理念：通過觀察日常生活中的垃圾，結(jié)合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；增強學(xué)生的環(huán)保意識。
三、教學(xué)重難點：如何激發(fā)學(xué)生的想象力及寫作興趣。。
四、課時：一個課時
五、課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�1、件展示圖片資料：（出示有關(guān)垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學(xué)生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來？為什么會有這些垃圾？
2、分組討論，全班交流，通過學(xué)生的討論，使學(xué)生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產(chǎn)生不同的意見。
�。ǘ┤绻闶枪珗@、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理？通過學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
�。ㄈ┳寣W(xué)生上臺介紹自己用廢舊
垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學(xué)生的動手創(chuàng)作能力，口語交際能力。
�。ㄋ模�1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的？根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：同學(xué)間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習(xí)慣。
附：
課件內(nèi)容：
1、幻燈片形式；
2、圖片連接：
�。�1）菜市場的爛菜
�。�2）生活垃圾場
�。�3）廢舊回收站中的垃圾
�。�4）街上行人隨手丟棄的垃圾
環(huán)保作文 篇2
做個環(huán)保小家庭！這是我的家鄉(xiāng)重慶開展創(chuàng)建全國環(huán)境保護模范城市活動后，我對我家提出的要求。我要用我的環(huán)保知識幫助全家都進步，讓全家人都成為環(huán)保人士。
先幫助奶奶吧，她是最容易進步的人。奶奶是個半文盲，她不懂什么環(huán)保，但有個好習(xí)慣，喜歡把家里的廢紙、廢塑料瓶積攢起來，有時還會順手撿起別人丟在路上的礦泉水瓶子，堆得多了，就拿到廢品收購站賣掉，用奶奶的話說可以換兩個小菜錢。我觀察到凡是家里不能賣掉換錢的廢品如塑料袋、廢電池，她都會一股腦地扔進垃圾桶里。我就教教她對垃圾的分類投放吧，這樣有利于有關(guān)部門回收再生資源。我向奶奶講了哪些是可回收的再生資源，哪些是不可回收的廢品，要她用不同的垃圾袋裝好再扔掉。奶奶笑瞇瞇地說，原來垃圾還有這么多學(xué)問啊，好，我就照你說的做。瞧，奶奶就這樣被我改造成了環(huán)保人士了。
接下來，我得好好做我爸爸的工作。爸爸是個建筑工程師，常常加班到深夜，困了的時候經(jīng)常不關(guān)燈、不關(guān)電腦就去睡了。有時不加班吧，又會把電視一晚開到天亮。這多浪費電啊。爸爸是個不很聽勸的人，怎么辦呢？我就用實際行動去幫助他吧。有好幾次，我半夜起來上廁所的時候悄悄地把還亮著的燈和開著的電腦給關(guān)了。后來，為了不錯過每一次關(guān)燈、關(guān)電腦的機會，我還把鬧鐘調(diào)到深夜兩點鐘，結(jié)果把全家人都鬧醒了，挨了爸媽一頓狠批。我委屈地哭了，說出了原因，爸爸聽了，他蹲下來摸著我的頭慚愧地說：好孩子，爸爸今后一定記得關(guān)燈、關(guān)電腦。爸爸還告訴我電視、電腦不用時，如果把電源都斷掉，會更節(jié)約能源。
再說說媽媽吧，她常把節(jié)約用水掛嘴邊，比如淘米水用來澆花，清洗衣服的水用來洗拖帕，我認為媽媽是家里最合格的環(huán)保人士。但我有個小發(fā)現(xiàn)是媽媽沒注意到的，那就是冬天洗澡時水龍頭里的水開始時是冷的，我把這部分冷水用水桶裝起來，竟然裝了半桶，這半桶水可以做多少事啊！我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我是個會觀察的聰明孩子，并號召全家都要把這部分水節(jié)約下來做大用途。全家都樂得哈哈笑。
這就是我的環(huán)保小家庭，是不是比以前更有環(huán)保意識了呢？
環(huán)保作文 篇3
看那校園里，清新又美麗，綠樹成蔭，操場上的小朋友們盡情地歡笑著。一陣陣朗朗的讀聲從教室里飄揚而出，一陣悅耳的歌聲，飄蕩在操場上方。干凈的人行道，潔凈的操場，隨風(fēng)擺動的小草，一切是那么地和諧。
瞧那小區(qū)里，綠草如茵，一棟棟高樓，就像頂天神柱一樣；一棵棵大樹，仿佛那彩色的云朵；一個個健身器材，就是孩子們的“迪士尼樂園”，一條條小路，猶如一條條盤旋翻飛的“龍”�？吹竭@樣的描述，大家就知道他們生活的很幸福，也很快樂。
這是大家保護環(huán)境的碩果，但是，在生活中，還有一些不文明的現(xiàn)象任然在發(fā)生。每當(dāng)出門時，不論在哪里都會看見一些粘貼著的小廣告，在公交車候車亭、在公園的欄桿上、在燈桿上，也有一些小廣告，甚至貼在了公園的樹木上，凌亂不堪�？吹竭@些，我頓時覺得就像在漂亮衣服上打了幾塊補丁，在漂亮的臉蛋上貼了幾塊膠布，十分的不雅觀。但是為了美化城市，我們的城管人員正在做著不懈的努力。不論在什么時候，都會看見城管阿姨拿著一把小鏟子在哪里清理小廣告，冬天，他們頂著寒風(fēng)，一點一點的清理著，手凍木了，可他們依然在堅持。夏天，烈日炎炎，他們汗流夾背，與小廣告作斗爭，可是舊的還未被清理掉，新的又貼上了，它們就像割茬的韭菜，層出不窮，丑化了我們的城市�？吹竭@里，真痛恨那些貼小廣告的人。作為城市中的一員，我們有責(zé)任保護自己的生存環(huán)境，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
其實，人們不良的行為與習(xí)慣，對我們的健康也會造成威脅。現(xiàn)在流行病菌肆虐，像H1N1或者是H7N9呀！這些病菌都可以從我們的行為舉止中傳播，有人隨地吐痰，不僅污染環(huán)境，而且看著還反胃，最重要的是還散播細菌，傷害了別人，我很痛恨這樣的人。
亂扔垃圾的現(xiàn)象也污染了我們的生活環(huán)境。許多人把一些碎紙、塑料帶、果皮等垃圾隨手一扔，刮風(fēng)時，垃圾隨風(fēng)飄飛，吹到行人的臉上、衣服上，把好的心情都“吹”沒了，特別是塑料袋，在天上飄來蕩去。同學(xué)們，你們知道嗎？一個塑料袋要一千年才能蒸發(fā)。
所以，保護環(huán)境應(yīng)該從個人做起，從身邊小事做起，讓我們行動起來吧！做一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)建文明城市盡一份力。不僅嚴格要求自己，而且要做好監(jiān)督工作，堅決阻止一些不文明行為，還我們一個潔凈的生活空間！
環(huán)保作文 篇4
森林里住著許多動物，大象、老馬是鄰居，他們常在一起聊天，一天大象說：“ 啊，今天天氣真好，老馬我們一起去城里玩吧，享受城市的美吧�！崩像R說：“這個提議好�！闭f著，他們就準(zhǔn)備好。開始向城市走去。
不知不覺已經(jīng)到了工廠，“轟隆”巨大的聲響夾雜著噪音想他們襲來�！翱熳摺崩像R叫道。它們走出屋子，又看見一個像柱子一樣的東西，原來那是排放廢氣的煙囪，忽然，大量濃煙滾滾向天空飛去，直沖云霄。大象說：“這是工廠排放的廢氣，含大量有毒物質(zhì)。對人和大自然有害。附近的人也受到了影響�！贝笙螅汉昧耍裉焯柡么蟀�！你肯定渴了吧，我?guī)闳ズ人?/p>
走了幾步看到一條河“總算找到水了，我要喝個夠” 大象說。老馬湊進一看說：“等等，水面這么臟，水是烏黑的，上面漂浮著許多死魚、廢塑料袋，一定被污染了，不能喝。”城里的人怎么不知道，人喝了不衛(wèi)生的水會生病的！我們一定要想辦法防止一些人亂扔垃圾。他們繼續(xù)走，看見一些人在那洗車，水嘩嘩的流失了。大象說：“地球上的水總儲量為137、6億立方米，而淡水只占2、53%。因此對人們最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，僅占淡水總儲量的0、31%。可見萬物賴以生存的談水并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類的當(dāng)務(wù)之急，可他們卻這樣浪費水�！薄拔覀円欢ㄒ柚顾麄儭崩像R說。他在城市每一個角落里貼上“保護環(huán)境”“節(jié)約用水”等標(biāo)語。
“今天，我總算做了一件對人有益的事，我相信，人們會對環(huán)保問題引起重視的”他們倆邊說邊向森林走去。
環(huán)保作文 篇5
春天到了，應(yīng)該是陽光明媚、萬物復(fù)蘇的好季節(jié)，正當(dāng)我校為慶祝五一勞動節(jié)舉行熱烈的運動會時，一場可怕的沙塵暴襲卷而來。
沙塵滿天飛舞著，同學(xué)們干凈整潔的校服頓時粘滿了灰塵，可惡的沙土刮到我們明亮的眼睛里，刮到我們?yōu)鹾诘念^發(fā)里，刮到我們燦爛的笑臉上……使原本興高采烈的我們個個都變得灰頭灰臉，使我們原本熱烈的運動會也不能正常進行，這老天真不做美，老師和同學(xué)們不禁感嘆道，這沙塵暴怎么說刮就刮呢？
回家查看了環(huán)保資料后我才明白，原來，沙塵暴并不是沒有理由說來就來的，那是因為人們對環(huán)境的破壞，亂砍亂伐樹木，地球上的塵土因為沒有大樹媽媽的保護才會被猛烈的狂風(fēng)刮的滿天飛舞的，所以我們只有保護環(huán)境，保護樹林，多種樹木才能防止沙塵暴。
這個地球只有一個，作為一個小學(xué)生，國家的未來，我認為，環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從生活的點點滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來等等。我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護我們的生存家園。
環(huán)保作文 篇6
一提到我們只有一個地球，可能有人會忍不住要說：“我們應(yīng)該保護環(huán)境，減少污染，要幫垃圾分類……�！笨墒怯钟卸嗌偃藶榱素潏D快捷簡單而沒有按照這些措施去做呢？
在大人們的眼中，家中有車事件很有面子的事。于是，漸漸的，大人們便離不開車了，就形成了一種狀況：原來只需走上十幾分鐘的路程，可現(xiàn)在為了快捷，圖個方便，不管路程有多近，也要開上車。長期下去，人和車的關(guān)系就像魚兒離不開水一樣。城市中的車越來越多了，汽車排出的尾氣，已經(jīng)讓昔日蔚藍明亮的天空蓋上了一層朦朧的灰沙。開車一族們，你們聽見地球母親的陣陣咳嗽聲了嗎？
在同學(xué)們的眼中，追求時尚才是主要的�？匆娋榔恋谋咀泳鸵I，久而久之，家中的本子多了，報廢的本子也多了。有的用了幾張紙，有的僅僅是寫了幾行字，甚至有的本上還是空白一片，只因本皮褪了色，而被主人遺棄。同學(xué)們，你們可知這樣做是會毀了很多的樹木的，你們的浪費會讓伐木工人砍樹砍得更加起勁。隨之，森林面積迅速減少，荒漠化的環(huán)境將會代替一切。同學(xué)們，你們聽到風(fēng)吹黃沙的聲音了嗎？
有時你的心里可能會想：有那么多的人都居住在地球上，那么多的人都在環(huán)保，也不差我一個。但是，你可曾想過，如果人人都像你這么想，那么世界上還會有誰提倡“低碳”和“環(huán)�！蹦�？到時候，我們?nèi)祟惖拿\除了滅亡還會有其他的出路嗎？
我們需要的是“攜手共創(chuàng)”美好的家園，人人都盡自己的一份力，還“母親”一個本來面目！低碳環(huán)保，人人有責(zé)
一提到我們只有一個地球，可能有人會忍不住要說：“我們應(yīng)該保護環(huán)境，減少污染，要幫垃圾分類……�！笨墒怯钟卸嗌偃藶榱素潏D快捷簡單而沒有按照這些措施去做呢？
在大人們的眼中，家中有車事件很有面子的事。于是，漸漸的，大人們便離不開車了，就形成了一種狀況：原來只需走上十幾分鐘的路程，可現(xiàn)在為了快捷，圖個方便，不管路程有多近，也要開上車。長期下去，人和車的關(guān)系就像魚兒離不開水一樣。城市中的車越來越多了，汽車排出的尾氣，已經(jīng)讓昔日蔚藍明亮的天空蓋上了一層朦朧的灰沙。開車一族們，你們聽見地球母親的陣陣咳嗽聲了嗎？
在同學(xué)們的眼中，追求時尚才是主要的。看見精美漂亮的本子就要買，久而久之，家中的本子多了，報廢的本子也多了。有的用了幾張紙，有的僅僅是寫了幾行字，甚至有的本上還是空白一片，只因本皮褪了色，而被主人遺棄。同學(xué)們，你們可知這樣做是會毀了很多的.樹木的，你們的浪費會讓伐木工人砍樹砍得更加起勁。隨之，森林面積迅速減少，荒漠化的環(huán)境將會代替一切。同學(xué)們，你們聽到風(fēng)吹黃沙的聲音了嗎？
有時你的心里可能會想：有那么多的人都居住在地球上，那么多的人都在環(huán)保，也不差我一個。但是，你可曾想過，如果人人都像你這么想，那么世界上還會有誰提倡“低碳”和“環(huán)保”呢？到時候，我們?nèi)祟惖拿\除了滅亡還會有其他的出路嗎？
我們需要的是“攜手共創(chuàng)”美好的家園，人人都盡自己的一份力，還“母親”一個本來面目。
環(huán)保作文 篇7
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好! 今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來? 提到這個問題時，我最先想到的是孩子。 一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰娏耍莻�盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。
可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護?不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望;如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢? 今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎? 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。
其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動的動力!
我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸! 是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!
環(huán)保作文 篇8
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，大伙的生命將毀在自己的手中，老天將對大伙作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護大伙這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)大伙初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基矗在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲�，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓大伙周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓大伙遠離白色污染”的倡議。讓大伙放下方便袋，拿起菜籃子，讓大伙共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
環(huán)保作文 篇9
“留住藍色的地球，給一片美麗的世界給未來，留一片土地，讓孩子們同樣深愛......”每每唱起這首歌，我就想起了我i們的地球母親，沒有這些地球母親提供的資源，又從哪里來了我們的生活？
可是這首歌寫的很好，又有多少人能夠像這樣去做呢？如果沒有行動，一切只是零！我們親愛而又不可失去的地球母親，已經(jīng)受夠了長時間的烏煙瘴氣，她再也受不了啦！她在流淚，傷心地流淚，悲痛地流淚，無助地流淚。誰能夠幫助她，到底誰才能真正幫助她？
我們曾經(jīng)呼吁過：環(huán)境靠大家，文明你我他。但這只是一句簡短的話，微不足道的話。在生活中，誰看見繁華的街上一張不起眼的廢紙，主動撿過？誰看見學(xué)校的大掃除，主動清潔過？誰看見家里的生活垃圾，曉得分類；誰又曾看見過清潔工們，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉？看不見......
母親在流淚，地球母親在流淚！
我們知道要保護環(huán)境，但又不付出行動，人類啊，你們可曾知道，保護地球就是保護我們的生命啊！趕快醒來，從廢水，垃圾堆里走出來！我們的母親泣不成聲了！她需要我們的幫助！
舉手之勞，人人可做，母親啊，我們不會再讓您流淚了！
環(huán)保作文 篇10
現(xiàn)在，環(huán)境污染非常的嚴重，有時，我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢！
我這里有一個例子，大家一起來看看吧！
污染東西：涂改液
目前學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)，他們非常容易揮發(fā)，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會引起慢性中毒，出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，會引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動遲緩等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗五至八分鐘，五天內(nèi)小白鼠驚慌不安，進食減少，動作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。
從這個例子可見，我們?nèi)粘Ｋ褂玫囊恍〇|西對我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以，我們要愛護環(huán)境，從小事做起。