合作的力量作文（精品18篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的合作的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　合作的力量作文 1

　　剛剛看了阿根廷對(duì)德國(guó)的比賽，不禁有些感慨：無論一個(gè)人多么得厲害，合作的力量就是比個(gè)人要牛的多。

　　為什么這么說？阿根廷隊(duì)是奪冠的一大熱門、衛(wèi)冕冠軍，卻輸給了德國(guó)隊(duì)（不過德國(guó)隊(duì)確實(shí)也很厲害），而且還是0：4慘敗。而為什么輸?shù)眠@么慘呢？原因有很多。首先讓我們來比較一下兩隊(duì)的球員。

　　相對(duì)來說，論個(gè)人，阿根廷毫無疑問是要強(qiáng)于德國(guó)的。但是德國(guó)之所以強(qiáng)，是因?yàn)樗麄兌�得�?duì)員之間相互合作。德國(guó)沒有梅西、克魯斯、特維斯、阿圭羅等這些世界頂尖級(jí)的足球高手，而且都很年輕，像克洛澤、弗雷德里希、穆勒都不是非常有名（與梅西他們比較），而且在前隊(duì)長(zhǎng)受傷不能參加比賽的情況下打敗了衛(wèi)冕冠軍阿根廷。

　　那他們是怎么打敗了世界奪冠熱門阿根廷這個(gè)看起來非常強(qiáng)大的`一支球隊(duì)呢？他們有合作，而阿根廷的合作就不是特別的默契：梅西速度快，常獨(dú)自帶球突破，一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)身、假動(dòng)作，最后射門或者是傳中。但是梅西卻常常無法發(fā)揮出他速度快、技術(shù)細(xì)膩的優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)槌Ｓ袔讉�(gè)人去夾擊梅西。不用看德國(guó)派了幾個(gè)人防梅西，只要大家仔細(xì)看看當(dāng)梅西闖入禁區(qū)前沿后德國(guó)對(duì)梅西的防守，就可以看出德國(guó)至少派了兩個(gè)人防梅西。有時(shí)甚至可以高達(dá)四個(gè)人。在這樣四個(gè)人的夾擊下，梅西是無法做出任何動(dòng)作的。特維斯、阿圭羅等人亦是如此，毫無疑問的是他們單個(gè)的技術(shù)都高達(dá)到了一定的程度，可是在傳球、攻擊等方面都不如德國(guó)那么默契。這是德國(guó)隊(duì)在防守方面的合作。

　　再來看看德國(guó)在攻擊方面所做出的合作。開場(chǎng)三分鐘，穆勒頭球攻門，為德國(guó)隊(duì)添了第一分。這也使德國(guó)隊(duì)士氣大增。在三十一分鐘時(shí)，由于特維斯造成了對(duì)方的犯規(guī)，阿根廷獲一任意球，可惜梅西打高了。三十四分鐘伊瓜因射出角度刁鉆的一球，被反應(yīng)迅捷的守門員撲到。四十五分鐘，梅西過人，踢腳遠(yuǎn)距離射門，球再一次飛過球門上方。而下半場(chǎng)則又有五次射門，都沒有進(jìn)。但德國(guó)隊(duì)在下半場(chǎng)發(fā)揮良好，進(jìn)了三球。分別是克洛澤兩次進(jìn)球、弗雷德里希一次進(jìn)球。當(dāng)然，阿根廷隊(duì)的后防不是很好，兩個(gè)球都是因?yàn)槭亻T員的判斷錯(cuò)誤和后衛(wèi)阻截不成功所造成的。在攻擊上德國(guó)也下了很大的功夫。（不過還是有的運(yùn)氣成分，不然克洛澤那兩腳射門怎么可能那么順利，我相信那個(gè)時(shí)候那么大的失誤誰(shuí)都能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)）

　　從這場(chǎng)足球比賽中，我們可以看出合作會(huì)比個(gè)體更加強(qiáng)大，我在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)記住它。同時(shí)向德國(guó)隊(duì)的球迷祝賀，向阿根廷隊(duì)的球迷表示同情（我也是阿根廷的球迷，呵呵，嘻嘻）。不過，就像昨天巴西被荷蘭淘汰出局所說的一樣：這就是足球！

　　合作的力量作文 2

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。俗話說“獨(dú)木不成林”，合作是成長(zhǎng)的必經(jīng)階梯，是成功的不二法門。我的記憶里有數(shù)不清的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年“七夕”。

　　那天是個(gè)難得的好天氣。我早早地起床找到我最親密的兩個(gè)小伙伴蓉蓉和甜甜，我們打算嘗試自己賺些零花錢。經(jīng)過討論，我們決定賣玫瑰花。

　　因?yàn)槭堑谝淮巫约喝ベ嶅X，我們都很興奮�？墒亲屑�(xì)一想，賣哪種玫瑰花好呢？真的玫瑰花太沒創(chuàng)意了，還容易枯萎。這時(shí)，蓉蓉靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣。

　　說干就干，我們買了不同顏色的折紙。蓉蓉拿著一張彩紙，手指靈活地一折一疊，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了，我和甜甜都覺得十分好看。我們開始分工干活，蓉蓉負(fù)責(zé)折紙玫瑰花，甜甜負(fù)責(zé)給玫瑰花粘上綠枝并扎成一束，而我則用卡紙制作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天，配合得十分默契。不多一會(huì)兒，我們就完成了十幾束玫瑰和幾十支單朵的玫瑰花。

　　我們拿著花來到了人最多的廣場(chǎng)。我們分工明確：我和蓉蓉負(fù)責(zé)找顧客，甜甜負(fù)責(zé)整理花束和收錢。

　　我們走進(jìn)人群中仔細(xì)“搜索”逛街的情侶，終于看到一對(duì)穿著時(shí)尚的`情侶向我們走來，蓉蓉趕緊上前詢問：“哥哥，買花嗎？我們是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身邊的姐姐動(dòng)了心，拉著那位哥哥一起走向了我們的小攤，我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花，那位姐姐很愉快地買了我們的一大束花。沒想到這么順利地賣出了第一束花，我們都很得意。

　　因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)意和精巧的制作，我們的玫瑰花迅速吸引了很多情侶，很快我們又賣掉六束玫瑰。

　　我們還沒有為突如其來的幸福而高興和驚喜多久，漸漸地我們的小花攤前游客漸少，還有一大半紙花待售。

　　我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻又不知道該怎么辦。這時(shí)，蓉蓉又拿起幾枝玫瑰說：“這樣等生意是不行的，咱各做各的事兒吧�！闭f完，她就走進(jìn)人群中去了，看見情侶就開始叫賣。

　　我和甜甜會(huì)意對(duì)視一眼：“哥哥買一枝花送給姐姐吧，一枝花代表一心一意，十枝花代表十全十美……”“我們自己制作的玫瑰即環(huán)保又好看而且不會(huì)枯萎，買一枝吧……”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地到處詢問，一顆顆汗珠劃過臉頰，我來不及擦掉又奔向別處……

　　夕陽(yáng)將要西下，我們賣掉了所有的玫瑰，我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀(jì)念，紀(jì)念我們第一次掙錢的經(jīng)歷，今年我們默契的配合。夕陽(yáng)將最后的金黃撒向大地，在橘黃的柔光下，我們驕傲地抬起頭，忘卻了一天的勞累，只記得充實(shí)和快樂。一切成功只因我們團(tuán)結(jié)合作

　　合作是通往成功的大門，是收獲勝利的工具，只有合作才能成功。

　　合作的力量作文 3

　　合作，往往能產(chǎn)生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢(shì)迅速反轉(zhuǎn)，真是神奇的力量。

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑。我們班派出了四位最強(qiáng)大的“飛毛腿”，可謂強(qiáng)強(qiáng)連手，對(duì)第一名勢(shì)在必得。我在第二棒的位置。此時(shí)，我正和隊(duì)友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊嚴(yán)陣以待。啦啦隊(duì)們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態(tài)自若地看著我們，似乎穩(wěn)券在握。盡管交接棒已練習(xí)了無數(shù)次，我的心中還是十分忐忑，好像有無盡的恐懼在永不停息地環(huán)繞著。

　　“砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們，猛地蹬了一下地，如解開韁繩的馬，松開鉤子的魚，拉出陷阱的`老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開了優(yōu)勢(shì)。我心中懸著的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。

　　就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺，合作的力量。我便帶著這份力量心無旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。

　　接力棒終于來到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對(duì)手見有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。

　　觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來的力量。

　　合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無窮的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。

　　合作的力量作文 4

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每次聽到這首耳熟能詳?shù)母�，一些畫面就接兩連三的浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　小時(shí)候過元宵節(jié)時(shí)，大家都忙活起來，小屋里射進(jìn)來兩三方的斜斜的太陽(yáng)，小鳥無所事事地站在枝頭，歪頭探腦地望著我們。

　　“喂喂喂，看著點(diǎn)啊!”“面粉呢?放哪了?”一大清早，我家就已經(jīng)沸騰了起來，大家都忙得不可開交。

　　“咳咳，”一家之主媽媽站在臺(tái)階上，扯著嗓子說道：“孩子他爸你去打雜。大姐您去和面，小孩子等著包餃子�！�

　　這種時(shí)候，算閑的也就只能我們小孩子了。坐在椅子上，幾雙腿不停地從我們身旁飛過，喚聲不絕于耳。

　　本來一碗白白的面粉，在大姨的手下變成了一個(gè)白白胖胖的圓圓的團(tuán)子。又變成一張張扁扁的面皮。

　　終于輪到我們小孩子忙活了。我們一個(gè)輪一個(gè)地從大姨手中接過面皮，然后一蹦一跳回到座位上，大家都迫不及待地包起了餃子。我拿起了一個(gè)勺子，在裝滿肉餡的盆子里舀了一大舀肉餡，放在皮的中間，然后用手指沾了一點(diǎn)清水，抹在皮周圍，接著，我把剩余的.皮都拈在一起。我把包出來的這玩意放在手上，左右端詳著。

　　這玩意……，可真丑，肚子鼓鼓的，還頂著一小縷白色的頭皮，和表姐們包的那些餃子真是一個(gè)天一個(gè)地。表姐們看了我這個(gè)奇怪的玩意，不禁哄堂大笑，我不好意思地低下了頭。

　　坐在我一旁的表哥對(duì)我說：“看好了，取適量的肉餡放在皮中間，然后用水沾濕餃子皮的一周，最后，把餃子皮往上對(duì)折，把多出來的皮像這樣折回去……�！闭f完，表哥給我演示一遍。

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又拿起一張面皮，默默又試著包一次次，“放餡、沾水、對(duì)折……”我小聲地嘀咕著。

　　哈，包好了，我又放在手上，從上到下，從左到右地打量著。這餃子看起來可算得上有模有樣了。表哥可有不少的功勞呢。

　　“新鮮餃子出鍋嘍!”爸爸吆喝道，大家坐在一起，滿座風(fēng)生地品嘗自己的勞動(dòng)成果�！皥F(tuán)結(jié)就是力量……”歌聲又在我心底響起，經(jīng)久不息。

　　合作的力量作文 5

　　俗話說：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。從我完成出刊任務(wù)后，我領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)作會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

　　那天下午，老師遞給我一張紙：“你給班上出一期黑板報(bào)，這是具體要求，今天要完成�！蔽乙豢�，是“建設(shè)文明校園”，我驚呆了，對(duì)于出刊，我還不大會(huì)�！拔以撛趺崔k?我能辦好嗎?”

　　老師交給任務(wù)，是對(duì)我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔細(xì)想了想，就拿起粉筆，就在后面黑板上畫三個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域準(zhǔn)備畫一個(gè)女孩向人問好的圖畫和上課守紀(jì)要求，中間區(qū)域準(zhǔn)備寫上主標(biāo)題，第三個(gè)區(qū)域準(zhǔn)備寫上課帶手機(jī)的害處。這三個(gè)區(qū)域有多大工程，僅憑我一個(gè)人的力量，僅憑我的速度，就算明天也難完成。

　　就在我彷徨時(shí)，趙甜、付紫怡和樂芮向我走來，如天使般的聲音在我耳邊響起：“白紫嫣，我們來幫你吧!”

　　我聽了像抓住救命稻草樣，感激地說：“真是太謝謝你們了!”我們商量好分工合作的任務(wù)：趙甜畫畫最好，負(fù)責(zé)畫畫，付紫怡和樂芮負(fù)責(zé)刊的'左邊，白文芮負(fù)責(zé)刊的右邊。

　　只見趙甜搬來一張桌子，站到桌子上，用彩色粉筆仔細(xì)畫起來，像魔術(shù)師樣一會(huì)就劃出栩栩如生的小女孩。我用紅粉筆粗粗地勾勒出“建設(shè)文明校園”的主標(biāo)題，再用黃色粉筆仔細(xì)畫邊。付紫怡和樂芮的文字版塊也進(jìn)行得非常順利。我們合作得那樣默契，那樣順利。

　　“啊，刊終于辦完了�！闭驹谶h(yuǎn)處，看著圖文并茂的黑板報(bào)，我緊握著她們的手，感激地說：“謝謝你們!要不是你們，我今天根本不能完成任務(wù)，也不會(huì)有這樣出色�！�

　　“沒事，朋友之間不就是應(yīng)該互相幫助嗎?合作起來力量才大啊!”

　　第二天老師高興地對(duì)我說：“這次黑板報(bào)辦得很好，獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。”

　　但我想說，是團(tuán)結(jié)合作的力量大，這次出刊又使我們同學(xué)的關(guān)系更密切了。

　　合作的力量作文 6

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@句話告訴了我們。在日常生活中，我們也需要合作，是巨大的。

　　第一次集體合作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子八字跳，一共有十五個(gè)人參加了比賽。那次的比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)都發(fā)揮地很好。最后，產(chǎn)生了奇跡，取得了一百六十一的好成績(jī)。這些都離不開我們團(tuán)體之間的合作，也離不開我們背后的努力。第一次，我感受到了。

　　第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契，也就是合作。你運(yùn)球，我守?cái)r，他投球，每個(gè)人的`分工明確，取得了不錯(cuò)的成績(jī)：三比零。那些女生的確很強(qiáng)，不然老師是不會(huì)讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對(duì)。有的勒我們班同學(xué)的脖子搶球；有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了！但我是個(gè)門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個(gè)也沒有投進(jìn)。是巨大的。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績(jī)！

　　第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學(xué)們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊(duì)太散了，便讓我們?cè)倥芤蝗�！第三圈，我們學(xué)聰明了，不趕快，關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì)，怕有同學(xué)跟不上，又讓在對(duì)外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的努力下，隊(duì)伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩�比賽了。如果同學(xué)們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說，集體是需要團(tuán)結(jié)的，是要合作的！

　　真大，如果沒有五根手指的合作，我就會(huì)拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣，“合作無處不在，無時(shí)不有�！�

　　合作力量大！

　　合作的力量作文 7

　　天以相依為晴，地以相依為零，人以相依為貴，物以相依為生，國(guó)以相依為安，家以相依為興。人來人往，萬千氣象，相依是人性的陽(yáng)光，相依是社會(huì)的原理，世間萬物，唯有相依，才能永恒；國(guó)家之間，唯有相互依存合作，才能得到發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)！

　　古往今來，相依相偎造就了國(guó)家的發(fā)展，無論是個(gè)人，還是國(guó)家，相依合作，都會(huì)發(fā)揮出巨大的力量，合作是相依的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)和平才能造就合作，“和”是中國(guó)古代哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，《國(guó)語(yǔ)》中有“和實(shí)生物”的說法，意思是各種不同的元素，相互協(xié)調(diào)融合，最終都會(huì)得到發(fā)展，生生不息。

　　憶往昔，有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國(guó)的.長(zhǎng)治久安；有諸葛亮的“南和孫權(quán)”，才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果，有唐太宗與房玄齡的“還當(dāng)葵藿志，傾葉自相依”的相互依賴，造就了貞觀之治，一步步推動(dòng)唐朝走向頂峰，“灌莽杳而天際，從薄紛其相依，通池既已夷，峻隅又以頹”相依合作，互相靠對(duì)方生存或立足，以最好的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)和平，造就社會(huì)繁榮。

　　今天，世界的東方，一條巨龍?jiān)诒P旋，令世人矚目。自改革開放以來，我國(guó)政府正逐步走向更大的世界舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“和平，發(fā)展，合作，共贏”的理念，用中國(guó)獨(dú)特的“和合”思想，感染著全世界，如今，與我國(guó)建交的國(guó)家已有成百個(gè)，中國(guó)與這些國(guó)家相互依存，平等互惠，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，中國(guó)正以自己獨(dú)特的姿態(tài)，引領(lǐng)著世界各國(guó)的發(fā)展，取得了眾多令人矚目的成就，國(guó)家之間唯有相依相存，和平合作，才能發(fā)揮出本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，走向更廣闊的世界舞臺(tái)。中國(guó)屹立在世界的東方，就像一顆耀眼的明珠，鑄就了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

　　相依合作，在群體中是不同風(fēng)格者基于共同信念和價(jià)值觀的結(jié)合，是人們各顯其能，相得益彰的共同發(fā)展；是看重異議，敢于質(zhì)疑，求同存異的方針……人是如此，國(guó)何嘗不是如此？讓我們攜起手來，共同造就中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

　　合作的力量作文 8

　　“三樁籬笆，三幫英雄�！边@句話告訴我們合作的力量。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。

　　第一次集體合作是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的女子8字跳。十五個(gè)人參加了比賽。那次比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)打得很好。最后產(chǎn)生了奇跡，取得了161的好成績(jī)。這些都離不開我們團(tuán)隊(duì)之間的合作和背后的努力。第一次感受到合作的'力量。

　　第二次集體合作是今天下午體育課其他班的男生女生籃球比賽。打籃球的特點(diǎn)是群體之間的默契配合，也就是合作。你運(yùn)球，我守?fù)�，他投球，大家分工明確，取得了不錯(cuò)的成績(jī)：3—0。那些女孩真的很強(qiáng)壯，否則老師不會(huì)讓她們和我們班的男孩競(jìng)爭(zhēng)。但是他們做得不對(duì)。有的掐死我們同學(xué)搶球；有些人從我們同學(xué)后面踢他的腿，試圖把球搶走。有的直接和我們同學(xué)搶一個(gè)球，打拔河。他們做的真的太過分了！但我是個(gè)陌生人，不知道這算不算犯規(guī)。但是我們班的男生不怕他們。他們勇敢地向前移動(dòng)，扔了很多球。而且他們的體力都是用來?yè)屒虻�，沒有出手。合作的力量是巨大的。我相信，如果男生齊心協(xié)力，一定會(huì)在籃球比賽中取得好成績(jī)！

　　今天下午的體育課上也進(jìn)行了第三次合作。老師讓我們轉(zhuǎn)圈跑。第一圈學(xué)生跑的不均勻，讓他們跑第二圈。第二圈老師覺得隊(duì)伍太分散了，我們?cè)倥芤蝗Π桑〉谌�圈，我們學(xué)會(huì)了聰明。如果我們不抓緊，關(guān)鍵是保持團(tuán)隊(duì)秩序。我們?cè)诼飞吓抨?duì)，怕有些同學(xué)跟不上，就讓在國(guó)外的葛瑤和龔義誠(chéng)回隊(duì)。最后，在我們的努力下，團(tuán)隊(duì)跑了一個(gè)整齊的圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨泻⒈荣�。如果學(xué)生自己跑，我們就不能一起跑。所以，集體需要團(tuán)結(jié)合作！

　　合作的力量真的很大。沒有五指的配合，我就拿不了筆，拿不了筷子。因此，正如政治書中所說，“合作無處不在，無時(shí)無刻不在。”

　　合作的力量作文 9

　　自然界中的所有生物，包括人類在內(nèi)，都離不開合作。個(gè)體之間需要合作，整體更需要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)彼此的短板，從而取得成功。

　　就以進(jìn)食為例，這個(gè)簡(jiǎn)單的行為實(shí)際上涉及到身體內(nèi)多個(gè)器官的協(xié)同工作。首先，嘴巴用舌頭品嘗食物的味道，然后由一系列器官組成的消化系統(tǒng)開始工作，將食物消化掉。最后，這些器官再將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收到體內(nèi)，將廢物排出體外。

　　與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。

　　在各行各業(yè)中，分工合作是一種普遍的'生產(chǎn)模式，大型企業(yè)之間也常常展開緊密的合作。這種模式已經(jīng)司空見慣，不再令人感到驚訝。例如，在制造一輛小汽車的過程中，是否有一個(gè)工人能夠獨(dú)立完成整個(gè)過程呢？實(shí)際上，這并不太可能。更多的情況是，通過協(xié)同合作，不同的人分別負(fù)責(zé)生產(chǎn)汽車的外殼、零部件以及組裝工作。正是通過眾多人的通力合作，才使得小轎車的生產(chǎn)能夠更為高效、迅速地完成。

　　合作是無處不在的。即使在自然界中，我們也可以觀察到合作的例子。例如，在螞蟻家族中，存在著復(fù)雜而嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探索和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢的安全，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代，還有其他螞蟻負(fù)責(zé)照顧幼崽。每個(gè)成員都在合適的崗位上做出貢獻(xiàn)，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都將導(dǎo)致失敗。正是因?yàn)槊總�(gè)成員都具備合作精神，螞蟻家族才能生存下來。在世界上，萬物都遵循著自然規(guī)律，人類也不例外。盡管我們?cè)诜止ぶ邪缪莶煌�的角色，但我們共同�?gòu)建著一個(gè)和諧的社會(huì)。

　　合作，實(shí)際上，分享是一件令人愉快且有效率的事情，但往往被我們忽視。它有助于培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立性和進(jìn)取心，以及團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。通過共同承擔(dān)和共同歡樂，我們能夠增強(qiáng)責(zé)任感，從而在人生旅程中獲得更好的發(fā)展。就像一根筷子容易折斷，但一把筷子緊密地團(tuán)結(jié)在一起，眾人共同努力就能創(chuàng)造更大的火焰！

　　合作的力量作文 10

　　一個(gè)優(yōu)秀的組合要想發(fā)揮其巨大的潛能，時(shí)刻離不開合作的力量。

　　俗語(yǔ)說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹诋�(dāng)今這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，個(gè)人英雄主義是難以取得成功的，唯有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

　　“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事人盡皆知：趙國(guó)的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝。但他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，不時(shí)就在朝政上譏諷他�？商A相如卻處處禮讓三分。有人問其原因，他答道：“六國(guó)之所以不敢攻趙是因文有藺相如，武有廉頗，如果讓他人知道我們不會(huì)，一定會(huì)趁機(jī)攻打趙國(guó)”。廉頗聽后，十分慚愧，便背負(fù)著荊條來到藺相如府上請(qǐng)罪。他與藺相如齊心協(xié)力，將趙國(guó)變得愈加強(qiáng)大。這就是合作的力量。

　　“一根筷子易折斷，一捆筷子難折斷�！薄疤粕畮熗健北銥槲覀兒侠淼脑忈屃诉@句俗語(yǔ)。他們四人不畏艱險(xiǎn)，經(jīng)歷了九九八十一難，穿越了數(shù)萬里的路途，終于到達(dá)了西天——佛祖的腳下，取到了真經(jīng)，造福了后世子民。這正是唐僧的堅(jiān)持，孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚，沙和尚的任勞任怨以及他們合作的結(jié)果。

　　在動(dòng)物界中，也有許多合作的例子。有一種候鳥，每年在遷徙的途中，都會(huì)飛越喜馬朗雅山的珠穆朗瑪峰，那個(gè)八千八百四十八米的高度，它們要經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)，而高空中虎視眈眈的金雕時(shí)不時(shí)就要偷襲。而候鳥們的合作堪稱典范，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，百落單的候鳥，往往則很空易被金雕們捕獲，大自然的規(guī)律也合理的詮釋了合作的力量。

　　好萊塢明星葛麗亞·嘉遜曾說過：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作、嘗試和機(jī)遇。合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機(jī)遇，根據(jù)我所知道它一直都在那里�！边@一席話道出了一位明星之所以成功的根本是合作。善于與他人合作，是我們通往成功的'橋梁。

　　一朵花再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，一個(gè)人再偉大也離不開他人的支持與幫助，這就是合作的力量。

　　合作的力量作文 11

　　“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話說明了合作的重要性，與別人合作會(huì)有意想不到的收獲和成就。

　　去年的暑假，我和媽媽，爸爸，姐姐，一起去了東北，回到了姥姥家，見到姥姥和姥爺，我們高興極了！姥姥知道我們要回來，準(zhǔn)備了一大桌子好吃的，全是東北特色，我非常感動(dòng)，想著哪一天，也要為姥姥和姥爺做上一頓好吃的，我不會(huì)做怎么辦呢？想著姥姥姥爺年紀(jì)大了，還是吃一些軟點(diǎn)的東西比較好，于是我們商量，為姥姥姥爺做一頓柔軟的面條。我們準(zhǔn)備好面，面盆和面板，開始做面條，我心想，這還不簡(jiǎn)單！把做面條的面放到做面條的工具上，開始拍面條不就行了嗎？

　　說做就做，姐姐負(fù)責(zé)洗菜，我負(fù)責(zé)搟面條，做面條，然而并沒有我想的那么簡(jiǎn)單！媽媽說：”搟面條，首先，面要放在盆里，加些水，進(jìn)行和面，因?yàn)槲姨�小，力度不夠大，面一�?huì)兒軟一會(huì)兒硬，最后在媽媽的幫助下，面終于和好了，開始放在面板上，進(jìn)行搟面條，我搟面條一會(huì)兒薄，一會(huì)兒厚，面條切的，一會(huì)兒細(xì)，一會(huì)兒粗，最后還是在爸爸媽媽的幫助下，面條終于搟好了，雖然不是太好看，可我依然高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了搟面條。

　　下一步是煮面條，媽媽把鍋里接上水，放在火上，開始燒水，一會(huì)兒水燒開了，我把面條下在鍋里，媽媽說，面條快煮好的時(shí)候，放一些青菜和雞蛋，再放一點(diǎn)調(diào)味品，最后放點(diǎn)香油，面條就做好了。在媽媽和家人的.幫助下，我們一起把面條做好了，哇！面條出鍋了，好香哦！即使長(zhǎng)相不太好看，可吃出來的卻是合作的味道，合作的力量，真是美味呢！姥姥姥爺也在不斷的表?yè)P(yáng)我，我高興極了！

　　通過這件事，讓我明白了，合作的重要性。我們大家一起高呼“合作力量大，Yeah！”同學(xué)們，快去和別人合作吧，也許會(huì)有意想不到的收獲喲！

　　合作的力量作文 12

　　一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。

　　合作，在生活中無處不在。A百貨大樓與B百貨大樓的銷售模式、經(jīng)營(yíng)模式非常的相似，兩家百貨大樓也一直存在著水火不相容的關(guān)系，類似與你家打八折，我家打七折等等。兩家的銷售業(yè)績(jī)雖有上漲，但銷售利潤(rùn)一路降低，最后竟低于了成本。兩家百貨大樓的管理者為此急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有心提高價(jià)格，卻無力阻止對(duì)方的低價(jià)格出售。于是，兩家百貨大樓的各自管理者都向?qū)Ψ桨l(fā)出握手言和的邀請(qǐng)。兩家管理者在見面后，一致達(dá)成協(xié)議：兩方不得惡意打擊，不得攪亂市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)，甲乙兩方可以走持續(xù)發(fā)展路線，甲方負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，乙方則負(fù)責(zé)宣傳與銷售······此后，兩家百貨公司的銷售業(yè)績(jī)持續(xù)上漲，銷售額也一直打破預(yù)算。百姓們買的放心實(shí)惠，百貨大樓又賺得好名聲，何樂而不為呢？

　　試想，如果兩家百貨公司繼續(xù)惡意競(jìng)爭(zhēng)，那么只會(huì)相互搏擊，最后只能倒閉關(guān)門，卷鋪?zhàn)呷�。合作，于己，于人，于集體，都有而百利而無一害，我們?yōu)楹尾话l(fā)揚(yáng)合作的精神呢？

　　說說自己與他人合作的事吧！在小學(xué)時(shí)，老師曾建立一個(gè)互幫小組。何為互幫小組？類似于語(yǔ)文好的但數(shù)學(xué)較差的同學(xué)去幫助語(yǔ)文較差但數(shù)學(xué)好的同學(xué)。記得自己曾幫助一位語(yǔ)文較差的同學(xué)，在幫他為不懂的語(yǔ)文題目解答時(shí)，自己也發(fā)現(xiàn)自己思維上的漏洞。通過這樣的方法，既能幫助同學(xué)又能讓自己再?gòu)?fù)習(xí)鞏固或是查漏補(bǔ)缺，很好！在最后的考試中，我與我的`那位互幫成員成績(jī)雙雙提高。所以說，成功的秘訣在于合作。

　　無論是百貨大樓的故事還是互幫小組的故事，都離不開合作。是的，共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生一起抵抗風(fēng)暴的力量。合作不一定成功，但成功中必須得有合作。

　　一家上市公司的經(jīng)營(yíng)離不開背后整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，一次實(shí)驗(yàn)的成敗離不開背后科研團(tuán)隊(duì)的計(jì)算，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開每一位同學(xué)的努力。

　　合作才有力量！

　　合作的力量作文 13

　　螞蟻之間的合作能使他們搬運(yùn)走比它們身體大幾十倍的昆蟲。蜜蜂之間的合作能使它們釀出香甜的蜂蜜。而人與人之間的合作也能發(fā)揮出巨大的力量。

　　有位哲學(xué)家說過："協(xié)作是一種精神力量，是一種結(jié)合美。”而我也的確是親身體驗(yàn)過協(xié)作的力量。

　　記得有一年暑假，我逸還有洋一起去公園的湖邊撈魚。我和逸是很好的朋友，我們的性格都很開朗，而洋卻不同，他的性格比較孤僻，不愛說話。但不巧的是我和逸都只帶來了魚網(wǎng)，而洋卻帶了一根一次性的魚竿。

　　在釣魚的時(shí)候，洋故意離我和逸很遠(yuǎn)，看他這樣我們也便沒有接近他�？晌覀儙У聂~網(wǎng)畢竟只能撈到近處的小魚，卻撈不到遠(yuǎn)處的大魚。無奈我和逸只能撈著眼前這些不起眼的小魚。過了一會(huì)我們走到洋的'旁邊，發(fā)現(xiàn)他也是一無所獲。可當(dāng)我們問起他時(shí)，他卻有些氣憤的說：“怎么了，不行嗎？”聽到他這么說我們也便沒再過問。

　　看著太陽(yáng)漸漸落下，我們沒辦法只好跟洋商量合作，剛走到半路，發(fā)現(xiàn)他也在向我們走來。我磕磕巴巴地對(duì)他說：“我、我們合作吧。”他什么也沒說只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和逸很高興地沖他笑笑。這時(shí)洋告訴我們，原來他帶的那種一次性魚竿雖然能釣到大魚，但也只能把魚拖到水淺的地方來，卻拽不上來，如果使勁把魚拉上來魚竿也會(huì)折斷。我很高興他能和我們合作。我們之間配合得相當(dāng)默契，我們先用魚網(wǎng)撈幾條小魚當(dāng)魚餌，當(dāng)洋釣到魚并把魚拖到水淺的地方時(shí)，我和逸便迅速用漁網(wǎng)將大魚撈起來，放在我們隨身攜帶的塑料桶里。

　　當(dāng)太陽(yáng)接近地平線時(shí)，我們已經(jīng)釣到了滿滿三桶魚，但我們并不想把它們帶走，于是我們把他們又放了回去。坐在回家的公交車上，我們互相看看滿頭大汗對(duì)方，高興的笑了。這時(shí)我忽然體會(huì)到人與人之間的合作居然能發(fā)揮出如此巨大的力量。

　　合作的力量作文 14

　　人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。

　　曾記否，秦滅六國(guó)就是利用六國(guó)的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國(guó)論》中總結(jié)道：“滅六國(guó)者六國(guó)也，而非秦也�！比羰橇鶉�(guó)能團(tuán)結(jié)起來抗秦，六國(guó)之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策，而六國(guó)君主只顧自己的利益，卻沒想到正中秦人心懷，這六國(guó)滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!

　　還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國(guó)人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛的合作之情。

　　我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長(zhǎng)城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢(mèng)想的偉大，看到了用愛編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到了更加頑強(qiáng)的`中國(guó)。

　　三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

　　而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作的力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。

　　合作的力量作文 15

　　我們常常會(huì)在日常生活中碰到一些自己無法解決的困難，這時(shí)候找人合作，團(tuán)結(jié)起來，一起努力，也許就會(huì)成功了。

　　合作適用于許多方面。比如軍事，在中國(guó)歷史上有過太多太多合擊抗敵的例子。曹劌幫助魯莊公在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)勝齊國(guó)；赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)與劉備合作打敗曹操；廉頗與藺相如之“將相和”……

　　政治歷史如此，同樣，文壇也是如此，中中國(guó)四大名著之一的《西游記》大家想必都看過，此書就讓我們清晰地看到了合作的重要性。觀音菩薩受佛祖之命，來到大唐找到唐僧，讓他前往西天取經(jīng)，一路上唐僧收了孫悟空、豬悟能和沙悟凈為徒，四人一路西行，向著天竺進(jìn)發(fā)。在取經(jīng)途中經(jīng)常會(huì)碰到妖怪，三徒齊心協(xié)力、相互合作打敗了一個(gè)又一個(gè)的妖怪，雖然在途中也有想要放棄、互相抵觸的時(shí)候，但是最后還是選擇合作，并且最終幫助唐僧成功取得了佛經(jīng)。

　　寫到這里，讀者也許會(huì)說，你說的這些無論史實(shí)還是文學(xué)，都已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的社會(huì)都主張獨(dú)立自主了，合作就顯得沒那么重要了吧？確實(shí)如此，我們并不反對(duì)獨(dú)立自主，但獨(dú)立自主與團(tuán)結(jié)合作并不矛盾，試想一下，如果在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，再加上一點(diǎn)團(tuán)結(jié)合作，結(jié)果可能就會(huì)事半功倍。

　　我們的日常生活中，往往更能看出合作的重要性。我自己就有這樣的經(jīng)歷，那是有一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同組的同學(xué)說我有一步做錯(cuò)了，我不服氣，反駁他說沒有做錯(cuò)，我認(rèn)為自己就是按照老師說的去做的，而他并不能接受。鬧到最后我們兩個(gè)就各自做自己的'�？墒俏易隽撕镁脹]有做出來，于是悄悄地看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他也一樣沒有做出來，于是我倆又重新湊到一起說：“算了，我們還是合作吧！”，最后我們齊心協(xié)力，有商有量，不僅成功地將實(shí)驗(yàn)做出來了，并且做得是最快最好的。

　　無數(shù)事例告訴我們，一個(gè)人真的無法解決所有問題，而團(tuán)結(jié)在一起，合作處理各種問題，往往就會(huì)取得更大的成功。

　　合作的力量作文 16

　　一只螞蟻的力量是弱小的，但一群群的螞蟻聚在一起，它所散發(fā)出的力量便是不可估量的。

　　個(gè)人的力量是有限的，而合作的力量是無限的，合作帶來共贏，合作此消彼長(zhǎng)，合作有助于成功。

　　不論是當(dāng)今世界格局的形成，還是我們身邊生活都不可避免合作。清朝時(shí)，清朝統(tǒng)治者閉目塞聽，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，統(tǒng)治者虛驕自大，不與外國(guó)合作、交流，導(dǎo)致落后遭到挨打的局面。

　　而今天的中國(guó)，加入了世貿(mào)組織、亞太經(jīng)濟(jì)組織、成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)等，這與合作是分不開的，我們中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，堅(jiān)持對(duì)外開放，吸收外國(guó)先進(jìn)文化、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，與外國(guó)合作，與外國(guó)開辦企業(yè)，使得經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。

　　合作的力量是不可小覷的，合作讓我們的國(guó)家欣欣向榮。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，更多的不是自我的孤立，獨(dú)來獨(dú)往，而是合作，在合作中我們共同進(jìn)步，收獲進(jìn)步的成果；在合作中，我們一同分享喜怒哀樂……

　　個(gè)人的力量是薄弱的，當(dāng)我們做一件事，完成不了時(shí)，我們不妨想一下，尋找別人的幫助。一個(gè)人的智慧怎么也不及十個(gè)人的智慧，自己完成不了的事情，我們不要硬撐，請(qǐng)求他人的幫助，我們也會(huì)收獲不一樣的效果。

　　三個(gè)和尚打水的故事，我們都聽說過，并不陌生，故事的結(jié)果我們也都知道。正是因?yàn)樗麄內(nèi)狈�合作意識(shí)，他們才會(huì)有那樣的'下場(chǎng)。在一則材料中，講述了三個(gè)賣東西的人，在炎炎烈日之下，很少有顧客經(jīng)過買東西，一個(gè)賣煎餅，一個(gè)賣水，一個(gè)賣水果，到了肚子難受的時(shí)刻，他們一個(gè)個(gè)光啃煎餅、一個(gè)光喝水、一個(gè)光吃水果在沒有水喝的情況下，太陽(yáng)又大，結(jié)果吃煎餅的那個(gè)被活活餓死。

　　這些都說明合作的重要性，若是那三個(gè)賣東西的小販能合作，那么賣煎餅?zāi)莻�(gè)也不至于渴死。

　　或許我們會(huì)笑他們?nèi)齻�(gè)傻瓜，但我們的生活卻不缺乏這樣的人。有些人顧及面子而不愿與他人合作，結(jié)果白白丟失了機(jī)會(huì)，與成功擦肩而過。

　　合作有助于成功，合作的力量不可估量，合作有助于促進(jìn)進(jìn)步。

　　合作的力量作文 17

　　在一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，北風(fēng)呼嘯著穿過田野，時(shí)不時(shí)撞在幾戶人家的玻璃上，發(fā)出“哐哐”的聲音。時(shí)不時(shí)會(huì)從門縫里鉆進(jìn)別人的屋子，調(diào)皮地把壁爐里的火給吹滅。

　　這時(shí)，北風(fēng)正在猛烈地吹打著掛在樹梢上的精致蜂巢，溫度迅速下降，蜂巢內(nèi)的蜜蜂被凍得直發(fā)顫�？纱藭r(shí)的蜂巢內(nèi)不是只有一只蜜蜂，而是有一群蜜蜂，一只和一群可不一樣。這些蜜蜂伸出自己冰冷、僵硬的手，熱情地?fù)肀г谝黄�。一只、兩只、三�?.....成百上千只蜜蜂歡呼呀，擁抱呀，溫暖頓時(shí)傳遍每一只蜜蜂的全身。一層、兩層、三層......數(shù)不清多少層，每一層都疊加在一起，形成了一個(gè)巨大的蜂團(tuán)。只要?dú)鉁卦降停�它們就抱得越緊，蜂團(tuán)的溫度也在不斷上升。

　　此時(shí)最里層的蜜蜂們感覺溫暖極了，仿佛它們現(xiàn)在正躺在春天的草地上，沐浴著明媚的春光，差點(diǎn)都快睡著了�？删驮诨杌栌�睡之時(shí)，它們想起了外層的同胞們會(huì)不會(huì)冷呢？肯定會(huì)冷的。于是它們又抖擻起精神來，穿過蜂群往外走，與外層的蜜蜂循序漸進(jìn)地調(diào)換位置。漸漸地，外層的蜜蜂到里面去了，里層的蜜蜂又調(diào)到外面去了。這樣輕松而有序的運(yùn)動(dòng)不但讓所有蜜蜂都感受到了中心的溫暖，而且運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量又溫暖了大家。這時(shí)候，每只蜜蜂的身體都暖了起來，心里更是特別的溫暖。

　　過了一會(huì)兒，蜜蜂們餓了�？扇绻�整群蜜蜂紛紛離開各自的`崗位，各顧各的去覓食的話，就會(huì)全軍覆沒。就在這時(shí)，外層的蜜蜂們鎮(zhèn)定自若地安慰大家 ：“嗡嗡嗡，沒關(guān)系，我們離蜂蜜很過，一張嘴就能咬到，我們喂你們吃�！闭f完，它們每只咬下一大塊，卻不急著自己先吃，而是送到里面一層蜜蜂嘴里，然后又被傳到更里面一層蜜蜂嘴里......一層層傳遞下去，直達(dá)最中心的蜜蜂。不必解散溫暖的蜂團(tuán)，但所有蜜蜂都吃到了甘甜的蜂蜜。每只蜜蜂的嘴里都甜了起來，心里更是特別的甜。

　　就這樣，聰明機(jī)智、同甘共苦的蜜蜂們?cè)跍嘏�的巢穴中�?zhàn)勝了天寒地凍，迎來了屬于它們的陽(yáng)春三月。

　　合作的力量作文 18

　　這次活動(dòng)課，讓我感受到了互相協(xié)助、合作的力量，使我受益匪淺。

　　這次活動(dòng)的名稱為水的傳遞。注意！并不是用手傳遞如此簡(jiǎn)單，而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動(dòng)。

　　我們女生一排整齊地站立在講桌一側(cè)，另一側(cè)是男生組。活動(dòng)開始了，首先陳老師把手里的水慢慢倒入第一個(gè)紙杯里，然后大家就小心翼翼地傳遞下去。我心里像坐滑梯，惴惴不安，生怕該自己倒水時(shí)掉鏈子，于是眉頭緊鎖，思考著自己該怎么做。當(dāng)我再次望向前方時(shí)，杯子里的水已少了二分之一。在我還沒準(zhǔn)備好時(shí)，王芊蘊(yùn)嘴中的杯子已經(jīng)開始往我嘴上掛的杯子里注水了。這時(shí)，我沒有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時(shí)，我整張臉上都滾動(dòng)著水珠，睫毛上也掛著一兩滴，我來不及擦拭，就趕忙迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我開始思考怎樣才能讓更多的水流入杯子里而不是灑掉。但是百思不得其解，不知從何下手。我掃視一周，把目光鎖定在杯子上，想著，如果把杯口輕輕向外翻，不就增大了流水的概率了嗎！臉上不禁一笑，心里也就有了一番成就。果然，這次水只是濺上了鼻子一兩滴，而不是“洗臉”了！

　　再看男生，盡管一環(huán)扣一環(huán)，做得很好，但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉”；有的則被嗆到鼻腔里，一邊捂著鼻子，一邊借紙巾；有一人不想傳了，干脆拿起杯子，猛地仰脖子一飲而盡；還有一人追著另一位，故意把水灑向他，然后連蹦帶跳，飛速逃掉，還露出笑容，另一人也顧不了了，趕忙擦干衣服……

　　最后，我們女生贏了，認(rèn)真的男生不服氣，不較真的則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了，這笑等于我們的'汗水，這笑等于我們的合作，這笑等于我們的榮譽(yù)。同時(shí)讓我們明白了合作的力量最強(qiáng)，最無法抵抗。我們要讓班級(jí)團(tuán)結(jié)，成為學(xué)校最有力量的班！

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